部隊黨員黨性原則對照檢查(精選5篇)

來源:瑞文範文網 2.65W

部隊黨員黨性原則對照檢查 篇1

自中央及上級公司開展黨的羣衆路線教育實踐活動以來,深入學習了幾代領導人對羣衆路線的精闢概述,認真領會了各級領導系列講話精神,按照中央和上級公司的具體要求,對“四風”方面存在的問題進行了深刻的反思,以“羣衆提、上級點、自己找、互相幫”的方式,深入查擺,達到“照鏡子、正衣冠、出出汗、治治病”的目的。現將有關情況報告如下。

部隊黨員黨性原則對照檢查(精選5篇)

一、堅定信念,認真落實改進作風要求

在遵守黨的政治紀律、組織紀律方面,本人能夠嚴格遵守黨的政治紀律,自覺與黨中央保持高度一致,堅決維護黨的團結和統一,能夠在任何情況下都堅定地維護黨的團結和統一,保證各項政令暢通,主要表現在以下三個方面。

(一)堅定黨性原則,堅定黨的領導和黨的現行方針政策,不做有損黨的形象的言論,編造、傳播政治謠言,在羣衆中樹立黨員良好的政治形象。一是要時刻堅持堅定的政治立場、政治方向和政治觀點,提高政治敏銳性,增強政治鑑別力,善於從政治上認識和判斷形勢,思考和處理問題要站在講政治的高度。在大是大非面前時刻保持頭腦清醒、立場堅定、旗幟鮮明,特別是在

重大原則問題上分清是非,在重大關頭和各種風浪中經得起考驗。二是要忠誠黨的事業,做黨的事業最堅定的擁護者、最忠誠的實踐者,把思想認識統一到中央的決策部署上,把力量凝聚到爲黨的事業選賢任能上來,在是與非、公與私、真與假、實與虛等方面堅持黨性原則,清醒地把握好對黨忠誠的“方向舵”,確保任何時候、任何情況,都要在思想和行動上自覺和黨保持高度一致。三是要圍繞中心顧全大局。嚴肅認真、不折不扣地遵守和維護黨的政治紀律是講政治、顧大局的內在要求。注重加強黨的理論和政策學習,致力於抓好黨性錘鍊和思想改造,使自己在學習領會黨中央的重大決定上和維護重大工作部署上,始終搶先一步、跟緊一步。

(二)政治上不搞自由主義,在思想上、政治上和行動上與中央保持一致。在事關全局的重大問題上,能夠緊緊跟隨中央和上級公司的指示精神行事,不搞各自爲政、我行我素的錯誤工作思路。全面、正確地理解中央精神,結合自身特定的環境和形勢,對主流思想進行融會貫通後對職工羣衆進行宣傳。堅持“榜樣還需自身硬”的原則,對黨性原則的問題,說道做到,起到表率帶頭作用。

(三)堅持令行禁止。認真對待中央和上級公司政令的統一

性、權威性,不能爲了一己私利或局部利益,不惜損害國家利益和全局利益,不搞“上有政策,下有對策”。學習貫徹中央決策部署,不做頂風違紀,明知故犯的事情。把不折不扣執行上級決策部署的思想觀念帶到所轄工作中。自覺維護和嚴格遵守黨的政治紀律,堅定不移地保持我們黨在思想上、政治上、組織上的統一,保持全黨意志、號令、力量的統一。

本人在認真執行和落實中央八項規定和集團公司改進作風規定的基礎上,結合自身工作情況,深入查找原因,真正做到了立行立改。

一是增加深入基層的次數。深入基層不能片面的針對工作,由於我分管負責XX廠的管理工作,XX車間、XX車間都是生產環節中非常重要的部位,忽視任何一點都會對生產造成影響,今後在工作佈置上要平衡和工作量,統籌兼顧各項工作。

二是控制會議數量和時間。按照上級公司的相關要求,對於傳達會議精神、佈置工作等會議內容,儘量以調度會的形式進行部署安排,個別工作安排則以電話的形式通知到相關部門。每月召開的會堅持開短會、講短話,會議內容緊扣主題,保證會議質量。

