2023幼兒園大班聖誕節活動策劃方案（通用3篇）
2023幼兒園大班聖誕節活動策劃方案 篇1
[內容與要求]
1、通過幼兒自己動手打扮聖誕樹，使幼兒進一步體驗節日來臨的快樂氣氛。
2、在排排說說中進一步認識ABB、BBA模式。
[活動重點]進一步體驗節日來臨的快樂氣氛。
[活動難點]初步擺脫物體顏色、形狀等因素的影響，認識ABB、BBA模式。
[活動材料]長帶子若干(有的爲空白、有的是有模式的)，模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結等等
[活動過程]
明確目的要求： 做做 講講找找 掛掛
一、介紹材料，明確要求
快要過新年了，這幾天我們都在打扮自己的教室，王老師又買了兩棵聖誕樹，有的小朋友看見了說一點也不漂亮，也要打扮一下，那怎麼打扮聖誕樹呢?
(1、做些東西，做些什麼呢?這裏是吊飾工廠，我們就動動腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮聖誕樹好嗎?)
(2、掛東西，這個辦法很好，可是亂七八糟的掛會好看嗎?怎麼掛好看?那我們就把掛的東西排排隊，做成一串串漂亮的吊飾來打扮聖誕樹好嗎?)
老師準備了一些材料，等一會，請你們去找一份自己喜歡的來做吊飾，不過你要仔細的看看盤子裏的東西，如果這串吊飾別的小朋友已經做過一點了，那你先看看他用什麼辦法做的，你就用這種辦法接着往下做。這個很難的，要動動腦筋才做的出來。如果盤子裏有票子，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎?那盤子裏沒有票子，人家也沒有做過，怎麼辦?自己想個好辦法做吊飾。做的時候，別忘了要一邊做一邊講，這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這裏的小鉤子上。
聽明白了嗎?有沒有問題?好，開始做吧。
二、做做
1、引導幼兒邊排邊說。
2、鼓勵動作快的幼兒多排幾串。
三、講講找找
1、剛纔我聽到___在做吊飾的時候一邊做一邊講，很快就做成功了，你們看漂亮嗎?你們想不想聽聽他是怎麼講的?___你快來講給大家聽呀。(手勢暗示念)
◆《說出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》，他剛纔就是這樣一邊做一邊講的，所以很容易就做成功了。真棒!給你提個意見，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子;一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長了，能不能用短一點的話來講講這串吊飾?
◆《說出一粒紅，兩粒綠》哇!講的又短又清楚，人家一聽就知道了。
剛剛這串珠子是一粒紅，兩粒綠;一紅兩綠，一紅兩綠這樣隔開來做的，這裏的吊飾有沒有跟它一樣，也是一個紅兩個綠隔開來做的?我們找找看有沒有，也要一個紅兩個綠隔開來做的。(把他們掛在一起)
2、這幾串都是一紅兩綠，一紅兩綠隔開來的。再短一點只用數字寶寶來講講看，他們是幾個幾個隔開來的?請人說，不對再導：(手勢：幾個?幾個?)他們都是1個2個、1個2 個、1個2 個隔開來的。
3、 這裏還有沒有也是1個 2個，1個2個隔開來做的?找找看要1個2個，1個2個的。
◆(找的出)他找出的這串是1個2個隔開來排的嗎?(手勢)眼睛看心理數，幾個?幾個?----是一個兩個嗎?
已經找出一串了，還有嗎?
《有爭論的，大家睜開眼睛仔細看，在心理數，(師手勢)是一個兩個嗎?同意的舉手。(人少的話，我把他帶回去，放在教室裏我們再好好的研究一下)》
◆(找不出)(用排除法)這一串是不是1個2個的?他們是嗎?(排除幾串後)這裏面有嗎?
還有嗎?
四、掛掛
1、那請幾個人把剛纔找到的1個2個隔開來排的吊飾掛到這棵聖誕樹上去，可以(動作)橫着掛，也可以豎着掛。
2、那棵樹上掛哪些呢?這棵樹上掛的是1個2個隔開來的，有沒有2個1個隔開來排的?要兩個一個的。
3、還有嗎?那請----把2個1個的都掛到那棵樹上去。
4、剩下來的還有2個1個的嗎?還有1個兩個的嗎?
◆有創造的，這一串我喜歡的，是誰排的?你是幾個幾個隔開來排的?
◆拿ABA，這一串是幾個幾個隔開來排的?跟我們以前排過的一個紅一個黃一個蘭一樣嗎?不一樣在哪裏呢?我們回去比比看。
5、還剩下的請----來掛。
6、聖誕樹美極了，你們要是還想繼續打扮的話，家裏有小禮物的你可以拿來掛上去，還可以把你在區角遊戲裏做的一些漂亮的東西掛上去。好嗎?
