《抗日英雄王二小》讀後感範文5篇
所謂“感”，可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啓發而引起的思考與聯想，可以是因讀書而引起的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些醜惡現象的抨擊、諷刺。下面是小編收集整理的《抗日英雄王二小》讀後感範文5篇，歡迎借鑑參考。
《抗日英雄王二小》讀後感範文5篇(一)
今天，我讀了《抗日英雄王二小》後，深有感觸。 王二小是中國少年抗日英雄。抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。 有一次，日本鬼子來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小十分機智，裝着聽話的樣子走在前面，爲了保衛轉移躲藏的鄉親，他把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人這才知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲時，他才13歲。13歲!和我們一樣花兒般的年紀，卻爲國家而獻出了自己的生命，從這我們可以看出他的愛國情懷，我們更應該向他學習!有的同學說，我不生活在戰爭年代，無法表現我很愛國。錯!我們生活在和平年代，纔可以更好的表達自己的愛國情懷!好好學習就是愛國;尊師敬長就是愛國。我們要讓中國人的地位在外國人心中提高。今天我們以祖國爲榮，明天祖國以我們爲榮!
《抗日英雄王二小》讀後感範文5篇(二)
今天，我認真地閱讀了《抗日英雄王二小》的故事。
王二小是個放牛郎，在一次日本鬼子掃蕩時，爲了保護鄉親們，他不顧個人安危，把日本鬼子引進了八路軍的埋伏圈，最後八路軍把所有的鬼子消滅了，而英雄王二小卻被鬼子殘酷地殺害了。
讀完後，我被王二小的英雄事蹟深深感動了，心裏久久不能平靜。王二小機智勇敢，在貌似強大、兇狠的敵人面前臨危不懼，沉着應對;他爲了防止日本鬼子危脅到鄉親們的安全，不顧個人安危，設計引鬼子進入了八路軍的包圍圈，最後光榮地獻出了自己年輕的生命。
我要學習英雄王二小不畏艱險，迎難而上的精神，在生活和學習中遇到困難時，堅決不當逃兵，努力去面對困難，解決困難;我還要學習英雄王二小犧牲自我、保護他人的無私精神，熱愛我們的班集體，維護我們班級的榮譽，積極幫助有困難的同學，協助老師做好班級的各項工作。 在我們的學習和生活中，不會永遠都一帆風順，我們會在挫折中慢慢成長起來，成爲一個對社會有用的人;我們更要加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸福和快樂帶給身邊的每一個人!
《抗日英雄王二小》讀後感範文5篇(三)
今天，我認真地閱讀了《抗日英雄王二小》的故事。 王二小是個放牛郎，在一次日本鬼子掃蕩時，爲了保護鄉親們，他不顧個人安危，把日本鬼子引進了八路軍的埋伏圈，最後八路軍把所有的鬼子消滅了，而英雄王二小卻被鬼子殘酷地殺害了。 讀完後，我被王二小的英雄事蹟深深感動了，心裏久久不能平靜。王二小機智勇敢，在貌似強大、兇狠的敵人面前臨危不懼，沉着應對;他爲了防止日本鬼子危脅到鄉親們的安全，不顧個人安危，設計引鬼子進入了八路軍的包圍圈，最後光榮地獻出了自己年輕的生命。 我要學習英雄王二小不畏艱險，迎難而上的精神，在生活和學習中遇到困難時，堅決不當逃兵，努力去面對困難，解決困難;我還要學習英雄王二小犧牲自我、保護他人的無私精神，熱愛我們的班集體，維護我們班級的榮譽，積極幫助有困難的同學，協助老師做好班級的各項工作。
在我們的學習和生活中，不會永遠都一帆風順，我們會在挫折中慢慢成長起來，成爲一個對社會有用的人;我們更要加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸福和快樂帶給身邊的每一個人!