三是嚴格執行公務消費的相關要求,出差、學習的各項開銷能夠在規定的範圍內,不出入高級酒店、會館,乘坐交通工具不超標。

二、“四風”方面存在的問題

作爲國有企業的一名基層領導幹部,本人始終能夠執行黨的方針決策,遵守黨的政治紀律、組織紀律和財經紀律,特別是深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動以來,本人更是嚴於律己,對照改進作風要求、對照職工羣衆期盼、對照“四風”具體表現,通過認真查找自己在“四風”方面的問題,認真梳理服務意識、工作作風、廉潔自律方面的差距,深刻進行黨性分析和自我剖析,聯繫自身思想工作實際,認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源,歸納起來,我在“四風”方面主要存在以下問題:

(一)形式主義方面。一是能夠執行和完成上級公司的要求和工作部署,傳達上級會議精神時沒有結合本單位實際情況進行二次補充,有照搬照套現象的存在。二是在具體工作中,對工作細節關注不夠,對一些工作的考慮不夠全面,從而影響了工作效率。三是對各種專項檢查和自檢自查方面不能夠深入的積極主動的查擺問題,處於被動整改的模式。四是工作創新意識還不夠強,工作延伸思路不清晰,精力付出較多,效果不佳。

(二)官僚主義方面。一是能夠緊密聯繫羣衆,但過分強調“我要求怎樣怎樣”,而忽略了“我應該如何如何”,監督管理職能僅僅能夠落實到工作現場、生產一線,對工作細節處理的還不夠全面。處置突發事件,批評個別事件不注意方式方法,儘管對事不對人,也給部分同志造成了一些誤會;對工作上要求比較高、比較急,對基層的體諒、理解、關心不夠。 對基層職工和羣衆反饋的事情重視不足,認爲有些事情自己就可以解決,工作方法簡單、有待改進。

(三)本人自參加工作以來,從長做起,歷任長等職務,清楚的明白享樂主義、奢靡之風是對當黨和人民最爲可恥的褻瀆,是對自身人格的一種踐踏,因此,我始終能夠堅定政治信仰不動搖,保持與職工羣衆的血肉聯繫,因爲在享樂主義、奢靡之風方面不存在問題。

(四)本人在日常工作、生活期間不存在“三公”經費、職務消費、人情消費。公務用車僅爲外出開會使用,沒有專門的公務用車,外出辦事用車由部門統一調配;家庭住房爲住宅與家人同住。

三、產生問題的原因分析

通過這次黨的羣衆路線教育和相關資料學習,深刻地認識到“四風”現象表現不一,症狀多樣,但究其根源,理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。

(一)政治理論學習不夠主動,不夠深入,政治理論修養有待提高。一是沒有把政治理論學習放在一個重要的位置,在學習上存在着一定的片面性,缺乏對政治理論的系統研究和深刻理解。二是沒有深刻地重視到理論與實踐的辨證唯物關係,缺乏系統性、經常性和針對性的深入學習。在工作中,還不能完全用馬列主義、科學發展觀的立場和觀點分析問題,認識問題、解決問題。

(二)對黨的羣衆路線認識不深,經驗不足,宗旨觀念有所淡化。 對黨的羣衆路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足,還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意爲人民羣衆服務的公僕意識。導致羣衆觀念淡薄,主觀意志成份多,形式主義成份多,服務羣衆意識少。

(三)創新意識有所淡化,忽視了工作的積極性、主動性、創造性。在解放思想,更新觀念,創新工作方法和手段方面有所欠缺。忙於應付多、主動落實少,研究情況多、解決問題少,缺乏創造性開展工作,創新意識有待繼續增強。

