寫有關高中暑假讀後感作文：《父與子的1934》讀後感

暑假對於我們來說是最長的一個假期，在這個時間段裏我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。寫有關高中暑假讀後感作文帶給大家，希望大家喜歡。

寫有關高中暑假讀後感作文：《父與子的1934》讀後感

暑假到了，老師發給我和同學們一人一本書，叫我們寫讀後感，參加作文比賽。我發到的書是《父與子的1934》，作者是白勺，白勺原名曾睿智，1967年生在江西瑞金。《父與子的1934》這本書是紅色中國系列的。

小說以1934年紅軍第五次“圍剿〃爲背景，描寫了瑞金蘇區一羣少年爲保衛新生的人民政權而進行不掘不撓的鬥爭的故事。他們主動參加赤衛隊，踊躍爭當紅軍，運傷員，送彈藥，上前線，有的甚至獻出了自己寶貴的生命。他們對信仰孜孜以求帶着一種激情和嚮往，穿行於戰火紛飛的土地上，成爲了一道亮光閃閃的風景。小說生動嚴謹的敘述中還處處跳躍着客家人特有的文化因子，器物貨什、俚語俗話，充滿了濃郁的瑞金地方色彩，大大增強了作品的真實性和感染力。【暑假作文集錦】

瑞金當年24萬人口，一共11萬人參戰，5萬多人爲革命捐軀，其中有1。08萬人犧牲在紅軍長征途中，瑞金有名有姓的烈士有17116名，1923年至1934年間，瑞金人民一共認購革命戰爭公債和經濟建設公債78萬元，支援糧食25萬擔，捐獻銀器22萬兩，連同存在蘇維埃國家銀行的2600萬銀元，全部無私奉獻給了中國革命。

小說的主人公是石仔，他有一羣夥伴，分別是：順子、東海、春娣、小慧……石仔個頭高，有帶頭能力，所以夥伴們都聽他的。石仔剛參加赤衛隊就當了隊長，做事總讓人感到踏實，所以範團長有什麼事都先找石仔。石仔後來當了紅軍，帶頭做好事，他的夥伴們也一個個積極參加爭當紅軍。在紅軍訓練中，石仔從不馬虎，從不疏忽怠慢，勤練習。他的表現讓範團長更加放心，所以上前線時人手不夠，範團長總讓石仔去。

經過多次戰鬥和做事，石仔學會了許多道理，所以平時做事更加成熟。後來石仔受到一次次重用，升級當了將軍，石仔越戰越勇，屢立奇功，日子越來越好，便帶母親到大城市享清福。

讀完這本書，我真敬佩石仔，因爲他勤勞肯幹，不怕吃苦，不做事馬虎的精神只有少數人才擁有。我要向他學習，雖然走的道路不同，但同樣的是都要報答祖國，成爲一個對國家有用的人。

寫有關高中暑假讀後感作文就到這裏了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業有成。