2021端午節活動策劃方案十二篇
篇一
端午節是我們中華民族的傳統節日,爲了讓幼兒更好地瞭解端午節,感受端午節豐富的文化內涵,激發初步的愛國主義情感。幼兒園設計並組織有關端午節的主題教育活動。現將端午節期間開展“我們的節日〃端午”系列活動方案制定如下:
一、活動目標
1、知道端午節是中華民族的傳統節日,樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統文化感興趣,產生初步的民族自豪感。
二、活動內容
根據幼兒園實際情況,端午節期間各班開展以下活動:
(一)知識分享
1.知道端午節的日期,瞭解端午節的一些風俗和來歷。
2.欣賞端午節傳說中有關屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人。對屈原產生崇敬之情。
(二)學習端午節的兒歌
(三)動手操作
各班開展包糉子,製作荷包、編制五彩線等活動。
(四)區角創設
1.科學角:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋)。
2.美工角:放臵製作荷包、五彩線、和製作糉子的材料。
張貼賽龍舟的圖片,屈原的圖片等。
3.閱讀角:張貼有關端午節的字條,讓幼兒認讀。
(五)家長工作
1.和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風俗。
2.帶孩子購買艾草和菖蒲、糉子、香袋(荷包)、鹹鴨蛋等過節物品。
3.和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。
4.參加班級的包糉子等活動。
三、活動過程及時間安排
(一)6月13日(週六)安排家長從週六起
1、跟孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風俗。
2、帶孩子購買艾草和菖蒲、糉子、香袋(荷包)、鹹鴨蛋等過節物品。
3、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。(事先準備好通知條,發給家長)
(二)6月15日—16日(週一—週二)區角創設
(三)6月17日(週三)知識學習
1.知道端午節的日期,瞭解端午節的一些風俗和來歷。
2.欣賞端午節傳說中有關屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人。對屈原產生崇敬之情。
(四)6月18日(週四)學前班包糉子,大班做荷包,中班折荷包,小班編五彩線。
(五)6月19日(週五)品嚐糉子,掛荷包,帶五彩線,學習兒歌。
篇二
端午節是我國的一個傳統節日,它有着獨特的風俗,如:吃糉子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展,既能鍛鍊和發展幼兒的動手能力,又能增進幼兒對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時,端午節又有着一個有名的來歷,讓幼兒瞭解“屈原”的故事,能激發他們初步的民族自豪感。爲此,我結合一年一度的端午佳節,開展相關的主題教學活動。
一、主題目標
1、知道端午節是中華民族的傳統節日,樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷,樂於參與一些節日準備和慶祝活動。
2、對中國的傳統文化感興趣,產生初步的民族自豪感。
二、環境創設
1、科學區:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
2、美工區:放置製作長命縷和紙糉子的材料。
3、閱讀區:張貼有關端午節的字條,讓幼兒認讀。
4、表演區:提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。
三、家長工作
1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風俗。
2、帶孩子購買艾草和菖蒲、糉子、香袋、鹹鴨蛋等過節物品。
3、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。
4、參加班級的包糉子活動。
四、活動安排
端午節的風俗和來歷。
目標:
1、知道端午節的日期,瞭解端午節的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統文化產生初步的興趣,對屈原產生崇敬之情。
幼兒表現:
當我在給孩子講《屈原》的故事時,他們都聽得非常的認真,睜着大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當聽到屈原投江的情景時,都不約而同地發出“啊”的驚歎聲和遺憾聲。有的孩子還爭着要把自己從家長處聽到的關於端午節的來歷和風俗說出來。
篇三
五月初五,又過端午。爲了能讓幼兒們也能一起感受端午節的氣氛、瞭解端午節的習俗,我們特地準備了一下活動來讓幼兒們在端午節過的開心。
活動一:話說端午節
重點領域:(語言領域、社會性領域)
活動要求:瞭解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。培養幼兒的言語表達力。
活動準備:糉子、艾草、蒜頭、鴨蛋網等。
活動過程:
1、談話導入。提問:你們吃過糉子嗎?吃過哪些味道的糉子?(鮮肉糉子、鹹肉糉子、紅棗糉子、赤豆糉子、花生糉子……你喜歡吃哪種糉子?爲什麼在這段時間裏人們都要包糉子、吃糉子?(幼兒討論後,教師可以向幼兒介紹端午節的傳說)
