大學入黨個人自傳範文（通用5篇）
大學入黨個人自傳範文 篇1
我叫，現是學生，性別女，漢族人。1988年11月出生於一個普通農民家庭。 我的父親、母親都是愛黨敬黨的農民，父親高中畢業由於家境原因，沒有繼續深造，而是早早地就踏上了工作的道路。母親由於家境貧寒,便把希望寄託在我和弟弟身上。現弟弟就讀於通州市育才中學。爺爺、奶奶均在家鄉務農。主要親屬中只有我的叔叔，是中共黨員。就在這樣一個普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長。特定的生活年代和成長環境使我對中國共產黨有了由淺至深的認識，並逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了爲共產主義偉大事業奮鬥終身的志願。,於國中畢業後輟學理家務農。父母親吃夠了沒有知識的苦
從小到大，父母對我的教育都是很嚴格的。還記得當我還是孩提時，他們就教育我做事要踏實,要愛黨敬黨，作黨的好兒女。從小父母親就給我講黨的歷史，黨的紀律，還教我唱歌頌黨的歌。父親告訴我：今天的幸福生活來之不易，是無數的先烈用生命換來的。中國共產黨領導人民推翻三座大山，建立了新中國，幫助災區人民重建家園，領導人民走向富強。使我深深體會到“沒有共產黨就沒有新中國”。
1996年9月我在*國小讀書，國小期間，每年我都是學習委員，連續五年被評爲校級三好學生。在此期間，老師不在的時候，我儼然就是一位正牌的小老師，記憶最深的就是每天中午管同學們睡覺的情景。現在想來，或許，應該從那個時候開始，我就習慣了嚴格要求自己，要讓自己儘量做的完美，希望自己在同學們的眼裏是一個可以說話，有思想的人。國小期間，在那裏我受到很正規的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我從小立志刻苦學習，成爲德才兼備的人，長大爲國效力。在入校那天老師告訴我:要好好學習,各方面都不要怕吃苦，要用自己的努力，早日佩戴上那用革命鮮血換來的紅領巾。進校後,我牢記老師的話。在學習上,認真刻苦，嚴格要求自己;在勞動中,處處搶先,不怕髒,不怕累;在思想上，積極向上，愛黨敬黨，做黨的好兒女;在父母眼中我是一名好孩子,在老師心中我是一名好學生,在同學中我是一名好夥伴。通過自己的努力,終於在國小二年級,我光榮地加入了中國少年先鋒隊.當戴上那鮮豔的紅領巾的那一刻，我是那麼的高興,那麼的自豪啊。放學後,我飛奔到家,把那鮮豔的紅領巾給父母看,在誇獎我的同時,鼓勵我向更高的目標邁進。之後的生活中,我更加嚴格要求自己。
20xx年6月國小畢業，9月我進入了*國中。隨着知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。通過組織的幫助和自己的努力，於國中二年級第一學期我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的羣衆組織，是中國共產黨的得力助手和後備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模範帶頭作用，把自己培養成爲跨世紀的社會主義建設者和接班人，爲我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。在這一思想指導下，我刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀，國中三年曾多次被評爲校優秀學生。
時光易逝。昨天我還在思考高中生活的豐富多彩，今天我已身臨其境。就這樣在20xx年的那個金秋季節，我邁進了大門。在那裏，有名校的風采，有寬敞的校園，空氣中洋溢着濃濃的學習氣息，都時刻在提醒着我要牢記我的目標。平淡而真實的生活使我逐步懂得自我。高中時，當面對的是沉重的學習任務，我充分調動我的積極性，合理運用好我的課餘時間，之中我會安排自己讀名著，看歷史，閱現實。比如青年文摘，讀者，揚子晚報等等，從這些書中，我讓自己變的睿智，讓自己的思想得到沉澱，我不再漂浮，因爲我有了出發點，支撐點。
20xx年6月我高中畢業，順利地通過了大學聯考，幸運地進入了*學院新聞系，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對着新的目標開始了新的奮鬥和跋涉。
20xx年10月我向黨組織遞交了入黨申請書，表明自己的理想和願望，願意加入中國共產黨，爲共產主義事業奮鬥終身。現在已經是一名積極分子。我一定會用我的行動來證明現在的我。作爲二十一世紀的大學生,我很明確的知道自己肩負的責任，我亦很明白明天對我們的厚望及呼喚，我不敢忘記，當我離家求學之時父母對我的反覆叮嚀,我沒有忘記,我所追求的黨對我的期望和要求。而我自認爲，在每一份的思想彙報中，我都會脫殼而出一個新的我，而在此之後，我又會在不斷的思考中成就一個更加完美的我。我始終堅信的就是，無論如何，完善的性格是我一生的追求。人無完人，但只要我可以做得更好，只要我可以凡事先爲別人着想，只要我在每一個細節上都可以站在羣衆的立場上，我就可以在不斷的磨練中成就一個新的我。
