校園活動方案範文（精選28篇）
校園活動方案範文 篇1
一、活動時間：20__年3月28日(星期天)
二、活動地點：青雲山
三、主辦單位：福建中醫藥大學藥學院廣告部，科技部，生活部，青年志願者部
四、活動背景：在緊張的學習能夠放鬆心情習和工作;同之間的友誼，辦此活動。之，時彰餘充，顯，分又我多休能們參息夠的加，增凝一從進聚些而我力課更們。外好各爲活的部此動面門，對成特既學員舉
五、前期準備：
1.提前做好宣傳工作，確定參加人數。
2.副部長聯繫好旅行社，確定車和保險相關事宜(已確定)
3.購買食品、水及備用藥品(由各部門自行決定)
4.參加人員應準備好各自所需物品。(如相機，拖鞋，備用衣物等)
六、活動過程：1.3月28日早上7：20在福建中醫藥大學
校門口集中，7：30準時統一乘坐汽車出發(注意提前通知各組負責人準時通知成員集合)2.到達目的地大概時間：9：30
3.活4.各5.結排注
動內容：爬山，玩竹排，觀看景點等等組負責人定時清點人數。
伴同行，安全第一，不擅自亂跑;玩竹意安全，水深的地方絕對不能去。
6.大概在12：00大家在某地點集合清點人數並就餐
7.3：20在山腳集合並清點人數8.3：30準時坐車回校
七、活動經費預算：
費用AA制，各部門預收每人50元，按實際發生費用多還少補。
八、注意事項：
1、本次活動爲自願參加的非贏利活動，活動期間各參加人員對自己的行爲負責並承擔後果，凡參加者均被確知並同意本次活動各項條款的約束。
2、結伴同行，安全第一，團隊活動一切聽從負責人指揮，約定出發時間務必遵守。請參加活動人員務必牢記。
3、提醒所有司機(車主)帶齊證件備查，出發前加滿油。車輛行駛過程中請所有駕車人員注意安全。
保持車速、車距，以防追尾，嚴禁強行超車，野蠻駕駛，不得脫隊行駛，不得任意超車，所有車輛行駛中按順序行駛。
5、請大家出發前帶好衛生用品、備用衣物，相機、雨具、通訊工具等。
6、結伴遊玩注意安全、相互照顧，不要單獨行動。
廣告部：20人楊英祥負責科技部：7人王哲負責生活部：13人王洪負責青年志願者部：12人鄧瑾負責另邀請成員：8人
總人數：60人
藥學院廣告部，生活部，
科技部，青協
20__-3-26
輔導員意見：
簽名(蓋章)：院部意見：
簽名(蓋章)：
校園活動方案範文 篇2
一、活動背景：
近些年，隨着招生規模的擴大，我校迎來一批批極富創新意識的學子，同時我們也看到更多受到中國教育方式禁錮而缺乏創新意識的同學。目前，除了國家舉辦了一系列創意大賽之外、社會各界也時刻關注着中國青年的創新意識的發展，各高校也在努力尋找富有創意的新人才，爲發掘在美學方面有創新意識的人才，我校在去年首次把書法作爲個別學院的必修課，其作用以及現實意義更是深遠。
1、關注創新意識人才的培養，發掘一些創新型人才。
2、書畫大賽以學校的規模舉辦，將會引起全校同學的關注，對宣傳貴公司也是一條很好的途徑。
3、書畫大賽的舉辦，可以讓我們看到學生們的創意和個性，以及給廣大學生提供了一個展示自我的平臺。
4、在開展活動過程中，能與高校搭建相關的平臺或長期的合作，對提高企業的形象和社會知名度有很大的幫助。
二、目的和意義
1、爲了豐富我院學生的課餘生活，展示我院學生書畫才華，宣傳部在“廣東技術師範學院校園文化藝術節”期間承辦了廣東技術師範學院 “書畫大賽”活動。
2、在本次的書畫大賽中，新生當中將涌現出很多很有書畫潛力的人才，這也實現了宣傳部承辦此次活動的初衷。
3、爲學院的廣大學生提供了一個展現書畫才華的平臺，發掘一些有創意的人才。
三 、活動安排策劃：
(1)、時間：3月13日(初定)
地點：新籃球場側邊人行道
活動對象：全校學生
(2)、開放展覽和投票：早上8：00-下午18：00
場地佈置：早上7：00-8：00
展覽結束：下午18：00
(3)、1 選票用於展覽當天發放給參觀者。
2 每個參賽者可進行拉票，但必須遵守秩序。
3 參觀者必須按照秩序從進口進，可在參觀的過程中記下所投作品的序號，到出口處投選票。
4 對每位前來投票的參觀者贈送紀念品一份。
四、 經費預算
五、預期效果
通過“書畫大賽”活動這一載體，我部門打“唯美元素，創意人生”的主題並以傳統的宣揚書畫的海報形式宣傳了這次院性活動，並在新籃球場側邊人行道展出了書畫大賽的作品，並以投票和贈送紀念品的形式加大宣傳這次書畫大賽的力度。將受到學院廣大同學的一致好評，本次的書畫大賽增加了同學們對書畫的興趣和展現了全院同學的書畫才華，也爲我們學院做了一次很好的正面宣傳，將取得了圓滿的成功。
校園活動方案範文 篇3
一、大賽名稱：
炎黃職業技術學院信息工程系第二屆技能大賽——電子產品組裝與調試項目競賽
二、大賽目的：
高職高專院校的本質特性是培養生產、建設、管理、服務第一線的高等技術應用型人才，我們這次比賽就是爲了鍛鍊一下同學們的能力，考驗一下同學們的技術。要知道理論都是虛的，實踐才能出真知，也同時希望通過比賽使大家在自己的技術上有所提高，在思想上有所認識，將來能更加自信的走上工作崗位。
三、大賽時間：
本次大賽分爲筆試和操作部分，筆試時間爲12月2日(14週週四)下午4點到5點半：操作部分時間爲12月11日(15週週六)1點到5點。
四、參賽對象：
面向炎黃職業技術學院息工信程系308、309級應用電子技術和電子信息工程技術專業學生報名(複賽暫定20人)。
五、活動安排：
第一階段：活動宣傳準備 (11月29日晚自習)
1、宣傳發動，各班分發比賽通知。
2、參賽方式： 本競賽項目由每組參賽學生在規定時間內獨立完成競賽規定任務，每代表隊可報2名學生組成參賽隊，男女不限
3、活動器材採購及準備
第二階段：組織實施
1、地點：實驗樓503
2、比賽形式：
第一階段：
預賽：筆試模電、數電基本知識(試卷100分制，考試時間90分鐘)
第二階段：
複賽：預賽前20名參加電子組裝操作實戰，比賽用時爲4小時，單次評分，百分制，對專業組進行技能打分。
3、第三階段：總結表彰
六、活動要求
1、此次比賽以組隊形式參賽，男女同學均可報名參加。
2、工具由組織機構提供，不需參賽者準備，但參賽者在比賽時要愛護工具，比賽結束後要把工具放回工具箱。此項也將記入打分標準。
3、此次比賽只限電信應電專業，希望各位同學踊躍報名。
4、此次比賽選擇單次評分制，只有一輪，希望各位同學珍惜機會。
七、獎品分配
一等獎各1名
二等獎各2名
三等獎各3名
八、經費預算
1300元
策劃書附件1：具體競賽內容
(一)競賽內容
選手在規定時間內，根據競賽發給的電子產品原理圖、安裝圖、元器件表、主要元件介紹及電路功能介紹等文件，使用設備和工具，完成以下工作任務：
1.元件選擇。識別、篩選、檢測給定電子產品所需要的電子元、器件及功能部件(所給元器件數量爲實際用件數量的130%)。
2.電路板焊接。在賽場提供的產品型電路板上焊接電子元、器件及功能部件，組成電子產品的電路;
3.電子產品裝配。根據電子產品的原理圖、安裝圖組裝電子產品。
4.電子產品調試。根據題目要求、電路功能及技術指標要求，進行各工作點及各部分電路測試和調整並紀錄測試結果。
(二)競賽用時
完成競賽規定的全部工作任務的時間爲4小時。
(三)競賽方式
本競賽項目由每名參賽學生在規定時間內獨立完成競賽規定任務，每代表隊可報2名學生組成參賽隊，男女不限。
(四)競賽規則
1.參賽選手必須持本人身份證並攜帶(佩戴)大賽組委會簽發選手證胸牌參加競賽。
2.參賽選手必須按競賽時間，賽前30分鐘，到賽場正式報到，提前10分鐘檢錄進入賽場，並應按抽取座位號、工位號參加競賽。遲到15分鐘者不得參加競賽。
校園活動方案範文 篇4
一、活動主題：
相聚一起，有你有我有大家
二、活動時間：
20xx年12月31日下午
三、簽到負責人：
金、陳
四、活動地點：
3號教學樓。
1樓：音體美和各校區
2樓：一至四年級
3樓：五六年級（順序由西往東）
五、參賽人員：
x教師，共設一至六年級各一隊、音體美一隊、各校區各一隊，共10隊。
六、獎勵：
各位教師至少玩九個節目後到領獎處領獎。
七、領獎處：校倉庫
八、活動內容：
1、教師遊園活動
x國小教師“慶元旦”遊園卡。
本次遊園主題：“相聚一起，有你有我有大家，開心地玩！”至少玩九個節目後到倉庫領獎。
2、摸獎
一等獎：10名，二等獎：30名，三等獎50名。
3、晚上會餐
九、活動準備要求：
1、由隊各自行商量定出一個活動上報，如有重複者則先報者優先，要求是大家沒有玩過的，要有新意。
2、確定好活動內容後，各隊積極準備活動材料和方案。
3、各隊認真組織並商討活動的方案，大家集思廣益讓活動更有趣味性。同時，全體教師應該主動地出謀劃策把活動搞的更好些，團結一心讓我們以快樂的心情迎接新的一年。
校園活動方案範文 篇5
一、活動名稱：
友情的呼喚，溝通的開始—大學班級聯誼活動
二、活動目的：
爲了培養同學們的感情，豐富大學集體生活，增強同學們的友誼，增進同學之間的交流，培養大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課餘生活，並開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，爲同學之間的相互學習提供平臺。
三、聯誼對象:
外語系幼兒英語專業1班
機電系機械製造專業2班
四、活動時間：
11月25日18點
五、活動地點：
1106教室(具體教室另行通知)
六、活動流程策劃：
①由主持人宣佈晚會開始
②準備好節目的同學上臺表演
③表演完後，由主持人隨機抽籤將兩個班的同學分爲若干小隊，每6個人爲一個小隊，每個小隊保證各有一半成員來自不同的班級，從而達到聯誼的目的。
④晚會期間的互動遊戲：(可以有同學們任意選幾個，也可以都做。爲了公平起見，所有要懲罰的人去盒子裏抽籤，裏面有懲罰人方法的小紙條，必須按上面的要求做)
⑴遊戲名稱：拍七令
遊戲規則：從1-99報數，但有人數到含有“3”的數字或“3”的倍數時，不許報數，要說“過”，下一個人繼續報數。如果有人報錯數則罰。
⑵遊戲名稱：雙人頂氣球接力賽
遊戲規則：每隊6人分成3組，一男一女搭配，雙方用臉夾着氣球走一段距離，換另一組接力，最先完成的勝利，輸的一方淘汰，淘汰一方接受懲罰。(每次2個隊比)
⑶遊戲名稱：瞎子背瘸子
遊戲規則：每一隊6人分成3個小組，每組男女各一名，男的扮瞎子，女的扮瘸子，男遮眼背女，在女的指引下，踩破已放好的氣球。哪組完成的時間最短，哪組獲勝。輸的一方受到懲罰。(每次2個隊比)
⑷遊戲名稱：兩人三足踩氣球
遊戲規則：每一隊6人分成3個小組，每組男女各一名，每個腳上綁2個氣球，互相踩對方的氣球並防止自己的氣球不被踩破，自己隊的三個組要團結起來，一起努力踩別人隊裏的氣球。30秒後，腳上氣球最少的那兩個人受到懲罰。(每次2個隊比)
⑸遊戲名稱：猜數字
遊戲規則：某人說一目標數字(1到100之間)，告知主持人，然後開始擊鼓傳黑板檫，鼓停時，拿黑板檫的人猜一個數字，主持人告知此數字比目標數字大還是小，然後繼續傳，下個人只能在前面說過的範圍裏面猜，直到最後必有人猜中，猜中的人就要受到懲罰。
⑹遊戲名稱：泡泡糖
遊戲規則：主持人召集若干人上臺，人數是奇數，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什麼”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那麼臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局，並受到懲罰，最後剩下的兩人勝出。
⑺遊戲名稱：領頭羊
遊戲規則：每個隊自己玩，一個人轉過頭,下面的人其中要選一個來做動作,然後大家一起做這個動作,再讓那個轉身的同學來猜,這個動作是誰做的.這個遊戲是靠人與人之間的默契的哦!猜錯的受到懲罰，懲罰方法由自己隊內定!
⑻遊戲名稱：一隻青蛙
遊戲規則：所有同學圍成一圈，面朝中央。主持人念“一”，順時針下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“進”再“水”再“中”再“撲通”;接着“兩隻青蛙跳進水中撲通撲通”……依此類推，跟不上節奏或出錯者受到懲罰。
⑼遊戲名稱：脖子接氣球
遊戲規則：每個隊的第一個人用脖子夾着氣球，然後傳遞給下一個，下一個也只能用脖子來接，依此類推，最先傳完的一隊勝利，輸的一方受到懲罰。(每次2個隊比)
⑽遊戲名稱：三人抱成團
遊戲規則：每次參與活動爲10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!淘汰的那一個人受到懲罰。
⑾遊戲名稱：金雞獨立
遊戲規則：一男一女同站一張報紙上,開始回答問題，答錯問題,報紙折半繼續，答對問題,問下一道，男女在回答問題時,身體不能接觸報紙以外的事物。
⑿遊戲名稱：吹盒子
遊戲規則：自願者上來，兩個人蒙上眼睛，頭趴桌子上面，兩人互相吹盒子，把盒子吹到另一方的勝利!