2、說說端午節的古老故事。
提問:你們知道端午節還有哪些習俗?(門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋)。
教師出示艾草、蒜頭,瞭解它們的特徵,討論它們可能有的用途。
拓展談話範圍:爲什麼在端午節時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)教師小結:從端午節開始天氣會越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅除蚊蟲。
出示鴨蛋網,討論鴨蛋網的用處及來歷,並欣賞鴨蛋網的造型、結構美。
活動延伸:請幼兒將自己的鴨蛋網帶到園,分組談論自己的鴨蛋網的形狀、來源,欣賞其結構美。
活動二:繪畫"端午節"
一、活動要求
根據幼兒自己已有的經驗,想象並表現端午節的快樂。發展幼兒的想象能力和繪畫能力。
二、活動準備
豐富有關端午節的民間習俗。
三、活動過程
回憶端午節。
提問:端午節你過得快樂嗎?你覺得端午節中最有趣的、印象最深的是什麼事?(幼兒討論並講述)鼓勵幼兒大膽想象、精心構思。
提出要求:把你在端午節中最快樂的一件事畫出來,注意選擇合適的底色表現節日的歡樂氛圍。
幼兒操作,教師巡迴觀察指導。鼓勵幼兒將端午節時印象最深或最快樂的事畫下來。作品評析及展覽。
引導幼兒相互評價作品,交流過節的感受。
四、自由活動活動反饋
幼兒對於端午節的生活經驗還是有的,但有的幼兒經驗較豐富,有的幼兒這方面經驗較少,例如,xx鎮前兩天舉行了賽龍舟活動,xxx、xxx等幼兒也參觀了賽龍舟,請他們來講述自己的見聞,他們講得有聲有色,其他的幼兒也聽得津津有味,由此可見利用同伴資源進行教育也是一種好方法,他們往往說的是自己的親身體驗,語言又淺顯易懂。
活動三:美麗的龍舟
(一)活動要求
1.引導幼兒模擬構造龍舟,學習結構物體的基本特徵與某些細微部分的建構方法。
2.引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品,與同伴共同分享成功的喜悅。
(二)活動準備
1.準備花片、積塑、各種玩具。
2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。
(三)活動過程
1.結合端午節的划龍舟比賽,引導幼兒根椐自己的已有經驗說一說龍舟的基本特徵(幼兒也可自由討論)。
2.引導幼兒想想用什麼玩具拼插龍舟?教師重點引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態,特別是龍頭的建構。
3.幼兒分組製作龍舟,採用各種已學的技能進行拼插。教師重點引導幼兒拼插龍頭,指導個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。
4.啓發幼兒可大膽設計不同的龍舟,裝飾龍舟的外形。
5.將幼兒自己製作的龍舟放在活動室的周圍,並讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創新。
活動反饋:
1、幼兒對建構活動有濃厚興趣,他們喜歡各種結構材料,尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時,在顏色搭配、牢固程度等方面還有待於進一步提高。
2、幼兒在拼插龍舟時,特別是龍舟的龍頭拼插的比較難,所以在活動中我重點引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來解決如:用紙張畫出龍頭來,然後貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟後自己坐在龍舟上划龍舟玩的很開心。
篇四
又到了一年一度的中國傳統節日——端午節,爲了體驗中國民間節日特有的韻味,初步瞭解節日的習俗、瞭解端午節的風俗民情,感受中國的社會文化,我們商討設計了本次活動。
一、活動目標
1、來了解端午節的名稱、來歷和有關習俗,知道端午節是中國的傳統節日之一。
2、嘗試包糉子,知道端午節吃糉子的風俗,體驗中國民間節日特有的韻味,感受中國的社會文化。
二、活動準備
幼兒用書《快樂的端午節》、故事磁帶《端午節的傳說》、《端午節的習俗》邀請會包糉子的家長志願者。
包糉子的材料及工具:如糉葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。
三、活動過程
1、幼兒相互交流,初步瞭解端午節。“今天是什麼節日”幼兒和同伴交流。
請個別幼兒表述,重點引導幼兒表述端午節的時間。
師生共同小結:端午節是中國農曆的五月初五。
2、引導幼兒瞭解端午節的來歷、風俗習慣。
“端午節是怎麼來的,有沒有小朋友知道它的傳說”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事:《端午節的傳說》、《端午節的習俗》。
“在端午節這天,人們都有哪些活動,爲什麼進行這樣的活動”幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發言。
教師小結:端午節人們會進行許多活動,如吃糉子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。
3、幼兒交流吃糉子的經驗。
“你們吃過或者見過哪些糉子”幼兒和同伴交流。
教師和幼兒共同小結:糉子有各種各樣的口味,裏面有不同的餡。
4、幼兒和家長志願者共同包糉子。
“小朋友們糉子嗎包糉子需要哪些材料今天我們請來了會包糉子的家長,我們一起學習糉子吧!”