二年級上學期，我參加了學校黨支部組織的第36期入黨積極分子培訓班的學習。通過學習，使我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的瞭解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。與此同時，我十分重視政治理論課和時事學習。系統地學習了馬克思主義基礎課程和中國近現代史，使我在政治覺悟、思想修養、文化科學知識等各方面都有了很大的提高，初步樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，進一步堅定了共產主義理想和社會主義信念。我更加深刻認識到我們的黨不愧是偉大、光榮、正確的黨，是全中國人民的領導核心。只有在共產黨的領導下，我們的改革開放才能順利進行，跨世紀的宏偉目標才能實現，富強、民主、文明的社會主義現代化國家才能建成。不僅如此，我還有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，看到當前存在黨風不正的現象，希望自己能加入到黨組織，做一名優秀的黨員，重新確定黨在我心目中的形象。這種看法現在想起來是非常片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生源於對黨的認識還不夠清楚，不能以因爲有些黨員存在着這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，以至影響對黨性的認識，也不能把極少數蛻化變質的黨員和黨組織等同起來，他們並不能代表黨。經過這一次認知意識的轉變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。
此時，我的父親對我的教育給了我很大的啓示。他對我的轉變並不驚訝，反而給予了讚揚，他說，那是我在爲自己詮釋對黨的認識，是我確立正確的入黨動機的“必修課”。他對我說，入黨同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有的人在入黨之後一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以後我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心裏成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己。
作爲入黨積極分子，我清醒地認識到自身的缺點和不足，與共產黨員標準相比，自己還有很大差距。如有時處理問題不夠冷靜，工作方法較爲簡單等等。但我有決心改正，希望黨組織多多對我進行幫助和教育。我會正確處理好學習和工作的矛盾，努力做好團的工作，決不辜負團組織對我的期望，以實際行動接受黨組織的考驗。
我渴望成爲一名光榮的中國共產黨員，這絕不是爲了光耀祖，絕不是爲了憑藉執政黨的地位爲自己謀私利，我深深地懂得共產黨員意味着拼搏，奮鬥甚至意味着犧牲，我入黨只是爲了更直接地接受黨的領導，爲共產主義事業奮鬥。
此致
敬禮
自傳人：diyifanwen
20xx年x月x日
大學入黨個人自傳範文 篇2
我叫陸濤，男，漢族人，於1988年3月3日出生在邯鄲市的一個幹部家庭中。吉林大學軍需科技學院20xx級農林經濟管理班學生，現擔任本班級團支部書記，學院學生會☆☆部部長。
我父母都是中國共產黨黨員，我是在黨的教育下成長起來的。父親長期從事黨的紀律檢查工作，經常教育我要熱愛黨，熱愛自己的國家，要做對國家和社會有用的人，一名共產黨員不能爲了一己私利就背叛了黨、背叛了人民。他常說，他希望自己的孩子寧可生活清苦，但決不能有“牢獄之苦”(即違法亂紀)。母親曾經從事銀行會計工作，現工作於邯鄲市銀行業監督管理局，她正直正派的人品、謙虛謹慎的生活作風和嚴謹細緻的工作作風從小就深深地感染着我。就在這樣一個既普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長。特定的成長環境使我對中國共產黨有了由淺至深的認識，並逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了爲共產主義偉大事業奮鬥終身的志願。
