中秋節吃月餅主題活動策劃方案（通用14篇）

中秋節吃月餅主題活動策劃方案 篇1

一、背景分析：

中秋節是我國的傳統節日。一年一度的中秋佳節，是孩子們觀賞月亮、品嚐月餅、學習分享的大好時機。這一主題活動符合幼兒的生活經驗，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。以中秋節爲主題設計和組織豐富多彩的活動，有助於幫助幼兒初步瞭解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。而環境作爲一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學中具有獨特的功能和作用。爲了更好的完成中秋節主題，就要創設與教育相適應的良好環境。在環境創設上要突出幼兒的主體性，也就是從設計到佈置再到評價整個過程均讓幼兒積極參與。在環境創設內容的選擇上，要充分考慮到每個幼兒的發展需要，保證幼兒對環境的選擇和自由支配。

二、活動主題目標：

1. 感受節日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嚐月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、製作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，分享美好的情感。

2. 知道陰曆八月十五是中秋節，初步瞭解中秋節的來歷，瞭解中秋節的來歷和有關習俗，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

3.幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學習能力。

三、環境創設：

(一)主題環境創設：

主題牆作爲促進幼兒發展不可缺少的“環境”，已成爲當前幼兒園教師關注的熱點問題。在主題教學活動中，通過創設主題牆，讓牆由“靜”變“動”，融入到主題教學中，讓幼兒與環境進行有效地對話，成爲我們主題活動的有機組成部分，成爲幼兒學習的互動平臺。在創設前，先和幼兒討論，多關注幼兒，觀察幼兒的興趣點和需求，確定環境創設內容，並激發他們創設主題牆飾的積極性，傾聽幼兒創設牆飾環境的所思、所想，爲幼兒提供適度的支持。其實創設環境的過程也是幼兒的學習過程。經過與幼兒討論決定了牆飾內容後，教師應和幼兒一起設計、準備材料和製作。

1.奇妙的月亮——關於月亮的圖片(由教師、幼兒、家長共同收集整理)如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡單的文字說明)。豐富幼兒關於月亮的經驗。

2.中秋風俗——關於中秋節各地風俗的照片。通常中秋節與國慶節在同一時間段，可以佈置中國地圖，然後將共同收集的各地慶祝中秋節的照片按照地域佈置在地圖上。如：中秋團圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒瞭解中秋節的風俗習慣。

3.中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在於讓幼兒瞭解中秋節的來歷和相關傳說。

4.團圓樂——幼兒全家福照片，體現中秋是團圓的日子。

5.歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報。幼兒與家長共同製作手抄報，體現中秋來歷、中秋風俗、中秋兒歌、古詩等，圖文並茂。增進幼兒對國家的傳統文化的認識，接受中華文化和美德的教育。

6.中秋祝福——教師爲幼兒準備一幅長卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團圓的心願……所有關於月亮的夢想都躍然紙上。

中秋節吃月餅主題活動策劃方案 篇2

一、 活動目的：

中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義和主旨是“團圓”。 團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。爲充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的愛國主義情懷，並且在中秋來臨之際激發學生熟知經典、吟誦經典、熱愛經典、親近經典，大隊部在中秋節前後，組織開展“月圓國圓，傳承經典”主題活動。

二、 活動主題：

月圓國圓，傳承經典

三、 活動時間：

9月21日——10月10日

四、 活動內容：

(一) 中秋讀月

1、(9月24日)國旗下講話——“但願人長久，千里共嬋娟”。給學生講述關於中秋節的來歷，並且倡議每位同學節日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發一條節日祝福短信;“國圓”——爲祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。

2、(9月24日——9月28日)蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，晨會課各班開展有關的活動。

(二) 中秋憶月

1、(9月24日——9月28日)各中隊組織學生蒐集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，展示在教室佈置及黑板報“特色板塊”中;

2、(9月24日——9月28日)各中隊完善班內或黑板報“心願”牆，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節日祝福寫在“心”上。

3、(9月28日)各中隊舉行一次中秋詩會，主題爲“傳承經典誦中秋”。蒐集、誦讀有關中秋的經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。

(三)中秋賞月：

1、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動，鼓勵學生爲父母製作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。(一、二年級)

2、開展“快樂體驗暖中秋”志願者活動，學生利用中秋節小長假給長輩送月餅，送溫暖，並寫下體驗日記。(三、四年級)

3、“月兒圓圓畫中秋”：五年級節假日完成一份以“中秋”爲主題節日小報;六年級節假日完成一份以“經典誦讀”爲主題的節日小報。(每個中隊上交5份)。

中秋節吃月餅主題活動策劃方案 篇3

主題：遊戲中健身遊戲中快樂

一、指導思想

爲貫徹國務院、市政府有關“加強青少年體育活動，增強青少年體質的意見”的精神，落實“一切爲了學生，健康第一”的可持續發展的體育教育理念，全面落實學校體育工作條例，蓬勃開展陽光體育活動，增強學校體育課程建設，促進校園文化的發展，讓每一位學生都能感受到運動的快樂。促進學生身心健康和諧發展。

