入黨學習心得（通用5篇）
入黨學習心得 篇1
通過這次學院集中組織的黨課學習、教育和培訓，我對黨的性質、指導思想、基本理論、基礎知識和黨員的權利義務有了較爲全面、系統的認識和理解，入黨動機進一步得到了端正，同時也增強了自身的時代使命感和歷史責任感。
在高中時期的學習生活中，自己零散地學習了一些黨的基本理論和基礎知識，但那時多是爲了應付考試，對這些理論和知識只是被動的理解、機械的記憶，沒能做到深刻的領悟和結合實踐來認識。這次黨課學習、教育和培訓，使我受益匪淺。課堂上，教授們從黨的誕生到黨的發展，從黨的過去到黨的現在，從遠到近，從國際到國外，以嚴謹的態度、生動的事例爲我們講解了黨的一些重要理論的形成過程及其核心內涵。
我真得很高興有幸接受這次教育和培訓。從衆多優秀黨員的先進事蹟中，我看到了中國共產黨的身影，看到了中國共產黨的美德，看到了中國共產黨人那種愛國情結。從黨課上，我瞭解了我們黨是什麼樣的一個黨：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
中國共產黨的宗旨是全心全意爲人民服務。這使我清醒地意識到我們黨任何理論、政策制度的提出都有其歷史必然性，源於實踐，在實踐中得到檢驗，並最終指導着實踐;都是我們黨審時度勢、與時俱進、堅持科學發展觀的結果;都是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想、科學發展觀爲指導思想的結果;都是爲了維護廣大人民羣衆的根本利益，實現中華民族的偉大復興，團結廣大人民羣衆，最大限度地調動和發揮一切積極因素，建設有中國特色的社會主義。由此可以看出共產黨的偉大，共產黨的遠大，共產黨的品質，也讓我看到了自己的不足，明確了今後努力的方向，進一步端正了我的入黨動機，堅定了要成爲一名合格的優秀的共產黨員的信念和信心。
一、自己存在的不足
一方面是理論素養還不夠。對政治理論的學習缺乏飽滿的熱情和積極的態度，對許多社會問題的認識和判斷缺乏科學的方法和理論深度，在帶動同學和解決同學中的思想問題方面感到功底不夠，力不從心，處理問題往往不能以理服人，說話辦事缺乏應有的感召力。另一方面是黨性修養還有欠缺。黨性指一個政黨固有的本性。
中國共產黨的黨性是工人階級階級性的集中表現，是工人階級本質和利益的集中表現。而自己入黨的光榮感高於責任感，把入黨僅僅當作件光榮的事情，往往忽視入黨後自己所肩負的責任和使命。在實踐中表現出好大喜功，眼高手低，喜歡轟轟烈烈搞活動，不願紮紮實實做事情，喜歡出頭露面，不願做無名英雄，不樂意做瑣碎細緻的工作。這說明自己對黨的認識還不夠深刻，對黨的事業的艱鉅性、複雜性和長期性缺乏足夠的思想準備，還不能很好的處理榮譽和責任、奉獻和索取的關係，在入黨動機上還存在着隱隱若現的功利主義，在對待自己的缺點和不足時，既不敢於也不善於從黨性原則高度去反省和鞭策自己。
二、自己今後努力的方向
一個大學生黨員應具備那些素質，如何發揮先鋒模範作用?總的來說就是要不斷提高個人的政治思想素質，培養具有馬克思主義的世界觀，正確的政治觀，科學的人生價值和社會主義道德觀，努力使自己成爲社會主義現代化需要的建設者和接班人。一要擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，堅持科學發展觀，具有共產主義信念理想，在重大政治、原則問題上能夠堅持正確的立場，始終餘黨保持高度一致，始終站在人民的一邊。二要樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。將自己的理想和奮鬥目標與黨的理想和奮鬥目標緊密結合起來，具有堅強的意志和堅定的信念，能夠不爲世俗所矇蔽，不因艱難困苦而退縮妥協。
三要增強現代民主意識和法制觀念。民主與法制是兩個相輔相成、互相聯繫的概念，彼此統一於社會主義國家體系中。民主是法制的出發點和歸宿點，而法制是實現民主的政治保障。自己要不斷增強民主意識，自覺遵守社會主義法制法規，做一名合格的中國公民。