⑤晚會快結束時，每人發兩張紙，寫下今天最開心的事情和最不開心的事情，然後由主持人念出來，不用寫名字，我相信念出來的視屏一定很搞笑!
⑥主持人宣佈晚會結束，大家一起清理教室，清理完後一起去KTV唱歌。
⑦唱完歌后清點人數一起回學校，聯誼結束!
七、活動前期準備：
①班會討論
②跟聯誼班級班委討論
③寫校園活動策劃書
④準備互動遊戲所需要的道具(氣球，眼罩，繩子，筆，小紙條，剪刀，盒子，報紙......)
八、活動經費預算：
1200元之內
機電系機械製造2班：700元
外語系幼兒英語1班：500元
九、活動注意事項：
①同學之間要和諧，不要傷和氣
②注意自己的言談舉止
③注意教室衛生
④注意遊戲過程
校園活動方案範文 篇6
一、 活動背景：
隨着世界各國經濟的迅速發展和生產力水平不斷提高提高，人類對環境的影響越來越大環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成爲當代人類社會面臨的重大問題。同時新學年伊始,安徽師範大學正式將環保教育列爲全校學生公共必修課程 我校校長蔣玉珉向光明日報記者介紹,安徽師大一直通過公共基礎課程滲透環保理念、組織社團活動參與環境保護等方式,致力把學生培養成環保理念的“踐行者”和“播火人”,而讓環保教育課程全面走進課堂,則是實現培養目標的重要載體。,作爲當代大學生我們應該爲環保做點實事，在我校建設綠色校園的號召下，由公共關係協會舉辦這次“校園環保行”活動。
二、 活動目的：
1、增強我校學生參與環保的意識
2、保護我們學校以及周邊的的環境
3、培養打學生養成愛護環境，保護環境的意識
4、增強全校師生的環保意識
三、活動意義：
通過這次活動提高我校學生的環保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，但是真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
四、活動流程：
1、活動時間：10月中旬到11月中旬
2、活動地點：圓形報告廳、食堂門口、大學生活的中心
3、具體活動：
流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內容緊扣環境保護的主題。內容有關於環境好的方面，同時重點放在不好的環境現象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕鬆的環境下了解我們周圍的環境現狀。同時我們把環境好的一面與不好的一面結合羣起來能給同學們以視覺上最大的衝擊，讓同學們深刻的認識到我們周圍出現的環境問題和環境危機。讓同學們深深的感到保護環境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環境的行動中來。備註：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結束後，現場的同學們要互動起來，即現場徵集同學們關於環境保護的看法，以及日常中保護環境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二：通過觀看影片後培養了大家的環境保護意識，我們在二食堂門口舉行”校園環保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環境保護.
流程三：放映一部以環保爲主題的電影，電影預計時長爲九十分鐘以內，電影由辦公室提供。本次活動中設置有獎競猜活動由主此人提出問題然後由現場觀衆作答，大體方式擬定爲兩種方式，第一種是由主持人隨機選一個幸運號碼選中的回答問題，第二種是短信答題，是先給定他們一個號碼。本次活動設置一二 三獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
流程四：環保知識pk賽。
1、展示自我風采。每隊通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊的風采。
2、比賽過程。共分爲五個環節，分別爲必答題、限時搶答題、灌籃高手、指定答題、風險題。現場有獎問答及抽獎活動，文藝表演。所設置獎項爲：一等獎一名，二等獎二名，等獎三名，最佳風采獎，最佳組織獎，最佳人氣個人獎，觀衆參與獎。
四、經費預算
校園活動方案範文 篇7
一年一度的校園歌手大賽是我校傳統活動，借鑑以往歌手大賽的經驗，在歌手大賽的基礎上我們積極創新，決定舉辦首屆BEYOND歌友會，並在此次歌友會上塑造更多校園明星。今年我們很高興的看到有大量新鮮血液注入我校，同時有很多具有文藝特長的同學，爲我們舉辦首屆“BEYOND歌友會”打下良好基礎。我們將盡力把本次活動發展成校園一大精品活動，並且傳承下去。
一、活動介紹:
a、活動目的:歌手大賽是我校的傳統文化之一，此次我們在此基礎上進行創新，以歌友會的形式進一步豐富校園文化生活，營造積極向上，百花齊放，格調高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學生的業餘文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創新，銳意進取，蓬勃向上的精神風貌，並且學習BEYOND博愛的思想，以及不屈不撓的奮鬥精神和樹立熱愛自由，熱愛和平的理想，同時也給同學們提供一個鍛鍊自己的機會和展示自己的舞臺，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設
b、活動主題:讓歌聲添滿青春;讓理想指引人生
c、活動口號:光輝歲月，魅力青春
二、主辦單位:棗莊學院BEYOND歌友會
承辦單位:哇哈哈飲品公司
三、歌友會宣傳:在9月23號勞煩各系學生會宣傳部，告知歌友會舉辦的時間，地點，活動主題，在10月8號海報張貼出來。
四、活動具體事宜:
A、賽前準備
a、寫好詳細策劃，防止無序組織和活動進行
、對活動做好宣傳，保證同學們充分的參與
c、對此次活動的報名工作進行有序的組織
d、準備一切和活動有關的東西，確保活動的萬無一失
e、提前將活動的舞臺背景及舞臺設計好，並做好噴繪等
f、確定活動的時間和地點
g、對活動會場的佈置，提前做好規劃
h、提前做好對活動工作人員的分工工作
i、提前邀請好評委，確保評委可以在活動當天按時出席
j、與院文藝部的活動負責人協商好活動具體事宜，並對最後入圍的選手人數進行確定
k、對活動可能出現的一切突發情況要提前考慮周全，並做出相應的應急準備
l、活動前，工作人員對會場提前進行佈置
m、活動前，將儀器和需要用到的一切工具在頭一晚和開場一個小時前進行檢查
B、報名方式
第一步:加入QQ羣:339877708(棗莊學院BEYOND歌友會羣)
第二步:請將個人信息(姓名、性別、年齡、年級、系別、手機號、QQ號)發送至羣文件夾或羣管理員。
PS:節目報名除活動報名所需信息之外，如想參演發送欲參演表演形式及曲
目3首並按想表演的程度依次排列，三選一，如不與其他人重複則定第一首，如重複則依次推選。
(請各位喜歡或不喜歡BEYOND的同胞轉發此消息，不勝感激!)
C、具體流程
(1)、初次篩選:
a)時間:10月10號週五晚七點
地點:待定
c)篩選方式:選手自選一首歌曲，篩選當天按照簽到序號依次進行演唱，演唱需要有伴奏帶
e)淘汰方式:由評委在選手演唱的過程中進行打分，去掉一個分，去掉一個最低分，取平均分爲最終成績，成績由高到低排列，取前_名
f)評委邀請:邀請各位專業人員或資深歌迷參加初次篩選活動
g)主持人安排:待定
彩排:所有選手在歌友會工作人員的組織下，在活動前兩天，10月10號下午四點，在舞臺進行彩排。10月11號活動開場前兩小時選手帶妝彩排。並對選手說明，比賽開場前半小時必須在後臺集合。凡遲到、請假或演唱不完整者一律按棄權處理。
(2)、歌友會開幕(__分鐘)
1)時間:10月11日晚七點
2)地點:小廣場(一餐前)
3)開始準備:10月11號晚
6:30工作人員帶領觀衆入場
6:45領導、評委及嘉賓入場
6:55檢查選手各自佩帶出場號是否正確
7:00比賽正式開始
環節一:首先由主持人致開幕言，介紹嘉賓，歌友會開幕式，嘉賓講話。(13分鐘)
環節二:觀看活動準備的PPT;瞭解BEYOND樂隊發展歷程，回顧中國搖滾發展歷史，學習BEYOND精神。(__分鐘)
環節三:衆位歌友相互交流(臺下)，發表個人感言。
環節四:自選歌曲演唱規則:選手各自準備一首歌曲，並自帶伴奏，活動當天按照入圍序號依次進行演唱!由評委根據選手的表現按照評分標準進行評分，在下一個選手演唱結束後，主持人報出上一名選手的成績(_分鐘)
環節五:在最後一名選手演唱結束後，加一個友情表演節目(信商男人)，結束後報出最後一名選手成績。(6分鐘)
環節六:遊戲:我愛記歌詞或我愛猜歌名
遊戲規則:由歌友會事先準備好15首歌曲(活動當天在15首歌曲中任選10首作爲遊戲用曲目)，並將這些歌曲的曲目在初次篩選結束後告知預定的_名選手，讓選手進行準備，在活動當天，到了此環節，1.由兩位領唱唱出前半段，下面由選手接唱，最少串接四句才被視爲有效，在歌曲串接後選手還需將歌曲的曲名猜出才視爲此環節結束，所有選手按照號牌順次進行比賽，接唱完由領唱將這首歌曲再演唱完整。接對一句0.5分，由主持人評定是否唱對並給分。2.由主持人引導，依次宣佈開始，工作人員隨即播放準備好的歌曲，由選手報出歌名，報對一首0.5分(18分鐘)
環節七:下一個活動
的宣傳節目，節目結束後主持人請所有選手上臺。邀請嘉賓公佈比賽結果。頒發獲獎證書和獎品。請嘉賓點評，晚會結束(15分鐘)
環節八:領導離席，現場觀衆按順序退場
環節九:工作人員進行現場打掃
D、評分標準:(選手基本分爲10分，請評委老師保留小數點後兩位)
01、本次比賽爲十分制，去掉一個分和一個最低分，所得的平均分就是該選手的最後得分。
02、評分內容包括5個項目:歌曲內容、音色音質、演唱技巧、儀表儀態、綜合素質。
1、歌曲內容滿分爲1分，要求參賽曲目內容健康，積極向上。
2、音色音質滿分爲3分，要求發音清楚，音色清晰而有質感。
3、演唱技巧滿分爲4分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整。
4、儀表儀態滿分爲1分，要求參賽選手着裝大方，符合學生的身份;儀態穩重，富有青年人的活力與朝氣。
5、綜合素質滿分爲1分，針對參賽選手的舞臺表現力和在整個參賽過程中給予觀衆的總體印象而打分。
E、獎項設置:此次大賽設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。優秀獎_名
校園活動方案範文 篇8
一. 活動背景
隨着素質教育的不斷推進，創新能力的培養已成爲大學生素質教育的重點。爲了培養大學生的創新意識，創意思維，創造能力和創業精神。引導大學生的崇尚科學、追求真知、激發大學生科技創業、實踐成才的熱情、院團委、招生就業處決定聯合舉辦大學生創業設計大賽。
二、大賽目的
本次大賽的宗旨在激發我院學生的創業意識，培養創業新精神，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，結合自身特點，策劃制定有一定實際價值的創業方案。在創業設計的過程中，培養實踐能力，提高綜合素質。同時通過開展這一活動，推進我院學生科技創新活動的開展，增進校園學術氛圍。
三、大賽宗旨
培養創業意識、提高創業技能、激發創業熱情、弘揚創業精神
四、主辦方單位
___外語職業學院委員會
___外語職業學院招生就業處
五、承辦單位;
___工程學院分團委 ___學院分團委
__學院分團委 __學院分團委
七、活動時間
20__年__月__日至20__年__月__ 日
八、提交作品要求
創業大賽參賽作品必須有扉頁，扉頁填寫有項目名稱、團隊成員姓名、性別、系別、班級、學好、聯繫方式等有關信息，以Word文檔格式製作，A4打印稿，黑白、彩色均可。
八、提交作品要求
參賽小組應在廣泛進行市場調研、認真進行企業分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、有實施可能的創業(商業)計劃書。完成的創業(商業)計劃書要求有文字版和電子版兩種。大賽嚴禁抄襲，剽竊行爲，一旦發現將取消參賽資格。
九、大賽流程
本屆比賽分準備階段、宣傳動員階段、初賽、複賽、決賽暨閉幕式五個階段進行。具體安排和要求如下;
(1) 準備階段
1. 完善並確定大賽方案
2. 邀請相關專家學者擔任評委
(2) 宣傳動員階段
充分利用校廣播臺、海報、網絡等對本次大賽進行集中宣傳動員，同時在校內張貼海報、懸掛條幅等，並利用社會媒介向校外輻射。通過宣傳動員，讓每位同學都可以感受到大賽的氛圍。
(3)各參賽團隊向各系團委遞交創業設計大賽作品，由系團委評審團委選出進入預賽的作品，並向各參賽團隊反饋評審意見和建議，並進行決賽的賽前培訓，並將入圍複賽的作品上交至__樓301___老師處(參加複賽的作品上交時間截止到__月__日
初賽時間;__月__日
(4) 複賽時間;
1、 __月__日---__月__日
2、 地點;行政樓101室
3、 複賽形式;
(A) 創業作品核心PPT呈示(不超過五分鐘
(B) 綜合知識答辯
(C) 談判技能表演
十、 大賽獎項設置
大賽將設;一等獎;1名
二等獎;2名
三等獎;3名
優秀創業團隊獎;3名
組織獎;2個系
校園活動方案範文 篇9
一、活動主題：夏日生活
二、活動背景：
