黨員黨性分析評議材料（精選3篇）

黨員黨性分析評議材料 篇1

自xx大以來，通過集中授課輔導和個人學習，我初步學習掌握了科學發展觀基本知識和精神。通過“我爲黨旗添光彩”活動、“對標綱要 認則承諾”活動、“三項教育活動”等活動我受到了深刻的教育，受益非淺，收穫很大。從思想上、意識上充分認識到自己身上的不足，從中得到了很好的鍛鍊提高的機會，認真的加強了自我學習能力，強化黨性修養，並且收到較好的效果，現將我存在的主要問題、思想根源和今後的努力方向對照黨員要求，結合我的個人實際情況，現做黨性分析如下：

一、自己存在的一些問題：

1、黨員意識淡薄。在黨支部的培養，老師和同學們的關心

和信任下，我光榮地加入了中國共產黨，成爲一名光榮的中國共產黨黨員。但入完黨後，卻沒有想到一名黨員該想的事;沒有幹到一名黨員該乾的活;沒有樹立一名黨員該樹立的形象;沒有發揮一名黨員該發揮的表率(“四個沒有”)。主要表現在不能時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，在團員、青年中旗臶作用發揮不明顯，幹工作缺乏大局意識，缺乏黨員該有的寬闊胸懷、高尚情操。

2、 爲同學服務的宗旨意識不強。作爲一名學生黨員，未能一直把事情做到深入化和精細化，自身表率性作用不明顯，先鋒模範帶頭作用體現不夠。再就是黨員服務熱情有所降低，未能一如既往保持積極主動的精神狀態。

3、 思想上不夠成熟，偶爾浮躁。自身建設上有差距，圍繞樹立良好的學生黨員形象，雖然注重加強了自身建設，在各種場合嚴格要求自己，但有時也有隨大流的思想。

4、 實際行動中執行缺少徹底性和持久性。學習計劃容易虎頭蛇尾，往往不能將事先制定的計劃完整的、有效的進行到底。同時學習方法和學習效率上還存在不夠深入、不夠細緻等諸多的缺點和不足。

4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜着私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。

5、遵章守紀不嚴。入黨前，能夠嚴格要求自己，按照單位黨支部各項規章制度辦事。可是入黨後，再加上即將面臨退伍。

開始不能嚴格按照條令條例的要求約束自己，存在自由主義思想。

二、存在上述問題的根源： 1、學習很多，卻不夠系統、全面、深入。主要是思想認識有偏差，學習態度有所偏向，另外，以前也學了不少政治理論知識，覺得自己有了一定的認識，滿足於一知半解，總感覺沒有必要再深入地去學習掌握。

2、思想覺悟不夠高。雖然平時也比較對科學發展觀的學習還過的去，但學習的內容只侷限與表面，沒有更深入的捉科學發展觀的學習。運用理論指導實踐促進工作上還有差距。有時放鬆對自己的要求和標準，滿足於過得去、差不多。

3、個人工作能力不夠過硬，在處理問題的過程中綜合運用所學知識的能力有欠缺，解決問題的方法比較單一。

4、全局意識不夠強。有時做事情、幹工作只從自身利益出發，沒有從單位黨支部的角度考慮問題。儘管也按領導要求完成了要做的工作，但實際上還是摻雜了個人利益，導致工作態度不純，而且有時候還有一些患得患失的情緒等等。

三、整改措施和今後努力方向：

1、要深化學習，提高素質。繼續深入學習實踐科學發展觀，以培育當代革命軍人核心價值觀爲契機，找準培育工作的着力位臵，在自覺踐行中加強學習，提高能力素質。

2、牢記黨的宗旨，樹立全心全意爲人民服務觀念，以科學

發展觀的理念做到幹一行、愛一行、鑽一行。樹立堅定的黨性，踏踏實實，兢兢業業地做好本職工作。

3、模範帶頭，加強修養。緊密聯繫工作實際和思想實際，把科學發展觀的要求轉化爲增強黨性修養、提高思想覺悟的自覺行動，努力使自己成爲科學發展觀的模範實踐者。

4、振奮精神，樹立青年黨員能幹的思想，強化事業心責任感。在工作上，時刻以高標準來嚴格要求自己，分清工作上的主次輕重，拋開個人利益，安心本職，用雷厲風行和嚴謹細緻的工作作風完成各項工作。