1993年9月我進入第一完小讀國小，臨入學前父親教育我，鮮豔的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標誌，只有像解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我牢記父親的話，上國小後，學習上，努力刻苦，爭當先進;勞動中，不怕髒，不怕累。最後在國小二年級光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摩着胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，將來還要向團組織靠攏。 從此，我學習更加努力了，在班上學習成績一直名列前茅，並且經常儘自己的努力去幫助應該幫助的同學。1999年6月國小畢業，我以優異的成績考入了邯鄲市第二十五中學。隨着知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。通過組織的幫助和自己的努力，於20xx年12月9日我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的羣衆組織，是中國共產黨的得力助手和後備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模範帶頭作用，把自己培養成爲優秀的跨世紀的社會主義建設者和接班人，爲我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。在這一思想指導下，我刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀，並獲得了校級“優秀共青團員”的稱號。20xx年6月，我以優異的會考成績考入了邯鄲市第一中學。邯鄲市第一中學是河北省首批優先裝備的13所重點中學之一，能來這裏讀書是我國中以來的夢想。
在高中裏，我在努力讀書的同時，還擔任了班級的學習委員。積極爲班級、爲同學服務，得到了老師與同學們的一致好評，曾連續兩次被選爲校級“優秀學生幹部”。高一的時候，我還參加了學校組織的“第十五期業餘黨校”，通過學習，使我係統地瞭解了黨章，進一步地認識了黨的光輝歷史，立下了爲共產主義奮鬥的決心!臨近高中畢業的時候，班主任把我作爲唯一的入黨人選向學校黨組織推薦了我，但是由於年齡太小(高中畢業時尚未滿十八週歲)，黨組織沒能批准我入黨。
20xx年，高中畢業後我未能如願以償地進入理想的大學，於是選擇了復讀。復讀的一年裏，雖說學習壓力很大，但我時刻以一名優秀共產黨員的標準要求自己，在努力學習的同時，還不忘關心時世，瞭解黨和國家的政策。終於，經過一年的奮鬥，我順利通過了20xx年的大學聯考，並考入了吉林大學這一所國家重點大學。
20xx年8月末，我來到了心儀已久的吉林大學，進入了軍需科技學院20xx級農林經濟管理這個大家庭，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對着新的目標開始了新的奮鬥和跋涉。剛入學的我，就向黨組織遞交了入黨申請書，渴望早日加入我們的黨，爲黨貢獻出自己的一份力量。緊接着，我參加了吉林大學農學部組織的第二期入黨積極分子培訓班。通過學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了更爲系統的瞭解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。
同時，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了拓寬。我希望自己能加入到黨組織，做一名優秀的黨員，以自己的模範行動爲黨旗增光添彩。我深知，在黨的隊伍中，不可避免地還存在着這樣那樣的不正確思想，或者存在着有各種問題的黨員，包括極少數蛻化變質的黨員，但我知道，這不是黨員隊伍的主流，我們絕對不能因爲有些黨員存在着這樣那樣的缺點就對黨員隊伍的整體產生懷疑，更不能對黨的先進性產生懷疑。經過一次次認知的昇華和思想意識的轉變，我覺得我正在不斷地進步和成熟，對黨的認識越來越正確和全面。
看着我思想的逐步成熟，我的父親非常高興地鼓勵我、幫助我。他說，入黨同學習一樣，重要的是要學會獨立思考，要學會觀察，學會總結，學會引申，從中發現一些必然性和規律性的東西;還要學會辨證地、全面地看待生活中的人與事。在大是大非的問題上，一定要明辨是非，絕不能隨波逐流、人云亦云。
而要做到這些，離不開勤學習、勤思考，用正確的理論武裝頭腦。即使是已經入黨的同志，也必須堅持不懈地加強學習，不斷深化對黨的認識，不斷改造自己的世界觀，防止各種不正確思想的侵襲。在那以後我就下定決心，我不僅要從組織上入黨，更要從思想上入黨，用正確的思想支配自己的行動，用積極的行動體現自己的思想。不管做什麼事情，我都要做到：學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的像要求一名正式黨員那樣來要求自己
此致
敬禮
自傳人：diyifanwen
20xx年x月x日
大學入黨個人自傳範文 篇3
本人，男，漢族，籍貫浙江 ，於1986年10月26日出生在浙江省XX縣XX鎮X村的一個普通農民家庭，現爲共青團員，系XX城市管理學院05級本科生。家庭成員有：