四、對照檢查今後改進措施與努力方向

(一)要進一步強化政治學習,增強理論功底,提高理論水平。要通過持之以恆的理論學習提高自己的政治敏銳性和政治鑑別力,樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,提高自己的政治素質、業務能力和道德水平。特別要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫,不斷提高理論學習的效果,實現理論與實踐相統一。特別是要認真研讀習等領導重要講話和上級下發的一系列黨的羣衆路線教育實踐活動的文件、通知、要求,認真理解在河北調研指導黨的羣衆路線教育實踐活動時的講話精神實質,自覺加強黨性修養,牢固樹立全心全意爲人民服務的宗旨,建立正確的世界觀、人生觀、價值觀,切實築牢思想防線。在掌握科學體系和領會精神實質上下工夫,做到深入不膚淺,實際不空談,切實提高思想理論水平。

(二)聽取意見,查擺問題,在活動中發揮黨員帶頭作用。作爲基層管理者,要正確定位自己,立足崗位實際,以身作則、率先垂範以上率下。要以敬畏之心對待手中的權力,以進取之心對待從事的工作,以真誠之心對待基層羣衆。要在這次活動中起模範帶頭作用,抓好聽取意見、擺查問題、落實整改三個環節,繼續深挖自己身上存在的的“四風”突出問題,深入剖析問題產生根源,着力解決作風建設的突出問題。要努力加強與領導、

與基層的深入溝通,努力提高決策科學化、民主化水平,努力改變一切不能適應工作的做法,實實在在把工作重點落實到推進行業生存發展,確保在作風建設上取得實際成效。

(三)要進一步改進工作作風,增強宗旨意識,傳遞正能量。要牢固樹立羣衆觀點,忠實地執行黨的羣衆路線。要以解決思想和工作中存在的實際問題爲出發點,以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效爲落腳點,深入到基層、到事務所,要牢記羣衆利益無小事的道理,時刻把羣衆的需求和冷暖掛在心上,誠心誠意爲羣衆辦實事、解難事、做好事。在工作生活中要帶頭講大局,講團結,講奉獻,帶頭創造佳績,帶頭服務基層,帶頭遵紀守法,帶頭宏揚正氣,傳遞正能量。

(四)要進一步解放思想、務實創新,增強工作實效。要進一步增強改革意識,堅持解放思想、實事求是、與時俱進。要努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作;善於從政治、全局的高度認識事物,不斷完善和提高自己,在科學理論的指導下,通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新,不斷總結和完善工作經驗,認真貫徹和落實上級黨政各項決策和部署,嚴格執行各項規章制度,盡職盡責做好各項工作。

今後我將在上級領導和同志們的幫助支持下,進一步提高思想認識,轉變工作作風,振奮精神,加倍努力,團結一致,出色完成各項工作任務,爲安全健康穩定發展多作貢獻。

部隊黨員黨性原則對照檢查 篇2

按照黨的羣衆路線教育實踐活動的總體部署,按照黨性分析和對照檢查的具體要求,自己根據黨的羣衆路線教育計劃安排,認真通讀學習了指定的書目,記錄了不少學習筆記,寫出了體會文章,總的感到這次羣衆路線教育實踐活動,使個人思想上經受了一次再教育,黨性上經受了一次再洗禮,追求上經歷了一次再激勵,但是,對照黨章黨紀、對照中央八項規定,對照“四風”的22種表現,作爲一名黨員領導幹部,感到還存在一些亟待整改的問題,下面進行對照檢查。 第一個問題:通過對照檢查的總體估價

總的感到,自己入黨的16多年裏,是一個受黨和國家教育培養、對黨忠心、努力工作的人生歷程。不管形勢怎麼發展、環境如何變化、考驗多麼嚴峻,不論在什麼地方,不管在那個崗位,都能不忘入黨初衷,不忘組織重託,不忘領導和同志們的期待。基本上做到了“四個不因”和“四個始終”:

