共產黨員如何提高黨性修養

保持共產黨員先進性，提高黨員素質，要求我們每個黨員都要自覺加強黨性修養。下面是小編爲大家收集整理的3篇共產黨員如何提高黨性修養範文，歡迎大家閱讀。

共產黨員如何提高黨性修養範文一

高校是青年學生成長的搖籃，在新世紀新階段，高校學生已成爲我黨不斷充實新鮮血液的重要來源。近年來，不少高校黨組織通過積極培養教育，使學生黨員數量不斷增加。

要求黨員加強黨性鍛鍊和修養，是黨的幾代領導集體建黨治黨的重要指導思想。早在1941年，以毛澤東同志爲首的黨中央做出了《關於增強黨性的決定》，使黨員黨性鍛鍊和修養成爲黨的建設的重要內容。黨的十一屆三中全會以後，以鄧小平同志爲核心的黨中央制定了《關於黨內政治生活的若干準則》等一系列規定，集中解決黨內思想不純、組織不純、作風不純的問題，推動了全黨同志的黨性修養。黨的十三屆四中全會以來，xx同志站在如何建設一個適應新世紀需要的執政黨的高度，明確提出:我們的同志，必須經常增強黨性鍛鍊。在新世紀、新階段，面對新情況、新任務，xx同志要求廣大黨員要“增強黨的意識，提高黨性修養，不斷加強主觀世界的改造”。

學生黨員加強黨性鍛鍊和修養，有利於提高綜合素質，增強先進性。自覺加強黨性鍛鍊和修養，始終體現共產黨人的先進性，是黨在新的歷史時期爲加強自身建設，提高執政能力而向全體黨員發出的莊嚴號召。學生黨員加強黨性鍛鍊和修養，無疑有利於提高其綜合素質，在學習、工作、生活中自覺體現共產黨員的先進性。這正如劉少奇同志曾說過的“爲了保持我們無產階級的光輝戰士的純潔，提高我們的革命品質和工作能力，每個共產黨員都必須從各方面加強自己的鍛鍊和修養。”

學生黨員加強黨性鍛鍊和修養，有利於高校培養任務的完成。任何社會的教育實踐活動都擔負着爲這個社會培養建設者和接班人的任務，我國的教育也不例外。高等教育作爲我國教育體系的重要組成部分，在培養社會主義事業的建設者和接班人方面，負有重要責任。《中華人民共和國高等教育法》規定:“高等教育必須貫徹國家的教育方針，爲社會主義現代化建設服務，與生產勞動相結合，使受教育者成爲德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人”。“青年大學生作爲擁有較多科學文化知識、富有發展潛力的羣體，是國家人才資源的重要組成部分，是實施人才強國戰略的重要力量”加強對青年學生理想信念教育和科學文化教育，把廣大青年學生培養成爲積極參與中國特色社會主義事業的建設者，把積極向黨組織靠攏的青年學生培養成爲具有社會主義堅定信念、共產主義遠大理想的可靠接班人，是我國高校應當完成的任務。

學生黨員加強黨性鍛鍊和修養，有利於加強黨的建設在高校學生黨員數量不斷增加、比重不斷增大的情況下，學生黨員加強黨性修養鍛鍊成爲確保黨員質量的必然要求，這直接關係到黨的建設能否得到加強爲培養大批具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，腳踏實地爲實現黨在現階段的基本綱領而奮鬥的可靠接班人，許多高校黨組織把保證學生黨員質量放在首要位置，加大了對青年學生的培養教育力度堅持標準，嚴格程序，成熟一個發展一個，確保發展質量與此同時，他們又加強了對學生黨員的教育管理，嚴格組織生活，要求學生黨員不斷加強黨性鍛鍊和修養，以提高黨員質量高校黨組織的這種努力，必然會爲黨的肌體輸送大批合格的新鮮血液，使黨的建設不斷得到加強。

