學習院黨課心得體會3篇

黨課對幫助我們全面、準確、深入地理解十七、精神有非常重要的意義。下面是本站帶來的學習院黨課心得體會，希望可以幫到大家。

篇一：學習院黨課心得體會

兩個月的入黨積極分子黨課學習即將結束，雖然兩個月的時間並不算長，但對我今後的生活將是受益匪淺的。參加了這次黨課，從心底油然而生的責任感和自豪感讓我更加堅定了自己的目標。這次黨課學習，提高了我的思想境界，同時也拓寬了視野。我都被諸位老師所感動。他們本着認真負責的態度，以飽滿奮進的情緒給我們講述中國共產黨的相關知識，指導我們如何向黨組織靠攏。通過老師們的講解是我對黨有了深刻的認識，對黨的歷史，黨的信念和黨的規章制度有了更多的瞭解。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。這次黨課還是我更進一步端正了入黨動機，更堅定了我加入中國共產黨的決心，讓我在今後的道路上有了正確的方向和堅定的信心。

現在，世界經濟海嘯的席捲，我國也受到了影響。股市下跌，房地產下滑，各個行業不景氣。在這種情況下，我們黨積極做出迴應，國務院溫家寶召開國務院常務會議，研究部署下一步擴大內需，促進經濟平穩較快增長的措施。國務院出臺擴大內需十項措施增加千億元投資。我想，世界上很少會有哪個政黨會像中國共產黨這樣，從人民利益出發，及時作出決策。在以後的工作、學習中，我要繼續加強理論學習，堅定理想信念，樹立共產主義偉大理想和建設有中國特色的社會理論的共同理想，增強貫徹黨的理論路線和根本宗旨的自覺性和堅定性，腳踏實地地做好工作。

我們黨從建立伊始就以中國社會的先進生產力、先進文化和人民利益代表的姿態領導中國人民進行了新民主主義革命和社會主義建設。在民主革命時期，我們當在政治上實行各革命階級聯合專政和民主集中制，在經濟上節制資本和平均地權，掌握了統一戰線，武裝鬥爭。黨的建設三大法寶，從而成爲全民族的領導核心，掌握了革命的領導權。在社會主義建設時期，我們党進行大規模的經濟建設，以滿足人民羣衆日益增長的物質文化需要，發展社會主義文化。

然而，由於我們黨在社會主義建設的理論準備不足，又缺乏經驗，使得我們在進行社會主義建設過程中走了很多彎路，是人民的利益受到了損害。黨的十一屆三中全會以來，我們黨恢復和重新確立瞭解放思想，實事求是的思想路線，科學分析了社會主義初級階段的國情和時代特點，科學地認識了什麼是社會主義，怎樣建設社會主義這個根本問題，提出並堅持了“一箇中心，兩個基本點”的思想路線，科學分析了社會主義初級階段的國情和時代特點，科學地認識什麼是之後，我國的社會主義建設取得了舉世矚目的成就，也贏得了廣大人民的支持和擁護。

在這個充滿挑戰的21世紀裏，人類社會處於一個大變化的時代，無論國際國內，我們當代大學生都處在中國大變化的新時代。隨着時代的發展，我們所面對的不再是單純的堅持黨性與黨綱的問題，而對於我們在塑造和培養上都發生了根本變化。對於我們當代大學生不僅要樹立和堅定共產主義理想信念。肩負起歷史和時代賦予我們的使命。爲實現黨在新時期的歷史任務和最終目標而奮鬥，對全面建設小康社會和基本實現現代化的目標而奮鬥，爲實現中華民族的偉大復興而奮鬥。而且作爲大學生羣體中的一名在校培訓的入黨積極分子，更應迎接新時代的挑戰，全面提高自身素質，勤於學習，勇於創新，甘於奉獻，以符合時代的需求，做先進文化和先進生產力的代表，切實起到表率和先鋒模範的作用。而對於我們要如何做到，這就不得不要求我們在學習和思想上得到極大發展。

