學校廣播操、跑操比賽的方案（精選5篇）

學校廣播操、跑操比賽的方案 篇1

爲了更好地培養學生參與體育活動的興趣，發展學生的身體柔韌性、協調性、表現力與創造力，豐富學生的情感，促進班級的整體跑操、做操質量，學校決定舉行跑操、廣播體操月比賽，請各班利用體育課、晨跑、課間操、課餘時間反覆訓練。現將有關事項通知如下：

一、活動組織機構。

1、顧問：、。

2、領導組組長：。

3、成員：、全體班主任。

二、參賽對象：全校各年級全體學生。

三、比賽時間：每月底左右。

四、參賽要求及評分標準：

1、服裝（5分）：

校服穿着統一、整齊，校徽佩戴左胸前。未穿校服、未佩帶紅領巾或不規範每人次扣1分，扣完5分爲止。

2、人數（5分）：

比賽要求全體學生參加。因傷、殘、病不能參加比賽者，請在比賽前做出書面說明，並出示醫院證明。每少一人扣1分，扣完爲止。

3、精神風貌（5分）：

入場、退場、跑操、做操時精神抖擻、服從指揮，觀看時班級隊伍整齊、安靜，不亂扔亂丟，不喝倒彩，做文明觀衆。

4、領操（5分）：

每班安排一名領操（領跑）員，領操（領跑）員口令清楚、聲音宏亮，能很好組織同學跑操、做操、進退場，領操規範、優美。

5、跑操（40分）：

隊伍整齊、步伐一致、精神飽滿，口號洪亮。

6、做操（40分）：

廣播體操動作合拍、優美、舒展、整齊。

7、比賽順序由比賽前抽籤決定，一個班接一個班比賽。

五、評獎。

1、每年級評選一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。

2、每年級評選1名優秀領操員。

六、活動組織安排。

1、裁判組：各班體委。

2、學生宣傳發動、學生組織：各班班主任 全體體育老師。

3、音響：。

4、攝影攝像報導：。

學校廣播操、跑操比賽的方案 篇2

一、活動目的。

加強孩子的德育建設，教他們學會與人相處，學會努力進取，這對孩子們將來人生髮展十分重要。而這僅僅依靠學校單方面的努力是遠遠不夠的，還需要家長的積極配合與支持。爲此我們誠邀您蒞臨本次大型演講活動，並期待通過這次親子演講活動，讓您孩子的心靈得到洗禮，最後昇華成學習進取的動力！

二、活動組織。

校長室、德育處

三、活動時間。

20xx年xx月xx日14：00。

四、活動地點。

學校草場，班級區域。

五、參加人員。

全校師生、全年級學生及家長。

六、活動程序：

1、發放致家長邀請函。

2、召開班主任會議。

3、畫好班級就座區域、家長就座區域。

4、協助佈置場地器材。

5、組織學生進場。

6、組織好家長進場。

7、會場秩序。

8、安排好退場。

學校廣播操、跑操比賽的方案 篇3

一、徵文主題

“五四”運動以來，在中國共產黨領導下，一代又一代有志青年以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家、青春之民族、青春之人類，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫了一曲曲感天動地的青春樂章。請以“詮釋青年擔當，踐行青春使命”爲主題，譜寫青春華章，展現時代風采。

二、徵稿時間

4月9日-4月15日

三、活動要求

(一)徵文形式靈活，詩歌、散文、記敘文等均可，字數在1000字以內;

(二)全市18週歲以下青少年均可參加，徵文需附上作者學校、班級、姓名和聯繫方式;

(三)提交作品要求堅持原創，嚴禁抄襲或他人代寫，緊扣主題。

四、投稿方式

以各縣(市、區)團委爲單位(爲便於統計和收集工作，不接受個人投稿)，負責收集當地徵文作品，於20__年4月15日前，將電子版上傳到團市委學少部郵箱，

電子郵箱：

聯繫電話：

五、評選結果

綏化團市委將評選出優秀作品在當地新聞媒體及“綏化共青團”、“綏化少先隊”等微信公衆平臺上進行宣傳。

學校廣播操、跑操比賽的方案 篇4

爲了展現當代大學生奮發向上的精神風貌，提升學生審美修養和人文素養，促進德智體美全面發展，營造健康高雅的的校園文化環境，同時，豐富我院學生的課餘生活，培養學生對書法繪畫攝影的興趣，營造良好的文化藝術氛圍，特此舉辦書畫攝影比賽。本次活動旨在爲廣大學生提供一個展示自我、鍛鍊自我的舞臺，以文藝作品體現出大學生潛在的內涵和藝術造詣。一、活動對象

機電系大一、大二熱愛書畫攝影的學生二、參賽內容

參賽作品包括美術作品、書法作品、攝影作品。題材不限，內容積極健康向上。

三、活動流程

11月16日在系內各班發放比賽通知，利用晚自習時間在各班進行進班宣傳。11月27日將參賽者所交的作品收齊，每班至少三份作品，由機電系團委學生會宣傳部臨時組建的評審組進行首次評審。

11月28日將通過首次評審的優秀作品名單公佈在宣傳欄上。

11月30日決定最後獲獎名單，並將獲獎作品通過展板形式進行展覽和宣傳。12月1日結合比賽的參與者、組織者和觀衆的意見建議對此次比賽進行總結。四、作品的評比、地點及工作人員安排