二按照黨的要求，每一個黨員，當然也包括學生黨員，都應當在以下一些方面努力加強自己的黨性修養加強政治理淪修養，不斷提高理論素養和政治覺悟黨員政治理淪修養最核心的內容就是用馬克思主義武裝自己的頭腦。“理論在一個國家的實現程度，決定於理論滿足這個國家的需要程度”’。在人類歷史卜，還沒有哪一種理論像馬克思主義理論那樣具有強大的生命力。中國共產黨人在創造性地運用馬克思列寧主義進行革命和建設的過程中，先後產生了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。中國共產黨人正是以此作爲強大的思想武器認識和改造世界，取得了革命和建設的偉大勝利。學生黨員應當充分利用高校的資源優勢，自覺地學習並掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，夯實理論基礎。真正理解和把握人類發展的客觀規律，牢固樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義遠大理想和建沒中國特色社會主義的信念。

加強道德品質修養，牢固樹立全心全意爲人民服務的思想。道德水準的高低是判定一個黨員有無黨性和黨性強弱的重要標誌之一。真正的共產黨人應當是“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益於人民的人”。進行道德品質修養，就是要用無產階級和中華民族的優秀品德來改造和完善自己

共產主義道德是人類歷史上嶄新的、最高尚的道德，它與無產階級的實踐相適應，具有“最長久的保持因素”。學生黨員要在學習理論和社會實踐的過程中自覺樹立共產主義的人生價值觀和道德觀反對和抵制形形色色的非無產階級思想。全心全意爲人民服務是中國共產黨的根本宗旨，是黨性的集中體現。學生黨員要自覺增強黨員意識，時時牢記自己是一名共產黨員，以黨和人民利益高於一切的原則處理好個人與組織、個人與社會、個人與他人的關係，用實際行動履行“全心全意爲人民服務”的宗旨。只有這樣，才能真正代表最廣大人民的根本利益。

自覺加強組織紀律修養、共產黨員的組織紀律修養，反映着黨員個體與黨組織、黨員目身與其他黨員之間的關係，一名黨員採取什麼立場、方式、態度對待黨組織與其他黨員，體現出一名共產黨員的組織紀律修養。學生黨員加強組織紀律修養就必須嚴守黨的政治紀律和組織紀律，增強法制觀念加強政治紀律，最基本的就是要遵守黨章，按黨章的規定去做，在學習和工作中堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，政治上同黨中央保持高度一致加強組織紀律就是要自覺增強黨的組織觀念，處理好個人與組織的關係，嚴格遵守黨的民主集中制原則，自覺維護黨的高度集中統一和團結加強法制觀念，就是要帶頭遵紀守法，勇於同一切違法亂紀行爲作堅決的鬥爭。

堅持和弘揚黨的優良傳統和作風。我們黨在長期的革命和建設實踐中，形成了許多優良的傳統和優良作風。它包括堅持解放思想，實事求是，與時俱進，一切從實際出發的作風;理論聯繫實際，堅持用實踐檢驗真理的作風;一切依靠羣衆，一切爲了羣衆，密切聯繫羣衆的作風;批評與自我批評，敢於同不良傾向展開積極的思想鬥爭的作風;謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮鬥、勤儉創業的作風等所有這些，“都是黨的優良傳統和作風重要和生動的歷史體現，也是我們中華民族優秀民族精神在革命鬥爭中的錘鍊與昇華”。這些優良傳統和作風，都是學生黨員必須繼承和發揚的。

三學生黨員加強黨性鍛鍊和修養必須自覺堅持、持之以恆。xx指出:“共產黨員的黨性鍛鍊，說到底是樹立和堅持正確的立場、世界觀的問題。我們的同志要使自己成爲一個真正的共產黨員，需要經過長期的磨練，要在學習馬克思主義理論中，投身建設中國特色社會主義的羣衆實踐中，在嚴格的黨內生活中，一生自覺地經受考驗。”只有這樣，才能始終保持一名共產黨員的先進性。

