校園知識競賽活動策劃方案集合（通用21篇）

校園知識競賽活動策劃方案集合 篇1

一、活動口號：

"集百家之長，會電院之才"

二、活動時間：

待定

三、活動地點：

貴州電力職業技術學院

四、活動對象：

貴州電力職業技術學院全體學生

五、參賽人員要求：

(1)具有好的各門學科(競賽規定範圍內的各門學科)的'基礎知識;

(2)語言能力較強，可以做到清晰，準確、流暢講普通話;

(3)具有較強的注意力、觀察力、思考力和想象力，尤爲重要的是善於記憶;

(4)充滿自信、意志堅強、情緒穩定、有良好的自控能力。

六、宣傳形式：

通過海報，展板進行宣傳

七、活動形式：

本活動採取兩天兩階段比賽制：

第一階段爲淘汰賽，題型設置全部爲筆試必答客觀選折題和主觀論述題，現時60分鐘。取前六名晉級第二階段。

第二階段爲決賽，採取現場口述作答形式，題型有必答題，搶答題等。

八、活動流程：

(1)宣傳報名準備工作

1)設計製作宣傳版、條幅、由活動前一週在全校範圍內宣傳。

2)製作邀請函，要請老師做爲決賽評委和嘉賓。

3)發放活動報名通知，由各班學習委員組織班級報名。(比賽以組爲單位，每組三人)

4)收集相關競賽題目。

5)申請教室作爲第一階段比賽用。

(2)第一階段淘汰賽

1)各隊伍入場按指定位置就坐

2)由學生會負責人安排發放題目

3)淘汰賽開始，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式，保持會場安靜。

4)取消未到場隊伍的入場參賽資格，並禁止入場。

5)由學生會確定裁判員組織閱卷，取成績前六名進入決賽，並與次日公佈進入決賽隊伍名單。

(3)第二階段決賽

1)各隊伍入場按指定位置就坐，有淘汰賽成績由底到高編號

2)決賽開始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。

3)第一輪爲必答題，按編號開始答題，每題限定隊伍代表回答，答對得一題得一分，答錯不扣分，共10題(題型爲判斷題和選折題)採用口述形式回答。答題過程中有規定計分員計分。

4)第二輪爲搶答題，共12道題目，每對在主持人宣佈"開始"後方可舉手搶答，提前搶答按錯誤處理，每題限時15秒，答對加一分，答錯扣一分。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分。每題有一次錯誤，二次搶答的機會。

5)現場互動環節，共五題，由主持人向現場觀衆出題作答，答對現場贈送小禮品，每題有一次錯誤，二次搶答的機會。

6)第三輪情景題，各隊按當時分數高低，由低到高抽籤決定出場順序，按題目有每組三人合作根據給定的'道具完成情景要求，限時5分鐘。由裁判團酌情給分，最高30分，最低10分。

7)由主持人宣佈比賽成績確定名次(平分加塞一題，題型爲必答題)

8)由嘉賓對活動進行點評。

9)合影留戀

10)組織觀衆有序退場，組織清現場

九、活動獎項：

校園知識競賽活動策劃方案集合 篇2

一、目的

爲了更好務實語文基礎知識，激發學生學習語文的興趣，鼓勵學生多讀課外書，不斷開拓視野，豐富知識，提高學生的語文素養，爲此，學校開展立足課內，兼顧課外，多側面的語文知識競賽活動。

二、內容及要求

年級一年級內容文中出現過的成語、諺語、歇後語(30分)+必背古詩前30首(20分)+課外閱讀知識(30分)+閱讀理解(20分)要求課內與課外相結合，兼顧《語文課堂作業本》二年級以書中出現的和課外積累的成語爲主，包括歇後語、成語、名人名言(35分)+必背古詩後40首(15分)+課外閱讀知識(30分)+閱讀練習(20分)課內與課外相結合，用好《成語》積累書。三年級書中的名人名言、諺語、歇後語等(20分)+本學期所背的課外知識(30)+課外閱讀知識(30)+閱讀練習(20分)課內與課外相結合，知識性與趣味性相結合四年級古詩積累(20分)+名言警句、諺語古詩以曾學過的和必背古詩等(10分)+課外閱讀知識(50分)80首爲主，名言警句以書本中+閱讀練習(20分)出現的人物爲主、提高課外閱讀的比重。五年級課外閱讀知識競賽(80)+閱讀練習(20分)綜合考察閱讀理解能力、關於讀物要孩子喜聞樂見、推薦書目的書競賽時間：20xx年6月8日上午8：009：00(暫定)評獎辦法：各年級設一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，其他同學成績等級由任課教師評定。

校園知識競賽活動策劃方案集合 篇3

酒店安全生產始終是所有工作當中的重中之重，作爲酒店一份子，我們的職責之一就是爲酒店的安全和消防措施作出應有的貢獻。爲了普及酒店安全消防知識，增強相關的責任安全意識，人事行政部計劃將與保安部共同協作，於20xx年6月舉辦安全消防知識競賽，具體內容如下：

【競賽時間】20xx年6月26日14：30—16：30

【競賽內容】關於酒店治安、消防、節能意識及電器使用等相關方面的知識競賽

【競賽形式】

一、該活動爲全店性的知識競賽活動，各部門均須參加，共分爲5支代表隊，每支隊伍由4名隊員組成；

二、部門的參賽名額限定爲：

餐飲部1支代表隊；前廳部1支代表隊；客房部、工程部組合1支代表隊；財務部、保安部組合1支代表隊；人事行政部、銷售部組合1支代表隊；

三、本次競賽設有評委仲裁，爲總經理、副總經理、及各部門經理，評委具有最終解釋權。

【競賽規則】

本次競賽答題共分三種題型，分別爲必答題、搶答題及情景模擬題

一、必答題

1、必答題環節每組隊伍均須作答，可由各組隊員協商一致後指派一人進行作答，觀衆不得補充或提供幫助，否則該題作廢不得分；

2、必答題題型豐富多樣，有選擇題、是非題及視頻問答題等；

3、答題時間40秒，以“回答完畢”作爲答題結束。在答覆“回答完畢”或答題時間滿後，不得補充；

4、必答題每題分值爲10分，答對加10分，答錯、回答不全或不能回答的不得分。

二、搶答題

1、搶答題共分兩輪題型，第一輪爲搶題並快速回答，第二輪爲一般搶答兩種；

(1)第一輪“搶題並快速回答”共分5組題，分別對應主題有：節能類、電器使用類、消防類、治安類及綜合類共計5種類別，各隊可根據自身強項搶答其中某一類別的題目，已搶答過的隊伍不可再次搶答，同樣已搶答過的題目將自動作廢，以此類推最後剩下的題目與隊伍進行自然配對；