幼兒分組和家長志願者共同包糉子,引導幼兒爲家長志願者拿、放材料,邊看邊交流。“包糉子的順序是什麼包糉子時需要注意什麼你看了包糉子的過程後有什麼感受”
5、幼兒和家長志願者共同分享糉子。
篇五
初入六月,端午將至,爲響應我校“我們的節日”系列主題活動,認真貫徹黨的精神,做好當代大學生思想道德素養的提升工作,推進社會主義核心價值體系建設,創建精神文明校園,切實加強中華優秀文化傳統教育,增強傳統節日活動的文化氣息和羣衆性、廣泛性和吸引力、感染力,深化“講文明,樹新風”的活動主題,我院結合自身教育教學的切實情況,深入挖掘端午特色文化內涵,特舉辦了弘揚中華傳統節日文化的“我的端午節,我的中國夢”系列主題活動。
一、活動目的
帶領我院全體學生,過中國節、養中國心,以一種快樂的、體驗式的活動方式,讓我院同學體會端午,親近中國文化,激發中國夢。
二、活動主題
我的端午節,我的中國夢
三、活動時間
20xx年6月xx日-20xx年6月xx日
四、活動對象
xxxx與xx管理學院全體學生
五、活動內容及形式
1、“端午之思”主題詩歌朗誦
通過“端午之思”主題詩歌朗誦活動,使同學們更加深入認識我們的傳統文化,認識到我們消失中的經典文化,積極保護我們的經典文化,並作出思考。讓我們更加珍惜我們傳統文化,更好的做好傳統文化的繼承和發展的工作。
2、端午知識競猜
準備收集一些關於端午的小常識,製作成宣傳好報,張貼於我校各宿舍樓門口信息欄中,另外以班級爲單位分發,讓同學們過端午,知端午,過一個充滿知識趣味的端午節。以搶答的方式對端午節進行知識問答,答對題數最多者可獲獎品——糉子及精美香囊各一個。
六、活動要求
1、堅持羣衆性。各班級要堅持貼近實際,貼近生活,貼近同學,精心設計同學樂於參與、便於參與的端午節特色項目,保證活動紮實開展,努力做到將我院全體同學都引到活動中來,增強“我的端午節,我的中國夢”主題活動的影響力;
2、突出文化性。端午節是我國的特色文化,它有着獨特的風俗,如:賽龍舟、吃糉子、掛香袋等多種形式。同時,端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,要利用端午節開展緬懷先輩,傳承民族精神;
3、重視宣傳性。通過活動展板、新聞稿、微博、貼吧、飛行平臺等多種途徑,大力普及端午節日知識,廣泛宣傳開展活動情況,營造濃郁端午節日氛圍,在全院叫響“我們的節日”這個主題。最後,要做好活動照片的及時採集和發佈。
七、活動宣傳
1、展板宣傳:宣傳部在6月xx日做出宣傳展板;
2、微博宣傳:院學生會辦公室通過院官方微博對此次活動過程進行及時發佈和宣傳;
3、貼吧宣傳:臵頂帖,在全校範圍內宣傳端午文化;
4、飛信平臺宣傳;院團委辦公室利用我院特色飛信平臺在全院中進行前期宣傳和活動過程的實時播報。
篇六
根據市教育局《關於開展“我們的節日•端午”主題文化活動》的通知要求,結合我校的實際,本着“切實可行”的原則,制訂本活動方案。
一、活動目的
堅持以黨的xx大精神爲指導,以“我們的節日”爲主題,充分挖掘端午節的深厚文化內涵,引導國小生進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日,建設精神家園,增強愛國情感。
二、活動的內容
1、與端午節有關的經典詩文誦讀、傳統故事講演。
2、開展“學包糉子”活動。
3、舉行“我們的節日•端午”主題徵文活動。
三、活動的具體安排
1、6月xx日下午2:30在三樓大教室舉行詩文誦讀、故事講演比賽。每班推薦一名學生參賽,參賽內容爲誦讀詩文、講故事任選一項(詩歌朗誦可以由多名學生參加)。比賽通過內線廣播傳到教室,各班老師必須組織學生認真收聽。比賽內容必須用16K紙謄寫清楚,作爲活動資料上交。
請程xxx擔任評委,由吳春生老師負責統計成績,確定獲獎學生。活動結束以後,將比賽內容、成績統計、獲獎名單等資料收集整理好。
2、各班將學包糉子的任務作爲家庭作業佈置給學生。每一位學生從自己所包的糉子中,挑選一個得意的作品,於6月10日上午帶到學校參加展覽。鼓勵同學包糉子時,在傳統的基礎上,從形狀、用料等方面予以創新,展現那些既繼承傳統,又充滿創意的作品。各班在教室門前準備一張課桌作爲展臺,集中展示,上操結束後,各班同學自由參觀,老師必須在教室門前維持好紀律。學校安排王磊老師到各班拍照,作爲活動資料保存。展覽結束之後,糉子由各人收回。
3、結合包糉子、詩文誦讀和講故事等活動以及有針對性的課外閱讀,指導學生寫日記和徵文。內容可以是包糉子的過程、感受,也可以是有關端午節的感想、思考,或者是其他有關傳統節日的內容等。大一、二年級寫幾句簡短的話,大三、四年級寫一篇日記。各班在全體參與的基礎上,推薦兩篇美文參加學校評比。參評文章一律用16K紙謄寫清楚,於6月xx日晚散學之前交教科室。低中高分別由xxx組織幾位老師評分,確定獲獎作品,向學生頒發獎狀。學生文章、成績統計、獲獎名單等全部作爲活動資料保存。