學習求知是學生黨員加強黨性鍛鍊和修養的第一途徑。列寧曾諄諄教導青年一代說:“要理智地、自覺地、有效地投身於革命，就必須學習。”“如果以爲不必學會產生共產主義學說的全部知識，只要領會共產主義的口號，只要領會共產主義科學的結論就已經夠了，這也是錯誤的。馬克思主義就是共產主義從全部人類知識中產生出來的典範。只有用人類創造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成爲共產主義者”。所以，用馬克思主義理論和人類優秀文化成果武裝自己，既是做一名新時期合格共產黨員的必備條件，也是加強黨性鍛鍊和修養的第一途徑和基本方法。

實踐鍛鍊是學生黨員加強黨性鍛鍊和修養的主要途徑之一。共產黨員的黨性鍛鍊和修養，是思想政治品質和道德情操的鍛造過程。完成這種鍛造，需要刻苦學習，更重要的和經常的還是要到實踐中去鍛鍊，在實踐中刻苦磨練養成。學生黨員只有不斷參加實踐鍛鍊，才能在改造自然、改造社會的活動中改造主觀世界，使自己的黨性得到鍛鍊和提高，才能不斷增強先鋒隊意識，使自己的黨性修養得到檢驗。正如劉少奇同志所指出的:“這應該是我們共產黨員修養的方法。這種馬克思列寧主義修養方法，和其他唯心主義的脫離人民羣衆的革命實踐的修養方法，是完全不同的。”學生黨員要勇於承擔社會工作，積極完成組織交給的任務。在完成工作任務的過程中鍛鍊認識問題、分析問題和解決問題的能力，增強“全心全意爲人民服務”的宗旨意識，踐行黨的羣衆路線，密切與羣衆的關係。

積極參加黨內生活是學生黨員加強黨性鍛鍊和修養的重要途徑。積極、主動地參加黨內生活，自覺置身於黨組織的嚴格管理和其他黨員的監督之下，既是《黨章》規定的每個黨員應盡的義務，是做合格黨員的起碼要求，也是促使黨員自覺進行黨性鍛鍊和修養的組織保證。學生黨員只要積極、認真地參加黨內生活，就可以得到組織和黨員同志的經常教育和幫助，不斷地完善自我，求得進步。不僅如此，積極認真地參加黨內生活，還可以通過參與管理黨內事務，強化黨員的權利、義務意識和組織紀律觀念，不僅自己的黨性鍛鍊和黨性修養可以得到加強，而且還可以使自己的思想政策水平、組織管理能力、思維表達能力得到全面的鍛鍊和提高。

嚴於自我解剖是學生黨員加強黨性鍛鍊和修養的又一有效途徑。進行黨性鍛鍊和修養既是一個自覺學習、長期實踐的過程，又是一個不斷自我解剖，“洗心革面”的改造過程。黨性鍛鍊和修養的一個根本特點，是靠調動黨員內在的積極性、主動性，運用正確的思想、理論、觀點，克服各種非無產階級思想:學生黨員要善於通過自我解剖，不斷總結，肯定優點，找出存在的缺點和不足。對於優點要繼續發揚;對於缺點和不足，要勇於進行自我批判，丟掉錯誤的觀點和想法，克服不良行爲和習慣，不斷修正錯誤，求得更大進步。

共產黨員如何提高黨性修養範文二

1939年7月8日，劉少奇同志在延安藍家坪馬列學院窯洞外的廣場上首次向學員作了《論共產黨員的修養》的專題授課，這是我黨產生的第一步關於共產黨員黨性修養問題的系統性論著，成爲當時指導黨建工作的綱領新文件之一，發揮了重要作用，獲得了全黨的高度認同。73年之後的今天，世情、國情、民情、黨情發生了翻天覆地的變化，加強和改進黨的建必設比以往任何時候都要緊迫。xx在慶祝建黨90週年大會上的講話毫不避諱的指出，我們面臨着精神懈怠、能力不足、脫離羣衆、消極腐敗等"四大危險"，黨的作風建設面臨前所未有的考驗。這些問題的出現，我個人認爲與黨員的黨性修養有着密切的聯繫，如不及時加以解決，黨的組織細胞將受到感染，進而削弱黨在人民羣衆中的威信，動搖黨的執政根基，乃至影響到建設更高水平小康社會目標的實現，滯緩中華民族的偉大復興之路。下面，我就對當前黨員黨性修養中存在的一些不良傾向、影