5、樹立黨員就是一面旗臶的思想,時刻記住自己是名黨員，自覺用黨員標準嚴格要求自己，帶動身邊的同志完成各項工作,讓羣衆從我的身上看到一名黨員的作用。

今後，我將在黨支部的帶領和幫助下，緊緊圍繞在黨組織周圍，加強理論學習，牢樹宗旨意識，以理論指導實踐，使自己在各個方面都有長足的進步，更加符合一個優秀黨員的標準。

黨員黨性分析評議材料 篇2

這次在全市開展的保持共 產 黨員先進性教育活動中，按照市委和**黨委保持共 產 黨員先進性教育活動實施方案的安排， 認真遵守黨委的規定，遵守學習時間，認真學習了各級關於開展保持共 產 黨員先進性教育活動的意見和各級領導的重要講話，系統地學習了xx大報告、黨章、《保持共 產 黨員先進性教育讀本》等，按照黨委《保持共 產 黨員先進性教育活動實施方案》安排的學習內容，自己利用辦理業務的空閒時間和晚上、休息日進行了自學，學完了規定的學習內容，共寫讀書筆記26000字左右，心得體會3篇。通過理論學習，武裝了頭腦，更新了觀念，提高了素質，振奮了精神，對保持共 產 黨員先進性教育活動有了深刻的認識和理解，對如何永葆共 產 黨員的先進性及在今後的工作中如何發揮共 產 黨員的先進性，有了明確的目標。對自己有了進一步的認識，找到了差距，增強了學習的緊迫感和自覺性，增強了實踐"三個代表"、始終保持共 產 黨員先進性的自覺行動。

一、個人存在的問題和不足

第一理論基礎知識薄弱。我對建設有中國特色社會主義，對黨的路線、方針、政策是堅定擁護，但是對共產主義理想覺得有些遙遠，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。平時認爲是重在政治上、行動上與黨中央保持一致，積極幹好本職工作就可以了，沒有把自身工作同共產主義聯繫起來，沒有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作中碰到的新問題、新情況。表現爲自身的學習抓不緊，沒有自覺和系統地學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導致自己理論基礎不夠紮實，僅憑自身瞭解應付工作。是在政治思想上學習不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策不留意不關注，也沒有認真的學習和領會，缺乏一些基本的政治素質，不善於用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性，特別是在工作中，由於認爲自己只是一個小小的科員，所以看問題和做事情過於片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利於自身工作的提高。

第二是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，鑽不進去，學習的內容不繫統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只注重當時用的着與本職工作有關的內容，對當前市場經濟和wto知識掌握的不夠，懂的較少，在平時的工作和生活中，感到知識貧乏。

第三是在工作中自我要求不嚴格，有時會違背了愛崗敬業的精神和全心全意爲人民服務的宗旨，這點從我本心上是不能接受和原諒自己的。因爲在我一開始參加工作，就抱着通過在工作中的不斷努力，出色的完成工作任務而實現自身的價值，把自己的知識和年輕人的熱情和高素質的服務體現到工作中去，可是隨着工作年限的增長，我的惰性也隨之增加了。在工作中進取心也不強了，只安於做好領導交代的任務和自己份內的工作，也不注重思考工作中的問題了，往往是遇到困難和問題就認爲是別人的責任，沒有從自身找問題和解決問題。由於自身性格比較急噪，現在在一線工作，時間長了也會不耐煩和大嗓門說話，這點自己雖然已經很注意，但忙的時候仍然還是會發生。

第四是保持和發揮黨員的模範作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同於一般羣衆，降低了對自己的要求和標準。滿足於過得去、差不多，對時時處處保持共 產 黨員先進性這根"弦"繃的不緊。。

