《拿什麼拯救教師的尊嚴》讀後感

我讀了陳老師的這篇文章深有感觸，正如他說的：一個教師應該讀書，不是爲了功名利祿，而是爲了自己從事的事業。當一個教師總是讓學生問倒，會是怎樣的滋味，當一個家長向你求助一個教育問題，你有多少策略上或者知識上準備呢？我們快來讀書學習，拯救自己的尊嚴吧。

從教以來，我一直認爲作爲一名教師只要做到：愛崗敬業、爲人師表、工作務實、業務紮實等幾個方面就可以了。但隨着自己工作多年來的不斷學習與總結，我在思考：時代在變，對教師的要求也在變，尤其是對我們這些老教師來說，吃老本是遠遠不夠的，要不斷的爲自己的大腦充電，不斷的學習新的教學理念，與時俱進，才能滿足新時代的國小生的需求。我認爲當教師就做一名學習型的教師。

在如今知識爆炸、信息更新加劇的社會現實中，也許我們有繁忙的工作，有瑣屑的事務，也許我們身體疲憊，心力交瘁，也許我們迷於娛樂，忙於社交，但是，作爲一名教師，還是應該以書本爲伴，以讀書爲樂。

而讀書，不妨讀得雜一些。不同風格、主題的閱讀能帶給我們的不僅是豐富的知識，還有廣博的視野，這樣教學中才更有底氣。同時只有愛讀書、會讀書的老師纔會教出愛讀書、會讀書的學生。閱讀是學習之本；是立教之根，是生存之道，是教師最重要的事情，在閱讀中思考才讓我們幸福快樂的教育生命得到強大的支撐！我想，我要做讀書學習型的教師，在閱讀中成長着、幸福着。

我們書讀多了，學問有長進了這樣纔不會被學生問倒，纔會有教師的尊嚴。