響黨員黨性修養的突出因素、如何強化黨員黨性修養等三個問題進行簡要的論述。

一、當前黨員黨性修養中存在的突出的不良傾向

(一)信念動搖，黨性觀念不強，宗旨意識淡化。在入黨宣誓中，每名共產黨員都曾經面對黨旗莊嚴宣誓：全心全意爲人民服務。誓言容易踐行難，現實生活中，部分黨員經不起"糖衣炮彈"的攻擊，貪污受賄，腐化墮落，完全忘記了當初的誓言，喪失了最基本的黨性原則，成爲黨和人民的公敵，被牢牢釘在了歷史的恥辱柱上，這些人遠的有劉青山、張子善之流，現有成克傑、許邁永作爲反面教材。這些人都有一些共同的特點，雖爲黨的高級領導幹部，但理想信念嚴重動搖，對共產主義理想缺乏心繫，寧信鬼神也不信仰馬列，世界觀、人生觀、價值觀嚴重扭曲，背離人民羣衆也就顯得符合邏輯。其結果不但是自己身敗名裂，而且嚴重影響了黨和人民羣衆的血肉關係，嚴重削弱黨的執政基礎，損害了黨的事業。

(二)精神懈怠，思想抱殘守缺，缺乏進取精神。"解放思想，實事求是"是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精髓，更是建設中國特色社會主義，實現民族偉大復興必須一以貫之的指導思想。在我們部隊中，個別領導幹部不與時俱進，工作中照搬教條主義，生硬套用經典論述，理論與實踐"兩張皮";有的用過時的理念指導部隊建設，憑經驗辦事，對部隊工作造成了傷害，反而意識不到自己的錯誤所在;有的滿足於在部隊混日子，守攤子，固步自封、不思進取，事業心不強，工作缺乏激情，不求有所作爲，只求平平淡淡。思想上抱殘守缺，工作上不思進取，生活上貪圖安逸已成爲黨員黨性修養的最大障礙。

(三)脫離羣衆，工作作風漂浮，形式主義嚴重。密切聯繫羣衆是我黨我軍的優良傳統，但極個別黨員幹部卻背離羣衆路線，不積極迴應羣衆的期待和要求，而且對羣衆合理訴求麻木不仁，甚至傷害羣衆利益。有的領導幹部做工作不怕官兵不滿意，唯恐上面看不到，只做對自己政績有影響的"面子工程"、"形象工程"，不能靜下心來做事關部隊長遠發展的基礎性工作;有的利用手中掌握的人事和執法權，買官賣官，通關放私，明知違法，胡亂作爲，嚴重影響了部隊形象;極個別班子貫徹民主集中制的水平差，科學決策的能力不強，在重大問題決策時不徵求意見，不做可行性論證，而是靠拍腦袋，靠經驗，決策的民主化、科學化水平較低;有的習慣搞文山會海，貫徹上級命令念文件，指導基層工作發文件，掌握下情聽文件，不走入基層官兵的中交流談心，無法真正問需於兵、問政於兵、問計於兵。

(四)學風不正，精力外移，學用嚴重脫節。共產黨人要改造世界，必須具有深厚的理論修養。但極個別的共產黨員尤其是極個別領導幹部卻熱衷於社會交往，深陷於燈紅酒綠之中，對學習提不起興趣;有的學習知識只爲"裝飾門面"，手中握有博士文憑，胸中實無半點文墨;有的對學習採取實用主義態度，根據自己需要任意裁剪，斷章取義，肢解經典;有的理論與實際相脫離，常常用理論裝點門面，講起來誇誇其談，用起來卻不知東西，理論與實踐嚴重脫節。

二、影響黨員黨性修養的主要負面因素

(一)黨員數量龐大，管理教育困難是影響黨員黨性修養的直接原因。《黨章》規定：年滿十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，願意參加黨的一個組織並在其中積極工作、執行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產黨。這樣的規定其根本目的吸納社會各個階層的先進分子入黨，進一步壯大黨的力量，更好的建設中國特色的社會主義，發展到今天，黨已經成爲了一個擁有8000多萬黨員的政黨，其數量甚至與法國的人口數量相當。但是，很多同志的入黨動機不純，家庭出身和所