首先，大學生黨員應當注意在政治上保持正確的方向。而帶頭提高理論水平和思想素質，要自覺學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想。從根本上，保持大的前進方向是正確的，堅持真理。其次要時刻注意學習黨在現階段發表的各種指示文件，與黨保持高度的一致，堅持理論上的與時俱進。理論是枯燥乏味的，學生黨員要主動聯繫同學，宣傳黨的方針政策，帶動同學共同學習，共同進步，結合實際，藉助各種生動活潑的活動形式，在同學中發揮其在政治上的先鋒模範作用。

第二，作爲一名大學生，學生的主要任務是學習，學生黨員要起到先鋒模範作用，就是努力學習，起到學習的帶頭、帶動作用。故人云：“玉不琢，不成器;人不學，不知道”，說的就是學習的重要性。大學生黨員作爲高校的學生，只有學習好了文化知識才能全心全意地爲人民服務。這就要求大學生黨員不僅要有明確的學習目的，端正的學習態度，還要有良好的學習方法，較高的學習效率;不僅要上課認真聽講，按時完成老師佈置的各項學習任務，還要在其他專業領域拓展自己的學習興趣和範圍;不僅要認真學習好本專業的知識，還要學習好相關專業的知識，以拓展知識的寬度和深度，完善知識結構;不僅要能夠吸收已學的文化知識，還要勤於鑽研，善於思考，勇於創新。

這樣，大學生黨員在不斷加強自身個人文化修養和幫助學習上有困難的同學的過程中，其黨員的先鋒模範作用充分得以發揮，使學生受到這種良好學習氛圍的感染，共同進步。社會主義高校的任務，是培養經濟建設和社會發展各領域所需要的高級專門人才，大學生畢業後必須成爲所學專業領域中的中堅骨幹力量，以卓有成效的工作業績來爲振興中華做貢獻。如果學業荒廢，或學業不精，不能有效承擔黨和人民賦予的歷史使命，即使有爲人民服務的心願，也不可能成爲一個合格的社會主義建設者，基本的人生責任都不能履行，全心全意爲人民服務就只能是一句空話。

另外，應當做合作中的紐帶，密切聯繫同學，主動與同學交流，更好地幫助同學解決思想、政治問題。大學生黨員的模範作用要做到能廣泛團結同學，包括反對過自己的同學，儘自己所能熱心幫助同學排憂解難，做同學的知心朋友。大學生黨員充分發揮橋樑紐帶作用，既是同學們的表率，又是同學們的朋友。在宣傳和反映學生的要求和意見上成爲聯繫學生的紐帶，在聯繫上，幫助同學成爲他們的知心人，互相交流思想，要及時掌握同學們的思想變化。大學生黨員，應當在增強集體凝聚力方面有重要作用，做學習上的楷模，工作上的表率，合作中的紐帶，生活上的榜樣，從而進一步增強社會凝聚力。

第四，樹立工作表率，作爲一名大學生入黨積極分子，必須在整體的學風建設中起到帶頭的模範作用，從點滴小事做起，保證能在日常生活中做到：樹立正確的學習態度，具有明確的學習目標。學習是自己的任務和責任，不能偷懶或者拖累他人，爲大學生爭得一份榮譽。熱愛所學專業，專業思想是將來走向工作崗位的基礎，專業知識掌握的紮實程度直接影響着個人的未來和對社會的貢獻能力。自覺遵守校規校級，考綱考紀。堅持在真理中檢驗自己的學習成績。具有良好的生活習慣，是具有高效率學習能力的前提和基礎。

勤于思考，掌握更多的知識和技能。多元化的發展需要更多的複合型人才，不能僅限於書本上知識，要儘可能多的掌握更多的文化素養。掌握學習規律，提高學習效率。要經常進行階段總結，體會一段時間的學習成敗，並且爲以後的積累提供有力的經驗。積極參加社會實踐，鍛鍊實踐能力。積極參加素質培訓，增強創新能力。作爲大學生入黨積極分子，我認爲除了認真學習，紮實工作，在學風建設中起好帶頭模範作用，積極引導，幫助他人改變不科學的學習習慣和不良的學習風氣，同時還要不間斷地同學院和班級黨部保持溝通，對學風建設提供更好的建議，這樣才能使學風建設取得更大的可喜成果。大學生黨員應從自身做起，從身邊的小事做起，以黨員的標準來考覈自己。