《抗日英雄王二小》讀後感範文5篇(四)
今天，我讀了《抗日英雄王二小》的故事，感觸很深，更讓我感動萬分。
這個故事主要講了這樣一件事：王二小在山坡上放牧，鬼子看見了他便讓他帶路。到了八路軍的埋伏地後，王二小從溝邊王山上跑。吳連長看見後邊用槍打鬼子，邊大喊着：“二小快跑!”。可是鬼子的小隊長端着槍追上二小，把刺刀插進了王二小的身體裏，二小就這樣犧牲了。
讀了這篇文章，我被文中王二小那種堅強不屈、一心爲了集體和勇敢的精神深深地打動了。是他爲了保護八路軍和其他人的生命安全，義無反顧地帶着日本鬼子進入了埋伏地;是他，堅強不屈地抵抗者殘暴的日本鬼子。他之所以會這樣做，是因爲他有一股強烈的集體榮譽感。
讀了王二小的故事，我想到了我們班有些人。他們經常打架，有的人不僅和自己班級的人打架，還要和別的班級的人打架，既破壞了自己班級的榮譽，又把他自己的臭名揚到了別的班級。那些打架的起因，往往是一些雞毛蒜皮的小事。王二小這位小英雄願意爲抗日戰爭的勝利而犧牲自己寶貴的生命，但那些人卻總是因爲一些小事情和同學吵架、打架，最後導致自己班級的榮譽下降，都是因爲那些不爲班級出力、爲班級抹黑的人。和小英雄王二小相比，他們顯得那麼可恥，那麼卑鄙。
讀着王二小的故事，我又想到了自己。在老師眼裏，我是個聰明、活潑的好學生。其實，我卻常常只顧自己，不顧他人，不考慮他人的感受。自己有了好吃的，不和家人、同學一起分享;學習方面，一但解答出了難題，就覺得是自己的“研究成果”，不肯告訴前來請教的同學……記得有一次，剛開學，老師讓我發語文書，真不巧，發到我的時候，最上面一本是皺皮，我看看大家都在看書，就從當中抽出一本完好無損的書，現在想想真是慚愧!王二小願意爲革命犧牲，而我，連一本皺皮書也不願意拿，和他們相比，我顯得多麼渺小。這些，都是自私自利得行爲。讀着王二小的故事，想想自己的行爲，真的慚愧不已。
在未來的日子裏，我一定會改掉這自私自利的壞毛病，心中時刻涌起那聖潔的集體利益感，凡事爲集體、爲他人着想;在學校裏，爲班級爭的榮譽，不做任何有害於集體的事;在家中，多體貼家人。今後踏上社會、開始工作的時候，也不能忘記，我是集體的一員。
我想每個人都知道，我們今天的生活是革命烈士用生命換來的，我們今天的生活來之不易。我們不能忘記那些爲我們今天的幸福生活獻出自己青春熱血的革命戰士們。革命烈士們，你們安息吧，我們一定會學習英雄，鑑點自我，我們是你們永遠的接班人!
《抗日英雄王二小》讀後感範文5篇(五)
上週三，我們在老師的帶領下，去寶山影劇院觀看了革命教育片《英雄王二小》。
在一個清晨，王二小正在山坡上放牛，忽然看見一隊鬼子進山來掃蕩，正向村子走來，全村鄉親們的生命危在旦夕。小英雄臨危不懼，毅然把鬼子引進八路軍埋伏圈，讓八路軍了打了他們個措手不及。在四面八方的槍聲中，鬼子被打的暈頭轉向，當鬼子知道上了當，用刺刀刺死了小英雄王二小，並把他重重地摔在大石頭上。
在這部革命教育片中，王二小有許許多多感人的事蹟。在這其中最令我感動的是他不顧個人安危，拖住鬼子在山中轉悠，爲鄉親們轉移爭取到了寶貴的時間，並把鬼子引進了伏擊圈。最後他頑強反抗，但還是被萬惡的敵人殘忍的殺害了。他不幸犧牲了，但是他身上的革命精神在代代相傳。也正是有無數這樣的中華兒女奮不顧身的與敵人戰鬥，纔有今天的新中國，纔能有我們今天安定的幸福生活。
看到這裏，我被王二小的事蹟深深感動了。可是，當英雄王二小被敵人殺害時，竟然響起了一陣刺耳的掌聲。這是可恨的行爲。可恨在那些人的良心何在!一個爲民族自由，國家解放的人壯烈犧牲時，他們竟不難過，不落淚，反而還高興的鼓起掌。這些人還是不是一個有良知的中國人!
我們要尊敬革命先烈，要感謝他們，沒有他們的浴血奮鬥，就不可能有如今美好的生活。