國小生寒假《快樂王子》讀後感範文（精選15篇）
文中結束了生之歡愉、死後悲憫世人的王子，絮絮叨叨真誠善良的小燕子，俗不可耐趨炎附勢的大小官員，日夜掙扎難見光明的窮苦人們，共同構成的一段故事。
這段故事就像快樂王子身上的一片金葉子或一粒藍寶石，曾長久地在我內心某處閃閃發光。而這一次的重讀，是在喚醒記憶，更是在塗抹新的光彩。
快樂王子在死後改變了自己的高度，也斷然否定了過去的自己。他不再快樂，他很痛苦，因爲他發覺原來世界並不是逍遙自在的王宮，原來自己過去的快樂是那樣沒心沒肺。世界觀的顛覆是可怕的，王子付出的代價是粉身碎骨。但也許對他來說，真實的痛苦好過虛假的快樂。
在快樂王子不再快樂的生活中，實際上幫助他人也沒有給他帶來快樂，因爲他已經知道，醜惡太多，貧窮太多，痛苦太多，憂傷太多，他的力量實在是太有限太渺小了。但他必須做，哪怕個人的力量再微薄，爲別人做一點就比不做好。
在生活中，可能有許多快樂是因爲無知，因爲懵懂。就如人生中永不能復來的童年，讓人一生留戀的不就是那份茫然無知、所以無畏的快樂嗎?
可是漸漸長大了，就必須勇敢地接受生活中的種種痛，寧願選擇清醒的痛楚，也不要在自己或別人的圍牆內麻痹了自己真實的感覺。接受，然後面對;改變，或許被改變。
如果你的快樂是真實的，請珍惜它，呵護它，哪怕它像入口即化的冰激淋，甜在舌尖也只一瞬;如果有份痛苦是真實的，是成長必須經歷的掙扎與痛，那也請珍惜它，呵護它，哪怕它會像一把鋸着心靈的鈍刀，痛在心裏綿長而細密。都是好的，五味俱全才是生活，只要你擁有自己真實的感受，就是好的。
國小生寒假《快樂王子》讀後感範文 篇2快樂王子爲什麼不快樂?因爲在他快樂的圍牆內，卻看不到圍牆外的不幸。等他死了，被立成了高高的雕像，他纔看見曾自以爲快樂的國家是這麼貧窮和困苦，就連用鉛鑄成的心都感受到了深切的悲傷。快樂王子想幫助那個生病的小男孩，可惜自己是個靜止的雕像，於是請小燕子幫忙。
小燕子爲了幫助快樂王子而答應留下來做快樂王子的信使，不惜推遲與小夥伴們匯合的時間，而寒冷的冬天就要來臨……它的善良與快樂王子是多麼相似啊!
一個人要怎樣才能得到真正的快樂呢?是隻顧自己不顧別人嗎?看了《快樂王子》後我想我有了答案：善良的人都希望別人和自己一樣幸福和快樂，所以他們會不遺餘力地去幫助那些需要幫助的人。
這篇童話表達了快樂王子真誠地歌頌了直麪人生舍已爲人的讚美。也表達了對下層人民的同情，因而具有鮮明的積極現實主義。全文雖然現出悲涼的基調，但也譏刺時弊，調侃陋俗之處，並富有幽默感。
國小生寒假《快樂王子》讀後感範文 篇3他是王子，身上絢爛奪目，眼睛像清水河畔的紫羅蘭，嘴脣像紅色花瓣。
在以前映入眼簾的是快樂，是笑與甜，後來，他看的越來越遠，越來越悲傷，他看到了爲生活而擔憂的窮人，爲住處而煩惱的流浪漢……他爲了救濟窮人，把金葉子做的外衣，寶劍上的紅寶石，甚至是藍寶石眼睛，他都毫無保留的送給了窮人，但最後他那醜陋的外表讓人們厭惡，被丟進熔爐。
他，就是快樂王子!
快樂就是開心嗎?是幸福嗎?不，快樂王子的快樂更在於是奉獻!
