黨員個人黨性自查分析材料（精選5篇）

黨員個人黨性自查分析材料 篇1

近日，中共中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，要求各地區各部門認真貫徹執行。開展 “兩學一做”學習教育，是鞏固黨的羣衆路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果的重要舉措，是堅持全面從嚴治黨、加強黨的思想政治建設的重要部署。各地區各部門各單位黨委(黨組)要從戰略高度認識“兩學一做”學習教育的重大意義，切實將“兩學一做”學習教育作爲一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。

促進黨員錘鍊黨性發揮先鋒模範作用的根本措施

自覺把《中國共產黨紀律處分條例》作爲做人做事、從政爲官的底線，嚴格日常管理監督，嚴守政治紀律、政治規矩，強化黨性鍛鍊和道德修養，確保始終心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，築牢拒腐防變的防線，這必將激發全黨源源不斷的正能量，營造良好政治生態和從政環境，有效剷除“蒼蠅式”腐敗滋生的病竈，實現幹部清正、政府清廉、政治清明。

黨員是黨的細胞，是黨組織聯繫羣衆的紐帶，是加強黨的建設的骨幹力量，也是黨的路線方針政策的貫徹執行者。黨員的黨性修養強不強，黨員先鋒模範作用發揮得好不好，既關係到黨的建設，直接決定着黨的威信、影響力、凝聚力和戰鬥力，也直接關係到全面建成小康社會目標能否實現。當前，大多數黨員都能時刻牢記黨的宗旨，時時以黨的紀律約束自己，注重發揮先鋒模範作用。但與此同時，在一些黨員中也存在着不容忽視的問題，如理想信念模糊動搖，對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心;黨的意識淡化，看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩;宗旨觀念淡薄，利己主義嚴重;精神不振，工作消極懈怠;道德行爲不端，貪圖享受、奢侈浪費等。這些問題影響着黨員隊伍的生機活力，影響着黨在人民羣衆中的形象和威信，削弱了黨的創造力、凝聚力、戰鬥力，必須切實加以解決。

“兩學一做”學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。“兩學一做”學習教育，要求全體黨員認真學習黨章黨規，學習系列重要講話精神，堅定理想信念，自覺按照黨員標準約束言行，提高黨性覺悟，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，始終做到講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作爲。這是對黨員黨性修養的有效錘鍊，是對黨員理想信念的一次再教育，必將有助於解決黨員隊伍中存在的突出問題，充分發揮黨員的先鋒模範作用。

推動全面從嚴治黨向基層延伸的有效途徑

根深才能葉茂，固本才能培元。黨的工作最堅實的力量支撐在基層，最突出的矛盾和問題也在基層，必須把抓基層打基礎作爲長遠之計和固本之策。只有基層黨組織堅強有力，黨的根基才能牢固，黨纔有強大戰鬥力。只有推動全面從嚴治黨向基層延伸，使基層管黨治黨從寬、鬆、軟走向嚴、緊、硬，才能不斷增強基層黨組織的凝聚力和戰鬥力，把黨的大政方針和決策部署落到實處。

“兩學一做”學習教育把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，與之前提出的從嚴治黨的“基層邏輯”一脈相承。開展“兩學一做”學習教育，要求切實激活基層活力，發揮基層黨組織自我淨化、自我提高的主動性，着力整頓軟弱渙散基層黨組織，堅持和落實行之有效的制度;要求針對新情況新問題嚴肅黨內政治生活，以改革創新精神補齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來。通過“兩學一做”學習教育，進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，必將激發基層黨組織和廣大黨員幹事創業的進取精神，讓基層黨組織更加堅強有力，也讓黨的根基更加堅實牢固，從而爲協調推進“四個全面”戰略佈局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

營造全黨上下風清氣正政治生態的重要抓手

政治生態是一個地方、一個部門政治生活現狀以及政治發展環境的集中反映，是黨風、政風和社會風氣的綜合體現。政治生態的狀況，直接決定着從政環境的好壞，關係着黨的形象和人心向背。當前，黨內政治生態的主流是好的，但在一些地方、部門和單位，不良政治生態未得到根本扭轉，黨員幹部“四風”問題仍然存在，“蒼蠅式”腐敗易發多發。相對於遠在天邊的“老虎”，羣衆對近在眼前、嗡嗡亂叫的“蒼蠅”感受更爲真切。這些“蒼蠅式”腐敗，不僅損害了廣大羣衆的切身利益，敗壞了社會風氣，給社會穩定帶來隱患，而且透支了黨的信用，侵蝕了黨的執政根基。因此，當前迫切需要構建風清氣正的政治生態，清除發生在羣衆身邊的“蒼蠅式”腐敗。

