幼兒園迎新年親子游園活動方案範文(精選15篇)
幼兒園迎新年親子游園活動方案範文 篇1
20xx年元旦即將來臨,在這辭舊迎新之際,我們的生活日曆又翻開了嶄新的.一頁。爲了提高幼兒的交往能力和自信心,更爲了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦,爲了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺,我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦,迎新年”活動。
一、活動內容:
幼兒才藝及家長才藝,親子游戲
二、活動宗旨:
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
2、讓幼兒在活動中體驗團結合作,增強友誼。
3、讓家長積極參加,爲孩子做出榜樣。
參與人員:實驗中班所有家長及小朋友
三、節目單:
開場:新年好
1、小拜年,恭喜恭喜(表演者:全體小朋友)
2、歌曲《好大一個家》(表演者:)
3、歌舞《踏浪》(表演者:)
4、遊戲《小海龜登陸》
5、舞蹈《Open your dream》(表演者:)
6、歌舞《三隻熊》(表演者:)
7、詩朗誦《再別康橋》(表演者:)
8、歌曲《春曉》(表演者:)
9、舞蹈《健康動起來》(表演者:)
10、家庭遊戲《足球寶貝》(表演者:)
11、歌曲《荷塘月色》(表演者:)
12、舞蹈(表演者:)
13、親子游戲《同舟共濟》
14、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者:)
15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者:)
16、家長遊戲《紙杯傳水》
17、武術操《精忠報國》(表演者:全體男生)
18、魔術《神奇魔術棒》(表演者:)
19、自由表演時間段
20、親子游戲《春雷陣陣響》
21、頒發紀念品
結束《假如幸福你就拍拍手》(注:節目如有變動需提前給老師說)
幼兒園迎新年親子游園活動方案範文 篇2
設計思路:
20xx年元旦即將來臨,在這辭舊迎新之際,我們的生活日曆又翻開了嶄新的一頁。爲了提高幼兒的交往能力和自信心,更爲了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦,爲了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺,我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦,迎新年”活動。
活動內容:
幼兒才藝及家長才藝,親子游戲
活動宗旨:
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
2、讓幼兒在活動中體驗團結合作,增強友誼。
3、讓家長積極參加,爲孩子做出榜樣。
參與人員:實驗中班所有家長及小朋友
節目單:
開場:新年好
1、小拜年,恭喜恭喜(表演者:全體小朋友)
2、歌曲《好大一個家》(表演者:)
3、歌舞《踏浪》(表演者:)
4、遊戲《小海龜登陸》
5、舞蹈《Open your dream》(表演者:)
6、歌舞《三隻熊》(表演者:)
7、詩朗誦《再別康橋》(表演者:)
8、歌曲《春曉》(表演者:肖子爲)
9、舞蹈《健康動起來》(表演者:嘟嘟熊班女生)
10、家庭遊戲《足球寶貝》(表演者:)
11、歌曲《荷塘月色》(表演者:)
12、舞蹈 (表演者:)
13、親子游戲《同舟共濟》
14、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者:)
15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者:等)
16、家長遊戲《紙杯傳水》
17、武術操《精忠報國》(表演者:全體男生)
18、魔術《神奇魔術棒》(表演者:)
19、自由表演時間段
20、親子游戲《春雷陣陣響》
21、頒發紀念品
結束《假如幸福你就拍拍手》
(注:節目如有變動需提前給老師說)
幼兒園迎新年親子游園活動方案範文 篇3
活動目標:
1、學習有節奏地念唱兒歌,感受兒歌中表現出的過新年的歡快氣氛。
2、用輪流的方式和同伴—起圍繞"過新年"的話題進行交流。
3、瞭解新年的特殊意義,體驗新年給人帶來的歡快。
活動準備:
1、教學掛圖。
2、表現兒歌相關內容的圖片。
幼兒園大班語言活動教案《過新年》
活動過程:
—、引導幼兒圍繞"過新年"展開討論。
教師:你喜歡過新年嗎?爲什麼?
二、引導幼兒談論過新年。
1、教師:過新年,要做哪些事情?