他本是一個華麗的王子，但一個個痛苦不堪的窮人映入他的眼簾時，他是怎麼做的?奉獻!他不在乎自己的榮華富貴，將身上的一切，都奉獻給那些需要幫助的人。
這是一種美麗的精神。
在汶川大地震時，那些勇敢的志願者便是如此。他們在炎日的照射下，搬開一道道鋼筋，翻開無數片石板，拯救了無數條生命。
他們是好樣的，爲了那些生命，身上卻覆蓋着聖潔的白花。不管是憂傷，還是美麗，那就是生活……
國小生寒假《快樂王子》讀後感範文 篇4寒假假的時間，我幾乎在鋼琴課、書法班來回穿梭，偶爾有時間拿到我喜歡的書，我便會貪婪地啃起來。一個偶然的機會，我邂逅了《快樂王子》，當我讀到那些觸動心靈的文字時，我覺得我已經欲罷不能了
童話《快樂王子》沒有太多的優美詞句，書裏敘述的是一位快樂王子，活着時從不知道憂愁和貧窮是什麼，在他死後，被塑成雕像站在城市的上空時，卻看到了城市中的一切醜惡與苦難。於是，他拜託小燕子把自己身上所有值錢的東西全送給了窮人。後來，小燕子被凍死了，快樂王子也因心碎死去，但他們永遠地生活在天堂中了。
王子死後所做的一切，深深感動了我。是什麼讓他和燕子站在了一起?是愛，是對弱者的同情心。俗話說的好，“贈人玫瑰，手有餘香。”你幫助了別人，自己同樣也會感到開心。在生活中，我也盡力那麼做。
我印象最深刻的，是我幫數學老師的女兒青瑤買書皮。那一天，我抓緊時間做好了自己的事情，然後就直奔書店。那一天書店沒啥人，我想正好可以好好挑選一番了。同樣是女生，但是我們性格決然不同，我一開始拿了幾張候選的，然後再從中挑出我認爲方便、實用百搭又好看的書皮買下來。我清楚的記得那天拿到書皮後，那臉上的倆酒窩都可以放豆子了。她要給我錢，我壓根沒想要，幾塊錢能買到快樂，值!
我知道我永遠無法跟快樂王子相提並論，但是，我會繼續做一個好人，我也願意帶動更多的人。我輕輕地合上《快樂王子》，靠着窗，我發現幾對燕子在不遠處的電線杆上，自由自在的嬉戲。
國小生寒假《快樂王子》讀後感範文 篇5“與人玫瑰，手留餘香。”這句話你聽說過嗎?這句話來自於什麼故事?對呀，就是我今天要講的《快樂王子》呀!
《快樂王子》是一個多麼“幸福”的王子呀!也許，他並不是一位真正的王子，但他可以在那冰冷的冬天獻身給窮人，那些富人會嗎?連一件新毛衣也不會，能跟快樂王子比嗎?所以，快樂王子就算丟掉了生命，他也永遠是快樂而又幸福的人，這樣的人不值得大家尊敬嗎?老百姓就會把他當做王子，做他們的榜樣，受到大家的尊敬，這難道不對嗎?
確實，有些富貴人覺得他們有什麼了不起的，但他們知道要幫助窮人嗎?他們貪圖富貴，只知道吃喝玩樂，打罵奴才，嘲笑農民，真是白癡，可恥!還不如老百姓，老百姓也知道感恩那些幫助過他們的人，而你們呢?有眼無珠，有眼不識泰山，井底之蛙!連感恩也不會，你們還會幹什麼?心裏只知道錢!錢!錢!
要想快樂和幸福，別忘了多多付出啊!