黨的工人階級先鋒隊的性質，是黨的生命和本質，是馬克思主義學說的核心，它關係到黨的指導思想，宗旨的貫徹和確立，關係到黨的綱領、路線的制定和堅持，關係到黨的建設方向。黨除了工人階級和最廣大人民的根本利益，沒有自己特殊的利益。，黨的宗旨是全心全意爲人民服務，當要堅持不斷的加強黨風和廉政建設，做到忠實地代表人民的利益。中國共產黨的核心領導地位是在長期革命和建設中形成的，在社會主義現代化建設時期，黨的領導仍是取得勝利的根本保證。大學生黨員在工作中應積極主動，以高昂的姿態，飽滿的熱情，全心全意地爲人民服務。要集體利益高於個人利益，熱愛集體，顧全大局，帶動同學共同建設好集體。要能正確地對待批評和榮譽，有了缺點錯誤，誠心誠意地歡迎同學指出並勇於改正。

總之，當代大學生是祖國的未來，大學生黨員身上肩負着更崇高的歷史使命，祖國的前途和命運如何，關鍵在於青年一代能否積極進取，繼承和發揚老一輩的光榮傳統，並結合自身的實際情況，不斷開拓創新。這就對當代大學生，特別是大學生黨員的政治文化素質提出了很高的要求，因此能不能做到始終代表先進文化的前進方向就顯得尤爲重要。我們必須以實際行動，真正起到黨員的先進作用。

篇二：學習院黨課心得體會

爲適應班主任教師對新時代教育理論的要求，我校政教處和團委組織了校本全員班主任教師的理論知識學習，這次班主任教師培訓的內容十分豐富，理論上包括對教學規章制度、教學常規、師德、語言的規範與標準的常識和特點等諸多方面的系統學習，通過認真的培訓和自己的學習，使我獲得了很大的收穫，現將自己的心得體會總結如下：

一、以身作則，爲人爲表

俗語說“打鐵全憑自身硬”。要做好班級各項工作必須加強自身建設，班主任的自身建設的關鍵是提高班主任自身的素質，樹立班主任的權威。這種權威不同於上下級之間形成的行政權力，而是班主任知識豐富、能力超衆、人格高尚而在學生心目中樹立起的使人敬服的聲譽和威望，它是做好班主任工作的無形資本。

教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起着潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調身教勝於言教，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示範性，在無形之中爲學生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行爲、他對每一現象的態度，都這樣或那樣地影響着全體學生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學生造成什麼人，自己就應當是這種人。”你希望你的學生成爲積極向上、勇於創新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發展的有用人才，而你首先要一視同仁，嚴格要求。師愛是最神聖的，其神聖之處在於它有很強的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說;“如果沒有要求，那就不可能有教育。”教師要做到愛而有度，嚴而有格。

二、正確評價，鼓勵學生

教師經常要對學生的工作進行評價，教師的評價要公正，只有公正地評價每一個學生，才能使學生信服，從而激發起奮發向上的願望。因此，我在教育中力求公正的評價每一位學生，對成績好的學生不護短，對學習差的學生不歧視，注意發現優生的不足，防微杜漸;善於發現差生的閃光點，並使之發揚光大。

三、注重原則，教育學生

紀律上要注重“先專政後民主"，一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調一致才能得勝利。凡是違反紀律的學生一定要受到紀律處分，而且班主任主任一定要堅守自己的原則，一但有一次你沒有遵守你自己的原則，那麼你將變成一個沒有原則的人。在你處理違紀的過程中，必然會有少數學生對於處理不滿意，那麼班主任的在這個時候應該馬上進行疏導工作，這就是“法”和“情”的關係，法律不外乎人情，我們先講法律再講人情，這是班主任的工作原則。

