財政局黨支部書記黨性分析

認真撰寫黨性分析報告是黨員在分析評議階段的重要任務之一。下面是小編爲大家收集整理的財政局黨支部書記黨性分析，歡迎大家閱讀。

在開展保持共產黨員先進性教育活動中，自己通過認真學習黨的xx大報告、黨章和其它輔導材料，深刻認識到：開展保持共產黨員先進性教育活動，是解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創造力、凝聚力和戰鬥力的迫切需要。黨性分析、民主評議會議以後，根據同志們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見後，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。作爲一名黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、幹工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此爲鏡子，認真查找自身存在的問題和不足。在認真回顧自己的工作，廣泛聽取領導、同志和羣衆意見的基礎上，對自己的黨性黨風狀況進行總結反思，現認真剖析如下:

一、自身存在的問題

(一)學習方面

總體上堅持學習不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放鬆了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、

主動性不強，忙於事務應酬，不願擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯繫不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、瞭解大局不深不透，還不善於研究思考問題，不善於理論聯繫實際。具體表現爲：

1、理論學習方面

一是在理論學習上存在着應付思想。主要表現在學習態度不夠認真、缺乏自覺性。只限於一般性地讀書，對自己要求的不高，只求寫讀書筆記的數量，不求質量，使心得體會寫的比較膚淺。

二是理論學習太膚淺。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想深鑽細研不夠，滿足於學習了，不全面、不繫統，缺乏對科學體系和精神實質的把握。

三是理論聯繫實際工作不夠。由於學習的目的不夠明確，導致學習歸學習，理論和實際相脫節。沒有把在當前改革開放的新形勢下所遇到的問題與實際工作相聯繫起來，更談不上從理論上去認識、去探討，使自己在考慮和安排工作時缺乏前瞻性，不是處於推着幹就是忙於眼前的任務。

四是理論聯繫自己思想少。認爲自己已是三十多歲的人了，世界觀早就定型了。表現爲缺乏開拓創新精神，爭先意識不強，對自己工作標準要求的不高。

2、專業學習方面

一是在專業知識學習上沒有計劃，抓得不夠緊。回顧這麼多年的學習和工作，從現象上看，自己對專業知識學習還是比較重視的，但一直在學習上無計劃，不能在有限的學習時間內，學習更多的知識。

二是在專業知識學習上沒有系統性，學習的深度不夠，尤其是對深層次的專業理論知識學習、研究不夠。

三是隻重視法律專業知識學習，忽視對相關專業知識的學習。

(二)思想方面

一是思想解放力度不大。對當前改革中的新生事物的認識還不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

二是民主集中制堅持不夠。表現爲在領導班子討論一些重大問題時，有時不是積極主動;對一些問題不是那麼瞭解，沒

有主動去與其他同志溝通。有時瞭解情況不多，在會議上隨聲附和，拿不出自己的獨立見解。

三是宗旨觀念樹立不牢。表現爲不能時刻牢記全心全意爲人民服務的宗旨，立足司法行政職能，爲廣大人民羣衆服務好、謀利益的工作做的還不夠到位、全面。

四是黨風廉政建設欠佳。表現爲對自己要求的標準不高(例如，有時下基層去督促檢查工作，在盛情之下也有吃吃喝喝的事，放鬆了對自己的要求)。同時存在與己關係不大的想法。認爲黨中央對反腐敗鬥爭抓的比較緊，誰往槍口上撞，誰找死。只要自己不搞，其他人願意怎樣搞就怎樣搞，與己關係不大。

五是精神狀態表現不佳。表現爲不能很好地適應形勢發展的要求。革命熱情有所降低，精神狀態不佳，安於現狀，造成工作上不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責任感。

(三)工作方面

一是開拓創新意識不強。在思維方式上，有時習慣於憑經驗去考慮問題，去想事情。在工作時，往往隻立足實際，大膽探索的方式方法比較少。

二是工作作風不夠紮實。雖然回局以來在工作上取得了一定的成績，但是，樹立爲經濟發展服務之意識不夠深刻，特權思想時有存在，與時俱進、創新意識不夠健全;雖能熟練掌握本單位的工作，但是靈活性掌握的不夠適當;工作不深入，埋頭日常工作時間較多，深入基層開展調查研究時間較少，很少發現實質問題;存在好人主義，表現爲工作上不願得罪人，也不願批評人。