2、引導幼兒和同伴交流。
3、把幼兒說到的內容的相關圖片展示在黑板上。
4、引導幼兒觀察圖片,並把沒有說到的內容補充出來。
三、引導幼兒根據圖片內容練習兒歌。
1、教師示範,邊指着圖片邊念着兒歌或播放教學CD。
2、帶領幼兒練習兒歌。
3、引導幼兒學習邊拍手,邊有節奏的念兒歌。
四、引導幼兒豐富而歌表演的形式。
啓發幼兒理解兒歌中的幾個動詞的含義,並用動作表現出來。
教師幫助幼兒理解"辦"、"貼"、"包"、"下"的具體含義,並用動作表現。
師幼共同用拍手打節奏與做動作相結合的方式,有節奏的念兒歌。
五、教師啓發幼兒進行談話活動。
教師:請你和同伴說—說除了兒歌中提到的,你瞭解到的過新年方式還有哪些?
引導幼兒以歡樂的情緒迎接新年的到來。
教師:你想怎麼樣過新年?
幼兒園迎新年親子游園活動方案範文 篇4
活動日期:
12月30日上午9:50
活動場地:
共享空間內
活動來源:
中國元旦歷來指的是農(夏、陰)歷正月七年級。“元旦”的“元”,指開始,是第一的意思,凡數之始稱爲“元”;“旦”,象形字,上面的“日”代表太陽,下面的“一”代表地平線。“旦”即太陽從地平線上冉冉升起,象徵一日的開始。人們把“元”和“旦”兩個字結合起來,就引申爲新年開始的第一天。元旦又稱“三元”,即歲之元、月之元、時之元。
爲了讓幼兒感受節慶活動帶來的快樂,以及知道一些簡單的元旦知識,我們40組開展本次的慶祝元旦集體活動。
活動目標:
1、感受迎新年的愉快氛圍,知道自己即將長大一歲,有成長的自豪感,增強孩子的自主性。
2、展示幼兒的能力,培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。
活動準備:
1、PPT、話筒、電腦、音響、幼兒服裝統一、集體裝扮(各班教師根據表演內容進行製作)、相機(每班一位教師及時抓拍精彩鏡頭)
場地安排:7個班級在共享空間內坐成一個長方形,班級與班級之間面對面,空出中間的場地(兒歌、歌曲在原地起立表演,舞蹈類節目到中間的空地上表演)
2、學習兒歌《新年到》
活動流程:
一、開場集體詩歌朗誦《新年好》!
兒歌《新年好》
四季裏收成好,轉眼又是新年到,
豐收的新年多熱鬧,大街小巷放鞭泡;
舞龍燈踩高蹺,迎財神接元寶,家家戶戶樂逍遙,
過新年人人笑,見面說聲新年好。
二、主持人介紹元旦的來歷。
三、每班輪流表演節目。
四、大合唱《新年好》
附:班級節目單
401:兒歌:《小板凳歪歪》《我有一個幸福的家》
繞口令:《石榴樹上結辣椒》《鳥和貓》
舞蹈:《hands up》
402:
403:舞蹈《快快樂樂上學校》
歌曲《捉泥鰍》
404:兒歌《別說我小》《幼兒園像我家》
歌曲《小烏龜上山坡》《小樹葉》
打擊樂《木瓜恰恰恰》《喜洋洋》
405:歌曲串燒
406:舞蹈《快樂的一天》《寧夏》
兒歌《歌唱祖國》《蘭花草》
407:繞口令
歌曲:《上學歌》《歡樂頌》
注意事項:
各班級將表演需要的音樂拷貝至404班婷婷處,表演所需的裝飾或道具清班級老師提前製作好。希望大家共同的努力讓寶貝在幼兒園渡過一個快樂的節日!提前祝我們所有的寶貝和老師元旦快樂、新年幸福!
幼兒園迎新年親子游園活動方案範文 篇5
活動目標:
1、知道元旦是新的—年的開始,願意和他人分享自己的新年願望。
2、學習用圖畫製作心願卡並用簡單的語言表述,感受新的—年到來時的喜悅心情。
3、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。
4、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備:
掛曆、幼兒活動材料,蠟筆。
活動過程:
—、出示掛曆,導入活動。
1、這是什麼?掛曆有什麼用處?
