讀《窗邊的小豆豆》有感1200字

《窗邊的小豆豆》成爲日本有史以來銷量最大的一本書,是必然的.這絕對不是作者黑柳徹子的文筆怎樣優美動人,而是書中描述的那個"巴學園"完美的現代教育傾倒了無數人,同樣傾倒了我們.

書中的主人公小豆豆,就是本書的作者黑柳徹子,從小就是一顆令學校老師頭疼的"怪味豆",陽光一樣燦爛的天性與傳統學校教育格格不入.書中是這樣描述的:

"……我站在窗子旁邊,是爲了等宣傳藝人們……當宣傳藝人們表演完畢後,別的孩子都回到了座位上,可我還是照樣站在窗邊.老師問我:'爲什麼還站在那裏'我回答說:'也許這些藝人們還會回來呢,也許還會有別的藝人過來.'仍舊朝外面張望着.……我發現學校的書桌蓋子和垃圾箱的蓋子一樣,不禁十分高興,上課的時候把桌子開了又關,關了又開,足足折騰了上百遍……"

這就是小豆豆在傳統學校開始上學僅僅幾天之內發生的事情,試想有哪個老師能忍受上課時有這樣的學生在班級中存在呢於是,小豆豆被校方勒令退學了.這也怪不得學校,照現在看來,小豆豆是一個典型的ld的孩子(learningdisabilities的簡稱),在當代的中國稱之爲"學習障礙"或者"小兒多動症".學校是不願收留這些麻煩的怪孩子的.

如果不是幸運之神眷顧小豆豆,成年後的她,必定遊離於主流社會之外,更談不上成爲日本有史以來最偉大的女性之一,併成爲聯合國親善大使了.

事實上,這顆在普通人眼中的"怪味豆"是幸運的,原因之一是她擁有一個偉大的寬容的母親.面對女兒被校方勒令退學如此大傷臉面的情,依然疼愛着她的女兒,絲毫沒有責怪小豆豆,撒了一個美麗的謊言後,默默地四處尋找適合自己女兒的學校.工夫不負有心人,母親成功了,她找到了現代教育的理想國度——巴學園.

巴學園是一所可以令全世界所有的學校都汗顏的學校,無論用"奇蹟"還是"童話"來讚譽它都不時候,竟然認真地聽一個6歲的孩子絮絮叨叨地講了4個小時,直到講得這顆有着強烈說話欲的"怪味豆"再也講不出新的東西再也不想講爲止.這個驚人的舉動,竟神奇地治癒了小豆豆上課喜歡站到窗邊的毛病,從此以後"竟然能端端正正地坐在最前排的座位上了".這位小林校長擁有如此神奇的魔力的原因,就是他年輕的時候就有志於教育,爲求教育真諦曾多次自費到西歐教育界去求學,學成歸國就按照自己的理想自費創建了這所童話般的"巴學園".

書中介紹到了許多小豆豆的同學,我們會驚奇的發現,在巴學園這所僅有四五十個學生的國小中,竟有許多的怪孩子,甚至包括"幾個患有小兒麻痹症或者其它殘疾"的孩子.幾十年過後,這些孩子除了幾個患病英年早逝之外,其他都在自己喜愛的工作崗位上快樂的生活着.

教育這些怪孩子成功的祕訣是什麼呢就是這位令人尊敬的校長,他從來不說"大家要幫助他們"之類,令怪孩子們喪氣的話,而只是說:"要在一起啊,大家做事要在一起啊."自始自終,在小林校長心目中,這些孩子都是和普通孩子一樣看待,給予他們尊重,同樣保護了他們幼小的自尊心.不論是在游泳池游泳的時候,還是在食堂吃飯的時候.最令人欽佩的是,他爲了給一個殘疾的孩子信心,竟爲他開了一個全校性的運動會.幾乎所有的比賽項目都是爲他量身定做的,所以,幾乎每一項比賽,他都是冠軍.可想而知,這次難忘的經歷會給這個身體殘疾的孩子多大的鼓舞,對他一生產生多大的影響啊.

這些怪孩子就在小林校長精心的照料下自尊自信的成長着.

今天,二十一世紀的今天,我們的身邊還是存在着這些爲數衆多的所謂的怪孩子.他們中有多少就像小豆豆一樣,天生的數學白癡啊(黑柳徹子到了成年,還是不能對付100以內的加減法運算).一個人在某一個功能方面缺憾,並不是他的錯誤.然而如今的教育,卻容不得他們的存在.學校的全面培優,使得這些孩子不斷的邊緣化.一門功課的考不及格必定使其喪失發展其它特長的空間.無止境地補差,殘忍地折磨着這些邊緣學生的身心.父母望子成龍望女成風不切實際的心態擠壓着這些學生的成長.

於是,韓寒之流的憤然退學,用手中的筆無情地嘲諷着現代學校教育,更多的孩子放棄了理想,甚至放棄了自己的生命.

在一座比一座華麗的校舍中,是否還爲這些先天本以不幸的孩子保存有一個小小的成長空間相信所有讀完《窗邊的小豆豆》的人,都會有此一問的.