二、目標管理

推進學校辦學理念持續性發展和促進學生積極投入陽光體育活動之中，提高學生終身體育意識，有效地提高學生身體心理素質，讓每一位學生享受體育成功的快樂。

三、體育節工作組名單

總指揮：陳丕君校長

副總指揮：張麗、葛梅琪、陳曦

總策劃：謝璟

醫務：陸穎

場地器材：王惠明、樂曄飛、謝璟

各班項目：班主任及副班主任

攝影、攝像：陸華、邵益

1.時間安排

每天1小時陽光體育運動時間構成爲：6次課間共計55分鐘的活動時間、10分鐘的早操、10分鐘眼保健操，25分鐘的課活、40分鐘的體育課，當天沒有體育課的班級組織1課時的體育遊戲課或體鍛課，每天的體育鍛煉時間總計130分鐘左右。

2.內容安排：

(1)大課間活動：校園集體舞、第三套中國小生廣播體操、分班級特色體育活動。班級體育活動要充分利用本班配置的體育器材，開展跳繩、羽毛球、乒乓球、踢毽子等項目。積極開展校園集體舞，利用體育課時間進行教學。

(2)體育課：按照國小體育《課程標準》的要求組織開展教學活動。(3)課外體育活動內容：充分利用學校場地和器材，以班級爲單位組織開展籃球、乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳繩、跑步、跳遠等各種達標活動，開展形式多樣的“快樂體育活動”。五、相關要求

1)提高認識，精心組織。開展每天1小時陽光體育運動，是新時期加強青少年體育、增強青少年體質的戰略舉措，其目的是要在全校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的體育風氣，有效地促進廣大學生積極參加體育鍛煉，切實提高學生體質水平。各有關部門，全體班主任要高度重視，精心策劃，制定行動方案，確保每天1小時陽光體育運動在全校全面展開。

2)加強宣傳，營造氛圍。利用晨會和班隊會、廣播、櫥窗、黑板報等陣地，大力宣傳每天1小時陽光體育運動，形成鼓勵青少年積極參加體育鍛煉的宣傳聲勢，營造全面開展羣衆性體育活動的氛圍。

3)明確責任，落實到人。明確落實責任人，建立健全多部門負責的學校陽光體育活動工作責任制和保障機制，確保活動時間上課表、組織人明確、活動內容有安排，場地器材有保障、安全及醫務監督有保證，確保我小校每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。

4)加強教育，注意安全。在開展每天1小時陽光體育運動活動時，要切實加強體育活動的安全教育和管理，各處室和班主任、體育教師，要加強對學生的安全教育，做到有紀律、有秩序、服從統一組織、統一指揮，確保活動安全順利。

活動安排表

表略

四、體育節日程內容安排(12月19日—12月31日)

1、12月19日(週一)上午9:42開幕式暨冬鍛長跑啓動儀式：

(1)校長宣佈體育節開幕

(2)冬鍛長跑啓動儀式

2、“遊戲中健身遊戲中快樂”系列活動：12月19日—12月28日

徵室外遊戲(12月27日前交大隊部)，12月28日—12月31日各班進行展示。

3、迎新校園冬季運動會暨體育節閉幕式：20xx年12月31日下午。

(1)各年級比賽項目：

四、五年級：①長繩(6男6女);

②拔河(8男8女);

③25米往返接力跑(8男6女);

④2分鐘踢毽子(3男3女)。

三年級：①30米接力跑(8男8女);

②1分鐘跳短繩(8男8女)。

二年級：①30米接力跑(8男8女);

②1分鐘跳短繩(8男8女)。

一年級：①1分鐘跳短繩(8男8女)。

②1分鐘跳蹦蹦球(8男8女)

(2)報名時間：

各班於12月25日前將報名單送交體育室。

(3)比賽時間：

201xx年12月31日(星期六)下午12:40—14:30

(4)場地：

本校體育場

中秋節吃月餅主題活動策劃方案 篇4

一、活動背景

情人節，一年中最浪漫的日子，這一天無限柔情和蜜意盡情釋放，真誠的渴望與期待等待回答，心與心的碰撞，撞出永恆不熄的愛的火花。

情人節是一個典型的西方式情人節，但近年來已經成爲我國青年人每年都企盼的節日，在這一天，情侶們都會安排很多活動來慶祝這個特殊的節日。這樣一來就使情人節情人節成了消費高峯。很多商家都積極主動的抓住這個機會，搞各種各樣的促銷活動以期提高人氣。同樣的我們也不例外，也要抓住這個機會。

二、活動名稱：

東方廣場“愛就在身邊”情人節真情聯歡

三、活動主題

“玫瑰心情，情繫你我”

主題演繹要求：以“簡單卻讓人印象深刻”爲設計思路，結合情侶從相識相知到相戀相愛的情感歷程，通過互動遊戲穿插節目表演的形式，塑造情人節浪漫、溫馨、濃厚的氛圍，揭示愛情的真諦和表達方式，讓人們快樂參與和享受，學會表達愛、珍惜愛和呵護愛。

同時給年輕情侶提供一個表達情感的舞臺和互動聯歡的機會，創造“愛就在身邊”的快樂場景，引發“和諧.關愛”的思考，進而推出本次活動的主題。

四、活動目的

(1)在這樣一個浪漫的日子裏，我們以實際行動送上真誠的祝福，願天下有情人終成眷屬，白頭偕老，美滿幸福。

(2)借活動提高東方廣場人氣，體現廣場人性化的關懷，提升東方廣場在生活時尚方面的品牌知名度和美譽度。

五、時間地點

時間：

地點：東方廣場大戲臺

六、組織機構

主辦單位：

承辦單位：

七、活動內容

主要分爲以下四個基本環節：

每個主題環節的互動遊戲穿插嘉賓節目表演，用以銜接。

1、唯一·示愛

開場節目：愛在表達——嘉賓表演經典情歌對唱(略)