四要培養良好的倫理道德和職業道德。孝敬父母、尊老愛幼、助人爲樂……，這些都是中華民族的傳統美德，在新的歷史條件下，不僅要繼續發揚，更要付諸於實際行動，作爲即將走入社會接受考驗的大學生，良好的職業道德越來越成爲檢驗一個大學生素質的試金石，成爲立足社會的關鍵點。
五要在工作崗位上默默無聞地爲黨工作，爲黨的事業奉獻自己的一切。“共產黨員”這個光榮稱號，不應該是一個只有理論填充而成的抽象名詞。每一個黨員都有自己的工作崗位，我們只有立足本職工作才能配得上“共產黨員”這個光榮稱號。自己應該自覺地將黨全心全意爲人民服務的宗旨融入到日常學習生活中，自覺地將知識的學習與建設中國特色社會主義事業進而實現共產主義的偉大目標相聯繫。
在與老師同學的交往過程中，要時時刻刻、時時處處以一名黨員的標準嚴格要求自己，想他們之所想，急他們之所急，做到換位思考，開展批評與自我批評，互幫互學，互助互愛，共同進步。生活在西外這個和諧的大集體中，“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，應該有強烈的集體榮譽感和團結協作精神，努力建立良好的人際關係和廣泛的師生基礎，在與人的交往中講求誠信，遵守國家和學校的各項制度等等，腳踏實地地做好這些，真正踐行一名黨員的義務。
三、端正入黨動機是正確行動的指南
作爲一名入黨積極分子，只有端正入黨了入黨動機，才能經受住黨組織的考驗。不同的人入黨動機可能是不一樣的。有的是看到周圍同學都在積極爭取入黨，於是自己隨大流也決心入黨;有的只是感性地覺得入黨光榮就決心入黨;還有的只是爲了撈個黨員資格，爲自己以後的求職就業增加砝碼等等。顯然這些不純的入黨動機都會腐蝕黨的純潔性，降低黨的先進性，減弱黨的執政力。端正入黨動機不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。
現在社會上出現了少數黨員幹部曾經爲我黨、爲社會做出了巨大的貢獻，但是隨着地位權利的不斷提升，思想動機產生了扭曲變形，最終做出了對不起黨和人民的事，淪喪爲黨的敗類、國家的蛀蟲、人民的敵人。因此，端正入黨動機是我們每個入黨積極分子都必須高度重視的問題，應時時牢記在心，只有如此才能成爲一名合格的優秀的共產黨員。
作爲一名當代大學生，一名獻身黨的事業的大學生，一名獻身祖國建設的大學生，必須端正入黨動機，堅定爲共產主義和中國特色社會主義事業獻身的堅定信念，樹立全心全意爲人民服務的思想。時刻牢記着入黨就意味着奉獻，意味着對自己有更高的要求和約束，意味着對自己和社會承擔更大的責任。加強理論學習，並在理論指導下在實踐中鍛鍊自己，在工作、學習和生活的各個方面處處保持黨的先鋒模範的作用，主動接受他人的批評並開展自我批評從而不斷糾正缺點，克服困難，不斷進步。
入黨學習心得 篇2
很感謝黨組織給我這次的學習機會，能夠參加學院的舉辦的入黨積極分子培訓班的學習，我感到很榮幸，也十分珍惜這次寶貴的學習機會。
通過這次的學習，我進一步的提高了對黨指導思想的認識。1840年鴉片戰爭的爆發，標誌着中國近代史的開端，兩次鴉片戰爭，甲午中日戰爭，八國聯軍侵華戰爭以及一系列的不平等條約的簽訂。其中《辛丑條約》的簽訂標誌着中國半殖民地半封建社會的形態完全形成。與此同時，中國人民奮起反抗侵略。19世紀5,60年代中國民族資產階級誕生並有所發展壯大。
甲午中日戰爭後，開始登上歷史舞臺，領導中國的舊民族主義革命，最早的是由民族資產階級維新派領導了一場戊戌變法運動，在中外反動派勢力的聯合絞殺下曇花一現失敗了。1920xx年資產階級革命政黨同盟會成立，成爲辛亥革命的統一領導，以孫中山“三民主義”爲指導思想。
辛亥革命後，資產階級革命派繼續領導了二次革命，護國護法運動等一系列革命。但是由於缺乏先進革命思想領導，不敢提出反抗帝國主義侵略等原因均以失敗告終。1920xx年前後，孫中山接受共產國際和中國共產黨的幫助，形成了三民主義，第一次國共合作實現。由於國民黨右派的叛變革命，第一次國共合作破裂。在國民黨反動派的屠刀下，1920xx年8月1日，中國共產黨領導發起的“八一南昌起義”，打響了武裝反抗的國民黨反動派的第一槍在城市中心論指導下的一系列的起義均失敗，在危機關頭，毛澤東開創了“農村包圍城市”的工農武裝割據道路，並迅速發展壯大。而後，因爲第五次反圍剿失敗，紅軍不得不轉移，開始了長征。
