部隊2022黨性分析

部隊2022黨性分析_部隊黨性分析範例（通用5篇）

部隊2022黨性分析_部隊黨性分析範例 篇1

本人於20xx年7月加入中國共產黨，現是一名上士。我想說，自我加入中國共產黨起，就以全心全意爲人民服務、不惜犧牲一切個人利益、爲共產主義奮鬥終身爲宗旨，矢志不渝。

七一建黨和半年總結之際，在黨的基層組織和廣大黨員中開展創黨性分析自我剖析活動，是團黨委創新和加強基層黨組織的一項重大舉措。我按規定認真參加了連隊裏組織的相關活動，結合半年總結的有關方針政策，以及有關要求，思想認識有了很大有提高，增強了努力搞好工作的責任感和使命感。下面從政治覺悟、思想道德、加強學習、履職盡責、作風紀律、先鋒模範五個方面向黨組織做下彙報。 政治覺悟：對黨忠誠，熱愛人民，時刻銘記革命軍人核心價值觀，時刻學習踐行科學發展觀。對黨的路線、方針、政策堅決擁護。在黨和國家的利益遭到侵害的時候敢於去鬥爭。堅持正確的立場，當自身利益與黨的利益和國家的利益發生衝突的時候，能捨小顧大。時刻準備着爲社會主義建設和中華民族的崛起奉獻自己的一切。積極參加創先爭優活動，緊跟黨的步伐。

思想道德：明事理，變是非，思想道德純潔。帶頭弘揚正氣，敢於挑戰歪風邪氣。清正廉潔，拒腐防朽，絕不侵佔戰士利益。保持高尚的道德標準，以純潔的黨性參加黨交給我的各項任務。

加強學習：注重加強學習，加強學習，提高政策理論水平。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想，認真學習“xx大”精神，深刻領會新的歷史條件下保持共產黨員先進性教育活動的精神實質和深遠意義，紮紮實實地投入到活動中去，按照合格共產黨員的標準嚴格要求自己。認真學習國家產業政策，提高業務水平，不斷提高爲人民服務的本領。與時俱進，牢記“兩個務必”。

履職盡責：立足本職崗位，當一天軍人，就履行軍人職責一天。在生活、工作、訓練，戰備等各項工作中做好表率，身先士卒。任務衝在前，利益退在後，關心士兵成長進步，做好戰士心理疏導，與大家同吃、同住、同操作、同勞動、同娛樂。做到心繫士兵。做好基層一點一滴，就是爲邊防事業做最大的奉獻。

作風紀律：帶頭嚴格遵守黨的紀律、國家的法律法規和軍隊的條令條例、規章制度，帶頭學習新條令條例。堅決抵制腐朽的作風和不正之風在連隊滋生。敢於承認自己的錯誤，勇於指出別人的不足，堅決與違法亂紀行爲做鬥爭。爲連隊樹正風，行正氣，做出自己的貢獻。

先鋒模範：帶頭學習理論知識，帶頭貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭自覺遵守黨的紀律、國家的法律法規和軍隊的規章制度。嚴格保守黨和國家的祕密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。堅持黨和人民的利益高於一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在後，克己奉公，多做貢獻。維護黨的團結和統一，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動。切實開展批評和自我批評，勇於揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作鬥爭。 密切聯繫羣衆，體貼關係戰士，幫助戰士一起進步。

自己存在的一些問題：

1、理論學習上還不夠勤奮和深刻，特別是系統的理論學習還不夠注重。有時只顧忙於一些具體的工作，或有時間沒自覺主動地學習。大多數是閒時學一陣子，忙時學的少，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能儘快得到提高。

2、是思想解放的力度還不夠大。對工作、學習的創新精神認識還不夠到位，工作、學習中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

3、 工作作風不夠紮實，存在急於求進的情緒。接到任務，有時首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到最好，導致工作缺乏耐心，產生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己

4、作風紀律要求不夠嚴，出現問題不找主觀原因，強調客觀理由，自我開脫。

5、黨員先鋒模範作用持續性不強。有時因爲自己的思想惰性導致在生活、訓練、工作、戰備上出現不一致現象，情緒積極的時候能按要求發揮好黨員的先鋒模範作用，情緒低落或者思想惰性出現的時候又不能很好的堅持。

產生問題的主要原因：

1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。對學習自覺性稍差、重視不夠以及政治鑑別力缺乏的問題，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關係。

2、思想解放力度不大，沒有一種甩開膀子乾的狠勁和勤鑽實學的創新精神。究其思想根源：一是在學校養成的填鴨式灌輸教育的學習習慣，總覺得墨守陳規就不會出大問題，其實這往往是扼殺思想解放的兇手。二是理論深度不夠，沒有學習到老一輩革命家那中“摸着石頭過河”的探索精神和理想底蘊。這是導致工作作風不夠紮實和缺乏思想創新的根源。

3、在作風紀律上有所鬆懈，黨員的先鋒模範作用持續力不強，在各項任務和生活中沒有起到應有的模範帶頭作用斷斷續續。如果每個黨員都如此，那麼支部的戰鬥堡壘作用就無法得到體現，更何談學習型黨組織。究其根源：一是沒有時刻以先鋒模範作用爲自己的行爲準則。二是沒有形成良好的習慣，毅力還不夠頑強。