篇七
一、端午節活動背景
一年一度的端午節又到了,端午節是如何起源的?端午節有哪些風俗習慣呢?這些風俗習慣是怎樣形成的?我們怎樣過一個有意義的端午節?針對學生強烈的好奇心,以學生的興趣爲切入點,圍繞“端午節”主題,引導學生帶着自己的問題走進書店、走進機房、走進社區。通過課內學習、閱讀交流讓學生了解中華悠久的傳統文化,通過組織開展實踐活動使其從中體驗端午文化的深厚意蘊。
二、端午節活動目標
圍繞“我們的節日-端午節”這個主題,從“端午節的由來?”“端午節有哪些風俗習慣?”“今年,你想怎樣過一個有意義的端午節?”這三個部分入手,爲學生提供活動方向,引導學生人人動手,個個參與,自主探究,培養實踐能力和協作能力,切實增強學生對傳統節慶文化的認同感。
活動目標可歸納爲:
1、通過各種渠道開展活動讓學生了解端午節的來歷及風俗,知曉端午節的文化內涵,增強對傳統節慶文化的認同感。
2、在實踐中培養學生的合作意識與獲取信息的能力。
3、培養學生的奉獻精神,樹立崇高的理想和價值觀。
三、端午節活動時間
端午節前一週(國家法定休息日的前一週)
四、端午節活動準備
1、遊戲輔助用品(模擬龍舟的滑板等);
2、製作糉子材料(荷葉,用醬油醃製好的糯米及五花肉或者紅豆、棗子等,繩子,剪刀)準備。工具:盆、碟、匙、筷子、剪刀、一次性手套等;
3、美術課教案及作畫材料準備;
五、端午節活動具體要求
1、結合實際情況,引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法蒐集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣,如:瞭解人們爲什麼要過端午?端午節爲什麼要吃糉子?人們爲什麼要給小孩子掛香包、戴手鍊和五彩線等有關情況製作成小報,讓學生感受到節日的快樂,體驗傳統節慶的深厚文化內涵。
2、瞭解糉子的製作過程和工藝,體會民族文化的深刻內涵。
3、通過模擬“賽龍舟”的活動,讓學生感受中華民族勇武、堅韌、團結一致的精神力量,讓學生在競技的過程中實現精神的昇華。
六、端午節具體活動安排
系列一:製作小報
1、端午節的來歷;
2、端午節的典故;
3、端午節的活動;
4、今年我想如何過端午節。
系列二:手工作品
製作糉子
系列三:美術作品
我畫下的端午節(每個班選出5個較好的作品展示)
系列四:快樂遊戲
在活動課上,進行模擬賽龍舟比賽
七、端午節活動步驟
1、組織籌備階段——召開組織籌備會議
訂立活動目標並制定詳細的計劃,準備活動所需資料和物品;
2、活動實施階段——活動計劃落實
篇八
一、活動主題
農曆五月初五爲端午節,又稱端陽節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節。雖然名稱不同,但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國二千多年的舊習俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍。
中國端午節習俗歷史悠久,它的傳承涉及到亞洲的許多國家和地區,形成一個端午習俗文化圈。中、日、韓、越南等國端午習俗的相同與相似,是歷民俗文化的交流和影響造成的。我們不只是要探討它的源流,更重要的是要研究它的傳承對各國、各民族民衆的生活所發生的重大的影響。韓國江陵的端午祭,不僅是韓國的文化遺產,也是世界文化遺產。韓國將來自中國的端午節習俗本土化了,變爲韓國民族文化傳承的一部分,受到重視和保護,這種經驗很值得學習和借鑑。中國各地仍在傳承着端午龍舟競渡的習俗,如果將中國端午節的各種民俗事象加以妥善地保護,將是對世界文化的貢獻。
端午節有着悠久的歷史富有深遠的意義,舉辦端午節活動不僅具有經濟效益,更有社會效益。
二、活動背景
紀念屈原,屈原的愛國精神和感人詩辭,已廣泛深入人心。傳統節日,目前正在衰退之中,大學生對中國傳統節日漸漸淡忘,如果將中國端午節的各種民俗事象加以妥善地保護,對端午節開展紀念活動,將是對世界文化的貢獻。
三、活動目的與意義
爲了進一步弘揚民族傳統優秀文化,對大學生進行熱愛祖國、孝敬父母、尊長敬先等思想教育。這樣的活動使大學生進一步瞭解祖國的傳統節日、更加喜愛祖國傳統節日、並準備過好自己的傳統節日,激發了學生的愛國熱情。
四、活動內容
活動地點:x教202教室
活動時間:20xx年xx月xx日晚7點
活動負責人:全班班委
活動參加者:44人(全班44人)
五、活動流程
(一)端午奇緣話習俗。(可以通過上網、查閱書籍等方式瞭解)
學生暢所欲言,只要跟端午有關的知識和風俗都可以說,以抽籤的形式隨機上臺介紹,也可回答下面的問題。
1、五月初五是什麼節日?(端午節)
2、你們知道端午節的來歷嗎?