轉眼間夏天又到了，夏日的酷熱讓人難以抵擋。經班委討論決定，我們要舉辦一個“切西瓜——吃西瓜大賽”。六月接近四級考試和期末考，同學們的神經處於緊繃狀態。西瓜在夏天是很好的解暑水果，這個活動可以讓同學們在炎炎夏日清涼一刻，放鬆心情。
三、活動人數：本1班全體同學
四、活動時間：20xx年6月8日（暫定）
五、活動地點：人文樓209教室
六、活動前期準備：
1.通知全班同學，團日活動必到。聯繫班主任。
2.買好西瓜和水果刀。
3.分組。
七、活動開展：
1.晚上七點準時人文樓209集合
2.分組比賽
3.拍照留念
4.班委留下清理場地
八、活動目的及意義：
這次活動可以舒緩同學們在大學英語四級考試和期末考試前的焦灼心態，吃西瓜解暑，在遊戲中增進集體凝聚力和友誼。
九、活動可行性分析：
1.本次活動有較充足的準備時間，流程簡單。
2.本次活動分工有序，安排合理，同學們活動積極性高。
校園活動方案範文 篇10
一、晚會目的及意義
一年一度的“五一”國際勞動節又要來了。學院打算通過與公司聯誼的方式舉辦慶“五一”文藝晚會，學生、老師與公司職工共聚一堂，這樣不僅可以展現出我們法學院師生最熱情活潑的一面，也爲學生提供了展現自己才藝和個人魅力的舞臺。
二、晚會主題
這臺聯誼晚會的主題是“慶‘五一’——__財經大學法學院走進齊洛瓦”。本次晚會將用歡樂的節目及祝福的話語貫穿全場，旨在一個和諧的氛圍中凸出“五一”的歡快氣氛，讓同學們可以感受到法學院這個大家庭的溫暖與溫馨。
三、晚會形式及內容
形式不限，有單人或團組表演，節目類型包括街舞、小合唱、獨唱、三句半、小品、演奏等;節目題材力求新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思。
晚會開始前半個小時，齊洛瓦公司員工、法學院同學及嘉賓陸續入場。入場期間，晚會現場播放音樂(歡愉的，高昂的)。晚會進行時，整臺晚會從前至後都要拍攝dv記錄。晚會後，凡參加表演的學生都將給予禮品以感謝其積極的參與。
四、晚會地點和時間
地點：南昌齊洛瓦電器公司
時間：20__年4月22日 晚上7：00~9：30
五、晚會節目表
六、晚會經費預算
項目 金額 項目 金額
舞臺： 1500 音響： 1000
租服裝： 1000 彩虹門： 300
背景架和燈布： 780 燈光 ： 1500+800
控制檯： 300 熒光棒： 100(3盒)
彩炮： 100(2個) 礦泉水： 150
水果： 200 海報： 20(10張)
氣球： 30(3袋) 橫幅： 50(1條)
請柬： 50 繩子： 5
演員及工作人員獎品若干
校園活動方案範文 篇11
一.勞動衛生習慣強化
（一）勞動衛生習慣教育：加強學生勞動衛生習慣的教育和培養，貫穿於日常行爲的一舉一動中，反覆抓，抓反覆。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人蔘與，相互監督，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。
（二）班級大掃除：開展一次以班級爲單位的大掃除活動。清理班級衛生死角，做到窗明几淨，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。大隊部組織評選達標班級。
（三）個人衛生大檢查：要求每位學生做好個人衛生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級爲單位彙總。
二.今天我當家——當家小能手評比
提倡做力所能及的家務事，開展“今天我當家”攝影作品徵集。要求學生將在家做家務（掃地、煮飯、做菜、製作小點心等）的場景或成果，以照片的形式上報展示，並附照片介紹，評選當家小能手。
三.各級段活動準備及要求
（一）一年級自理能力比賽
1.每位學生在家裏練習戴紅領巾、繫鞋帶、穿衣服、扣鈕釦。
2.比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕釦的衣服（xx個鈕釦以上，比賽時扣xx個鈕釦）。
3.要求在最短的時間內完成地又快又好。評選優勝獎和達標獎。
（二）二年級捏橡皮泥比賽
1.圍繞“暢想，童心慶五一”，創作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
2.比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子裏展示。
（三）三、四年級鈕釦比賽
1.利用鈕釦釘出“暢想，童心慶五一”爲主題的圖案，鈕釦數量顏色不限。
2.比賽當天每位學生帶上針、線、鈕釦、布塊、剪刀等工具。
（四）五、六年級剪貼畫比賽
1.內容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術性。
2.比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“暢想，童心慶五一”爲主題的作品。
（五）活動時間：xx月xx日
（六）獎項設置：各項比賽設立達標獎和優秀獎。
校園活動方案範文 篇12
爲集繼承和弘揚中華優秀傳統文化，提高全縣廣大中國小生人文素養，深化校園文化建設，進一步促進社會主義核心價值觀的培育和踐行，營造濃厚的校園書香氛圍，經研究，決定20__年在全縣中國小繼續開展書香校園創建活動，特制定如下實施方案。
一、指導思想
深入貫徹黨的xx大精神，堅持立德樹人，突出全面而有個性的發展，充分發揮中華民族的優秀文化傳統，以“書香校園”建設爲載體，以各類讀書活動爲路徑，以書育人，以書啓智，以書養德，以經典文化和悠悠書香薰陶、引導、感染師生情操和素養，打造具有校本特色的書香校園。
二、主要目標
(一)積極營造濃厚的校園書香氛圍，切實加強學校文化建設，積極打造個性化、人文化校園閱讀生態環境，不斷提高學校辦學品位和辦學水平。
(二)積極倡導學生閱讀經典書籍，開展形式多樣，新穎活潑的讀書活動，激發學生閱讀興趣，讓閱讀成爲學生的自覺需求。
(三)積極鼓勵教師書香爲伴，自覺參加各類讀書活動，不斷提升教師個人文化品位、提升教育工作水平。
三、活動內容
(一)夯實書香校園建設基礎
1.加強圖書室和閱覽室建設。各學校要加強圖書室、閱覽室的建設和管理，每年安排一定數量的圖書經費，在充分聽取師生意見的基礎上確定購置書目，及時添置適合師生閱讀的圖書和報刊。各學校可以班爲單位每週安排1-2次集體借閱時間，同時要儘量增加學生自由閱讀時間。圖書室、閱覽室要全天候開放，允許學生在課外活動或課餘時間走進圖書室、閱覽室借閱。
2.爲學生提供豐富的圖書資源。各學校要在教室或走廊等處建立開放式圖書架、圖書角或圖書櫃，並經常更換圖書方便學生閱讀。同時，學校可開展學生交換圖書閱讀活動，以班級爲單位，定期組織學生交換圖書進行閱讀，通過這種形式豐富閱讀資源。
3.充分利用校外資源。各學校要充分利用當地的圖書館、博物館、文化館和青少年活動中心等校外設施，利用節假日和假期組織學生參觀、借閱圖書和開展主題讀書活動。
(二)營造書香校園創建氛圍
各學校要重視加強圖書室、閱覽室和圖書角的環境建設，並根據學生的年齡特點裝飾閱讀環境，努力營造濃郁的讀書氛圍。要通過設立讀書櫥窗、讀書板報等，充分展示學生的閱讀成果。通過在學校走廊、宣傳欄和牆壁等處佈置師生作品、名人名言等，爲校園增添書香氣息。
(三)開展書香校園讀書活動
1.開展第xx屆“經典誦讀”評比活動。各校在校誦讀比賽基礎上，推選優秀節目參加縣級比賽。縣級比賽將結合學校的美文誦讀活動開展，朗讀的作品建議參考XX省中國小(幼兒園)經典誦讀活動指導綱要。
2.舉行有關文學類比賽。爲切實加強未成年人的文學素養，培養和提高少年兒童的閱讀和寫作能力，發展繁榮少年文學事業，促進校園文化建設。20__年繼續舉行“新概念作文大賽”，大賽將於10月份舉行，採用現場比賽的形式，分國小、國中、高中組進行。
3.開展“課外閱讀導讀課”活動。各校要繼續深入開展《弟子規》、《三字經》和中國四大古典名著等傳統經典的誦讀活動;要充分發揮課堂教學主渠道作用，認真開設和上好“導讀課”，積極創造條件滿足導讀課有關人員、教材、課時及場地等的需要;要緊緊抓住深化義務教育課程改革的契機，積極開發課外閱讀類的拓展型課程，切實推進課外閱讀“課程化”，將課外閱讀課納入課程設置和教學計劃;充分發揮省“書香工程”的資源優勢和語文教師及有關社團負責人的作用，定期開展課外閱讀活動，引導廣大師生好讀書、讀好書。縣教研中心將組織開展縣級“課外閱讀”課堂教學展示和“名著閱讀”微課評比等活動。
4.繼續開展讀書演講比賽活動。結合閱讀主題，披文入情，聯繫實際，有感而發。可以是書評，可以是讀後感，也可以敘述讀書過程中發生的小故事等等。具體比賽通知另行下發。
校園活動方案範文 篇13
一、指導思想
以湖南省教育廳“傳承經典、共享文化”文件精神爲指導思想，全面貫徹湖南省“電子閱覽室暨傳統文化進校園”文件精神，以“弘揚民族文化，傳承文化經典”爲主題，大力開展“戲曲文化進校園”活動。
讓學生受到傳統經典戲曲文化薰陶，激發學生對傳統文化的喜愛，從而實現中華傳統戲曲文化的全面推廣和普及。
二、實施原則
1、教育性原則。
堅持育人宗旨，遵循教育規律、技能形成規律和不同年齡段學生身心發展特點，將教學內容化繁爲簡、由易而難，循序漸進地培養學生的學習興趣。
寓教於樂，寓教於學，寓教於練，引領學生接受優秀民族文化薰陶、培養，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。
2、學習與欣賞相結合的原則。
堅持以學生興趣爲動力，注重教學方式與學習方式的多樣化，將戲劇曲藝學習和經典名段欣賞結合起來，在審美愉悅的藝術實踐過程中逐步引導、培養學生的興趣與愛好。
3、普及與提高相結合原則。
在普及戲劇曲藝知識的基礎上，加強特長學生和有濃厚興趣學生的培養和訓練，努力提高學生戲劇曲藝表演水平。
4、校內與校外相結合原則。
戲劇曲藝的知識普及要以校內課堂教學爲主陣地，特長學生的培養和訓練，實施“校團(劇團、協會)掛鉤”、“校際聯合”等模式，通過學生課外活動、興趣小組活動、專題講座、示範觀摩等多種形式，有效地推進戲劇曲藝藝術教學和欣賞活動。
三、目標任務
目 標：感受經典戲曲魅力、學唱中華經典戲曲
主要任務：
1、戲曲文化學習課程化。
開設戲曲學習課程，將戲曲文化融入學校藝術課堂教學中，戲曲文化作爲學校藝術教育課程資源;
2、戲曲文化學習普及化。
營建校園戲曲學習氛圍，通過多種途徑進行校園戲曲文化知識推廣和宣傳，讓戲曲文化深入師生心中;
3、戲曲文化學習常態化：戲曲文化推廣與學校日常教學活動相結合，融入學生校園生活中;
4、戲曲文化學習特色化：將“戲曲文化進校園”活動與學校文化建設相結合，成爲推進校園文化建設、打造辦學品牌的特色。
四、活動對象和要求
全體教師及3—6年級學生。
1、我校“戲曲文化進校園”活動的對象都要學習《中國戲曲經典》中的相關戲曲文化基本知識，瞭解我國戲曲種類。
爭取人人都能傳唱1—3首經典戲曲。
2、學校制定有效的實施管理辦法，保證活動的推進。
學校教師和行政要帶頭融入活動，在活動中充分發揮表率作用。
3、廣大教師都要參與到戲曲文化的推動工作中來，學校組織力量對各班主任及各科任老師進行相關培訓，學習戲曲基本知識，學唱中華經典戲曲，有效保證活動的全面推廣。
4、緊緊圍繞全面實施素質教育的要求，把戲曲文化傳承和學習作爲學校教育教學中的一項重要任務，形成科學、系統的學校戲曲文化課程體系，建立激勵評價標準，讓戲曲文化成爲學校素質教育特色。
5、要結合國小生特點，通過環境的渲染、課堂的教學以及開展形式不一的活動，生動、活潑、切實有效地對學生進行戲曲文化教育，使學生學習中華戲曲文化的知識、感受戲曲藝術的魅力，從而激發學生對戲曲文化的興趣。
五、主要措施
(一)提高認識，加強領導。
開展“戲劇曲藝進校園”活動，是傳承民族文化、弘揚民族精神，建設中華民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術修養的有效載體，是探索課程改革和實施素質教育的有益嘗試。
爲此，學校成立“戲劇曲藝進校園”活動領導小組，加強活動的指導，並由唐勝紅副校長專門負責。
學校提供經費支持，爲此項活動創設必備的條件。
(二)大力宣傳，營造氛圍。
高度重視輿論宣傳工作，充分利用新聞媒體、校園廣播、網絡、黑板報、櫥窗及晨會、班會、家長會等形式，大力宣傳戲劇曲藝藝術，讓全體教師、學生及家長充分認識開展這項活動的重要意義，形成全社會關心支持“戲劇曲藝進校園”活動的良好氛圍。
以學校藝術教育活動爲載體，廣泛宣傳實施成果，鼓勵學生學習戲劇曲藝藝術和有關知識，提高演藝水平。
(三)結合實際，特色立校。
根據本校教師和學生的實際，考察、結合、利用好當地的戲劇曲藝資源，根據不同年級、不同年齡、個人愛好與擅長，以教學班爲單位進行學習。
利用音樂課、大課間、活動課等時間進行學練，積極引導學生收看中央綜藝和戲劇頻道。
尋求上級有關部門支持，構建大一統的戲劇曲藝特色及培訓、普及模式。
(四)加強指導，促進特色創建。
學校將組織專門人員，定期不定期對各班級活動開展情況進行督查與指導，同時，學校聘請約翰藝術團國家二級演奏員李斌爲校外輔導員，並計劃組織一次成果展示活動，同時把“戲劇曲藝進校園”活動列入學校文化特色創建，爲促進藝術特色學校的創建和地方戲劇曲藝藝術的振興而做出應有的貢獻。
五、實施步驟
現將學校“戲曲文化進校園”(20xx年10月—20xx年xx月)活動做如下安排：
共分三個階段：
1、宣傳發動階段：20xx年10月—11月。
根據《湖南省“戲曲文化進校園”工程實施方案》精神，成立學校“戲曲文化進校園”活動領導小組，認真制定實施方案，結合日常工作，重點做好宣傳發動、氛圍營建和培訓等工作。