互動遊戲：愛在互動——大聲說出你的愛、歌曲接龍(男女拉歌)(略)

參與者：主持人以及現場挑選的情侶

道具需求：無線話筒、小禮物、哨子或小手掌等(略)

2、唯一·藏愛

銜接節目：愛在用心——嘉賓表演現代舞蹈(略)

互動遊戲：愛在驚喜——神祕送禮，真情告白(略)

參與者：希望在情人節送出自己精心準備的禮物，讓對方驚喜的大衆

道具需求：情侶自備的禮物、鮮花等(略)

3、唯一·珍愛

銜接節目：愛在付出——嘉賓或主持人情詩朗誦或情感故事訴說或小品(略)

互動遊戲：愛在默契——心有靈犀，通過測試考驗情侶的默契程度(略)

愛在細心——百裏挑一，通過情侶之間的辨認考驗彼此的熟悉程度(略)

愛在珍惜——感同身受，模擬情景讓情侶感受各自在對方心中的重要性(略)

參與者：情侶以及有興趣的觀衆

道具需求：若干統一的情侶衫，尋找正確的情侶可獲得一套活動中所穿的情侶裝(略)

4、唯一·永愛

銜接節目：愛在持久——嘉賓表演民樂演奏(略)

互動遊戲：愛在承諾——真情宣言大募集，傳遞深情，現場告(略)

愛在同心——通過共同努力，排除阻難，搭建屬於兩個人的愛的小屋(略)

參與者：情侶以及有興趣的觀衆

道具需求：積木，橡皮繩，籃筐，桌子等(略)

八、組織實施：

1、活動組織

“唯一•示愛”、“唯一•藏愛”、“唯一•珍愛”、“唯一•永愛”板塊的策劃，由各組織單位協商一致共同實施。

2、新聞公關

負責邀請有關指導單位領導，

並負責對各新聞單位的聯繫和組織報道。

擬邀請廣播電臺等主要新聞單位採訪及報道。

3、資金物品：

廣場提供活動經費，並負責場地安排及相關事宜。

中秋節吃月餅主題活動策劃方案 篇5

一. 活動時間：

20xx年12月25日——20xx年2月13日

二.活動主題：

珠寶“搖錢樹”送禮百分百

三. 活動目的：

通過珠寶元旦春節“搖錢樹”活動活躍元旦及春節節日歡樂氣氛，同時通過現金利是包、新年禮品等切實回報消費者。

四. 活動形式：

1. 主題活動：

凡在珠寶全國加盟店/櫃購買任何一款鑽飾的顧客即可參加“搖錢樹”活動：

搖搖珠寶專店門口或專櫃旁邊的搖錢樹(聖誕樹裝扮而成)，即可從樹上搖掉下來的幸運號碼(以膠紙粘住100個幸運號碼)，以第一個掉下來的幸運號碼兌換10-100元不等的現金利是包、珠寶的精美掛曆、抱枕等，保證每個參加活動的顧客都有獎。

兌換規則如下：

1-18號兌換利是包

19-68號兌換珠寶抱枕

69-100號兌換珠寶掛曆

2. 宣傳造勢：

(1)在活動前(約12月24日)和活動中(1月15日、2月10日)在各大報紙予以活動宣傳報道，主題是“珠寶‘搖錢樹’ 送禮百分百”(1/4-1/8版)，介紹活動的獎品及參與細則。

(2)在活動前印製活動宣傳單頁在店前派發(有條件還可在人流彙集區及社區派發)，擴大活動影響力和宣傳力度。

(3)在店前做好活動宣傳海報，在櫃檯安排諮詢活動諮詢員(如有條件可設立諮詢電話)。

(4)店頭POP： X展架宣傳活動，同時增加熱賣場氛圍。

五. 活動經費預算

1. “利是包”費用：50元×18=900元;

2. 抱枕：30元×49=1470元;掛曆：30元×31=930元;

3. X展架：65元/個×2=130元，噴繪海報： 120元 ;

4. 宣傳頁(DM)：0.5元/張×1000份=500元;

5. 廣告宣傳費約5000元;

6. 總計：9050元。

中秋節吃月餅主題活動策劃方案 篇6

一、活動目的：

“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛20xx年國小”母親節”感恩教育活動方案活動方案。然而很多孩子已經習慣於接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。

二、活動主題：“學會感恩，與愛同行”。

三、活動步驟：

(一)宣傳動員階段

1、學校大隊部制訂感恩教育活動方案。

2、舉行“感恩”教育活動啓動儀式。

3、積極營造“感恩文化”，讓同學們在潛移默化中學會感恩。

(二)實施階段

1、“學會感恩、與愛同行”一次主題班會。

以班級爲單位，圍繞“學會感恩、愛心永恆”主題，按照學生特點，組織關於親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，結合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情20xx年國小”母親節”感恩教育活動方案20xx年國小”母親節”感恩教育活動方案。提示：用比較大的美術字在黑板寫上活動主題。

2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。

3、“獻給母親的愛”徵文活動

活動目的：

讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶,在這個充滿陽光的五月裏,在這個親情融融的日子裏,留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,用最優美,最樸實的文字獻給我們慈愛的母親