第五是工作作風還不夠紮實。有時，對領導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態不能很好的適應工作開展要求，不能以平和的心態做好工作，還需要進一步增強事業心和責任感。工作中創新意識不強。用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠，工作中，只是平平淡淡，領導怎麼說就怎麼辦，在工作中按部就班，只求完成本職工作，不出問題，被動地工作，超前意識不強。

二、存在以上問題的原因

一是先進性標準不高，認爲工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以爲這些高新知識是上面的事，上面怎麼說就怎麼幹，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。

二是總覺的自己不是領導幹部，參加工作多年，出了不少力，把人生的青春年華都獻給了事業，自己覺的只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，本職以外的、領導不安排的不管不問，有與己無關的思想。工作幹勁沒有持久性，開拓創新、銳意進取的意識不強。

三是業務用的着就學一點，用不上的就敷衍且學的不牢、理解的不透，鑽的不深，不願過多過深地去研究業務，有滿足於一般的思想。

四是工作方法簡單，只安於表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、下步整改措施

1、加強學習提高素質。要認真學習黨的xx大精神和"兩個務必"等中央精神，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是"三個代表"的重要思想，並聯系實際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進一步堅定共產主義信念。要學以致用，理論聯繫實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要努力學習業務知識、法律法規，拓展知識面，在工作中，更好地發揮作用。要學習黨的政策、法律、法規、科學文化和業務知識，提高學習的自覺性，不斷拓寬知識面，提高業務能力，在不斷更新知識和快速發展的實踐面前甘當"國小生"，在知識的海洋中汲取營養，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。樹立正確的人生觀和世界觀，學習用政治的方法思考問題看待問題，不斷提高自己的政治素養。

2、提高標準嚴以律己。高標準、嚴要求，嚴格遵守黨的各項規章制度，積極參加機關組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共 產 黨員的先進性。克服自滿思想，紮實工作，要有強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，把羣衆滿意不滿意，贊成不贊成作爲工作的出發點和落腳點，少說空話，多辦實事，在人民羣衆中樹立良好的黨員形象。牢固樹立一盤旗的思想，以大局爲重，團結協作，勇於進取。

3、不斷學習業務知識，把學習當成自己的終身事業，從理論上充實自己，武裝自己，使之更好的用於實踐中去。在學習中提高，在提高中學習。

4、轉變作風，積極工作。要身體力行"三個代表"，做"三個代表"有效的、科學的實踐者。努力當好先進生產力發展要求的代表。要貫徹落實好"三個代表"重要思想，要腳踏實地地做好本職工作，在工作中，考慮問題三思而後行。要樹立高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益爲出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服自己的缺點，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實、兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一週能辦的事不拖到下一週，用最短的時間完成任務;

5、嚴格要求自己，不論是學習上還是工作上，這樣才能保證自己不斷的在工作中進步，才能看到問題發現問題，然後解決問題，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，爲事業貢獻自己的力量。

6、把全心全意爲人民服務放在首位，把遵紀守法作爲自己的座右銘，爲事業的發展爲實現自我價值不斷努力。要積極努力，始終保持共 產 黨員的先進性，在服務創優上很下功夫，增強政治責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路去工作，以良好的形象，一流的業績做好各項工作。自覺地把自己的命運同黨聯繫在一起，真切地爲黨操心，爲實現共產主義而奮鬥終身。

