關於《普希金童話》讀後感600字

關於普希金童話讀後感600字

小說和童話詩等各種體裁的文學創作方面都贏得了世界性的聲譽，爲俄羅斯文學和世界文學的發展做出了巨大的貢獻。

在普希金的詩歌創作中，童話詩佔有重要的地位。他的童話詩具有濃郁的俄羅斯民間詩歌的特色。早在1817年到1820年間，普希金便根據民間故事和傳說，創作了內容豐富、頗具浪漫主義色彩的長詩《魯斯蘭與柳德米拉》，轟動了整個俄羅斯詩壇，甚至使他的老師、當時最著名的詩人茹科夫斯基也讚歎不已，連呼：“驚人的天才!美好的詩篇!”此後，在 19世紀 30年代，除了未完成的童話詩《母熊的故事》，普希金給世人留下了完整而珍貴的五篇童話詩：《神甫和他的長工巴爾達的故事》(1830)、《國王薩爾坦和他那光榮而力大的勇士兒子格維東?薩爾坦諾維奇公爵以及美麗的天鵝公主的故事》(1831)、《漁夫和金魚的故事》(1833)、《死公主和七個勇士的故事》(1833)、《小金雞的故事》(1834)。

19世紀，俄羅斯還是一個農業國家。這個國家的農民一生都離不開民歌民謠，農村裏到處都洋溢着歌謠聲和講童話故事的氣氛。路上，伴隨着馬車鈴鐺聲的是車伕的歌聲;田野上、節日裏，不管是勞動中還是在婚禮上，都離不開唱歌和跳舞;即使在休閒的冬季夜晚集會上，人們也是通過唱歌和跳舞來表達自己的歡樂和痛苦、鬥爭和回憶。可以說生活中的一切都反映在歌謠、童話故事和傳說裏。普希金小時候就經常聽外祖母和奶孃講童話故事和各種各樣的傳說，受到民間詩歌環境的薰陶。這些民歌、民謠和民間故事不知不覺地留在了普希金的記憶裏，滲透到他的詩歌創作中，成爲他的童話詩的故事情節、人物形象、幽默用語的原型和素材。就故事內容、情節發展和人物形象來說，普希金所有的童話詩，都保留了俄羅斯民間文學的特色。不過，在通常情況下，俄羅斯民間故事都是散文形式的，而普希金所再創作的童話故事則是以詩體形式出現的，這樣就更通俗，更順口，有利於朗誦和傳唱。像民間故事一樣，普希金的童話詩一般都帶有一個意味深長的結尾，富有寓意，發人深思。正如《小金雞的故事》結尾所明確指出的那樣：

童話雖是虛構，卻深有寓意!

對善良的年輕人，不無裨益。

在童話詩《神父和他的長工巴爾達的故事》裏，普希金諷刺和揭露了神父的貪婪和愚昧，讚美了長工巴爾達的機智、聰明和愛勞動的特點。普希金愛憎分明，作品具有重要的社會意義。