共產黨員先鋒崗活動方案（精選17篇）

共產黨員先鋒崗活動方案 篇1

爲了保持和發揮黨員先進性，開展以“三比三爭”爲主要內容的爭當“興業先鋒”活動，創建黨員先鋒崗、黨員先鋒企業，選樹推廣身邊典型。不斷提高黨員、職工的服務意識和服務質量，打造企業品牌、樹立企業形象，現將爭創“共產黨員先鋒崗”活動實施方案如下：

一、指導思想

以黨的xx大精神和“三個代表”重要思想爲指導，充分調動和發揮黨員先鋒模範作用，通過爭創“共產黨員先鋒崗”活動，不斷提高黨員隊伍整體素質，提高黨員和職工優質服務意識和質量，爲公司做大做強的工作目標做貢獻。

二、活動範圍

公司全體黨員

三、活動內容

1)爭創“共產黨員先鋒崗”的黨員，要統一佩戴共產黨員胸牌，亮出共產黨員身份、職工佩戴胸卡標誌。

2)有爭創崗位公示，崗位工作標準和服務承諾內容具體。

四、幾點事項

1、提高認識、擺上日程。

2、加強領導，認真組織。

3、加強宣傳、樹立典型。

共產黨員先鋒崗標準

1、思想素質方面：自覺加強黨性修養和鍛鍊，堅定理想信念，牢記黨的使命，不斷提高思想政治素養。

2、作風建設方面：牢固樹立宗旨意識、服務意識，熱愛本職工作，廉潔奉公，勤政廉政，保持良好的職業操守。

3、工作效能方面：結合崗位特點，積極開拓創新，增強工作能力，提高工作效率，工作成績顯著。

4、優質服務方面：愛崗敬業，自覺遵守各項規章制度，服務態度熱情，有較高的職業道德和良好的崗位形象，業務技能和工作水平高。

5、示範作用方面：牢固樹立黨員的光榮感和責任感，時刻以黨員標準嚴格要求自己，處處發揮黨員先鋒模範作用。

共產黨員先鋒崗活動方案 篇2

爲了更深入地開展學習實踐科學發展觀活動，建立健全共產黨員先進性長效機制，發揮廣大黨員的先鋒模範作用，引導黨員幹部增強責任意識、服務意識、表率意識，紮實做好教學以及學校各項工作，以更加優異的成績迎接中共的召開;經學校黨支部研究決定，在全校黨員中開展爭創“共產黨員先鋒崗”主題實踐活動。爲確保爭創“共產黨員先鋒崗”活動順利進行，特制定活動方案如下：

一、指導思想

以黨的xx屆五中、六中全會精神爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞縣委“解放思想，大幹快上，跨越發展，富民強縣”的工作部署，以“立足崗位做標兵，創先爭優當先鋒”爲主題，實現“一名黨員一份責任，一名黨員一面旗幟”的活動目標，大力營造創先爭優的濃厚氛圍，引導黨員在本職崗位上帶頭學習強素質;帶頭幹事謀發展;帶頭創新爭一流;帶頭服務比貢獻;帶頭自律樹形象;充分彰顯黨員風采，爲辦好人民滿意的學校和莘縣教育事業又好又快發展做出應有的貢獻。

二、爭創標準

“共產黨員先鋒崗”是在黨員集體中設置的旗幟性崗位，爲了更好的發揮黨員先鋒模範作用，“共產黨員先鋒崗”要達到以下四個方面的基本標準。

1、牢記宗旨形象好。要認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高自己的思想覺悟，堅持用黨的章程規範工作;要指導崗位成員自覺遵守黨的紀律，忠實踐行全心全意爲人民服務的宗旨;要主動爲學校的發展獻計獻策，爲教師作好事、辦實事、帶好頭。

2、熟悉業務工作好。要在本崗位的工作中爭排頭、當尖兵，爭創一流的工作業績;要具備熟練的專業技能、精湛的業務能力;要敬業愛崗、恪盡職守、勇挑重擔、無私奉獻。

3、帶頭作用發揮好。要有集體的凝聚力、號召力，在學校的各項工作中處處發揮模範帶頭作用;要團結一致、攻堅克難，帶頭履行崗位職責。

4、團結師生反映好。要認真宣傳黨的路線方針政策，弘揚健康向上的團隊精神，在

工作中執行和維護好上級的各項決定;要敢於維護教師羣衆的根本利益，及時化解和消除影響穩定的各種因素;要具有較強的公信力，能力、素質、教育水平、工作業績得到廣大教師認可。

三、實施步驟

1、學習動員。(20xx年3月——4月30日)

學校黨支部根據學校實際，組織黨員認真學習開展爭創“共產黨員先鋒崗”活動的重要意義，把廣大黨員的思想統一起來，提高黨員參與爭創“共產黨員先鋒崗”的積極性和主動性，增強黨員的責任感。

2、組織實施。(5月1日——12月30日)

學校黨支部是開展爭創&ldquo共產黨黨員先鋒崗”活動的具體組織者，根據學校實際制定本方案，在普遍開展活動的基礎上，適時進行表彰，並號召全體黨員向他們學習，以典型促進活動的深入開展。

四、工作要求

1、加強領導，落實責任。學校成立以校長爲組長，副校長而後分管領導爲副組長的領導小組，把爭創“共產黨員先鋒崗”活動作爲加強基層黨組織建設和黨員隊伍建設的一項重要工作。領導小組下設辦公室，有專人負責爭創“共產黨員先鋒崗”活動的具體事務。

2、建立制度，嚴格管理。結合學校實際，我校制定了“優秀共產黨員教師”評價制度。出臺了相應的崗位考覈細則和崗位競賽標準，作到目標明確，便於操作。

3、加強宣傳，營造氛圍。通過黨支委會議、簡報、黨務網站等各種方式，廣泛宣傳&ldquo共產黨黨員先鋒崗”的先進事蹟，在廣大黨員教師衆中大力營造“比、學、趕、超”的良好氛圍。

共產黨員先鋒崗活動方案 篇3

隨州市金環水泥有限責任公司黨支部緊密結合黨員各自崗位工作實際，按照“提高黨員素質、促進各項工作”的目標，決定在3月份開展“黨員先鋒崗”創建活動，以崗定責，引導黨員堅定共產主義理想信念，牢記黨的宗旨，努力提高爲人民服務的本領，充分發揮先鋒模範作用。具體的“黨員先鋒崗”創建活動有關事宜安排如下：

一、指導思想

結合黨員先進性教育，堅持崗位承諾活動，爭創共產黨員示範崗。通過不斷強化黨員的模範意識和責任意識，進一步增強黨員的黨性修養，發揮示範、帶動、輻射作用，推動公司的和諧、高效運轉。

二、活動內容

要實現以上目標，我們的黨員要結合自己的工作和崗位承諾開展創“共產黨員先鋒崗”的活動，自覺接受組織和羣衆的監督。以個人對照檢查，黨員評議，羣衆評議的方式進行。根據評議結果，由各小組推薦、評選出“黨員先鋒崗”一名，年底結合公司整體工作進行表彰。評估、驗收內容如下：