2023幼兒園大班聖誕節活動策劃方案 篇2
活動地點：幼兒園大操場
主持人：田甜 王琳
活動目標：
通過開展聖誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶聖誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
活動主題：聖誕大家樂
活動過程：
一、主持人致開幕詞並宣佈運動員入場。
入場方式：以運動會主題曲爲音樂背景，以班級方隊爲序依次入場。各班可以在經過主席臺時喊出自己的運動會口號，各班製作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。
入場口號：
鍛鍊身體，保衛祖國。
鍛鍊身體，建設祖國。
團結合作，加油加油!
聖誕快樂，加油加油!
二、集體表演《鈴兒響叮噹》、《小星星》。
三、親子活動開始
1.跳圈
父(母)子同時依次向前各跳至一圈內，然後將後面一隻圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者爲勝。
材料：小塑料圈15個。
2.運禮物
父(母)馱着幼兒拿着禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋揹着返回起點，速度快者爲勝利。
材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，聖誕老人帽子大、小各10個。
3.羊角球
父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者爲勝。
材料：羊角球5只。
4.二人三足行
父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者爲勝。
材料：紅帶子10根。
5.搶椅子
由六名幼兒和家長爲一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱着幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然後減少椅子繼續遊戲，最後留在場地的家庭爲勝。
材料：椅子30個，鼓一架。
6.袋鼠跳
幼兒鑽進袋中，父(母)手提袋口前進跳，先到者爲勝。
材料：布袋10只。
7.抓尾巴
家長馱着孩子，孩子腰間繫着尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組爲勝。
材料：5個尾巴。
8.坐花轎貼五官(全家三人)
爸爸媽媽擡着孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼後返回，由第二個家庭繼續擡花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬於優勝者。
材料：聖誕老人頭像，五官。
活動結束
集體表演《新年好》，在《聖誕快樂》的歌聲中結束活動。
2023幼兒園大班聖誕節活動策劃方案 篇3
活動目的：
1.幼兒在活動中瞭解西方的傳統節日——聖誕節，感受節日的歡樂氣氛。
2、幼兒能大膽地在在同伴、家長面前展示和表現自己。
3、通過慶聖誕活動，展示中班英語教學特色，彙報英語成果。
前期活動要求：
1、各班英語教師爲節目主要負責人，負責各班節目質量及所需服裝、道具的準備，另外兩位教師爲班級協助者，協助英語教師做好上級事務及幼兒安全。
2、節目以歌、舞、劇爲主要形式，以幼兒日常生活學習的內容爲基礎，注意音樂的選擇和動作的創編在符合幼兒特點及審美要求。
3、本着全園參與的原則，讓每個孩子體驗節目和表演的快樂。
4、在節目的排練過程中，注意排練方式，節目編排注意循序漸進，勞逸結合，以保證正常的教育教學秩序。
環境創設：
1、充分利用家長資源，與幼兒一起收集聖誕節的資料及裝飾物。
2、幼兒自制的掛飾、裝飾物。
3、教師和幼兒利用裝飾物共同佈置節日的教室。
家長工作：
1、開家長委員會，聽取家長意見，讓家長參與活動的策劃。
2、以海報的形式發出邀請。
3、利用幼兒來園、離園的時機進行直接邀請。
各項人員分工：
1、三位教師一起商討各班英語節目，準備所需要的服裝道具等，廣泛聽取各方意見;英語教師主要負責幼兒英語節目的排練，另兩位老師負責輔助幼兒練習;
2、音響：許__及各班英語老師;督場：龐__老師
3、教師及幼兒主持人選拔與英語主持詞的口語訓練;
4、邀請函及海報由各班教師與幼兒一起設計與製作。
活動過程：
一、 播放《Jingle bells》音樂，主持人上場
二、邀請領導致辭
三、家長代表講話
四、給幼兒送聖誕禮物
五、英文節目表演
1、中二班英語歌曲《Merry Christmas》
2、中一班英文歌謠《Brush my teeth》
3、中六班英文歌謠串燒《Fly Fly The butterfly》、《Two little funny birds》、《One potato》
4、中三班英文故事《Pull the carrots》
5、中四班英文歌謠《I am a little teapot》
6、中六班英文歌曲聯唱《Teddy Bear》、《 Bingo》、《 London Bridge》
7、中五班英文故事《Little Red Riding Hood》
8、中一班英文歌謠串燒《One little flower》、《let us do action today》
9、中四班英文歌謠《Look, look 》
10、中六班英文故事《Three little pigs》
11、中三班英文歌謠串燒《Letters》
12、中四班英文歌曲《Teddy Bear》
13、中二班英文故事《Three Butterflies》
14、中五班英文歌曲《Get out of bed》
15、中一班英文故事《The Hare and the Tortoise》
16、中三班英語歌曲《Are you sleeping?》
17、中四班英語歌謠《what is this》
18、中二班英文歌謠《Look, look，What can you see? 》
19、中五班英文歌曲《We wish you Merry Christmas》
20、中六班英文歌曲《Happy New Year》、《Happy happy holiday》
六、自然結束
在《If you are happy》的背景音樂聲中自然結束。