(2)每組類別題型內設有10小題，均爲是非題，各隊伍須選派一人進行作答，該選手須在

90秒內儘可能多的進行作答，針對不會作答的問題選手有兩次“Pass”的機會；

(3)爲區分各支隊伍的綜合實力，搶答題環節還設有第二輪“一般搶答題”，題型內容爲

綜合類酒店節能及消防安全知識

2、兩輪題型均須由主持人讀完題並提示“開始”後，參賽隊員方可舉牌進行搶答，搶到後需等主持人說“請作答”方可作答；

3、各參賽隊需聽清題後方可搶答，不可出現搶到答題權後要求主持人重複讀題的行爲，否則該隊倒扣10分，並將此題轉由觀衆回答；

4、同支參賽隊的隊員可以相互補充或幫助但觀衆不得給予提示。如出現觀衆提示，則該題不得分；

5、答題時間40秒以“回答完畢”作爲答題結束。在答覆“回答完畢”或答題時間滿後，不得補充；

6、搶答題每輪每題分值均爲10分，答對一題加10分，答錯、回答不全則每題扣10分。

三、團隊情景模擬題

此題在一般的情景模擬作答中加入了團隊協作的因素，即每支隊伍的每個組員須經歷一個團隊遊戲(團隊遊戲規則另附)，齊心協力取得情景模擬的題目，而後再進行作答；

1、團隊情景模擬題環節在每支隊伍均拿到題目後纔開始同時作答，各組隊員協商一致後指派一人進行作答，其他隊員不得補充或提供幫助，否則該題作廢不得分；

2、答題時間3分鐘，以“回答完畢”作爲答題結束。在答覆“回答完畢”或答題時間滿後，不得補充；

3、團隊情景模擬題分值爲50分，由評委席根據其作答情況予以打分。

【任務分配】

1、人事行政部：比賽活動的組織協調；

2、餐飲部：現場佈置；安排1名迎賓小姐，做好獎項頒發及指引；

3、工程部：音響設備調試，橫幅懸掛；

4、銷售部：現場攝像、拍照；

5、財務部：派2人現場計分；

6、保安部：現場秩序的維護，進場位置的安排，出場秩序的維護；

【獎項設置】

一、根據各支隊伍最終的分值高低設一、二、三等獎各一名，優秀獎2名；

二、設現場觀衆獎若干；

【活動費用】

一、獎金設置

一等獎500元(1隊)

二等獎400元(1隊)

三等獎300元(1隊)

優秀獎200元(2隊)

合計1600元；

二、現場觀衆獎獎品約15名，合計50元；

三、現場佈置、道具相關費用：300元；

總計活動費用：1950元

校園知識競賽活動策劃方案集合 篇4

根據教科室的工作計劃安排，爲進一步營造學生濃厚的學習氛圍，推動我校學科課外活動的開展，豐富學生的課外知識，激發學生的學習興趣，讓學生在學習中體會樂趣、加深體驗、獲得成長。教科室將組織開展一次學生學科趣味知識競賽活動。具體活動事宜如下：

一、競賽時間：

第12周星期五下午1：30——3:00

二、參賽對象：

1-6年級學生

三、參賽人數:

每班10名學生

四、競賽內容：

各學段所學知識，以語數英和本學期所學內容爲重點，其他學科知識的比例不得超過15%。

五、分值設置：

語數各40分（一二年級各50分，包括其他學科知識）英語20分，考試時間90分鐘。

六、獎項設置：二三年級各設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名；一四五六年級設：一等獎=班級數×1二等獎=班級數×2三等獎=班級數×3

七、試題編排：

由語數英各教研組長指定專人編寫，試題務必於第11周星期五放學前交教科室審覈。

八、評卷安排：

評卷工作由試題編寫教師完成

九、競賽地點及監考安排：

一年級：一一班監考教師：張曉霞、白晴二。三年級：三年級監考教師：許慧慧、劉靖。四年級：四一班監考教師：楊婷、韓志強。五年級：五一班監考教師：張春麗、白永峯。六年級：大會議室監考教師：閆偉、崔文敏

十、未盡事宜另行通知。

校園知識競賽活動策劃方案集合 篇5

一、活動目的

爲進一步增加我係的廣大青少年團員深入學習實踐科學發展觀的自覺性和堅定性，提高同學們積極向黨組織靠攏的積極性，端正同學們學習黨的基礎知識及理論的態度。

一、活動主題

深入學習黨理論知識，加強自身建設

二、活動時間

20__年12月21日—28日.

三、活動地點

財經系各班級。

四、活動對象

財經系各團支部廣大青少年團員。

五、活動內容

以知識競賽活動爲載體，組織青年團員積極參與到深入學習實踐科學發展觀活動中，學習並回顧中國共產黨的革命歷程和歷史經驗，認識和理解黨的基本理論和基本知識，增強黨性觀念，提高理論素質，堅定理想信念，促進青年大學生成長成才。

六、參賽方式：競賽分集體和個人參賽兩種方式

1、各團支部在組織好考試的基礎上，組織參加集體競賽。參加集體競賽一人一張，統一報送。報送時，請註明班級總人數和參賽人數，以便按參賽率等條件評選集體獎。

2、各團支部的預備黨員、入黨積極分子和參加黨課培訓的黨團員都可以參加個人競賽

3、各團支部的參加個人競賽的試卷同時也可以參加集體競賽。

七、獎項產生方式

1、先進集體獎：根據各團支部組織參賽的總體情況和參賽率、總平均分評出先進集體獎若干。

2、優秀個人獎：在所有參賽總人數中按百分之十五的比例，並有在分數相同的情況下按交卷的先後順序方式產生一、二、三等獎、優勝獎若干。

3、表彰獎勵：獲獎先進集體名單和獲獎個人名單將在院宣傳欄中通報表彰，並頒發獎狀和榮譽證書。

八、比賽內容

國家時事政治、黨課知識和黨的基礎知識。

比賽規則：開卷形式、自由答卷，可藉助相關工具資料。參賽選手的試卷，答卷中不得有塗改、修改字跡，客觀題答題中不得有抄襲，如有上述現象則該題作零分處理。

九、注意事項

1、認真組織，確保實效。各團支部要高度重視此次知識競賽活動，力求廣大青年團員在競賽活動中受到實實在在的教育。

2、各團支部競賽活動的試卷，上交時間截止爲12月26日晚自習之前，試卷交至財經系團總支成員沈碗萍、周慧玲處。

請各團支部一定要充分認識開展好本次競賽活動的重要性、必要性，結合自身實際，認真組織好參賽工作。爲表彰在競賽活動中組織得力、效果良好的個人，和在此次競賽中榮獲優秀個人獎者，有優先計入期末評優評先，推優入黨資格。