3、學生生動地講述端午節的起源故事等等。
(二)外來學生說說自己家鄉過端午的習俗。(班上4位外來學生)
(三)做香袋比賽。
(主持人):同學們,佩香袋是端午節的習俗之一,每到那一天,小朋友的脖子上掛上了媽媽爲自己做的各式的香袋,心裏樂滋滋的。今天,我們就自己動手做香袋,看誰的手最巧,做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給老師或者同學。
活動前準備:
1、材料:碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線);
2、工具:剪刀、針、縫衣線;
3、將碎布畫上自己喜歡的形狀,如:圓形、三角形、桃形、動物形等;
4、剪下相對的兩片;
5、做法:
(1)用線將三邊從反面縫合,留下一邊。
(2)翻過來,塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。
(3)將最後一邊縫合,再加長繩裝飾即完成。
學生動手做香包,然後進行評比。
(四)與詩共舞
(主持人):同學們,你們有誰知道端午節也是什麼節?不知道吧,告訴大家端午節也是詩人節,詩人寫了很多讚頌端午的詩歌,下面請各小隊表演詩朗誦。
(每一小隊自行準備,形式可以自主創設)
(五)觀看賽龍船慶端午的*或者短片。
(主持人):同學們,你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動,也是一項體壇盛事!端午節起源於詩人屈原因不滿朝廷*而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時又把糉子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
龍舟競渡可說是端午節的*。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每隻龍舟可容納20至22人,二人並肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人羣的吶喊聲中划向終點。現在,我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的*或者短片。)
(主持人):看了剛纔的錄像,想談談自己的想法嗎?
隊員們踊躍發表自己的觀點。
六、經費預算
香袋材料工具:xx元
其他備用費用:xx元
七、活動注意事項及安全
1、小心運用剪刀、針等工具;
2、認真聽主持人安排活動;
3、活動前每位同學對端午節知識要有初步的瞭解(通過查資料);
4、保持活動地點的乾淨整潔,活動結束做相應的打掃。
篇九
利用端午節這個中國幾千年來的民俗節日,邀請國際友人及青少年共同參加,在更好地瞭解端午節習俗,感受端午節豐富的文化內涵的同時,向外籍嘉賓宣傳酒店、SPA等項目,讓參加的人員在濃濃的歡快氛圍中體驗我國的傳統節日中蘊涵的深意。
一、活動地點
西餐廳及戶外。
二、活動對象
內部及外部大客戶(約50人,20組家庭)。
三、活動時間
20xx年x月xx日15:30-17:00(端午節)。
四、價格標準
免費。
五、活動安排
活動亮點:
1、帶香囊雖是端午節的習俗之一,但本市區鮮爲人知,可以作爲一個亮點突出本次活動;
2、佩五絲是一個比較傳統的習俗,考慮家長愛子心切,通過此方法達到看到五絲就想到端午節,想到端午節就聯想到xxxx;
3、累計卡的運用,累計卡是由一張A4的PVC材質製作的卡片,上有公司LOGO及端午節活動照片,分成16小塊,大小不一,拼成後是一張完整的圖片,利用兒童貪玩、好奇心重的心理,達到酒店宣傳。
活動促銷的目的,另外因爲可長期保留還可作爲一種宣傳的手段。
4、活動延伸,五絲的習俗是在第一場大雨後扔於水流中,故在活動過後的第一個下雨日邀請當日參加人員前來一同將五絲放於氣球內,並於工作人員將氣球拋至湖中,後由其他工作人員拾起,後所有人員到西餐廳吃飯,並體驗其他酒店項目。優惠政策:
1、增值活動項目
憑活動入場券,在西餐廳或其他廳可享受特價親子套餐元,可享受親子特價房元,可享受餐廳折優惠。
2、凡在活動期間凡參加xx活動除享受折優惠外,另贈送累計卡3張。
3、現場辦理SPA卡可享受折優惠,另贈送累計卡1張。
4、支付50元即可獲得親子游泳票一張,另贈送累計卡1張。