在社會急劇變革的今天，面對紛繁的世界，多種思想文化的激盪，新舊價值觀念的衝突，激烈的競爭，以及拜金主義的侵蝕，班主任的工作是任重而道遠的，在這種環境下，熱愛學生與嚴格要求相結合應是教育的基本準則，讓學生體會什麼是真誠的愛，用實際行動去愛。

四、提高認識，更新觀念。

新課程改革是一項系統、複雜的工程，需要各方面的關注和支持。我總是認爲新課標實施起來有四、些困難，班主任工作也相應的有所難度，畢竟各地條件不一樣，有些家長望子成龍的急功近利觀念太強，他們傾向於應試教育，認爲兒女只要考取大學就萬事大吉。但我聽了各位教授的課後才知道任何改革在其初期都會產生陣痛，只要是對人民、對祖國有利的事我們就要義無反顧地堅持並將它做好。我們人民教師面對的不僅僅是學生，而且還有生我養我的祖國。如果不搞好課改又怎麼會培育得出高質量的創造性人才呢?只有實施課程改革，才能培育學生創造力、才能夠更好的適應青田的實際教育。這樣就要更加註重班主任工作，做好各個學科之間的溝通，讓學生全面發展。

五、提高素質，增強能力。

想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。他們用淵博的科學文化知識旁徵博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啓發。我們面對的是一羣對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。這就要求我們加強"教育藝術"的學習，加強科學文化知識的學習。例如學習"如何提高教學的有效性"、"如何做好班主任工作"、"如何對學生進行教育"、"新課程理念下課堂評價策略"等。我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。

六、推動課改，做實踐者。

課程改革現在雖然還處於探索階段，許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。經過這一次的培訓，認識到我們每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發展，做一個課改的積極實施者。我想只有經過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結果。這樣中華民族將會是一個富有創新能力的民族，並會永葆青春、永立於世界民族之林。自覺努力參加每週政治學習,熱愛自己的學校，關心愛護每一位學生，落實《教師法》要求。自覺執行我校教學常規要求，履行各項工作職責，按時到校，準時上下課，不歧視、挖苦、諷刺後進生或殘疾生，更不能體罰或變相體罰學生。要有誨人不倦的精神，要努力成爲學生最親近的人，最知心的朋友，也就是要做到把全部熱情溫暖同學的心，盡最大努力蹲下來與學生相處，在師生間形成潛移默化的共鳴。要有爲辦好學校，教好學生而團結協助、互相學習、互相尊重，共同探索的胸襟，要維護其他教師在學生中的威信，切忌在學生面前數落其他教師的是非，也不能在背後對其他教師論長評短，也就是不利團結的話不說，不利團結的事不做。

七、注意語言藝術，和學生多交流溝通

在教學中，聲情並茂的語言能緊扣學生的心絃，激發學生的興趣。而恰當的運用語言空白藝術，及時給學生留下自覺思維，自覺內化的機會，則會取得“此時無聲勝有聲”的效果。把握設置原則。鮮明的針對性。空白設置是課堂教學的一個有機組成部分，它必須圍繞教育教學的目標，服務於課堂教學的思想和內容。因而應根據教學的內容和當時的教學實際情景的需要，配合有聲語言相機而用。故弄玄虛，有百害而無一益。講究適度。難度要適中，具備一定的啓發性和思考量。過難，學生無從下手，會挫傷學生的學習積極性;過易，不能充分激發學生的求知慾和學習興趣。同一方面的內容，可以多層次、多角度設置空白，知識間的梯度要適當。

同時要注意一堂課空白的頻度。如果空白過多，則顯得過於空虛，學生會感到茫然無獲。空白只是教師語言的停頓，並不是思維過程的中斷。設置空白就是給學生提供思維的材料和動力，以燃起學生探求的火花，引導學生主動求知，獲得反饋信息後，糾正學生的思路。因而空白設置必須遵從探索性的原則。因此設置空白應選擇學生感興趣，最關注的，同時又寓意深刻，耐人尋味或與學生已有認知相矛盾的素材“教師無小節，處處是楷模”的警語,嚴格遵守教師職業道德規範以一個積極的心態投入到教育事業中,做一個合格的人民教師、優秀的班主任。

