魯迅自傳個人自傳

教學設想

魯迅是我國現代最偉大的文化巨人，通過可以瞭解魯迅的一些基本情況。但是一篇小結，寫得較爲簡略，教學的時候，可以結合學生學過的魯迅的作品來了解更爲詳細一點的魯迅的經歷，從而復活…—個更爲鮮活、具體的告迅的形象。如《故鄉》、《從百草園到三味書屋》、《社戲》和《阿長與“山海經”》。

是一篇人物傳記，從篇幅上：來說是小傳，從傳主(立傳人物)來說是自傳，要充分利用記敘文的有關知識引導學生理解自傳和小傳的特點； 時間

事件(主要活動)

原因

一八八一年

出生

十三歲時

輟學回家

家裏遭了很大的變故

十八歲

旅行到南京，考入水師學堂

大約過了半年

改進礦路學堂

畢業之後

被派往日本去留學

待到在東京預備學校畢業

決意學醫，進了仙台醫學專門學校

因爲確知道了新的醫學對於日本維新有很大的助力

兩年後