國小生寒假《快樂王子》讀後感範文 篇6在寒冷的假期中，我讀了一本名叫《快樂王子》的書，這本書讓我在寒冷中感到了心靈上的溫暖，讓我受益匪淺……
快樂王子用他身上的紅寶石、藍寶石和黃金葉片，去給那些困難貧窮的人們，讓他們有點食物充飢，幫他們度過一時的難關，(但這使他變得黯淡無光)而爲他送這些寶石和葉片的正是一隻落隊的燕子。但故事的結局並不是那麼如人願，燕子因爲實在受不了冬天的寒冷，悲慘的死去了，而王子也因爲小燕子的死，使他那顆鉛做的心裂成了兩半。
快樂王子那種無私奉獻的精神非常值得我們學習，他把自己身上所有值錢的東西都去給那些貧窮的人們，並且不需要回報，他衷心的期盼那些困難的人們不要再受累受苦，他不願意再看到如此悲慘的畫面，他希望所有的人們都像他生前那麼快樂，他爲人們的苦難而感到悲傷，由此可見快樂王子的心是多麼的善良、脆弱。(雖然他那顆心是用鉛作成的)而故事中的小燕子則是被快樂王子所感動，它不得不爲這樣一位好王子送寶石和葉片，然而正是因爲小燕子爲王子做信使，拖延了時間，沒有及時飛去南方，才使得它被殘酷的冰雪給凍死，它甘心爲王子服務，這是一隻多麼偉大的燕子啊。
王子有着無私奉獻的精神，小燕子有着爲人們服務的功勞，而我呢?沒有他們做出的貢獻那麼大，我只能盡力而爲，在和他們相比之下，我，是渺小的，我不能像他們那麼偉大，幫助那麼多的人。
讀了《快樂王子》以後，我被其深深地感動了。王子那種無私奉獻的精神是最值得我們學習的，雖然我們不能像快樂王子那樣，給困難的人們寶石和葉片，但是我們能盡我們的最大限度去幫助別人，即使幫不上什麼忙，但只要有這樣的一顆心就夠了，如果你幫助別人的話，不論是在炎熱的夏天，還是在寒冷的冬天，都能感到一陣涼爽或溫暖，不僅如此，你還能感受到幫助別人的快樂。時時刻刻幫助別人，不求任何回報，這就是快樂王子要告訴我們的道理。
國小生寒假《快樂王子》讀後感範文 篇7讀書是一件有意義的事。一鑽進書海里，就融入了進去。這些書籍似乎把我帶進了一個廣闊多彩的世界。我在書的果園裏，採下知識的果實，使智慧的揹簍沉甸甸的；我也像一條河，彙集水，逐漸豐滿起來。
近日，我讀了一本書——《快樂王子》，使我受益匪淺。
先來說說幾個小故事吧。《快樂王子》中勇於奉獻的王子與燕子有着無私奉獻的精神，它令我明白奉獻得價值，時刻啓發我勇於奉獻。爲什麼已暗淡無光的王子會那麼快樂呢？因爲奉獻是一件即榮耀又快樂的事。他活得有意義有價值，犧牲了自己卻讓別人有了溫飽。他奉獻了，所以他快樂了。還有那隻可愛的燕子，幫助王子送給貧寒的人，讓他們有了希望。它放棄了去溫暖的埃及，爲人們送去一份一份希望，最後選擇留下，在寒冷中死去了。我從心底敬佩他們，我被他們所折服。回頭再想想自己，有太多的自私。自私越多就多就越沒有快樂。像《快樂王子》中《自私的巨人》這個故事中的巨人一樣，有太多的自私，所以看不見美麗的春天，聽不見孩子的笑聲。他爲孩子們奉獻了美麗的花園，見到了勃勃生機，也聽見了孩子們的聲音。巴金說過：“人活着不是爲了白吃乾飯，我們活着是要給我門生活添上一點光彩。一心爲自己一生爲自己的人，什麼也得不到。