1、工作目標完成情況;

2、個人崗位承諾落實情況;

3、先進性教育學習和參與情況;

4、黨員作用發揮情況;

5、個人學習、工作創新情況。

三、“共產黨員先鋒崗”活動標準

(一)服務好。牢記全心全意爲人民服務的宗旨，胸懷全局、心繫羣衆;忠於職守、秉公辦事，始終不渝地做到權爲民所用、情爲民

所繫、利爲民所謀。

(二)作風好。堅持黨性原則，密切聯繫羣衆，遵紀守法、廉潔奉公，樹立實事求是的工作作風，奮發進取、開拓創新。

(三)業績好。模範遵守規章制度和黨紀政紀，有較好的職業道德修養，服務態度端正，文明禮貌、主動熱情、周到細緻;恪盡職守、工作勤奮、立足崗位、無私奉獻，業績突出。

(四)評價好。樹立良好的崗位形象，自覺履行黨員義務，服從管理，團結同志，生活作風端正，公道正派，羣衆滿意度高。

共產黨員先鋒崗活動方案 篇4

4月16日下午，在省局的組織下我們來到警示教育基地參觀學習，並觀看了警示教育片《失衡》，片中的劉憲魯、王洪啓、車鍾日等高級領導幹部由人民的公僕，一下子蛻變成階下囚，看後令人震撼，發人深省。

縱覽他們觸目驚心違法犯罪的軌跡，使我們清楚的看到，他們就是利用自己的地位和手中權力去中飽私囊，滿足私慾，演繹了一幕幕淋漓盡致的權錢、腐敗交易之戲。究其原因：

首先，黨員領導幹部背離黨的宗旨，必將導致人生觀和價值觀的扭曲，放鬆黨性修養和鍛鍊，面對市場經濟大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒有慎獨慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導致走上犯罪的道路。

其次，黨員領導幹部把人民賦予的權力作爲自己謀取私利的工具，在危害黨的事業的同時，自己也必將遭到“身囚”之苦。權力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能爲人民辦實事、謀利益，反之就會成爲以權謀私的魔杖。從領導到囚犯，是用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。

第三，法制觀念淡薄，待人處事上沒有保持應有的警惕性和純潔性，必然導致行爲的畸形，最終葬送前程。

這些真實的案例再次警示我們：共產主義理想和信念是共產黨的精神支柱和靈魂，任何時候都不能動搖。作爲一名黨員，要防止腐敗，就要做到：

一、始終堅持黨的信念。我們每一個黨員在任何時候都不能忘了自己的信念和追求。“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，免得“一失足成千古恨”。要嚴於律己，以苦爲樂，以廉爲榮，做一個道德高尚的人，以良好的人格力量爲黨和人民多做奉獻。

二、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在物慾橫流的當今社會，人們的思想觀念、生活方式和價值取向都發生了多方面的變化，但是非、善惡、美醜的界限不能混淆，堅持什麼、反對什麼，倡導什麼、抵制什麼，都必須旗幟鮮明。

三、堅持政治理論學習。在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，注重學習效果，提高自身的思想覺悟和道德水準。

四、堅持爲人民服務的宗旨。完成好黨交給的各項工作任務，在任何時候都要把黨和人民利益放在首位。要始終保持頭腦清醒，不以物惑，不以情移，守得住清貧，耐得住寂寞，經得起誘惑，保持住氣節;要真正做到自重自省、自警自勵，面對社會生活中的種種誘惑，心不爲其所動，志不爲其所喪，牢牢守住道德底線，用實際行動踐行自己的諾言——清清白白做人，堂堂正正做事。

共產黨員先鋒崗活動方案 篇5

通過觀看警示教育片，對於腐敗分子的腐敗行爲，使自己真正在思想上受到了震憾和教育。看着這些人，哪一個過去不是熱血方剛、躊躇滿志的同志，而今天卻成爲階下囚。這些反面典型人物的腐化墮落的根本原因在於：首先，黨員領導幹部背離黨的宗旨必將導致人生觀和價值觀的扭曲，放鬆黨性修養和鍛鍊，面對市場經濟大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒有慎獨慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導致走上犯罪的道路。其次，黨員領導幹部把人民賦予的權力作爲自己謀取私利的工具，在危害黨的事業的同時，自己也必將遭到“身囚”之苦。權力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能爲人民辦實事、謀利益，反之就會成爲以權謀私的魔杖。從領導到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒有後悔藥，我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。同時，法制觀念淡薄，待人處事上沒有保持應有的警惕性和純潔性，必然導致行政行爲的畸形，最終葬送身家性命。

作爲一名黨員，要提高拒腐防變能力，必須自覺改造自己，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在世界觀方面，要有堅定的共產主義理想信念，明確作爲社會公民、工作和家庭成員三個基本定位;在人生觀方面，要有堅定的人生目標和追求。自覺警醒自己，在權、錢、色方面不伸手，不縱慾，不僥倖，時時把自己置身於監督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監督，萬目睽睽難逃脫”。自覺充實自己，有正確的追求，健康的心態和實在的寄託。善於學習，不讓頭腦空虛;善於“倒騎毛驢看人生”，想想“人家騎馬我騎驢，細細思量我不如，回頭看見推車漢，比上不足下有餘”，時時保持平衡的心態，在名譽、職位、報酬、個人利益等方面知足常樂。

我們要從警示教育片中吸取教訓，做到舉一反三，警鐘長鳴，牢記黨的宗旨，做好本職工作，恪盡職守，全心全意爲人民服務。黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護。我將以此警示自己，爲實現全面建設小康社會的奮鬥目標作出新的更大的貢獻。

共產黨員先鋒崗活動方案 篇6

領導是一門藝術。當好領導就要認真學習並掌握領導行爲活動的基本規律和方法。面對國際國內環境帶來的一系列新問題、新矛盾，面對全面實現小康社會的艱鉅任務，面對人民羣衆對黨和政府的信任與期待，我們有必要進一步提高黨員乾的領導素部養，增強領導意識，正確行使黨和人民給予的權利，從而帶領更多廣大人民羣衆共同走上富裕道路、實現偉大的中國夢。

《黨委會的工作方法》一文內容長期以來始終都是對我們黨執政工作有着職重要的指導意義，是我們中國共產黨科學理論的基石，再次學習該文是對我們黨員領導幹部的又一次思想和能力的及時充電。每位黨員幹部都要認真學習並思考《黨委會的工作方法》一文的精神主旨，並結合自身實際工作積極踐行。

一、通過學習，黨委領導要進一步明確自身的地位和作用。黨委書記要當好班長，要帶領委員共同實現“四個全面”的共同目標。書記要正確處理好與委員的關係，團結協作纔有可能實現事業的成功。要把握好黨委工作和委員的大方向，方向正確一切努力都是有用功。方向錯了，一切行爲都離黨的宗旨越來愈遠。所以黨委書記要有全局方向意識，要做好統籌工作。

