迎國慶詩歌朗誦比賽方案（通用7篇）

迎國慶詩歌朗誦比賽方案 篇1

一、指導思想

開展本次迎國慶詩歌朗誦比賽，要以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神爲指導，全面貫徹落實《謝橋鎮中國小管理方案》中藝體工作相關要求，堅持以人爲本的正確導向，以學校爲基礎，面向全體學生，重在普及，充分發揮詩歌朗誦的育人功能，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。展現青少年學生爲實現中華民族偉大復興而奮發努力立志成才的精神風貌，展示我校在愛國教育和朗誦活動開展方面的豐碩成果。

根據中心校工作部署。現把迎國慶詩歌朗誦比賽活動的相關工作通知如下：

二、領導組織

爲確保本次迎國慶詩歌朗誦比賽取得圓滿成功，經校領導研究決定成立藍廟國小第四屆中國小生藝術展演活動組委會。組成人員名單如下：

主

任：鄭國勇

副主任：陳靖

成

員：韓丙程

三、主題和內容

主題：慶祝中華人民共和國建國六十三週年

內容：紅色經典詩篇爲主，傳統經典也可。

四、活動要求

1、詩歌朗誦以集體誦讀形式（5人以上）參賽。

2、時間：5分鐘以內。

3、參賽比例：每個班報一個代表隊（三、四、五、六年級）

五、活動流程

1、第一階段

學校內部比賽

時間：9月21日下午

地點：電教室

2、第二階段（9月29日）：比賽階段

9月29日上午在中心校報告廳舉行全鎮中國小生迎國慶詩歌朗誦比賽：國小組7：30，中學組10：30。

六、獎項設置

本次比賽獎項設置：分別設置一、二、三等獎。

七、評比用途

本次活動評比結果納入各校及教師個人量化考覈

迎國慶詩歌朗誦比賽方案 篇2

一、活動主題：

我的夢，中國夢。

二、活動時間：

9月30日下午。

三、活動對象：

2—5年級。

四、活動內容、形式：

1、內容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩及古今詩詞均可，也可以結合實際進行改寫、創作。

2、二—三年級採取個人參賽，四—五年級以班級爲單位參賽，採用集體頌、小組頌等，形式自定。每個節目的時間要求二、三年級控制在4分鐘左右，四、五年級控制在5分鐘左右。

五、比賽規則：

1、朗誦篇目爲詩歌或散文詩。參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合國小生朗誦。

2、可適當配音樂，但要突出朗誦。

3、必須用普通話朗誦，發音準確，感情充沛，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果。

4、評分辦法：本次比賽中採用100分制進行評判，要求思想內容和完美的表達形式相統一。每個節目表演完畢後，評委當場進行評分，統分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其餘的平均分爲選手最後得分。

5、獎項設置：二、三年級設一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名，四、五年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

六、比賽要求：

1、各班要認真組織，做好比賽前的排練工作。前一班級比賽時，後一班級在候場區安靜等待。

2、所需音樂自備，音樂請於9月27日以mp3格式發送到陳淑縈老師的郵箱。

3、各班務必於9月27日前將節目名稱、串詞發到陳淑縈老師的郵箱。

4、全體師生必須遵守會場紀律，不起鬨，不喝倒彩，做文明觀衆，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。

迎國慶詩歌朗誦比賽方案 篇3

一、活動目的：

1.爲慶祝中華人民共和國成立60週年，喜迎國慶，提高學生對民族文化的認識，繼承發揚詩歌文化;

2.配合全國第十屆推廣普通話宣傳週活動的開展，進一步提高我校師生的語言文字規範意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環境

3配合語文教學，提高學生的文學素養。

二、活動規則：

1.各年級以年級組爲單位參賽設獎，年級組長負責組織，各班班主任具體負責。

2.朗誦要求：(1)所選詩歌，思想內容應積極向上;(2)運用普通話，聲音洪亮;(3)語氣、語調適當，重音、節奏恰當;(4)表達感情準確、自然;(5)服裝統一。(6)時間根據所選內容在5-10分鐘以內。

