黨課結業個人總結（精選3篇）

黨課結業個人總結 篇1

身爲第八期入黨積極分子的我第一次參加黨課學習，我時刻銘記在心。第一節課張老師的風趣講解使我從心底油然而生的責任感與自豪感讓我更加堅定自己的目標。隨後的實踐，討論會，讓我更深刻的理解了黨員的責任和義務。這次黨校的學習提高了我的思想境界，拓寬了視野，尤其是對黨的發展歷程和共產黨員的先進性教育，使我認識到共產黨員是工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士，是始終保持着其先進性的、充滿生機的執政黨。還有要加入黨組織的基本要求及怎樣提高自身素質和如何成材，都有了更深入的認識。使我更進一步端正了我的入黨動機，更堅定了我要求加入中國共產黨的決心，讓我在今後的道路上有了正確的方向和堅定的信心。最重要的是，我明白了想成爲真正的黨員，我們就要思想入黨，組織入黨

在黨課的理論學習中，我瞭解到，從19xx年x月誕生到現在，中國共產黨已在風風雨雨的路上披荊斬棘前進了八十多年，由幼稚逐漸走向成熟。八十多年的奮鬥歷程和崢嶸歲月，是一部艱辛而輝煌的歷史，在實踐中取得的成就無言地向世人論證了黨的正確領導，是我國人民事業中一面指明方向的旗幟。 中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨在社會主義初級階段的基本路線是領導和團結全國各族人民，以經濟建設爲中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，爲把我國建設成爲富強、民主文明的社會主義現代化國家而奮鬥。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。現階段黨的任務是領導人民全面建設小康社會。黨的根本宗旨是全心全意爲人民服務。

共產黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。在這一過程中，認真、系統地學習，特別是學習政治理論起着極其重要的作用。共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。

在黨校學習的同時，我們對黨的一些知識問題進行了討論，讓我更加了解了黨的歷史，並且讓我與其他的同學交流了各自的見解和認識。中國共產黨從來都是最先進的組織，最先進的代表。提出的社會主義榮辱觀，着眼當代中國發展的全局，面向中華民族的未來，緊密聯繫當前社會風氣中存在的突出問題，汲取了我國傳統榮辱觀的精華，具有很強的民族性、時代性和實踐性。 改革開放以來，我們取得了舉世矚目的成就，但在向市場經濟轉軌的過程中，一些優秀的傳統道德、高尚的價值觀念也受到了衝擊。 社會風氣是社會文明程度的重要標誌，是社會價值導向的集中體現。樹立良好的社會風氣是廣大人民羣衆的強烈願望，也是經濟社會順利發展的必然要求。青年是祖國的未來，承擔着中華民族偉大復興的歷史重任。把青年培養成什麼樣的接班人，樹立怎樣的價值觀、道德觀，這也是黨的xx大對我們大學生提出的問題，所以作爲入黨積極分子，要深刻學習貫徹黨的xx大精神，學好自己的專業知識，爲共產主義的目標而奮鬥!

通過學習和實踐，我充分認識到端正入黨動機的重要性，我們要努力克服和糾正不正確的入黨動機，不斷提高認識，樹立正確的入黨動機，端正入黨動機是爭取做一名合格黨員的起點，有了正確的入黨動機才能在困難和挫折面前保持積極樂觀的態度，勇於克服前進道路上的不利因素，朝着既定的目標前進，有了正確的入黨動機，才能經受住黨組織的考驗，維護黨的純潔性，這要求我們在實踐中不斷提高思想政治素質的修養，逐步端正入黨動機。端正入黨動機，實現思想入黨的過程，實質就是一個思想認識不斷提高的過程，我們要注意加強主觀世界的改造，不斷提高思想道德素質，逐步樹立正確的世界觀，人生觀，和價值觀。克服不正確的入黨動機。

黨課結業個人總結 篇2

時光飛逝，轉眼間不平凡的20xx年即將過去，我們將滿懷豪情地迎來新的20xx年。回首即將過去的一年，本人在靈川中心黨支部正確領導下，忠誠黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以正確的輿論引導自己，以高尚的情操塑造自己，鞭策自己，一年的工作中，機遇與挑戰並存、成績與不足同在，下面，我就一年來的思想表現以及主要的工作情況彙報如下：

政治思想方面：一年來，我深入學習實踐科學發展觀，堅持社會主義先進文化前進方向，以科學發展爲主題，以弘揚社會主義核心價值觀爲主旋律，深刻領悟黨的xx屆六中全會精神，系統地學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論和科學發展觀的重要思想，同時學習了《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等一系列重要法律法規。做好學習筆記，撰寫學習心得體會。通過學習，提高了政治理論水平和素養，堅定了爲共產主義奮鬥的理想和信念，牢記了共產黨員全心全意爲人民服務的宗旨，增強踐行科學發展觀，黨員創先爭優的主動性和自覺性。

教書育人方面：本人堅持 “科研求新、育人求真”的教育原則，深入研讀新課程理論，積極參加各級教學觀摩、聯校教研、集體備課、充分利用遠程教育培訓平臺，認真傾聽專家講授、解讀文本資料、剖析教學案例、參與網絡教學論壇……，努力把學到的教育教學理論運用於課堂教學，立足課堂教學改革。取得預期效果，我所指導的學生在上學期數學知識競賽、所任教的班級數學科在上學期期末素質檢測中成績名列中心國小前茅;所撰寫的教科研論文分別在市、區交流彙編。育人方面以和諧發展爲主題;以加快轉變制約課堂質量的教育教學方式爲主線，牢固樹立以人爲本的育人理念，用心與學生溝通，動之以情,曉之以理,導之以行,勉之以恆,道之以德，用情感感動學生，講道理讓學生明白，注重培養學生創新意識、實踐能力及良好學習習慣形成，爲學生終生可持續發展奠定基礎。