5、報名參加游泳班、購買游泳卡的客戶除活動本身享有的權益外,另贈送累計卡2張。
6、購買旅遊產品套餐的客戶除產品本身享有的權益外,另贈送累計卡2張。
7、獎項設置及獎品負責人:xxx。
1.獎項設置:
一等獎、二等獎、三等獎、幸運獎。
2.獎品:
以客戶體驗產品及贊助商贊助的物品等。
六、活動職責分工
七、活動預算
1、場地佈置:……
2、食品預算:……
3、各類優惠券共計18張。
預計活動費用總計4200元。
篇十
以端午節爲契機,大勢宣傳餐飲新出品(糉)、xxxx等信息,挖掘市場銷售潛力,電 話聯絡或拜訪團體客源,增加團體、家庭訂購份額,通過“糉”文化的渲染,濃厚端午節氣氛,提高餐飲食品牌知名度,對六月餐飲營業衝刺開啓前奏。
目標:做旺xxxx,僅糉子銷售額力爭達到5萬元。
主題:糉香傳情香飄萬家。
時間:x月x日端午節(促銷時段:x月xx日—x月xx日)。
一、策劃思維出發點
1.人人都過端午節,但知道端午節和糉子的來歷沒有幾人。
2.思鄉懷古,紀念屈原,也是一種愛國主義的傳統教育。
糉子食品是來自歷史發源地——洞庭湖汨羅江畔的傳統工藝,廚藝正統、風味獨特、源遠流長。
4.時下富貴客源以本地人居多,廣東人對避邪、求吉祥,趨求精神保險者多,“糉”有此功效:益智、驅邪、避邪、潤五臟。
5.根據糉子的配料和成分,功效、吃法各有不同,老人潤五臟,中青年扶正驅邪、兒童益智,因人而異、各取所需,購有所值,食有所益。包糉比賽,吸引參與。
6.通過電視廣告“空中轟炸”,xxx“龍船”出水激起百丈浪花(動畫),引起百家矚目,近悅遠來。
二、宣傳措施
1.印製宣傳單、糉券各20xx份,單、券合一頁,節省印刷費用,策劃部設計製作。(價格1500元,5月23日到貨)
2.製作大型龍船一個,放置西餐展臺;配文字:糉行千里,香飄萬家。
3.廣告展架2個,宣傳端午節來歷、糉的特色、品種等,圖文並茂。
4.設糉子展示櫃、設現場銷售點:冰櫃儲存糉子。
5.對所有糉子,密封壓膜包裝,印xxx質檢標籤、更顯高雅,設計禮品手提袋,待議)
6.宣傳橫幅:
(1)糉香千年,驅邪益智,香飄萬家!
(2)快樂端午、健康美食——相約xxx!
(3)政府防流感指定飲品——大堂吧免費享用!
7.宣傳單派發方式兩種:
A、跟報刊發售點聯繫,拿20xx份糉子宣傳單夾在報紙中派發。
B、各部門前臺派發。
8、演藝大廳LED推介、主持人宣講(端午節活動)。
9、短信宣傳10000條、電視廣告4天(播20次)
三、西餐出品銷售價目
端午節家庭套餐(含糉子):糉子種類及價格:
大堂吧酒水價目:鐵板燒促銷價目:
(均由西餐部擬定報總辦、同時做餐牌)
四、銷售措施
1.糉券派發方式:拿4萬元糉券分派各營業部門友情銷售。(餐飲部出計劃)
商場設點銷售。(銷售部安排)
3.大堂吧現場銷售
凡訂購20只以上,可享9折優惠。
凡訂購30只以上,可享8.8折優惠。
凡訂購50只以上,可享8.5折優惠。
凡1人購糉券1套(6張),可免費現場吃糉子。
6只爲1套/打,1人現場(買單)吃糉子一打以上,再吃不要錢。
五、5月28日端午節——xxx大堂吧試營業活動
活動三大亮點:
1、下午現場包糉比賽——5月25—28日,西餐部大堂吧促銷糉子,同時組織客人舉行“現場包糉比賽”,讓客人體驗包糉之樂趣,優勝者可享贈當晚入住客房特價(268元/當晚),或送糉子一串紅酒一盅(預計10份)。
2、娛樂“千人糉子宴”——5月25—28日,各包房派發糉子,供客人品嚐,節目部部編演《端午紀念屈原》的特別節目(員工飯堂加糉一個)。
3、端午節健康飲品大贈送——各部門發行免費糖水券、美容花茶券、防流感健康飲品券:指定在大堂吧享用;
六、費用計劃與效益預測
廣告印刷費用1500元、電視廣告費用4000元。
效益預測:只要營銷到位,突破目標任務應該不成問題。
篇十一
端午是傳統的重要節日,也是每一年吃糉子的好時節,趁着這個時候正是好好做一次活動推廣酒店聲望的大好時機。
一、時間
國家法定節假日x月x日—x月x日。
二、地點
1F帝廊,六樓xxx。
三、活動目標及活動宗旨
《乙卯重五》
重五山村好,榴花忽已繁。
糉包分兩髻,艾束着危冠。
舊俗方儲藥,羸軀亦點丹。
日斜吾事畢,一笑向杯盤。
陸游這首”乙卯重五詩”描寫了當時的人們在端午節這天的生活習俗。吃了兩角的糉子,爲了是這一年平安無恙。今年的端午節,xxxx酒店也特此爲您的探親,訪友準備了精美的禮籃糉子酒店端午節全場贈送驚喜多多!