一是不因接受教育時間長而忽視理論武裝,始終保持堅定的理想追求。對黨的信仰、對領導的信賴、對國家的熱愛,既有樸素的感情因素,也有先進的理論指引。二是不因人生順利挫折而懈怠革命鬥志,始終保持進取精神。除了黨的事業和工作以外,從來不渴求什麼,是我時刻提醒自己的人生信條。三是不因手中有無權力而放鬆自身要求,始終保持黨員的行爲準則。該得到黨和國家都給我了。不該得的一文也不要,取半文則半文不值。這是我多少年來始終不忘的約束準則。四是不因工作時間多寡而滿足素質現狀,始終保持學習的良好習慣。認真學習新知識,研究新崗位、新職能、新任務和新環境特點規律。是多年來自己養成的一個習慣。始終有一種緊迫感和恐慌感,擔心因爲素質低而不適應工作,擔心能力差而完不成任務,對學習和汲取知識始終保持一種熱情和自覺行動。

第二個問題:個人存在的主要問題和成因

雖然自己在總體上保持了共產黨員的政治本色,但是,對照黨章黨紀、對照中央八項規定、對照“四風”22種表現,雖然沒有發現嚴重問題,也沒有形成真正意義上的“主義”問題,差距和不足還不同程度地存在,主要表現爲“四個心理”和“四個不夠”。這裏“四個不夠”是問題,“四個心理”是原因。

一是黨性鍛鍊時有“定型”心理,思想改造抓得還不夠緊。國家在改革中不斷髮展,黨的理論在實踐中不斷創新,自己在武裝思想上始終有一種恐慌感。每一次理論的創新,每一個重要政策出臺,都能認真學習,重點掌握,注意領會實質、掌握精髓,以保持理論、思想上的清醒和立場上的堅定。無論情況多麼複雜,在所經歷的政治風波面前,都經受住了考驗,與黨中央保持高度一致。無論擔任什麼職務,無論從事什麼工作,都能始終保持羣衆本色,堅持走羣衆路線。正是由於這些經歷、這些感受,使自己覺得受黨教育時間比較長,政治比較堅定,思想比較純潔,已經是“出窯的磚”-定型了,有一種自我滿足和放鬆感,缺乏黨性鍛鍊的緊迫感和長期意識,不能很好的把握自己,有時把自己等同於普通羣衆,降低了自我要求標準;有時又把自己看得高於羣衆,羣衆觀念有所弱化。

二是學習提高時有“畏難”心理,業務知識掌握還不夠全。對政治理論學習比較重視,能夠認真學習、深刻領會,保持一致;但是,在學深、學透上下的功夫不夠,有一種過得去心理。對集中學習教育比較重視,能夠積極參加,自覺完成規定的學習內容。但是,針對個人實際,有針對性地、有計劃地學習不夠,特別是對業務知識的學習,鑽勁不足,有學也學不會的畏難情緒。客觀上有時間、工作經歷、成長曆程、個人性格等方面的原因,但歸根結底還是心理和思想上的畏難清醒所致,表現爲在學習上比較懶惰、得過且過,滿足於一般的瞭解,不能深入鑽研和持之以恆地堅持,這是學風不夠端正的表現。

三是自我要求時有“原諒”心理,努力進取意識還不夠強。多年的成長道路,有過順利,也有過坎坷;有過榮譽,也有過委屈;有過因取得工作成績的喜悅,也有過因工作質量不高而內疚。面對順利和榮譽,能夠知恩、知足、知責;面對坎坷和委屈,能夠不消沉、不氣餒;面對成績和不足,能夠及時汲取和借鑑。每個崗位、每個環境都能心態端正、精神飽滿,不管是在什麼地方,不論自己是幹什麼,都能夠嚴格要求,經受住考驗。正是因爲這種情況、這種狀態,使自我要求標準有所降低,有時存在自我原諒,差不多就行。總認爲不貪污、不受賄,就不等於不犯罪;沒有權、沒有利,就不等於沒問題。“個人自掃門前雪,不管他人瓦上霜”。產生這樣的問題,表面上看是不注意小節,其根本原因在於自我要求的放鬆,組織觀念、集體觀念的淡化,實質是缺少先進性的追求和境界。