校園知識競賽活動策劃方案集合 篇6

爲了貫徹落實“六五”普法規劃，切實做好青少年的普法教育，加強《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與青少年密切相關法律法規的宣傳力度，推進青少年法制宣傳教育深入開展，不斷提高廣大青少年的法律意識和法律素質，努力養成自覺學法守法用法的行爲習慣，我校決定開展青少年法律知識競賽活動。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹落實黨的__大、__屆三中全會精神，按照“六五”普法規劃和決議要求，通過在全國青少年中組織開展法律知識競賽活動，推動法制教育與法治實踐、道德教育有機結合，充分調動廣大青少年學法守法用法的積極性和自覺性，增強青少年法制宣傳教育的針對性、時效性和有效性。

二、活動主題：

法律伴我健康成長

三、組織機構

組長：張禹芳

副組長:

成員:政教處八年級年管會八年級班主任

四、活動對象：

八年級全體學生

五、活動安排

青少年法律知識競賽的活動分五個階段：

1、第一階段（20xx年9月15日至9月28日）：學習階段

各班在班主任、政治老師的安排下，學習相關法律知識和20xx年青

少年法律知識競賽學習參考題。

2、第二階段（20xx年9月29日）：初賽

安排學生考試，組織教師批改，各班選出優秀學生3名參加複賽地點：各班教室

備註：沒有參加的班級，按每學生0.01分扣除班級考覈分

3、第三階段（20xx年10月9日）：複賽

複賽時間：20xx年10月9日下午2點15分。

地點：合班教室二樓

4、第四階段：決賽

從複賽中選出12名選手進入決賽

決賽時間：20xx年10月15日2點15分

地點：合班教室二樓

活動準備：

（1）會場佈置及設施設備的落實

（2）競賽試題

（3）主持詞及活動安排

（4）宣傳：吳珺

活動程序：

（1）主持人介紹本次活動目的意義及出席本次活動的領導、評委。

（2）主持人宣讀比賽程序及規則，請檢查搶答器。介紹決賽比賽規則。（每隊基礎分100分）

①必答題：每隊3道題，由3位選手分別回答。每題10分，在5秒鐘內作答，答錯不扣分。（公佈成績）

②搶答題：共計10道題，每題10分，在主持人傳達口令後5秒鐘內作答，答錯或者規定時間不作答倒扣10分（公佈成績）。

③風險題：共計20道（另準備8道預備題），分10分值、20分值、30分值題。每隊自由選擇分值題，在主持人傳達口令後5秒鐘內作答，答錯或者在規定時間未作答，扣去相應分值。

④必答、搶答、風險題必須在念完題後10秒鐘之內開始作答（計時

組）。

搶答題必須在主持人宣佈開始後方可搶答。

每道題答題結束，必須說回答完畢。

必答、搶答主持人判斷對錯。風險題由評委組裁決。

（3）等待比賽結果，評委點評。

（4）頒獎儀式

4、第五階段

選出六名選手代表上饒縣參加上饒市的決賽

六、活動工作組：

1、總指揮：徐新訓

2、評委組：政教處八年級年管會

4、主持人：學生

5、記分組：政教處

七、道具

搶答器、記分牌

八、宣傳語

法律伴我健康成長！

校園知識競賽活動策劃方案集合 篇7

一、活動背景：

現代社會越來越注重在校大學生的綜合素質，各大高校、用人單位都在積極培養、錄用人才方面也越來越重視大學生的綜合素質，而當代大學生最缺乏的就是社會實踐、社會認識和社會經驗。身爲綜合素質要求主體的大學生更應積極響應，應主動提高自身的綜合素質，積極爲學校發展、國家現代化建設做出應有的貢獻。

然而，環境的愈加惡劣和人口、資源、疾病、經濟等世界性問題無時無刻不在提醒着人們：昔日生機勃勃的綠色家園，我們賴以生存的地球家，面臨着一系列嚴重的問題。因此，在第四十三個世界地球日即將來臨之際，公共管理學院學生科協響應石家莊經濟學院學生科技工作辦公室和學生科協的相關號召，舉辦世界地球日主題活動“玩轉地球”——世界地球日大型科普知識競賽。

本活動主要採取寓教於樂的方式，模擬環球旅行，使各參賽隊伍親自組成不同的旅遊團，通過答題來環遊世界的七大洲、四大洋，通過回答各大洲、大洋所面臨的突出的生態環境問題，使大家在輕鬆愉快的氛圍中親自感受整個世界所面臨的環境問題，以此來呼籲更多的同學參與到“保護地球，呵護人類共同家園”的隊伍中，突出呵護地球是我們每個人共同的責任。同時，作爲當代大學生，我們應當攜起手來，以自身的實際行動，從一點一滴中體會不同環保組織的付出和努力，來保護我們的地球，一起動手從身邊的小事做起，共同呵護人類賴以生存的家園，爲了綠色地球的明天而共同努力。

二、活動目的：

爲了提高大學生的環保意識，使大學生了解到人類賴以生存的共同家園——地球面臨的各種問題，讓低碳成爲一種生活方式。也爲了讓當代大學生意識到保護地球的活動要懂得持之以恆，從身邊做起、從你我做起，主動做到珍惜環境、構建綠色和諧校園，學會用實際行動來裝點環境、美化校園。同時，也爲了增加大學生對世界地球日相關知識的瞭解，讓世界地球日得到更多人的熟知，使大家認識到，我們應該和身邊的人一起做一些身體力行的事情，珍惜糧食、節約用水用電、多乘座公共交通出行，共同保護珍惜我們賴以生存的地球資源。

只要我們邁出一小步，通過我們每個人的實際行動就可以使我們的校園、地球家園變得更綠色、更美麗、更和諧。

三、活動主題：身體力行，愛護地球

四、活動時間：xx年4月21日14:

五、活動地點：圖書館學術報告廳

六、指導老師：苗芳

七、策劃部門：公共管理學院學生科協創新實踐部

八、活動對象：石家莊經濟學院校本部全體在校生

九、活動嘉賓：苗芳老師、校學生科協主席團成員及各二級學院學生科技組織負責人

十、活動流程：

1、選手簽到就位;嘉賓、觀衆就位;播放背景音樂，ppt

2、主持人開場白

3、主持人宣讀本次知識競賽規則(競賽規則詳見後)

4、知識競賽正式開始

(1)每隊選出一個人進行抽籤決定答題順序;

(2)每組選出一個人參與“完美組團遊”環節;

(3)中場表演及觀衆互動;

(4)互動遊戲結束後，進行“豪華單人遊”環節;

(5)比賽進入白熱化階段時插入娛樂節目(此環節是視時間情況而定，若時間緊迫，則取消);

