七一黨課心得大綱

通過製成的七一黨課學習，具備正確的人生觀、價值觀，有良好的行爲習慣，有足夠的知識能力，有科學的思維方法，有健康的身心素質。下面是本站小編爲大家收集整理的七一黨課心得，歡迎大家閱讀。

七月一日是我們偉大的中國共產黨成立90週年的紀念日。xx在大會上發表了重要講話。在講話中對我黨的歷史進行了闡述，對現在存在的問題進行了全面分析，同時對我黨的未來提出了希望。90年來這艘從**起錨的航船之所以能夠過險灘闖急流，乘風破浪，不斷抵達勝利的彼岸，根本就是在於我們黨始終站在時代的前列，xx回顧90年來中國的發展進步，得出一個基本結論：辦好中國的事情，關鍵在於黨。在學習中，我心情激動，從xx的講話中我再一次學習了中國共產黨的偉大歷史，又一次感受到了偉大的中國共產黨在其90年中所創造的歷史。xx的講話振奮人心，既全面又客觀，沒有浮誇、沒有掩飾，我身爲一名共產黨員、一名法官我爲自已能加入這樣的光榮組織而感到自豪和驕傲!爲黨的偉大成就感到激動、爲中華民族選擇黨感到欣慰和喜悅!

堅持以人爲本，執政爲民的理念，使我們更加懂得了黨和人民對我們的殷切期望。我們黨除了人民的利益，沒有自己的特殊利益，我們黨的根本目的就是要始終保持黨同人民羣衆的血肉聯繫，團結帶領各族人民走向繁榮富強的康莊大道。只有我們把羣衆放在心上，羣衆纔會把我們黨放在心上。作爲一名法官就是意味着責任、意味着奉獻，“公正司法、一心爲民”是我們堅定追求的理想信念。

xx的重要講話，爲我們繼續以新的偉大實踐書寫未來美好新篇章指明瞭方向，對我們適應新形勢新任務，全面推進中國特色社會主義偉大事業，具有重大而深遠的意義，我們一定要認真學習，深刻領會，把思想和行動統一到講話精神上來，把講話精神貫徹到法院的各項工作中去，爲和諧保駕護航，爲法院創造新的輝煌!

七一建黨節心得體會篇三：

7月1日，中心黨支部組織了一次黨員學習，學習了入黨誓詞，我大聲宣讀了一遍入黨誓詞：“我志願加入共產黨，擁護綱領，遵守章程，黨員義務，決定，嚴守紀律，保守祕密，對黨忠誠，工作，爲共產主義奮鬥終身，隨時爲黨和犧牲一切，永不叛黨。”這短短80個字，含義，要求，任重而道遠。

這次學習，重溫入黨誓詞，我的心情久久平靜，這入黨誓詞中的每句話都分量極重，要真正，還容易的，是在改革發展過程中，面對國際國內反對勢力和不良思想的侵蝕。要時刻清醒的頭腦，堅定不移地擁護綱領，遵守章程。而要做一名合格的共產黨員，只是在組織上入黨，更的是要在入黨。改革開放的和市場經濟的發展，是經濟基礎、體制環境和社會條件的，社會經濟成分、組織、就業、利益關係和分配的多樣化，人們思想的獨立性、選擇性、多變性和差異性。黨員隊伍中也着與的發展和先進性的要求不相的問題。黨員黨員意識和執政意識淡薄，理想不堅定;黨員宗旨觀念淡薄，考慮個人利益多，黨員義務少;黨員紀律觀念淡薄，不講黨性講交情，不講原則講關係;還有黨員幹部不學習，不思考如何執政能力，而是苦心編織利益圈，人甚至置黨紀國法不顧，走向反面;情況和問題是，但嚴重地了我先進性，黨同的血肉，損害形象和威信，損害黨和的事業，不新的和發展要求，應對和解決問題，任其發展下去，黨將會失去執政資格，甚至會亡黨亡國，後果不堪設想。

這次學習，我明白了“工作”是黨員的起碼要求，可以值得自豪的，而身邊還有黨員連起碼要求都。“工作”要的工作，而被動地應付;，要工作，學習知識，才能懂得如何工作，否則胡亂，好心辦壞事;，要工作，還聽從指揮，服從安排，調度，否則的力量用反了，反而把事情做壞。