受的教育也不同，加之分佈層面又廣，管理教育好黨員成了現實的最大課題，如何教育黨員堅定馬列主義信仰，堅定對中國特色社會主義的信心是件非常不容易的事情。普通黨員的權力得不到保障，造成"上級監督太遠、同級監督太軟、下級監督太難、紀檢監督太晚"的情況屢有發生，黨員的日常管理必然存在一些漏洞和缺失。

(二)傳統文化的負面因素是影響黨員黨性修養的間接原因。馬列主義思想傳入中國還是20世紀初的事，作爲黨的指導思想還不足百年時間，傳統文化對國人和普通黨員行爲意識的影響卻是方方面面的、深刻的，幾場改良運動並不能剔除黨員思想中的糟粕的成分。古代的文人讀書的最高思想就是"光宗耀祖，封妻廕子"的官本位思想，服務大衆只是其實現目的的途徑之一。一些黨員尤其是領導幹部卻不分良莠，一概加以繼承，不加分析地將這些封建文化理念奉爲金科玉律，不思爲民謀利，卻熱衷於升官發財、當官做老爺，追名逐利，投機鑽營，以權謀私，完全不顧黨和人民的利益。

(三)市場經濟帶來價值觀念多元化是影響黨員黨性修養的根本原因。哲學講：物質決定意識，社會存在決定社會意識。改革開放三十年來，以公有制經濟爲主體的經濟模式發生了重大改變，社會主義市場經濟體制初步確立。但是，市場經濟的自由化思想給人們造成的強烈的震盪，價值觀念急劇變化，個別黨員不分良莠，全盤接受。同時，經濟快速發展，利益分配不均，貧富差距日益擴大，身處"三性"特點突出的邊境地區，邊防軍人不同程度的受到影響，如廣東總隊原總隊長呂文彥之流便是心態失衡，價值觀錯亂，信念崩潰，喪失了一名共產黨員最基本的黨性原則，走到了人民的對立面。

(四)黨員放鬆對自己放鬆"三觀改造"是影響黨員黨性修養內在原因。在浮躁的社會前提下，部隊這個"小環境"也會不自覺的受到侵蝕，極個別的黨員幹部不重視黨性鍛鍊和黨性修養，放鬆了對主觀世界的自我教育、自我約束、自我改造、自我完善，沒有牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，沒有樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀和政績觀，思想境界、價值取向以及道德觀念等發生了嚴重扭曲和錯位。

三、改進黨員黨性修養的模式

(一)加強理論學習，提高理論素養，作馬列主義的堅定信仰者。列寧曾說過："只有以先進理論爲指南的黨，才能實現先進戰士的作用。"如果不學習馬克思主義理論就會迷失方向，背離無產階級立場，就會喪失政治敏銳感、鑑別力，就不可能在黨性上做到堅定、徹底。加強黨性修養，首先要提高馬克思主義理論修養。要通過學習馬克思主義，提高自己的理論修養。馬克思主義理論是我們觀察一切現象、處理一切問題的武器，特別是處理一切社會現象、處理一切社會問題的武器。

(二)發揚傳統文化，剔除糟粕因素，從中吸取豐富的營養養分。煌煌五千年的華夏文明，存在很多進步、人本的因子。《易經》就有"天行健，君子以自強不息"的奮鬥精神;大儒孟子更是可以稱爲民族精神的脊樑，"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"的思想至今影響着一代又一代的國人;唐代宗李世民更是認識到羣衆的力量，稱"水能載舟，亦能浮舟";軍事家、文學家范仲淹"先天下之憂而憂，後天下之樂而樂"犧牲奉獻精神光照千古;思想家顧炎武大聲疾呼"天下興亡，匹夫有責"，責任意識和憂患意識躍然紙上;明代文人要求"爲天地立心，爲生民請命，爲往世繼絕學，爲萬世開太平"，鐵肩擔道義，義不容辭;近代"戊戌六君子"之一的譚嗣同更是"我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙"，慷慨就義，甘爲變法流血犧牲。當代共產黨人應該學習國學，認識傳統文化，取其精華，從中吸取豐富的養分。