2、師資培訓階段(11月份)：根據實施方案，採取分批、分級的培訓方式，選取有特長的教師積極參加戲劇曲藝知識培訓班，提高音樂教師和指導教師的戲劇曲藝素養，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學方法，奠定師資基礎。
3、組織實施階段(11月—次年7月)：學校組織開展戲劇曲藝專業指導與教師教學相結合的教育教學實踐活動。
4、階段成果展示階段：20xx年7月—9月。
根據本方案確定的目標、任務和要求，對學校“戲曲文化進校園”階段工作進行展示。
校園活動方案範文 篇14
一、宗旨及商業模式
本店以誠信爲本，以情爲橋樑，願彼此獲得更多的朋友、知識和財富。本店的經營宗旨是：付出一片真情，獲得更多信任。精誠團結，客戶至上。本店屬於B2C商業模式，即表示商業機構對消費者的電子商務活動。
二、商品概述
本店主要經營情侶系列商品，主要是飾品類，瞄準年輕人在網上購物的喜好。
三、淘寶網簡介
淘寶網，亞洲最大網絡零售商圈，致力於打造全球首選網絡零售商圈，由阿里巴巴集團於20__年5月10日投資創辦。淘寶網目前業務跨越C2C(個人對個人)、B2C(商家對個人)兩大部分。
截至20__年一季度，淘寶網註冊會員超____萬人，覆蓋了中國絕大部分網購人羣;20__年一季度，淘寶網交易額突破___億;20__年全年成交額突破___億。
根據20__年第三方權威機構調研，淘寶網佔據中國的網購市場70%以上市場份額，C2C市場佔據80%以上市場份額。
淘寶網倡導誠信、活潑、高效的網絡交易文化，堅持“寶可不淘，信不能棄。”(金庸)
在爲淘寶會員打造更安全高效的網絡交易平臺的同時，淘寶網也全心營造和倡導互幫互助、輕鬆活潑的家庭式氛圍。每位在淘寶網進行交易的人，不但交易更迅速高效，而且交到更多朋友。
目前，淘寶網已成爲廣大網民網上創業和以商會友的首選。20__年10月，淘寶網宣佈：在未來5年，爲社會創造___萬就業機會，幫助更多的網民在淘寶上就業，甚至創業。截至20__年，淘寶已經爲社會提供超過__萬的直接就業崗位。
四、市場前景
有關專家指出，如今經濟發達，民衆收入不斷增加，戀人們有了更多的經濟能力來打造自己的愛情之路，互送禮物、信物，表達相思之情已成爲時尚，情侶消費市場潛力巨大。統計顯示，中國12億人口，16-35歲的年輕羣體達3億多，如果平均每人爲對方贈送150元的禮物(僅是一雙鞋或者一件衣服的價格)便有超過450億元的市場，按全國20__個縣市計算，每個縣市將達2450萬元的市場份額。
網上購物已經成爲新時尚，同時也會吸引更多的年輕人。據瞭解，淘寶網十大暢銷商品中，珠寶飾品排在第七位，剔除中間商的層層壓價，使網上的商品更加物有所值。
據經驗豐富的商家介紹，經營初期，知名度與客戶羣還較爲有限，隨着時間的積累，小店積累了很多回頭客，被老客戶帶來的新客戶也越來越多，店內銷售情況還會越來越好。
五、經營模式
代理商
網店代銷可以避免庫存壓力
網店代銷可以降低投資成本
網店代銷可以大大提升自己的競爭力
網店代銷可以大大節約進貨時間
網店代銷可以享受批發價格卻沒有訂貨限制
網店代銷可以免費提供的精美商品圖片，經過專業技術人員加工製作的圖樣，既清晰，又漂亮，是新手賣家自己拍攝製作圖片所無法比及的
六、其他事宜
網店名稱：“___”情侶飾品
起始資金：0元
校園活動方案範文 篇15
活動目的：通過本次慶祝活動，培養中興國小少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。
時間：9月30日14：00點
地點：江明中興國小大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節後)
組織策劃：
藝術總監：
評委會成員：
活動準備：
1、各年級詩歌朗誦排練。負責人：年級組長(語文組長協助)
2、彩旗隊排練負責人：
3、主持：學生與老師各一名負責人：
4、信息技術支持負責人：
5、活動現場調控負責人：
6、橫幅準備：主席臺kt板製作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉
橫幅：江明中興國小第四屆藝術節開幕式葉子
7、每班15個小氦氣球負責人：葉國軍
每人寫上對藝術節的祝福語(兩人一個，正反寫)負責人：班主任
8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：、各塊負責人
9、教師愛國歌曲聯唱編排負責人：
開幕式程序：
1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團
2、主持人宣佈開始。
3、全體起立，唱國歌。
4、馬校長爲開幕式致辭。
5、彩旗隊歡呼着進場(音樂準備：王一華)
6、大隊長王中華宣佈：“江明中興國小第四屆藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。(音樂準備：王格格)
7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。
學生座位：以年級爲單位六個方陣.
(1)一年級負責人：
(2)三年級負責人：
(3)五年級負責人：
(4)二年級負責人：
(5)四年級負責人：
(6)六年級負責人：
建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠爲主，中段以純詩歌爲主，高段以詩歌與多種表現形式結合爲主.
8、教師愛國歌曲聯唱。負責人：聞明國
9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱
10、開幕式結束，各班退場。
評獎辦法：
1、設立年級最佳組織獎若干個。
2、評比標準：
(1)儀態大方、着裝得體、動作適當。
(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國爲主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。
(3)普通話標準、聲音洪亮。
(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節奏恰當。
(5)表達詩歌的情感準確自然。
(6)現場演出效果好。
20xx年國慶節校園活動方案範文篇4
活動目的：通過本次慶祝活動，培養中興國小少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。
時間：9月30日14：00點
地點：江明中興國小大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節後)
組織策劃：
藝術總監：
評委會成員：
活動準備：
1、各年級詩歌朗誦排練。負責人：年級組長(語文組長協助)
2、彩旗隊排練負責人：
3、主持：學生與老師各一名負責人：
4、信息技術支持負責人：
5、活動現場調控負責人：
6、橫幅準備：主席臺kt板製作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉
橫幅：江明中興國小第四屆藝術節開幕式葉子
7、每班15個小氦氣球負責人：葉國軍
每人寫上對藝術節的祝福語(兩人一個，正反寫)負責人：班主任
8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：、各塊負責人
9、教師愛國歌曲聯唱編排負責人：
開幕式程序：
1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團
2、主持人宣佈開始。
3、全體起立，唱國歌。
4、馬校長爲開幕式致辭。
5、彩旗隊歡呼着進場(音樂準備：王一華)
6、大隊長王中華宣佈：“江明中興國小第四屆藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。(音樂準備：王格格)
7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。
學生座位：以年級爲單位六個方陣.
(1)一年級負責人：
(2)三年級負責人：
(3)五年級負責人：
(4)二年級負責人：
(5)四年級負責人：
(6)六年級負責人：
建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠爲主，中段以純詩歌爲主，高段以詩歌與多種表現形式結合爲主.
8、教師愛國歌曲聯唱。負責人：聞明國
9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱
10、開幕式結束，各班退場。
評獎辦法：
1、設立年級最佳組織獎若干個。
2、評比標準：
(1)儀態大方、着裝得體、動作適當。
(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國爲主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。
(3)普通話標準、聲音洪亮。
(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節奏恰當。
(5)表達詩歌的情感準確自然。
(6)現場演出效果好。
爲了更好地迎接“十一”國慶節的到來，歌頌祖國所取得的偉大成就，表達我園教職工對祖國的熱愛之情，我園行政、黨支部、工會、共青團決定聯合舉行“我創造，我快樂”慶祝“十一”國慶節活動，以豐富我園教職工的節日文化娛樂活動，活躍教職工的身心，並在輕鬆愉快的活動中培養教職工的創造力。
一、參賽單位
參賽對象爲全體教職工，採用抽籤的形式將全體教職工分成五個組，以組爲單位參賽。
二、活動內容和要求
1、製作參賽組的標誌
要求各參賽組的全體成員，根據所提供的材料，共同設計和製作本組的參賽標誌。此項不計分，但在必要的時候可作爲評獎的參考。(時間安排15分鐘)
以競賽性遊戲的形式來進行，以組爲單位參賽，並體現人人蔘與。
2、看誰說得多
要求根據評委提出的與國慶節、國歌、國徽、祖國建設成就、祖國的美好河山等有關的問題進行搶答，答對一個問題得一分。(時間安排15—20分鐘)
3、即興表演
根據評委的示範，有創造性地進行表演。要求邊說邊做相應的動作，且要符合情理，如：評委邊說邊做“小鴨子，呷呷呷”，參賽的人可說和做“小貓叫，喵喵喵”，或“小烏龜，爬爬爬”(不能與前面有重複)。比賽分組按順序進行，前面一組結束，後面一組馬上接上，要求時間間隔不超過5秒鐘，即如果輪到某隊參賽時出現“冷場”5秒鐘以上，則按棄權處理，只能參加下一輪的比賽，比賽反覆進行。表演符合要求的，每一輪比賽記一分。(時間安排20分鐘)
4、科學編制菜譜
根據給定的蔬菜、食品編制菜譜。要求每一菜譜選用兩種以上的蔬菜、食品進行搭配。參賽時要求先說出菜譜的名稱，再說選用的蔬菜、食品，最後介紹烹調的方法(要求與前面的菜譜不重複)。得分視情況給1—3分。比賽分組按順序進行，前面一組結束，後面一組馬上接上，要求時間間隔不超過5秒鐘，即如果輪到某隊參賽時出現“冷場”5秒鐘以上，則按棄權處理，只能參加下一輪的比賽。比賽反覆進行。
三、活動時間、地點
活動於9月27日晚上7：30在本園舞蹈大廳舉行。
四、評委
評委由園長、工會主席、共青團支書擔任。
五、獎勵辦法
比賽程序完畢，統計各隊的總得分(還應統計各隊未參賽的人員，並按每人扣一分從各隊總得分中扣除)，按得分排列名次第一名、第二名、第三名，並給予相應的獎勵。
校園活動方案範文 篇16
一、活動宗旨：
團結、向上、友好、互助。大學生活是豐富多彩的，我們不僅要學習而且要參加各種活動來豐富自己。本次拔河比賽不僅可以豐富同學們的課餘生活，而且可以使大家強健體魄，增強同學們的瞭解和團結，加強各班各學部之間的聯繫。本次比賽爲大一新生提供了一個展示青春活力，展現自我的空間和舞臺。主要中心：積極、向上、團結、奮進、運動、健康。
二、活動目的
爲了增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式爲平時缺乏體育鍛煉的大學生們創造運動機會，提供展現集體風采的舞臺，通過拔河比賽發揚團隊精神，增強凝聚力，使學生們集合集體的力量，以提高我係學生團體合作和堅忍不拔的精神;豐富大學生的校園生活，促進同學之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各班同學間的交流。通過拔河比賽發揚團隊精神，增加組織凝聚力，爲廣大同學搭建一個相互交流學習的平臺，使同學們體會到有組織有紀律的集體力量。
三、活動對象
數控一班、二班、三班、四班、五班、六班。數維一班。
四、活動時間
10月30日星期天下午2點
五、活動地點
九江職業技術學院足球場跑道
六、比賽流程
1、各班提前做好班級同學通知。
2、審批場地，檢查比賽繩索的安全情況。
3、通知比賽班級提前進行班級比賽抽籤。
4、裁判員的選定，每班一個代表，但本班代表不參與本班比賽的裁判。
5、活動結束後，由各班班委組織本班同學進行彙報，從比賽中學到了什麼。
七、比賽規則
1、本次比賽以班級爲參賽單位。每班15人蔘加比賽，(據情況安排替補隊員,每班最多5人)性別不限。
2、每班體育委員，比賽前十分鐘領隊到比賽場地(各班班旗帶着)，參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要更改比賽時間的班級提前通知工作人員。班長與團支書組織本班同學有序入場。