1949年10月1日新中國成立了。
中國共產黨自1920xx年建黨至今，已近走過了90多年光榮的鬥爭道路。這90多年中，中國共產黨從弱到強，從幼稚到成熟，不斷髮展壯大。黨的輝煌歷史是中國共產黨爲解放人民幸福，前赴後繼，英勇奮鬥的歷史。
通過這次學習也讓我端正了入黨動機，進一步的認識了中國共產黨，同時我將黨員所要具備的條件與自身的實際作比較，確定了自己的努力方向。
很感謝老師這次對我的教導。
入黨學習心得 篇3
很榮幸我參加了X年生物工程學院第49期入黨積極分子培訓班的學習。通過參加這期培訓班的學習，使我對黨的性質、宗旨和綱領都有了更新的瞭解和認識，這也更堅定了我對中國共產黨的信念;通過培訓班的學習，也使我對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想作爲中國共產黨的理論基礎和指導思想的理解;通過培訓班的學習，還使我懂得了如何端正入黨動機，如何身體力行“三個代表”重要思想、切實履行共產黨員的權利和義務。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
那麼，怎樣才能體現一名合格的學生黨員的先鋒模範作用呢?我覺得應該包括一下幾點：
第一，要提高自己的學習能力。也再三要求“學習，學習，再學習。”可見，學習文化知識是提高素質的重要途徑之一。當今世界，科學發展日新月異，逐步向知識經濟、信息化社會邁進，不學習，人就會落後。大學生是我國社會文化階層中的較高層次，大學生黨員更要能作爲先進生產力的代表，因此大學生黨員的專業知識一定要過硬。這就要求大學生黨員勤奮刻苦，有端正的學習態度，在學習中起表率作用。同時，還要和大家共同進步，經常交流經驗，樂於幫助有困難同學。另外，還要注意個人文化修養的培養，豐富自己的文化底蘊，因爲只有一個具備較高科學文化素質的青年，其社會適應能力纔會比較強，才能較好地處理形形色色的問題。總之，對於專業知識的學習要有紮實的專業功底，刻苦學習、鑽研，並有所創新。
第二，要加強黨性修養，要學會用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養自己的黨員修養。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發生變化，但是真理是不變的，大學生黨員要學會以不變應萬變。平時注意黨性修養的培養，才能抵擋住不良誘惑的影響，適應複雜的社會。作爲大學生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀;作爲黨員，最基本的是樹立全心全意爲人民服務的思想。
學生黨員最根本和最實際的義務就是要有全心全意爲人民服務的思想。爲人民服務不是一句空話，而是有其豐富的內容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學也是人民中的一部分，在學校這個環境裏，爲人民服務就指的是爲同學們服務。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。例如，發現同學學習、生活上有困難時，應熱情給予幫助;同學思想上有疙瘩，應主動給予開導;遇到個人與同學利益發生衝突時，應先人後己。
因爲同學們對黨的最直觀的認識正是通過一個個具體的黨員特別是他們身邊的學生黨員來認識的。一個黨員的形象，直接影響着黨的形象，影響着黨在人民羣衆中的威信，影響着黨的性質和戰鬥力，我們作爲學生黨員要十分重視發揮自己身爲黨員的作用，以此來影響周圍的同學。大學生黨員應作爲黨的代言人，大學生的帶頭人。