篇三：學習院黨課心得體會

通過一週的黨知識的學習，我收穫甚多!懷着無比激動地心情，我有幸參加了我院20xx年11月份的黨校培訓，經過這次黨課的學習，使我對黨的組織有了更深刻的理解，從而更加堅定了我加入中國共產黨的決心，從而更加堅定了我爲共產主義奮鬥終生的信念，我深深感覺到自己的思想得到了難得的共產主義洗禮。

黨員的責任。我深刻地懂得共產黨員意味着爲共產主義奮鬥終生，全心全意爲人民服務，我要求加入黨是爲了更直接地接觸，瞭解黨。全身心地投入社會主義現代化建設的大潮中去，成爲一名有共產主義追求的新時代弄潮兒。要使我們的黨，我們的國家永遠處於不敗之地，需要增添更多的德才兼備的新血液，更有責任心的後備力量，作爲年輕的一代，我們有義務肩起時代賦予我們的歷史任務。

黨的十二大以來，黨章把黨的性質概括爲：“中國共產黨是中國工人階級的領導核心。”黨的工人階級先鋒隊的性質，是黨的本質和生命，是馬克思主義建黨學說的綱領、路線的制定和執行;關係到黨的建設方向，黨除了工人階級和最廣大人民羣衆的利益，沒有自己特殊的利益，黨的宗旨是全心全意爲人民服務，黨要不斷的加強黨風和廉政建設，做到忠實地代表人民利益，中國中國中國共產黨的核心領導地位是長期的革命和建設中形成的，在社會主義現代化建設時期，黨的領導直接且仍然是取得利益的根本保證。

的精神始終貫徹着這次黨課的學習。展望新的世紀的宏偉目標，我們黨要永葆生機和活力，必須始終做到“三個代表。”高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，爲奪取全面建設小康社會新勝利而奮鬥，這是的主要思想。

作爲新時期的大學生，我們要努力學習好科學文化知識，掌握爲人民服務的本領，進入社會後能將自己的所學德應用到工作中，服務祖國，改造社會，富強民族。從另一方面講，我們也應該在學習、生活的過程中，儘自己所能去向需要幫助的同學伸出援助之手，做到想同學之所想，急同學之所急，同時也努力提高爲人民服務的自覺性，加強黨的修養和黨性鍛鍊。這次黨課對幫助我們全面、準確、深入地理解十七、精神有非常重要的意義。使我們深入瞭解xx大精髓：“堅持解放思想，實事求是、與時俱進。”的順利召開，也是我黨甚至人類歷史上具有跨越性的突出突破，“科學發展觀”“和諧社會”的提出爲整個人類的持續健康發展指出了最爲科學的路，尤其是面對當下的全球金融危機，這些優秀的理念更應該會發揮出其應有的作用。同時它也爲我們大學生指出了今後努力的方向，促使我們定下了終身未祖國科技事業奮鬥的目標。可謂受益匪淺。

黨課學習期間，北大荒精神次次激盪着我的心靈：艱苦奮鬥，勇於開拓，顧全大局，無私奉獻。作爲新一代大學生，今後的道路還很長，祖國的事業等待着我們拼搏，而北大荒精神無疑是賦予我們的最強硬，最具指導意義的理論知識。我們要披荊斬棘般的迎接今後的一切困難，亮出新一代大學生的風采。

在這一過程中，認真系統的學習，特別是學習政治理論起着重要的作用。共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能具備卓越的領導能力。

作爲當代大學生，我想我們肩上的任務依然艱鉅，那就是推進現代化建設，完成祖國統一，維護世界和平與促進共同發展!中國特色社會主義偉大事業等待我們去完成1今後，我要進一步嚴格要求自己，以後成爲優秀的黨員，承載建國使命!