二、通過學習，黨委領導要進一步明確工作的方法。黨委書記要堅持從羣衆來、到羣衆中去的領導和工作方法。面對問題要集思廣益，要在會議上和大家共同探討，想盡辦法調動團隊的力量，提高會議效率，實現民主管理。

領導幹部講究工作方法才能進一步提高解決問題的能力，從而穩步協調向前發展。

共產黨員先鋒崗活動方案 篇7

近來由於工作需要，對於如何實施集體領導和決策特別感興趣。所以今天我又把毛主席的《黨委會的工作方法》拿過來仔細學習並對照我目前的工作狀態來反省和檢查。

首先黨委書記要善於當“班長”，黨委要完成自己的領導任務，就必須依靠黨委這“一班人”，充分發揮他們的作用。書記要當好“班長”，就應該很好地學習和研究。

在這一段裏，特別要注意的就是“書記要當好‘班長’，就應該很好地學習和研究”這段，書記學習和研究什麼，在實踐中我體會到書記學習和研究的應該主要是每個委員的特點，優勢和短板。對於我們學生組織來說，有的臺員不太接地氣一時間改變不過來，但理論和交流很不錯，那麼就讓他負責對外聯繫，負責後勤戰線。有的臺員接地氣但理論工作水平不高，那麼就讓他做內部聯繫，交流感情。有的臺員不喜歡做管理但實際製片很不錯就讓他單純製片。

對於我們這個學生組織來看，有幾類人：第一類是理論工作水平高但專注於學習沒有過多精力放在學生工作的，如李藝琳，所以應充分發揮他們參謀智庫的作用而少安排實際工作，讓他們把有限的精力放在他們的長處上;第二類是理論水平不高但執行力強的，如蔣春曉、劉霞、張佳、郝友楠、王志奇、張一璇、黃攀，讓他們獨立完成一些事，給他們方向和一些方法。少讓他們去管理、提出領導方針之類的;第三類是思維活躍執行力強但理論水平不高的，如李林蔚，就多在實際操作中幫他解決理論問題，讓他多實踐。

總之，一個人的精力是有限的，只有把中高層抓好，把中高層的人研究透徹了，工作才能進行下去。否則不可能把工作做好。

共產黨員先鋒崗活動方案 篇8

楊學文

我們所處的時代，是一個知識經濟時代，容易讓人迷失自我的時代;我們所處的社會，是一個優勝劣汰的社會，學習型社會漸次形成的社會。

學習是我們獲取知識、化解矛盾、解決問題的現實條件和必由之路。作爲一個社會人，尤其是具有傳道授業解惑職責的教師，要麼選擇學習，要麼選擇落伍;作爲一個執政黨，學習是進步的選擇，學習是必盡的責職。不學習就會失去創新的基礎，不學習就會弱化“立黨爲公、執政爲民”的能力。學習已成爲這個社會、這個時代最爲鮮明的特徵。

首先要轉變學習觀念。 進入21世紀，信息和科技的突飛猛進，帶動了經濟社會快速發展，知識在一天天升值，學習一天比一天重要。學習已不侷限於課堂教育，也不侷限於文憑和學歷，學習的概念已不單指知識的攝取，而是社會生存本領全方位的掌握，更多的是形成獨特的價值取向，成爲每一個人的生活方式。學習既包括“有字書”，更包括“無字書”。學習的含義在於：學會求知——掌握終身的學習方法;學會做事——知識的實際運用、知行的統一;學會共處——掌握和遵照人類共

其次明確學習是爲了擁有能力，學習是爲了適應社會速變，學習既是爲了生存更是爲了發展。我們要由“階段學習”向“終身學習”轉變。學習是人一生中一件永無止境的事。正如莊子所言：“吾生也有涯，而知也無涯。”學習要取得成效，不能停留於學了什麼，而應致力於學會了什麼;不只是需要明確學什麼，更應該知道怎樣學。要用科學的方法學習，把學到的知識轉化爲實際能力。作爲黨員教師，在平時的教學中就要注意一點，在自己學習的同時，把終身學習的觀念教給學生。

共產黨員先鋒崗活動方案 篇9

一、黨章在黨的生活中的重要地位。

什麼是黨章?黨章就是我們黨的根本大法，是規範黨內政治生活、調整黨內關係、制約全黨行爲的總章程，是從根本上保證我們黨思想統一、步調一致的法規武器。

鄧小平同志說：“國要有國法，黨要有黨規黨法。黨章是最根本的黨規黨法。沒有黨規黨法，國法就很難保障。”這是我們黨對黨章在黨內生活中地位和作用的十分精確的表達。

20xx年11月8日至14日,中國共產黨第次代表大會在北京召開,,隨着會議的勝利閉幕,一部新的黨章--------按照慣例,人們將稱呼爲黨章-------正式誕生. 黨章作爲我們黨的黨規黨法的誕生,標誌着一個新的時代的到來.如果說是繼往開來、與時俱進的大會,那麼黨章則是繼往開來、與時俱進的黨章。比起原來的黨章,新黨章的最大特點是體現了時代的發展和變化,反映了當今時代的新情況,肯定了新經驗,明確了新要求,形成了新規範。

新黨章，分總綱和條文兩部分，其中總綱部分是黨的綱領，條文部分是黨的章程。黨章的總綱部分有28個自然段，6462字。條文部分有11章53條，10800字，新黨章總字數爲17301字。

黨的綱領是政黨一面公開樹立起來的旗幟，是一個政黨的念、總規劃，是(全體)共產黨員的(共同)思想基礎。

黨的章程是爲實現黨的綱領所制定的黨規黨法，是黨內政治生活的基本準則和行爲規範。就像整個社會需要用法律來規範人們的行爲一樣，在共產黨內部，爲了維護正常的黨內生活秩序，調整黨內關係，也需要確立一種適用於所有黨員的普遍行爲規範，以指導和約束每個黨員的行爲。

馬克思主義認爲，黨必須有一個明確積極的綱領，沒有這種綱領，黨就不是一個實際存在的黨，有了綱領而沒有章程，那麼黨的創建工作也不能說最後完成。

綱領和章程是緊密聯繫的。前者是後者的根據，後者是前者的保證。一般的在馬克思政黨裏面，綱領和章程是作爲兩個文件而存在的;中國共產黨，則把綱領和章程納入一個黨章文件之中，這也是我們黨的一個偉大創舉。

1945年黨的七大，在黨章中增加了總綱部分，增加了念，增加了(全體)共產黨員的(共同)思想基礎，所以我們把毛澤東思想寫進了黨章，才使的毛澤東思想成爲了我們黨的指導思想。