3、比賽實行三局兩勝制，每局後雙方交換場地。當兩局勝出時比賽宣佈結果，獲勝班級進入下一輪比賽(由於有7個班，所以將抽籤出一個班直接參與第二輪比賽)
4、比賽分爲淘汰賽、半決賽、決賽三個階段。
5、爲避免損傷要求不準戴手套，不許穿釘子鞋參加比賽。
6、各班組織好自己的啦啦隊秩序，不準上場幫忙，一經發現立即取消該隊所有成績和參賽資格。
7、必須聽從裁判的判罰及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一、比賽第二，對違反比賽規則又不服從勸阻的判輸。
八、比賽物質申請
1、比賽需要場地申請(足球場跑道)
2、比賽所需的長繩、石灰(標界限)
九、比賽名次，獎品設置
一等獎:籃球一個(120元左右)
二等獎:足球一個(70元左右)
三等獎:羽毛球拍一副(40元左右)
組織風尚獎：小獎品一份
組織風尚獎評比標準
1、啦啦隊人數，多者爲佳。
2、啦啦隊組織有序，口號整齊，遵守比賽須知的相關規定，服從秩序人員安排。
3、啦啦隊語言文明，沒有詆譭惡意他人的現象。
4、比賽隊員文明比賽，遵守比賽須知相關規定，服從裁判判決。
5、堅持友誼第一、比賽第二的風格。
每班出班費50元，用於獎品，飲用水等等的經費，比賽後公佈資金消費情況。
校園活動方案範文 篇17
一、活動引言：
趣味運動是一項將傳統的體育運動比賽和引起人興趣的趣味活動融合形成的一項新興運動，它介於體育運動和趣味遊戲之間融合了體育、文化、趣味、智力等因素。
二、活動意義：
一方面豐富學生的課餘活動，加強體質鍛鍊，增強集體意識和團結意識，訓練大家的反應能力;另一方面，融洽師生關係和同學關係，培養團隊協作的精神。
三、活動準備：
報名。以班級爲單位，各項比賽項目參加人員，由班主任自由篩選，另外每班選出一名同學負責向廣播臺投稿。然後交由楊繼平老師和賀志豔老師統計。
四、活動流程
領導致辭開始8：50—9：00，比賽時間9：00—11：30，頒獎典禮11：30—11：40
五、活動時間：20__年12月28日(可根據實際情況更改)
六、活動地點：學校操場
七、比賽項目及規則策劃書：
(1)跳繩比賽
比賽規則：以班級爲單位，分爲大一組，大二組，和大三組(三個年級同時進行)。每班選舉8名選手。每人有一分鐘的時間，最後將各班選手跳繩總次數相加，以班級爲單位，跳繩次數最多的班級獲勝。
時間安排：9：00—9：25
(2)背部運球比賽。
比賽規則：以班級爲單位，分爲大一組，大二組和大三組。每班選舉10名(分5組)選手。兩選手用背部夾住氣球，雙手在背後交握，側跑完成規定賽道長，把球放在指定位置後，返回原地，下一組開始運球。需返回原地重新開始，賽道長50米。比賽過程中，不許用手碰球，球落地或者夾爆者，違規者取消本班的比賽資格。最後按照運球數量的多少以班級爲單位進行排名。(大一先進行比賽，大二、大三一起進行)大一、大二選出前二名，大三選出一名。
時間安排：9：40—10：10
(3)二人三組比賽
比賽規則：以班級爲單位，分爲大一組，大二組，和大三組。每班選舉12名(6組)選手，賽道長50米，每班分三組在賽道兩邊，以接龍式進行比賽。前一組選手到達指定位置後，後一組纔可以開始。由工作人員安排好後，聽口令開始比賽，搶口令者加時5秒。按照完成任務所需時間長短以班級爲單位進行排名。七、大二選出前二名，大三選出一名。
時間安排：10：25—10：45
(4)拔河比賽
比賽規則：以班級爲單位，分爲大一組，大二組，和大三組。每班選舉7名男生7名女生。大一以抽籤形式分兩組進行淘汰賽，勝出的班級在進行比賽，每次比賽一局決定勝負。大二以抽籤形式選出一個直接晉級班級，剩餘兩個班進行比賽，勝出班級與晉級班級再進行比賽。大三兩班直接進行比賽。
時間安排：11：00—11：30
八、活動器材：跳繩20根，氣球2包，捆繩15條，大繩2根，計時器6、口哨若干、米尺、音響，話筒，照相機，獎狀若干，大紙箱5個。
九：人員安排：
場地佈置：楊繼平、蔡林現、宋玉芳、賀志豔、張雪靜、劉美利、代曉琳、尹會強
會場秩序：各班班主任負責本班秩序、衛生及組織投稿。
突發事件處理：校領導人員
照相、攝影：尹會強
廣播臺負責人：謝琳婧
總負責人：楊繼平(各項比賽成績統計，賽場安排，器具準備)
大一組由劉美利(裁判員和統計員)、黃書雲(裁判員和統計員)、李麗平(維持紀律)、代曉琳(維持紀律)負責;
大二組由張雪靜(裁判員和統計員)、崔曉偉(裁判員和統計員)、張宏現(維持紀律和計時)、牛平月(維持紀律)負責;
大三組由宋玉芳(裁判員和統計員)、蔡林現(維持紀律)、賀志豔(維持紀律和計時)
九、獎項設置
每項比賽七、大二組各取前二名，大三組取一名。另外設置精神文明獎(在所有班級中取前三名，內容包括1、投稿，2、賽場紀律，3、賽場衛生)，頒發獎狀。
篇2
一、活動背景
我們的青春我們做主，飛揚的心總是希望隨着這個社會的步伐而跳動，當代大學生在我國日益繁榮的環境下更應該發揚團體精神，爲了集體的榮譽拼搏奮鬥，在大學裏放飛活力，從而樹立良好的精神面貌。在20__級新生剛剛入校、新的學生會團體形成之際，爲響應校團委的號召，讓新加入到學生會這個大家庭中的每個成員體驗到大學生活的樂趣，豐富其課餘文化生活，增強其團結力，加強與其他組織之間的交流。西南大學學生會，爲我們提供了這樣一個舞臺，給我們了這樣的一個機會，讓我們相相識，相知，相熟。本次活動將調動廣大同學參與學生會工作的積極性，營造開放活躍的校園文化，增進同學們之間的溝通、交流、合作，程度激發學生的學習積極性和主動性。
二、活動目的：
通過舉辦此次的活動，學生會新老成員、各學院代表以及學校其他學生組織成員代表，將參加一系列饒有趣味的體育活動，並將體育與娛樂有機的結合起來，從而提高各組織、各部門成員參加體育活動的積極性。同時，提升部門、組織之間的的友愛精神，擴大學生的交流範圍，增強各彼此之間的聯繫，展現西南大學學生的真我風采。
三、活動主題：青春你我，共創輝煌
四、活動時間：20__年11月11日
五、活動地點:西南大學第二運動場
六、活動人員：團委老師、各學院代表，校團委、學通社代表，校學生會、藝術團代表，社聯、協會代表等。
七、活動組織單位:
主辦單位：共青團西南大學委員會
西南大學學生會
承辦單位：西南大學學生會體育部
八、比賽項目：
九、前期準備：
(1)道具準備：工作道具、遊戲道具
(2)工作人員，相關項目負責人的確定和分配。(工作人員包括裁判，計時員，道具管理組，醫療衛生組，機動人員組)
(3)報名，抽籤，分組，制定秩序冊。
(4)清空比賽場地。
(5)賽前對我體育部相關人員強調工作事宜，各項目工作人員佈置賽場。
十、活動流程：
1、拔河比賽
(一)活動道具：小旗若干、口哨若干、粗繩若干，細繩若干，粉筆若干
(二)活動時間地點：20__年11月11日、二運
(三)活動內容
(1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽三個賽程。
(2)比賽共分爲七組，各組出分別出10人(五男五女)組成一個參戰隊，比賽對手由抽籤決定。抽空的一組直接晉級下一輪。
(3)淘汰賽：每隊抽籤分成組。每組比賽採用三局兩勝制，每局後雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。最終勝利的隊伍進入半決賽。
(4)半決賽：獲勝支隊伍由本組組長進行抽籤分組，每組按三局兩勝制進行拔河比賽，獲勝的兩支隊伍進入決賽。剩餘兩支隊伍進入決賽。
(5)決賽;比賽按以上規則進行，決出一、二名。
(四)注意事項：
(1)賽前5分鐘雙方到達指定比賽場地，準備開始。
(2)參賽人員不得穿釘鞋，不得冒名頂替，部門內部其他隊員不準上場，幫忙，一經發現取消該隊所有成績及參賽資格。
(3)比賽前由各部門抽籤決定對陣。
(4)必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規則，又不聽從勸阻的，判輸。
(5)在比賽過程中，參賽選手不得藉助比賽規定以外的物體以至達到獲勝的作弊行爲，如一經發現將做出該隊該局比賽自動認輸處理。
(6)獲勝隊伍完成一輪比賽後不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員做出下一輪的比賽安排。
(五)獎項設置
本遊戲設一等獎1隊二等獎1隊三等獎1隊四等獎一隊，分別頒發獎品。
2、兩人三足夾糖接力賽
(一)活動道具:
盆、糖、筷子、繩子
(二)活動時間地點：20__年11月11日、二運
(三)活動內容：
(1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽三個賽程。
(2)比賽共分爲七組，每組出十人(兩人一小組)參加比賽。比賽對手由抽籤決定。抽空的一組直接晉級下一輪。
(3)淘汰賽：每隊抽籤分成組。六個小組同時進行比賽，在規定的時間內(五分鐘)由各隊夾糖數量決定比賽勝負。時間到比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。最終勝利的隊伍進入半決賽。
(4)半決賽：獲勝支隊伍由本組組長進行抽籤分組，每組按上一輪比賽規則進行比賽，獲勝的兩支隊伍進入決賽。剩餘兩支隊伍爭奪三、四名。
(5)決賽：相同比賽規則，勝者爲總冠軍。
(四)比賽規則：
(1)參賽隊員成一路縱隊站在起跑線後，比賽開始。
(2)第一組人跑向終點用筷子將糖從盆內夾出並跑回起點放入盆內，將筷子交給第二組，依次進行，以先完成的隊爲勝。
(3)糖全部掉地後須返回起點夾到糖後繼續進行比賽。不規定一次夾糖個數。
(五)獎項設置：
共設一等獎1隊二等獎1隊三等獎一隊四等獎一隊，分別頒發獎品。
3、迎面接力
(一)活動道具：
接力棒、秒錶
(二)活動時間地點：20__年11月11日、二運
(1)比賽共分七個組，每組出十人蔘賽，五人一小組。
(2)七組比賽同時進行。
(3)雙方之間中間相隔距離30米，聽到發令聲後第一個隊員持棒開始
跑，跑至對面，交與對面隊員，依次進行，直至最後一人跑完30米算全部完成。記時決定勝負。如有中途掉棒，由掉棒人自行撿起再從掉球處繼續。比賽計時開始，30米跑道用時最少者獲勝。
(四)注意事項：
(1)接力棒必須交由本人手中，不得拋擲，否則視爲犯規。
(2)比賽過程中，以裁判員的判罰爲準，有異議可當場向裁判申訴。由裁判研究後，將結果告知各參賽隊員，但對裁判的判罰不得再表示異議。否則若與裁判員發生爭執或有過激行爲，取消參賽者比賽資格。
(五)獎項設置：
比賽最終決出用時最少者前三名，分別獲一、二、三等獎。
4、跳大繩
(一)活動道具：大繩若干
(二)活動地點時間：20__年11月11日、二運
(1)比賽分七個小組，各組分別出10人組成一個參賽隊。
(2)每組比賽由兩隊參加，每隊10人。每隊2個人搖繩，8個人跳(4男4女，次序不限)。在規定時間內，以8個人全部進入大繩開始計數。最終以3分鐘內計數多者爲勝。如果途中有任何一名隊員沒有進入大繩，則取消成績。
(3)比賽以淘汰賽進行，由規定時間內跳過者個數決定獲勝隊伍並頒發獎品。
(四)注意事項：
(1)在比賽中，如有人出現失誤導致跳繩未連續接上，則這名跳員的跳數不計，比賽繼續進行。
(2)在比賽中隊員應積極配和從而達到協調一至，以“8”字型連跳，這樣方可跳的完美、迅速。
(五)獎項設置：
本遊戲最後取前兩名，分別頒發獎品。
5、踩氣球比賽
(一)活動道具：
氣球若干、粉筆若干、繩子若干
(二)活動地點時間：20__年11月11日、二運
(三)活動內容：
(1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽三個賽程。比賽共分7個小組，每組10人。
(2)比賽對手由組長抽籤決定，抽空的一組直接進入下一輪。
(3)三組比賽同時進行，每個人雙腳各綁上2個球，再兩人一小組，手綁起來，小組成員不得分開，否則淘汰。
(4)開始後，每個人用腳去踩破另一小組的氣球，同時努力避免自己的氣球被別人踩破，並在規定的區域內。遊戲進行一分鐘。
(5)規定時間內，氣球剩餘多的對獲勝。獲勝者進入下一輪比賽。比賽最終決出前兩名並頒發獎品。
(四)注意事項：
(1)遊戲只能在劃定的區域內進行，出區域者淘汰。
(2)結束後腳上氣球最多組獲勝。
(3)打氣球及綁氣球人員速度要快，避免活動進行較慢。
(五)獎項設置：
共設一等獎1隊二等獎1隊三等獎一隊四等獎一隊，分別頒發獎品。
十一、比賽注意事項：
(1)各個部門應及時聯繫好參賽選手;
(2)本次比賽不分男女組;
(3)現場工作人員要能調動現場氣氛，注意現場秩序及安全問題等，保證比賽能順利進行;
(4)加強宣傳工作，保證當天比賽氛圍;
(5)安全第一，活動中避免發生任何事故;
(6)友誼第一，比賽第二!
(7)賽程如果由於天氣或其他原因導致比賽無法按計劃進行時，可根據具體情況再坐安排。
十二、運動會任務具體安排
(一)負責部門：體育部
負責人：蔡文熙
1負責整個活動的策劃和流程。
(二)負責部門：宣傳部
負責人：陳寅
1、協助負責場地的佈置。
(三)負責部門：辦公室
負責人：衛琪
1.負責活動前期的物資準備。
(四)負責部門：新聞中心
負責人：楊熙源
1.在校學生會網站上做本次活動的前期宣傳以及報道。
(五)負責人：於文斌
1.聯繫此次比賽的主持人，提前一天與主持人聯繫。
2.輔助現場工作。
(六)負責部門：網絡部
負責人：李亞磊
1.配合新聞中心，做好網絡平臺的相關工作。
2.負責現場音響設備的調試工作。
校園活動方案範文 篇18
步入大學的我們，有更多的時間去照顧自己!應該抓住每一細節，打理自己!借“飲食文化節”這個良機，開始，更加好的照顧自己吧!