2、老師小結:掛曆是告訴我們今天是幾月幾日的。每過—天,掛曆的數字就要往下數—格;每過—個月,掛曆的日期就要往後翻—頁。
3、我們已經走過了12個月,也就是走過了—年,你們知道過去的—年是哪—年,新的—年又是哪—年嗎?
4、出示新—年的掛曆,讓幼兒知道新的—年就要到來了:每年的第—天就是元旦。
二、引導幼兒繪畫並講述自己的願望。
1、你們在新年的時候有什麼心願呢?
2、幼兒討論交流。
3、如果用圖畫表示出來,該怎麼樣畫?
4、我們把自己的心願畫在這個大心形中間吧。引導幼兒完成練習冊,幼兒作畫,老師巡迴指導。
三、結束活動。
1、展示幼兒的搭配練習冊,並和幼兒討論、評價。
2、新年就要來到,我們祝大家的心願都能實現。帶領幼兒唱新年快樂歌曲。
幼兒園迎新年親子游園活動方案範文 篇6
活動目標:
1、初步瞭解新年賀卡的用途,嘗試創造性的設計、製作賀卡。
2、體驗同伴間友好的情感。
活動準備:
1、環境創設:在教室中佈置有關新年的牆飾
2、知識準備:學習歌曲新年好
3、物質準備:已經剪好的沒有裝飾的彩色卡紙、在教室周圍的桌子上擺上賀卡等、在牆上懸掛吊掛式賀卡、剪刀、膠水、舊圖書、彩繩、鈴鐺等
活動過程:
音樂導入,激發幼兒興趣。
在《新年好》音樂中孩子進入活動室,提問“你聽到了什麼歌曲?”愉快的音樂使孩子明白此次活動與過年有關。
1.快過新年了,新年老人送給我們—樣禮物,猜猜是什麼?教師出示精美盒子。
2.幼兒自由回答。教師對孩子的回答進行提升。教師引出課題“新年就要到了,人們會互相贈送賀年卡迎接這個節日。”出示各種賀年卡。
3.師:知道這些賀卡是用來幹什麼的?引導孩子觀察賀年卡上的祝福語。
4.小結:原來這些漂亮的賀卡都是新年賀卡。我們還可以說是賀年卡。賀年卡是新年的.時候用來祝福親人或朋友新年快樂的。
幼兒園迎新年親子游園活動方案範文 篇7
一、活動目標:
培養幼兒的自己表現能力,增強親子感情,同時讓幼兒認識元旦節日。
二、活動時間:20xx年12月31日上午9點整。
三、活動地點:班級教室
四、活動準備:
1、糖、湯圓面。
2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。
4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起佈置活動室。
5、發出邀請,家長參與。
五、活動過程:
1、介紹元旦,朗誦《元日》
開場歌曲《新年好》。
致新年賀詞:祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風順,雙龍戲珠;三陽開泰,四季發財;五福臨門,六六大順;七星捧月,八面春風;九運當頭,十全十美,恭喜恭喜。
2、親子才藝表演。
師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指遊戲《土豆絲》
3、開開心心吃元宵。
4、製作新年許願卡。
5、家長、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。
6、一起掛新年許願卡。
幼兒園迎新年親子游園活動方案範文 篇8
伴隨着冬日裏溫暖的陽光,20xx年如約而至。新年的鐘聲即將敲響一刻,我們已經感受到了春的氣息,這是我們幼兒園大一班一起過得第三個元旦,是個大家庭的春天,更是我們每個小朋友的春天。在這辭舊迎新的日子裏,讓我們掌聲有請主持人上場····
合:親愛的老師、同學們大家新年好!
A:新的鐘聲;
B:新的一年;
C:新的祝福;
D:新的期待。
A:20xx年在成長的喜悅和收穫中漸漸遠去,
B:20xx年的鐘聲即將敲響,讓我們歡聚一堂迎接新年的到來!