如果沒有黨的綱領部分，就很難把馬克思主義的最新理論成果寫入黨章。如黨的七大以前的黨章，由於沒有總綱部分，所以也沒有把毛澤東這個指導思想寫入黨章。

從規格上分，黨內的法規名稱分別爲：黨章、準則、條例、規定、辦法和細則。其中，黨章是根本大法，是黨內最高法律，是黨內一級法規;準則是二級法規，概括性比較強，比如《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則(試行)》、《關於黨內政治生活的若干準則》等;條例、細則等是三級法規，一般規定非常詳細，如《中國共產黨紀律處分條例》等。

一個國家是以憲法爲立國的政治根基和最高法律，中國共產黨則以黨章爲立黨的政治根基和最高法律。黨章在黨內是具有最高權威的黨內法規，也稱爲黨內基本法。黨內所有的法規，都是黨章的延續或補充，都必須服從或屬於黨章。如果把黨章稱爲黨內“母法”的話，那麼黨內各項單項法規則稱爲黨內“子法”。 “子法”從屬於黨章或服從於黨章。

從產生的程序來講，黨章的創制、修改、解釋乃至停止生效，全部權利集中於黨的全國代表大會，其它機構和部門均無權決定。

至於爲了貫徹執行黨章，由此而衍生的準則、條例、規定、辦法和細則，也必須由黨中央政治局及其會授權並經審查批准，才能擬定、頒佈、執行。

我們知道，十一屆三中全會是在1978年召開的，中國開始了以經濟建設爲中心，實行改革開放，走上了建設有中國特色社會主義的正確道路，進入了社會主義建設的新時期，但這些內容在當時的黨章中並沒有體現，因爲當時沒有召開黨的代表大會，無法來修改黨章。

共產黨員先鋒崗活動方案 篇10

××年以來，我鄉鎮認真學習貫徹落實黨的精神和xx屆×中全會精神，緊緊圍繞縣委年初工作會議制定的總體發展思路，通過實施××強鄉、招商活鄉、生態綠鄉、產業富鄉、和諧興鄉五大戰略，助推鄉鎮經濟社會跨越發展。全鄉經濟發展勢頭強勁、持續向好，各項社會事業呈現蓬勃發展態勢，較好地完成了縣委、縣政府下達的各項目標任務。現將本年度鄉鎮領導班子工作情況總結匯報如下：

一、完成目標任務情況。

鄉領導班子帶領全鄉人民解放思想、紮實工作，較好地完成了年初縣委下達的目標任務，主要指標完成情況如下：

1、經濟發展：全鄉固定資產投資累計完成120xx萬元，同比增長180.8%，共涉及5個大項目;預計全年實現農村經濟總收入2413萬元，同比增長14.5%，糧食產量預計可達7243.2噸，設施蔬菜種植100畝，農田灌溉1800畝，新種植核桃經濟林2500畝，耕地保護面積3萬畝，基本農田保護面積2.5萬畝，全年豬出欄2190頭，牛出欄1980頭，羊出欄2640只，土雞、肉雞存欄9.2萬隻;引進4個產業項目，規劃總投資3300萬元，到位資金500萬元，現已完成投資500萬元，引進投資民生項目1個，完成投資110萬元。

2、人民生活：預計全年農民人均純收入可達4235元，同比增長16%;投資110萬元對××至××5.2公里“村村通”道路進行全面改造修復;籌資25萬元實施了桃園1000畝核桃經濟林灌溉工程;精心組織發放農村低保、五保、退伍軍人生活補貼、退耕還林補助資金、糧食直補資金、家電下鄉補貼資金;爲3294戶農村低收入戶6561口人發放戶均一噸“愛心煤”;發展沼氣57戶;勞動力輸出1250人;改建××國道綜合服務中心1所;各村文化活動室、農家書屋、農民健身器100%全覆蓋;爲16個村安裝了路燈。

3、社會事業：國小階段適齡兒童入學率、國小六年制鞏固率實現100%，新建的××寄宿制學校已入住，全面實施了校安工程，素質教育進一步推進;鄉鎮衛生院規範實施了基本藥物制度，農民健康體檢、保健品發放、項目建設等工作有序推進;李家堯村新農村建設危房改造完成16戶;陽光農廉網建設基本完善;全鄉人口自然增長率5‰，符合政策生育率達100%，出生人口統計率達98%以上，節育措施落實率達到98%以上;全年荒山綠化造林共計5000畝;實現社會治安綜合治理目標責任落實100%;無重、特大安全事故、一般安全生產事故發生。

二、以黨的精神爲統領，推動各項工作上水平。

(一)全面夯實基層黨建。鄉黨委始終堅持把黨建工作放到促進全鄉經濟社會發展全局中去思考、謀劃和推進，今年先後圍繞“黨建晉位升級”、“黨建項目化”、“羣衆路線”等主題帶頭深入到全鄉25個黨支部開展調研，全面把握整體情況。通過調研，提出打造“和諧黨建”目標，推行“六比六看”、和“工作實績報告制度”活動載體，落實“抓書記、抓管理、抓隊伍、抓服務”的“四抓”具體措施，完善了目標體系、責任機制和考評制度。堅持項目聯動，確定了“黨員星級評定”、“鄉村兩級幹部實績考評”兩個黨建項目，對黨建工作進行課題化設計、項目化管理、工程式推進，並同全鄉林核桃、藥材、土雞養殖等產業發展聯動推進，依託黨建工作方式的創新促進了黨建日常各項工作任務的落實。

(二)深入開展專項活動。深入開展“訪民情、排民憂、解民難”活動，堅持把服務羣衆、做好羣衆工作作爲基層黨建工作的重大任務，把服務羣衆的重心向基層一線延伸，特別是各級領導幹部要帶着感情下基層，誠心誠意地爲羣衆辦實事、解難事、做好事。深入開展“比學習、比能力、比干勁、比實績、比作風、比活力”、年實際效果的“六比六看”主題實踐活動，以主題實踐活動引領思想大解放，以觀念的大更新推動實踐的大突破，以理念的大提升帶動發展的大提速，力爭一些重點工作在全縣有影響、有位次。

(三)強力抓好作風建設。認真貫徹落實中央、省、市、縣關於作風建設的要求，組織全鄉幹部紮實開展“直面問題狠掃‘四風’”活動，召開了領導班子民主生活會，清理了辦公用房，所有黨員進行“十查十看”、承諾踐諾，開展“黨性”教育，組織學習段愛平同志先進事蹟，切實加強班子成員和全鄉黨員幹部的思想政治作風建設。全面推行“鄉村兩級幹部工作業績記實和工作實績報告制度”，每月公示《工作實績卡》，每季度檢查一次《工作日記本》，定期組織測評和點評，有力地改進了工作作風。鄉黨委書記帶頭堅持以領導幹部廉潔自律的各項規定嚴格約束自己，紮實推行黨務、政務公開，態度堅決地抓黨風、黨紀教育。