本次書畫攝影大賽分三項。均以海選形式爲主，由每班班長或團支書上交各班的參賽人員名單到宣傳部，並領取比賽用紙，比賽時間爲11月26日至12月1日。作品評選時間是11月30日，地點在崇禮樓北208，參評人員有學生會主席陳樓、團總支副書記李爲等主席團成員。12月5日已把優秀作品送至院團委，參加院校園文化藝術節“書畫攝影大賽”。證書及獎品已於12月15日之前全部發放。

四、活動之前的準備工作

1，以海報或通知的方式做好活動宣傳，擴大本次活動的影響力。

2，比賽前做好比賽用品的準備工作，如比賽用紙、,筆、墨水等。並做好處理特殊情況的準備。

3，提前做好在活動過程中的人員分配，做到條理清晰4，比賽地點的最後清場、衛生工作等。五、對本次活動的回顧及總結

本次書畫大賽總體上還是比較成功，使廣大大學生青年以書畫攝影的形式進一步明使命、展風采，。同時也豐富了大家的校園生活，培養了大家對書畫攝影的認識與欣賞能力。但是，本次活動依然存在着諸多不足：①在宣傳力度上有些不足，本次活動面向機電系大一、大二全體書畫攝影愛好者，但參賽成員大一佔絕大部分，大二寥寥無幾;②在人員調配方面，由於本次活動跨時較長，一些提前安排的人員未能及時、快速到位;六、對本次活動的感想

本次書畫攝影大賽的成功舉辦，我們在收穫經驗與成績的同時，也讓我們認識到了諸多不足，給了我們一個正確的定位。認識到了的缺點，我們纔會有了更加準確的努力方向，在本次活動中，絕大部分流程都由大一成員負責，相信通過了本次活動的鍛鍊，他們也會得到更好的發展。

通過本屆書畫攝影大賽，展現了我院獨特的風采。我們將進一步發揚求真務實的精神，紮紮實實開展各項工作，爲校、院的科技文化建設再做新的貢獻。

機電系團總支學生會宣傳部

20__年12月20日

學校廣播操、跑操比賽的方案 篇5

一、總策劃：

二、活動目的：

培養同學們的創新思維，充分發揮想象力，提高同學們的動手能力，並且豐富同學們的課餘生活，增強同學之間的凝聚力，提升同學們的合作精神，爲全系營造一個舒適、清潔的學習與生活環境，促使廣大同學形成一種良好的生活習慣。在院學生工作處的號召和院勞衛部的統一領導下，政法系勞衛部特別組織本次寢室美化大賽。

三、參賽對象：

政法系非畢業班學生

四、活動時間：

20xx年12月1日——20xx年12月30日

五、活動程序：

1、宣傳動員階段。在君子蘭前面、大食堂門口打出宣傳海報，同時召開各班班長、衛生委員以及寢室長動員會議。

2、寢室美化階段。提供一週左右的時間給大家進行寢室美化，同時對寢室進行整體大掃除。

3、組織衛生小組對參賽寢室進行檢查，時間爲半個月左右。

4、統計結果並初步確定獲獎名單。

5、邀請系領導、各兄弟系勞衛部代表參觀指導，最終確定獲獎寢室的名單及名次，並頒發獎品。

6、對優秀寢室進行拍照，以海報形式展出此次活動的成果，併爲獲獎寢室頒發獎狀。

六 、活動創意與主題

此次活動的口號是“只有想不到，沒有做不到”而且爲了響應黨構建資源節約型社會的號召，活動要求體現出儉約的風格以最小的消耗，創造出最令人驚奇的作品。並且要體現出本系的特色以及各寢室的風格與特點，秀出自己的style。例如，可以通過剪紙藝術、選購海報、自制圖貼、懸掛飾品等等方式來裝飾美化自己的寢室。例如優秀的創意主題可以有：

1、熱帶雨林：隨着人們環保意識的增強，更多人追求綠色生活。可在寢室內懸掛各種樹木草葉的裝飾品，風鈴等，營造出美麗的熱帶雨林的環境，讓同學們擁有美好的休息空間。

2、太空之旅：近些年隨着我國經濟和社會的全面、協調、可持續的發展，我們的航空航天事業取得了輝煌的成績。在全國各地興起了一股股航天熱，我們學生可以自己手動製作或另外選購有關太空宇宙的貼圖，例如：星星，月亮，太陽等等。張貼於天花板或牆壁之上，渲染我們的航天熱情。

3、中國風：可以通過剪紙藝術並且迎合建國六十週年，以及中國特有的中國結等等配合營造出樸素喜慶的感覺。

總而言之，我們要秀出自己的風格，創造自己的個性，彰顯我政法系的特色。

七、活動要求及評分細則：

1、採用百分制，90分以上爲優秀，80-90分爲良好，70-80分爲一般，60-70爲合格，60分以下爲不合格。

2、活動分爲兩部分，即日常衛生情況和寢室美化效果。其中日常衛生情況佔60%，寢室裝飾佔40%。

3、檢查方式。各班選派3-5位同學組成檢查小組，分爲三隊，由隊長帶隊進行抽查，隊長由勞衛部的幹事擔任。每週至少檢查兩次，並在當天檢查之後把結果交給勞衛部統計

4、衛生評比。整體效果20分，牀鋪整潔、被子規範整齊計30分。地面乾淨整潔計10分，桌面整潔計10分，衛生間計10分、室內物品懸掛計10分，寢室門口計5分，其他計5分

5、寢室裝飾要求。主題健康、鮮明且積極向上，格調清新淡雅、簡潔美觀，並具有本系特色或個人特色。

6、本次活動與“文明寢室”的評比不相沖突。

八、獎勵項目：

1、 團體獎：優秀組織獎(一名)

2、 個體獎：一等獎(一名) 二等獎(二名) 三等獎(三名)