四、營銷對象
端午節期間的會員、散客、家庭、親朋好友。
五、主題
“萬水千山“棕”是情,xxx酒店邀您共享端午美食節!”活動主題標新立異,令人耳目一新,營造節日上熱烈溫馨的氣氛。
六、促銷活動組合
1、客房部活動期間採取“訂房送禮藍優惠卷”的經營策略,毎現金開房1間送38元禮盒優惠券。
2、餐飲部以萬水千山“棕”是情,xxx酒店邀您共享端午美食節!的主題開展如下促銷活動。
1)、活動期間6樓xxx菜金享受九折優惠。單桌消費20xx元以上送新派粵菜一款,(贈送菜品不含高檔海鮮、燕鮑翅、煲湯、菸酒等)。
2)、西餐廳推出以下優惠:A.節假日期間來餐廳就餐者三人以上(含三位)免一位;
B.活動期間,特色下午茶享受兩位免一位優惠。
C.凡來西餐廳就餐者每桌贈送餐劵一張。(凡收到餐劵的客人,要全部把個人的各項信息入入部門或者酒店的客人信息庫包括名字和電 話,爲以後的推廣服務)
3)、將於六月4日舉辦第二次“ICanBeAChef”活動。餐廳現場由西廚餅房廚師長親自演示製作糉子。屆時參加的客人可以在“亞洲餐廳”親自體驗製做糉子的樂趣。
4).康博端午糉10元/個,90元/籃。
4.活動時間:20xx年x月x日—x月x日
晚餐:18:30-21:00RMB98元/位
地點:xx酒店一樓西餐廳。
預定電 話:xxx。
七、經費預算及廣告策劃
1、電視及Radio宣傳及滾動式播放,預計¥1000元;
2.宣傳資料。單頁500張費用¥450元;
3.各報紙,報刊等;
4、所有的手機尾數帶6、8、9用戶以及會員地毯式短信覆蓋。預計發10000條,預計¥300元。
附短信內容:
①“萬水千山“棕”是情,xxx酒店邀您共享端午美食節!”xxx酒店端午節全新推出健康糉子禮盒,預定電 話xxx。
②採一束避邪的艾葉掛在門口,蒸一鍋香甜的糉子放到餐桌,打一壺馥郁的醇酒盛滿酒杯……最重要的是,把我的祝福帶在身邊與你一同分享這美好的端午時光,xxx酒店祝您及家人端午節快樂。
八、預計收入
300個*10元/個=¥3000;
100籃*90元/籃=¥9000;
Dinner:¥98/位*60/人=¥5880;
Total:¥5880*3/天=¥29640。
九、其它在6月10日前應完善和配套的工作
1、所有端午節印刷品設計印刷完成;
2、優惠捲髮放的管理由財務部制定完善;
3、所有部門的宣傳鼓動及準備工作完成;
4、糉子禮盒採購及包裝。
篇十二
值此端午節來臨之際,爲刺激親情消費,提升酒店知名度,讓顧客更加了解xxx酒店,調動各檔次消費者潛力;增進顧客對酒店的忠誠度,信任度,我部特擬定端午節系列活動,具體細節如下:
一、活動時間
20xx年x月x日―x月xx日。
二、活動地點
xx大酒店(中餐爲重點推廣對象);
三、活動主題
xx親情傳,棕香千萬家。
四、活動目標及活動宗旨
1、讓顧客瞭解xx酒店,打消顧客對消費檔次的各種顧慮。
2、豐富傳統節日的慶祝氛圍,刺激親情消費;
3、開發現有場地資源,調動清淡時段的營業潛力;
4、凝聚賓館銷售合力,調動全員積極性,捆綁式營業。
五、促銷對象
主要爲端午節期間前來酒店消費的散客、家庭和親朋好友;
六、活動內容
1、隆重推出三種不同風味組合禮盒品牌糉子:xx親情糉、和諧鳳凰糉、團圓風情糉;品牌糉包裝及價格:(注意:紅酒和紅酒開瓶器可跟供應商協商由其贊助):
(1)、xx親情糉:108元/盒(4個糉子+紅酒1瓶+紅酒開瓶器1個);
(2)、和諧鳳凰糉:168元/盒(6個糉子+紅酒1瓶+紅酒開瓶器1個+棋牌券1張);
(3)、團圓風情糉:208元/盒(8個糉子+紅酒1瓶+紅酒開瓶器1個+洗衣券1張+淨桑券1張);
2、促銷活動組合(以酒店中餐爲重點,帶動其它營業場所消費):