(四)注重考覈激發活力。大力推行“定、查、評”工作法，各黨支部年初定出要辦大事和實事，年中進行一次督查，年終對照年初定的實事，組織黨員羣衆對黨組織的目標任務完成進行評議。推進後進支部整頓幫扶，幫助解決基層黨組織建設過程中存在的困難和問題，進一步提高基層黨組織的凝聚力和戰鬥力。建立健全農村黨支部優秀書記評選激勵機制，選樹一批先進典型和黨員羣體，發揮先進典型的帶動作用，使各級黨組織和廣大黨員創有目標，學有榜樣。把羣衆滿意度作爲評價服務型黨組織建設水平的關鍵因素和重要標準，科學設計指標體系，突出對基層黨組織服務意識、服務能力、服務業績的考評，把考評結果作爲基層黨組織評優評先和黨員幹部年度考覈、選拔任用的重要依據。

(五)認真執行民主集中制

一年來，鄉領導班子認真學習貫徹黨的精神，切實加強班子思想政治建設，樹立了良好的形象。一是加強了學習。鄉黨委堅持每月一次中心組學習和每星期一次的機關學習，班子成員也能利用工作之餘進行自學，並堅持撰寫學習心得，以確保思想跟得上形勢發展。通過不斷學習，加強了每個班子成員的黨性修養和道德修養，使他們能牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀。二是堅持民主集中制原則。鄉黨委能嚴格執行基層黨委議事規則，經常性對每個班子成員進行民主集中制教育，通過教育增強了領導班子的團結和活力，形成了互相尊重、互相諒解、互相支持、互相提醒、大事講原則、小事講風格的良好風氣，班子成員能嚴格要求自己，整體凝聚力、戰鬥力較強，具有良好的精神狀態。

三、存在的問題和下步打算。

一年來，鄉領導班子在發展經濟和社會各項事業、爲民辦實事等方面做了不少工作，取得了一些成績。但通過認真剖析和反思，也存在着一些問題和不足。主要有：一是班子整體理論素質有待於進一步提高，尤其是對科學發展觀理論還缺少深入鑽研，部分班子成員平時忙於事務，疏於理論學習，導致理論學習跟不上發展趨勢和時代要求，與新時期領導幹部標準尚有一定差距;二是班子成員在工作上相互協調、聯繫、配合不夠，班子成員間相互配合、協商解決、提高辦事效率方面有待進一步的提高;三是班子整體工作作風還不夠踏實。班子成員到基層開展調查研究還不夠深入，走村入戶解決問題偏少，工作浮於表面，羣衆還有些意見;四是班子整體創業創新能力還不夠強。部分班子成員工作不夠大膽，怕得罪羣衆，使一些有利於當地經濟社會發展的事無法開展落實，也不能根據當地實際大膽地進行創業，同時工作方法上過於死板、生硬，缺少藝術性。

在以後的工作中，我鄉鎮領導班子將繼續深入學習貫徹落實黨的精神和xx屆三中全會精神，進一步增強責任意識、創新意識、民本意識，進一步解放思想、團結奮進、開拓創新，針對存在的不足和問題加以整改，推動全鄉經濟社會進一步發展。

共產黨員先鋒崗活動方案 篇11

在我黨九十歲的生日即將到來之際，我們學校也開展了很多的活動。5月份我校也啓動了“黨旗在我心中”系列活動。舉辦這些活動的主要有兩個目的：一方面是向偉大的中國共產黨致以崇高的敬意;另一方面，可以帶動的學生關注黨史，學唱紅歌，深入瞭解我黨的光輝歷程，認真總結和學習黨的歷史經驗，激發人的愛黨、愛國情懷。

從1920xx年到今天，中國共產黨由小到大、由弱變強，領導中國人民衝破重重難關，奪取了革命鬥爭和經濟建設的一個又一個勝利。這些歷史我們怎能忘記?

中國共產黨在領導中國各族人民爲新民主主義而鬥爭的過程中經歷了國共合作的北伐戰爭，土地改革戰爭、抗日戰爭和全國解放戰爭這四個階段，期間經受了1920xx年和1934年兩次嚴重的痛苦考驗。經過長期的武裝鬥爭和各各方面，各種形式鬥爭的密切配合，終於在1949年取得了革命的勝利。

中國共產黨成立以後，便領導了轟轟烈烈的工人運動。後來又經歷了“左”傾錯誤，在抗日戰爭時期，由於執行了以毛澤東同志爲代表的黨中央正確路線，致使革命力量迅速發展。到抗日戰爭勝利前夕，人民軍隊的主力，由抗戰開始的3萬多人，發展到120多萬人，共產黨由抗戰開始的4萬多人發展到121萬人，使我們黨真正建設成爲一個具有廣泛羣衆性的馬克思主義的無產階級政黨，成爲中國前所未有的領導力量。

中國共產黨領導人民取得的發對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的勝利充分說明：中國共產黨是無產階級的先鋒隊，是全心全意爲人民服務的不謀任何私利的政黨不僅敢於並且善於領導人民百折不饒地向敵人作鬥爭的政黨。中國各族人民從親身經歷中看到事實，羣衆緊密團結在黨的周圍，實現了我國曆史上空前的民族統一和團結。

中國革命的勝利，在我國結束了極少數剝削者統治者統治廣大勞動人民的歷史，結束了帝國主義、殖民主義奴役中國各族人民的歷史。勞動人民成了新國家新社會的主人。中國革命的勝利是第二次世界大戰以後最重大的政治事件，以對國際局勢和世界人民鬥爭的發展具有深刻的久遠的影響。

從十一屆三中全會召開，經過十二大，至今爲止的20xx年時間裏，我黨領導的全國人民在建國以來社會主義建設中取得巨大的成就的基礎上，堅持改革開放，並緊緊把握經濟建設這個中心，使國家的面貌發生了許多可喜的變化。人民生活水平也明顯提高。在經濟建設，科學發展的等不少領域都取得了舉世矚目成就。

今天，共產黨已發展成爲有萬的黨員，具有廣泛羣衆基礎的大黨。這些成就都離不開黨的領導人的努力。我們怎能忘記?