通過此次活動使廣大學生感恩母親、知榮明恥、不斷進取，進一步促進和諧校園建設20xx年國小”母親節”感恩教育活動方案活動方案。

作品要求：

1.體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌和通訊報道等。

2.作品必須是自我原創，不得抄襲、套改。

3參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請註明作者姓名、班級。

4.評選辦法：學校組織教師評委評選出一、二、三等獎，獲獎作品頒發證書及獎品。

中秋節吃月餅主題活動策劃方案 篇7

一、活動背景：

今天學習雷鋒的熱情貫穿雲霄，47年後的今天雖然寒風凜冽，非常的寒冷，但我們的內心卻是火熱的，因爲這是一個快樂的日子。因爲“助人是快樂之本嘛。”

在雷鋒精神漸漸消退的今天，在現在《東北人都是活雷鋒》大行其道時，連雷鋒是幹什麼都不清時，我們趁這個日子，舉行“雷鋒精神我傳承”簽名活動，以此來發揚雷鋒精神。

大家在此次活動中，積極踊躍，熱情高漲，打破了那嚴寒的包圍。那一張簽名紙上留下的不只是每個人的名字，是人同學門想起那無私、關愛、理解和奉獻的雷鋒精神，再反思自己的人生意義，從而使雷鋒精神發揚光大。

二、活動主題：

學習雷鋒精神，點滴從我做起

三、活動目的：

今天，當改革開放，人民越來越追求精神享受的時候，更需要向雷鋒同志學習，雷鋒同志爲人民服務的價值觀已成爲人民永遠的呼聲，正義的呼聲，道德的呼聲。雷鋒的精神有着廣闊而深沉的內涵，他已經不是一個人，一個代號，而是新時代人類追求和諧的象徵。我們的祖國會因爲注入了雷鋒精神而更加年輕，高舉雷鋒精神的火炬，必將使我們的社會更加團結，人與人之間更加融洽和諧。我堅信，雷鋒精神會在新一代中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒!

四、活動時間：

20xx年3月

五、參與人員：

六、活動形式：

以創新思想爲中心，我班爲了能最大限度的調動全班同學的積極性，將36人的大集體分成，以9人爲一小組的小隊進行活動，分別選出4名有能力的、有組織的同學，在其帶領下進行爲期一個月的“學雷鋒”團日活動。

中秋節吃月餅主題活動策劃方案 篇8

一、活動背景：

六成90後患有嚴重的“手機依賴症”，每天手機上網時間超過3小時，近半數的90後用戶患有“手機恐慌症”，不到15分鐘就查看一次手機

二、活動目的：

爲了減少學生對手機的依賴，讓他們專心聽課讓大家清楚明白的認識到上課玩手機的危害，珍惜美好的大學時光，促進學風建設，還原課堂教育模式。

三、活動時間：20xx年4月29號~待定

四、活動對象：土木12級全體成員

五、活動準備：

1.召開班委會，與各班委協商討論

2.召開班會介紹活動內容和要求，動員班級同學，提高同學積極性

3.購買手機收納袋和標籤

4.實行責任制全班分成4個小組，分組如下：

六：活動開展措施和要求：

1、根據手機上交點出勤，未交手機者視作曠課(未帶手機或請假的需向當天值班組長提前說明);

2、爲保證手機的安全性，把手機收納袋放在教室講臺側面，同時值班組長坐在教室第一排，看管手機;

3、在收納袋上標明姓名，學號;

4、系部領導和輔導員會不定時抽查上交手機情況，系部或輔導員等其他查課領導發現有上課玩手機，或者不交手機者，第一次沒收手機一天，第二次沒收一個星期，自己到系部或者輔導員處認領;

5、值班組長需在所有同學手機領取完畢的情況下方可離開教室;

6、手機收納袋由值班組長輪流攜帶。

七：突發情況應急措施：

1.爲防止兩個班同學出現混亂。15,16班在上課時按照左右兩側分開坐。(面對講臺15班右側，16班左側);

2.每人僅限領取自己手機，不得代領，防止拿錯;

3.大課間時，由負責值日的組長暫時將同學們的手機保管，等到達上課的教室時，有需要用手機的同學再取回，防止混亂與丟失;

4.爲防止同學帶備用手機，只交一部的事情發生，讓班幹部分散坐在同學中間，如果發現有同學上課玩手機，班幹部和其他同學可予以勸告;

5.上課遲到同學必須在小課間按時交到手機收納袋，否則按曠課處理。

中秋節吃月餅主題活動策劃方案 篇9

一、背景

1.教師在立定跳遠教學與訓練中方法、手段比較單一，枯燥，想不出好辦法。

2.教師在課堂上使用校園課程資源(場地、器材等)的意識與能力方面尚存不足。

3.選擇哪些方法最能有效提升立定跳遠運動能力存在困惑，缺少對經驗的實踐思考與提煉。

4.目前在備考階段的課堂教學中常常出現指導不到位，課堂教學效能低的現象。體育備考在常態下如何做到“輕負-高效”對各位體育教師提出了挑戰!

二、目標

1.圍繞有效提升立定跳遠成績這一目標，從技術分析的層面上幫助教師進一步理解立跳技術動作要領、動作規格、技術原理，提高合理運用技術的能力。

2.幫助教師在豐富教學&訓練內容、完善方法手段等方面有一定程度的收穫。

3.落實過程性考覈，進一步提升教師專業水平。

三、主題

變量變換變化------提高立定跳遠課堂教學&訓練質量

四、時間

20xx年3月15日下午13：00

五、地點

進修附校(先室內後操場)

六、內容

1.八年級年級教師立定跳遠教學質量分析(現狀、做法、經驗、問題與困惑，每人3分鐘交流，形成文稿，結束後上交)。

2.小組爲單位合作研討與小組彙報交流分享立定跳遠技術教學&訓練、體能教學&訓練的內容、形式與方法，在以下幾方面力求達成共識：

立定跳遠技術的動作順序由幾部分組成?