3.內容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉的詩歌、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦爲主，可配表演，儘量多樣化。

4、所需音樂自備，9月27日交政教處。詩歌內容於9月20日前，詩歌串詞24日前交教務處。

三、活動時間、地點：

9月29日上午8：30-11：00，活動地點在天寶一中教學樓前。

四、獎項設置：

以年級組爲單位參評，設一等獎二名，二等獎五名。

迎國慶詩歌朗誦比賽方案 篇4

活動主題

讚美春天、擁抱未來

活動目的

三月是大地回春、萬物復甦之季。一年之計在於春，作爲新時期的青年學生，更應該珍惜這一年中最寶貴的'時光，計劃好新一年的學習、生活，不讓光陰虛度、年華流逝，通過對春天等美好事物的謳歌與讚美，進而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力;讓我們咀嚼着詩歌的芬芳，使心靈得以淨化、昇華。

參賽對象

全校學生(新團員原則上必須參加)分爲兩組(高中組、中專組)

比賽時間、地點：

初賽

時間：xx年3月14日(星期二)

地點：新階梯教室

決賽

時間：xx年3月16日(星期四)

地點：新階梯教室

比賽規則

1、每班報名不少於兩人

2、詩歌內容不限，時間爲2——4分鐘

3、脫稿朗誦

獎項設置

本次比賽高中組、中專組分別設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名

評分標準

1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。 (1分)

2、衣着得體，與詩歌內容相協調。 (0.5分)

3、精神飽滿，姿態得體大方。 (1分)

4、感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵。 (1.5分)

5、朗誦熟練，聲音洪亮。 (1分)

6、吐字清晰，普通話標準，能很好把握詩歌節奏。 (2分)

7、能正確把握詩歌內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀衆產生共鳴。(2分)

8、朗誦形式富有創意，配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦。 (1分)

迎國慶詩歌朗誦比賽方案 篇5

一、活動主題：

誦讀中華經典，弘揚民族文化

二、活動目標：

1、弘揚我國民族文化，提高學生欣賞品味、審美情趣。

2、提高學生的語文素養，豐厚校園人文底蘊，培養學生愛祖國、愛家鄉、誠實守信等良好品格，形成積極正確的人生觀和價值觀。

3、提高學生的朗誦水平，激發學生讀書熱情，使學生養成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣;

三、參賽對象：

一至六年級全體學生，每班參加人數不少於十人。

四、比賽時間：

xx年5月24日下午12：30

五、比賽地點：

學校三樓多媒體教室

六、比賽要求及形式：

1、所選古詩文內容脫稿朗誦，三至六年級限時2-3分鐘。一、二年級可以適當縮短。

2、所選內容(經典古文、詩、詞)長短不限，古今不限，必須健康積極向上，可以是課內的.也可以是課外的。

3、參賽形式以朗誦爲主，鼓勵形式創新，各班級可在朗誦的形式上有所創新，音樂、舞蹈、道具、服裝等均爲綜合評分內容。

(但要注意，藝術表現形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。)

4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

5、各班級在xx年5月23日上午前上報作品題目，用於主持人預報節目及解說。

6、比賽順序先高年級，後低年級;

七、評獎辦法：

1、評分採用十分制：

⑴、作品主題鮮明突出，內容積極向上(1分)

⑵、精神飽滿，姿態得體大方。 (1分)

⑶、感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵。 (2分)

⑷、朗誦熟練，聲音洪亮。 (1分)

⑸、吐字清晰，普通話標準，能很好把握詩歌節奏。(2分)

⑹、能正確把握詩歌內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀衆產生共鳴。 (2分)

⑺、朗誦形式富有創意，配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦。 (1分)

2、獎項設置：

各年級設團體獎一名，發獎狀。

八、評委：學校領導

九、活動分工：

音響：許濤獎狀獎品：周悅計分：周悅

十、活動總結。

迎國慶詩歌朗誦比賽方案 篇6

一、活動主題

青春無限，讓我們爲今天喝彩

二、活動地點

中學操場

三、活動時間

xx年4月28日—4月30日

四、活動目的

1、喜慶中國共青團成立86週年和“五四”運動89週年，進一步宏揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，提高學生對民族文化的認識;