1.活動背景：
隨着社會的發展，瘦身幾乎成爲每個大學生，尤其是愛美女士熱衷的話題!那麼，“吃”就成爲我們應該關注的焦點!吃什麼?怎樣吃?從吃出發，關注大學生的健康，關注他們的成長!飲食文化，明白其中的奧妙!
2.活動意義：
民以食爲天，我們要從飲食中學到知識，注意自己的健康!飲食文化節，節日期間，爭取讓每個在校大學生培養良好的生活習慣，飲食習慣!從飲食做起，注重健康，進一步去關懷他人，關注他人的健康!
3.活動時間：3.18-4.18
3.18-3.20前期宣傳，報名
3.21-3.22飲食健康知識競賽
3.25-3.31主食大pk
4.1-4.6對戰蔬菜
4.7-4.15落“湯”雞
4.18奇蹟在心中暨頒獎
典禮
4.活動簡介:
通過舉辦飲食健康知識競賽、主食大pk、對戰蔬菜臺、落“湯”雞、奇蹟在心中的活動。勵志讓同學們瞭解營養，健康!
l健康知識大pk：
時間：3.21-3.22
地點：南苑球場
活動細節：
1)參賽選手7人爲一組分好(不分院系、男女)，共5組，進行知識問答(題目涉及中西文化細節)!
2)題目涉及：中國飲食文化，外國飲食細節，中國茶文化，西餐的注意事項，飲食禁忌5個模塊!
3)按序作答：組員按序從題庫中按序依次作答!答對加5分，打錯不扣分，不加分!
4)搶答：在場的參賽人員，聽到題目可自行搶答，答對加5分，答錯扣5分!
活動形式：知識問答以按序作答、搶答兩種形式進行!無決賽!
晉級方式：分數高3個小組晉級(21人)，其他倆個小組，抱歉!無權參與下面的環節!
獎項設置：淘汰者一人一隻水性筆，晉級者不頒發
獎項
l主食大pk
時間：3.25——3.31
地點：文化廣場
活動評委：羣衆甲乙丙丁
活動細節：
1)21人分南北2大組，進行角逐。各組員獨立完成!
2)21人一人一套廚具，材料，調味品自備!
3)時間1個小時!製作一份主食!時間用光爲止!
晉級方式：甲乙丙丁的票數爲晉級依據!1——21號，沒位選手每人一個投票箱,進行投票!依據票數，選出前15位，參加下一環節!
獎項設置：淘汰者一人一個筆記本，晉級者不頒發獎項
l對戰蔬菜：
時間：4.1——4.6
地點：二田
活動細節：
1)參賽的15爲選手報上菜單!
2)選手依據菜單買菜，記錄下花費!
3)30分鐘爲限。
晉級方式：超時者淘汰。
色——5分
香——5分
味——5分
選出10人蔘加下一環節
獎項設置：淘汰者一人一個筆記本加水杯，晉級者不頒發獎項
l落“湯”雞
時間：4.7——4.15
地點:南苑球場
活動細節：
1)10人，一人一套廚具，調味品自備!
2)以雞爲主要材料，製作湯!。
3)1個小時爲限
活動評委：踏入正門的前20位學生
晉級方式：選出3人獲勝!爲冠、亞、季軍
獎項設置：冠軍mp4
校園活動方案範文 篇19
目錄
一、前言...........................................3
二、調查分析.......................................4
(一)優勢點....................................4
(二)機會點....................................4
三、活動目標.......................................5
四、活動主題.......................................5
五、活動安排.......................................6
(一)地點安排..................................6
(二)時間安排..................................7
(三)活動對象..................................8
(四)活動項目..................................8
(五)媒介選擇.................................11
六、經費預算......................................12
七、效果評估......................................13
前言
可口可樂公司成立於1892年，總部設在美國喬亞州亞特蘭大，是全球的飲料公司，擁有全球48%市場佔有率以及全球前三大飲料的二項(可口可樂排名第一，百事可樂第二，低熱量可口可樂第三)，可口可樂在200個國家擁有160種飲料品牌，包括汽水、運動飲料、乳類飲品、果汁、茶和咖啡。
可口可樂在歐洲的優勢特強盛，市場份額達到50%;在日本，可口可樂控制了80%的銷售。在1990年公司的總利潤中，來自日本的利潤佔了21%，歐洲佔有33%，其他國際市場總計26%。
而目前中國消費者的情況是，中國消費者對飲料的要求很高，不光要多元化、多口味，還有品牌和品質需求。而零度可樂針對這一特點，把傳統的“紅色文化”與年輕人對“酷”的追求結合，具有“紅與黑”雙重特質的“零度可口可樂”在中國市場上市。事實上，“零度可口可樂”已先後於50多個歐、美、亞等地的國家和地區上市，所到之處，無不廣受歡迎，併成爲當地市場力捧的新款飲料。“零度可口可樂”於中國香港上市後，受到香港地區人民的喜愛，在一項調查中，“零度可口可樂”在香港的產品知名度高達92%。而且它的成功上市使得香港地區可口可樂類產品的銷量比之前同期增長接近兩位數。零度可樂在國際市場的出色表現讓可口可樂公司對於它在中國國內的銷售前景充滿信心。
雖然零度可樂具有衆多優勢和機會，但由於是剛開始向中國內地推出，所以其知名度還有待提高，公衆對其瞭解還不夠深刻並伴有這樣或那
樣的疑慮。針對河南市場的狀況，我們在鄭州的八所高校策劃了一次主題爲“零度搖滾你的激情”的公關活動，選擇與大學生生活貼近並符合零度可樂時尚、個性、炫酷的產品特性的“校園搖滾音樂巡演”，旨在提升零度可樂在以大學生爲代表的年輕一代消費者心目中的形象和知名度。“校園搖滾音樂巡演”從大學生中選拔樂隊，以鄭州八所知名高校爲代表作爲演出場地，用他們的歌喉和激情搖滾年輕一代的個性與活力，暢飲“零度”，搖滾激情。
一、調查分析
(一)優勢點
“零度”可口可樂憑藉着酷炫時尚、張揚個性正式在河南市場上市。它帶給消費者的“無糖，依然可口可樂”的好味道，充分體現了可口可樂公司創意無限的特質。
“無糖，依然可口可樂”，_統，打造黑色時尚，零度可口可樂在包裝上突破了傳統可口可樂的“紅色”，以黑、銀、灰三色主打掛帥，酷勁十足的扮相，大膽、前衛、時尚的品牌修改一覽無餘。
零度可樂的熱量低，100毫升的能量是1KJ，而且不含脂肪和糖。零度可口可樂藉助原來可口可樂的知名度，容易被消費者接受，這在一定程度上降低了市場阻力。
(二)機會點
鄭州太古可口可樂有限公司品牌總監表示：鄭州消費者對飲料的要求很高，不光要多元化、多口味，還有品牌和品質需求。作爲全球飲料市場
的倡導者，可口可樂公司的產品質量是毋庸置疑的;但是“零度可口可樂”，不僅是品質和創新的代表，更代表一種“無糖，依然可口可樂”的飲料趨勢。作爲可口可樂在中國內地市場上推出的50餘款飲料產品中的最新成員，它不僅是我們20__年的重頭第一炮，也是可口可樂公司近年來的代表作，所針對的適應人羣更廣泛。相信“零度可口可樂”憑藉着無糖、炫酷的多重特點，必將在內地飲料市場，特別是無糖飲料板塊掀起又一新浪潮。
鄭州市場作爲開拓河南市場的第一步，打好這一仗是至關重要的。鄭州市場目前仍然是一片空白，這給我們提供了廣闊的舞臺。在這個舞臺上，我們可以盡情的發揮，盡情的展示。
而同時，大學生這一特殊消費羣體又是我們所重點關注的對象。因爲他們年齡基本介於18~25歲之間，這一年齡段的年輕人自信、樂觀、思想活躍，對新事物有強烈的求知慾，熱衷於追隨潮流，並敢於創新;他們站在資訊的前沿，喜歡追求富有挑戰、新奇和變化的東西，對青春、時尚、流行元素有着敏感的洞察力。
因此，我們策劃了包含“青春、激情、時尚”等元素的搖滾樂隊在鄭州八大高校進行巡迴演出活動，這將大大提高“零度”可口可樂在鄭州(由其是大學校園)的知名度，最終也將打開鄭州市場。
二、活動目標
提高零度可口可樂在鄭州各大院校的知名度
三、活動主題
零度，搖滾你的激情
四、活動安排
(一)地點安排
此活動共從鄭州各大學城選取了8所知名高校，具體地點如下：?鄭州大學新校區——元和廣場
?河南工業大學——藝文廣場
?鄭州輕工業學院——天旺廣場
?河南財經學院——育園廣場
?華北水利水電學院新校區——逸雲廣場
?鄭州航空工業管理學院新校區——中央廣場
?中原工學院南校區——紫薇廣場
?鄭州大學西亞斯學院——意大利廣場
其中，鄭州大學新校區和河南工業大學位於鄭州市西北郊，鄭州輕工業學院和河南財經學院靠近市中心，華北水利水電學院新校區和鄭州航空工業管理學院新校區位於鄭州新區東大學城，而中原工學院南校區和鄭州大學西亞斯學院位於鄭州市南大學城。這些高校在鄭州市甚至在整個河南省範圍內都非常具有代表性，同時，它們遍佈鄭州市區的各個方向，有利於擴大本次活動的影響力。
之所以選取每所高校的廣場，是因爲本次活動爲搖滾樂隊演出，開闊的地方更能調動氣氛，也能吸引更多的觀衆駐足，同時也是爲活動中燃放煙花提供必要的環境。
(二)時間安排
從啓動到結束的完整時間爲：20__年6月1日—20__年10月30日。其中，又分爲三個階段：
?第一階段：6月1日至8月31日。期間，在8所院校選拔樂隊;樂隊
進行排練;租用活動相關設備。
?第二階段：9月1日至10月19日。期間，在8所院校宣傳;各種媒
體活動的開展;巡迴演出。
?第三階段：10月20日至10月30日。期間，對活動進行評估;對活
動進行後期宣傳。
由於七月份大部分高校都到了放假的時間，因此本次活動安排在放假前一個月進行樂隊的選拔。而七、八月份是暑假期間，樂隊利用這段時間可以排練節目，我們也可對樂隊進行相關培訓，同時，也不必可慮與學生課程衝突等問題，減少了很多困難。從9月1日起，在各大高校內進行宣傳，因爲這個時間各大高校陸續開學，學生陸續返校。之後9月14日樂隊正式進入校園演出，這段時間新生入校，是本次活動開展的最有利時機。具體時間如下：
(三)活動對象
八所高校所有在校大學生
之所以選擇大學生爲活動對象，調查分析部分已作分析，在此不做贅述。
(四)活動項目
第一項：樂隊選拔、排練和包裝
?20__年6月1日——20__年7月10日從以上8大院校各選拔1支樂
隊
?20__年7月11日——20__年8月31日對所選拔的樂隊進行培訓?20__年8月15日——20__年8月31日對樂隊進行包裝
具體流程如下：
1)在所選擇的八所高校粘貼海報，動員在校大學生報名參加。
2)根據各高校報名情況，在各高校設立選拔點，經過比拼，最終在每個
高校擇優選擇1支樂隊，共選擇8支樂隊。
3)爲樂隊排練租用場地，進行排練和相關培訓等等。
4)對樂隊進行包裝，如：服裝、髮型、化妝，使其具有炫酷、時尚的特
點，同時包含“零度”可口可樂的設計元素，與其主題相呼應。
第二項：前、中、後期宣傳
?20__年6月1日——20__年9月13日進行前期宣傳
?20__年9月14日——20__年10月19日進行中期宣傳
?20__年10月20日——20__年10月30日進行後期宣傳和評估具體流程如下：
1)前期宣傳：首先，六月份到七月份之間的宣傳主要是以“選拔樂隊”
爲主題。聯繫八所院校的校學生會進行項目合作，以他們爲主要力量來粘貼校園海報，動員有才藝的大學生參加選拔。然後，9月1日至9月13日，活動開始前一至兩週，聯繫校學生會粘貼海報、懸掛條幅，懸掛戶外建築物廣告，聯繫電臺進行廣播。
2)中期宣傳：這個階段(9月14日至10月19日)宣傳主題爲“活動
進行中”，主要採用校園海報和廣播進行宣傳。
3)後期宣傳和評估：10月20日至10月30日，聯繫鄭州市四家報社對
本次活動進行專題報道;組建公關評估小組進行評估。
注：動員海報共80張，每所高校10張;活動開始前海報共80張，每所高校10張;活動進行中海報共80張，每所高校10張;條幅共32條，每所高校4條;戶外建築物廣告共40個(其中6平方米的20個，4平方米的20個)，主要懸掛在高校附近和人羣密集地;電臺廣播宣傳45天，每天廣播8次。