四是工作作風時有“湊合”心理,履行職責標準還不夠高。一方面能夠堅持說實話、辦實事、求實效,少浮躁、不虛僞、多努力。另一方面,工作中時有低標準,自我原諒、自我滿足。工作中有開拓創新的意識,但常有“墨守陳規”的心理,有時主觀態度上比較積極,但行動上比較謹慎,缺乏一種積極向上的闖勁、努力進取的幹勁和堅持不懈的韌勁。這些問題雖然是表面現象,但這如同一個人的思想觀念、意識態度是摸不着、碰不到一樣,實際卻可以看得見,透過行動的軌跡可以折射出思想上的波動曲線。而這種湊合心理,關鍵是黨員的先進性意識不強,人生觀、世界觀不夠崇高,沒有把自己作爲黨在羣衆中的重要力量,而是把自己僅僅當成自己,沒有站在全局的角度考慮問題,這是最根本的原因。

第三個問題:個人整改措施和努力方向

開展黨性分析和對照檢查,查找問題是前提,解決問題是根本,建立長效機制是關鍵。下一步,針對存在的實際問題和挖掘的思想根源,從以下方面進行整改,具體是通過“四個堅持”、達到“四個目的”。

(一)堅持黨性鍛鍊,努力在堅持羣衆路線中保持先進性。要堅持“三個強化”,即,強化理論武裝、強化組織觀念、強化政治紀律。始終把學習貫徹黨的最新理論成果擺在個人修養重要位置,用理論上的清醒保持政治上堅定,自覺做黨的路線方針政策的忠實維護者和模範實踐者;要加強組織紀律,遵守各項規定;要始終維護黨的領導權威,保持敏銳的政治警覺性,確保自己在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致;要認真執行黨的政治紀律,保持政治上的清醒與堅定;要自己貫徹落實八項規定,保持優良作風。

(二)堅持嚴格自律,努力在履行根本職能中保持先進性。先進不先進,關鍵在行動。要努力做到“三新”,即緊跟新形勢、拿出新舉措、促進新提高。在當前改革深化的新形勢下,緊緊以黨的建設爲核心,從思想上、心理上、工作上做好各方面的準備;進一步提高自身素質,在保持思想先進中促進工作先進和能力素質提升;按照合格共產黨員標準要求,確立更高的工作起點和目標追求。要堅持實事求是,培育良好的思想作風、學習作風、工作作風和生活作風。

(三)堅持艱苦奮鬥,努力在發揚優良傳統中保持先進性。自覺做到“三不”:即,勁頭不減、本色不變、作風不浮。刻苦工作、不怕苦、不怕累,甘願犧牲奉獻的本色不能減,工作的緊迫感不能減;不管物質條件、生活待遇有什麼變化,清廉簡樸的本色不能丟,始終把公家的事、錢、物,當作自己的來幹、來用、來管;在生活上,保持健康向上的情趣,保持工作圈、生活圈、朋友圈的純潔。

部隊黨員黨性原則對照檢查 篇3

一、在思想作風上

1、理論學習不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足,理論學習不夠重視,學習自覺性、積極性和主動性不足,存在實用主義,要用什麼纔去學什麼,與工作關係密切的才學,與工作關係不大的少學。學習一般化,沒有帶頭學習,營造良好的學習氛圍,未帶動本部員工廣泛深入的開展理論學習。學習專題不突出,針對性不強,不分層次,一般通讀多,重點精讀少,做讀書筆記更少。對理論的鑽研不深入,沒有在把握理論的科學體系上下功夫。對理論學習淺嘗輒止,不求甚解。理論聯繫實際不夠,學用脫節,運用理論指導實踐的意識不強,沒有充分把理論和實踐緊密地聯繫起來,運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析解決問題、指導工作。