關鍵的動作順序是什麼?正確的動作要領?(能示範)

立定跳遠能使用的校園課程資源有哪些?

針對其中的2種課程資源小組內設計出一套有效的發展跳躍能力的方法(內容與方法體系)(現場小組合作完成，小組分享與交流)

3.“變量--變換--變化”關於對提高立定跳遠課堂教學質量的思考

4.落實過程性考覈技術交流與演練

七、流程

1.八年級教師立定跳遠質量分析

2.全區七年級八年級教師分成四組專題小組合作研討預設問題，小組彙報與分享(九年級教師歡迎參加，可列席)

3.教研員調研反饋與專題指導

4.落實過程性考覈

4.1以教研組爲單位的武術教材套路演練(強調“會做”，對老教師強調“會講”,“會教”在五月份教研交流)

4.2單槓教材技術示範能力與保護幫助方法等現場切磋(50歲以下，老教師點評)

4.3支撐跳躍同上

(如遇天氣寒冷，再做調整)

八、要求

1.請八年級年級教師結合上報的質量分析，精心準備，做好3分鐘的分析彙報，彙報要有價值，對別人有啓發。

2.小組合作研討部分，屬“頭腦風暴”，教研時會提供紙張，列出相關問題，請各位老師在研討時認真思考，坦誠交流，做好本組的研討記錄，切實發揮出各位老師的真實水平。

3.九年級教師歡迎參加，並希望積極參與其中，九年級教齡在20xx年以內的老師請安排好自己的工作參加本次教研。

附小組名單：

第一組：楊強、崔啓頂、張浩、陳正凱、李葉珍、張梅、馬軍

第二組：王志宏、劉洋、劉艦劉偉、韓博、盛鵬、隋權

第三組：劉棟、張培斌、王雙龍、朱軍、王波、馬平、孫芳

第四組：趙振龍、張曉磊、張恭赫、樑潔、魏微徐世英

第五組：九年級列席代表上述人員如有遺漏，請多多包涵，希望仍能參加，在這裏對老趙幫忙收集名單表示感謝!

中秋節吃月餅主題活動策劃方案 篇10

一、指導思想

以科學發展觀爲指導，以宣傳學校“千年文脈、百年辦學、十年升本”歷史和成就爲切入點，以搞好學科建設，推進內涵發展爲主線，以凝聚校友人心，振奮師生精神，提升學校聲譽爲目的。改革與完善校慶方式，不安排慶祝大會，開展以學校和二級學院爲不同層次，以在校師生和校友爲參與主體的內容豐富的系列慶祝活動。

二、活動時間

活動時間安排在3—6月份，以教育部《關於同意財經高等專科學校等四所高校合併組建xx學院的通知》文件發文之日——3月5日爲標誌，公佈校慶活動方案，揭開校慶序幕，並在5月份集中開展“校慶活動月”，將活動推向高潮。

三、校慶內容

(一)學校活動：

1、宣傳活動：

利用校園網設立宣傳網頁、校報設立專刊和校外媒體宣傳“千年文脈、百年辦學、十年升本”辦學歷史和成就，製作學校宣傳畫冊和介紹光盤，完善校史展廳內容並製作網絡版，出版第二專集和校慶活動紀念冊，營造校園校慶氛圍。(責任部門：宣傳部)

2、文體活動：

⑴出演一臺校慶專場文藝晚會(責任部門：藝術學院、工會、團委);⑵舉行“歌唱祖國、愛我學校”校慶歌唱比賽活動(責任部門：藝術學院、工會);⑶邀請南大藝術團來校演出(責任部門：藝術學院、工會);⑷舉行全校性校慶體育項目比賽活動(責任部門：體育學院、工會)。

3、學術活動：

⑴舉行“講壇”第100期學術報告及慶祝活動(責任部門：宣傳部);⑵教學科研成果展(責任部門：科研處、教務處、實驗中心);⑶校內學者系列講座(責任部門：教務處);⑷校園實驗室、圖書館對外開放日起動儀式(責任部門：實驗中心、教務處、科研處、圖書館、各二級學院)

4、學生活動：

⑴舉行“傳承千年文脈，感悟經典魅力”——歷史名人名篇朗誦比賽;⑵“獻禮百年九院，銘刻歷史記憶”——大學生書法、繪畫、攝影展;⑶ “共享十年升本，暢談母校情懷”——“我愛我校”主題徵文比賽;⑷“開創美好未來，我爲母校添彩”——“我的大學，我的未來”主題團日活動;⑸開展在校生與優秀校友交流活動(責任部門：學工處、團委)。

5、校友活動：

召開以各地校友聯誼會會長爲對象的校友座談會;舉行校友專題報告會;開展校友聯誼活動;編制校友聯繫名冊;鼓勵校友捐助建造“青衿園”雕塑(責任部門：校友聯誼會辦公室、招就處、各二級學院)。