1)、中餐啤酒買一送一(指定品牌);
2)、推出多款有端午節文化特色適合家庭聚會的精美實惠“端午團圓宴”,預定“端午團圓宴”送ktv下午場(下午14:00--19:00),(含茶水10杯);
3)、凡在ktv消費超過1000元者送品牌糉(xx親情糉)1盒,驅邪用品4套;
4)活動期間,購買xx酒店辦理金卡會員均可獲贈(威尼斯風情糉)2盒,驅邪用品4套;原金卡會員購買本酒店糉子一律8折優惠。
3、購買品牌糉
凡現金購買三大品牌糉(任意組合)達到2500元者,可獲贈免費標準房一間一晚,加送驅邪用品2套;
4、凡在活動期間在本酒店現金開房3間以上者,可獲贈品牌糉。(和諧鳳凰糉1盒+端午節驅邪用品3套(驅邪用品爲:菖蒲、艾草,佩香囊、加糖黃瓜)
注意事項:
(1)、客人另有需要須購買。請服務員根據客人需要在開餐的時間段內幫客人去中餐廳領取。菜品要把握“地道”、“原汁原味”的原則。適宜家庭聚餐、親朋好友聚會這類客人的需求,口味要求清淡,老少皆宜,菜量偏多,價格適中,並適時地推出各檔次宴會用餐,其間穿插特色菜、招牌菜、新派菜等,使消費者能全面地瞭解酒店的廚師水平,促進酒店形象品牌的樹立和推廣。
(2)、凡在x月x日―x月xx日期間各餐廳每桌免費贈送散棕子每人1個、紅棗1碟、皮蛋1碟。
(3)、凡在x月x日―x月xx日期間入住客房每間房贈送散棕子每人2個、紅棗1碟,採取“開房送品牌糉子”。
(4)、凡在x月x日―x月xx日期間桑拿、足浴消費均可贈送散棕子每人2個。
(5)、凡在x月x日―x月xx日期間來中餐廳用餐的顧客,每個包廂免費獲贈五子登科一份,請餐飲部備份。(五子登科成分即:紅棗、紅糖、鹹蛋、糉子、桂圓)
七、端午節團拜
活動時間:20xx年x月x日―x月xx日。
活動對象:酒店協議單位及私企老闆。
團拜方式:由市場營銷部牽頭,酒店組織部門經理及營銷代表對老客戶進行拜訪。
八、宣傳推廣
(一)、橫幅一條,酒店大門口,內容爲:xx祝全國人民端午節節日快樂;
(二)、水牌:大堂糉子亭邊放1個,中餐廳、桑拿部、娛樂部進門處各1個。
(三)、酒店電梯廣告:按實際尺寸,內容爲:端午節各部門優惠和價格;
(四)、宣傳單張,規格:a4大小,10000張;各部門房間及前臺、收銀臺都擺放有宣傳單張,供客人蔘閱及夾報派送;
(五)、票券,規格:5cm寬,13cm長,名爲:xx親情糉消費券、和諧鳳凰糉消費券、團圓風情糉消費券,各券首次印刷各爲500張,如需增加,內部打印製作;
票券使用說明:
此券僅限購買xx品牌糉1盒(籃);
此券不設找贖、現金兌換、不得與其它券混合使用;
此券須蓋本酒店財務專用章方可用效;此券最終解釋權歸本酒店所有。
(六)、巨幅:內容爲本酒店三大品牌糉子價格和各部門優惠措施;
(七)、短信:
(1)、x月x日―x月xx日期間,在酒店大堂設置一個龍舟裝飾臺,龍舟兩邊掛滿船槳,龍舟內陳列擺放各式糉子,龍舟後面立一塊kt板,(文案爲端午的由來),用於營造端午節的文化氛圍,用艾葉和菖蒲、佩香囊作一定的外圍裝飾;設糉子銷售亭一個,名日“xx糉情亭”,餐廳專人跟進糉子亭銷售糉子情況;
(2)、糉子亭主營:三大品牌糉(xx親情糉、和諧鳳凰糉、團圓風情糉)兼營:a、雄黃酒、菖蒲、艾草,佩香囊、黃瓜(加糖)(袋裝,30元/袋)b、五子登科(五子登科成分即:紅棗、紅糖、鹹蛋、糉子、桂圓)(袋裝,48元/袋);(注:此價格作爲參考,具體應跟採購成本覈算定價)
(3)、x月x日―x月xx日期間,在中餐廳選一空地設置一個形似龍舟的堆頭,前爲龍頭,後爲龍尾,龍身堆滿各式糉子,龍身貼上一條橫幅,橫幅文字內容即爲本次促銷主題:“xx親情傳,棕香千萬家”。