三是服務意識有待增強。對“爲人民服務是我們的天職”的思想體會得不深不透，還沒有自覺地把人民羣衆對自己的滿意程度作爲檢驗工作成效的最高標準;貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺，個別時候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”;有時還做不到受理、諮詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，幹部、羣衆一樣尊重，忙時、閒時一樣耐心。如對待對國家法律法規政策不理解的羣衆存有急躁思想，不能以平和的心態做循循善誘的工作，有時態度生硬，不能盡最大可能爲羣衆提供方便。有些工作做的還不是那麼令人滿意，小成即滿。不進一步提高服務意識就有可能損害單位和羣衆的根本利益。

四是爭強當先意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點;還不善

二、產生問題的根源

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是自己主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

一是理論學習有所忽視。

對理論學習之所以重視不夠，缺乏自覺性、主動性，主要還是認爲自己已經多次系統地學習過馬克思主義，掌握了一些基本原理，要真正去學深學透馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，那是高級領導幹部和理論工作者的事。總認爲自己這一級小領導主要是執行上級指示，完成任務。政治理論在上級的指示精神裏就有，再加上自己日積月累掌握的那些基本觀點就可以了。現經認真反思，才深刻認識到自己對馬克思主義，特別是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習還相差甚遠，馬克思主義是不斷髮展的，鄧小平理論和“三個代表”重要思想博大精深，只停留在書本上學習是遠遠不夠的。更重要的是，運用這些理論能解決好自己在思想和工作上遇到的實際問題。同時感到，自己也受了社會上對此問題的負面影響。

在開展黨的羣衆路線教育實踐活動、反對“四風”問題中，我認真學習了中央和省市關於黨的羣衆路線教育實踐活動的一系列重要文件，系統地學習了《黨章》，報告和xx屆三中全會的決定，以及《黨的羣衆離線教育實踐活動學習文件選編》等。

通過學習，對自己的實際工作及思想動態進行了查擺分析，找出了自己在大局意識、服務態度、辦事效率、工作作風和業務能力等方面存在的問題，並從世界觀、人生觀、價值觀的高度認真剖析思想根源，明確了整改的方向，制定了整改措施。

一、存在的問題

1、政策理論水平不高。平時學習內容不繫統、不全面，有時只記和學現用的內容，真正弄懂的較少，有時只顧忙於一些具體的工作，主動擠時間學習不夠，對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能儘快得到提高。

2、深入實際不夠，解決實際問題少。工作的大部分時間都是在辦公室裏，大都是按自己的經驗或主觀意識辦事，深入實際的時間少，下基層學習調研少，不能很好地解決實際問題。

3、工作積極性有待提高。由於自己年輕，工作經驗不足，工作能力還有所欠缺，對事物內在規律把握得還不好，處理問題有時考慮得還不夠周到，以致影響工作質量。

二、存在問題的原因

1、缺乏對理論學習重要性的認識。沒有認識到學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀是改造世界觀的需要，是不斷提高自身政治素養和思想素質的需要，是做好本職工作的需要，缺乏對理論知識的系統研究和深刻理解。

2、缺乏理論聯繫實際的工作作風。由於很少深入實際，很少親身實踐，漸漸地就丟掉了“從羣衆中來，到羣衆中去”、“理論聯繫實際，學以致用”、“沒有調查就沒有發言權”這些我黨的優良黨風、學風和工作作風，漸漸地就與基層的距離拉遠了。

3、缺乏砥礪意志、鍛鍊能力的主動性。工作中覺得自己基本具備了做好本職工作的能力，漸漸就喪失了創造性開展工作的激情和動力。

4、缺乏黨性修養的自覺性。沒有認識到黨性修養要求每名黨員都要自覺地改造世界觀、人生觀、價值觀，每時每刻、一言一行都要用黨員的標準嚴格要求自己，全心全意爲人民服務，時刻發揮黨員的先鋒模範作用，產生了宗旨意識、大局意識、羣衆意識較淡薄，思想狀態、精神狀態、工作狀態不夠的現象。

三、下步整改措施

1、加強政治理論學習。系統學習xx屆三中全會精神，深刻理解其精神實質，牢固樹立全心全意爲人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀 。

2、努力學習財政業務。不斷充實財政相關知識，吸收新的理論，通過自學和參加局機關組織的業務學習培訓班，學習財經政策、財稅基礎知識等相關業務知識。

3、加強能力鍛鍊。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。要倍加珍惜時間，倍加珍惜每一次機會，將完成每一次工作任務，當作鍛鍊能力的難得機會，認真對待，竭盡全力，發揮自己最高水平，力求做得最好。