書中的《夜鶯與薔薇》這則故事令我感動萬分。爲了把學生的願望實現，夜鶯忍着痛唱着動聽的歌。刺刺痛了它的心，歌聲漸漸微弱，我也有一絲痛惜與感動。它用生命染紅了薔薇，那薔薇好像埋入了我的心裏，告訴我要勇於奉獻。奉獻是一種美德，是每一個人都應該有美德。《快樂王子》，奉獻在我們的生活中其實並不遙遠，因爲每個人都有善良的一面。我的父母也是一個勇於奉獻，不求回報的人。在5。12汶川大地震中，每一個人都被感動了。四面八方的同胞伸出了援助之手。我們也一樣，捐錢捐物捐愛心幫他們共度難關。父母老師告訴我們；“奉獻不僅是別人快樂更使自己快樂。”
在《快樂王子》這本書中動人的故事，意味深長的道理吸引着我。它告訴我：世界因愛而美麗，世界因奉獻而絢麗。一個個真理，一個個動人心絃的文字，撰寫了這本好書。我真誠的希望：每一個人都有奉獻的精神，美好的品質，讓生活更快樂更美好更充實讀書是每一個人成長的臺階；是每一個人的良師益友；是指引你成功的明燈。多讀書，讀好書，讓書籍成爲你忠實的夥伴！
國小生寒假《快樂王子》讀後感範文 篇8前我閱讀了一本書，書名是《快樂王子》，實際上書裏面並不止是快樂王子這一個故事，而是有九個有趣的故事組成的。其中我覺得最喜歡的還是快樂王子這個故事。
故事內容是這樣的：在城市高高的柱子上，聳立着快樂王子的雕像。快樂王子在高空中可以很清楚的看到城裏人所做的一切。他看到了人世間的醜惡和痛苦，快樂王子哭了，他想把自己一切珍貴的東西都分給窮人們，正好有一隻飛往南方的燕子路過這兒，快樂王子把他看到的一切都告訴了燕子。燕子很同情快樂王子，於是幫助快樂王子啄下了他的藍寶石眼睛，劍柄上的紅寶石和身上的純金葉子送給窮人們。快樂王子變得暗淡無光。最後冬天來臨了，燕子死在快樂王子的腳下，快樂王子的心碎了。上帝認爲這個死掉的小燕子和這顆碎裂的心是人間最美麗的東西，於是把他們送上了天堂。
但家裏沒有條件的孩子們，他們需要我們大家的幫助。如果我是一個窮人，別人幫助了我，我也會很開心的。如果我遇到一個需要幫助的人，我會非常友愛地伸出援助之手，幫助他就像幫助我自己一樣。
如果所有的人都能獻出一點點愛心的話，世界將會變得更加美麗!
國小生寒假《快樂王子》讀後感範文 篇9我讀過《快樂王子》這篇文章後，我認識了富有愛心的快樂王子和小燕子。他們的故事深深地感動了我。
我體會到快樂王子寧願把自己身上擁有的一切東西，比如：兩顆藍寶石、一顆碩大的紅寶石和全身的黃金葉片全部送給那些窮人、孤兒，他寧願把自己變得灰暗無光，也不願看到窮人們、孤兒們忍受飢餓和寒冷。從這裏我就可以感受到這是一位富有愛心的王子，同時也是一位好人、值得我們學習的榜樣！
我還體會到這隻可愛的燕子，寧願自己被凍死，也不會丟下快樂王子一個人飛往埃及。爲什麼小燕子會願意做王子的信使呢？因爲快樂王子的舉動深深地感動了它。
而那些市長呢？竟然連一隻燕子都不如。雖然市長們也擁有許多東西和錢財，可卻不願意捐出一分錢來幫助窮人，這種行爲太可恥了！還有那些富人，自己在漂亮的洋樓中享受着，卻眼睜睜地看着那些乞丐們坐在大門口忍飢挨餓，甚至讓幾個孩子在樓中躲雨都不可以！唉！至於那顆鉛心爲什麼在爐中熔化不了？那是因爲快樂王子的痛苦仍然存在！
我覺得我們應該向快樂王子學習，做一個富有愛心、樂於助人的品德高尚的人！讓那種漠然的、可恥的行爲遠離我們吧！讓世界充滿愛！
國小生寒假《快樂王子》讀後感範文 篇10《快樂王子》是個悲傷的故事。快樂王子活着的時候住在無愁宮裏，可現在人們卻把快樂王子高高地立在這圓柱上，他渾身鑲嵌滿薄薄的純金葉片，眼睛是一對美麗的藍寶石，偑劍柄上還鑲嵌着一顆大大的紅寶石，紅光閃閃，大家都讚美他，可他卻不高興，因爲他看到了醜惡和貧苦，孩子們飢寒交迫，大人們在辛苦地幹活，卻依然吃不飽，穿不暖。