父親，母親和姐姐。我父母都是高中畢業，農民戶口，但他們從小就對我嚴格要求，教育我要努力學習，將來能成爲一個對國家有用的人。他們都是經歷過文化大革命的人，失去了上大學的機會，但他們對中國共產黨卻有着很深厚的感情，是在共產黨的領導下他們目睹了中國發生的巨大變化，目睹了在中國共產黨的領導下人民羣衆打倒地主翻身做主人，目睹了在共產黨的領導下廣大人民羣衆過上了幸福和安定的生活，因此我能夠入黨也是我父母一直以來的願望。我也繼承了父母的勇敢面對困難和不卑不亢的性格，同時父母的那種善良、仁慈以及那種對待別人的真誠深深的影響了我，在我的身上永遠的留下了樸實和堅強。雖然這些是我小時侯的事情，但對我影響很深。至今我都非常感謝我的父母從小教育了我，從小就對我嚴格要求。我還有個姐姐，比我大兩歲，她是湖南工業大學的外國語專業畢業，她從國小習成績都在我之上，所以我還有個小小的目標就是努力學習超過我的姐姐。她現已是中國共產黨的一員。
從1994年09月至1999年07月，我就讀於浙江省XX國小。讀國小之前我媽媽就教育我說紅領巾是用先輩們的鮮血染成的，是少先隊員的標誌，並給我講了很多抗日戰爭時期的很多感人故事，因此當我以少先隊員的身份拿到紅領巾時，我倍感驕傲和自豪，並下定決心我要好好學習。現在還基本記得當時成爲少先隊員的情景，我們整齊的站在操場上，比我們大的哥哥姐姐們手捧紅領巾爲我們帶上。國小五年期間，我擔任過我們班的班委，在搞好自身學習和做好本職工作以外，我還積極帶領同學們參加班級勞動，能夠做到在學習上努力刻苦，爭當先進;勞動中不怕苦不怕累，生活中和同學們都能和睦相處，熱情幫助需要幫助的同學。國小五年期間，我還被評爲 “優秀學生幹部”等榮譽稱號。
從1999年09月至20xx年07月，我就讀於浙江省XX中學。在國中時，學校裏有許多優秀老師，他們的知識更多、更廣、更深。他們除了教授課本以外還要教我們怎樣做人，怎樣樹立人生觀、世界觀、價值觀，在老師和同學們的關心下，我的思想有了很大的變化，又向前邁進一步。我在20xx年12月19號光榮的加入了中國共產主義青年團，光榮的成爲了一名中國共產主義青年團。也因爲如此我離黨的距離更進了。中學期間，我對自己的世界觀，人生觀和價值觀有了更進一步的認識。在加入共青團以後，我對自己要求也更高了，同時也對我的入黨動機有了進一步的明確。通過學 習和老師的教導，我懂得了中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目標是實現共產主義的社會制度。中國共產黨都是全心全意爲人民服務的，他們始終都是以人民的利益爲出發點。而且中國共產黨是一個先進的團體，能夠成爲他們中的一員是我的夢想。從那以後，我更加努力的學習科學文化知識，並不斷提高自己的思想道德水平和理論水平。上國中期間，我積極地擔任班級的班委，爲大家做貢獻。
在20xx年夏天，我如願考上了我們縣的重點高中——浙江省寧海縣知恩中學。20xx年的9月至20xx年的7月，三年的高中生涯我就在我所熱愛的浙江省寧海縣知恩中學度過。這三年對我來說也是非常重要的三年，在這期間，我覺得我對各方面的認識都有了提高。高中的學習更加豐富了我的知識，使我對黨也有了更深的認識。我明白了入黨是自己的事，而且同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有些人在入黨之後一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以後我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心裏成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己努力。
在學習中，我更加明確學習目的，端正學習態度，想辦法，找問題，不斷改進學習方法，勤奮認真地鑽研知識。雖然有時成績進步不大偶爾甚至出現下降，但我總是努力擺脫成績不好的陰影，總結教訓，投入到新的學習中，堅持不懈。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，儘量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學的事情。高中時間我堅定了自己的入黨志願，我渴望成爲一名共產黨員並不是爲了光宗耀祖，也不是爲了憑藉執政黨的地位爲自己某私利，而是在高中通過進一步的理論學習，我深深懂得共產黨意味着拼搏和奮鬥甚至意味着犧牲，我入黨只是爲了更直接的接受黨的領導，爲共產主義事業貢獻自己的一份微薄的力量。
