國中優秀讀後感600字：我的第一課

國中優秀讀後感600字：我的第一課

我在《開學第一課》裏學懂了三種美：傳遞美、和諧美和自然美。

傳遞美其實很簡單，當別人需要鋼筆時，你及時遞上你的一支鋼筆，就可以把你的一份美、一份愛心傳遞給別人，只要你能爲班級或社會出一份力，那也是傳遞美。比如最美老師--鄧麗，她是高原上唯一的年輕支教老師。她教學生們跳舞、英語、美術、音樂。可她只有三年的支教期，三年後，高原的孩子們百般挽留，終於留住了鄧麗。鄧麗是在幫高原的孩子的創造去外面創業的機會，也是在傳遞她的美。

和諧美是一種享受，和諧美也是合作美，它們很相像。

在以和諧美爲主題 的小課堂上，于丹老師給我們講了個小故事.她說，生活就像一鍋沸水，把雞蛋、幹茶、胡蘿蔔放進沸水裏煮，等撈出來時，雞蛋硬邦邦的，雞蛋就象是一個被生活煮硬的人，鐵石心腸;撈出胡蘿蔔，則成了胡胡蘿蔔泥，胡蘿蔔就象是被生活煮軟的人，失去了自我;幹茶則融入了水中，使平淡無味的水成了一鍋香茶。如果每個人都像幹茶一樣，願意溶入集體，那麼那個集體就會很優秀。

自然美是一羣頑皮的猴子在樹枝間嬉戲;是一羣鳥兒在開歌唱會;是一隻松鼠在樹上採松果、橡子……如果每個人盡力不去傷害小動物，不破壞森林，那也是在保護大自然，保護自然美。當然，人和動物和平共處，那也是自然美。

美無處不在，只需要你用一雙會領悟美的眼睛去發現。

上面這篇國中優秀讀後感600字。作者能夠聯繫實際，感悟到“美無處不在，要有雙領悟美的眼睛”的道理，感悟深刻。