2023年聖誕門店裝飾策劃方案（精選3篇）
2023年聖誕門店裝飾策劃方案 篇1
一、活動主題：
1、浪漫平安夜，狂歡聖誕節!
2、平安夜浪漫燭光西式套餐，聖誕節1+1超值驚喜就在!
3、餐廳、客房、娛樂捆綁營銷。
4、本次活動主推套餐(餐飲和客房捆綁營銷)，結合當下大衆市場，24日平安夜推出浪漫燭光晚餐、25日主推家庭套餐。
二、活動時間:
20xx年12月24日晚(平安夜)
20xx年12月25日全天(聖誕節)
三、活動內容:
1、提前製作並銷售聖誕套票，情侶套票。在酒店大堂及餐廳做聖誕佈置，加強酒店的節日活躍氣氛，放置聖誕樹，裝飾聖誕樹，禮品堆放在樹下突顯節日氛圍，讓顧客找到過節的感覺和氛圍。
2、酒店推出特別聖誕套餐，具體可分爲:聖誕套餐、情侶套餐、兒童套餐、家庭套餐。
3、針對平安夜贈送平安果(用包裝紙裝飾後的蘋果)
4、住店客人及餐廳用餐客戶即可抽獎送禮品，中獎即送聖誕樹下堆放的禮品。將每個禮品都貼上號碼，顧客在大堂或餐廳用餐時，由服務員上前讓顧客抽號碼，抽到哪個送哪個。獎品可設計帶酒店logo的杯子、聖誕帽和創意小禮品等。
四、營銷方式:
1、可與周邊異業商家合作，進行跨界營銷，到店消費的顧客消費滿100即送周邊跨界合作商家的代金券1張，小朋友免費送氣球，員工着聖誕帽突顯節日氛圍。
2、微信互動營銷，到店進行微信互動，來店消費發送朋友圈圖片或關注酒店微信公衆平臺發送“聖誕”兩字，免費贈送聖誕創意禮品一份。
3、餐廳與捆綁營銷，參加活動的客人，憑當日消費憑據可再抵費用12.25元。
五、渲染氛圍節日期間播放聖誕頌歌。聖誕期間店內可播放的
2023年聖誕門店裝飾策劃方案 篇2
一、目的
二、活動時間：
12月21日——元月3日《萬發聖誕狂響曲，喜迎新春獻賀禮》：
三、促銷主題
《萬發聖誕狂響曲，喜迎新春獻賀禮》：
第一曲：《您許願，我送禮》
第二曲：《聖誕節，送歡喜》
第三曲：《迎新春，獻賀禮》
四、營銷目的.
1.聖誕、元旦商機加強門店氣氛佈置，大力提倡創意氣氛佈置及關聯性商品陳列。並以氣氛評比的形式，激發門店佈置的積極性。
2.各店全力執行“萬發聖誕狂響曲，喜迎新春獻賀禮”促銷活動計劃，發揮促銷的真正作用，創造氣氛、吸引人流、提升銷售。
五、商品促銷：
1.冬至（12月22日）當天推出較多產品特價銷售，可關聯性陳列，並快訊推介相關的新品系列商品。
2.聖誕節前期準備聖誕賀卡、聖誕禮品、聖誕裝飾品、聖誕帽、散裝糖果、朱古力等應季禮品。
3.元旦促銷期建議加強優惠價的覆蓋面及特價幅度。在新的一年裏，給顧客留下一個良好的印象；
六、活動促銷
《萬發聖誕狂響曲，喜迎新春獻賀禮》：
第一曲：《您許願，我送禮》
時間：12月21日—12月24日
地點：各店
內容：略
第二曲：《聖誕節，送歡喜》
時間：12月25日
地點：各店
內容：略
七、氣氛佈置評比活動
1.門店12月10日前按照指定標準，完成聖誕節氣氛佈置；
2.門店以創意聖誕裝飾和商品關聯陳列爲主。
3.市場部制定聖誕節氣氛佈置評比標準和方案；
八、費用預算
2023年聖誕門店裝飾策劃方案 篇3
活動主題：
冬景
活動名稱：
鈴兒響叮噹
主要教學領域：
藝術領域
教學內容及學情分析：
讓小朋友們瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛，一起歡度聖誕節。瞭解聖誕節的吉祥物，知道聖誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西節日的不同。通過欣賞歌曲《聖誕快樂》感受“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。通過嘗試製作裝飾聖誕樹、聖誕老人，畫心中的聖誕，折聖誕帽等活動體驗節日的喜悅。
活動目標：
1、激發幼兒對聖誕節日的嚮往，培養幼兒的音樂節奏
2、感受音樂的歡快熱烈的情緒，感受愉悅的節日氣
3、熟悉歌曲旋律，爲歌曲創編動作。
重難點分析：熟悉歌曲旋律，爲歌曲創編動作。
活動準備：
音樂磁帶、flasx、
活動過程：
一、導入部分：
1、欣賞flasx，聽音樂，讓幼兒感受濃重的節日氛圍。
2、欣賞後，提問：
a：這是一首關於什麼節日的歌曲？聽到歌曲有什麼感受？
b：聖誕節裏聖誕老人是怎樣送禮物的？
二：熟悉歌曲旋律
1、感受歌曲的節奏。播放音樂，請幼兒邊拍手邊聽歌曲。
聽完後，提問：
a：這首歌是幾拍子的？
b：4/4是什麼特點？
c：歌曲裏唱了些什麼？（引導幼兒說出歌詞內容，如幼兒說不出，可再欣賞音樂。在引導中教師加入簡單的動作。）
2、教師彈唱歌曲，請幼兒欣賞。3、鼓勵幼兒用動作表現歌曲（用語言引導幼兒）師：這首歌這麼好聽，如果我們再給它加上好看的動作就更好了，是不是？
播放樂曲請幼兒聽音樂表演動作。（在聽音樂做動作中逐漸熟悉音樂，可引導幼兒在做動作的同時輕聲唱）“小朋友，你的動作要跟歌曲裏唱的一樣。”
4、進行歌曲表演二、結束部分教育幼兒關心他人，知道聖誕節送聖誕禮物是表示友好的一種方式。師：過聖誕節的時候，每一個人都很快樂，因爲他們收到了聖誕老人和自己好朋友的聖誕禮物。
活動反思：新的教學理念要求我們要爲孩子創設自主學習，合作學習的環境，讓孩子之間進行互動，本活動中我創設了遊戲的環節，讓孩子們找一個朋友玩，一個朋友模仿某一物體動作，嘴裏說嘀鈴鈴，另一個朋友聽到嘀鈴鈴就趕快做聽到鈴聲以後該做的事，如：一個孩子模仿打電話嘴裏說嘀鈴鈴，另一個孩子模仿起牀的動作。一個孩子做騎車的動作，嘴裏嘀鈴鈴，另一個孩子就讓路。孩子們之間的互動，給孩子增加學習的興趣，但是我也發現有的孩子不會去找朋友玩，有的孩子人家請他玩，而他一動都不動，以後的教學活動中我應該多注意培養他們的合作性。