(三)加強道德修養，砥礪思想品格，切實踐行共產黨員全心全意爲人民服務的宗旨。儒家傳統思想對人生之路做了非常經典的總結，"修身齊家治國平天下"，具體來說就是要"立德立言立功"，我們現在也經常說爲官先要做人，爲政先要立德。具體到我們雪域邊防的軍人來講，就是我們要有自治區張慶黎書記說的"要時刻準備少活幾年"的精神，紮根邊防，以駐地爲第二故鄉，將羣衆當親人，發揚老西藏精神，在工作崗位上兢兢業業，在急、難、險、重任務中勇挑重擔，砥礪思想品格，在愛民固邊和提高邊檢服務水平工作主動作爲，共鑄雪域長城，固我西南邊防，在建設小康、和諧、平安西藏中實現自己的人生價值。

(四)弘揚優良作風，堅持求真務實，積極迴應人民羣衆新期待。繼承和發揚黨的優良傳統，大興密切聯繫羣衆之風，求真務實，真抓實幹，真正把心思用到事業上，把精力放在抓落實上，把目標落在具體工作上，在實幹中出成績、樹威望。邊防部隊作爲國家部署在沿邊沿海地區的重要武裝執法力量，在敵社情極其複雜的情況下，一定要堅持發揚我黨我軍的優良傳統，深深紮根於人民羣衆之中，善用手中的執法權力，積極迴應人民羣衆的新期待，滿足人民羣衆的新要求，方能完成黨和人民服務的艱鉅任務，彰顯共產黨員的風采。

黨員黨性修養問題事關黨的事業的興衰成敗。加強黨員黨性修養，弘揚優良作風，方能密切羣衆血濃於水的感情，永葆共產黨員的先鋒模範性質。

共產黨員如何提高黨性修養範文三

在黨的培養下，我們從無知幼童，成長爲今天具有大學文化程度的大學生，我有幸參加了當即培訓班，經過不斷努力成爲黨員發展對象，在向着敬愛的黨組織一步步邁進的同時，我一直嚴格要求自己，不斷加強自己的黨性修養，以一個黨員的標準要求自己，爲早日加入偉大的黨組織而不懈奮鬥着。

黨性修養是指共產黨員在政治、思想、道德品質和知識技能等方面的按照黨性原則進行自我教育、自我鍛鍊、自我改造和自我完善。它包括理論修養、政治修養、思想道德修養、能力修養、組織紀律性修養、作風修養等方面。要成爲黨員隊伍中的一員，應該堅持不懈地加強黨性教育，自覺實行黨性鍛鍊和黨性修養，不斷強化先鋒隊意識，積極履行黨員的義務，才能充分發揮先鋒戰士的作用。黨性修養是一項長期的必修課，作爲作爲新時代的大學生，作爲黨員發展對象，我們必須把加強黨性修養當做對自己的基本要求，並堅持不懈的去實踐。下面就如何加強黨性修養，提幾點觀點：

一、樹立終身學習的觀念。我們要不斷提高自己的理論素質，多涉獵其他方面的知識。黨的xx大和xx屆四中全會提出：要“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。”共產黨員要始終站在時代的前列，在錯綜複雜的環境中保持政治上的清醒和堅定，在解放和發展生產力、推動社會全面進步的實踐中充分發揮先鋒模範作用，必須堅持不懈地學習、學習、再學習。學習能力是一個人提高修養、完善自我的重要能力，學習既是黨員幹部自身發展的需要，又是適應黨的建設的需要，更是人民羣衆對黨員的迫切要求，因此，我們應該養成勤於學習、善於思考、勇於創造的良好習慣。無論是在解放戰爭時期，還是改革開放現代化建設時期，我們黨都有科學的理論作指導，並隨着社會的發展，黨的理論建設也是與時俱進，這些理論是在長期實踐中積累下來的先進經驗，是集體智慧的結晶，是被實踐證明了的先進理論，應大戰旗鼓的加以學習。要認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，特別是要着重學習“三個代表”重要思想，用“三個代表”重要思想武裝頭腦、規範言行。通過學習，不僅可以進一步堅定共產主義的信仰，有堅定正確的政治方向，而且能幫助自己樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在學習的過程中，要發揚理論聯繫實際的優良學風，切實結合中國特色社會主義建設的實際，結合個人思想的實際，學會運用鄧小平理論、“三個代表”重要思想的立場、觀點和方法，去研究新情況，解決新問題。