4、加強黨性修養。堅持黨的領導，維護中央權威，與黨中央保持高度一致。繼承黨的優良傳統，發揚黨的優良作風。進一步增強黨員的理想信念、宗旨觀念、大局意識、執政意識，不斷提高政治敏銳性和政治鑑別力。始終保持共產黨員先進性，進一步發揮好黨員的先鋒模範作用。

在今後的工作中，我一定繼續認真學習黨的和xx屆三中全會的精神，積極參與黨的羣衆路線教育實踐活動，立足財政工作實際，勤奮工作，不斷的提高自身綜合素質，爲財政工作作出應有的貢獻。

一、基本情況

XXX，男，漢族，1954年出生，國小文化程度，1988年6月黨，介紹人是XXX、XX。我1991年當選爲支部書記，當選以來本着爲民辦事的態度，使我村經濟、文化、村風村貌上都有了一定好轉，尤其是近幾年完成了自來水入戶、退耕還林等惠民好事。我認爲我是一個合格的黨員。

二、存在的問題和不足

1、對政治理論和國家政策、法規很少學習。由於我本人文化程度很低，很少識字，所以看書讀報學習根本談不上，偶爾只是看電視新聞學點知識。缺少文化知識和政策理論，很難指導和開展我村的各項工作，從這點上說我不能勝任書記這個位臵。

2、帶領羣衆致富的能力不強，也不夠熱情。作爲村上的黨支部書記，理應帶頭尋找致富門路，爲羣衆出謀劃策，帶領羣衆加大產業結構調整力度，發展舍飼圈養和西繁東育等。可是我在這方面做的很差，只顧自己想怎樣快富起來。受文化程度的限制，沒有一個很好的發展思路，不能帶領羣衆加快致富的步伐。

3、領導能力較差。我做爲支部書記，應管好兩委班子的人，但我平時很少和他們談心，也很少開會學習討論，甚至有些同志出現了錯誤我也隨便說兩句就算，沒有進行嚴肅地批評，這使我失去了領導職責和地位，致使我領導能力提不高。

4、財務公開不及時，公開面也不廣。財務公開是對我們幹部和村上各項事務增加透明度的一個良好手段和方法，只有很好地進行村務公開，才能還幹部一個清白。我們應對每一項重要的事情都進行及時、全面公開，但我們平時懶得寫幾個字，公開只能在一處黑板上公開，造成了離黑板遠的羣衆及時看不到，從而使這些羣衆不明白有些事情的真象，村幹部也怕公開的負面思想。

5、有打麻將玩賭的壞毛病。在平時的閒時間我本應到農戶家中瞭解民情、到河灘或山上看看莊稼如何，看看有沒有其他問題等，但在閒時間裏有少半是打麻將度過，這在羣衆中造成了很不好的影響。

三、存在問題的根源

1、由於我是個半文盲，看不懂書報，所以對學習根本提不起興趣，對一些新的政策理論學不懂，不懂就不想學，從而導致我領導帶頭致富不力和處理事情的能力較差。

2、平素我認爲我們這個村雖大，但村上沒有什麼大的事，也沒有什麼多的經濟來源等，卻忽視了民政、土地、守水渠用工等一些重要的事情。產生了村務公開及時不及時、公開不公開無所謂的態度。在這些問題上對會計、村主任還有很大的依懶性。

四、今後努力的方向

1、認真學習政治理論和國家法律、法規，使自己掌握一定的理論知識。尤其是要着重學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和重點學習《黨章》。自己不會看書，但我可通過看電視和黨員開會、家人幫助學習。同時還要學習農業、畜牧、林業、水利、計生等各方面的科技知識，用文化科技知識指導羣衆搞好生產和其他工作。

2、加大村務公開的力度。不論是土地問題、水利問題、林業問題、民政問題以及村上的所有經濟帳目等都要定期進行公開，要及時全面進行公開，做到一月公開一次，對重大的事半月公開一次，增加村委工作的透明度，給羣衆一個交待，還幹部一個清白。

3、紮紮實實地爲民辦實事、辦好事。我要很好地帶領兩委班子人員多方尋找門路和爭取項目給羣衆辦一些事，確實要把大家的利益放在前，個人的利益放在後。

4、很下決心改掉打麻將的這個壞風氣，並要堅決制止我村社員的各種不良風氣。