20xx年夏天，我如願考入了浙江工商大學旅遊與城市管理學院的資源環境與城鄉規劃管理專業學習。今年我已經是一名大四的學生了。在大學的學習期間，學習的空間更大了，但我對自己的要求沒有降低。在學習上，我更加努力的學習各門知識，不斷提高自己的專業理論水平，平時學習刻苦，並堅持在課餘學習有關黨的理論知識;在思想上我也要求自己不斷進步，在大一的時候就已經向黨組織提交了我的入黨申請書，並積極地寫思想彙報以便讓黨組織及時瞭解我的思想，對我進行考覈。在大二的時候我有幸被推薦爲一名入黨積極份子。工作上，在大三時我自薦爲班級的學習委員，希望在做好自己的事情的同時，能夠積極地爲班級做事服務，有很強的集體榮譽感;生活上，我做到了團結同學，能夠和同學們友好相處，如果同學有困難我會積極主動的幫助他們，我也感覺到了我們這個班級體的溫暖。在學好專業課的同時，我還利用課餘時間學習了有關黨的理論知識，並積極參加學校組織的各種黨課學習的活動，閱讀了很多有關黨的書籍和文章，更大地加深了對共產主義的理解，有了一定的理論素養和正確的理論知識。基於我的認識，我覺得是否具有黨員意識是黨員同一般羣衆的主要區別。黨員意識體現在各個方面，有堅定的政治原則，樹立密切聯繫羣衆，依靠羣衆的觀念，因爲“關心黨和羣衆比關心個人爲重，關心他人比關心自己爲重”，還要有高度的組織紀律性，這樣才能嚴格要求自己，最後，也是作爲黨員最應該做的，就是繼承和發揚黨的優良傳統，奮鬥，忠誠於黨的事業。
作爲一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織和入黨介紹人彙報自己的思想等。所有這些行動對提高自己的思想認識起着重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恆，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成爲一名名副其實的共產黨員。 作爲一個積極爭取入黨的人，我不僅要做一名合格的大學生，還應該是對黨的路線方針、政策的關心者和擁護者。在日常生活中我積極關心時事政治，尤其是關於黨制定的綱領路線、方針政策的消息和評論。
我有我的優點，比如說我很有耐心，做事情能夠有明確的目標，學習刻苦，責任心強，能夠關心熱愛集體，團結同學，但我也還存在着很多的缺點和不足，比如說做事情毅力還不是很夠，有時候比較粗心，有事情不夠積極主動等等，但我相信我會在今後的學習生活中積極克服我的缺點，並接受黨組織對我的考驗，使自己早日成爲對國家對社會有用的人。 我渴望成爲一名光榮的中國共產黨員，我深深地懂得共產黨員意味着拼搏，奮鬥甚至意味着犧牲，我入黨只是爲了更直接地接受黨的領導，爲共產主義事業奮鬥終身!理想是遠大的，但還要從實處入手，我會從現在開始以實際行動開始努力，以一個黨員的標準，嚴格要求自己，如果我被黨組織吸收，我會更加堅定共產主義理想信念，遵守黨的章程。以合格黨員的標準時刻要求自己，按時交納黨費積極發揮黨員的先鋒模範作用。自覺接受黨的教導，按照“三個代表”的要求貫徹落實黨的路線、方針和政策，不斷把建設有中國特色的社會主義事業推向前進。
此致
敬禮
自傳人：diyifanwen
20xx年x月x日
大學入黨個人自傳範文 篇4
徐州高級中學黨委擁有一支熱愛教育事業、團結向上，具有較高政治素質和業務素質的黨員隊伍。現有黨員260人，其中，在職正式黨員160名，預備黨員1名，佔全校教職工人數的47%。自20xx年以來，學校按照上級黨委的佈置積極深入開展了創先爭優活動，取得了明顯的成效。幾年來，學校先後獲得江蘇省“模範職工之家”、江蘇省“工人先鋒號”先進集體、江蘇省學生軍事訓練工作先進單位、徐州市教育局教代會制度創建“達標單位”、徐州市教育系統“五五”普法工作先進集體、徐州市教育局“讓教育充滿愛主題教育先進集體”、徐州市“師德建設先進集體”等榮譽稱號。另外，學校連續第三次獲得市教育局年度綜合督導優秀等次，連續第三次在市教師業務能力測試中奪得第一名，還順利通過了江蘇省課程基地和江蘇省四星級普通高中的評審。
一、加強班子建設，促進科學發展
學校本屆黨委於20xx年3月選舉產生，經上級黨委批准，程序符合組織規範。20xx年4月進行了新一輪支部改選，支部書記、支部委員有中層幹部和教學骨幹教師擔任，充分發揮黨支部戰鬥堡壘作用，使其成爲建設和諧校園的有力組織者、推動者、實踐者。
學校領導班子團結協作，以“辦走進生命的學校”爲核心價值，以“學生多元發展、教師高位發展、學校特色發展”爲辦學思路，以“堅持、完善、創新”爲基本原則，以人本立場、人文立場爲基本立足點，以“做、學、教”教改實驗和教育信息化建設爲重點，以創建江蘇省四星級普通高中爲契機，深入推進學校的內涵發展、特色發展。學校嚴格執行民主集中制各項規定，堅持和規範黨政聯席會議制度，對重大問題進行討論和作出決定，提高科學決策水平，有效避免決策的隨意性。
黨委能充分發揮政治核心作用，保證監督黨的路線方針政策和國家法律法規在學校的貫徹執行，帶頭倡樹正氣，自覺抵制不良風氣的侵蝕，嚴格執行領導幹部廉潔自律的各項規定。以“三解三促”長效化樹立黨員幹部密切聯繫羣衆作風，深入聯繫點，進入班級關注教師和學生，幫助基層和羣衆解決實際問題。
建立了“四個一”制度：黨委成員每學期聽一次集體輔導;每學期主講一次報告會;每學期寫一篇調研報告;每個月讀一本好書或一篇好文章，寫一篇讀書筆記。
二、加強制度建設，建立長效機制