時代的發展變化對黨員修養提出了新的要求，新時期的共產黨員，不僅要學習科學的理論，科學的管理方法，而且要學習法制知識，強化民主法制觀念，成爲一名學法、懂法、守法的黨員幹部，提高依法行政的能力;要學習專業知識，成爲共青團工作的行家裏手，不僅應該研究把握新時期共青團面臨的新形勢、新問題，而且應該瞭解當代青年的思想特點、奮鬥目標和價值追求，充分認識肩負的責任與使命，按照忠誠黨的事業、熱愛團的崗位、竭誠服務青年的要求，不斷提高自身學習能力、服務能力、凝聚能力、合作能力，始終保持昂揚銳氣、蓬勃朝氣，堅持立足崗位、無私奉獻、服務青年、創新實幹，努力塑造團幹部的良好形象;要學習文化、藝術等方面的知識，培養自己廣泛的興趣愛好，不斷擴大黨性修養的內涵，主動適應新時期社會對黨員幹部的新要求，成長爲一個有較高素養、較高水平的領導者。

二、錘鍊自身的思想品德。我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;要與人爲善、和諧共處;要履行社會公德、家庭美德、職業道德規範。一個人有了崇高而偉大的理想，還一定要有高尚的情操，沒有高尚的情操，再崇高、再偉大

的理想也是不能達到的。道德是一個人靈魂的力量，作爲共產黨員應該通過加強修養，陶冶情操，提高素質，才能真正成爲一個高尚的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益於人民的人。

正確的價值觀，能決定一個人的思想品質和道德修養，而一個人的人品，往往是衡量一個人的首要方面。要將個人的價值追求和集體價值的實現相結合，當個人利益和集體利益發生衝突時，應始終以集體利益爲重，以集體利益的實現爲首要目標。要時刻牢記權力是人民賦予，始終葆有一顆爲民服務的赤忱之心，堅持“權爲民所用、情爲民所繫、利爲民所謀”，用正確的權力觀和政績觀指導實踐。 要始終堅持“從羣衆中來，到羣衆中去，一切爲了羣衆，一切依靠羣衆”的羣衆路線，深入羣衆、關注民生、傾聽民意，始終做人民利益的維護者;要始終懷有對人民羣衆敬畏之情和感恩之心，按照黨政所想、青年所需、共青團可爲的觀念，思考和謀劃共青團工作，把代表和維護人民羣衆的合法利益作爲一切工作的出發點和落腳點;要始終懷有一顆善良之心，懷着一種博愛的精神來認識這個世界，始終看到和學習他人的長處，懂得真誠、寬容和理解，建立和諧的人際關係。 作爲黨員發展對象，要模範地履行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規範，要模範地遵守“文明禮貌、助人爲樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”的社會公德，“愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務羣衆、奉獻社會”的職業道德，和“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”的家庭美德。時刻注重品德的修煉，將之作爲人生最寶貴的財富，小心呵護、細心收藏、時時觀照、時時鞭策，用人格的魅力贏得大家的尊重與認可。