思想政治建設是政治清明的根本途徑，開展“兩學一做”學習教育有助於在全黨上下營造風清氣正的政治生態，清除“蒼蠅式”腐敗滋生的環境。“兩學一做”學習教育要求黨員幹部特別是領導幹部在學習教育上先行一步、學深一層、爭當表率，將《中國共產黨廉潔自律準則》付諸做人實踐、工作實踐、生活實踐，自覺把《中國共產黨紀律處分條例》作爲做人做事、從政爲官的底線，嚴格日常管理監督，嚴守政治紀律、政治規矩，強化黨性鍛鍊和道德修養，確保始終心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，築牢拒腐防變的防線，這必將激發全黨源源不斷的正能量，營造良好政治生態和從政環境，有效剷除“蒼蠅式”腐敗滋生的病竈，實現幹部清正、政府清廉、政治清明。

黨員個人黨性自查分析材料 篇2

在學習動員階段，我積極參加了部分組織的羣體學習，並充足應用業餘時光加強自學，認真做了學習筆記，撰寫了心得領會。通過系統、全面的學習，使我受益匪淺。

一、學習中的懂得

1、通過認真學習《保持共產黨員先進性教導讀本》和重點學習黨章，深入了我對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，深刻了對黨的xx屆三中、四中、五中全會的理解，提高了對增強黨的執政能力建設的認識，使我對黨有了更加深厚的情緒的感性的認識。

2、通過觀看先進性教誨系列電教片，使我進一步理清了思路，加強了對黨的政管理論常識時代背景、實際基本、科學內涵、精神實質的理解和把握，提高了自己的政治實踐水平，爲今後引導工作奠定了堅實的理論基礎。

3、通過學習榜樣先進人物事蹟，對自己思想上有極大的觸動，激發了我的義務感和使命感，增強了以實現黨的宏大事業爲己任的擔當意識。通過對照檢查和深入反思，進一步增強了自己黨性觀點和宗旨意識。

4、通過學習，使我清醒地看到了自身存在的差距和不足。這將更加鞭策我奮發進取、無私奉獻、盡力工作，用實際行動證明“共產黨員”這個神聖而又光榮的名稱。

在先進性教育活動分析評議階段，我部門通過下發意見徵詢表的形式，積極聽取基層單位對部門工作風格、部門今後工作方向、部門人員等方面的意見與提議。現就演繹整理出對局部人員提出的意見與提議和自我剖析存在的不足一一進行分析。

首先，針對各單位提出的見解與倡導，我都將踊躍聽取，虛心接受，認真對待，以有則改之、無則加勉的態度對比檢討。即使有些問題存在片面性，但仍然應當尊重和理解他們的意願和主張。

二、目前存在的不足跟差距

1、工作方面。在工作中，我在密切聯繫幹部和工作方式方法上還有些不足，不能真正瞭解職工的需求和心聲，工作缺乏針對性，條理性有待進一步提高，理論接洽實際的教訓不足，從而導致工作上浮現對基層提要求時主意很多，而對如何更有利進行落實和操作的辦法很少，服務基層和民衆的本領不強，只關注自己日常事務性工作，缺乏創新精力。

2、學習方面。有單位提出，部內人員須加強自身黨建工作，進一步提高業務能力，在學習方面再上一個臺階。這說明自己政治理論程度還不高，不能滿足基層提出的各類問題，使得他們對黨的政策理論不能準確的理解和控制，從而影響了工作的發展。

3、思想方面。有單位提出，部內工作職員應端正立場，虛心向老黨員學習，提高本身素質等方面的看法與倡議。這說明自己在處置問題的方式辦法上還不夠謹嚴，缺乏周到的思維，遇事後不進行認真客觀地剖析，造成了一些負面的影響。

4、個人修養方面。作爲一名合格的共產黨員，首先應該是一個高尚的人，一個對公民有利的人，一個有空想、有道德、有紀律、有文化的人，至少應該是一個好人。因此，對照檢查自己平時的言行，還存在與這些懇求不相符的地方。如辦公桌凌亂、辦公室內吸菸、隨地吐痰等不良習慣，誠然都是一些小弊端，但無形中影響了個人形象和公共衛生。

三、思想根源的分析

1、在工作中沒有擺正自己位置，思想上存在懈怠情緒，有得過且過的思想，有時存在機關作風，處理龐雜問題的經驗不足，一味強調工作忙，而放鬆了對自我主觀世界的改造。這些都是因爲自己平時學習主動性不強，政治敏銳性不強，方式方法不切當，不夠紮實的結果。