(6)按知識競賽規則繼續比賽;

(7)答題環節結束，工作人員按照通過站數的原則計算比賽結果，嘉賓講話並頒獎;

校園知識競賽活動策劃方案集合 篇8

一、活動目的及意義：

爲了積極響應團委的號召，深入開展以服務與青年學生成長成才，以提高科技創新意識和促進我院學風建設爲重點，抓大放小，突出重點的工作思路，突出我們水利與環境學院的特點和擴大我院的影響;同時，豐富同學們的校園文化生活。特此，面對世界水資源被嚴重破壞的現狀，在“世界水日”到來之際，“中國水周”之時，我們院團委學生會學術部特舉辦以“應對水短缺，轉變用水觀念，創新發展模式，共創和諧社會”爲主題的百科知識競賽，以加強同學們“節約用水，從我做起”“節約水資源，防治水污染，保護水環境”的新意識。

二、活動主題

“應對水短缺，轉變用水觀念，創新發展模式，共創和諧社會”

三、主承辦單位

主承單位：水利與環境學院團委

承辦單位：水利與環境學院學生會學術部

四、活動時間及活動地點

20__年3月22日19：00-21：00

南1-206

五、活動背景

水是世界上最寶貴的資源之一。爲了讓全世界的人們關注水問題，1993年1月18日，第47屆聯合國大會根據聯合國環境與發展大會制訂的《21世紀行動議程》中所提建議，通過了第193號決議，確定自1993年起將每年的3月22日定爲世界水日，以推動對水資源進行綜合性統籌規劃和管理，加強水資源保護，解決日益嚴峻的缺水問題;同時，通過開展廣泛的宣傳教育活動，增強公衆對開發和保護水資源的意識。20__年3月22日是第__屆"世界水日"，3月22-28日是第__屆"中國水周"，按照黨的部署和要求，以理論和""重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，深入宣傳水法規，全面推進可持續發展水利，以水資源的可持續利用保障經濟社會的可持續發展，促進社會主義和諧社會建設。

六、參賽對象及形式

參賽對象爲我院20__級、20__級本科生，以專業爲單位形成3人爲一支隊伍進行參賽，共5支參賽隊，即水利工程代表隊、環境工程代表隊、給水排水工程代表隊、水文與水資源工程代表隊。觀衆拉拉隊以20__級同學爲主。

七、獎項設置

(一)團體獎項：冠軍——比賽結束得分的隊伍獲得;亞軍——比賽結束得分第二的隊伍獲得;

(二)個人獎項：設“水之星”一名，由冠軍隊中表現秀者獲得;

(三)其他獎項：優秀組織獎——由比賽組委會評出的在比賽過程中表現優異的觀衆拉拉隊獲得;

智慧觀衆獎——由每場比賽中被選中的幸運觀衆中選出，被選中且答對題目者獲得。

校園知識競賽活動策劃方案集合 篇9

一、活動主題：

保護環境，從我做起，從身邊做起。

二、目的和意義：

爲加強學校環境教育，增強我校師生的環保道德意識，使學生從小樹立生態意識和環保意識，豐富學生的課外知識。在本次環保知識競賽活動的開展過程中，通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環保知識和環保法規，促使全校師生提高環保意識，增強保護環境自覺性，營造一個“天天環保，人人環保”的良好氛圍，促進學校環境保護和協調發展。

三、活動時間：

10周4託管課

四、活動地點：

風雨場

五、活動對象：

三、四年級全體學生參賽。

小組成員：

張校長、

主持人：學生

六、人員分工安排：

記錄，其餘老師維持紀律，拍照，張校總結和頒獎。

七、活動要求：

1、競賽內容爲環保基礎知識，各班應認真做好準備。

2、競賽形式以口試進行，分必答題和搶答題兩部分。

3、每班抽出10人代表進行搶答，每答對一題得2分，答錯扣2分。（共30題）

4、每班必答20題，每答對一題得2分，答錯扣2分。

八、活動程序：

（1）主持人介紹評委組成員（bnnnn分別記錄各班的得分情況）

（2）簡單介紹比賽規則。

（3）張校長點評，並宣佈比賽結果。

九、活動設獎：

參賽以班爲單位設集體獎，分別一等獎和二等獎，頒發獎狀。根據競賽中的表現評出最佳選手獎3名，頒發獎品及獎狀。

十、賽前準備及相關負責人：

會場佈置、搶答器、記分牌（由jjkl;;’’負責），獎品獎狀（由nkk負責）

附錄：競賽規則

基本規則：

1、總分爲100分，每答對一題得2分。答錯扣2分。比賽結束依據各班得分高低排定名次。

2、主持念題，馬上站起來搶答，答題完畢後須回覆“回答完畢”，在規定時間之外回答的內容無效。

3、選手答題時間不得超過10秒，違者視作棄權。

校園知識競賽活動策劃方案集合 篇10

一、活動主題

學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員

二、主辦單位：鎮黨委

承辦單位：鎮紀委、鎮機關支部、社區教育學院、鎮黨員教育管理服務辦公室

三、比賽內容

競賽主要內容爲《中國共產黨章程》(20%)、系列講話精神(20%)、《中國共產黨紀律處分條例》(20%)、《中國共產黨廉潔自律準則》(10%)、《中國共產黨黨組工作條例(試行)》、《黨政領導幹部選拔任用工作條例》等(10%)、時事政治(10%)、綜合知識(10%)。

四、活動具體事項

(一)參賽人員和組隊要求：參賽隊伍共17支，由機關黨支部及16個村(社區)黨支部分別組隊構成，每支隊伍設領隊1人和隊員2人。各村(社區)黨支部隊伍中須有兩委班子成員1名，機關黨支部須有本單位科級幹部1名。

(二)比賽方式：比賽分爲初賽、決賽二個階段。初賽由各黨支部自行舉行，以個人參賽的方式，進行現場提問搶答，以個人答對的題目數量作爲評判標準，取答題數量前三名代表組成參賽隊伍推薦進入決賽;決賽由鎮機關統一組織，以團隊參賽的方式，按個人必答題、團隊必答題、搶答題和加分題四種題型進行現場競答。

(三)比賽時間：各黨支部初賽應於5月31日前完成，決賽擬於6月上旬舉行，決賽具體時間、地點和競賽規則另行通知。

(四)獎勵方法：競賽設置一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名和優秀獎11名，獲獎黨支部和參賽隊員將獲得相應獎品。

五、相關要求

1.高度重視，加強領導。各黨支部要把這次活動作爲開展“兩學一做”學習教育的重要載體，切實抓實抓好。

2.精心組織，充分準備。各黨支部書記是這次活動的第一責任人，要廣泛組織全體黨員認真學習，認真選拔參賽選手。

3.加大宣傳，營造氛圍。要以此次活動爲契機，充分利用各種宣傳手段和陣地，廣泛開展“兩學一做”學習教育，提升全體黨員幹部的綜合素質，更好地發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用。

