黨課個人學習心得體會總結範文

參加黨課培訓學習後，我感覺到自己的思想在一天一天的成長，不斷地提高自我，努力瞭解時事，努力學習黨員的事蹟。本站小編在此整理了20xx黨課個人學習心得體會總結範文，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

4月19日下午，縣政府副調研員、教育局黨委書記、教育局(體育局)局長左其安同志作了《深刻領會黨的羣衆路線精神內涵，紮實推進教育實踐活動深入開展》專題黨課。圍繞“什麼是羣衆路線，羣衆路線的形成，爲什麼要密切聯繫羣衆走羣衆路線，從習的成長曆程看羣衆路線，羣衆路線教育實踐活動爲什麼要反‘四風’，怎樣將羣衆路線教育實踐活動落到實處”等六個方面作了深入淺出的講述。

通過主題黨課，我對黨的羣衆路線的內涵和形成有了更爲深刻的理解，也對自己在工作中如何踐行黨的羣衆路線，更好的爲人民服務有了更爲清晰的認識。現對照學習內容和學校的發展現狀談以下幾點體會。

一、爲民——走進師生，關注師生利益

爲民，是實踐黨的羣衆路線的核心內容和根本目的。爲民，就是要堅持以人爲本、執政爲民，把實現好、維護好、發展好人民羣衆的根本利益作爲自己思考問題和開展工作的根本出發點和落腳點;就是要牢記宗旨、心繫羣衆，做到權爲民所用、情爲民所繫、利爲民所謀。學校在爲民上首先要在關乎教師的職稱、績效、評優等利益的規則的制定上充分聽取老師的意見，嚴格堅持民主集中制原則，充分發揮教代會的作用。在關心學生的利益上要嚴守“五嚴”規定，從心裏疏導、學習輔助、資金支援等方面全面關注困難學生的健康成長。開放學校圖書館、微機房等場所，正常開展科技教育和綜合實踐活動，組織學生進行科技製作，培養學生的動手能力。積極組織學生參加校外綜合實踐活動和縣級以上各類競賽，培養特長學生。既要關注學習成績，也要關注能力提升。

二、務實——優化管理，推進內涵發展

務實，是實踐黨的羣衆路線的具體途徑和有效方式。務實，就是要求真務實，腳踏實地，埋頭苦幹，真抓實幹，堅持重實際、鼓實勁、求實效，不圖虛名，不務虛功，紮紮實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處。對於學校來說，就是提升教育質量，豐富辦學內涵，就是要建設科學、人本的管理文化，使師生都能自覺地遵守規則，積極幸福地工作和學習。牢牢把握課堂的主陣地，深入研究如何提升常態教學效率的課堂結構和教學方法。我們將牢牢把握“四園”建設的主線，拓展外延，豐富形式，充實內容。將我校的教育質量、特色建設水平、教育現代化水平不斷推向更高層次，爲學生的終身學習和可持續發展奠定基礎。

三、清廉——率先垂範，打造師德高地

清廉，是實踐黨的羣衆路線的基本要求和有力保障。清廉，就是要嚴於律己，廉潔奉公，嚴格遵守黨紀國法，堅持高尚的精神追求，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色和浩然正氣，切實做到拒腐蝕、永不沾。黨員領導幹部將率先公開承諾，接受師生家長監督。帶領全體教師通過組織學習、公開承諾、自糾互批、懲治違規的程序建立長效機制，引導廣大教師牢固樹立正確的人生觀、價值觀和教育觀，提振工作激情，增強教書育人、以身立教的責任感和使命感，打造一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的教師隊伍。

總之，在黨的羣衆路線教育實踐活動中，必須牢固樹立馬克思主義羣衆觀點，堅持黨的根本宗旨，切實改進工作作風，着力解決師生反映強烈的突出問題，發揮黨密切聯繫羣衆的優勢，才能爲全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢提供堅強保證。

毛澤東說：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們青年人好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄託在你們的身上。”

作爲青年，我們是作爲社會未來的希望。雖然已不再是花骨朵的年齡，但畢竟成了年，再過幾年，我們就要告別學校，進入社會。一直我們都聽聞有這樣一個信仰組織，初次接觸，對於中國共產黨不是很瞭解的我們，入黨，究竟意味着什麼?

入黨意味着接受一個理想，擔當一種責任，承諾一切忠誠。這是第一節課，老師所說。他強調了三個關鍵詞：理想，責任與忠誠。

所有人都應該有理想，而青年人更應該有理想。在人類前進的道路上，理想就是一盞指明燈，爲我們規定了人生的方向，爲我們在黑暗中找到黎明的曙光，讓周圍的一切不再顯得迷茫，手足無措。一隻鳥，光有翅膀是不夠的，還要有對藍天的渴望。翅膀僅僅是物質基礎，要想活得有意義有價值，還必須有精神寄託，精神信仰。

中國共產黨的最高理想和最終目標是實現共產主義，而我們青年就要對於這樣的目標而樹立服務人類的遠大理想。馬克思在《青年在選擇職業時的考慮》一書中提到：理想並不僅指一個目標，而是目標加上其背後的道義。

誰也不能否認，中華民族是在中國共產黨的領導之下成功扭轉了近2XX年來文明衰落的頹勢，在中國共產黨的引領下走向繁榮復興的道路。

《環球時報》在XX年報道，中國近年來的穩定的經濟增長態勢，特別是在全球的金融危機中的不俗表現，動搖着西方對自身制度的優越感，一些人甚至開始羨慕中國共產黨的體制優勢，羨慕中國共產黨與時俱進的能力。30多年的經濟快速增長，讓我們看到了民族未來的希望，讓我們在前進的道路上堅定信心。