整改措施：

1、堅定理想信念，奠定思想基礎。勤於黨的理論學習，鑽於黨的理論創新。牢固樹立共產主義遠大理想，堅持以爲的黨中央保持高度一致不動搖，踏踏實實地執行黨的方針、路線、政策。堅決貫徹落實學習實踐科學發展觀。堅絕履行革命軍人核心價值觀。我想，有了這樣的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，就能夠自覺地把黨的最高綱領和實現黨在現階段的任務統一起來，滿腔熱情地爲黨的事業而奮鬥，爲社會主義的建設和國防事業做出自己應有的供獻。

2、堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，在實踐中學習，在學習中實踐，敢於在工作上創新，不怕失敗，不墨守陳規，但也不違反原則。

3、堅持不懈的發揮黨員的先鋒模範作用，不斷增強黨性修養，保持政治思想純潔，提高品質和能力，永葆共產黨員的先進性。作爲幹部黨員，更應堅持黨員幹部“己身直，以正人之曲”、“己身先，以率人之行”原則。在日常生活工作中，要經常向共產黨員先進模範人物學習，向身邊的優秀共產黨員學習，立足本職，紮實工作，不斷提高自己的工作水平，鞏固自己黨員先鋒模範作用的行爲準則，在實踐尋找問題，在實踐領悟創新，在實踐中檢驗真理，爭當優秀共產黨員，爭做先鋒模範。

高 敏

部隊2022黨性分析_部隊黨性分析範例 篇2

在一個多月的黨員先進性教育活動中，各個方面的同志們爲我提出了許多的寶貴意見，我虛心誠懇地接受，衷心地感謝。經過廣泛徵求意見，深刻剖析自己，認真對照檢查，我還存在許多問題，主要表現在以下幾方面：

1、宗旨觀念弱，羣衆意識不強。

全心全意爲人民服務，不只是口頭上說說而已，而是一項十分實際的工作。我在這方面做的不是很好，表現爲關心羣衆不夠，深入羣衆不夠，心繫羣衆、服務羣衆的思想意識較弱。一是我們單位有幾位退休老幹部，身體不好，我對他們過問很少，關心很少，沒有想辦法解決他們的困難，關心他們的疾苦。二是現在由於很多單位改制，出現了很多下崗工人，其中有些人生活很困難，我作爲理論工作者，沒有深入他們中進行調查研究，瞭解他們的思想狀況、生活狀況，反映他們的要求，提出自己的建議。這些都是我宗旨觀念淡薄，羣衆意識差的表現。

2、學習意識淡化，思想觀念落後。

理論學習系統性不強，深度廣度把握不夠。雖然平時較爲注意學習，但學習的內容不繫統，不廣泛，有時只注重實用主義，急用先學，不注重全面、系統。一是大學畢業20多年來，自己沒有要求到其他學校和科研機構學習過，最多也只有口頭提請，有時同志們邀請我到省委黨校學習都不願意;二是不主動參加科研活動，許多國家級理論機構邀請我參加研討會都不積極努力爭取參加，到今一次也未果，理論素質日下;三是不善於鑽研業務知識，不關心研究政治形勢，不注重政治理論學習，政治意識淡化，理論知識淺薄。缺乏市場意識，缺乏開放意識，缺乏創新意識，思想觀念落後於市場經濟的發展。

3、工作思路不寬,工作力度減弱。

在具體工作中思路不寬。一是紀檢工作只限於宣傳、上傳下達上級的有關文件精神，滿足於不出事，而如何結合本單位的實際進行貫徹落實，沒有自己的工作思路;二是分管的科研工作，沒能提出一套切實可行的方案，沒有組織一次校內理論研究會，更不用說象往年一樣組織全市鄉鎮黨校系統的理論研究會，得過且過，並且缺乏大膽負責，敢於碰硬的勇氣，對碰到的業務協調問題，好辦的就多辦，難辦的不願多涉及;三是不願做艱苦細緻的調查研究、理論研究工作，在科研上不能起帶頭作用，對其他同志的科研工作不能起指導作用;四是相互協調、統籌兼顧的工作也做得不夠好，如不情願講政治理論課，待人接物十分差;五是對待上面佈置的學習教育活動，有點搞形式主義和花架子。

4、精神不十分振作，事業心不是很強。

沒有堅定把一生交給黨、爲共產主義奮鬥終身的早期革命思想，總認爲自己馬上要50歲了，就要下了，精神狀態不是很好，精神不夠振奮。一是有早退、歸隱的思想，如託關係想早搞非領導職務外去打工;二是不思進取，不願意投身改革大潮，工作躑躅不前，如對學校的整體工作考慮得較少，總認爲有“一把手”和其他領導同志頂着，用不着自己多關心，多管閒事。因此，總的工作狀態是滿足於發表幾篇文章，其他時間全消磨在報刊雜誌和電腦中。

二、存在問題的主要原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀願因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1、宗旨觀念有所淡化。認爲自己工作快30年了，有時產生鬆口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。這樣一來，就造成了思想上忽視羣衆，忽視羣衆的主體地位，忽視羣衆的根本利益，缺乏真感情;在工作上淡漠羣衆，爲羣衆想的很少，爲羣衆做的少，服務羣衆，缺乏真功夫。

2、放鬆理論學習和思想改造。在理論學習上，一直有一個“理論無用論”的思想左右頭腦。在表面看來，也在讀書、討論、寫文章、投入也不少，但就是不能掌握科學理論的精神實質和科學體系。這種學習，雖然也在學，但都是