通過黨史的學習，我更加堅定了入黨的信念，我希望通過努力自己可以儘快的成爲一名合格的黨員。

共產黨員先鋒崗活動方案 篇12

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高思想和最終目標是實現共產主義。“三個代表”重要思想既是我們推動實踐創新的根本指針，又是我們深化理論探索的嶄新起點。全面貫徹“三個代表”重要思想的關鍵——堅持與時俱進：

1、必須站在時代前列，立足時代運用馬克思列寧主義解決問題。2、創造發展馬列主義，實事求是從實際出發掌握規律，既要堅持馬列主義又要開創新未來，新實踐，新發展。3、尊重規律，以經濟建設爲中心，吸引一些新經驗，新成果，爲國家增添新生量。作爲新青年的我更應該堅持解放思想、實事求是、與時俱進，從理論和實踐的結合中不斷有所發現、有所創造、有所前進。

作爲一個積極要求入黨的青年，我不但要了解黨的性質、指導思想、宗旨、目標、新時期的總任務，黨員的義務、權利、紀律，還要樹立正確的入黨動機。入黨動機是人生觀、世界觀、價值觀的反映。入黨動機的純正代表共產黨的黨性，共產黨員內在品格的集中體現。重要的是，我要追求思想上的入黨而不只是形式上的入黨，要按辯證唯物主義觀點不斷正確自身的入黨動機，實踐—認識—實踐，在實踐中形成信念，積極爲黨工作，爭取早日加入黨組織。入黨，這一最慎重、最嚴肅的選擇，需要多方面的不斷努力，才能實現。

首先，要不斷深入學習黨的理論，體會其實質精神，結合當今動態主動提出問題、分析問題。在思想上，要始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想不斷武裝自己，實事求是，不斷吸收新血液，指導自我修養。

其次，在實踐中，要按照關鍵在堅持與時俱進、核心在堅持黨的先進性、本質在執政爲民的根本要求，爲社會出一份力，爲人民全心全意服務。在基層中，從自身出發，無論在思想上還是在學習工作中，時刻按黨員標準嚴格要求自己，充分發揮黨員的模範帶頭的先進作用。

最後，要主動接受組織的教育、考察，嚴於自己，提高修養。

以上就是我對於本次黨的理論學習的體會和努力方向。單憑這幾天學到知識是不足的，在今後的學習與生活中，我更要以高度的自覺性和政治熱情加強馬列主義理論的學習，只有在理論上、政治上、行動上堅定追求，才能在思想上真正做到入黨，才能不斷地向黨組織靠攏。

無論在入黨的道路上有多少考驗與艱辛，我都將以入黨作爲畢生的志向，不斷學習黨的理論知識，一切從實際出發，與時俱進，實事求是，爲人民、爲社會、爲國家貢獻自己的全部力量。

共產黨員先鋒崗活動方案 篇13

真心尊重每一個人，用心做好每一件事。王蕊同學是北閘口中學九年七班的一名學生。該生學習成績一直名列年級前列，熱愛祖國，尊重師長，樂於助人，在學習、美術、社會實踐活動等各個方面都有優異表現，是班級裏學生們學習的榜樣，是老師的好助手。

一、思想道德

王蕊同學有較高的思想覺悟，熱愛這個國家，熱愛這個社會，熱愛學校，更熱愛班集體!王蕊同學愛學習，愛思考，尊敬師長，團結同學，成績優異，爲人誠懇。此外，她還按照《中國小生守則》和《中學生日常行爲規範》嚴格的要求自己，在各個方面都以身作則，從不敢有絲毫的鬆懈。因爲，她知道，要想做一名合格的中學生，做到這些，是最基礎的，也是最重要的。在學習上，王蕊謹着臥薪嚐膽的作風，不放過一道不明白的問題，追求真理，虛心好學;在紀律上，王蕊從不違法亂紀，上課認真聽講，起着模範帶頭作用;在生活中，王蕊勤儉自強，從不浪費一粒米，一張紙。她是一位有理想，有道德，有文化，有毅力的優秀中學生。

二、學習方面

王蕊同學自上學以來成績一直名列前茅，剛進入國中時她的數學成績雖然名列班級前幾名，但追求完美的她並沒有因此而滿足，反而對自己更加嚴格的要求。她時常用華羅庚說過一句話來勉勵自己：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”她始終相信，“一分耕耘一分收穫”，“只要付出努力就一定會有回報”。於是她總是加大數學的練習量，上課積極回答老師提出的問題，課餘時間主動向老師或同學請教疑難問題，並把不會的應用題抄成卷子，認真地做幾遍，以加深印象。很快她的數學成績就有了一個很大的飛躍，在考試中取得了第一的好成績。

三、班級生活

在平時的班級生活中，無論什麼事情王蕊總是首當其衝。在值日的時候，她帶頭認真清理班級中的衛生死角，努力把班級的衛生工作做好。即使當天她不是值日生，她也會主動擦黑板，她想：黑板是我們大家的，如果不把黑板清理乾淨，老師怎能在黑板上寫字?我們怎能學到更多的知識呢? 再說，幫助別人就等於幫助自己，別人快樂，自己也快樂。

作爲一名英語組長，王蕊深知自己應該成爲老師的小助手，同學們的學習榜樣。

課上她與同學們認真聽講，課下，找學習上有困難的同學，主動幫助他們解決學習上的困難，，正是因爲她的真誠和耐心，她結交了許多的朋友，在班級獲得了同學們的信任，建立了自己的威信。

由於王蕊的突出表現，她曾多次獲得“三好學生”等榮譽稱號。

四、主要事蹟：

(一)好人好事

在生活中，王蕊非常樂於幫助一些有困難的人。還記得在不久前的一個週末，得知一位孤寡老人生活非常困難，家裏又養着許多小兔子，於是，她和另外兩名小夥伴主動幫助這位老人利用自己的休息的時間賣兔子，他們整整叫賣了一下午，將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人，雖然辛苦了一個下午，但看到當她把錢給老人時她那感激的目光，聽到那一聲發自肺腑的謝謝，王蕊感到非常的滿足。即使自己付出得再多也是值得的。

還有一次，在王蕊放學回家的路上，她看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地走着，手裏還拿着滿滿一袋子雞蛋，而此時正下着濛濛細雨。於是，王蕊毫不猶豫地走到他的旁邊，和他共用一把傘，老人很感激得說了聲謝謝。雖然當時很冷，但因這聲謝謝，使王蕊體會到幫助別人的感覺，真好!

也正因如此，王蕊同學越發的發現助人爲樂也能使自己感到快樂，所以她以“我爲人人”爲本，發揚一個優秀團員的光榮傳統，努力在學校和社會上幫助他人，不斷完善自己的優秀品質。

(二)榮獲獎項

王蕊同學是一個多才多藝的人。

在第十屆學生藝術節她的硬筆書法榮獲藝術作品比賽二等獎。現在，王蕊同學已通過劍橋少兒英語三級的考試，並獲得了證書。

(三)社會實踐活動

在放暑假的時候，她和另一位同學在學校的幫助下，聯繫到了一個社區居委會，利用一天的時間，協助居委會的工作人員給社區居民送信。雖然當天的天氣十分悶熱，但他們對活動的熱情卻絲毫沒有因此而削減，雖然來來回回的上下樓非常累，也非常的辛苦，但他們並沒有抱怨什麼，而是又挨家挨戶，任勞任怨的去送信。因爲，每每將一封信送到一戶人家的手裏，心裏就有說不盡的喜悅，說不盡的成就感。

(四)家務勞動

作爲家裏的獨生子女，大家可不要認爲王蕊會像大多數孩子那樣“衣來伸手，飯來張口”。由於父母工作忙，一直沒有太多時間來照顧我，所以，王婷從小就養成了獨立的習慣。爲體諒父母工作一天的勞苦，家裏大部分的家務勞動都被她包了。有時，父母也體諒她，說學習一天非常辛苦，就不要幹那麼多了。但王蕊深深的知道，父母工作一整天非常不易，她覺得長大了，也懂事了，就應該爲他們做一些力所能及的事。也許，王蕊做的這些，在我們成年人看來，根本微不足道，但至少，她已盡了自己的全力。

(五)個人愛好

俗話說人要德智體美全面發展，平時多參加一些體育活動也是必不可少的。王蕊最喜愛的體育項目是打羽毛球，雖然不是什麼專業選手，但憑着對打羽毛球的喜愛，加上平時打球積累的經驗，她現在已是“打遍天下無敵手”(和家人、同學PK)。不過，打羽毛球真是一個老少皆宜的體育活動，不僅從中找到了樂趣，而且還鍛鍊了身體，這樣一舉兩得的體育活動，正適合我們這樣學習壓力大的學生，適當的緩解一下心情，是一個不錯的選擇。

金無赤足，人無完人。但作爲時代少年的王蕊一刻也不敢鬆懈。她始終相信只要保持一顆執着追求，知榮明恥的心，總會在自己人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章!