第三項：舞臺佈置
本次巡演涉及八所高校，舞臺佈置遵循以下原則：
?統一要求。對所有演出演員統一要求，所唱曲目統一編排，按要求演
出。
?統一風格。舞臺設計風格、演員演出風格、場地裝飾風格、燈光音樂
風格統一要求，與零度的黑、白、灰三色調相呼應。
?統一規模。每次演出規模基本一致，不能出現大的變動。
具體如下：
1)舞臺突出“炫”和“酷”的特點，以唯美、閃耀的燈光裝飾，配以煙
氣、煙花炫耀氣氛。
2)演出曲目爲大學生耳熟能詳的流行歌曲，必須有一定的熟知度;演出
服裝以“亮”和“變”爲特點，追求明亮、多變的效果。
3)場地用各種氫氣球、紙質大可樂瓶、各種紙質標誌和卡通造型的模具
裝飾。
舞臺佈置所需物料清單如下：
燈光、音響、樂器設備、演出服裝、舞臺道具、煙花、橫幅、裝飾物、運輸車
第四項：演出安排
以在鄭大演出爲例，其他演出照此實施，具體節目安排如下：
1)四名主持人開場白，介紹零度可口可樂以及本次活動背景;
2)安排三個樂隊依次演出;
3)互動活動(有獎問答);
4)再安排三個樂隊依次演出;
5)互動環節(趣味遊戲);
6)最後兩個樂隊演出;
7)結束。
第五項：促銷活動
?促銷時間：每次演出當天的下午2：00——5：00?促銷地點：所進行演出的廣場?促銷人員：高校大學生兼職促銷?促銷價格：1.5元(瓶裝500毫升)?促銷攤位：12個(每個攤位1個促銷人員)
?場地佈置：以氫氣球、紙質大可樂瓶、紙質標誌和各種玩偶人裝扮，
儘量使促銷現場呈現熱鬧的氣氛第六項：人員安排
?管理組(5人)：負責對活動的控制和人員的調配，培訓樂隊?工作組(15人)：負責樂隊選拔、活動宣傳、舞臺佈置、設備租用、
搬運物品
?主持人組(4人)：由公司內部選拔和確定，負責活動當天的主持?造型師組(6人)：負責樂隊及主持人的形象設計
?後勤組(5人)：安排工作人員和演出人員食宿、清理會場、搬運物品
(五)媒介選擇
?戶外廣告選擇：高大建築物廣告牌?廣播媒介：鄭州音樂廣播電臺
?報紙媒介：大河報、鄭州晚報、河南日報、東方今報
?校園媒介：海報、條幅?網絡媒體：校內網
鑑於零度可樂買推廣對象爲大學生，根據大學生喜好網絡這一特質，我們首先選擇了校內網這一相當火爆的網絡交流平臺。除了網絡另一種更爲貼近大學生的方式就是在校內懸掛條幅和張貼海報。作爲一個極具實力的全球性飲料企業且零度可樂又是可口可樂公司針對中國內地市場重磅推出的一種年輕時尚飲品，爲了限度的擴大宣傳，我們媒介選擇還涉及到了戶外廣告以及各種報刊，而這兩種傳播方式也是結合了大學生自身特點的。
五、經費預算
六、效果評估
此次活動共涉及八所鄭州高校，正式演出歷經一個多月時間，將會備受河南省廣播、電視、報刊的關注。這次活動會使鄭州各大高校大學生認識並瞭解可口可樂公司新推出的產品——零度可口可樂。同時，也將加深大學生對可口可樂公司和零度可口可樂的印象。活動過程中，將會有數萬名學生參與到活動中，親身體驗零度可樂的酷炫包裝和的“無糖，依然可口可樂”的好味道，也會更加深刻地瞭解可口可樂企業文化。
活動於20_年10月13號結束，聯絡大河報、鄭州晚報、河南日報、東方今報四大報刊追蹤報道此次活動，會對此次活動給予極高的評價，也將爲整體的新聞宣傳活動增色不少。通過這次活動零度可樂的品牌知名度會在大學生心目中直線提高，更會取得比較理想的預期效果。
校園活動方案範文 篇20
從1985到20年，我們迎來了第33個教師節，爲了慶祝自己的節日，結合我園十三五品牌戰略，以此爲契機，加強教師隊伍建設，激勵教師樹立職業理想，凝心聚力，爲打造快樂、合作、發展的教師品牌而共同努力，促進二幼教育改革與發展。
一、主題：幸福成長在二幼
參加人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名，保安5名
活動時間：9月9日下午4：00
二、目標
1。依託節日慶祝，對教師進行職業教育，感受做爲幼兒教師的快樂和幸福
2。結合教師品牌建設，外塑形象、內強素質，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。
3。結合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發展，自我超越，爲實現優質學前教育品牌而努力。
三、活動準備
1。場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。
2。各團隊自選統一服裝
3。二幼我幸福的家牌子
4。獎盃(17個)獎狀(師德之星17個、優秀班集體8個、優秀團隊3個)並每人一份獎品、慶教齡獎品4個
5。攝像：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂：白春芳
6。各種音樂：喜洋洋、園歌、我相信，各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤，並提前是音響
7。鮮花1束
8。《追求者的足跡》130本
四、活動過程4：005：30
第一章二幼我幸福的家
開始：教師們都排好第一個節目的隊形，共唱園歌《二幼、我幸福的家》，營造好的氛圍。8個人舞蹈，唱完回座位。
(播放園歌)
主持詞：尊敬的各位領導、全體教職員工們：大家下午好!
走進九月，秋風送爽，我們迎來了孩子們一張張笑臉;走進九月，碩果累累，我們飽嘗着收穫的喜悅;九月是屬於教師的，充滿着溫馨和幸福，九月是屬於我們的，我們要用最真摯的愛，歌唱美麗的幼教事業，歌頌二幼的蓬勃發展!此時此刻，我們懷着無比喜悅的心情歡聚一堂，共同迎接第28個教師節，老師們，節日快樂!
在這個幸福的日子裏，我們幸福於二幼大家庭的溫暖，幸福着自己的成長，更幸福着二幼不斷蒸蒸日上的事業，更下面有請小李園長致節日賀辭。
第二章二幼我成長的搖籃
一、頒發北京市半日活動評優特等獎
主持詞：園長的祝福，二幼的期望，讓我們在新的學期有了新的目標和方向。從春到秋、從冬到夏，四季的變換讓我們領略了無限的美景;老師們也一路走來，付出了許許多多的辛苦和努力，收穫着喜悅、體驗着幸福!去年9月，北京市教委舉辦了幼兒園半日活動評優，我園安辛老師參加了評優，並取得了特等獎的好成績。市級骨幹教師王秀紅被評爲延慶名師。在縣美術評優活動中，張曉雪老師獲得了一等獎，閆曉磊、時英老師獲得了二等獎的好成績。每一位教師都不斷的自我超越。他們成績不僅包含着個人的不懈努力，更是二幼這片沃土的辛勤培育，也下面有請我們的李書記爲安辛、王秀虹老師致頒獎詞。
頒獎詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無堅不摧的力量。因爲你們有着曾經的努力與追求、勤奮與超越，才鑄就了今天收穫。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌，在成長的路上辛苦並快樂着，在歷練中實現一次又一次的蛻變，破繭成蝶，纔有了今天燦爛的綻放，美麗的人生!
主持詞：有請安辛、王秀紅兩位老師上臺領獎。(領獎時播放喜洋洋、獻上鮮花)
登上領獎臺，安老師用特等獎的好成績記錄下自己的快樂成長，讓我們一起分享她的獲獎感言。
校園活動方案範文 篇21
活動主題：花滿校園語成蹊
活動設計指導思想：
20年的9月10日，我們迎來了第二十七個教師節。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規劃綱要發佈以後的第一個教師節，組織好今年教師節的活動對於學習貫徹全國教育工作會議的精神，貫徹落實教育規劃綱要，推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是月明苑幼兒園創園後迎來的第一個教師節，有着特殊的意義。今年教師節的主題是：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展。<本站>活動本着全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
活動目標：
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
活動時間：9月5日——9月16日
活動地點：月明苑幼兒園
活動內容：
一、第一階段(9月5日——9月8)：以小班年級組爲主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題牆飾，安排各年級段主要活動內容。
二、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學活動，託班與教師留影紀念，小班與家長合作制愛心卡，中班製作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，佈置主題牆飾板塊。
三、第三階段(9月10日——9月16日)：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
校園活動方案範文 篇22
活動主題：與小讀者見面，做《國小生如何寫好日記》報告
時間：4月8日(星期三)12：00——13：20(下午第一節課與班隊課對調)
地點：晴天大操場、雨天階梯教室
參加人員：晴天三到六年級全體學生。雨天小記者和有商姐姐書的同學。
注意事項：
1、晴天各班自帶椅子提前5分鐘，到指定地點集合。
2、讓學生通過書店、網絡的方法，閱讀作家相關作品，準備好現場提問的問題。
下星期二前，每班上繳2個問題給陳兒。
3、注意禮儀(鼓掌等)。
場景佈置：周銀昌老師負責。
主持：陳兒
攝影：姚路
攝像：餘應勇
作家介紹：
商曉娜，瀋陽人，新生代兒童文學作家，曾任職國小教師，現爲春風文藝出版社童書編輯。1998年起從事文學創作，主要作品：《沉默着尖叫》、《魔法聽診器》、《我把精靈帶回家》、《南瓜房子裏的祕密》、《曲奇靈在行動》、《拇指班長》、《我們班的博客》“搗蛋大王王小天”系列小說(《搗蛋也瘋狂》、《同桌冤家對對碰》、《小氣財神鬧翻天》)。成功塑造了“搗蛋大王王小天”、“拇指班長孔西西”、“小精靈朱迪亞”等諸多在當代兒童文學作品中閃閃發光的人物形象，被廣大小讀者所接受、所喜愛。她的作品迄今爲止總印刷銷量達50萬冊，風靡校園，深受讀者歡迎。
校園活動方案範文 篇23
1、11月28日晚6點50分，所有學生及嘉賓到場入座。
7點，主持人宣佈晚會正式開始。
2、觀看一段感恩節的視頻。
3、由特約嘉賓朗讀《感恩的心》。
4、演員表演及演唱《感恩的心》(手語版)。
5、到場的每一個人寫一段祝福，將感激銘記在心。
6、對“感恩箴言”進行評比，從中挑出十句評爲“院部十佳感恩箴言”，並贈送精美禮品作爲紀念。
一、活動背景：
如今的孩子，都是在父母親的百般呵護下成長。他們接受着無私的愛，並把這一切視爲理所當然。他們習慣了索取，從父母處索取，從教師處索取，從朋友處索取，而忽略了感恩回報。爲了喚起被習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心，外國語學院特組織開展此次“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動。
二、活動目的：
此次“心存感恩，永不言棄”感恩節系列活動，讓同學們通過切身感受，激發內心的感恩之情，將自己的真實感情表達出來。心存感恩——無論對父母、老師、朋友，甚至對手。以感恩的心面對生活，面對自己的人生。
三、活動主題：
心存感恩，永不言棄
四、組織機構：
主辦單位：_______
承辦單位：
五、活動對象：
_________
六、活動時間：
20__年11月28日星期五中午08：00-10：00(彩排)
晚上18：30-21：30(正式演出)
七、活動地點：
_________
八、活動構成：
(一)外語寶貝時裝秀
(二)選拔出的9個感恩節文藝節目
(三)各活動的頒獎儀式
其中包括:
1.感恩主題詞徵集活動
2.“Mythankstoyou曬出我對你的感謝”感恩卡片製作比賽;
3.感恩故事會.
