十佳少先隊員事蹟大綱

遠近聞名小棋手

李***從4年前開始學習國際象棋，接着便一發不可收拾。從那時起每逢週六，無論颳風下雨，無論嚴寒酷暑，都有一個瘦小的身影，在少年宮的棋室裏出現。由於她勤學苦練、刻苦鑽研，接連在北京市和全國的比賽中取得佳績。20**年1月，她在北京市海淀區第六屆國際象棋等級賽中獲得女子組第三名，並獲得棋協“一級棋士”。20**年7月，她在第xx屆全國協作區棋類錦標賽中嶄露頭角,在此次比賽中，不滿 9歲的她沉着冷靜，從容應對，戰和了12歲組第一名的一名選手，從而獲得此次協作區棋類錦標賽國際象棋女子10歲組第二名。最值得驕傲的是，20**年1月，在第四屆全國青少年棋院棋類比賽中，她一鳴驚人，九輪比賽中八勝一和，以不敗的戰績獲得國際象棋女子10歲組冠軍。由於在比賽中表現優異，她還獲得了組委會頒發的精神文明獎。在20**年年初，前國際象棋世界冠軍齊布爾達尼澤來華進行車輪賽，李**不畏強手，向這位世界級大師發起了挑戰，並在車輪賽中發揮出色，與這位前世界冠軍戰和，令人刮目相看。齊布爾達尼澤稱讚了她的棋藝，親切地與她合影留念，還親自給她頒發了親筆簽名的紀念品。

克服困難勇拼搏

由於李**戰績顯赫，引起了我國第一位國際象棋世界冠軍，現任北京棋院院長謝軍阿姨的關注。她特意把李**推薦給自己的啓蒙教練，讓這位經驗豐富的教練給李**進行單獨輔導，使得她的棋藝不斷提高。

然而，李**學棋的道路並不是一帆風順的。去年5月份，她在全國國際象棋等級賽男子組比賽中輸了兩盤不該輸的棋，心情十分沮喪，一時間，她開始懷疑自己能否在國際象棋的道路上繼續走下去，甚至不想繼續下棋了。謝軍得知這一情況後，一邊耐心地給她指出輸棋的原因，一邊溫和地說：“輸一盤棋並不可怕，可怕的是輸掉了對自己的信心，輸掉了戰勝困難的勇氣。今後你不論是在下棋中，還是在學習和工作中還會遇到很多困難，只有克服它，戰勝它，才能前進。”謝軍阿姨的話深深觸動了她。從那以後，李**不論是在學習上還是下棋上，遇到困難不再退縮了，因爲她懂得只有戰勝困難才能前進。她開始更加努力地鑽研國際象棋，虛心向教練請教，一有時間就研究棋譜，進行實戰演習。功夫不負有心人，在20**年全國國際象棋少年公開賽上，她再一次取得了第一名的好成績，也因此獲得了國家二級運動員的稱號。當她站在領獎臺上，和那些與她一起領獎的國際大師們合影的時候，她的心裏就有了一個夢想，那就是有朝一日能像謝軍阿姨那樣成爲世界冠軍，爲祖國爭光！

李**不但自己喜歡下國際象棋，而且還熱情地教周圍的人下棋。她被班裏聘爲國際象棋小教練，經常利用午休時間教班裏同學下國際象棋，其它班有些會下棋的同學也經常找她一起切磋棋藝。一時間，在年級裏掀起了一股學棋、下棋的“浪潮”。

除了下棋，李**在繪畫方面也極有天賦。特別是去年5月，在北京市青少年迎奧運繪畫比賽中，她的繪畫作品被選中，成爲“迎奧運畫冊”中的一幅。

雖然下棋和繪畫佔去了很多時間，可李**的功課卻沒有受到絲毫的影響，她把下棋過程中不怕困難的勁頭用在學習上，成績一直是班裏的“冠軍”。在上學期期末，由於她學習成績突出，語文、數學、外語三科都被學校予以免考，並且被評爲年級學習標兵，是同學們學習的榜樣。

關心集體好隊員

李**是個關心班集體，熱心參與班集活動的好同學。班裏牆報早已破舊，老師很希望能更換一個新的，希望畫畫好的同學能在家長的協助下完成這幅畫（因畫過大，一個人畫起來很難）。李**畫畫好老師知道，但老師也知道她很忙，要訓練還要學習，因此沒有直接找她。她知道後主動請纓，請老師把這件事情交給她，老師怕她沒有時間很是猶豫。她對老師說：“老師請放心，沒有任何問題，我一定會把牆報畫好。”於是，在家長的幫助下，她把一週所有課餘時間都用來繪製牆報，終於把一顆大大的願望樹奉獻給了大家。看到同學們把一個個心願貼在樹上，她的心裏別提多高興了，真比她繪畫獲獎都高興。站在自己親手繪製的願望樹前，她想：如果有一天我獲得國際象棋冠軍的夢想能實現，五星紅旗能因我而升起，那我將更加高興。