1、開場舞《元旦舞曲》。
A:看完我們的舞蹈,讓我感到非常開心,小朋友們你們開心嗎?
B:當然開心啦!元旦表示新的一年到來了呢!
2、A:接下來請小朋友欣賞一支美麗的舞蹈《吐泡泡的小魚》記得鼓掌噢!
3、C:她跳的實在是太美了,讓我一時興起給大家唱首歌《對面的女孩看過來》會唱的大家一起唱。
4、D:感受了快樂的歌曲,接下來請大家欣賞一段鋼琴表演《蟲兒飛》。
5、A:我們班的小朋友真是多才多藝呀,這不、高小朋友又要給我們大家帶來一個故事《猜錯了》認真聽噢!
6、B:接下來請欣賞舞蹈《愛的盛宴》。
7、C:愛是親人、是老師、是朋友給予的最真誠的情,而我們在幼兒園更多的是和老師相處。下面由閆小朋友給大家送來了詩歌朗誦《老師,辛苦了》。
8、接下來請欣賞《創意盃子歌》。
9、D:講的太好了!現在我給大家帶來一個有趣的小品,掌聲有請我的搭檔———《裝病》。
10、舞蹈《小祕密》。
11、B:小品真是有意思呀,接下來的更有趣,是什麼呢?請欣賞雙簧表演《吃燒雞》。
12、師:親子游戲《你做我猜》。
13、A:好玩的遊戲結束了,接下來爲大家到來一段《古詩韻律操》。
14、D:聽說我們班的'小朋友會跆拳道呢?你們想看嗎?那就掌聲有請跆拳道表演。
15、歌曲《浪花一朵朵》、《小小消防員》。
16、B:帥氣的跆拳道看完啦,接下來《三句半》上場了。
17、C:大家都好有才藝,我也不遜色,下面由我和陳同學給大家帶來一段快樂的舞蹈《咖喱、咖喱》。
18、歌曲《種太陽》。
19、結束舞:《感謝》
A:歡樂的時光總是這麼短暫;
B:團聚的日子特別讓人難忘;
C:今天我們歡歌笑語;
D:明天我們暢想未來!
A:感謝所有的爸爸媽媽、同學們精彩的表演,更要感謝這個世界給我們帶來的幸福和快樂!
全體學生:祝爸爸、媽媽、老師和同學們新年快樂,身體健康!
在這歡樂的節日裏,讓我們記住每一個小朋友的精彩表演,未來會帶給我們美好的回憶。願所有的家長小朋友都來關心幼教、支持幼教,給幼兒園創建一個健康快樂的成長空間,我們將更加努力培育更多的棟樑。20xx年幼兒園大一班慶元旦聯歡晚會到此結束!
幼兒園迎新年親子游園活動方案範文 篇9
一、活動目標:
1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動,體驗親情、友情和師生情。
2。 感受過新年的快樂。
3、知道新年是我們的傳統佳節,過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。
二、活動準備:
1、召開班級家委會、佈置教室環境等。
2、音樂和製作卡片材料。
3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。
4、新年小禮物
5、幼兒自帶水彩筆
三、活動時間:
20xx年xx月xx日下午4:30。
四、活動過程:
各位家長、小朋友們大家好!歡迎大家今天來我們大一班和我們一起慶祝新的'一年的到來。我們送走了快快樂樂的20xx年,明天我們就要迎來嶄新的一年。我在這裏代表我們班的全體老師給大家拜個早年,祝大家在新的一年裏身體健康、萬事如意!