通過以上的學習和整頓，我認爲我們可以明確五種意識一是增強愛崗敬業意識。通過學習，加深了對工作的理解，工作熱情空前高漲。二是增強無私奉獻意識。通過整訓，進一步理順了公私關係，端正了思想認識，促進了基層工作秩序的根本好轉。三是增強爭先創優意識。四是增強優質服務意識。通過學習整訓，自覺服務、主動服務、文明服務、優質服務。五是增強工作責任意識，樹立五種觀念解決五種問題，一是把創新融入全年的具體工作，教育引導大家敢於創新、善於創新，用創新的思維去研究問題，解決問題。二是樹立法制觀念，重點解決好法制觀念不強、執法不嚴、主觀隨意性的問題。三是樹立道德觀念，重點解決幹部職工的人生觀、價值觀、世界觀是否正確，精神狀態是否良好，思想作風和工作作風是否得到轉變的問題。自覺加強修養，堅決抵制拜金主義、享樂主義的侵蝕。四是樹立科技觀念，重點解決好稅源底數是否清楚，方式方法是否科學、得當的問題。教育全體人員增強科技意識，提高科學理論素養，強化對科技文化的學習、提高科技的運用能力。五是樹立管理觀念，重點解決是否存在職責不清、責任不明，管理鬆懈，規章制度不落實或落實不夠的問題。樹立"科技加管理"的思想，在管理理念、管理體制、管理制度、管理技術、管理方法等方面實現新的突破。

黨員黨性分析評議材料 篇3

分析評議是保持共 產 黨員先進性教育活動中承上啓下的重要階段，是鞏固和擴大學習動員階段成果，打牢整改提高工作基礎，確保先進性教育活動取得實效的關鍵。我認爲只有深入解剖自己，才能正確認識自己;只有不斷改進自己，才能不斷提高自己。

一.存在的主要問題

本人於x年x月參加工作，x年x月入黨，x年x月調入縣農業局工作。按照縣委保持共 產 黨員先進性教育活動的統一部署安排，我積極參加並負責開展了農業局保持共 產 黨員先進性教育活動。在前兩個月的學習動員階段中，我遵守學習時間，完成了規定篇目內容的學習，認真做好學習筆記並帶頭撰寫體會文章。通過學習，我武裝了頭腦，更新了知識，提高了素質，振奮了精神，增加了幹勁。同時，對照《黨章》、“三個代表”重要思想和hjt同志提出的“六個堅持”，對照黨員先進性標準具體要求，對照環境建設和打造和諧淳安農業的目標任務，比照牛玉儒、鄭培民等先進人物典型，我深刻反思自xx大以來在學習、思想、作風、紀律等方面的情況，結合這次“下基層、聽真言”所徵求到的意見與建議，本人認爲還存在着許許多多的不足和問題，概括的說主要表現爲以下四個方面。 1.在加強學習、掌握政策理論，提高執政能力方面還不夠。其主要表現爲：一是隻顧抓具體的工作，對學習重視不足。在工作中，我只顧抓具體工作，忙於事務性工作、忙於應酬，缺少學習的自覺性、主動性，特別是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習不夠深入，不繫統，存在一知半解，沒有真正學通學透。二是想學習卻靜不下心來學。農業局攤子大、事務多，雖然我也想靜心學點東西，卻總是事務纏身，無法靜心學習，因而學習不夠深入，不夠細緻。三是業務知識的熟悉程度不夠，對開展工作有一定的阻礙。進農業局後，我對農業專業知識瞭解尚不夠全面，有很多工作都是現問現幹，現琢磨現幹，同時是在幹中學，學中幹，對黨的方針政策掌握不夠全面，對工作的有關規定不能熟記於心，在靈活運用上還有一定的差距。一定程度上影響了工作的效率和創新，同時也影響了執政能力的提高。

2.在深入基層、認真調研，當好領導參謀方面還不夠。在鄉鎮工作多年，形成了一定的定勢，對待工作有時默守陳規，創新意識不強，爭先創優意識不濃，在抓工作中缺乏深入紮實和具體的工作過程，工作部署和要求的多，個人率先垂範、身體力行的少，缺乏拓展思路和工作範圍，創造性開展工作的意識，以致工作特點不突出，成效還不夠明顯。從鄉鎮到農業局工作後，雖然跑遍了鄉鎮，也跑了相當一部分種養大戶，但都是“陪陪、走走、看看”而已。在面向“三農”工作中，還存在着淺而不夠深入的表現，具體表現爲“三多二少”：解決具體問題、被動下鄉比較多;走訪鄉鎮淺嘗輒止多;應付工作比較多;主動深入基層開展對基層新情況、新問題的交流、調研比較少;提交給上級業務部門和縣委縣政府的有關調研文章少。