學校一貫把黨建工作融入和服務教育教學工作。在創先爭優活動中，先後制定了《徐州高級中學黨委深入開展創先爭優活動實施方案》、《徐州高級中學黨委創先爭優活動領導點評工作實施方案》、《徐州高級中學黨委關於深化黨員“五帶頭、五爭當”活動的通知》、《關於徐州高級中學深入開展“踐行師德創先爭優、爭做優秀教師、辦人民滿意教育”主題實踐活動的實施意見》等一系列文件。結合實際，確定活動主題和載體，以創建“學習型黨組織”爲活動載體，加強黨性教育;以創建“書香校園”爲活動載體，深入開展“自我超越、實現跨越、追求卓越”讀書活動和“大家講壇”、“彭城名師”講座系列活動;以“立足崗位，追求卓越，爭當先鋒”爲載體，開展“三輪賽課”活動(幹部、黨員、教師);以“師德師風”建設爲載體，開展“學生最喜愛的教師”評選活動;深入開展“五爭當”活動(爭當“學習標兵”、“爲人師表標兵”、“愛崗敬業標兵”、“勤廉標兵”、“道德風尚標兵”)，努力實現“五帶頭”(帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務師生、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣)目標要求，充分發揮黨員先鋒模範作用。
學校完善了“教師教學績效月考覈”細則，增加課堂管理、聽課督導、論文發表、課題研究、業務能力測試、教師的“四個一”(讀一本教育教學專著、開設一次研究課或學術講座、參與一個課題研究或發表一篇論文、開設一門校本課程或指導一個學生社團活動)等考覈內容。充分發揮班級常規管理考覈辦法的激勵功能，細化和完善星級班級評比辦法，繼續開展十佳班主任評比工作。繼續開展“學生成長導師制、夥伴制”、大力推行“做、學、教”自主學習模式、完善學校、家庭、社會三位一體教育體系，以良好的師德教風帶動學風校風的轉變。激勵廣大黨員在各項考覈和工作中，努力發揮黨員的先鋒模範作用，造就一支忠誠人民教育事業、受學生愛戴、讓人民滿意的教師隊伍。
1、開展“三輪賽課”活動。組織了幹部和黨員的三輪賽課以及課改全員過關課等活動，對打造高效課堂、提高教育教學質量起到了良好的促進作用。學校一本、二本文化類上線人數連續多年均有較大幅度的提升，得到了市教育局的表彰和獎勵。教師隊伍建設成績斐然，市教師業務能力測試連續三年奪得總分第一。20xx年在市第七批名師、學科帶頭人、青年名教師、青年優秀骨幹教師評選中入選人數居全市各學校前列，7位教師在省市級評優課或基本功大賽中奪得一等獎，一大批團隊和個人被授予各級各類榮譽稱號，比如數學組被授予徐州市師德先進集體，竇月玲老師被授予江蘇省巾幗建功標兵等。如今，學校的“做、學、教——自主學習”課堂模式已經成爲徐州地區課改的一面旗幟，僅20xx年度就接待了二十餘次外校參觀學習團隊，產生了廣泛影響。
2、開展打造“書香校園”活動。建成教師書吧，優化人文環境。舉辦首屆教職工書畫、攝影、收藏、工藝品展，推進學校文化建設。開展了讀書活動(給全體黨員推薦閱讀《辯證法隨談》、《<國家中長期教育改革發展規劃綱要>解讀》、《給教師的建議》)，並進行了讀後感的評比。利用暑假，舉辦了班主任論壇和青年教師論壇。開設“大家講壇”，先後邀請了原市委宣傳部副部長司雲勝同志、徐州師範大學黨委書記徐放鳴教授、原江蘇省教科所所長成尚榮教授、南師大博士生導師楊啓亮教授等作專題報告。與徐州報業集團教育事業部聯手打造“彭城名師”系列講座，與彭城視窗教育頻道聯手打造“名師課堂在線直播”欄目，推出學校名師，惠及全市中國小生。在省市“向偉大領袖學習和感悟生命力量”、 “學習吳邵萍老師”、“老少攜手學黨史、頌黨恩、跟黨走”、“中國夢，我的夢”等主題徵文、演講活動中一大批教師學生獲獎。
3、開展“師德師風”建設活動，組織“感動徐高”人物評比、“紅燭杯”優秀班主任等各類評比，樹立典型，營造比學趕幫超氛圍。張功忠老師被評爲徐州市教育系統優秀教育工作者，周炳新老師榮獲“徐州市師德先進個人”稱號，王磊老師被評爲“徐州市青年名師”，孟文娣、徐展老師榮獲“徐州市學生最喜愛的老師”稱號，盛譯萱老師被評爲徐州市優秀班主任。
4、關心教職工身心健康。改善師生就餐環境，督促食堂提升飯菜質量。爲教職工每人訂一份奶，每人供應一份早餐，每人訂閱一份報紙。組織了教職工暑假趣味運動會、秋季運動會、排球賽、迎春團拜活動等。成立了棋牌、釣魚、攝影、羽毛球等10多個協會，豐富教職工業餘生活。爲身患重病的儲陽華老師捐款5.797萬元。
5、開展各類慰問活動。每年“八一”節前，校領導赴學校共建單位德育基地——王傑部隊、大郭莊機場、雷達團、武警支隊等開展慰問參觀體驗活動，受到官兵們的熱烈歡迎。春節前夕，在“送溫暖”活動中，學校黨政領導、工會對學校離退休老幹部、老教師以及生活困難的教職工進行了春節慰問走訪活動，給他們送去慰問品和學校的關心、祝福。寒假期間，學校紮實推進“五個一”標兵活動。在學校領導班子的帶領下，所有班主任及部分任課教師分組走進了學生家庭，走訪、慰問學生。學校還特意爲生活困難的家庭帶去了慰問金。20xx年12月，全校師生積極響應高二(16)班發出的倡議，捐贈衣物近600件，及時送到了特教中心和市社會捐助服務中心。《都市晨報》對此義舉進行了跟蹤報道。徐州教育網對此項活動做了宣傳報道，給予了高度肯定。20xx年2月，得知徐州工程學院朱妍同學患上急重性再生障礙性貧血急需救治時，全校師生積極捐款共1.013萬元，及時交到朱妍父母手中。