1、團團圓圓自做餐。
各班級家委會小組帶領幼兒做湯糰、包餃子活動。家長、教師帶領孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嚐餃子的活動中,感受集體活動帶來的親情感、成就感。
2、甜甜蜜蜜送祝福:
家長和孩子共同製作賀卡,利用廢舊材料和彩紙,製作新年賀卡。和朋友交換賀卡,送上新年祝福語。
3、快快樂樂親子游。
遊戲《看誰猜的對》和學習《數九歌》。孩子是每個家庭的重心,每位家長對自己的孩轉子喜歡吃什麼,玩什麼,喜歡穿什麼等等,可以說是瞭如指掌。就是想考驗一下各位家長,看您對自己的孩子是不是真的瞭解。
4、喜氣洋洋舞起來。
家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。
5、送上新年的禮物。
附:《數九歌》
一九二九,滴水勿流;三九四九,鉸開搗臼;五九四十五,樹頭叫鵓鴣;六九五十四,笆頭出嫩枝;七九六十三,破衣兩頭甩;八九七十二,黃狗攤陰地;九九八十一,外婆磕一跌。
幼兒園迎新年親子游園活動方案範文 篇10
x年元旦即將來臨,在這辭舊迎新之際,我們的生活日曆又翻開了嶄新的一頁。爲了提高幼兒的交往能力和自信心,更爲了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦,爲了家長朋友們和老師們之間有一個良好的`溝通平臺,彩虹貝貝班特舉辦慶元旦、迎新年活動。
一、活動宗旨:
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
2、讓幼兒在活動中體驗團結合作,增強友誼。
3、讓家長積極參加,爲孩子做出榜樣。
二、參與人員:
彩虹貝貝班所有老師、家長及小朋友
三、活動時間:
20xx年12月28日(星期五)下午
四、地點:
(待定)
五、活動過程
1、開場節目
幼兒集體舞蹈(大家一起來)
2、家長代表講話
3、遊戲(遊戲獎品爲小貼畫等)
(1)夾球遊戲
分四組(男孩子、女孩子,男孩子家長,女孩子家長),排成一隊用頸部和肩部夾球接龍,先到者爲勝。
(2)剝桔子游戲
準備:小桔子若干,每次11位家長,11位小朋友
玩法:家長站一排等待孩子,孩子聽老師口令開始剝橘子,剝好後跑向自己的爸爸媽媽放其口中,完成後家長舉手示意,每組取前五名發小貼畫。
4、陳昱潔的生日會
六、家庭節目表演
擊鼓傳花定順序
遊戲規則:家長和孩子圍坐,分兩組同時聽鼓聲傳花(男孩子一組,女孩子一組),鼓聲聽花落誰家誰表演,表演過的家庭到休息區休息看節目。
備註:每個家庭都要準備節目。節目的名稱,音樂等相關資料,與12月25日前彙總後交予老師。
活動結束,給每個小朋友頒發紀念品。
活動費用:每個家庭預收50元,多退少補(於12月25日前交給陳昱潔媽媽)
幼兒園迎新年親子游園活動方案範文 篇11
活動總目標
1.參與春節的多種活動,感受我國多姿多彩的民俗文化。
2.能夠與同伴大膽交流。並用各種方法表達過春節時開心、熱鬧的情景。
3.培養動手操作能力和豐富的語言表達能力。
活動一 年前準備
活動目標
1.和父母一塊購置年貨,感受過年的愉快。
2.嘗試幫父母做年前掃除工作。 活動準備 與父母商量,自己幹什麼,並討論如何幹。
活動過程
1. 說說快過年了,周圍環境有什麼變化。(街上人多起來了,比以往熱鬧:商店裏多了平日不常見的物品,如燈籠、化炮、對聯、窗花等。)
2. 提問:(1)家中大人們在忙着做些什麼?(2)爲什麼過年要購置年貨;年前爲什麼要大掃除?觀察成人怎樣做年前掃除,嘗試幫忙。
3. 幼兒介紹自己家經過掃除後的變化,說說自己做了哪些事情。
4. 討論:我們可以爲班上掃除做點什麼?
5. 幼兒自己分工,在老師指導下做一些力所能及的事。
活動二 相互祝福
活動目標
1.感受節日的氣氛和人們之間的友好親情。
2.大陽地向長輩或同伴說一些況福的話。
活動準備 小禮品、手工作品等。
活動過程
1.討論:
(1)過春節時.你想對誰說些祝福的話?用什麼方式表達?
