高一年級教師節讀後感範文：讀我最好的老師有感700字大綱

《我最好的老師》這篇文章主要講了：懷特森老師在課堂上給他的學生介紹了一種叫“貓蝟獸”的動物，然後進行隨堂測驗。但是試卷發下來後，每個學生都得了零分。爲什麼?因爲“貓蝟獸”是懷特森老師故意編造出來的，世界上根本沒有這種動物。最後，他告訴學生，每一個人都應該具有獨立思考和獨立判斷事物真僞的能力。

是的，每個人都應該學會獨立思考和判斷事物的真僞。書上的，老師教給我們的都不一定全是正確的。所以我們不要迷信書本，迷信權威。

在學習和生活中，要不斷質疑、不斷思考、不斷探尋。只有這樣，我們才能增長更多的知識，慢慢接近真理。

我們可以在一些小事中、偶然中發現真理。一位名叫聶利的12歲學生便是通過不斷的探究，推翻了“蜜蜂是靠翅膀發聲”的這個結論。她發現的過程非常簡單：她先是偶然發現翅膀不振動的蜜蜂仍然嗡嗡叫個不停，然後用放大鏡觀察了一個多月，終於找到了蜜蜂的發聲器官。日常生活中，像這樣的離子還有很多，他們都是通過獨立思考和獨立判斷和善於質疑才能慢慢地找到事物的真理。

所以，請牢記不要迷信書本，不要迷信權威，要有獨立思考的能力和善於懷疑的精神