請各支參賽隊伍將決賽參賽人員名單于5月31日前報送到鎮黨員教育管理服務辦公室。

校園知識競賽活動策劃方案集合 篇11

一、競賽背景

校園是整個社會極爲重要的組成部分，維護好校園的安全、穩定，不僅事關每個學生的人身安全，還與社會家庭及全體人民的幸福安寧息息相關;不僅事關社會治安穩定，而且關係到國家的長治久安和中華民族的偉大復興。

校園安全工作涉及到校園師生員工的切身利益，特別是每一位同學應當加強安全意識，提高安全防範能力。只有掌握危急時避難求生的各種技能，在突發事件發生時，才能冷靜應對，而且能在保護自己的同時盡己所能救助處於危險境地的人。

目前我國校園安全的形勢不容樂觀，各種意外傷害事件時有發生，因此除加強必要的安全管理工作外，在廣大師生中開展一系列普及校園安全知識的活動就顯得尤爲必要和重要。基於此考慮，--應用技術學院城市建設與安全工程學院安全工程系擬在全校範圍內主辦大學生安全知識競賽，其目的旨在進一步增強當代大學生的安全意識，普及安全知識，提高大學生的安全防範能力，營造一個安全和諧的校園環境。

二、競賽主題

校園安全共擔當，和諧生活同分享

三、競賽時間

四、競賽地點

(具體時間視參賽人數而定)

五、參賽對象

應用技術學院全日制在校學生

六、參賽方式

各二級學院單獨或聯合組隊報名參賽，每個代表隊由四名參賽選手組成。

七、報名截止日期

20xx年9月26日到20xx年10月26

八、主辦單位

應用技術學院城市建設與安全工程學院

九、協辦單位

應用技術學院學生會安全協會

十、競賽內容

本競賽活動內容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、實驗室安全、信息網絡安全、旅遊安全、公共場所安全、治安安全、自然災害逃生自救等安全常識。

十一、競賽方式

搶答賽

十二、獎項設置

一等獎：1隊

二等獎：2隊

三等獎：3隊

本次活動的獲獎單位及參賽成員均被頒發獲獎證書及獎品，未獲獎單位的參賽成員均有一份小紀念品。

十三、基本要求

1、本次競賽各二級學院均要予以大力支持，做到積極行動，精心組織。

2、到場各隊參賽選手均要統一服裝。

3、請各二級學院負責組織一支由30名本院大一新生組成的觀衆團親臨比賽現場進行觀看、學習。

4、各二級學院觀衆及參賽代表隊選手請提前10分鐘進場，並在指定位置就座;各二級學院學生會負責維持本學院觀衆紀律，可打出活動相關標語或宣傳牌。

校園知識競賽活動策劃方案集合 篇12

一、活動主題：

二、目的和意義：

爲加強學校環境教育，增強我校師生的環保道德意識，使學生樹立生態意識和環保意識，豐富學生的課外知識。在本次環保知識競賽活動的開展過程中，通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環保知識和環保法規，促使師生提高環保意識，增強保護環境自覺性，營造一個“天天環保，人人環保”的良好氛圍，促進學校和協調發展。

三、活動時間：

四、活動地點：

地理實驗室

五、活動對象：

高一年學生

六、競賽內容：

環保基礎知識，試題出自學校下發的“環保知識競賽複習資料”

七、競賽形式及規則

本次競賽分兩個階段進行。

第一階段：預賽。由各班自行組織，具體負責落實。各班務必於20xx年x月x日前選出三名選手，分別編爲1號、2號、3號，組成競賽代表隊。

第二階段：決賽。決賽的題型分爲必答題、搶答題、風險題三種。各班基礎分爲100分。

1、必答題規則

（1）每隊必須回答3道題，每道題10分。

（2）參賽選手每人必須選擇一道題，按自己的編號依次輪流做答。

（3）參賽選手答題時，聲音要洪亮，吐字要清晰，答案要明確。

（4）回答時，先讀題號和題目，再做答。不讀題號者不得分。

（5）每答對一題得10分，答錯不得分。

2、搶答題規則

（1）每道題20分。答對得20分，答錯不得分。

（2）搶到題目不回答，扣20分。

（3）主持人唸完“開始搶答”四個字後，各隊才能按搶答器搶答，否則算搶答違規。

（4）搶到題後，由本隊選出一人回答。

3、風險題規則

（1）每隊抽3道題，分值爲20分、30分、40分。

（2）每隊必須至少選擇一道題，由一名選手回答。

（3）回答時，先讀題號、題目及分值，再做答。不讀題號者不得分。

（4）答對得相相應分值，答錯扣相應分值，放棄不得分也不扣分。

八、獎項設置

本次競賽分別設立團體獎和個人獎兩種獎項。

1、團體獎：

一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名

2、個人獎：

最佳答題獎3名

這是篇好文章，涉及到競賽、知識、學生、活動、代表隊、會計、獎勵、環保等，

校園知識競賽活動策劃方案集合 篇13

一、活動時間：

XX年10月28日星期三上午

二、活動目標：

1、通過競賽提高幼兒的安全保護意識，增強自我保護能力。

2、從幼兒生命健康成長的需求出發，把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。

三、比賽事項：

時間：XX年10月28日星期三上午

地點：二樓音體室

主持：蘇

評委：李

四、比賽規則：

1.以班級爲單位，每班8選手。

2.安全知識競賽分爲搶答題、必答題、安全詩歌朗誦。

3.得分說明：

a.搶答題和必答題是個人能力展示題，每答對一題得一分；

b.安全詩歌朗誦爲必答題，每對以抽籤的形式決定朗誦哪首兒歌。分值16分，評委將根據小組整體朗誦時的普通話是否標準（4分）；朗誦是否流暢（4分）；語音語調是否能抑揚頓挫進行評分（8分）；