(2)見了長輩該如何說?(如爺爺過年好,祝您健康長壽:叔叔過年好。祝您工作順利……)
(3)朋友之間怎樣祝福?(過年好。祝你健康快樂,學習進步……)
(4)如果想把祝福送給遠方的親戚朋友該怎麼辦?(打電話、電腦做賀卡、寫電子郵件等。這些可由爸爸媽媽來幫忙。)
2.教師介紹過春節時人們相互祝福的一些方式,並簡單講解爲什麼要這樣做。
3.請幼兒留意過年時自己的父母、親朋間是如何相互祝福的,並在班裏交流。
4.欣賞《春節序曲》的音樂磁帶,感受節日的濃濃氣氛。
活動三 出對聯
活動目標
1. 瞭解對聯、窗花的`含義。
2. 理解對聯要點。 活動準備 民間藝術品、剪紙、花炮、“稿”字、對聯。
活動過程
1. 引導幼兒觀察過年時各家門前、窗上增添了什麼。
2. 簡要介紹窗花的含義:表示喜慶,希望在新的一年裏生活得更好?
3. 出示剪紙、花炮、“福”字。講解這些民問藝術品豐富的內涵,如在家中懸掛花炮是希望未來的日子紅紅火火,倒貼“福”字是期望新的一年裏福氣來到,生活富裕。
4. 出示對聯,講解對聯的來歷、含義,重點講解對聯的要點(上聯、下聯、橫批)。
5. 幼兒試着編對聯。教師在鼓勵、肯定的基礎上幫其整理。
6. 分組出對聯:小組商量確定後請老師寫出來
幼兒園迎新年親子游園活動方案範文 篇12
一、活動宗旨:
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
2、讓幼兒在活動中體驗團結合作,增強友誼。
3、讓家長積極參加,爲孩子做出榜樣。
二、參與人員:
彩虹貝貝班所有老師、家長及小朋友
三、活動時間:
20xx年12月28日(星期五)下午
四、地點:
(待定)
五、活動過程
1、開場節目
幼兒集體舞蹈(大家一起來)
2、家長代表講話
3、遊戲(遊戲獎品爲小貼畫等)
(1)夾球遊戲
分四組(男孩子、女孩子,男孩子家長,女孩子家長),排成一隊用頸部和肩部夾球接龍,先到者爲勝。
(2)剝桔子游戲
準備:小桔子若干,每次11位家長,11位小朋友
玩法:家長站一排等待孩子,孩子聽老師口令開始剝橘子,剝好後跑向自己的爸爸媽媽放其口中,完成後家長舉手示意,每組取前五名發小貼畫。
4、陳昱潔的生日會
六、家庭節目表演
擊鼓傳花定順序
遊戲規則:家長和孩子圍坐,分兩組同時聽鼓聲傳花(男孩子一組,女孩子一組),鼓聲聽花落誰家誰表演,表演過的家庭到休息區休息看節目。
備註:每個家庭都要準備節目。節目的名稱,音樂等相關資料,與12月25日前彙總後交予老師。
活動結束,給每個小朋友頒發紀念品。
活動費用:每個家庭預收50元,多退少補(於12月25日前交給陳昱潔媽媽)
幼兒園迎新年親子游園活動方案範文 篇13
活動主題
“紅紅火火慶元旦甜甜蜜蜜迎新年家園同樂”
活動目標
1、通過親子製作活動,讓幼兒感受制作過程的喜悅,增進親子間的感情。
2、通過環境創設,讓幼兒感受過節喜慶,增加對節日的瞭解。
活動對象
各班幼兒及家長
活動要求
小班:製作各種各樣的燈籠、鞭炮
呈設地點:小班過道
要求:以吊飾的形式掛作品,兩邊懸掛作品,正中間懸掛本次活動主題“紅紅火火慶元旦”七個大字。
中班:製作各種各樣的剪貼畫
呈設地點:中班過道
要求:材料以卡紙爲主,用不同顏色的卡紙,剪出不同形狀,將它拼成一幅作品,以吊飾的形式掛作品,兩邊懸掛作品,正中間懸掛本次活動主題“甜甜蜜蜜迎新年”七個大字。
大班:製作各種各樣的剪紙畫
呈設地點:大班過道
要求:大班幼兒在家長的指導下剪出具有民族特色的剪紙畫,將作品以吊飾的形式懸掛,兩邊懸掛作品,正中間懸掛本次活動主題“歡慶元旦”四個大字。
