《小熊維尼》讀後感範文5篇

讀後感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，把具體感受和得到的啓示寫成的文章。讀後感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。簡單說就是看完書後的感觸。下面是小編收集整理的《小熊維尼》讀後感範文5篇，歡迎借鑑參考。

《小熊維尼》讀後感範文5篇(一)

課餘時間我最喜歡看書了，最近，《小熊維尼》我就看得愛不釋手，接連兩天就看完了。

小熊維尼是一隻又聰明又有愛心的小熊。有一次，森林裏發了大洪水，小水溝變成了小溪，小溪變成了小河，小河變成了大河，大河變成了大海……小熊維尼被困在了樹上，它收到了好朋友小豬的求教信，小熊維尼想：“我身邊不是有十個罐子嗎?把它們拼起來不就成了一條船了嗎?對呀!這個主意真好。”維尼一邊想一邊拼了起來。突然，維尼又聽到小兔在喊救命，於是，就把自己的小傘做成了一條小船，送給了小兔，然後去救小豬。

第二天，洪水退了，森林又變回了原來的樣子。動物們開了一個慶祝會，這個慶祝會是專門爲維尼準備的：小兔送給維尼一個多功能筆盒，貓頭鷹送它一隻可愛的鉛筆，小豬送它一本精美的書……

小熊維尼不僅會爲他人着想，而且還會很多本領。它會把一個個破罐子做成一條條漂亮的小船，它會把一雙雙**子變成一個個美麗的花盆，它還會把一條舊沙發變成一件件嶄新的衣服。

我真崇拜小熊維尼，它給了我很多啓發，我一定要好好利用這些知識本領。我覺得我應該學習它的機智和它的勇敢，它遇到困難不慌張不着急，同伴有困難它會去幫助，它也得到了同伴的感激。

想想我自己，有時候遇到難題，我心裏會急得像一窩團團轉的螞蟻;有時候同學需要幫助，我卻沒有主動幫忙;有時候沒有給別人帶來好處， 還 妨礙了別人。我要向小熊維尼學習，做一個更棒的孩子，做一個更好的自己。

《小熊維尼》讀後感範文5篇(二)

讀了小熊維尼這一本書讓我發現小熊維尼他是個善良、可愛、又聰明的一隻小熊。他的紅臉蛋胖嘟嘟的，他和他的好朋友們快樂的生活在美麗的百畝森林裏面。

維尼特別特別喜歡吃蜂蜜，而森林裏到處的書上都是小熊維尼愛吃的甜甜的、香香的蜂蜜。

小熊很聰明救了小豬，爲了表彰爲你的聰明和勇敢，羅賓專門爲他舉辦了一次宴會，還送給他一個鉛筆盒，維尼開心極了，又激動。

就這一點，我們應該幫助小熊認識愛，理解愛，擁有愛。育小熊崇尚真實，追求真理，引導小熊保持美好的心靈，帶給小熊幸福快樂的童年生活，讓小熊快樂的生活，吃的穿的都很好，這纔是最重要的。

《小熊維尼》讀後感範文5篇(三)

今天，我興高采烈的讀完了《小熊維尼》，主要講的是維尼.阿噗和他的朋友們在森林裏發生的一些有趣故事。其中，我最喜歡第九章。這一章講的是維尼去救被洪水困住的小豬。

一天，洪水大發，沒過兩天，水已經淹到了小豬家的窗口了。小豬被困在家裏，情況危急，只能寫一條救命的紙條放進瓶子裏讓它漂。幸運的是維尼看到了小組的“漂流瓶”，可他不認識字，只能坐着他的“小熊漂流號”(一個蜂蜜罐)去請教他的朋友——克里斯托弗.羅賓。

羅賓說他們必須立刻去救小豬。但是他們沒有辦法去，因爲小熊維尼罐子坐不下兩個人，思來想去，還是沒辦法。

眼看兇猛的洪水越漲越高，隨時可能衝進小豬的家裏。

突然，維尼靈機一動，心生一計：坐着羅賓的傘去救小豬。他把想法告訴羅賓，羅賓覺得不錯，他們就出發了。

他們以最快的速度到了小豬家，救出小豬。洪水停止後，還舉辦了慶功宴呢!

這個故事告訴我們，朋友遇到困難一定要出手相助，另外要多動腦筋，才能解決問題。維尼平時不太聰明，但愛動腦子，所以救出了小豬。所以，讓我們學會助人爲樂，愛動腦筋吧!

《小熊維尼》讀後感範文5篇(四)

《小熊維尼》裏面有克利斯多夫羅賓、跳跳虎、小熊維尼、小象、小袋鼠、小豬。克利斯多夫羅賓的特點是愛護小動物，小熊維尼的特點是愛吃蜂蜜，跳跳虎的特點是愛跳，還很喜歡大叫，呵呵。小袋鼠總是愛指揮小象用鼻子吸水跟他一起玩。

我從這本書裏學到了愛護小動物，朋友之間相親相愛。

《小熊維尼》讀後感範文5篇(五)

機智勇敢的小熊維尼陪我度過了一個快樂的暑假。起初，我也覺得這本書有點幼稚，媽媽也不太同意讓我買這本書來讀，所以我剛買回家的時候，她一眼都不看。

我懷着激動的心情翻開這本厚厚的“心靈寶典”，淺淺地就被那精彩的故事情節給吸引住了。小熊維尼的活潑可愛、機智勇敢，小羅羅的天真無邪，小老虎的調皮……我迷戀上了這本無法掩卷的傳世佳作。

請容許我一個小小的心願：我想讓天下的小熊都能像維尼那樣快樂，老虎都能像跳跳虎那樣活潑溫順，小袋鼠們都能跟小羅羅一樣天真無邪……

這本書是一個傳奇的童話世界，讀着讀着，我彷彿來到了這座充滿快樂的百畝森林裏……維尼身上的許多良好的品質：善良、關心別人、樂於思考等是值得我們學習的。這本書使我的寒假生活不再枯燥。