從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創新精神，注重思想上的學習，全心全意地爲同學和他人服務，敢於進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。試想如果連周圍的同學都團結不好，何以團結千百萬人民羣衆?一個班的同學都帶動不起來，何以解放全人類?或許這種說法有點誇張，但的的確確是我們目前有些學生黨員所存在的問題。現在有的學生黨員只能獨善其身，而不會做羣衆工作和不善於做羣衆工作，認爲只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作爲一個學生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動並作爲開展工作的基礎。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。
第三，大學生黨員應具備較高的理論水平。必須堅持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和提出的“三個代表”思想爲指導，認真學習，善於運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高於一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，堅決維護黨的團結和統一。
這些都是原則問題，無論如何都不能動搖。另外，現代社會的開放性要求大學生黨員具有現代意識和創新精神。現代意識與創新精神源於開放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實際相結合，就是實事求是”。他要求大學生黨員從實際出發，而不是從本本出發，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。這就要求大學生黨員更應該注意提高自己共產黨員的素質和修養，特別是思想上的改進，才能在將來的工作和生活中經受住更大的考驗。
總之，黨永遠是我們前進道路上的指路燈，我們永遠團結在黨的周圍，永遠跟黨走。
入黨學習心得 篇4
人生在世，總要有追求，追求是多方面的，但最基本的有兩個：一個是物質追求，一個是精神追求，也就是精神信仰或理想信念。也許有人經過自己的努力，可能成爲一名百萬富翁，物質生活已經無可挑剔，但如果沒有精神追求，缺乏信仰，生活將會很空虛。這足以說明，精神追求、精神信仰是人的精神支柱，就好比是人的靈魂。人不能沒有靈魂，因此也不能沒有信仰。
記得一位哲人說過：“一個人，一個民族，他所信仰的不應該是束縛自己手腳的桎梏，更不應該是絞殺自己的繩索，而應當是一股風，一股催你前進、催你跋涉、催你奮鬥的風”。這股“風”是什麼?我認爲，這股風就是中國共產黨的最高理想和最終奮鬥目標—共產主義。古今中外，人們都一直渴望建立一個沒有剝削、沒有壓迫，人人平等的理想社會。中國共產黨就是以消滅一切剝削階級和剝削制度爲最終目標，這既是共產黨先進性的靈魂和核心要素，更是共產黨人的精神支柱和力量源泉。中國共產黨的崇高理想代表了廣大人民特別是有志之士的心聲，更是吸引廣大熱血青年爲之不竭奮鬥的動力，相信有了這樣的精神寄託和理想追求，就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，就能夠自覺地、滿腔熱情地投身到社會主義革命和建設事業中去。因此，把黨的崇高理想作爲人生的追求，深深吸引我向黨組織靠攏。
關於“入黨爲什麼”的問題。實事求是地說，當初入黨時也沒有什麼特別深刻的認識。正如有些人所說，這絕不是一個在某階段時間可以一次性作終身解決的問題。認識有個過程，它應該是動態的、不斷深入的、沒有止境的。爲什麼要入黨?通過多年來的學習、思考和實踐，我開始對“入黨爲什麼”有了更加深刻的思考和認識。我想，對於我來說： 首先，入黨是一種心靈的淨化。我認識到，入黨的過程實質就是認識黨、熱愛黨、發展黨和捍衛黨的過程，不能存有任何私心雜念，更不能帶有功利慾和虛僞心。同時，對於個人來說，形式上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨則是一輩子的事。