3.在創新思維、真抓實幹，提高農業局的整體實力方面還不夠。其主要表現爲：一是求穩的思想仍然存在。囿於傳統習慣和舊有定勢的束縛，因而還存在求穩的思想，對待工作有時有應付思想，得過且過，沒有做到求真務實，腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。。二是對建立高速的運轉機制，激活單位的整體活力還缺乏好的思路、好的點子。儘管農業局近幾年，在加強與外部的聯繫，爭取項目資金上有很大的突破，但是在如何挖掘自身潛力上還停留在原來的位置，管理機制上一時還活不起來，因而在自身發展和實力增強上有待進一步的探索。三是遺留問題多，畏難情緒時有發生。農業局是個老單位，遺留問題多。許多問題，多年未能解決，時間久了，解決的難度就更大了。面對遺留問題，有時就產生畏難情緒，能拖則拖，能避則避，免得惹禍上身。

4.在制度建設、規範管理，加強農業幹部隊伍建設方面還不夠。我總認爲農業局幹部職工整體素質較高，有什麼不妥之處總認爲點到即可，不必過於明瞭、直截了當，有一種怕難爲情的思想，因而在制度執行時要求不夠嚴格，有些制度雖已制訂但存在落實不到位的現象。拿自個兒比，在鄉鎮時對幹部管理比較嚴、力度也比較大，到農業局工作後，相對來說有所鬆懈，具體表現在“五多五少”，即：政治性要求多、實際性要求少;制度建立多，檢查落實少;與分管局長聯繫多，與業務站室溝通少;針對不足暗示多，直截了當批評教育少;會上教育多，個別促膝談心少。

二.存在問題的根源

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀願因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

一是宗旨觀念有所淡化。由於在思想改造上有所放鬆，在工作中有自滿思想，自己認爲工作還過得去，從而就放鬆了對世界觀的改造，爲人民服務的思想就淡化了，沒有真正樹立起想農民羣衆之所想，急農民羣衆之所急的公僕意識，沒有正確處理好權利、義務和責任的關係問題。認爲自己在鄉鎮工作二十三年，什麼樣的酸甜苦辣都嘗過。到部門工作後，認爲工作間接起來了，農村經濟的發展主要是靠鄉鎮政府，有一種信賴基層的思想。有時產生了鬆口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

二是自我要求有所放鬆。由於自己在工作中，忙於事務性工作、忙於應酬，因而學習不夠深入細緻，缺少學習的自覺性、主動性，特別是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習不夠深入，不繫統，沒有準確掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質和精髓。同時放鬆了學習，只是在工作中用到時，纔有重點的看一看，平時雖然自學了，但只是走形式，應付記筆記。忽視了自我約束、自我監督、自我提高。農業業務知識學習不多，總認爲自己抓全面、抓重點，業務工作有分管局長具體抓，懂不懂農業業務知識無大礙。工作有時憑經驗，按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發展的需要，降低了自我要求，用一般的工作紀律、工作要求代替了黨的先進性要求，從而在一定程度上影響了工作的效率和創新。

三是思想鬆懈、工作標準有所降低。認爲自己年齡已4x歲了，已船到碼頭、車到站，沒必要跟人家“爭風吃醋”了，更沒必要爭先鋒讓“槍打出頭鳥”了。對待工作缺少開拓創新的勇氣，只求竭盡全力完成縣委縣政府及上級業務主管部門交給的各項任務，沒有創造性、開拓地開展工作。由於思想進取意識淡化，工作標準也隨之降低，不是高標準嚴要求，而是處理問題時瞻前顧後、患得患失，得過且過，怕得罪人，不願碰硬，因而影響工作質量。