三，我們要牢記全心全意爲人民服務的根本宗旨，培養高度的組織紀律性今天的在校學生黨員、黨員發展對象是未來社會主義事業的接班人，是國家和民族的未來。因此，加強黨性修養，最重要的是樹立全心全意爲人民服務的思想，一輩子始終不渝。黨的事業需要青年一代儘快成長，青年一代也應該多想一想怎樣爲黨和人民幹一番事業。學生黨員要胸懷大志，腳踏實地，繼承和發揚黨的羣衆路線的優良傳統，不斷提高爲人民服務的自覺性;牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，經受各種風浪的考驗，堅決抵制各種腐朽行爲和錯誤思潮;要大力培養勤奮學習，埋頭苦幹，謙虛謹慎的工作作風，掌握爲人民服務的本領。

我黨是一個高度自律的黨，一次我們必須培養高度的自律性。中國共產黨要保持中國工人階級的先鋒隊性質，就必然有其作爲“先鋒隊”在組織方面的特定要求。也就是說，黨的組織原則和組織紀律，是黨性要求絕對不可少的一個方面，也是保證黨的先進性絕對不可缺少的一個方面。共產黨員能否認真、自覺地遵守黨的紀律，是衡量一個黨員黨性強弱的重要尺度。作爲黨員發展對象，應該認識瞭解和學習黨在組織紀律方面的優良傳統，同時，認真嚴格地要求自己，嚴格黨內生活的鍛鍊，積極認真開展批評與自我批評，清除思想上存在的各種不良傾向，不斷培養和增強黨的觀念，不斷自覺思考如何成才、積極奉獻的問題。

四、我們要在實踐中加強黨性修養。黨性修養的問題不僅是思想認識的問題，主要的是實踐，關鍵在行，在實踐中身體力行，我們要在學校學習的全過程中進行黨性修養。一是在入黨的過程中提高黨性修養的自覺性。作爲黨員發展對象應在實踐中堅持科學發展觀，用發展的眼光看世界，要不斷增強政治敏感性，按照黨賦予共青團的歷史責任，不斷完善和發展自己。入黨的過程是不斷純潔入黨動機，端正入黨態度的過程，充分利用入黨前集中培訓、談話的過程提高自己的思想認識，爲增強黨性修養的自覺性打下好的基礎。二是在黨章的學習中進一步明確共產黨員標準。學生黨員黨性修養的標準就是黨章規定的對共產黨員的要求。學生黨員入黨時間短，有的對黨的基本知識和黨內基本生活準則、黨的組織觀念的理解相對較差，需要進行黨的基本知識和黨內基本生活準則的教育，重點學習《黨章》和《關於黨內政治生活的若干準則》。通過學習，提高自己對學習黨章重要性的認識，明確黨章的意義，加深對馬克思主義理論的理解，對照黨章找出差距，提高執行黨章的自覺性，始終把黨章作爲言行的標準，把黨性修養放在第一位。三是在社會調查實踐中加強黨性鍛鍊。

“理論是灰色的，而生活之樹是常青的”。黨員發展對象要的通過深入基層，到社會生產、生活第一線瞭解國情、增長才幹，在實踐中把個人遠大抱負和國家振興、社會發展、自身成才結合起來。四是在黨支部活動中加強黨性修養。按照規定，黨支部要經常開展黨內活動，如“三會一課”制度，民主評議黨員制度、“雙評”活動等，學生黨員在參加支部活動的過程中要注意鍛鍊自己，尤其是在堅持民主集中制方面，堅持“四個服從”的組織原則。五是在實踐中注意進行自己的黨性分析。要善於解剖自己，深挖思想根源，找出問題和差距，開展自我批評，具體要處理好五個正確對待，即正確對待自己、正確對待同志、正確對待組織、正確對待羣衆、正確對待利益。通過黨性分析和黨性鍛鍊，進一步增強黨員意識，把黨性修養當作一生的大事，永遠站在時代的前列，保持共產黨員先進分子的本色。

總之，提高共產黨員的黨性修養，不是一朝一夕的事情，是貫穿黨員終身的一項學習內容。作爲一名學生黨員，我們必須不斷地學習。不斷地吸收新的經驗教訓，正確認識黨性修養的重要性，並身體力行、持之以恆地加強黨性修養，一定能成爲一名合格的共產黨員，爲大家樹立一個好榜樣。