三、加強隊伍建設，做好常規工作
加強黨員隊伍建設。黨員亮牌上崗，堅持黨員教育長效機制，認真抓好新黨章的學習、貫徹、落實，充分尊重黨員權利，發揚黨內民主，加大黨內監督。着力抓好“五個一”(每學期每名黨員教師上優一堂公開示範課;幫扶一名問題學生;公開一項承諾;寫好一篇教學反思;寫實一篇黨性分析材料)主題實踐活動。
紮實做好常規工作。一是做好積極分子的教育、培養和考察工作。二是嚴格黨費收繳管理。按時足額上繳黨費，定期通報。三是進一步加強離退休黨員幹部的學習教育，使老黨員組織活動正常、管理教育到位。四是不斷完善黨內激勵關懷幫扶機制。
四、加強宣傳工作，營造良好氛圍
我們恢復出版了《徐州高級中學報》，更新完善了校園網站，加強了與電視臺、報刊、網絡等媒體的互動，廣泛宣傳創先爭優活動，及時報道創先爭優活動中的感人事蹟，其中王紅、張功忠、盛譯萱等老師的事蹟被登載在《徐州日報》“師德故事”欄目中，讓全體教職員工感受到了活動的成效，在校園裏形成了良好的風氣，在社會上產生了積極的影響。
大學入黨個人自傳範文 篇5
徐州高級中學黨委擁有一支熱愛教育事業、團結向上，具有較高政治素質和業務素質的黨員隊伍。現有黨員260人，其中，在職正式黨員160名，預備黨員1名，佔全校教職工人數的47%。自20xx年以來，學校按照上級黨委的佈置積極深入開展了創先爭優活動，取得了明顯的成效。幾年來，學校先後獲得江蘇省“模範職工之家”、江蘇省“工人先鋒號”先進集體、江蘇省學生軍事訓練工作先進單位、徐州市教育局教代會制度創建“達標單位”、徐州市教育系統“五五”普法工作先進集體、徐州市教育局“讓教育充滿愛主題教育先進集體”、徐州市“師德建設先進集體”等榮譽稱號。另外，學校連續第三次獲得市教育局年度綜合督導優秀等次，連續第三次在市教師業務能力測試中奪得第一名，還順利通過了江蘇省課程基地和江蘇省四星級普通高中的評審。
一、加強班子建設，促進科學發展
學校本屆黨委於20xx年3月選舉產生，經上級黨委批准，程序符合組織規範。20xx年4月進行了新一輪支部改選，支部書記、支部委員有中層幹部和教學骨幹教師擔任，充分發揮黨支部戰鬥堡壘作用，使其成爲建設和諧校園的有力組織者、推動者、實踐者。
學校領導班子團結協作，以“辦走進生命的學校”爲核心價值，以“學生多元發展、教師高位發展、學校特色發展”爲辦學思路，以“堅持、完善、創新”爲基本原則，以人本立場、人文立場爲基本立足點，以“做、學、教”教改實驗和教育信息化建設爲重點，以創建江蘇省四星級普通高中爲契機，深入推進學校的內涵發展、特色發展。學校嚴格執行民主集中制各項規定，堅持和規範黨政聯席會議制度，對重大問題進行討論和作出決定，提高科學決策水平，有效避免決策的隨意性。
黨委能充分發揮政治核心作用，保證監督黨的路線方針政策和國家法律法規在學校的貫徹執行，帶頭倡樹正氣，自覺抵制不良風氣的侵蝕，嚴格執行領導幹部廉潔自律的各項規定。以“三解三促”長效化樹立黨員幹部密切聯繫羣衆作風，深入聯繫點，進入班級關注教師和學生，幫助基層和羣衆解決實際問題。
建立了“四個一”制度：黨委成員每學期聽一次集體輔導;每學期主講一次報告會;每學期寫一篇調研報告;每個月讀一本好書或一篇好文章，寫一篇讀書筆記。
二、加強制度建設，建立長效機制
學校一貫把黨建工作融入和服務教育教學工作。在創先爭優活動中，先後制定了《徐州高級中學黨委深入開展創先爭優活動實施方案》、《徐州高級中學黨委創先爭優活動領導點評工作實施方案》、《徐州高級中學黨委關於深化黨員“五帶頭、五爭當”活動的通知》、《關於徐州高級中學深入開展“踐行師德創先爭優、爭做優秀教師、辦人民滿意教育”主題實踐活動的實施意見》等一系列文件。結合實際，確定活動主題和載體，以創建“學習型黨組織”爲活動載體，加強黨性教育;以創建“書香校園”爲活動載體，深入開展“自我超越、實現跨越、追求卓越”讀書活動和“大家講壇”、“彭城名師”講座系列活動;以“立足崗位，追求卓越，爭當先鋒”爲載體，開展“三輪賽課”活動(幹部、黨員、教師);以“師德師風”建設爲載體，開展“學生最喜愛的教師”評選活動;深入開展“五爭當”活動(爭當“學習標兵”、“爲人師表標兵”、“愛崗敬業標兵”、“勤廉標兵”、“道德風尚標兵”)，努力實現“五帶頭”(帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務師生、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣)目標要求，充分發揮黨員先鋒模範作用。