快樂王子就讓小燕子把他身上薄薄的金片、兩顆給自己當眼睛的藍寶石和配劍的劍柄上的紅寶石都送給了窮人。餓着肚子的小孩子們有面包吃了，窮人有錢了，可快樂王子變得灰暗無光了。人們把他拆了，放在爐子裏燒化了，可他那破碎的心卻燒不化，因爲他的心代表的是善良，而且他還有很多願望沒實現，他很傷心。
快樂王子是個善良的人，雖然快樂王子死了，但是他的心仍是善良的。小燕子也代表了善良，它幫快樂王子傳送東西，還給快樂王子講了許多故事。
我讀了這個故事想起我們的現實生活。我們肅然也不是很富裕，但是，生活卻很安定。我們會給災區、貧困地區的人捐東西、捐款。我相信一句話：人人獻出一點愛，世界永遠是春天！
國小生寒假《快樂王子》讀後感範文 篇11今天，我津津有味地讀完了英國著名作家王爾德所著的《快樂王子》。覺得這篇文章寫的很生動，讓我深有體會。
快樂王子的塑像本來立在市中心，他身上綴滿了純金箔片，他的眼睛是兩粒閃亮的藍寶石，還有一顆大大的紅寶石在他手捏着的劍柄上閃閃發光。可爲了幫助窮苦的百姓，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最後，小燕子凍死了，而快樂王子也因破爛不堪而被拆除。在市民們將小王子的雕像放進火裏融化時，小王子的心怎麼也融不掉，人們便把小王子的心和那隻死了的小燕子都扔進了垃圾箱。
雖然小王子的外表是一座雕像，心也是用鉛造的，但他內心深處卻有一顆純真，善良的真心。可是，我卻做不到，我怕吃苦，怕付出，平時，在學習上就怕反覆多練，不願深入鑽研，所以每次考試成績都不理想。我希望大家學習快樂王子的一顆善良的心。
國小生寒假《快樂王子》讀後感範文 篇12他是王子，身上絢爛奪目，眼睛像清水河畔的紫羅蘭，嘴脣像紅色花瓣。
在以前映入眼簾的是快樂，是笑與甜，後來，他看的越來越遠，越來越悲傷，他看到了爲生活而擔憂的窮人，爲住處而煩惱的流浪漢……他爲了救濟窮人，把金葉子做的外衣，寶劍上的紅寶石，甚至是藍寶石眼睛，他都毫無保留的送給了窮人，但最後他那醜陋的外表讓人們厭惡，被丟進熔爐。
他，就是快樂王子!
快樂就是開心嗎?是幸福嗎?不，快樂王子的快樂更在於是奉獻!
他本是一個華麗的王子，但一個個痛苦不堪的窮人映入他的眼簾時，他是怎麼做的?奉獻!他不在乎自己的榮華富貴，將身上的一切，都奉獻給那些需要幫助的人。
這是一種美麗的精神。
在汶川大地震時，那些勇敢的志願者便是如此。他們在炎日的照射下，搬開一道道鋼筋，翻開無數片石板，拯救了無數條生命。
他們是好樣的，爲了那些生命，身上卻覆蓋着聖潔的白花。不管是憂傷，還是美麗，那就是生活……
國小生寒假《快樂王子》讀後感範文 篇13自從我學過了《快樂王子》這篇課文，我還寫一篇讀後感，可是，一直沒時間寫就在這個週末我看了一篇《快樂王子》。這個星期六正好，我在網上看了一本英國赫赫有名的作家“奧斯卡”。王爾得所編的《快樂王子》，被書中的王子和燕子深深的感動了。