共產黨員先鋒崗活動方案 篇14

我叫劉，女，生於19xx年，1988年從事教育教學工作，大專學歷，國小一級教師。1988年教學以來擔任語文學科教學工作和班主任工作。20xx年以來擔任學校教導主任。曾多次獲縣、鄉“師德先進個人”、“模範、優秀教師”稱號，優質課和論文多次獲縣、市級獎項。目前是學校三年級語文教師兼班主任。在從事教育工作的20xx年中，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收穫”是我事業追求的目標;“學高爲師，德高爲範”是我的自律信條。

一、銳意進取，不斷超越。

我從事教育教學工作以來，忠誠於黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，幹滿點，從不遲到早退。以校爲家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在多年的教育教學中，爲了不斷提高自己的政治業務素養，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習，並認真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，爲人正直;在學習上要積極進取，開拓創新，待人要寬厚，做事要有責任心;在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。

二、認真教學，潛心教研。

作爲一名教師，我不斷地刻苦鑽研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。爲了提高自己的教學水平，我堅持經常翻閱《國小語文教師》、《國小教研論壇》、《優秀論文集》等書籍。備課時，我精心設計環節，努力鑽研教材，上網查閱資料，瞭解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優扶差的工作，對於後進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚;課後多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。我抓好學生的小組學習活動，選拔優秀的小組長，帶領小組成員一起進步。我堅持讓學生寫週記，寫身邊事，寫心裏話，寫出自己的真情實感，從中我得到了許多……在日記中，我得到學生的信任，瞭解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學科的成績在鄉統考中也名列前茅。

教研活動是載體，課改教研是先導。爲此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤於實踐，做好新課改的模範帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，如縣名師送教課、省模範教師位惠女、潘紅豔等的教學觀摩課、廣東師範大學博導、教授孔凡哲的學術報告等，不斷充實自己，借鑑優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。20xx年獲得市優秀教學論文一等獎;20xx年獲縣優秀教學論文一等獎;縣教導主任評課、說課均獲二等獎;我積極參加鄉公開研討課，教學技能不斷提高，獲得好評。20xx年9月以來，我協同本校各學科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的責任是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經常虛心請教，耐心指導。認真組織開展集體備課、公開課及課後評課的工作，促進新上崗青年教師教學能力的不斷提高。我把各種教學觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學習，認真組織教師們參加各項比賽活動，在領導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協力抓教學的好勢頭，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。特別是經我指導過的___、___、___等新教師在參加縣優質課競賽中多次獲得一等獎。這些教師也很快成爲我鄉教育隊伍中的骨幹力量。

俗話說：在其位、務其職、思其政。作爲教導主任，我時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手， “上情下達”，“下情上曉”，起到了橋樑溝通作用。在工作中，能以求真務實的態度，顧全大局，融合羣體，在校長的指導下，制訂好學校教學作計劃，並組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，並注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。

三、關愛學生，無私忘我。

作爲寄宿制學校的班主任，工作瑣細而繁重。尤其是三年級學生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無鉅細，點點滴滴，班主任都得操心。要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恆”作爲關心學生的座右銘。班上農村進城務工、父母離異家庭的孩子有四五個，在我細緻、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。還有一些班上的“留守孩”由於遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。據我調查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯繫一次，相當多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認爲給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導致孩子對父母很陌生，親情關係出現了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發生了不良的改變。爲此，我給學生分組，利用校信通、飛信等形式，讓學生每星期一、三、五的課外活動和家長聯繫，進行交流，彙報他們在校的情況。我心中始終記着這樣一句話：做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光裏，我不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力，我所帶的班級也很快成爲班風正、學風濃的先進班集體。

作爲班主任我更相信學生，尊重學生，我相信每一位學生都有自己的創造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，要善於發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼後進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓後進生成爲掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發展，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優化了班級文化環境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發展。

一份耕耘，一份收穫。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、在鄉都位居榜首，贏得了學生和家長的普遍讚譽，多次受到上級部門的表彰。每次優秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，爲學校的教育教學工作做出更大的貢獻。二十多年的教育生涯，我始終堅守着一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區這片黃土，我更眷戀山區的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上!

共產黨員先鋒崗活動方案 篇15

作爲一名黨員教師，我再次學習了中國共產黨黨史。這次學習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮。我的心靈學習黨史心得體會也被強烈的震撼了。

通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，爲中華民族和中國人民建立不朽的功勳。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。作爲一名黨員在日常生活中,應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模範作用，做到：

一、業務精一點

要發揮黨員的先鋒模範作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業知識和業務能力，先鋒和模範作用也就顯現不出來。教學中要從培養學生學習興趣、提高教學質量入手，進行有效備課模式，放開手讓學生主動參與到學習活動中，並充分利用好現代的多媒體教學手段，形成一套屬於自己的教學風格。

二、奉獻多一點

做一個優秀的黨員，在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模範作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指爲了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去爲社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模範作用就顯現出來了。

同樣，作爲黨員教師要把愛獻給學生。對學生的愛是多方面的，在他們的生活需要我們的關懷，他們的學習需要我們去關心，他們遇到困難的時候需要我們去幫他們克服，對學生的關愛無處不在，只要我們細心觀察，認真去做，就一定會成爲學生的心目中的好老師。

總之，作爲黨員教師，要發揮先鋒和模範作用，就要在業務上能勝任自己的本職工作，業務比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。

共產黨員先鋒崗活動方案 篇16

在學習、貫徹、遵守、維護黨章的活動中，自己認真研讀了新《黨章》全文，通過重溫《黨章》，產生了新的認識和體會：

黨章是黨的最高行爲規範，是全體黨員必須遵守的基本準則，集中表達了黨的理論基礎和政治主張，體現了黨的整體意志和共同理想，是把握正確政治方向的根本準則，是堅持從嚴治黨的根本依據，是黨員加強黨性修養的根本標準。