這次黨員先進性教育學習，我懂得了“黨員義務”是黨員的要求，其內涵，其要求。黨員義務有八條，是要學習思想理論和科學、文化、知識，努力爲服務的本領。要帶頭參加改革開放和現代化建設，帶動爲經濟發展和社會進步艱苦奮鬥，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用。是要黨和的利益高於一切，個人利益服從黨和的利益，吃苦在前，享受在後，克己奉公，多做。是要自覺遵守紀律，模範遵守的法律法規，保守黨和的祕密，決定，服從組織分配，任務。第五是要團結和，對黨忠誠老實，言行，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派和一切陰謀詭計。第六是要批評和自我批評，勇於揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗作鬥爭。第七是密切，向宣傳主張，遇事同商量，向黨反映的意見和要求，的正當利益。第八是發揚新風尚，提倡共產主義道德，保護和的利益，在一切和危險的時刻挺身而出，英勇鬥爭，不怕犧牲。這每一條要真正長期，都不易，這也對每個黨員了更高的要求，只要每個黨員能夠真正時時刻刻牢記要這八條義務，按這八條義務來做，的黨自然會的擁護，帶領大家從勝利走向勝利。

這次黨員先進性教育學習，我體會了“對黨忠誠，永不叛黨”的含義，現在戰爭年代，依然有不少國際國內反對勢力和恐怖主義破壞和安定團結，要時常蹦緊這根弦，被糖衣炮彈打跨。，在不良思潮的侵襲下，要的純潔，哪怕是一次小小的貪污，一次無意的腐敗對不忠誠。

學習，我感到一名黨員，要經常重溫“入黨誓詞”，時時鞭策要力爭做一名優秀的共產黨員;要永遠牢記“全心全意爲服務”的宗旨，擁護綱領，遵守章程，黨員義務，勤奮學習，工作，對黨忠誠，永不叛黨。

作爲一名組工幹部、紀檢監察員，理所當然應該約束自己，嚴格要求自己。堅持杜絕謀私利;嚴格按照遵守有關廉潔自律的規章制度。始終要求自己個人生活不能奢，思想防線不能鬆，做人格調不能低。決心在今後的工作中，不斷改正工作作風，提高業務水平，不斷遵守廉潔自律的各種規章制度，杜絕腐敗現象的滋生。堅持實踐“三個代表”要求，以全心全意爲人民服爲宗旨，站穩黨和人民的立場，出以公心，心胸開闊，自覺奉獻，永葆人民公僕的本色。在日常工作中時刻以法律和廉政準則爲鏡，鑑照自己的行爲，在靈魂深處樹立共產主義的人生觀、價值觀，從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無法紀等錯誤思想，不斷反省自己，慎獨、慎微、慎權、慎欲，做到自警、自省、自重、自律。始終把組織和羣衆的信任和重託，傾注在本職工作中，把握自己、管住自己、走好人生路。防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立勤政爲民、廉政爲民的思想觀念，以黨風廉政建設和個人廉潔自律的實績贏得上級領導和廣大羣衆的信任與支持，做到常思貪慾之禍，常除非分之想，常漠公僕本色，真正做到上不負黨，下不負民，爲我局工作更創美好而努力奮鬥!

加強黨風廉政建設和反腐工作是黨的十七關於“在堅決懲治腐敗的同時，更加註重治本，更加註重預防，更加註重 制度建設“的要求。我在一系列的學習下，對黨風廉政建設的心得如下：

儉可養廉，黨風廉政建設宣傳教育是黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的基礎工作。今年學習教育的重點是宣傳中央關於反腐工作的指導思想、方針政策和重大決策，宣傳當前形勢，要求幹部學習“三個代表”重要思想及xx大精神，深入學習xx在中央紀委第三次全體會議上發表的重要講話精神。堅持以各種先進事蹟，弘揚正氣。我不斷更新理念和思維方式幹好組工工作，努力做到事必躬親。爲更好的開展工作，瞭解實際情況，始終與廣大黨員幹部羣從保持良好的溝通。

不斷強化自律意識，努力勤政、廉政。作爲人事股長，我認真地學習黨的各項政策，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，對xx的“兩個務必”重要講話有了深刻理解，深入貫徹《中共中央關於加強黨的執政能力建設的決定》，嚴格按照溫家寶在國務院第二次廉政工作會議上的講話要求自己，認真執行縣有關黨風廉政建設文件精神，嚴格要求自己。堅持以自律爲本，以廉政從政爲起點，正確處理”自律“與”“他律“的關係。不斷強化自律意識。在工作中我也經常反省自己的思想和行爲，是否符合黨和人民的根本利益，因此作爲一位基層幹部一定做到防微村漸，確保不出問題，重要的還是靠自律自重。以廉政謀工作發展，以工作促廉政建設。我以爲，一個人在工作、生活、學習的道路上都要有良好的素質和精神狀態，服務羣衆、以人爲本的工作理念。日常工作上，做到了有章可循、有法可依，提高了工作的透明度。