其次，入黨是一種覺悟的提高。作爲一名黨員，在思想和言行上必須始終與黨中央保持高度一致，並通過實際工作和生活，團結、影響和帶動身邊的同志。如果說黨員有什麼超越常人的地方，我覺得那就是堅定的信念和崇高的覺悟。 第三，入黨是一種特殊的奉獻。立黨爲公，執政爲民，黨的宗旨就在於全心全意爲人民服務。無論是98年的抗洪救災，還是20xx年的抗擊“非典”，事實證明，在每一個重要時期、特殊時刻，黨員總是衝鋒在前。
因此，“先羣衆之憂而憂，後羣衆之樂而樂”是每個共產黨員的起碼品格，不計較個人得失是對一個合格黨員的基本要求。入黨，就是要勇於奉獻、甘於奉獻、樂於奉獻，在奉獻中體現人生價值，在奉獻中維護和發展羣衆利益。入黨，意味着比羣衆多吃虧，也意味着比羣衆多挑重擔，更意味着比羣衆多做犧牲。 全心全意爲人民服務這也是我們每一個共產黨員“入黨爲什麼”所要着重思考、解決的一個大問題。共產黨員要保持先進性，體現“三個代表”重要思想，就必須在如何全心全意爲人民服務上下功夫。
爲此，作爲新時期的共產黨員，作爲鄉鎮領導幹部，要真正做到全心全意爲人民服務，就我個人來說，我覺得必須樹立以下四種觀念：一是從政甘於清貧。黨員幹部是人民的公僕，代表人民羣衆行使手中的權力，從政不是發財的途徑，當官更不是發財的崗位，想發財，就不要從政爲官;想做官，就要甘於清貧。二是爲民不遺餘力。“羣衆利益無小事”。對於關係羣衆切身利益的事情，一定要竭盡全力對待，千方百計解決。要樂於同羣衆同甘苦，在羣衆有危難的時候，敢於挺身而出，爲其排憂解難。三是工作不存私心。無數事實證明，有了私心就沒法全心全意爲人民謀利益。要正確行使手中的權力，是什麼就是什麼，該怎麼辦就怎麼辦，不以權謀私，不假公濟私。同時，正確處理好國家、集體、個人三者利益之間的關係，自覺把國家和集體的利益放在首位。四是辦事不圖回報。金獎、銀獎，不如羣衆的誇獎;金盃、銀盃，不如羣衆的口碑。爲民辦事是黨員的天職，只要合乎條件，羣衆要做什麼，我們就要給予什麼方便，沒有什麼理由好推辭，沒有什麼價錢好講，更沒有什麼好獲取的。辦事應該只圖功效，只圖讓人民順心，讓羣衆滿意。
總之，通過對入黨動機的冷靜思索，深化了我對黨組織的認識，深化了自己作爲黨員的責任感意識。或許這些認識還很膚淺，但我始終堅信當初選擇入黨的方向是正確的，而且是永遠正確的，我將嚴格按照黨員的要求，時刻牢記入黨爲什麼，時刻想想爲黨做什麼。
入黨學習心得 篇5
爲什麼要入黨?這是一個敏感而又非常現實、公開而又非常隱私的問題。對這個問題，每個人會有不同的回答。而我對入黨的看法，也是經歷了一個從無到有、由淺入深、反覆思量的過程。
雖然多年來我一直以入黨爲榮，一直都夢想成爲一名黨員，但隨着年齡的增大，受周圍人和事的影響，尤其是那些貪官污吏腐敗的問題和一些單位存在的“走後門”現象的影響，我漸漸的覺得入黨只是爲了找好工作，能夠在畢業時取得某種優勢，這種思想在進入大學之初曾一度讓我迷茫，自己難道就是爲了自己的利益而入黨嗎?開學後不久，我跟隨着大部分同學一起遞交了入黨申請書，因爲看到別人寫入黨申請，如果自己不寫，怕老師，同學說自己不要求進步，雖然遞交了申請書，但是其間的所寫卻都是從書上，從黨員父親那裏抄來、學來的。
那時的我，雖然有希望入黨的念頭，卻對黨缺乏真正的認識。雖然高中時期也曾經參加過黨課的培訓，但那時更多是爲了應付差事，以極不情願的態度，把上黨課當成是一種政治任務，思想上並沒有真正考慮過一個黨員應該做些什麼。這是一種對黨、對個人都不認真、不嚴肅和不負責的政治態度。
後來到高中畢業前夕，看到有的同學加入了中國共產黨，在同學中有很高的威望，羨慕不已，於是自己趕緊寫了幾份思想彙報，企盼有一天自己能獲此榮耀，得到精神上的滿足。其實這是一種入黨動機不純的表現。入黨不是給別人炫耀的，更不是用來滿足自己虛榮心的，而是應該踏踏實實爲黨奉獻，全心全意爲人民服務，在學習和生活中發揮先鋒模範作用。