形而上學的學，並沒有達到學習的應有目的，充其量也只能是低水平的學習。這樣一來，就造成了三個不良的後果。一是隻顧工作，不顧政治理論學習，導致了政治理論學習的放鬆;二是理論學習缺乏系統性，或是爲了進行某一方面理論研究的需要，或是爲了應付工作上的需要，因此對政治理論學習缺乏深入瞭解，對經濟知識缺乏系統學習，流於一知半解，影響了理論水平的提高;三是思想改造缺乏實踐性，缺乏艱苦環境的磨鍊，缺乏嚴格的黨性鍛鍊，思想與實踐脫節，影響了理論學習水平的提高。

3、自滿情緒，畏難情緒，帶來工作責任的弱化。主要根源表現在三個方面：一是過高地估計自己，估計成績，安於現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒和歇氣情緒;二是認爲抓紀檢、是可有可無的工作，工作難展開，難出成效，吃虧不討好;三是認爲在黨校工作長，人混老了，與大學同學比，無論在社會地位方面還是在經濟收

入方面都是末名，總覺得無臉見人，加之自己身體狀況差，由此帶來了“混混”思想，帶來了事業心、責任感的差距。 由於以上問題的存在，最終造成在個別工作上的被動，增加了個別工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到十分的滿意。

三、今後努力的方向

隨着開展保持共產黨員先進性教育活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今後的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識。

理想信念是人安身之命的根本。我作爲一個共產黨員，特別是黨員領導幹部更應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作爲自己的立身之本、奮鬥動力和行爲座標，立黨爲公，甘於奉獻。如果迷失了這個座標，丟掉這個立身之本，就會走上邪路，甚至違法犯罪，墮落成罪人。在具體工作中，個人利益永遠服從於黨和人民的利益，堅決克服那種對人態度生冷的現象，努力爲羣衆排憂解難，使自己的一言一行都要從先進黨員的良好形象出發。

2、村立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。

政治上的堅定來自於理論上的清醒，只有勤奮學習，纔能有堅定的政治信念和判另是非的具體標準。江澤ming同志一再號召全黨要“學習、學習、再學習”，指出“學習不僅可以增加知識，提高思想理論水平，而且可以充實精神世界，修養道德情操。”因此，我要切實地把理論學習作爲自己的第一需要。學習理論，要與實際緊密地結合起來，克服“兩張皮”的現象，要以我國改革開放和現代化建設的實際問題、要以我們正在做的事情爲中心，着眼於馬克思主義的運用，着眼於對實際問題的理論思考，着眼於新的實踐與發展，要做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。

3、樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。

我們的事業是在不斷開拓創新的過程中發展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。在深化改革的路上，我們面臨的任務十分複雜、艱鉅，這需要以開拓創新的精神，通過大膽的實踐和探索去加以解決。因此，我要敢於衝破傳統觀念和小生產習慣勢力的束縛，不因循守舊，不安於現狀，而是要大膽地投身到改革的生動實踐中去，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

4、樹立無私奉獻和艱苦奮鬥的精神，保持先進黨員的良好形象。

我要牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立爲黨爲人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一;要個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，爲黨和人民的事業甘願奉獻畢生精力;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，努力做一個無愧於黨，無愧於人民的人;要在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持那麼一股勇氣，一股銳氣，不屈不找，勇往直前;在用權上克己奉公，廉潔不以權謀私，不貪污受賄，堅決同腐敗現象作鬥爭;在工作作風上，深入實際，聯繫羣衆，傾呼羣衆意見，想羣衆之所想，爭羣衆之急，忙羣衆之所需，同羣衆建立起水乳交融的關係，決不高高在上，脫離羣衆。 總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，力爭爲黨爲人民多作貢獻。

部隊2022黨性分析_部隊黨性分析範例 篇3

在學校、校務部黨委的堅強領導下，我支部認真按照上級有關要求，結合創建活動認真分析查找剖析支部班子建設中存在的問題，感到存在的問題還不少。通過會前學習教育，徵求意見或建議，談心活動，我們找準了黨支部班子存在的主要問題，分析了存在問題的主要原因，明確了今後的努力方向，進一步增強提高班子全面建設水平的決心和信心。

一、存在的問題

(一)講政治的敏銳性不夠強。

主要表現在一是從政治上觀察、分析、處理問題的敏銳性還不夠強。在大是大非面前不含糊，但比較容易滿足於大方向上的一致，缺乏從政治上觀察、分析問題的馬克思主義的世界觀方法論。比較習慣聽上頭聲音，看紅頭文件，從政治上觀察分析的敏銳性不強。

(二)貫徹民主集中制的質量不夠高。

主要表現在一是正確處理民主與集中兩者關係上做得不夠。發揚民主不夠廣泛，或者只是流於形式，表面的民主，有時開會的議題通報不具體、不及時，會中臨時協議的問題也比較多，與會者思想準備不足，影響決策質量。二是對重大問題的討論研究不夠深刻，研究具體問題比較認真，研究重大問題比較粗淺。三是開展批評的質量不夠高，在支部民