2、陶冶學生的藝術情操，進一步促進朗誦藝術的發展，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。

五、預期目標：

1、激發學生閱讀詩歌的興趣;

2、提高學生朗誦水平;

3、培養學生對詩歌的欣賞能力。

六、活動要求

1、先各班舉行初賽，每班總分前三名進入決賽;

2、所選詩歌，思想內容應積極向上;

3、運用普通話，聲音洪亮;

4、語氣、語調適當，重音、節奏恰當;

5、表達感情準確、自然;

6、每位參賽者朗誦時間3—5分鐘;(超時扣分)

7、詩歌要求背誦，能脫稿朗誦。(可以配樂背誦)

七、獎勵辦法

同年級評比分設一、二、三等獎：

1、高一年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;

2、高二年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;

3、高三年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

八、活動計劃

1、4月1日—8日，制定活動方案，徵求領導意見;

2、4月9日—11日，由兩校的'團總支書記召開各班的團支書會議，宣佈詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項，動員廣大學生都能積極踊躍參加;

3、4月12日—18日，每位同學認真收集自己喜歡且切合主題的詩歌，並將收集到的詩歌相互交流、相互朗誦，作好準備;

4、4月19日—22日，選出對詩歌有一定的欣賞能力，有一定的文學基礎的同學擔任評委，在班級內舉行詩歌朗誦預賽，選出三位優秀的詩歌朗誦者參加決賽;

5、4月23日—24日，各班上報參賽者名單及參賽作品;

迎國慶詩歌朗誦比賽方案 篇7

爲進一步推動我鎮廣大師生“愛讀書、讀好書”的良好習慣，大力營造知書達理、好學求進的校園書香氛圍，弘揚優秀傳統文化，提升教師的綜合素養，促進教師專業化發展，爲教師專業發展、學生健康成長提供精神動力和智力支持，同時，通過“書香校園”活動，影響學生，影響家庭，共同營造書香社會。特制定勐撒鎮教育辦公室教職工“書香校園”朗誦比賽實施方案：

一、領導小組

組長：周建榮

副組長：金傳仙、奎躍林、張玉團

成員：劉志剛、田樹明、李朝雲

二、活動時間地點

時間：20xx年12月9日，晚上19:30分

地點：勐撒中學階梯教室

三、名次設置

第一取1名，獎金500元；第二取2名，獎金400元；第三取3名，獎金300元

四、活動內容和具體要求

1、參賽人員

國小：全體教職工；中學和一貫制學校：40人（各校分別選40人，學校領導班子必須參加）；

2、朗誦時間在8-10分鐘左右，主題可在報師恩、愛國愛家等方面自選。

3、自備配樂帶，朗誦時要求脫稿。

五、具體實施人員安排

1、組織整體活動及具體安排：金傳仙、張玉團

2、活動背景、橫幅設計與製作：李朝雲、奎躍林、王佳、楊豔嬌

3、評分小組人員：李紹良（組長）、陳太陽、饒秋紅、蘭維、凌升國、李正蓮、謝田慧、

4、評分細則：

（1）作品主題鮮明突出，內容積極向上。

（2）衣着得體，與詩歌內容相協調;精神飽滿，姿態得體大方。

（3）普通話標準，吐字清晰，聲音洪亮，音色優美，語言流暢。

（4）朗誦表演時感情充沛，能展現詩歌的意境，有較好的`舞臺氣質，表演時輕鬆自然。

（5）朗誦形式富有創意，配樂選擇符合作品風格，音樂節奏與朗誦節奏協調。

5、座位安排：田樹明、金傳仙、張玉團

6、攝影：劉志剛

7、計分：田樹明、李朝雲、奎躍林

8、主持人：王秀娟、黃紹磊

9、秩序維持：李文、李本江、金傳仙、張玉團

10、音響師：李文

六、安全工作領導小組

組長：劉志剛

組員：各校校長

本次活動的安全工作，由以上人員具體負責。