五、活動過程：

1、向幼兒和老師宣佈競賽規則。

2、競賽開始

（1）選擇題（二選一、必答題）

（2）判斷改錯題（搶答題）

（3）安全詩歌朗誦（小組表演）

3、統計各班得獎情況

4、給獲獎班級頒發獎狀

六、獎勵

個人獎勵。根據幼兒臨場發揮表現評出“最佳安全好寶寶”5名。

校園知識競賽活動策劃方案集合 篇14

一、活動時間：

20xx年12月20日（暫定）

二、活動地點：

公司辦三樓多媒體會議室

三、參加人員：

一、二、三、四代表隊、生產部代表隊和機關代表隊

四、活動目的：

爲了加深公司全體員工企業文化了解，進一步加強企業文化建設，營造積極向上的企業氛圍，提高員工踐行企業文化的積極性，舉辦本次知識競賽活動；

五、活動內容、要求：

1、比賽設主持人1名，計分員1名，計時員2名，仲裁委員會成員6名；

2、代表隊成員3名，要求至少包含各1名男、女隊員同時至少包含2名基層員工。

3、賽前由主持人宣讀比賽規則，各個參賽隊必須服從規則安排；

4、知識競賽的試題範圍包括：公司《企業文化宣傳手冊》、《安全月全員學習資料》、《6S推行手冊》、《班組安全文化建設》、《五型班組實踐指南》等內容。

六、比賽規則及獎項設定：

1、知識競賽採取必答題、團隊必答題、搶答題、風險題三種形式，分四輪進行。賽題類型不限。

2、選手答題時必須起立回答，答題結束時要說明“答題完畢”，待主持人宣佈答案後方可坐下；嚴格遵守時限要求，答題超過時限的不得分；使用普通話答題，聲音響亮，吐字清晰；

3、第一輪：個人必答題

本輪規則：個人必答題每題10分，共18道題，要求每位選手回答1題，每題分值爲10分。從第一個代表隊開始依次由各隊1，2、3號選手分別回答，答題限時30秒。其他隊員不得補充和提示，如有違反則倒扣10分。答對加10分，答錯、超時、補充、提示不得分。計時從出題完畢後開始；

4、第二輪：團體必答題

團體必答題爲簡答題，共30題，每題分值10分，每個代表隊依次選題回答。答題時由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，答題限時60秒，答對加10分。答錯、超時不得分不扣分。計時從出題完畢後開始；

5、第三輪：搶答題

搶答題題型不限，共15題。每題分值爲10分，在主持人出題完畢說出請搶答後，各隊方可搶答，同時計時開始，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，簡答題限時40秒。答對加10分，答錯或不答倒扣10分。違規搶答的參賽隊第一次違規搶答將取消本題搶答資格。宣佈搶答後10秒無人搶答，本題作爲觀衆題；

6、第四輪：風險題

風險題共15題，分10分題、20分題，30分題3種，其中1—5題爲10分；6—10題爲20分題；11—15題爲30分題，每隊有兩次選題機會（可不選），分值由各隊自由選擇，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，風險題限時60秒，答對加對應分值。答錯、不答、超時扣除對應分值。計時從出題完畢後開始。各參賽隊按前三輪綜合得分由低到高順序進行選題，並列排名按參賽隊序號從低到高順序選題；

7、附加題：如果出現分值並列情況，進行加試賽，兩隊加3題，三隊加4題，四隊加5題。加試賽全部爲搶答題，每題20分，在同分值隊中用搶答的方法一次性決定，從高分並列先開始。時間60秒，答對加20分，答錯、超時、提示、違規扣20分；

8、觀衆題：每一輪開始前主持人選取4道觀衆題。由主持人在舉手的非參賽員工中隨機抽選作答，或回答正確的觀衆將有機會獲得一份紀念品。

9、選手答題正確與否，以主持人評判爲準，如對評判有異議時，不得當場申辯，應由領隊在主持人宣佈競賽結果前，向仲裁委員會提出申訴。

10、當主持人無法獨立評判時，由仲裁委員會合議後，當場予以裁定；主持人評判有誤時，仲裁委員會應現場予以監督、更正；

七、獎勵標準

1、本次活動設團體一、二、三等獎及參與獎，競賽結束時，計分員應及時覈對分數並排出名次，經仲裁委員會審覈後，交由主持人現場宣佈競賽結果，並邀請總經理或副總經理頒發獎勵；

2、冠軍：1名，（600元等值獎品）；亞軍：1名（400元等值獎品）；季軍：1名（300元等值獎品）；參與獎：3名（150元等值獎品）；觀衆紀念獎若干名（價值10元紀念禮品）。

校園知識競賽活動策劃方案集合 篇15

一 活動宗旨

以提高大學生創業知識，增強大學生就業、創業能力爲主要宗旨。

二 活動目的

1、促進大學生激情創業;

2、促進大學生知識創業;

3、促進大學生技術創業;

4、促進大學生理智創業。

三 活動內容

(2)活動地點：逸夫樓401教室

(3)活動形式：a、b、c分組答辯

四 主辦單位：

機電工程學院 機械0808

五 活動負責人：張迪、丁曉曉、趙德勇

六 活動準備

1)a、b、c三個小組分別整理關於大學生自主創業方面的知識，以作辯答。

2)參賽人數：機械0808班全體同學

3)時間安排：

(1)11月6日下發通知。

(2)11月7日寫好策劃書。

七 具體流程：

1) 主持人致開幕詞。

2) 主持人介紹比賽的規則、評分細則。

3) 比賽開始，答辯手根據比賽前的抽籤順序進行答辯比賽。

4) 其間主持人向觀衆及選手公佈結果分數。

5) 待所有的選手比賽完後，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。

6) 評委發言完後，主持人上臺宣佈比賽結果。

7)主持人宣佈比賽結束，全體觀衆、評委、答辯手合影留念。

八 評分標準：(滿分100分)

校園知識競賽活動策劃方案集合 篇16

爲進一步在員工範圍普及應急救援知識，加強企業安全生產宣傳教育，不斷提高企業員工在遇到突發情況的自救和救援能力。公司將開展以“安全生產”爲主題的知識競賽活動，現將有關事項通知如下：

一、活動宗旨

安全工作，防範於未然，一旦發生安全事故，員工需要具備必要的應急救援知識來應對，及時地開展救援工作，將事故傷害減至最低。本活動的開展是爲了進一步在員工範圍內普及應急救援知識以及安全生產教育知識，教育引導廣大員工認真學習遇到安全事故必要的自救知識，提高員工自護自救、逃生及救援的.能力，營造良好的企業安全生產環境。

二、活動內容

以問答比賽和現場實操的方式進行。競賽內容主要包括《新安全生產法》、《新環保法》、《消防法》以及日常安全、消防、自護自救等常識知識。

三、活動時間

初定x月x日，具體時間安排以比賽前發佈時間爲準。

四、活動地點

待定。

五、參加對象

要求各車間部門必須參加，每個車間或部門上報一支隊伍，爲更有效地在車間普及安全知識，每部門x人蔘加，x人中要求x人爲基層員工，具體人員名單由各車間部門進行內部選拔後報人事行政部。

六、知識競賽要求

鑑於安全生產事關重大，本着全員參與的原則，本次安全生產知識競賽要求各車間部門必須組隊參加，對於沒有按照要求參加的車間部門將對相應車間部門及管理人員做績效考覈等級，計入部門或個人的年底績效考覈。