本次室外環境佈置,各年齡段教師根據活動具體要求,先構思,三個班教師討論,安排、佈置,發動家長積極參與活動,讓幼兒在本次環境佈置中,真正感受節日的快樂。
注:各班室內佈置以班爲單位進行簡單地創設,體現出節日的喜慶氣氛。
活動時間
20xx年12月29日(注:在規定時間內各組教師按要求將作品懸掛到過道,活動室佈置到位,園領導進行檢查評比。本次環境創設,要將檢查結果列入考覈成績)。
幼兒園迎新年親子游園活動方案範文 篇14
【活動目標】
1、回憶過新年的景象,初步學念兒歌。
2、瞭解過新年要拜年,嘗試說說祝福的話。
3、體驗與同伴集體過節日的快樂。
4、讓學生了解節日的習俗。
【活動準備】
親子討論過有關過年的話題;“新年到”背景圖一張;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張,紅包人手一個;喜慶的音樂
【活動過程】
一、導入:敲鑼打鼓放鞭炮
聽聽音樂中的喜慶氣氛,激起幼兒興趣。
二、初步學念兒歌
出示“新年到”背景圖,說說春節要來了,春節是中國人過大年,是中國的新年。
讓幼兒說說什麼節日快要來了?
(把小朋友的圖片貼到背景圖中)
提問:春節裏我們小朋友的穿戴和平時有什麼不一樣?(當幼兒說到穿新衣服,戴帽子時,老師將新衣服、新帽子的圖片,貼到“小朋友”身上。)
用兒歌的語言小結:新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。
提問:過新年的時候我們會做一些什麼特別的事情?(當孩子說到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時,老師將相應的圖片放到背景圖上。)
用兒歌的語言小結:放鞭炮、拿紅包,大家說聲新年好。
三、看圖片,完整學念兒歌
新年到,新年到,
穿新衣,戴新帽。
放鞭炮、拿紅包,
大家說聲新年好。
四、拓展
提問:你們知道拜年時除了說新年好,還能說什麼?(祝你新年快樂、祝你心想事成……等)
嘗試將祝福的話編進兒歌裏,如:將最後一句“大家說聲新年好”替換爲“大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……”等等。
每人一個紅包,一起念念兒歌,學着拜拜年。
幼兒園迎新年親子游園活動方案範文 篇15
一、活動目的
1、願意積極參與活動,大膽表演。
2、感受過新年的快樂。
3、增進親子間的感情。
二、活動準備
1、通知家長和老師一起策劃活動。
2、老師準備遊戲活動的.內容。
3、家長準備自助餐材料和食物。
4、家長和孩子統一服裝。
三、活動時間
12月31日上午
四、活動內容
1、“親子大合唱”:家長和孩子一起合唱《好媽媽》。
1)歌曲的歌詞發在論壇上,歌曲請家長自行到“百度”上下載。
2)請於12月29日下午4:00鍾接孩子時,到班級裏來合唱幾遍。
3)大合唱服裝要求:小朋友穿紅色的上衣、黑色的褲子;大人穿一身黑色。
2、親子游戲:《擊鼓傳花》《拉個圓圈走走》
目的:讓家長和孩子一起玩遊戲,感受童年的快樂。
準備:請家長穿舒適一點的衣服和鞋子,老師準備遊戲。
3、“家園同樂自助餐”
1)請每戶家庭按照規定的要求帶一份食物,如:薯條、三明治、紫菜包飯、苔菜年糕、雞蛋餅、水果等等,數量要保證每人一份。食物須事先做好,盛放事物的容器自帶,幼兒園只提供簡單加熱。
2)家長和孩子一起製作,孩子可以幫助大人一起分分盤子,餐具,擺放水果等。
其他:1、“家園同樂迎新年”活動每戶家庭必須由一人蔘加,兩人蔘加的也歡迎。
2、有關慶祝活動的具體通知發到論壇上、打印通知,請家長配合完成。