2、理想信念有所淡化。對實現共產主義遠大理想的長期性、複雜性、艱鉅性認識不足,對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質學習理解不深刻,理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑑別力不強,用辯證的觀點分析問題的能力有待提高。對本部員工的社會主義、愛國主義和集體主義教育不夠,未能牢固樹立共產主義的堅定信念。對社會上存在的拜金主義、享樂主義、個人主義,抵制不夠。存在這些問題的主要原因是:學風不正,對理論武裝的重要性和緊迫性認識不足,忽視了主觀世界的改造,缺乏堅實的馬克思主義理論基礎,理論上不夠成熟,造成政治上不夠堅定。

二、在工作作風上

在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力,出色完成了工作任務,把自己的知識和熱情體現到工作中去,也存在自我要求不嚴格的現象,如有時給領導報數字不夠及時、口徑不夠統一;有時思想較爲懶惰,安於做好自己份內的工作,不注重思考整體的工作和大局;遇到困難和問題往往“事不關己,高高掛起”,沒有從自身根子上找問題;有時事情不象自己想象那樣就情緒化。

三、在紀律上

1、對工作紀律抓落實不夠。執行制度有時不夠嚴格,由於礙於情面樂於做和事佬,有時對本部職工中出現的問題沒有大膽地進行批評,對各種違規行爲監督不力。

2、在廉潔自律方面略有不足。防微杜漸意識不夠強,自我要求不高,對一些小問題上有所放鬆,同志關係庸俗化。

四、今後的努力方向

1、加強理論學習、不斷提高自己的政治業務素質。一是繼續學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想用基本原理聯繫具體實際,用唯物

主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題,樹立遠大的理想,正確的世界觀和人生觀,正確處理集體、個人之間的利益關係。認真學習和領會黨的方針政策,正確對待目前工作中面臨的困難,激發愛崗敬業的熱情,積極投身館內改革,在平凡的崗位上自覺爲圖書館管理改革與發展做出貢獻。二是不斷提高自己的管理水平,能針對不同時期的任務要求,提出一些有可操作性的管理辦法和實施方案。帶領本部員工積極進取,圓滿完成學期內的各項任務。

2、認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂範,模範遵紀守法,要求員工、學生做到的事情,自己必須先要做到,時時處處以規章制度的要求約束自己,牢記自己肩上的責任;二是加大從嚴治理的力度,全面推進各項規章制度的落實執行,對所有業務環節都必須嚴格規範於相應的制度之下,嚴格按照制度和程序辦事。三是做好本部員工思想教育工作,把各項制度落到實處, 引導員工愛崗敬業。

部隊黨員黨性原則對照檢查 篇4

2月28日,中共中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》,併發出通知,要求各地區各部門認真貫徹執行。“兩學一做”學習教育,是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,也是新時期對廣大黨員幹部的新要求。

共產黨成立至今已有90多年曆史,發展的黨員數以萬計。改革開放以來,政治、經濟、社會、文化等各項事業蓬勃發展,人民生活水平大幅度提高,幸福指數迅速上升。這正是在永葆先進性的共產黨帶領下,人民羣衆的共同努力下實現的。

隨着時代的發展,廣大黨員幹部要更好地發揮先鋒模範示範作用,必須緊跟時代步伐,積極響應黨中央號召,加強學習,做新時期的合格黨員。正所謂:理論指導實踐,只有加強學習,不斷爲自己大腦充電,才能更好地開展工作。

因此,要紮實開展“兩學”。學習黨章黨規,重溫黨的歷史,牢記黨的宗旨,死守黨的規章制度,這是對一位黨員最基本的要求,只有學好了黨章黨規,才能時刻不忘自己的身份,時刻用黨的紀律嚴格要求自己,做到“嚴修身嚴律己”,同時也才能給身邊的黨員與羣衆做表率。

學系列講話精神,尤其是習近平總書記系列講話精神中對新時期黨員幹部提出了更多要求和希望。深入學習好系列講話精神,能更好的讓思想與黨中央保持高度一致,纔不失爲新時期的黨員。

無論做什麼事,重點都在“落實”二字上。“兩學一做”,學是基礎,做實最終的落腳點。在深入學習黨章黨規、系列講話精神後,要落到實踐中去,要讓所學在日常工作與生活中充分體現。