大一時，我在班級團支部書記韓融同學的幫助下，在思想上得到了進一步的認識，我認識到上黨課不是一種任務，不是一種負累，而是我們接受黨的教育與洗禮的重要課堂，也是我們在思想上要求進步，組織上向黨靠攏的重要一個環節。在學院開設的黨課中，我們學習了黨的基本知識，同時有更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，看到當前存在黨風不正的現象，希望自己能加入到黨組織，做一名優秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法現在想起來是很片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生究於對黨的認識還太模糊，不能以因爲有些黨員存在着這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，一直影響對黨性的認識，也不能把極少數腐敗變質的黨員和黨組織等同起來，他們並不能代表黨。經過這幾次認知意識的轉變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。三次產生的入黨動機，又三次被自己否定，我的思想彷彿又活躍不起來了，我怕再走錯了方向，繞了彎路。此時，我的父親對我的教育給了我很大的啓示。
平日裏，我與父親的關係最爲親密，無話不談，因爲他不僅是最瞭解我的人，而且自己也是一名黨員。他對我反覆地轉變並不驚訝，反而給予了讚揚，他說，那是我在一次次爲自己詮釋對黨的認識，是我確立正確的入黨動機的“必修課”。他對我說，入黨是自己的事，而且同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。不僅是希望入黨的人要思考，更多已經加入共產黨的人更要思考，有些人在入黨之後一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以後我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心裏成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己
把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己努力。我不僅在思想上要求自己努力上進，同時，在學習中，我更加明確學習目的，端正學習態度，想辦法，找問題，不斷改進學習方法，勤奮認真地鑽研知識。雖然有時成績進步不大偶爾甚至出現下降，但我總是努力擺脫成績不好的陰影，總結教訓，投入到新的學習中，堅持不懈。在工作中，身爲班長，我認真履行自己的職責，在保證自己學習的同時還積極組織班裏同學一同參與各種活動，全面發展。在生活中，我努力團結同學，儘量發揮自己的作用，做一些力所能及的事情幫助和關心同學。
我明白入黨並非一朝一夕的事情，應以實際行動爭取入黨，必須持之以恆，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成爲一名名副其實的共產黨員。 作爲一個積極爭取入黨的人，我不僅要做一名合格的大學生，還應該是對黨的路線方針、政策的關心者和擁護者。經過學習我終於明白，只有樹立共產主義信念，樹立現身共產主義事業，更好的爲人民服務的信念的入黨動機纔是正確的入黨動機。明白入黨，就意味着比羣衆多挑重擔，多做貢獻，入黨，就意味着比羣衆做出更多的犧牲，就要賦予革命的自我現身精神。要有爲共產主義和中國特色社會主義奮鬥終身的堅定信念。要有全心全意爲人民服務的精神。
也許對於這個要求我可能做的還不夠多，不夠好，但我相信通過我的不斷的認真的學習馬克思主義理論，學習改革開放以來我們黨所形成的中國特色社會主義理論，加強主觀世界的改造，我一定會不斷的離這個目標越來越近的。