主生活會上，開展自我批評比較好，解剖自己也敢於較真，但批評別人時，坦誠相見少，臉紅不起來，板子打不下去。對發現到的問題，有時批評愛拐彎抹角，避重就輕，不痛不癢;有時偏聽偏信，隨意批評;有時不注意場合和時機，挫傷了個別人的積極性，達不到批評的目的。

(三)一線指揮部作用發揮不夠強。

主要表現在一是工作標準不高，起色不大。平時抓部隊管理上，落實一日生活制度不夠正規，各類物品擺放不到位，不能夠很好地按照正規化建設部隊的要求把各項工作抓到實處，存在一種流於形式，走過場的現象。二是工作作風還不夠紮實，改革創新意識較爲淡薄。對上級下達的任務經常是照搬照套，原樣傳達，充當傳聲筒，一些上級的指示精神沒有很好地學習領會，對工作中的一些方式、方法也是沒有很好加以探討研究，工作浮於表面，抓督促落實少。三是對團支部和武警委員會的指導作用不夠強。

(四)組織制度落實不夠，組織生活開展不夠經常。 主要表現在平時落實組織生活七項制度時，有一種不經常不到位的想象。不能夠充分認識到組織制度對部隊建設的重要性。雖然有開展組織生活，但是開展時有時不是很認真。

(五)黨管幹部制度落實不夠。

主要表現在對黨管幹部六項制度落實不到位，好人主義比較嚴重，不能夠很好地發揮黨管幹部六項制度的作用，平時對幹部管理有一種不會管、不敢管、怕管不好的現象。

(六)爭先創優意識不夠強，支部“一班人”滿足於現狀思想比較嚴重。

主要表現在幹工作標準不高，等靠現象比較重。強調客觀原因多，找主觀因素少，幹起工作來沒有自己的特色，思想認識上存在偏差。

(七)支部做經常性思想工作不夠經常，不到位。

許多幹部反映支部每個成員都存在類似的問題，有思想想法很難與支部委員溝通，雖然有做思想工作，但是不深入，不到位，不能夠放下架子，深入到羣衆當中去，而是停留在表面上，造成一些同志工作積極性不高。

(八)支部“一班人”統籌能力差，幹工作隨意性大。 主要體現在平時安排工作，不能夠按照計劃抓落實，而是想到什麼幹什麼，導致整天不知自己在忙什麼，使一些同志產生厭煩心理，沒有地調節工作與學習的矛盾。

二、存在問題的主要原因

(一)政治理論學習不夠，政治敏銳感不強。

新世紀的到來，我們國家面臨着新機遇和新挑戰。我們支部對社會主義市場經濟發展規律認識不夠，對世貿組織的作用和中國入關以後面臨的機遇和挑戰了解不夠，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，黨的xx大知識學習不透，特別是對“三個代表”重要思想的有關篇章學習、理解不夠，只停留於表面，對中共中央發出的《關於改革開放和發展的社會主義市場經濟條件下軍隊思想政治建設若干問題的決定》學習的不夠，沒有很好貫徹文件精神，對新時期我軍思想政治建設的歷史使命，不能進一步明確，對新時期我軍思想政治建設的歷史使命，不能進一步明確。黨支部班子對加強理論學習的重要性、緊迫性認識不足，強調實際工作作用的多，強調理論學習的少，沒有危機感。

(二)、執行民主集中制質量不夠高。

貫徹執行民主集中制的質量和能力不高，對民主集中制的內涵把握得不夠準確。問題批評質量不高，民主氣氛不濃，主要是存在怕得罪人，做老好人思想。做思想工作時不深入，不到位，不能放下架子，放下面子，深入羣衆中去，而只是停留於形式，做表面文章。

(三)、核心作用不明顯，模範作用不夠強。

黨支部是各項工作的領導核心，是團結在一起的堡壘，我支部雖說在各項工作中有起到一定的核心作用，能很好地完成好上級交給的各項任務，起到了一定的模範帶頭作用，但是我們在一些工作任務的部署上還是安排的不夠合理，對連隊的建設，支部沒有一個長遠計劃，對官兵思想狀況分析的工作做的不夠細緻，在骨幹的選配和選送專業技術人員方面存在着失誤，造成一些不良的後果。沒有較好引導和幫助團支部，武警委員會開展好工作，不能積極發揮黨支部的先鋒模範堡壘作用。班子成員對自身的要求不夠嚴格，工作標準要求不高，抱着求穩不求成績的思想，爭先創優意識不夠強，強調客觀原因多，找主觀因素少。

三、今後整改措施

(一)提高講政治的具體能力，確保部隊建設的正確方向。 在平時的生活學習，要強化與黨中央保持高度一致的觀念，努力提高辨別是非的能力，防止和克服在大是大非問題上人云亦云，隨波逐流，要緊密聯繫部隊實際，及時發現傾向性問題，有說服力地回答好官兵在深化改革中遇到的一些熱點和疑點問題，警惕和防止各種錯誤傾向對官兵思想的影響和干擾，保證官兵政治堅定和思想道德純潔。要強化模範貫徹執行黨的路線、方針、政策的觀念，圓滿完成以教學保障爲中心的各項任務.