能否體現先進性關係到我黨是否具有先進性，而黨員幹部是黨的事業的骨幹，更要做學習貫徹黨章的模範。

一、學習貫徹黨章，做堅定理想信念堅定的理想信念，是共產黨人永葆先進性的精神支柱和力量源泉。中國共產黨作爲中國無產階級的先鋒隊伍，要始終走在社會發展和廣大民衆的前列，每一個黨員都要堅持馬克思主義的信仰，堅定共產主義的信念。大量的事實證明，只有堅定了理想信念，無論面對多麼複雜的環境和艱難困苦的條件，無論在何種崗位從事何種工作，都會取得成功。而理想信念一旦發生動搖，就會迷失前進方向，喪失革命鬥志，甚至走上違法犯罪的道路，以來多位省部級領導落馬就是很近的例子。只有把黨章學習好、遵守好、貫徹好、維護好，加強黨性修養、嚴格遵守黨員標準，才能使自己真正成爲符合時代要求的共產黨員，才能在工作中充分發揮黨員的先進性和模範作用。

二、學習貫徹黨章，做遵守黨的紀律、維護黨的團結黨的紀律是全黨意志的體現，是黨和人民最高利益所在，是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的基本準則，是貫徹執行黨的方針政策的有力保證。毛主席曾經說過：“加強紀律性，革命無不勝”。作爲一名黨員幹部，在工作中要勇於發揚團隊精神，工作上勇於承擔責任，相互理解，相互信任，相互支持，自覺維護集體領導，堅持原則、嚴守紀律、維護大局、加強團結的模範，團結一致。

三、學習貫徹黨章，做實幹創新一個單位的外在形象，關鍵在黨員領導幹部。因此，我們只有學習好黨章，切實按照黨章的規定和要求去履行職責，自覺踐行“三個代表”重要思想，在工作中以習的“八項規定”對照自己，才能使自己的工作作風得到進一步改進，自身的素質和能力得到提升，要立足本職，放眼全局，不斷吸取新知識、新思想、新觀念，在工作中不斷創新，努力完成具有挑戰性的任務。

弘揚求真務實精神，撲下身子真抓實幹。腳踏實地，把心思凝聚到幹事業上，把精力集中到辦實事上。增強責任意識，樹立敬業愛崗的奉獻精神。任何情況下都把集體利益放首位，個人利益、局部利益、眼前利益服從於集體利益、長遠利益，克己奉公，多做奉獻。

四、學習貫徹黨章，做廉潔自律作爲一名黨員領導幹部，做到自重、自省、自警、自勵、自律，己奉公，多做奉獻。爲醫療事業的發展認真履行好自己的職責。

共產黨員先鋒崗活動方案 篇17

自參加我所組織的執行政治紀律和政治規矩的自查自糾活動以來，積極認真的學習和領會黨的、xx屆三中全會的有關文件、系列重要講話以及所裏下發的各種文件，並結合自身工作實際，深入細緻地查找自己在維護黨中央權威、維護黨的團結、遵循組織程序、服從組織決定、管好親屬和身邊工作人員以及規範從事經營活動等各方面存在的問題。

作爲一名基層管理人員，除了深刻剖析存在問題及原因外，還應該積極的提出切實可行的整改措施，切實轉變作風，提高工作效率。

現將本人自查情況報告如下：

一、維護黨中央權威方面

本人時刻堅定的維護黨中央權威，在思想上、政治上、行動上時刻與黨中央保持高度一致，聽從黨中央指揮，對黨中央的方針政策決不陽奉陰違自行其是。在任何場合，決不對黨中央的大政方針說三道四，決不發表同中央精神相違背的言論。

二、.維護黨的團結方面

本人堅定的維護黨的團結，在工作中堅持團結五湖四海、一切忠實於黨的同志、團結大多數，決不以人劃線和搞任何形式的派別活動。

三、遵循組織程序方面

本人嚴格遵循組織程序，對重大問題請求彙報，決不擅作主張和我行我素，決不超越權限辦事，決不任何形式的先斬後奏。

四、服從組織決定方面

本人堅決從組織決定，堅持遇到問題找組織、依靠組織，決不欺騙組織、對抗組織，決不搞非組織活動或跟組織討價還價。

五、管好親屬和身邊工作人員方面

嚴格遵守組織紀律，決不不允許親屬和身邊工作人員擅權干政、謀取私利、

不允許他們影響政策制定和人事安排、干預日常工作，不允許他們利用特殊身份謀取非法利益。

六、規範從事經營活動方面

嚴格遵守黨中央對規範從事經營活動的若干規定，決不私自從事經營活動或利用職權爲親屬從事經營活動提供便利條件，決不在領導幹部之間利用職權相互爲對方親屬從事經營活動提供便利條件，決不在與我所有業務競爭關係或業務往來關係的企業投資、入股。

七、存在的主要問題

1、學習意識不強。本人對於工作和學習的思考不夠深入、不夠全面、不夠細緻，常因工作繁忙或其他藉口而放鬆學習和自我深造。時常缺乏系統、主動地學習，造成理想上逐漸缺乏多學習多研究多實踐的激情，事業心、責任感、緊迫感也不夠強。

2、工作要求不高。對自己缺乏高標準、高要求，在工作上存在過得去就行的思想，缺乏精益求精精神。對待工作有時不夠主動、積極，滿足於完成部門和領導交辦的任務，未把工作做細、做實、做深。

3、創新意識不強。工作中，存在着因循守舊的觀念，習慣於按舊框框辦事，缺少創新意識。比較習慣於老套路、老辦法，憑自己的經驗辦事，導致創新能力不強，往往對於一些新問題、新困難感到不適應。

八、整改措施

隨着自查活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今後的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、加強政治理論學習，努力提高自身素質。全面認真系統地學習領會黨的、xx屆三中全會的有關文件、系列重要講話以及公司下發的各種文件及的重要思想，深入學習實踐科學發展觀，熟練掌握和運用管理工作的相關政策和法律法規。

2、進一步改進工作作風。以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，切實轉變工作作風、提高工作效率，腳踏實地、勤勤懇懇的完成各項工作任務，努力開拓工作新局面，努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除平庸懶散，迎難而上，積極工作;對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性;從事物之間的種種聯繫去分析和解決問題;根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到管理工作中去。

3、求真務實、開拓創新。一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢於講實話、真話，敢於聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇於開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

4、注重“自我修養”，從“守紀律、講規矩”做起，牢固樹立紀律和規矩意識。經過深入的自查自糾，結合本部門的職能職責，我會認真對待這次廉政自查自糾整改工作，在今後工作中，充分發揮主觀能動性，以改革創新的精神，不斷探索先進的方法，總結提煉員工和羣衆經驗，強化學習，完善機制，不斷提高服務工作的質量和效率，認真執行政治紀律和政治規矩的各項要求，認真做好各項工作。同時，更加嚴格的要求自己，克服鬆懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮鬥目標，保持旺盛的精力，積極肯幹，吃苦耐勞，爲實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻出自己的一份綿薄之力。