2、自己在學習過程中，往往不求甚解，僅是在工作需要時翻翻書報，不靜下心來做深入研究，造成在對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平實踐和“三個代表”重要思想的懂得跟掌握上不是很到位，存在實用主義思想;工作中有照抄照搬思想，缺少翻新。產生這些氣象的主要起因是自己思想不重視，有厭學感情，學習方式措施不切當，沒能將武裝頭腦、指導實際、增進工作有機地聯合、統一起來。

3、固然本人在思惟上很愛惜當初的崗位，渴望工作能盡如人意，但由於纔能有限，往往大喜過望，因而思想上發生了一些浮躁情感，靜不下心來理順工作脈絡，甚至產生從衆心理，放鬆了對自己的請求，沒能很好地樹破正確的世界觀、人生觀、價值觀的，導致思維進步提高不明顯。

知恥者近乎勇。對自身存在的差距與不足，我將首先從思維上高度重視、當真看待，做到踊躍意識不足、改正不足，敢於面對自我，自發接收同道們的批評與監督。

四、今後努力方向及整改方法：

1、進一步理清工作思路，堅持做到每天工作有盤算，每週工作有重點，分清輕重緩急、內外兼顧，養成良好的工作習慣;進一步改進工作作風，轉變工作方式方法，提高工作效率;虛心向四處同志求教，多與基層進行溝通，始終提高自己的業務水平和處理複雜局面的才幹。

2、增強學習的自發性，戰勝厭學思想，自我加壓，每月制定學習計劃，做到學習有重點、思想有提高、工作有促進;堅持支部學習與自我學習相結合，充分利用業餘時間學習各方面的理論知識，豐富自己的常識層面，提高綜合素質。

3、堅持用新時期本崗位共產黨員的標準嚴格要求自己，搖動幻想信念，牢記黨的宗旨，提高黨性覺悟，樹立良好的個人黨性形象，充分發揮黨員的先鋒模範作用。

能力有限，努力無限。在今後的工作中，我將保持邊學邊查邊改的準則，從當初做起，從小事做起，總結教訓，提高意識，克服不足，以實際舉措堅持共產黨員的進步性和純潔性，做一名公正正派、客觀謹慎、求實高效的組織工作者，爲黨旗爭光添彩，爲共產主義事業奮鬥終身!

黨員個人黨性自查分析材料 篇3

今年在全校師生黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的“兩學一做”學習教育，要求各院系黨委(黨組)要將開展“兩學一做”作爲一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。作爲一名學生黨員，我加強學習，努力行動，爭做新時期合格黨員、優秀黨員。

“兩學一做”學習教育，是黨中央加強黨的思想政治建設的重要部署，其目的就是不斷強化廣大黨員的黨性意識，使廣大黨員時刻牢記自己曾在黨旗下的誓言，時刻不忘自己的黨員身份，以黨爲先，對黨忠誠，模範踐行“三嚴三實”，按照“忠誠、乾淨、擔當”要求，牢記黨員姓黨。

通過“兩學一做”學習教育，本人各方面的思想意識和覺悟水平有了很大的提高，使我能夠及時地認識到自身存在或產生的缺點、問題，從而及時糾正改進，以實現不斷的優化成熟。對照“兩學一做”基本要求，我發現自己思想覺悟、理論學習等方面還有較大差距，我對自我問題產生的原因和解決辦法進行了客觀的分析，現就以下幾個方面向組織彙報：

一、存在的幾點問題以及相關原因：

1、首先是理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，並沒有演化爲具體的做法。“兩學一做”，學是基礎，做實最終的落腳點。在深入學習黨章黨規、系列講話精神後，要落到實踐中去，要讓所學在日常工作與生活中充分體現。學習生活中愛黨、護黨。增強爲民服務宗旨意識題，堅決抵制損害羣衆利益的不正之風。生活中嚴禁奢侈浪費。這是對黨員幹部的要求，更是新時代的要求。

2、在羣衆中影響力不夠深入，宗旨觀念樹的不牢。平時生活中，雖然有做到關心同學，幫助同學。但是心裏對幫組同學們解決困難的意識不強，沒有很積極主動地去幫助他們，沒有真正全身心的投入到全心全意爲同學服務的實踐中去。存在這個問題的原因究其本質就是沒有讓自己思想提升到合格黨員的標準，自己的思想境界和覺悟還不夠高，沒有很強的服務精神。

3、與其他黨員聯繫少、配合偏少。只有和本班的或者同級的黨員同志有來往，現階段又處於大四過渡時期，更加是側重抓好自己的事情上，關注個人發展，沒有很好的與其他黨員同志交流。