(二)確實提高貫徹民主集中制的質量。

要堅持集體領導，不搞“家長制”和“一言堂”。要開展健康的思想鬥爭，支部成員要增強黨性觀念和原則意識，講真理不講面子，對事業，對同志高度負責，廣泛有效地開展批評和自我批評，創造良好的民主氛圍。

(三)提高工作標準，嚴格按照部隊正規化建設要求把各項工作抓實抓好。

在部隊管理上嚴格落實條令條例及部隊各項管理制度。從部隊平時點滴養成抓起，支部委員首先帶頭落實好一日生活制度，進一步抓好營房營區地建設，提高各類軟硬件質量，保證學校經費的正常使用，使部隊各項工作走上正規。

(四)嚴格落實組織生活七項制度，確保組織制度經常有效。

嚴格按照七項組織生活制度的要求開展，依據政工條例和《新綱要》抓好落實，克服以前在落實上不經常、流於形式、走過場、不求實效的問題。充分發揮組織制度對部隊建設的作用。

(五)嚴格落實黨管幹部，黨管黨員制度，充分發揮好黨員，幹部的先鋒模範作用。

把黨管幹部六項制度落實到實處，真正把黨員、幹部教育好，管理好，堅決克服好人思想，對幹部平時學習，生活作風采取羣衆支部全過程監督檢查，對發現黨員、幹部管理有不按條例規定的，立即指出，及時改正，限期改正.

(六)增強支部“一班人”統籌安排工作能力，克服工作隨意性的思想。

安排工作時，支部“一班人”要交心通氣，合理制定工作計劃，調節好工作學習的矛盾。分清階段性工作的主次關係，克服那種眉毛鬍子一把抓的做法，不斷提高工作效率。

(七)增強爭先創優意識，提高部隊正規化建設水平。 克服支部“一班人”創優意識不強，停止不前的思想。合理估量目前現狀，徹底清除那種滿足於現狀的思想想法，多學習先進部隊好的做法，好的經驗，結合工作實際，創造出自己的特色，使部隊經得起上級檢查。

總之，我們將在上級黨委的領導下，不斷徵求意見，及時發現自身的不足，逐步進行改正、提高，不斷完善黨支部的建設，全面貫徹部局寧波座談會議的精神，使支部真正成爲部隊建設的領導核心。

校務部第二黨支部

部隊2022黨性分析_部隊黨性分析範例 篇4

近幾年來，各級黨組織在黨員教育和黨風建設方面工作成效明顯，黨員幹部思想素質有了明顯提高，但有些黨員幹部還存在着以下一些思想和作風方面的突出問題：

一、黨性觀念不夠強

(一)部分黨員黨性意識比較淡薄，淡忘了黨的性質、宗旨、使命，以及黨的綱領和任務;未能真正樹立馬克思主義、共產主義理想信念，對中國特色社會主義理論理解不深，對社會發展現狀的瞭解不夠，看社會的陰暗面較多，對社會主流和積極因素認識不清，從而對黨的事業喪失信心，甚至滿腹牢騷，因而不能始終保持積極向上的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣;

(二)不注重自身的黨性修養，思想覺悟退化。其表現：一是不能以黨員的標準要求自己，入黨以後放鬆了對自己思想上的要求，不能體現出黨員的先進性，起不到黨員的先鋒模範作用;二是原則性不強，遇到損害國家和羣衆利益的行爲，不敢旗幟鮮明進行鬥爭;同志之間不能認真地開展批評與自我批評，自我批評時蜻蜓點水，批評他人時輕描淡寫，有的甚至只作“表揚與自我表揚”，保持“一團和氣”;三是缺乏黨員對黨的事業的奉獻精神，工作上得過且過，拈輕怕重，計較個人得失。四是對黨的組織生活和學習活動不重視，組織活動藉故不到和遲到現象時有發生。

二、黨風方面存在的問題

(一)思想作風方面。一是責任心不強，講待遇多，講奉獻少，不能很好利用自己的崗位職責做更多的貢獻，滿足於工作任務的一般完成，不注重工作質量的提高;二是思想解放程度不夠，創新意識不強，工作方法簡單，對工作中碰到的矛盾和問題研究不夠，存在等、靠思想;三是少數黨員幹部滿足於已有成績，不求上進，不思發展;四是少數黨員幹部驕氣有餘，謙虛不夠，聽不進別人意見，不能正確對待他人的批評和意見。

(二)工作作風方面。工作作風不夠紮實，一般號召多、具體措施少，安排部署多、檢查督促少;有的領導幹部習慣於上傳下達，不能聯繫本公司、本部門實際提出具體而又切合實際的意見;有的黨員幹部在工作上缺乏緊迫感、危機感，工作拖沓，紀律鬆懈，工作心不在焉，甚至擅離職守，影響了本職工作的完成。

(三)學風方面。政治學習的自覺性和主動性不夠。對馬列主義和我黨重要思想理論只求學過看過，不求深入的理解和完整準確的把握。在業務學習方面，有的黨員幹部僅滿足於對基本經濟理論和政策法規的一般理解，缺乏深入的研究和熟練掌握;有的平時不努力學習，急用時，“臨時抱佛腳”;有的黨員幹部僅憑經驗辦事，忽視對自身知識的更新和能力的培養。這些學風方面的問題制約着黨員幹部思想和能力水平的提高。

三、對策建議

要針對當前黨員幹部思想作風方面存在的突出問題和深層次原因，進一步加強教育，培養自覺學習、勤奮學習、終身學習的理念。進一步建立機制，完善制度，強化監督，把黨員黨性教育和幹部思想作風建設提高到新水平。建議採取從以下幾項措施：