七、獎勵方式

本次知識競賽設一等獎1名，獎金xx元+錦旗1支。二等獎1名，獎金xx元+錦旗1支。三等獎1名，獎金xx元+錦旗1支。知識競賽中，現場觀衆在互動環節答對問題的，可獲得精美禮品一份。

校園知識競賽活動策劃方案集合 篇17

根據教科室的工作計劃安排，爲進一步營造學生濃厚的學習氛圍，推動我校學科課外活動的開展，豐富學生的課外知識，激發學生的學習興趣，讓學生在學習中體會樂趣、加深體驗、獲得成長。教科室將組織開展一次學生學科趣味知識競賽活動。具體活動事宜如下：

一、競賽時間：

第12周星期五下午1：30——3:00

二、參賽對象：

1-6年級學生

三、參賽人數:

每班10名學生

四、競賽內容：

各學段所學知識，以語數英和本學期所學內容爲重點，其他學科知識的比例不得超過15%。

五、分值設置：

語數各40分（一二年級各50分，包括其他學科知識）英語20分，考試時間90分鐘。

六、獎項設置：

二三年級各設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名；一四五六年級設：一等獎=班級數×1二等獎=班級數×2三等獎=班級數×3

七、試題編排：

由語數英各教研組長指定專人編寫，試題務必於第11周星期五放學前交教科室審覈。

八、評卷安排：

評卷工作由試題編寫教師完成

九、競賽地點及監考安排：

一年級：一一班監考教師：張曉霞、白晴二。三年級：三年級監考教師：許慧慧、劉靖。四年級：四一班監考教師：楊婷、韓志強。五年級：五一班監考教師：張春麗、白永峯。六年級：大會議室監考教師：閆偉、崔文敏

校園知識競賽活動策劃方案集合 篇18

一、活動宗旨

進一步引導大學生樹立正確的消費觀、金錢觀，培養大學生對金融、理財、投資等財經知識的興趣，增強大學生抵禦防範金融風險的能力。

二、活動主題

明理誠篤·財智人生

三、活動組織

主辦單位：浙江省教育廳、中國銀保監會浙江監管局

協辦單位：中共浙江省委政法委、浙江省公安廳、浙江省地方金融監督管理局

承辦單位：中國建設銀行浙江省分行

四、活動時間

20__年3月15日-5月19日

五、參加對象

浙江省高校全體在校學生(包括成教生)

六、活動形式

通過“建設銀行浙江省分行”官方微信公衆號進行線上答題，題庫共100題，隨機抽取30題進行答題，答題時間爲3月15日-3月31日。

題庫由銀保監會浙江監管局提供，答題網頁鏈接由建設銀行委託公司製作，並在“建設銀行浙江省分行”官方微信公衆號下方菜單欄設置答題入口。

七、參賽流程

(一)學生掃描下方二維碼關注“建設銀行浙江省分行”官方微信公衆號;

(二)學生進入微信公衆號之後，選擇下方菜單欄“精彩建行-金融安全知識競賽”，並點擊進入;

(三)以學生身份登錄即可進入答題頁面，登錄時輸入真實姓名、學校、學院、班級及學號五項信息(學校、學院、班級均需輸入全名)。

八、獎項設置

本次活動設激勵獎、幸運獎兩個獎項。

激勵獎：在答題滿分的學生中隨機抽取1000名作爲獎勵對象，獎品爲價值100元的話費券、購書券或星巴克代金券三選一。4月15日通過建行微信公衆號“精彩建行-金融安全知識競賽”模塊公佈中獎名單，各學校對照中獎名單統計中獎人員手機號碼並上報省教育廳校安處。中獎學生可在4月15日至30日通過建行微信公衆號線上領取獎品。

幸運獎：在答題滿分的學生中隨機抽取10名幸運答題學生獲得幸運獎，將在頒獎典禮中現場頒獎，獎品價值500元。

九、頒獎典禮

5月中旬舉行頒獎典禮，邀請相關單位領導及各高校領導參加，現場給10名幸運獎學生頒獎，通報各高校線上答題活動組織和完成情況，並佈置相關工作要求。

十、有關要求

請各高校指定一名工作人員負責此次線上答題推廣工作，及時登錄“精彩建行-金融安全知識競賽”模塊(登錄時需輸入教師姓名、學校全名)，實時瞭解本校答題情況，並做好答題推廣相關工作。各高校負責此次線上答題推廣工作的工作人員信息(姓名、手機號)請於3月12日前發至電子郵箱：。

線上答題和領取獎品諮詢電話：(週一至週六9：30-21：30)

校園知識競賽活動策劃方案集合 篇19

一、活動目的

好的產品需要好的`人品，好的人品製造好的產品。在當今日益競爭的社會中，公司要實現持續快速發展，就必須打造一支高素質的員工隊伍。本次活動，意在以慶祝國慶系列活動爲契機，在公司上下大力興起一股學習熱潮，促進公司員工知識和技能的有機結合，營造建設“學習型”企業文化精神。