說到忠誠，中國共產黨黨員是忠於祖國，忠於人民的，因爲中國共產黨是中國工人階級先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊。雖然有時也會有一些違背共產主義的腐敗分子出現，但畢竟是少數。況且，這些腐敗分子，他們都是由於內心的貪慾而辜負了廣大人民對於他的信任。貪慾每個人都有，那要看你怎麼面對它。自制力強的人，他就不會被貪念所俘虜，而自制力弱的人，他就會越陷越深，直至執迷不悟。我們要堅決抵制這種現象的發生，堅決打擊這種現象。

忠誠是對責任的堅持，既有顧炎武的“天下興亡匹夫有責”，又有陸游的“位卑未敢忘憂國”。忠誠是對正義的守護，蘇格拉底爲堅持真理而死，被賜毒酒仍然不忘對靈魂的忠誠。他並不是不珍惜生命，而是在肉體和靈魂之間，他毅然選擇靈魂。忠誠是對信念的執着，孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”讓我們深切的感受到孟子對於他政治信仰的執着。富貴、貧賤、威武不能改變他對於仁政的追求。面對那麼多的忠誠義士，我們更多的是對他們這種品質的敬佩與崇尚。

30多年以前，我們的國民經濟水平基本上處於停滯的階段，而一個民族的發展是要在不斷的跌倒和奮起中總結經驗，繼續前進。在這個時候，中國共產黨糾正了左傾的思想，提出經濟體制改革的任務，開啓了改革開放的新時期，承擔起了民族富強的歷史責任。

青年人要有責任意識，我們已不在襁褓中生活，更多要面對的是告別脆弱，以堅硬的脊樑擔當責任。

責任與理想相隨，理想是責任的動力。當一個人失去了理想，沒有了責任時，做什麼事情都很痛苦，沒有動力，如同行屍走肉一般。

責任與自由相連，自由越大責任也就越大。沒有無限制的自由，更沒有無條件的自由。自由是責任的根源，也就是說履行責任的前提是自由。而責任是一個人不得不做的事或一個人必須承擔的事。人都要爲自己的行爲負責，這句話我們都很熟悉，可又有幾個人做到了真正爲自己的行爲負責了?

責任與成人相約，責任是成人的要義。責任使人變得更加堅強，羅大經的一句經典話語“成人不自在，自在不成人。”責任有那麼一種魔力使人達到忘我的境界。

當最近的南海問題進入白熱化階段，中國共產黨領導人堅決表示南海是中國的一部分;當釣魚島牽扯到與日本之間的關係，中共領導人堅持宣示主權屬於中國;當中國的物價持續上升，與老百姓的生活直接相關，政府馬上聽取羣衆意見，積極採取宏觀調控政策，控制物價的大幅度漲價等等。這些都是中國共產黨用於承擔責任的表現，他們對於這類事情首先做出的反應，總是以國家主權，爲人民服務爲主。

中國共產黨的責任重大，更需要我們這一代以及後代的青年人來承擔，因爲我們以及後代的青年人懷揣的是祖國的理想，希望與責任。

在建黨93週年之際，我校黨支部請原黨校劉校長爲我們上了生動的黨課。通過學習，我們認爲學習實踐科學發展，體現我們黨的先進性就是要實現教育以育人爲本，要以學生爲主體，以全體學生的全面發展爲教育的終極目標

以人爲本、促進人的全面發展是科學發展觀的本質和核心，是教育工作全面落實科學發展觀的核心任務。我們從事基礎教育，就是要推進素質教育，落實育人爲本、德育爲首、全面發展的要求，努力營造有利於學生健康成長的良好環境。作爲黨員教師，我們義不容辭。

育人爲本，就是我們開展的各種教育活動要始終堅持育人原則。我們作爲任課老師在課堂上的一言一行是育人，我們在學校開展的每一項活動是育人，育人是我們所有工作的指針。

育人爲本，首先要考慮育什麼樣的人。一言以蔽之，德育爲首、全面發展。我們學校提出的尚美教育就是要培養學生具有尚“美”、鑑別“美”的能力、要有“尚美少年”願望，就是讓學生有理想、有道德、有文化、有紀律，具備正確的人生觀、價值觀，有良好的行爲習慣，有足夠的知識能力，有科學的思維方法，有健康的身心素質。

樹立科學發展觀，就要求我們研究教育科學，講究教育規律，把握學生身心發展的特點，關注每一名學生個性發展，用發展的眼光看學生，開掘學生的潛能，促進所有學生的全面發展。

我們要以師德、專業發展爲自己的奮鬥目標我們要實事求是，與時俱進，因地制宜、因時制宜地把科學發展觀的要求落實在教育教學工作中

xx同志指出：“科學發展觀揭示的是發展的普遍規律，對全國都有重要的指導意義，各地區各部門都要認真貫徹落實。同時，又要充分考慮地區之間、部門之間的發展差異和不同情況，堅持一切從實際出發，根據實際條件和發展需要有重點、有步驟地採取措施，不能強求一律，搞齊步走、一刀切。”我的理解就是要實事求是，與時俱進。

我們要跟據不同學生的個性特點來指導他們形成適於自己的學習習慣及策略，每一位學生都有自己的個性特長，我們要看到差異，看到特點，因人而異，因事而異，因地制宜、因時制宜，我們要講究教育教學的策略、方式、方法，才能落實科學發展觀，做到實事求是，與時俱進。