(一)強化政治理論學習，樹立正確理想信念

社會主義和共產主義的理想信念，是共產黨人最崇高的追求和強大的精神支柱，也是我們黨的政治優勢。有了這樣的理想信念，就有了立身之本，就能自覺地、滿腔熱情地爲黨的事業而奮鬥。因此，要把加強政治理論學習作爲黨員幹部堅定理想信念的必由之路，真正解決從思想上入黨的問題，解決世界觀、人生觀和價值觀問題。

各級黨組織都要認真制定學習計劃，確保學習時間，健全學習制度。要全面紮實地推進黨員幹部政治理論學習，特別要強化對馬克思主義和社會主義理論的學習，只有認真學好馬克思主義和社會主義科學理論，學會運用馬克思主義立場、觀點和方法觀察和了解事物，用科學發展觀分析和解決問題，才能使黨員幹部正確、深刻地認識社會發展的客觀規律，而不被各種社會思潮和紛繁複雜的社會現象所迷惑。

(二)創新和豐富學習方式

要創新黨員幹部理論學習形式，不能“讀死書，死讀書”。要使理論學習要做到“三個結合”：一是“理論學習與工作實踐相結合”，做到理論聯繫實際，學以致用，把理論學習成果轉化爲對公司發展的新認識、指導工作的新理念、破解難題的新思路;二是“個人學習與集中輔導、討論相結合”，通過個人自學與集體輔導、討論相結合，達到加深理解，相互啓發，增強效果的目的;三是“學習與多樣活動相結合”，將學習與組織參觀學習、社會調研、經驗交流、有獎徵文、知識競賽等活動相結合，擴展和豐富學習形式，充分調動黨員幹部學習的積極性。

(三)堅持開展專題教育活動，有針對性解決存在問題

要解決不同階段黨員幹部在思想、工作、生活作風方面存在的問題，首先要了解不同時期，不同社會環境下黨員幹部隊思想變化情況，根據黨員幹部思想作風存在的突出問題，選擇不同的主題開展教育活動。開展專題教育活動要突出主題，突出針對性、實效性，使廣大黨員幹部在教育活動中進一步增強黨性觀念和理論水平，提高貫徹黨的路線方針政策的自覺性。

(四)樹立模範典型，整治不良作風

各級黨組織要注重正面宣傳，樹立先進典型。要定期開展“評先評優”活動，大張旗鼓地表彰在工作中涌現出來的優秀黨員和先進工作者，以模範黨員幹部的先進事蹟教育、鼓舞、鞭策、激勵廣大黨員幹部，強化黨員幹部的創先爭優意識，自覺以先進典型爲榜樣，認真查找自身存在的不足，積極採取措施加以改進。在一些窗口單位，可以開展“黨員示範崗”活動，充分發揮黨員在各自的崗位上的先鋒模範作用，促使黨員成爲本部門、本崗位作風正、業務精、能力強的模範。在搞好正面教育的同時，要加大對不良作風的整治力度，對那些黨性不強、作風不好、律己不嚴、羣衆不滿意的黨員幹部要給予嚴肅批評或紀律處分，對那些以權謀私、違法亂紀的腐敗分子要堅決查處、決不姑息。

(五)建立完善機制制度，加強制度執行力度

要進一步完善和落實黨委中心組學習、領導班子民主生活會、述職述廉、領導幹部個人事項報告、誡勉談話及責任追究制度。要重點加強激勵約束機制建設，加強對領導幹部年度定期考覈制度，嚴格考覈程序，完善考覈方式，重視民主評議，從德、能、勤、績、廉幾個方面對黨員領導幹部進行全面考覈評定;要利用精神和物質雙重手段，獎勤罰懶，獎優罰劣;要加大對制度執行的督促和檢查，對違反制度的行爲，做到“有章必循、執章必嚴、違章必究”，確保制度落到實處，使制度在黨員幹部作風建設中能夠有效地發揮教育、引導和懲治作用。

(六)嚴格選人用人原則，保證幹部隊伍素質

按照德才兼備、注重實績、羣衆公認原則選拔幹部，提高選人用人公信度。堅持公開、平等、競爭、擇優的原則，真正把那些政治過硬、能力突出、作風紮實、羣衆公認、善於領導科學發展的優秀幹部選拔到各級領導班子中來。堅決不用那些以權謀私、不負責任、投機鑽營的人;不用那些不講原則、不分是非的“老好人”;不用那些不幹實事、無所作爲混日子的人，保證幹部隊伍品德好、作風正、能力強。

(七)嚴格把好黨員發展關口，保持黨員隊伍的純潔性

在注意發展黨員，壯大黨員隊伍的同時，要切實保證黨員發展質量。要在黨員發展的各個階段認真全面考查和考驗發展對象，要堅持高質量原則，做到合格一個，發展一個。要注意將思想素質高、政治立場堅定、作風過得硬的優秀分子優先吸收到黨內來;堅決把動機不純、作風不正的投機分子拒之門外。對少數入黨後，放鬆思想改造，形式上入黨，思想上已經退黨，已不符合黨員要求並屢教不改的黨員，要清除出黨員隊伍，以保持黨員隊伍的純潔性。

部隊2022黨性分析_部隊黨性分析範例 篇5

本人於20xx年4月調任中隊任指導員、中隊黨支部書記。通過此次作風紀律教育整訓活動以及聽到官兵們之間的發言討論，本人對照自身發現存在以下幾個方面的問題，現向大家做個彙報，請大家監督 ：