李**還特別願意幫助別人，尤其是在學習方面。同學們有不明白的地方，都喜歡問她，她總是很耐心地講解，直到對方完全明白。有一次，一位同學打電話來問一道數學題，因爲是圖形問題，比較抽象，電話裏不好講清楚，碰巧這位同學和李**家住得很近，於是她就直接到這名同學家裏去，耐心地講解。她就是這樣關心同學、幫助同學，得到老師和同學的一致好評。她真正做到了思想好、身體好、學習好，真正做到了學習、下棋、繪畫三不誤。然而要想做到三者兼顧並不是一件容易的事，要知道下棋需要有大量的時間打棋譜和對弈，畫畫也需要大量的時間練習。每天的課餘時間就這麼多，怎樣安排才最合理呢？多年來的下棋訓練，使得李**做任何事都有着周密的計劃和安排。爲了有更多的時間下棋和繪畫，爲了有效地利用時間，每天上學的路上她背棋譜，放學的路上背英語單詞，抓緊一分一秒。她的課餘生活在她井井有條的安排下變得豐富多彩，下棋、繪畫、彈琴、遊戲、戶外健身樣樣都不缺。這些別人看來如此之多的活動，在她看來就像是手中的棋子，被她擺在棋盤中最恰當、最好的位置，發揮着最大的威力。

她的愛好很多，興趣很廣。在游泳池中可以看到她像魚兒一樣遊玩，在冰場上可以看到她熟練地“奔跑”，閒瑕的時候還可以聽到她彈奏優美動聽的鋼琴曲……可以說，李**是一個名副其實的全面發展、學有所長的優秀少先隊員。在她本人的努力以及老師和同學們的幫助下，她連續多次被評爲“校級三好學生”和“東城區三好學生”，並在XX年當選爲“北京市三好學生”。

“人生如下棋，事事要攀登。”這是李**通過學棋悟出的道理。願她能創造出如畫卷般美好的未來，能下出一盤最爲精彩的人生之棋。

任務分配給下面的小組長，分別落實了“後勤組”、“拉拉隊”人員，使整個中隊在運動會期間有了統一的行動，大家勁往一處使，擰成一股繩，在中隊輔導員不在的情況下一舉獲得了年級段第一的好成績，讓全校師生刮目相看。

胡家巍的組織管理能力很強，將大隊部的工作開展得紅紅火火，得到了隊員和老師的一致認同。

爭創新章，做海島的創新小精靈

20**年，舟山市舉行主題爲“水的遐想”的少兒繪畫比賽。胡家巍聯想到現在的環境污染已成爲當前世界最大最嚴重的問題，決定借畫筆喚起人們對海洋環境保護的關注。他的作品採用童話的方式鞭策了目前存在的海洋環境污染問題，相對於其他的作品具有更高的立意和生動的情節，獲得了大賽一等獎，同學們也都親切地稱胡家巍爲“環保小衛士”。

胡家巍還熟練掌握了多種計算機程序設計語言和網絡知識，他幫老師製作教學課件的事更是全校皆知。那段時間，同學們對於英語產生了厭倦情緒，進而表現爲上英語課不專心。老師們也曾想過不少鼓勵的辦法，但總是事倍功半。胡家巍覺得解決問題的關鍵在於提高大家的學習興趣。他利用自己所學的電腦知識，創造性地製作了一套英語教學課程課件，將卡通人物和故事情節融入到學習中，採用“闖關得分”的方式，將單詞設置成一道道關卡，同學們對於英語有了感性的認識，學習的積極性提高了。

20**年，胡家巍代表學校少先隊大隊部參加了“感動”浙江省少年兒童電腦作品大賽，榮獲一等獎。同年在參加浙江省“雛鷹爭章”技能展示活動中取得銀獎。

鑑於胡家巍的突出表現，學校少先隊大隊部授予他少先隊雛鷹獎章——“創新章”。

胡**的興趣愛好非常廣泛，音樂、電腦、體育、表演……他樣樣出類拔萃。他對自己擔任的少先隊中隊委和副大隊長工作不僅認真負責，而且積極主動地組織同學們參與“雛鷹爭章”活動。他和隊員們一起參與活動設計，收集資料，調查宣傳，並以“自學、自理、自護、自強、自律”的“五自”精神爲目標，帶頭參加學校爭章、保章活動，現已取得了“科普章”、“閱讀章”、“環保章”等36枚雛鷹獎章。

一分耕耘，一分收穫，胡家巍出色的表現爲他贏得了許多掌聲和榮譽。當小夥伴們紛紛誇他是真正的雛鷹爭章能手時，他的回答是：那一枚枚閃亮的雛鷹獎章永遠是我進步的動力!