目前，全局上下黨風廉政教育活動正開展全面學習案例，此項活動的開展不僅可以引導黨員幹部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、利益觀，還有力的推動了全面深入地開展黨風廉政建設和反腐敗鬥爭。通過這次張陸林局長“七一“黨風廉政建設講課活動，我感受頗深，啓發很大，很受教育，對內心也有了深層次的觸動。 縱觀貪官的落馬，他們有其共同點，每一個貪官並不是一開始就腐敗，他們起初同樣紮紮實實的工作，從一點一滴做起，做出了一定的成績，有爲黨奉獻的一面。後來逐步轉變爲不能很好的把握自己，貪污受賄，淡化了黨性修養，扭曲了自身的世界觀、價值觀、人生觀，從而淪落爲人民的罪人。如安徽鉅貪王懷忠服刑前在獄中就悔恨不已地說：“如讓我再選擇一次，我一定會脫胎換骨，重新做人。”巴中稅案中的罪人也是起源於法制觀念淡漠，心生邪念，被一個貪字拉下馬。沒有算好家庭帳、政治帳、前途帳、生命帳。從貪官的軌跡我們不難看出，這都源於一個貪字，不能正確處理奉獻與索取之間的關係。而貪婪的閘門一旦打開，貪慾如洪水決堤一瀉千里，不可收拾。貪念又來源於權力，由權力轉變爲權錢交易。而真正的考驗是當一個人手中有了權，就必然要和金錢打交道，各個方面的誘惑也隨之而來，如何處理好奉獻與索取的關係，是否將人民的利益、國家的利益放在首位，纔是對每一個爲黨員同志的嚴峻考驗。也就從這時起才能真正衡量出一個人道德的防線牢不牢，政治修養高不高。如果把國家和人民賦予的神聖權力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具，那最終將踏上不歸路。如果把權力轉化爲紮紮實實爲羣衆辦實事，做好事，那才能爲官一任，造福一方，流芳百世。如果恃權輕法、心存僥倖，政治上喪失信念、經濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，那終將落馬墜地。如果吃苦在前，享受在後，耐得住艱苦，管得住小節，擋得住誘惑，永葆共產黨員本色，才能做到“常在河邊走永遠不溼鞋”。回頭想想我們，作爲爲國聚財的國家行政機關，其誘惑力是可想而知，我們必須時時刻刻保持清醒的頭腦，做到清正廉潔，拋棄僥倖心理。憑心而論，在芸芸衆生中，偉人和聖人是少之又少，大多世人皆爲凡人，難免有一些雜念，特別在當前的市場經濟下，金錢的重要性日益顯現，面對這個消費的社會，要拒絕誘惑當然不是那麼容易，人情世故免不了，吃穿住行樣樣都要消費。而爲養家餬口多掙錢，投資理財，提高物質和生活條件都是無可厚非的。當然我們不否認“貧窮並不可恥，有錢亦非罪惡”。

俗話說，“君子愛財，取之有道”。關鍵是不碰“高壓線”，不管哪種獲得必須建立在遵紀守法的前提下，建立在遵守廉潔自律的有關規定下。從巴中貪污稅案中吸取教訓,可知道“要想人不知，除非已莫爲”的道理，任何僥倖的心理都會釀成大禍，“千里之堤，潰於蟻穴”也是同樣的道理。古人云“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，因小失大的道理誰都懂，古今中外因謀小利失大意，落馬者並不乏見，電視劇《亮劍》中丁偉與李雲龍的一段話“不謀萬事者，不足謀一事;不謀全局者，不足謀一域”說的也是這個道理。故要用好手中權力，避免一失足成千古恨。我認爲，必須時刻加強學習，時刻嚴以律己，時刻警鐘長鳴，從“小事”防起，努力從以下四方面自律。一是必須加強學習，築牢理想信念。有句話叫做“己所不欲，勿失於人”， 要強化學習，既要用毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，從而築牢信念大廈的根基;另一方面，還要學習鄭培民、孔繁森等先進人物的事蹟，用他們的感人事蹟不斷鞭策自己，查找差距，提高覺悟。二是必須處理好幾種關係。