6、離退休老同志活動：

召開離退休老同志座談會，舉行門球或釣魚比賽活動，組織全校離退休老同志遊覽廬山(責任部門：老幹處);參加工會組織的系列活動(責任部門：工會)。

7、校園建設和環境美化活動：

⑴開展校園綠化工程、校園亮化工程和老校區環境美化工程(責

任部門：基建處、國資處、後勤集團);⑵某基建工程奠基儀式(責任部門：基建處)。

8、校慶後勤與經費保障：

負責校慶期間後勤保障;開通校友捐贈帳號，籌集與管理校慶專項經費(包括校友捐款);設計和制發校慶紀念品(責任部門：後勤集團、財務處)。

(二)二級學院活動：

各學院在學校活動框架下開展全院範圍的以校慶爲主題的系列活動(責任部門：各二級學院)。

四、籌辦機構

學校成立慶祝活動領導小組，書記、校長爲組長，其他校領導爲副組長，各二級學院和相關部門領導爲小組成員;成立慶祝活動辦公室，掛靠學校黨(院)辦。

各責任部門和各二級學院擬定具體慶祝活動實施方案，成立校慶工作小組，落實具體經辦責任人，如需學校經費支持提出經費預算，在3月中旬上報學校慶祝活動辦公室，經學校統籌協調活動安排，按時間要求進行實施。

中秋節吃月餅主題活動策劃方案 篇11

一、活動名稱:××市20xx年“3•15”國際消費者權益日系列宣傳活動。

二、活動主題:消費與服務

三、組織領導:

成立市“3•15”國際消費者權益系列宣傳活動組委會(以下簡稱組委會)，市政府分管領導爲主任，縣、區政府、市相關部門和單位負責同志爲成員(具體名單附後)。組委會辦公室設在市消協，具體負責活動的協調組織工作。

四、活動安排、活動內容。

從1月12日至3月28日分三個階段進行。

第一階段爲組織籌劃階段(1月12日至2月12日)擬定活動方案，徵求有關單位意見，召開政府消費維權工作組委會暨市消協常務理事會，研究確定系列宣傳活動的主要內容，並明確各相關單位的責任和任務。

第二階段爲活動實施階段(2月23日至3月20日)

主要開展以下活動:

1、組織消費者代表參與有關部門對食品加工企業、超市的檢查。

2、開展“誠信承諾企業”入盟和“一會兩站”發展工作。

3、召開“3•15”新聞發佈會，披露十大消費投訴案例。

4、市領導發表署名紀念文章。

5、編印維權知識宣傳冊。

6、召開年主題宣傳活動座談會。

7、開展“移動杯”我的維權故事評獎活動。

8、召開“3•15”國際消費者權益日紀念大會。

9、舉辦大型廣場宣傳諮詢活動及廣場演出，維權知識有獎競答。

10、各有關單位自行組織銷燬假冒僞劣商品。

11、建議市人大開展對公用企業落實《消法》、《條例》情況進行視察。

12、開展醫療服務機構服務質量、郵政服務質量調查活動，並提交調查報告。

13、辦好投訴聚焦、《生活“3•15”》欄目，形成濃厚的宣傳氛圍。

第三階段爲總結階段(3月23日—3月26日)

各單位要對系列宣傳活動開展情況進行認真總結，如實填報統計表，並於3月26日前書面報市“3•15”國際消費者權益日系列宣傳活動組委會辦公室。

五、具體要求:

1、縣、區政府、有關部門要高度重視，認真做好各項宣傳活動。按照活動安排表組織、落實各項活動。

2、各有關單位要按照活動安排表的要求，積極組織和參加各項活動。

3、各級消協組織要主動加強與有關部門的聯繫，做好具體的組織協調工作。同時與新聞媒體配合，保證宣傳的廣泛性、實效性。

4、“3•15”宣傳活動是公益活動，不得借“3•15”現場諮詢活動從事贏利性的商業行爲。

5、各諮詢點要營造濃厚的宣傳氛圍，所需物質由各諮詢點牽頭單位負責落實，並做好現場佈置服務工作。

中秋節吃月餅主題活動策劃方案 篇12

活動背景：

在社會競爭如此激烈的社會背景下，當代中學生都面臨着巨大的升學、就業壓力，教育部門近幾年越來越重視素質教育和德智體美全面發展，國家需要全面發展的人才。少年強則國強，少年智則國智，中學生的健康成長顯得尤爲重要。

活動目的：

策劃本次活動就以“開發智力，強身健體，快樂成長”爲目的，旨在讓同學們增強求知和學習的慾望，激發同學們參與體育鍛煉的興趣，快樂中學習，快樂中成長。90後喜歡個性，自由，爲迎合90後這一特點，本次校園活動將以比賽和娛樂相結合的形式，吸引同學們踊躍參加(這是一個每個同學都可以參加的活動，你不再因爲活動要求而置身事外)，既可以增強自身能力，積累經驗，還可從中獲得快樂，減輕沉重的學習壓力。

通過這次活動，希望同學們可以認識到體育鍛煉，勞逸結合，趣味學習的重要性，在提高學習成績的同時，以一個良好的積極向上的姿態，迎接學習道路上的挑戰，融洽校園氣氛，形成陽光向上的氛圍。

活動時間：具體時間視學校安排而定(約爲期一週)

活動地點：①操場

②學術報告廳

③中A階梯教室

活動構成：一、運動嘉年華

二、趣味智力競賽

活動流程：一、運動嘉年華(由於時間不能過長而佔用太多學習時間，因此沒有安排太多比賽項目，本比賽分級部進行，主要爲高二高一學生)(這是一個備受喜愛，人氣很旺的運動會，其中的運動比賽項目都有很強的趣味性，能夠吸引同學們的眼球。)