4、在學習上，沒有之前大一大二時候用心，先鋒模範作用不強。大一大二每年都有拿獎學金，而且成績都是班級前十。大三雖然成績沒有很後，但是自己感覺完全沒有之前認真，對專業知識的學習沒有很用心，也沒有抽太多的時間去閱讀相關書籍擴充自我的專業視野，都只是浮在表面，沒有很系統的知識結構。這個問題一方面是因爲現階段訂立的目標所致，讓我沒有更多的時間投身專業知識上，另一方面就是大三以來自己的懈怠情緒不斷增生，很大程度上不利於學習等的發展。

二、改進自我不足的措施：

1、針對理論知識不夠這點，在以後的學習生活中，我會在找工作之餘，努力的抽時間學習相關知識，如果覺得太過乏味或枯燥，我可以選擇觀看紀錄片等提高自我的各方面的知識。首先要學習黨章黨規，作爲黨員，只有熟讀黨章黨規，弄清楚該做什麼、不該做什麼，能做什麼、不能做什麼，才能把握共產黨員爲人做事的基準和底線。認真學習一系列重要講話精神、加強自己的理論武裝，內化於心，外化於行。

2、羣衆影響不深、先鋒模範作用不強的這兩點上，我會在以後的學習生活中不斷提高自我的學習能力，增強服務意識。只有在各方面不斷完善自己，提升自己才能更好地樹立起旗幟作用，從而更好的、積極的去影響、帶動身邊的同學。作爲黨員幹部要更好地發揮先鋒模範示範作用，必須緊跟時代步伐，積極響應黨中央號召，加強學習，做新時期的合格黨員。只有加強學習，不斷爲自己大腦充電，才能更好地認識黨、愛黨。因此，要紮實開展“兩學”。

3、在自己的積極性上，我會時刻調整自我的心態，時刻以黨員的標準要求自己。在面對一些不好的消極懈怠情緒的時候能很好的及時的調整過來，努力把自己的積極性和主動性調動起來。

現階段，在學習生活工作中等暴露出問題是正常的，關鍵是如何面對這些問題，更好地提升自己的認識，加強理論學習，增長自己的才幹。我也深知在自我的黨性分析中也存在自己沒有認識到的問題，我會經常的進行自我批評和反省，來更好的完善自我。之後的學習生活中，我也不僅會虛心聽取他人意見，更會時刻提醒自己注意自我身份，時刻以黨員標準來衡量和要求自己，爭取做好先鋒模範作用，爭取積極地去影響帶動身邊的同學去向黨組織靠攏。堅定信念、清醒的認知和思想的自覺，任何時候、任何情況下都要相信黨依靠黨，聽黨的話、跟黨走、做合格黨員。

黨員個人黨性自查分析材料 篇4

按照區委辦公室保持員先進性鄧領導小組的要求，在領導的精心指導和熱情幫助下，在基層提、個人找、組織點、互相幫的基礎上，我認真對照黨章和新時期保持員先進性的基本要求，對照區委辦公室“六講、六做”主題實踐活動的要求，認真回顧了自己的工作，對自己的黨性黨風狀況進行總結反思，深刻剖析了自己在思想、工作和作風上先進性表現得不鮮明或不適應、不符合的地方和存在的突出問題。 “學然後知不足，教然後知困。”通過參加保持員先進性教育活動的學習，我查找到自己在一些方面的確存在着很大的不足，深感自己的確需要教育，需要學習，需要批評，需要反思，需要回顧，需要剖析，需要整改，需要提高，更需要有所作爲、有所建樹。現在我真誠地向黨組織彙報我的黨性分析情況：

一、自身存在的問題分析

在開展保持共產黨員先進性教育活動中，通過認真學習黨的xx大報告、黨章和其它輔導材料，深刻認識到：開展保持共產黨員先進性教育活動，是解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創造力、凝聚力和戰鬥力的迫切需要。作爲常駐“中心”單位的一名黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、幹工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此爲鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點

一是思想解放的力度還不夠大。對“中心”這個新生事物的認識還不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

二是服務意識還有待於進一步增強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把企業和羣衆對我們的滿意程度作爲檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那麼令人滿意，小成即滿，今後還要繼續把工作做深做細，因爲服務是永無止境的，羣衆對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害企業和羣衆的根本利益。

三是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安於現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責任感。