一、學習不刻苦，缺乏自覺主動的學習精神。

二、宗旨意識不夠強，工作責任心和開拓進取精神還欠缺。

這一問題的主要表現及基原因是：首先，思想境界不夠高，放鬆了世界觀的改造。雖然從踏入部隊大門，特別是加入黨組織以來，“全心全意爲人民服務”是我黨我軍的宗旨在心裏記得很牢，但是在實踐這一宗旨時，應如何全心全意爲人民服務還缺乏遠大目標，認爲在班上，在中隊，只要對工作認真負責，把任務完成好就行，自己入伍以來，從當兵到提幹，加班加點幹工作是經常的事，相比之下已經不錯了，對宗旨含義的理解不夠全面。其次，缺乏共產主義的遠大理想。隨着改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟的建立，社會上講理想、講奉獻的人少了，講實惠、講享受的人多了，受社會大環境的影響，自己的理想信念也一度淡化，對自身要求不夠嚴，標準不夠高，全心全意爲人民服務、做人民公僕的觀念不夠強，把自己等同於一般羣衆;第三，存在“等”、“靠”、“看”的思想，對工作缺乏時不待我、只爭朝夕的開拓進取精神。過去在基層當排長，認爲本職工作和領導交辦事的事完成了就行，不能根據形勢的要求結合基層實際，積極爲領導出謀獻策，當好參謀。擔任主官後，面對這麼多的困難和任務，有畏難情緒，對於中隊的工作，還不能大膽創新，開拓進取，存在等上級怎麼要求，中隊的困難上級能不能幫助解決一點，看看別的中隊怎麼做，我們不比別人差就可以了等等這些固步自封的思想，缺乏“無功則是過”的領導責任意識。

二、 工作作風不夠紮實，工作方法不夠講究，思想工作不夠深入。

這一問題的主要表現及其原因是：1、進入基層領導角色不夠快。工作的觀念尚未及時轉變，基層領導的意識沒有及時樹立，過去當排長習慣領導佈置什麼做什麼，做完就了事的思想。而基層的工作千頭萬緒需要科學計劃，合理安排，全面落實。而我剛任基層領導時，面對中隊這麼多的困難，存在畏難情緒，工作方法不講究，存在今天這個事情急就幹這個，明天那個事情急就幹那個，沒有明晰的工作思想和目標，因此剛到基層時把主要目標放在了隊伍訓練上，沒有把握中隊全面建設的重心，工作效果也不好。我作爲中隊支部書記，負有不可推卸的責任;2、羣衆觀念不強，對官兵思想了解不夠。到中隊之後，雖然及時深入到戰士中瞭解部隊的各項工作情況，也發現了隊伍存在的一些問題，但對存在的問題解決不及時，沒有及時抽時間深入到戰士中談心，瞭解他們的思想，除了找少數士官和班長談心外，對多數戰士的思想和基本情況不瞭解，導致存在的問題得不到及時有效的糾正。3、自身沒發揮好表率作用，對帶頭學習和執行條令條例做得不夠好。

條令條例是軍隊建設的法規，是“軍中法典”，它具有統一全軍意志和行動，把千軍萬馬凝聚成鋼鐵般整體的巨大功能。認真學習和貫徹執行條令條例是每個軍人的神聖職責。對於基層管理帶兵與兵直接接觸的第一線帶兵人，能不能認真學習和貫徹執行條令條例的規定規範自己的言行、管理和要求部隊就顯得更爲重要。“羣衆對於幹部總是聽其言、觀其行的”“將欲治人、必先治己”，深刻剖析自己，自己在認真學習和貫徹執行部隊條令條例方面的模範帶頭作用是有所欠缺的，例如：(1)內務衛生，有時存在比戰士雜亂的現象，被子沒整平，零碎東西多，衣櫥經常沒整理好;(2)業務訓練中，有時自身盲目強調客觀原因，總感覺說自身當幹部了，業務訓練不起來對自身沒多大影響了，訓練缺乏熱情，缺乏那種身先士卒、勇於拼搏的精神，而是把希望寄託在戰士身上;

(3)警容風紀方面有時不注意自己形象，沒洗漱之前穿拖鞋、穿背心，短褲等現象，究其思想根源關鍵還是自身的一個責任心問題，一個精神狀態問題。平時總是認爲自身政治合格了，把戰士抓好了，其他方面就可以放鬆要求。豈知這種思想和行爲不僅是自己個人主義思想較爲嚴重，而且是對部隊極端不負責任的表現。做爲一位管理者，自身的言與行往往是部屬心目中的一面旗幟，是無聲的命令，一個領導幹部，要求部隊令行禁止，自己首先要堅決執行命令，聽從指揮。自身上面存在的這些不注意生活細節的問題，不僅未做好表率作用，且給部隊帶來消極影響。在今後的工作中，自己一定會認清自己在學習和貫徹執行條令條例中的責任，以高度的革命事業心，強烈的政治責任感和認真負責的態度，紮實嚴謹的作風，切實加強自身對條令條例的學習和貫徹落實;4、對管理工作研究不透，要求不嚴，抓得不夠緊，落實不到位。對於部隊的管理，有時忙於應付上級檢查、忙於在業務考覈中爭奪名次，而放鬆了對自身的紀律、道德法制教育，放鬆了對戰士的法紀教育、政治思想工作。平時沒有細緻深入戰士內部談心瞭解他們的思想動態，造成對戰士的思想把握不準，瞭解不透。沒能把真正做到“身在兵中，兵在心中”，把廣泛開展的“四個知道、一個跟上”和“四個彙報，一個依靠”活動落到實處，在個別時期和階段內存在着“離兵”現象。從而使自身有時在管理上處於被動局面。