學校完善了“教師教學績效月考覈”細則，增加課堂管理、聽課督導、論文發表、課題研究、業務能力測試、教師的“四個一”(讀一本教育教學專著、開設一次研究課或學術講座、參與一個課題研究或發表一篇論文、開設一門校本課程或指導一個學生社團活動)等考覈內容。充分發揮班級常規管理考覈辦法的激勵功能，細化和完善星級班級評比辦法，繼續開展十佳班主任評比工作。繼續開展“學生成長導師制、夥伴制”、大力推行“做、學、教”自主學習模式、完善學校、家庭、社會三位一體教育體系，以良好的師德教風帶動學風校風的轉變。激勵廣大黨員在各項考覈和工作中，努力發揮黨員的先鋒模範作用，造就一支忠誠人民教育事業、受學生愛戴、讓人民滿意的教師隊伍。
1、開展“三輪賽課”活動。組織了幹部和黨員的三輪賽課以及課改全員過關課等活動，對打造高效課堂、提高教育教學質量起到了良好的促進作用。學校一本、二本文化類上線人數連續多年均有較大幅度的提升，得到了市教育局的表彰和獎勵。教師隊伍建設成績斐然，市教師業務能力測試連續三年奪得總分第一。20xx年在市第七批名師、學科帶頭人、青年名教師、青年優秀骨幹教師評選中入選人數居全市各學校前列，7位教師在省市級評優課或基本功大賽中奪得一等獎，一大批團隊和個人被授予各級各類榮譽稱號，比如數學組被授予徐州市師德先進集體，竇月玲老師被授予江蘇省巾幗建功標兵等。如今，學校的“做、學、教——自主學習”課堂模式已經成爲徐州地區課改的一面旗幟，僅20xx年度就接待了二十餘次外校參觀學習團隊，產生了廣泛影響。
2、開展打造“書香校園”活動。建成教師書吧，優化人文環境。舉辦首屆教職工書畫、攝影、收藏、工藝品展，推進學校文化建設。開展了讀書活動(給全體黨員推薦閱讀《辯證法隨談》、《<國家中長期教育改革發展規劃綱要>解讀》、《給教師的建議》)，並進行了讀後感的評比。利用暑假，舉辦了班主任論壇和青年教師論壇。開設“大家講壇”，先後邀請了原市委宣傳部副部長司雲勝同志、徐州師範大學黨委書記徐放鳴教授、原江蘇省教科所所長成尚榮教授、南師大博士生導師楊啓亮教授等作專題報告。與徐州報業集團教育事業部聯手打造“彭城名師”系列講座，與彭城視窗教育頻道聯手打造“名師課堂在線直播”欄目，推出學校名師，惠及全市中國小生。在省市“向偉大領袖學習和感悟生命力量”、 “學習吳邵萍老師”、“老少攜手學黨史、頌黨恩、跟黨走”、“中國夢，我的夢”等主題徵文、演講活動中一大批教師學生獲獎。
3、開展“師德師風”建設活動，組織“感動徐高”人物評比、“紅燭杯”優秀班主任等各類評比，樹立典型，營造比學趕幫超氛圍。張功忠老師被評爲徐州市教育系統優秀教育工作者，周炳新老師榮獲“徐州市師德先進個人”稱號，王磊老師被評爲“徐州市青年名師”，孟文娣、徐展老師榮獲“徐州市學生最喜愛的老師”稱號，盛譯萱老師被評爲徐州市優秀班主任。
4、關心教職工身心健康。改善師生就餐環境，督促食堂提升飯菜質量。爲教職工每人訂一份奶，每人供應一份早餐，每人訂閱一份報紙。組織了教職工暑假趣味運動會、秋季運動會、排球賽、迎春團拜活動等。成立了棋牌、釣魚、攝影、羽毛球等10多個協會，豐富教職工業餘生活。爲身患重病的儲陽華老師捐款5.797萬元。
5、開展各類慰問活動。每年“八一”節前，校領導赴學校共建單位德育基地——王傑部隊、大郭莊機場、雷達團、武警支隊等開展慰問參觀體驗活動，受到官兵們的熱烈歡迎。春節前夕，在“送溫暖”活動中，學校黨政領導、工會對學校離退休老幹部、老教師以及生活困難的教職工進行了春節慰問走訪活動，給他們送去慰問品和學校的關心、祝福。寒假期間，學校紮實推進“五個一”標兵活動。在學校領導班子的帶領下，所有班主任及部分任課教師分組走進了學生家庭，走訪、慰問學生。學校還特意爲生活困難的家庭帶去了慰問金。20xx年12月，全校師生積極響應高二(16)班發出的倡議，捐贈衣物近600件，及時送到了特教中心和市社會捐助服務中心。《都市晨報》對此義舉進行了跟蹤報道。徐州教育網對此項活動做了宣傳報道，給予了高度肯定。20xx年2月，得知徐州工程學院朱妍同學患上急重性再生障礙性貧血急需救治時，全校師生積極捐款共1.013萬元，及時交到朱妍父母手中。
三、加強隊伍建設，做好常規工作
加強黨員隊伍建設。黨員亮牌上崗，堅持黨員教育長效機制，認真抓好新黨章的學習、貫徹、落實，充分尊重黨員權利，發揚黨內民主，加大黨內監督。着力抓好“五個一”(每學期每名黨員教師上優一堂公開示範課;幫扶一名問題學生;公開一項承諾;寫好一篇教學反思;寫實一篇黨性分析材料)主題實踐活動。
紮實做好常規工作。一是做好積極分子的教育、培養和考察工作。二是嚴格黨費收繳管理。按時足額上繳黨費，定期通報。三是進一步加強離退休黨員幹部的學習教育，使老黨員組織活動正常、管理教育到位。四是不斷完善黨內激勵關懷幫扶機制。
四、加強宣傳工作，營造良好氛圍
我們恢復出版了《徐州高級中學報》，更新完善了校園網站，加強了與電視臺、報刊、網絡等媒體的互動，廣泛宣傳創先爭優活動，及時報道創先爭優活動中的感人事蹟，其中王紅、張功忠、盛譯萱等老師的事蹟被登載在《徐州日報》“師德故事”欄目中，讓全體教職員工感受到了活動的成效，在校園裏形成了良好的風氣，在社會上產生了積極的影響。