當前是開放的時代，各種形形色色的誘惑都使每一名黨員幹部面臨着考驗，這就要在提高道德修養的同時，堅持自重、自警、自省、自立。爲此，在新的形勢下，黨員幹部要處理好四種關係，即：處理好自律與他律的關係，模範的遵守紀律規定，自覺接受各種監督，保持嚴謹的生活態度和生活作風;處理好個人利益與國家利益的關係，使個人利益必須在保證和發展社會整體利益的前提下來實現;處理好與親朋好友的關係，身邊的人，無論是配偶、子女、親戚、朋友還是下屬，都不能給他們留有優越的感覺和幻想的空間，教他們踏踏實實做事、老老實實做人，不允許他們利用本人的影響謀取私利;處理好奉獻與索取的關係，真正體現出黨員幹部“平時看出來，關鍵時站出來，利益前讓出來，危難時豁出來”的氣魄。三是必須加強自我約束意識。“勤生明、廉生威”的道理誰都懂;個人的廉潔主要來自自律。

通過這次學習，我感到，“以銅鏡爲鑑，可以正衣冠，以人爲鑑，可以知得失，以史爲鑑，可以知興衰”。而反腐敗鬥爭是一項長期而又艱鉅的工作，任重而道遠。作爲新時期的黨員幹部，要想抵禦住物慾橫流，做一個清清白白的人，要耐得住寂寞、守得住清貧、抑制住慾望、把持住關口，過好“人情關”“金錢關”“名利關”“美色關”，就要不斷加強學習，強化政治意識、大局意識。加強自律意識，強化服務意識。處理好奉獻與索取的關係，強化奉獻意識。加強監督，強化勤政意識。真正做一個全心全意爲人民服務的勤務員，用心想事，用心謀事，用心幹事，幹成事，幹好事，幹實事，真心誠意爲人民，紮實苦幹求發展。

在建黨93週年之際，我校黨支部請原黨校劉校長爲我們上了生動的黨課。通過學習，我們認爲學習實踐科學發展，體現我們黨的先進性就是要實現教育以育人爲本，要以學生爲主體，以全體學生的全面發展爲教育的終極目標

以人爲本、促進人的全面發展是科學發展觀的本質和核心，是教育工作全面落實科學發展觀的核心任務。我們從事基礎教育，就是要推進素質教育，落實育人爲本、德育爲首、全面發展的要求，努力營造有利於學生健康成長的良好環境。作爲黨員教師，我們義不容辭。

育人爲本，就是我們開展的各種教育活動要始終堅持育人原則。我們作爲任課老師在課堂上的一言一行是育人，我們在學校開展的每一項活動是育人，育人是我們所有工作的指針。

育人爲本，首先要考慮育什麼樣的人。一言以蔽之，德育爲首、全面發展。我們學校提出的尚美教育就是要培養學生具有尚“美”、鑑別“美”的能力、要有“尚美少年”願望，就是讓學生有理想、有道德、有文化、有紀律，具備正確的人生觀、價值觀，有良好的行爲習慣，有足夠的知識能力，有科學的思維方法，有健康的身心素質。

樹立科學發展觀，就要求我們研究教育科學，講究教育規律，把握學生身心發展的特點，關注每一名學生個性發展，用發展的眼光看學生，開掘學生的潛能，促進所有學生的全面發展。

我們要以師德、專業發展爲自己的奮鬥目標我們要實事求是，與時俱進，因地制宜、因時制宜地把科學發展觀的要求落實在教育教學工作中

xx同志指出：“科學發展觀揭示的是發展的普遍規律，對全國都有重要的指導意義，各地區各部門都要認真貫徹落實。同時，又要充分考慮地區之間、部門之間的發展差異和不同情況，堅持一切從實際出發，根據實際條件和發展需要有重點、有步驟地採取措施，不能強求一律，搞齊步走、一刀切。”我的理解就是要實事求是，與時俱進。

我們要跟據不同學生的個性特點來指導他們形成適於自己的學習習慣及策略，每一位學生都有自己的個性特長，我們要看到差異，看到特點，因人而異，因事而異，因地制宜、因時制宜，我們要講究教育教學的策略、方式、方法，才能落實科學發展觀，做到實事求是，與時俱進。