工作中守政治紀律政治規矩,在黨言黨、愛黨、護黨、爲黨,按規定參加黨的組織生活,按時交納黨費,增強爲民服務宗旨意識題,堅決抵制與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害羣衆利益的不正之風。生活中嚴禁貪圖享受、奢侈浪費。這是對黨員幹部的要求,更是新時代的要求。

加強學習,做新時期合格黨員,不是寫在紙上、掛在嘴邊的,而是記在心裏、落在行動上的,希望廣大黨員幹部積極行動起來,爭做新時期合格黨員、優秀黨員。

部隊黨員黨性原則對照檢查 篇5

今天校長給我們上了一堂生動的黨課,崔校長就“增強黨員意識 永葆共產黨員先進性”進行了認真詳細的講解,使我對新形式下黨有了更加進一步的認識,對黨崇敬和愛戴的心情也更加深刻,也使我對黨組織有了更深刻的瞭解,使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨!堅定了我爲共產主義奮鬥終身的信念,自己的思想得到了昇華。 一、增強黨員意識是新時期保持共產黨員先進性的迫切要求

我們在今天提出增強黨員意識,具有特別的現實針對性。隨着改革開放的推進,社會經濟成分、經濟利益、組織形式及生活就業方式的多樣化,人們的思想也呈多樣化趨勢。從總體上看,我們的黨員隊伍是經得起考驗的,在改革開放和社會主義建設的各項工作中發揮了先鋒模範作用,體現了黨員的先進性。但是在黨員隊伍中同樣也存在與保護先進性不相適應的現象,最突出的就是一些黨員的黨員意識淡薄。中國共產黨是建設中國特色社會主義社會的核心領導,增強黨員意識,永葆共產黨員先進性,是提高我黨執政能力的根本,是新時期面臨的迫切問題。

二、要正確把握黨員意識和內涵。

所謂黨員意識,就是每一名共產黨員要時刻牢記自己是

一名光榮的共產黨員,其一言一行都要有“我是一名黨員”的明確意識。我們每一名共產黨員要着重強化六種意識。一是角色意識,作爲黨員應該時刻提醒自己是一名共產黨員,牢記自己的共產黨員身份,把黨員的各種規範要求內化爲自己的自覺行爲,強化事業心和使命感,從而在各項工作中發揮模範帶頭作用;二是執政意識,要明確黨員責無旁貸的歷史使命和應履行的義務;三是理想信念意識,要把遠大理想和黨的現階段的任務統一起來,做建設中國特色社會主義的實踐者和推動者。四是羣衆意識,必須始終把人民羣衆的利益放在第一位,全心全意爲人民羣衆謀福利、辦實事;五是奉獻意識,共產黨員應吃苦在前、享受在後,要克已奉公、甘於奉獻、勇於奉獻;六是黨性意識,即每一名共產黨員都要模範遵守黨的紀律。

三、新時期增強黨員意識的思考

一是在勤奮學習上,要模範帶頭提高理論素質,通過學習提高理論素養,全面推動工作進步;二是在理想信念上,要模範帶頭堅定不移跟黨走,每個黨員都要堅持黨的領導,聽從黨的指揮,遵守黨的紀律,自覺貫徹落實黨的路線、方針、政策,在政治上、思想上、行爲上與黨中央保持高度一致,任何時候都不能與黨離心離德;三是在教育監督上,要模範帶頭勇於開展批評與自我批評,要勇於開展批評與自我批評,敢於對不良言行進行批評,更要對自己的缺點和問題,勇於自我批評,從而改正不足,保證我們黨的純潔性;四是在本職崗位上,要模範帶頭敬業無私奉獻,要時刻走在時代的前沿,發揮排頭兵、先鋒模範作用;五是在在穩定和諧上,要模範帶頭講團結,融洽人際關係,在單位要團結顧大局,相互協作、相互學習、共同進步,全面促進學校的健康發展。

熱門標籤