“快樂王子”的塑像被鄉親們立在市中心，本來身上綴滿了薄薄的純金的金片，他的眼睛是兩粒閃爍的藍寶石，一顆大大的紅寶石在他的劍銳上閃閃發光!帥極了!可爲了幫助貧苦的人們，在小燕子的幫助下，把金片和寶石送給了需要幫助的人們。最後，小燕子凍死了。而快樂王子也破爛不堪了，最後被拆除了。雖然被拆除了，最終他們都凍死了，但他們始終是快樂的，因爲他們給別人快樂時，自己也得到了快樂。
我從快樂王子身上，不禁想到，默默耕耘無私奉獻的老師可能三更半夜還在改作業。我們總寫一份，但她們每次寫44份。她們是最快樂的;每到星期五上午最後一節課上電腦課，老師給我們放電影，是我們最快樂的;每當上體育課，我們便問：“老師，我們可以不可以打乒乓球。”“當然可以。”這時候，快樂總是屬於我們的。
快樂是在付出中得到的，你付出的越多，你就越快樂。我真希望健康的人更愉快，更快樂地生活。
國小生寒假《快樂王子》讀後感範文 篇14我津津有味地讀完英國著名作家奧斯卡.王爾德所著的《快樂王子》，被書中的王子和小燕子深深感動。
“快樂王子”的塑像本來立在市中心，本來身上綴滿了薄薄的純金箔片，他的眼睛是兩粒閃亮的藍寶石，一顆大大的紅寶石在逃劍柄上閃閃發光，可爲了幫助清苦是我人們，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最後，小燕子凍死了，而快樂王子也破爛不堪了，最後被拆除了。雖然他們最終死了，但他們始終是快樂的。因爲他們給別人快樂時，自己也得到了快樂。
我從快樂王子身上，不禁想到默默耕耘、無私奉獻的老師在桃李滿天下時是最快樂的，中國女排的姑娘們在頑強拼搏後得到冠軍，不僅給祖國和人民掙得榮譽，自己也流下了快樂的淚水。我經過5年的勤奮練琴，終於通過鋼琴七級考試的時候，也是最快樂的。
快樂是付出中得到的，你付出得越多，你得到的快樂越多。讓我們每個人都快樂地生活。
我的收穫：向王子一樣，學會付出，即使最後死去，仍然有快樂。
國小生寒假《快樂王子》讀後感範文 篇15文中結束了生之歡愉、死後悲憫世人的王子，絮絮叨叨真誠善良的小燕子，俗不可耐趨炎附勢的大小官員，日夜掙扎難見光明的窮苦人們，共同構成的一段故事。
這段故事就像快樂王子身上的一片金葉子或一粒藍寶石，曾長久地在我內心某處閃閃發光。而這一次的重讀，是在喚醒記憶，更是在塗抹新的光彩。
快樂王子在死後改變了自己的高度，也斷然否定了過去的自己。他不再快樂，他很痛苦，因爲他發覺原來世界並不是逍遙自在的王宮，原來自己過去的快樂是那樣沒心沒肺。世界觀的顛覆是可怕的，王子付出的代價是粉身碎骨。但也許對他來說，真實的痛苦好過虛假的快樂。
在快樂王子不再快樂的生活中，實際上幫助他人也沒有給他帶來快樂，因爲他已經知道，醜惡太多，貧窮太多，痛苦太多，憂傷太多，他的力量實在是太有限太渺小了。但他必須做，哪怕個人的力量再微薄，爲別人做一點就比不做好。
在生活中，可能有許多快樂是因爲無知，因爲懵懂。就如人生中永不能復來的童年，讓人一生留戀的不就是那份茫然無知、所以無畏的快樂嗎?
可是漸漸長大了，就必須勇敢地接受生活中的種種痛，寧願選擇清醒的痛楚，也不要在自己或別人的圍牆內麻痹了自己真實的感覺。接受，然後面對;改變，或許被改變。
如果你的快樂是真實的，請珍惜它，呵護它，哪怕它像入口即化的冰激淋，甜在舌尖也只一瞬;如果有份痛苦是真實的，是成長必須經歷的掙扎與痛，那也請珍惜它，呵護它，哪怕它會像一把鋸着心靈的鈍刀，痛在心裏綿長而細密。都是好的，五味俱全才是生活，只要你擁有自己真實的感受，就是好的。