①二人三足接力跑

比賽方法：每隊6人，2人一組，共3組，每組男女各1人。每組每人各有一隻腳與對方的一隻腳綁在一起。二人向折返點走去或跑去，賽道共長50米，返回起點後傳給下組，由二三組依次接力賽跑。以班級爲單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名(兩隊比賽的前兩名)進入決賽。每次有4個班級參賽。第一名3分，第二名2分，三、四名各1分。(由於班級太多，將分成幾個場地同時進行，此項目爲必選項目)

②齊心協力

比賽方法：每隊2人，參賽運動員背對背用身體將一籃球夾住，每人在背後雙手交握，側向跑完50米賽道。如果球落地，則迅速撿起繼續賽程。以班級爲單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名進入決賽。每次有4個班級參賽。評分同上。(非必選)

③鑽地道：

比賽方法：每隊1人，參賽運動員在行進過程中要鑽過三個欄架，完成50米賽段。如果欄杆翻倒則由裁判員扶起並重新鑽欄。以班級爲單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名進入決賽。評分同上。(非必選)

④丟沙包比賽：

比賽方法：規定時間5分鐘，被沙包砸中則該參賽運動員退場，在規定時間內看兩隊剩餘人數，人數相同時看接住沙包的多少。每隊8人，每次兩隊進行比賽，將沙包扔向對方(不同於傳統玩法)。勝方加5分，負方加1分。(非必選)

⑤評選辦法：累加每個班級的積分，每級部評出8個優勝班級，頒發獎狀，參賽運動員給予獎勵，並授予“運動達人”稱號。

程序：

1. 介紹到場的嘉賓和領導。

2. 宣佈趣味運動會開幕

3. 宣讀運動致辭

4. 領導發言

5. 宣佈比賽正式開始，運動員、裁判入場(比賽項目順序具體而定)

6. 統計、公佈各班成績

7. 公佈獲獎名單、頒獎

8. 宣佈大會閉幕

9. 運動員退場

參與成員及分工：

① 參賽運動員每班男生女生各6名，參賽項目提前上報。

② 宣傳部：負責設計本次運動會海報並在教學樓公告欄張貼，並通過校園廣播或召開班幹部會議通知各班。設計宣傳計劃，組織宣傳隊伍，負責大會前和大會中稿件的宣傳，大會的廣播，大會音樂的播放。

③ 組織部：負責上傳下達協調運動會各項工作及負責校領導及嘉賓的邀請、接待工作和撰寫領導發言稿及報名工作。

④ 裁判：由學生會成員擔任(由於該方面信息不多，在具體安排)

⑤ 後勤：由各個班級自願參加，負責看臺或觀看區的安排，懸掛彩旗，準備醫療器材，獎

品的準備及發放，及其他方面的應急工作。

經費預算：由於缺乏這方面的數據調查，無法估算經費。

二、趣味智力競賽(這個活動能夠激發同學們學習的興趣，寓教於樂)

①比賽分爲初賽、複賽、決賽三個過程，初賽和複賽均在中A階梯教室舉行，高二決賽在學術報告廳舉行，並邀請師生共同觀看。

②比賽內容涉及學習、生活等各個方面，體現了“全面發展”的精神實質。題目共分8類：歷史類、文學類、語言類、體育類、藝術類、生活類、科學類、綜合類。(具體問題再安排) ③班內選出3位同學參加，以班級爲單位進行比賽，初賽選出20個班級進入複賽，再選出4個班級進入決賽。

④分級部進行比賽，此活動只以高一高二爲主體。

步驟：

第一輪：(必答)各班選擇一類問題進行回答(每班選一名同學回答，不可以提示，不可以商量)，答對加1分，答錯不扣分，共10題。(順序由班級代表抽籤產生)

第二輪：(搶答)主持人隨意抽出一道題進行提問，在說出“請搶答”時，參賽成員纔可按下搶答器，若在主持人說出“請搶答”以前按下搶答器，則宣佈取消該題搶答資格。答對加3分，答錯不扣分，共15題。

第三輪：(班級合作回答)各班選擇一類問題進行回答，每班有兩次請求本班同學或老師的機會，也可團隊內商量，共10題，這10題有一定的難度。答對加十分，答錯不扣分。 第四輪：(起死回生)這是最有挑戰性也最具有活力的一輪。根據問題的難度劃成不同的分值，分別爲20分、40分、60分、80分不等，每班選一題(任意分值)，答對加相應分數，答錯扣相應分數。(團隊可商量)

評出優勝班級：分數最高的班級爲優勝班級，頒發校級獎勵。參賽成員均頒發獎品及校級證書。

程序：(學術報告廳)

1、 介紹到場嘉賓和校領導。

2、 校領導致辭，宣佈競賽開始。

3、 比賽正式開始，主持人介紹參賽班級及其成員和裁判團(學生會成員)

4、 爲優勝班級頒獎(包括高一優勝班級的頒獎)

5、 競賽結束

參與成員及分工：

① 設計宣傳計劃，組織宣傳隊伍，負責比賽前和比賽中稿件的宣傳，比賽的廣播，賽場音樂的播放。

② 組織部：負責上傳下達協調比賽各項工作及負責校領導及嘉賓的邀請、接待工作和撰寫領導發言稿及報名工作。

③ 裁判均由學生會成員擔任。(信息不完備，不再具體說明)

④ 後勤：賽場的佈置和桌椅的擺放，獎品的準備及發放，及其他方面的應急工作。 經費預算：暫無數據

由於時間倉促，許多數據沒有收集到，請見諒，此策劃只是爲學校活動獻計獻策，如肯賞光指點，感激不盡!