二、活動主題

創建學習型企業，爭當知識型員工

三、活動時間和地點

9月30日晚7：00-9：00，在餐廳舉行四、組織機構分成策劃組和活動組兩個組。

1、策劃組

主要職責：負責對本次活動的分析策劃、宣傳貫導、資料準備和器材安排等內容。

人員安排：

①總策劃：

（對活動進行統籌，聽取小組彙報，及時解決活動困難）

②執行策劃：

（具體組織策劃方案討論定稿，指導各項策劃活動進展工作）

2、現場組

主要職責：負責對活動現場的組織，保證活動有序進行。

人員安排：9月28日由策劃準備組決定劇務人員及分工職責、節目單。

五、所需資源

1、場地資源：公司餐廳

2、場地物資：

①正前方橫樑懸掛“東方紅首屆“迎國慶、學文化”知識競賽”橫幅一條，紅底白字，由廣告公司按實際尺寸製作；

②取題和兌獎處設於舞臺後側邊，標架註明“兌獎處”；

③彩色氣球約50個，原有彩燈及活動桌椅；

④用公司音響設於舞臺右側邊，標架註明“音響處”，電視最好借用一投影儀，與電腦相聯，播放視頻；

⑤分成6個隊，標架註明“攀墊1隊，攀墊2隊、攀墊3隊、輔料1隊、輔料2隊、輔料3隊”，正前方準備白板計分，左邊三隊，右邊三隊；

⑥舞臺下方第一排設評委席，後排起設觀衆席。

3、活動道具：知識競賽題由電腦中（共100題），白板筆10支，小白板答題板6塊。

4、其它物資：礦泉水兩箱，鈔表、音樂光碟、話筒3個、相機、零現金若干（10元零錢）。

校園知識競賽活動策劃方案集合 篇20

一、活動時間：

20xx年12月20日（暫定）

二、活動地點：

公司辦三樓多媒體會議室

三、參加人員：

一、二、三、四代表隊、生產部代表隊和機關代表隊

四、活動目的：

爲了加深公司全體員工企業文化了解，進一步加強企業文化建設，營造積極向上的企業氛圍，提高員工踐行企業文化的積極性，舉辦本次知識競賽活動；

五、活動內容、要求：

1、比賽設主持人1名，計分員1名，計時員2名，仲裁委員會成員6名；

2、代表隊成員3名，要求至少包含各1名男、女隊員同時至少包含2名基層員工。

3、賽前由主持人宣讀比賽規則，各個參賽隊必須服從規則安排；

4、知識競賽的試題範圍包括：公司《企業文化宣傳手冊》、《安全月全員學習資料》、《6S推行手冊》、《班組安全文化建設》、《五型班組實踐指南》等內容。

六、比賽規則及獎項設定：

1、知識競賽採取必答題、團隊必答題、搶答題、風險題三種形式，分四輪進行。賽題類型不限。

2、選手答題時必須起立回答，答題結束時要說明“答題完畢”，待主持人宣佈答案後方可坐下；嚴格遵守時限要求，答題超過時限的不得分；使用普通話答題，聲音響亮，吐字清晰；

3、第一輪：個人必答題

本輪規則：個人必答題每題10分，共18道題，要求每位選手回答1題，每題分值爲10分。從第一個代表隊開始依次由各隊1，2、3號選手分別回答，答題限時30秒。其他隊員不得補充和提示，如有違反則倒扣10分。答對加10分，答錯、超時、補充、提示不得分。計時從出題完畢後開始；

4、第二輪：團體必答題

團體必答題爲簡答題，共30題，每題分值10分，每個代表隊依次選題回答。答題時由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，答題限時60秒，答對加10分。答錯、超時不得分不扣分。計時從出題完畢後開始；

5、第三輪：搶答題

搶答題題型不限，共15題。每題分值爲10分，在主持人出題完畢說出請搶答後，各隊方可搶答，同時計時開始，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，簡答題限時40秒。答對加10分，答錯或不答倒扣10分。違規搶答的參賽隊第一次違規搶答將取消本題搶答資格。宣佈搶答後10秒無人搶答，本題作爲觀衆題；

6、第四輪：風險題

風險題共15題，分10分題、20分題，30分題3種，其中1—5題爲10分；6—10題爲20分題；11—15題爲30分題，每隊有兩次選題機會（可不選），分值由各隊自由選擇，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，風險題限時60秒，答對加對應分值。答錯、不答、超時扣除對應分值。計時從出題完畢後開始。各參賽隊按前三輪綜合得分由低到高順序進行選題，並列排名按參賽隊序號從低到高順序選題；

7、附加題：如果出現分值並列情況，進行加試賽，兩隊加3題，三隊加4題，四隊加5題。加試賽全部爲搶答題，每題20分，在同分值隊中用搶答的方法一次性決定，從高分並列先開始。時間60秒，答對加20分，答錯、超時、提示、違規扣20分；

8、觀衆題：每一輪開始前主持人選取4道觀衆題。由主持人在舉手的非參賽員工中隨機抽選作答，或回答正確的觀衆將有機會獲得一份紀念品。

9、選手答題正確與否，以主持人評判爲準，如對評判有異議時，不得當場申辯，應由領隊在主持人宣佈競賽結果前，向仲裁委員會提出申訴。

10、當主持人無法獨立評判時，由仲裁委員會合議後，當場予以裁定；主持人評判有誤時，仲裁委員會應現場予以監督、更正；

七、獎勵標準

1、本次活動設團體一、二、三等獎及參與獎，競賽結束時，計分員應及時覈對分數並排出名次，經仲裁委員會審覈後，交由主持人現場宣佈競賽結果，並邀請總經理或副總經理頒發獎勵；

2、冠軍：1名，（600元等值獎品）；亞軍：1名（400元等值獎品）；季軍：1名（300元等值獎品）；參與獎：3名（150元等值獎品）；觀衆紀念獎若干名（價值10元紀念禮品）。

八、活動費用預算：

獎品費用：1800元

九、人員安排

1、仲裁委員會：

組長：

成員：

2、工作人員：

主持人：

計時組：

記分組：

3、聯絡組：

組長：

成員：

校園知識競賽活動策劃方案集合 篇21

一、競賽名稱

重慶工商職業學院財經管理學院會計知識競賽

二、競賽地點

重慶工商職業學院合川校區學生活動中心

三、競賽時間

xx年11 月6 日 星期三下午14:00 —16:00 舉行。各班級代表隊在13:30 到場等候具體安排。

四、競賽主辦和承辦方

主辦方： 重慶工商職業學院財經管理學院

承辦方： 重慶工商職業學院會計信息協會

五、競賽主題

以會計基礎知識爲中心，檢驗會計專業學生對基礎知識的掌握程度，培養會計專業學生對會計專業知識的熱情和學習興趣。

六、嘉賓和評委

（一）嘉賓

譚蓓院長、王玉波書記、李業科長

（二）評委

羅小明、譚泰乾、陳麗虹、吳清泉、戴鋒、張小紅

七、參賽人員

參賽年級：11 級、12 級會計電算化專業學生

競賽參賽隊會計電算化專業組織六個代表隊參加，每班組織一隊，即11 級會電1 班代表隊、11 級會電2 班代表隊、12 級會電1 班代表隊、12 級會電2 班代表隊、12 級會電3 班代表隊、12 級會電4 班代表隊；每隊由4 名選手組成，其中必須有一名男選手。

13 級全體會計專業同學作爲觀衆觀賽。

八、競賽流程

（一）譚蓓院長致辭；

（二） 主持人宣讀比賽相關事宜【見附件一】；

（三） 競賽開始；

（四）宣佈比賽結果；

（五）頒獎儀式。

註明：後勤工作由協會各部門分工協作，需要負責競賽橫幅的製作和懸掛、照相、隊牌；負責工作桌椅的安排；獎狀、獎品及礦泉水的購買。協會會長負責整個活動的組織與協調。

九、獎品設置

整個活動將評選團體獎和觀衆參與獎。

1、團體獎： 一等獎 1 名，獎勵現金 400 元及證書； 二等獎 2 名，各獎勵現金 200 元及證書； 三等獎 3 名，各獎勵現金 100 元及證書 6 個。共需約 1100 元。

2、觀衆參與獎：由答題正確的現場觀衆獲得，獎勵小禮品（如筆記本或日用品）等。