四是工作作風還不夠紮實。貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺，個別時候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”;有時還做不到受理、諮詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，幹部、羣衆一樣尊重，忙時、閒時一樣耐心。如對待對國家安全生產法規政策不理解的羣衆存有急躁思想，不能以平和的心態做循循善誘的工作，有時態度生硬，不能盡最大可能爲羣衆提供方便。

五是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放鬆了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙於事務應酬，不願擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯繫不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、瞭解大局不深不透，還不善於研究思考問題，不善於理論聯繫實際。

六是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點;還不善於創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。

二、下一步打算

針對自身的問題和不足，在以後的學習、工作中，在“中心”黨委的領導和指導下，我一定做到以下幾點

一是按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恆、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的xx大精神，對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改;掌握髮展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識，注重學以致用，理論聯繫實際;

二是堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一週能辦的事不拖到下一週，用最短的時間完成任務;

三是始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好各項審批服務工作，全心全意爲人民服務。

黨員個人黨性自查分析材料 篇5

自大一向黨組織提交入黨申請書，距今已經兩年多了，現在我已經正式成爲了一名黨員。在這兩年多的時間裏，我學習到了很多，也成長了許多。作爲一名黨員更多的是要學會承擔起一份責任，獨善其身，萬萬不可。前兩天我們黨支部全體黨員召開了一次批評與自我批評的民主生活會，通過自己的剖析和他人的建議，來深思和反省。在這段時間裏，我總結了很多，根據自己的實際情況，經過反思，自身存在的以下諸多問題，需做深刻的自我批評。

首先，是一個老生常談的問題—思想建設問題。作爲支部的宣傳委員，我的一個主要職責就是做好本支部的思想建設工作，督促帶領支部黨員同志加強政治理論知識學習，提高我們的黨性修養。所以在思想方面，我對子自己的要求應該更高。讓大家學習，我必須首先自己先學習，要讓大家關注黨的路線方針政策，我自己必須首先做好。然而在這這些方面，就目前來說，我做的很是不足，雖然有學，但學的不繫統，不全面，不深入，對於其精神實質更是領悟不到位，自己對學習也缺乏興趣，這是對自身要求的放鬆，也是我對工作的失職。對此我要做深刻的自我批評，這是我以後努力要改進的一個重點。

其次，是作爲一名黨員的影響力問題。一個黨員是一面旗幟，走到哪裏，帶頭作用就要發揮到那裏。黨員是要用自己的實際行動證明我是一名黨員。在這方面，我做的很不到位。我還沒能做到及時主動的爲同學服務，並以自己的行動影響和帶動身邊人，一起關心、服務他人;沒能引導他們一起，積極性黨組織靠攏，堅定理想信念，爲了共同的目標而奮鬥。在學習、生活、工作中的帶頭作用不是很突出，沒能很好的形成一名黨員的影響力。

再次，就是對學習、生活、工作中的事存在着畏難情緒。工作、學習上的事情一多，就有畏難情緒，期望花最少的精力達到最好的效果。做事不夠果斷，有些瞻前顧後，畏首畏尾，並且有時會有逃避的心理。可以不做的常常就選擇了不做，可以不講的就選擇了不講，表現不夠積極。這不是一名黨員應該有的生活態度。

最後，就是個人有時目標不太明確，會彷徨不知所措。從大一來時對專業的質疑，到現在大三對就業的一種擔憂，常常會感覺茫然不知所措。一名黨員如果連自己的目標都不明確，連自己的事處理的都不是很好，就不能談是一個優秀的人，是一個可以起到帶頭作用的人，是一個可以全心全意未爲人服務的人，這一點我要深刻反省與自責。

針對以上問題，我將從以下方面認真改進。

要想提高自己的黨性修養，提高黨性覺悟，在思想建設中發揮好模範帶頭作用，必須持之以恆的堅持學習。目前，我在學習《毛澤東選集》，在閱讀中國共產黨黨史，這些學習面還太狹窄，一方面要堅持學習，另一方面要擴大閱讀面，要注意對所學知識的領悟度。恰當利用網絡，關注黨的路線方針政策，關注時事，並且，要學會分析，有自己的觀點。把學習作爲內在的追求，制定計劃，端正態度，堅持不懈，廣泛涉略政治理論，不僅僅只是學習書本上的知識，還要將其與實際結合。

要注意在班上模範帶頭作用的發揮，形成黨員的影響力。這點要落實到學習、生活、工作等各個方面。在學習上，自然是認真學習專業知識，提高專業技能，在學習做好帶頭作用;生活中，積極向上，主動去關心、服務身邊的同學，用自己的實際行動落實黨全心全意爲人民服務的宗旨。積極參加班上的各種活動，並帶領班上同學積極配合班委工作。