中秋節吃月餅主題活動策劃方案 篇13

一、活動主題：感恩母親節：媽媽您辛苦了!

二、活動目的及意義：母親，是世界最偉大的稱呼;母愛，是世界上最無私的情感。從小我們就在母愛的滋潤下無憂的長大。受傷時，母親是我們可以毫無顧忌的傾訴和依靠的對象。傳承華廈美德——孝，演繹華廈靈魂——愛，撰寫國華美德——傳華廈之文明，弘揚社區文化。通過系列活動，豐富社區文化生活，關注親情，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓社區居民學會感恩，學會用心靈關懷。在全社區範圍內，舉行“光榮母親”的評選活動，並在母親節前夕開展慰問轄區光榮母親的活動。希望通過這次活動，能夠爲大家提供一個溝通、交流和學習的平臺，促進母子、母女之間的和諧交流，展示當代青年人積極向上精神風貌。

三、活動時間：5月11日上午9：00

四、面向對象：社區全體居民

五、活動宣傳：在社區公示宣傳欄上張貼有關母親節的由來及歷年來各國各地慶祝母親節活動剪影。

六、活動組織機構：小西溝社區居委會

七、活動計劃：

方案一：在母親節當週(即5月的第二週)，社區開展關於講述母愛的勵志電影播放活動，社區婦代會做好相應的宣傳工作，動員社區居民積極參與觀看。

方案二：由各個居民小組爲單位，各個小組長爲負責人，分別在各小組中評選出1-2名“光榮母親”。評選方式爲推薦和無記名投票。

方案三：母親節前夕，在社區轄區範圍內，開展主題爲“感恩母親節：媽媽您辛苦了!”慰問活動。對轄區內評選出的光榮母親和八十歲以上的優秀母親進行走訪慰問。

方案四：在轄區學校九中開展感恩系列活動。組織學生開展“十個一”活動(即，爲媽媽做一次飯、洗一次衣服、洗一次腳;給媽媽寫一封信或說說心裏話、表演一段節目、沏一壺茶、送上一朵康乃馨、講一個有趣的或有意義的故事捶一次背;陪媽媽散一次步。)。

方案五：動員九中廣大學生以“感恩母親、共建和諧”爲主題，辦一期黑板報，弘揚傳統“孝道”文化。

八、活動倡議：

1、繼續搞好“五好文明家庭”創建活動，加強婦女的思想道德建設。

2、“母親節”期間，動員學生爲母親做一件實事，動員居民羣衆爲母親辦好事，如爲媽媽做一次體檢;陪媽媽出去旅遊一次;幫媽媽解決一個生活中的難題等。

3、借“母親節”到來之際，開展“爭當八好，倡揚五情”活動，在家庭中開展爭當好媽媽、好公婆、好妻子、好子女、好兒媳、好妯娌、好姑嫂、好鄰里，倡揚父母養育情、夫妻恩愛情、兄弟手足情、婆媳體貼情、鄰里互助情活動。

中秋節吃月餅主題活動策劃方案 篇14

一、活動背景:網絡營銷課是電子商務專業的一門重要的課程，處於大三的同學們課程很多，身心比較疲憊，上課前難進入狀態。

二、活動的目的及意義:讓同學們放鬆一下自己，儘快進入學習狀態，提高學習效率。

三、活動名稱:<蘿蔔蹲>遊戲

四、活動目標:需要七個同學上臺參加遊戲，同時吸引大家注意力，帶動大家的激情，讓大家頭腦清醒，振奮精神。

五、活動開展:

遊戲規則是從班裏選取七個人分別代表白、黃、綠、藍、紫、黑、紅蘿蔔，任選一人先開始，說“蹲，蹲，蹲完，蹲(另一人代表的蘿蔔名)”被叫到的人繼續說，若未說出或者反應稍慢的則被淘汰。爲了讓臺下同學看得明白特意把各種蘿蔔名字寫到黑板上，又把寫有蘿蔔名字的字條分發給參加遊戲的同學讓他們熟悉一下所有參加遊戲的同學所代表的蘿蔔名字。遊戲結束後由最後剩下的贏家選取一個被淘汰的人接受懲罰。懲罰內容爲大冒險和真心話。具體大冒險和懲罰的內容由贏家決定，現有以下作爲參考:1、大冒險，向一個與你同姓的人說“你知道嗎，我喜歡你好久了”2、真心話，你宿舍裏最不愛洗襪子的人是誰?

六、時間預算:十分鐘

七、活動應注意的問題:

注意把握時間，如果快到時間了還剩下好幾個同學且有難分上下之勢則由主持人宣佈剩下的幾個都是大贏家，注意活躍氣氛，帶動全體同學們的激情。注意遊戲的難度，如果遊戲簡單就適當增加難度把參加者手中的紙條收走，如果太難就減少難度，給與其適當的提示。

八、活動的總結:

這個遊戲的考驗了大家的反應能力和接受能力，在遊戲中可能有你意想不到的事情，在意想不到的事情面前你要迅速的反應以及處理問題，這也是我們將來在網絡營銷過程中可能會遇到的問題，雖然是小遊戲，但是訓練了我們的大腦，這樣更加有利於將來的工作的發展要求。