三.整改措施

針對上述四方面的主要不足和思想根源，本人計劃從以下幾方面予以整改：

1.進一步加強學習，不斷提高自身素質。當今社會，科學技術突飛猛進，知識經濟浪潮席捲而來。當前，農業和農村經濟正處於轉型時期，農業結構調整從數量型、扁平型走向素質型、立體型，對農業部門的工作提出了新的更高的要求，提高理論和業務水平，顯得尤爲重要，更爲迫切。因而要帶頭學習貫徹xx大、xx屆三中、四中全會及hjt同志在參加十屆全國人大三次會議浙江代表團討論時的重要講話精神，在農業局進一步掀起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮，深入開展“推進強農富民工程、優化服務爭當先鋒”、“推進環境建設、爭當三個示範”大討論，強化理論武裝，着力改造主觀世界，樹立正確的人生觀、世界觀、政績觀和科學的發展觀，激發機關工作的熱情和幹勁。強化自主學習、終身學習的意識，向書本學習、向他人學習、向實踐學習，豐富理論知識和實踐技能，做到學知統一，知行統一，學以致用，努力爭當一名稱職的、內行的農業局長。

2.進一步做好調研，及時掌握農業動態。調查研究是我們的成事之基、謀事之道，是瞭解情況進行決策的前提和基礎。“沒有調查，就沒有發言權”，針對我縣農業和農村發展中的熱點和難點問題，帶頭下鄉入戶深入開展調查研究，及時瞭解農村經濟發展的實際情況，傾聽農民羣衆的呼聲，及時反饋農情民意，爲領導決策當好參謀。減少一般工作應酬，加強與幹部職工的談心談話，鼓勵廣大幹部職工獻計獻策，鼓勵幹部職工深入一線主動爲民服務，爲農業工作盡心盡力盡職。

3.進一步轉變作風，增強爲農服務意識。堅持立黨爲公、執政爲民，帶頭做到心爲“三農”系，利爲“三農”謀，權爲“三農”用，大力弘揚求真務實的作風，深入實踐，深入基層，密切聯繫農民羣衆，增進與農民羣衆的感情，踏踏實實爲農業發展做實事、爲農民羣衆做好事。帶頭樹立“姓農、知農、愛農、爲農、富農、護農”的思想，舉實措、做實事、務實效，帶頭不做空事、不說假話、不聽假話，不給說假話者留下空間。

4.進一步強化管理，形成良好工作機制。帶頭做到“六個堅持”，嚴格執行“五條禁令”，努力克服佈置多、檢查少，一般號召多，具體指導少的現象。針對本局的實際，進一步完善崗位目標責任制、服務承諾制、案件限時辦結制、首問責任制、ab崗工作制和政務公開等制度，並加強監督檢查。對縣委提出的農業“突出農民轉移、力促農民增收”工程和本局XX年的“一拓兩提五加大”農業工作重點，進一步強化督促檢查和總結分析，確保事事都能有序開展。對重大事項和關鍵環節，做到親自抓，進一步明確責任，一級抓一級，層層抓落實，形成良好的工作機制。

5.進一步開拓創新，爭創一流工作業績。牢固樹立“既要吃苦在前，更要創新在前”、“只有勇於開拓，勇於創新才能成爲先進”的思想觀念，自覺適應新時代發展的需要，立足崗位，積極實踐，潛心鑽研，多爲領導出謀劃策，多爲下屬事業站和農民羣衆排憂解難。克服自滿思想，不滿足於現狀，增強政治責任感和歷史使命感，堅持運用好小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點和方法，深刻觀察當今世界和當代中國的發展趨勢，深刻認識農業面臨的新形勢以及發展的新趨勢，解放思想，實事求是，與時俱進，始終站在時代潮流的前頭，以創新的意識，創新的精神，創新的思路開展工作,以切切實實的行動打造淳安和諧農業、品牌農業、平安農業，以自己的模範行動帶動全局廣大幹部職工做好各項工作，爭創一流工作業績，努力打造農業局和諧機關、服務機關、務實機關、先進機關，以優異的工作成效贏得領導和人民羣衆的讚譽。