究其思想根源，主要是自身宗旨觀念淡薄，真正地還沒有堅定爲戰士奉獻的信念，平時同戰士建立起同甘共苦、相互依賴、水乳交融的官兵情誼。(1)自身要端正對士兵的態度;(2)自身要切切實實地認真學習，深刻理解，身體力行“三個代表”的思想，以先鋒模範作用引導、激勵戰士在部隊中建功立業;(3)要樹立“打鐵還得自身硬”的思想，堅決同戰士做到“五同”，加強官兵情誼，真正做到“身在兵中，兵在心中”;5、有時對抓部隊隊伍建設重視不夠，認識不高，領導不夠有力。由於受怕出問題，怕吃力不討好等錯誤思想的影響，有時幹起工作來畏手畏腳，出現不敢抓，不敢管的現象，生怕管得多了，管得嚴了，破壞了戰友間的同志關係，又怕自己得罪人，怕打擊報復了，不利於自己今後的“進步”。講面子，講交情，當老好人的思想比較嚴重，特別是有時認爲管多了，管嚴了就是做人不行，在管理的位置上抱着不求有功，但求無過的消極思想。

究其思想根源，主要也是責任心、責任感不夠強，全心全意爲人民服務的宗旨意識不夠，存在着明哲保身，但求無過的思想，對個別現象不同其作原則上的爭論，有時也只是輕描淡寫地說一頓，不作徹底解決，保持一團和氣。結果有害於整個部隊，也有害於個人。自己主要要加強服役態度意識，敢於堅持原則;要學會用條令條例管理兵、帶兵，切實做到嚴之有據、嚴之有理、嚴之有方、嚴之有情;6、有時在部隊管理上存在着簡單粗暴傾向。有時出於對部隊管理、訓練的重視，對個別戰士工作幹得不夠圓滿、訓練成績不夠理想時，會產生急躁心理，不能冷靜地給戰士分析原因，減輕心理壓力，而是批評得多，表揚得少。工作方法簡單粗暴，沒有考慮到戰士的心理承受能力，打擊戰士的積極性，對部隊管理帶來負面影響，究其根源：

1、自己帶兵經驗不足;2、對自己的學習管理尚抓得不緊、不夠，以後自身要加強學習。

四、努力方向：

(一) 加強學習，打牢愛崗敬業的思想基礎，要堅定共產主義理想信念和正確的人生追求，時刻把思想政治建設擺在首位，紮實有效地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學的理論武裝自己的頭腦，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，努力使自己在思想上、政治上、行動上與上級黨委保持高度一致，不斷提高政治洞察力，增強辨別是非的能力，着眼於研究和探索消防部隊基層建設的特點和規律，認真解決新形勢下部隊遇到的新情況、新問題，激發自己獻身消防部隊的滿腔熱情，爭做新時期合格帶兵人。

(二) 強化宗旨意識。經常瞭解掌握人民羣衆對消防工作的實際要求，爲社會和人民羣衆提供熱情有效的服務。深入瞭解官兵思想，做戰士的貼心人，做好入細緻的思想工作，努力爲官兵排憂解難。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以工作爲重、以苦爲樂、強化責任意識，帶領官兵集中精神把部隊建設搞上去。

(三) 立足本職，無私奉獻，爲部隊全面建設再立新功。認真按《綱要》的要求，全面抓好部隊建設，始終樹立一盤棋的思想，強化職能意識，真正把完成任務與落實《綱要》的各項建設有機結合起來，做到統籌兼顧，協調發展，善於調動全隊官兵以隊爲家，愛警習武，無私奉獻，爭做黨和人民忠誠衛士的革命熱情，爲中隊的全面建設再立新功。

(四)練好履行職責的過硬本領，搞好傳、幫、帶、認真學習和領會江主席有關建設高素質幹部隊伍的指示精神，自覺讓“三個代表”教育的成果，對照檢查自己，明確自己肩負的責任，顧大局，講奉獻，正確對待各種利益關係的調整，要積極開展批評與自我批評，虛心地學，取長補短，要在練就過硬本領上下功夫，動腦子，要把艱苦創業，建功基層的思想貫穿到自己日常的工作中每一環節、每一步驟、高標準、嚴要求，認真落實，要在紛繁複雜的社會環境面前，始終堅持以苦爲樂，以苦爲榮，自覺投身於艱苦緊張的部隊生活中，要以身作則，給戰士當好標杆，引導他們當兵盡義務，奉獻最光榮，自覺校正人生座標，走好軍旅之路。要積極營造良好的建功立業環境氛圍，促進他們自覺在工作中愛本職、愛崗位、比干勁、比作風、比標準、比成績、爭先創優、建功立業，真正使全隊官兵能始終凝聚成一股繩，心往一處想，勁往一處使，爲中隊不斷取得新成績作出自己應有的貢獻。