學校工作方面：作爲學校教導我牢固樹立全局意識、服務意識，努力搭建教師與學校之間溝通的橋樑。以促進學生可持續發展爲主題，以轉變教育教

學管理方式爲主線，積極協助學校抓好學校教學管理工作，按照省頒課程標準編排科學、合理的學校課程總表，開齊上足技能綜合科;期初制定切實可行的學校教研工作計劃，加強教育教學研究，提高教研實效，着眼於提升教師對教材解讀能力、教學設計能力、課堂實踐能力和自我反思能力，把提高課堂教學質量當作教研的目標，吸引全體教師主動參與;嚴格落實常規教學管理工作，堅持每月組織學校教研組成員對教師撰寫教學預案、課堂教學、作業批改、單元素質檢測、聽課記錄、輔導學困生等教學環節進行定時檢查，結合檢查情況在當月週一會議上及時反饋，對個別教師常規薄弱環節實行動態跟蹤督查。另外作爲低年級聯校教研主持人，我積極協助有關各方做好集體備課、校際觀摩教學等組織活動，爲教研順利開展牽線搭橋。

努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、對學困生、留守孩子多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

4、加強教學管理方面的學習，在教學管理上創新思路，社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作爲有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水而收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、黨員教師的意見，使自己在政治思想、教育教學方面實現新的跨越。

黨課結業個人總結 篇3

一年一度的大學聯考已塵埃落定，我也即將打點行裝踏上新的求學之路。回首高三，喜怒哀樂、勝敗榮辱，歷歷在目，如同發生在昨天。而更令我久久回味的是在這一時期，心志的體驗，思想的昇華，人生的成熟。我發現，在高三這一人生重要的關口，能否擁有成熟的奮鬥心態、理智的處事原則，對最終的結果有着至關重要的影響。作爲“過來人”，我想將我的體會和感悟拿出來供學弟學妹們參考。

在高三這場戰役中，我們每個人既是衝鋒陷陣的士兵，又是運籌帷幄的將軍，因此，我們既要明白戰術(學習方法)，又要關注戰略(學習態度)，這裏我就說一說“戰略”問題吧。

大家知道，在人生的關健時刻，一次努力抵得上平時幾十次幾百次的努力，一年的奮爭抵得上幾年甚至幾十年的奮爭。從這一意義上講，在高三這一關健時刻把握住了人生就實現了人生的乘法、人生的平方。要想在一年之後金榜題名，靈活的頭腦和沉重的屁股是必不可少的。有高三人常常抱怨：努力學習、奮力拼搏實在太苦了，書包最重的人是我，作業最多的人是我，起得最早睡得最晚的是我是我還是我。但我們應該知道，人生有兩種痛苦：一種是努力的痛苦，一種是後悔的痛苦，但痛苦的程度後者卻大於前者千百倍。眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，我們必須選擇其一。所謂能吃苦的人苦一陣子，怕吃苦的人苦一輩子就是這個意思。當然，行走不費力的路確實有，那就是下坡路，你願意走嗎?

時間順流而下，學習逆水行舟。繁重的學習任務與緊迫的時間總是高三最大的矛盾。大概現在還有相當多的同學未意識到時間的緊迫，可往往當你意識到大局已定時已迴天無力了。既然知道失去的我不再擁有，那就讓擁有的我不再失去，從現在開始，用最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢想面對未來;清清楚楚看昨天，紮紮實實抓今天，高高興興看明天;向昨天要經驗，向今天要成果，嚮明天要動力。

現在，也許還有不少同學的成績不盡如人意，此時，你們一定承受着很大的壓力，充滿了悔恨與自責。但人生是條單行道，有誰能回過頭再走一遍呢?人生沒有如果，卻有許多但是。現在最要緊的，不是你站在什麼地方，而是你朝什麼方向走。這個世界上只有暫時的領先，沒有永遠的落後。能力有限努力無限，只要付出足夠的努力，我們就能改變困境。人生真的有奇蹟，但奇蹟發生的前提是：我們要有實力，要能配得上這個奇蹟。但無論成績多差，我們都不要放棄，因爲遊戲人生的人必將被人生所遊戲。這不是嚇唬人，而是人生的遊戲規則。

而對於成績中等的學生來說，高三是一個充滿着機遇和挑戰的時期，蹦一蹦，或許就能躍進年級前30名;稍一鬆懈，排名很快就會一落千丈。求上則居中，求中則居下，此時。處於中游的同學切不可滿足，雖然知足者常樂，但不知足者常常進步。不能抱着差不多就行的思想，總用差不多來要求自己，時間一長就差得多了!

如果我們每天都能比昨天少一些浮躁，多一分沉穩;少一些迷茫，多一分清醒;少一些被動，多一分主動;少一些短視，多一分遠見，那麼我們一定會成爲一個成熟而理智的高三人，大學聯考這人生關健的一步，又何愁走不好呢?