4.“心懷感恩，立志成才”主題班會
5.感恩晚會節目
九、活動流程：
(一)外語寶貝時裝秀
1.內容：由12個外語寶貝穿着統一服裝走秀，展示外國語學院風采
2.負責人:_____
備註：12個外語寶貝是本場晚會的頒獎禮儀小姐。
(二)感恩節文藝節目
1.內容：有10個節目
見附件1
2.負責人：___，文藝部所有成員
(三)各活動的頒獎儀式
(1)感恩主題詞徵集大賽
(2)感恩卡片製作大賽
(3)感恩故事會演講大賽
(4)“心懷感恩，立志成才”主題班會
(5)感恩晚會節目頒獎
備註：前三個活動均設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名(感恩故事會演講大賽還設感人獎、颱風獎)分別頒發證書及獎品。主題班會設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，頒發錦旗和獎金;感恩晚會設…………，頒發錦旗和獎金。外語寶貝擔任頒獎禮儀小姐。
四)抽獎(禮品將由外聯部贊助支持)
十、具體安排：
1.宣傳海報：以板塊形式在晚會開始前一週進行宣傳，同時請各分院出祝賀板塊。(宣傳部負責___)
2.傳單：晚會開始前3天將宣傳單和門票發張至各班級及各分院學生會文藝部處。(院刊部負責___)
3.網絡宣傳：利用網絡平臺發佈感恩節晚會的時間地點，同時負責講座當天的拍照、新聞稿寫作(請文宣部的同學)。(網絡部負責___)
4.橫幅。(外聯部負責___)
5.花卉租借：盆栽及鮮花。(宿管部負責___)
6.場地租借、場地打掃。(勞動部負責___)
7.現場佈置：氣球等。(女生部總負責___)
8.嘉賓、評委邀請：(學習部負責___)
9.相關禮儀人員：4名禮儀。(禮儀隊負責___)
10.現場秩序維持：包括進場、現場、退場秩序。主要找大一新生。(紀檢部負責___)。
11.現場音響、燈光控制：同時負責尋找製作暖場音樂、頒獎儀式音樂及退場音樂(辦公室負責___)
12.現場投影儀視頻控制。(網絡部負責___)
13.進場票的製作。(文監部負責___)
校園活動方案範文 篇24
讓師生通過品讀中國的經典文學作品，瞭解祖國的語言文化，增強民族文化的認同，提高自身的人文素養，傳承和弘揚優秀文化傳統，激發民族自信心和自豪感;引導讀者多讀書,讀好書,讓讀書成爲習慣，讓書香盈滿校園。
活動目標
營造熱愛讀書的良好風氣，讓廣大讀者養成良好的讀書習慣。
促進師生會讀書、會學習，逐步形成具有湖南科技職業學院學院特色的校園文化。
活動內容：
1、讀者簽名活動：
開展以“走進閱讀世界，共享閱讀快樂”爲主題的讀者簽名活動。
活動時間：4月23日下午。
活動地點：雨花校區圖書館一樓及暮雲校區圖書館一樓
2、優秀讀者評選活動
根據讀者在上一年度(5月20日——5月20日)借書量的統計，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名，學生前10名)給予一定的獎勵。
活動時間：暫定 5月23日。
與會人員：部分領導及獲獎者代表
3、開通移動圖書館試用活動
校園活動方案範文 篇25
一、活動名稱
趣味定向活動
二、活動目的
豐富大學生的業餘生活，營造輕鬆愉悅的校園氣氛。增加參賽者之間的默契，讓他們在遊戲中獲得一些知識，鍛鍊參賽者的思維能力。增進協會成員的互幫互助意識與活動過程中各項任務的部署與完成的能力，加強各部門之間的交流。
三、活動組織機構
主辦單位：大學生就業與創業協會
四、活動對象
湖州師範學院全體學生
五、活動時間、地點
時間：4月24日下午一點
地點：中校區食堂對面
六、活動流程策劃
(一)前期準備及具體安排
1、辦公室：協調各部門之間的工作，活動當天人員的工作安排，主持稿的寫作
2、活動部：活動場地的申請，場地的佈置及掃尾工作
3，宣傳部：活動前期海報的完成，活動照片的拍攝
4、外聯部：拉贊助，準備橫幅，租借音響，活動獎品的設定與採購
5、會館會：主持人的邀請，和外聯部一起完成活動獎品的設定與採購，通過短信通知會員此次活動，在微薄，人人上對此次活動進行宣傳
6、創業園：活動題目的準備與保管，和活動部一起完成場地的佈置
(二)活動的主要內容
1、開場表演
2、主持人自我介紹，介紹活動主辦方與主題，介紹遊戲規則，宣佈活動開始
3、活動開始(共三輪，每輪結束後可進行觀衆互動環節)
4、遊戲規則(見附頁)
5、頒發獎品
6、活動結束，清理現場
七、經費預算
音響：300元
橫幅：1_0=50元
黃豆：15元
玻璃繩：1_0=10元
透明膠：2_=2元
雙面膠：3_=6元
筆：5_=10元
氣球：20元
禮品：200元
裝黃豆的碗和筷子：五元(向食堂租借)
總計：618元
八、注意事項
1、務必保證在遊戲開始前完成場地的佈置
2、保證遊戲時負責各部分人員的按時到位與相關工作的完成
3、注意現場秩序的維持
湖州師範學院就業與創業協會
4月15日
附頁：
遊戲規則：
1、 遊戲共進行三次，每次分爲五組，每組由兩名參賽選手組成(選手報名時自行組隊)
2、一名參賽選手在事先劃好的區域內找到自己的題號(現時五分鐘)，另一名參賽選手在場內完成夾豆子游戲(50顆)，找題號的選手必須在規定的時間內回來，否則淘汰，找題號的選手必須在夾豆子的選手完成其任務之後方可進行你畫我猜(找題號或是夾豆子由選手自行決定)
3、 你畫我猜：一名選手通過肢體語言表達題板上的題目，另一名選手猜他所表達的詞語，五分鐘，看其答對題數(畫或者是猜由參賽者自行決定)
4、 答對題數最多者爲優勝者，若答對題數相同，則看其整個遊戲總用時，總用時最少者爲優勝者，若總用時也相同，則進行加時賽
校園活動方案範文 篇26
一、指導思想：
根據新課程改革的豐富內涵，爲了創設全新的校園文化氛圍，進一步組織學生開展課外閱讀，讓學生在豐富多彩的書海中，擴大知識源，親近母語，提高語文素養。同時通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫並進，提高語文教學質量。學校力爭通過書香校園的建設，全面提高教師和學生的綜合素質，紮紮實實地提高學校素質教育的質量，從而也有效推動校風校紀的建設
二、活動目標：
1.在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成爲學生的自覺行動和生活需要。
2.積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。
3.通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學校，閱讀型家庭的建設。
三、活動主題
全員閱讀，領悟方法，同享快樂 ;潤澤經典,濡養心靈 ，積澱生命。
四、活動措施：
1.加強組織。
建立以校長爲主的閱讀組織機構;班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。
(1)、創建書香校園領導小組
組 長：
副組長：
(2)、創建書香校園實施小組
組 長：
副組長：
組員： 各班班主任及全體語文教師
2.營造氛圍。
加強“書香校園”環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強“書畫班級”環境建設，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創設寬鬆、愉悅的閱讀環境。
3.落實活動。
(1)建設班級圖書角。
各班語文教師和班主任(以語文教師爲主)相互配合，協作建設好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞相關閱讀主題充實書櫃，並建立健全相關閱讀制度。(很多漫畫書不利於學生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園，作文選之類的書也要有選擇的入櫃)。
(2)保證閱讀時間。
固定讀書時間，一般爲：晨讀、午間閱讀、託管、雙休日大閱讀，提倡並鼓勵學生每天在家自覺讀書不少於半小時。
(3)明確閱讀要求。
要求學生：低年級學生讀後把頁碼或標題記錄下來，有家長簽字證明;中年級摘抄精美詞句、名人名言等;高年級做好讀書筆記(內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇後語等。內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。)
(4)開展閱讀活動。
設立“校園讀書月”。每學期設一個“校園讀書月”，本學期設9月份爲“校園讀書月”，其主題爲“書香伴我行”。
開好“班級讀書會”。各班每週或間周開展一次“班級讀書會”，組織學生展示彙報自己近期的閱讀收穫。
開展其他各類讀書活動。根據每學期定的讀書主題，結合學校和學生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽，讀書報告會，古詩擂臺賽、讀書筆記展評，讀書手抄報展覽等各類讀書活動。
充分發揮宣傳效益平臺。有效利用紅領巾廣播站和校園網的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每週一詩(詞)等欄目，引導學生誦讀經典。
4.落實評價。
(1)建立學生的“讀書成長冊”。可讓學生進行個性化欄目設計如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯繫卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學期一本。班主任做到三個一：即，“每週一檢查，每月一整理，每學期一裝訂。
(2)學校每學期要進行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，並給予適當的物質和精神獎勵。
(3)學校將把各班“書香校園”建設情況納入評估項目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。
5.檔案整理。
以班爲單位，班主任和語文教師協助教導處及時收集整理相關資料
五、時間安排：
“書香校園”創建活動分三個階段進行。
第一階段：20__年9月—10月，爲發動準備階段。
主要任務是：制定公佈方案，計劃，初步改變校園環境，教導處利用各種機會，各個平臺向全校師生，學生，家長髮出倡議，做好宣傳發動工作。
第二階段：20__年10月—20__年6月，爲重點實施階段。
主要任務是：完善校園閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。教導處將不定期地開展交流研討活動和參加市鎮級組織的活動。
第三階段：20__年7月，爲總結評估階段。
主要任務是：總結本次活動的具體做法(含各班總結)，好的經驗在全校交流推廣，參加鎮組織的相關展示、評比、總結和評估活動。
六、活動要求：
1.加強領導。
各班要把讀書活動作爲推行校園文化建設、促進學生全面發展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施，成立專門的“創建書香校園”活動小組充分調動班幹部和學生的積極作用爲活動提供各方面的支持和保障。
2.規範管理。
學校把此項活動納入常規工作進行分級管理，明確職責。各班要有創建計劃、相關制度、活動記載、成果彙報等，協助各科組和教導處做好檔案管理工作。
3.確保落實。
各班級要以“內容充實、形式多樣、不斷創新、長抓不懈”爲原則，各個科組，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。
附 ：活動口號
1、與好書交朋友。
2、書是人類進步的階梯。
3、理想的書籍是智慧的鑰匙。
4、與書本爲友，與大師對話，涵養人文精神。
5、我閱讀，我快樂!我讀書，我成長!
6、讓讀書成爲最美麗的校園風景線!
7、讀書--爲你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。
8、品讀書滋味，悟讀書樂趣 。
9、學讀書故事，習讀書方法。
10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。
校園活動方案範文 篇27
一、指導思想
爲進一步推動_國中特色學校建設，深入開展校園文化建設，積極推進新課程改革，促進教師專業成長，讓學生養成好讀書，讀好書的習慣，擴展學生的閱讀面和知識面，提升學生的思想境界和精神品位。通過讀書，不斷感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，爲精神打底，爲人生奠基。以引導學生正確面對繁雜而又豐富多彩的閱讀世界、博覽羣書、開拓視野、豐富知識儲備、不斷提升整體綜合素質爲重點，努力打造書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。
二、活動目標
1、營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校書香校園特色，提高學生的綜合素質，養成良好的讀書習慣，全面提升學校創新力和競爭力，促進學校的可持續發展。
2、在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使學習真正成爲學生的自覺行動和生活需要。
3、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的信念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。
4、通過開展讀書活動，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設。
三、組織機構
組長：_
副組長：_x、_x
成員：_x
創建活動分三個階段進行。
第一階段：20_年9月爲發動、準備階段。
主要任務是：制定公佈方案、計劃，初步改變校園環境，學校要利用各種集會、各個平臺向全校師生、學生家長髮出倡議，做好宣傳發動工作。
第二階段：20_年1月—6月爲創建“書香校園”重點實施階段。
主要任務是：完善校園文化建設，通過開展豐富多彩的讀書活動，不斷提高全校師生的文化底蘊，突出校園文化特色，“讓書香滿校園”。
第三階段：20_年6月爲總結、評估階段。
主要任務是：參加各類相關展示、評比、總結和評估活動。
四、活動形式
1、充分利用好課堂陣地：
(1)每學期每班上1—2節閱讀彙報課或交流課;先在班內交流，力求創出特色，走出校門;
(2)開展課前3—5分鐘“說書”活動(介紹內容、講情節、講心得等均可)，開展推薦“我喜愛的一本書”活動，推介新書，互相交流(可以利用語文、班會課堂)，靈活安排，推廣此活動。
2、廣泛開闢活動陣地：
(1)舉辦讀書節。分層次、分類別舉辦演講比賽、讀好書知識競賽、讀後感交流、主題班隊、在師生中徵集“閱讀心語”、“書香伴我行主題班會”、“詩韻飄香”誦讀擂臺賽、欣賞經典影視、觀看“子午書簡”節目等活動。
(2)開展“讀書明星”評比活動。要求：每學期讀書50本以上，要有讀書摘記至少5000字，讀後感10篇。
(3)開展“小小藏書家”評比。學校通過“小小藏書家”的評選來推進此項活動，倡導“讓父母與孩子一起成長”。
(4)定期舉行不同層次的讀書報告會、專題討論會、讀書演講比賽、讀書隨筆徵文評選等活動，使廣大教師共享讀書成果，實現同伴聯動，營造濃郁的讀書氛圍。
3、加強圖書室、閱覽室建設。每學期購買一定數量的經典著作和教育理論書籍，保證有足量的師生學習用書;延長圖書館開放時間，讓住宿生可以利用一切課餘時間閱讀;建立網絡資源室，方便住宿生上網閱讀;標準班級書架建設，確定名著所佔比例，讓學生明白讀好書的重要性;訂購專業報刊、雜誌，提供機會給老師隨時增強專業知識;開通校園網，保證教師上網閱讀。
4、充分發揮校園網、廣播站、宣傳欄、牆報、黑板報等陣地的作用，展示讀書成果，交流讀書經驗，宣傳讀書典型。結合實際，鼓勵教師按照自己的興趣、愛好、志向建立讀書俱樂部、書友會、讀書小組等學習型組織，通過開展靈活多樣的交流活動，分享讀書經驗，促進教師專業發展。
五、活動方法和步驟
1、制定讀書計劃。
(1)各校根據本活動方案，聯繫學校實際，由年級組牽頭，制定本校讀書活動方案或計劃。
(2)召開全體師生讀書活動動員大會，統一認識，明確目的。
(3)教師結合自己教育教學工作實際，在選擇閱讀指定書目的基礎上，另選幾本教育刊物或教育專著，制定個人讀書計劃。
2、提供讀書條件。
(1)學校爲每位教師配備一本讀書摘錄筆記，爲40週歲以下的青年教師另配一本讀書心得筆記。
(2)學校購買一定數量的教育教學理論書籍，借給教師閱讀。
3、搭建讀書平臺。
(1)組建青年教師讀書沙龍，並定期舉行沙龍活動，把讀書活動與課題研究有機結合起來。
(2)學校利用業務學習時間，定期組織師生舉行讀書方法講壇、讀書心得報告會、專題討論研究會等活動，關注師生在讀書這一學習行爲過程中所獲得的感悟和體驗，並能夠進行一定的傳承與創新。
(3)學校定期舉辦教師讀書演講比賽、讀書徵文競賽、讀書知識競賽等豐富多彩的讀書活動，讓生命在閱讀中充實，讓生命在閱讀中精彩。
4、實施讀書計劃。
堅持“五個一”制度，即：師生每天自學一小時;每月閱讀一本好書。教師閱讀時要在書中適當圈畫批註，且要輯錄不少於3000字的讀書筆記;每學期撰寫一篇教育教學論文(不少於1500字);40週歲以下教師每週完成一篇教學案例或教育隨筆;每月撰寫一篇讀書心得(不少於800字)。
5、實施情況評價。
建立“六有”制度，即：沙龍活動有實錄，專題講座有材料，集中學習有記錄，個人學習有筆記，討論發言有提綱，學習體會有文章。
6、讀書情況反饋及優秀作品展示。
(1)學校每月組織一次班級圖書角評比。
(2)學校每月對教師、學生讀書情況進行調研、考評和總結，完成讀書月份簡報。
(3)學校每學期結合校本研究和課題研究，完成一篇教師讀書調研報告。
(4)學校每學年舉辦一次讀書節，努力建設好書香校園。
(5)學校每學期舉辦一次讀書筆記交流、展覽，讀書典型事蹟宣傳等活動。將讀書活動的成果編輯成冊。
7、優秀教師、學生表彰。學校不定期舉行教師、學生讀書演講比賽，讀書知識等競賽，舉辦優秀讀書筆記、讀後感評獎和讀書先生等活動，樹立讀書典型，把經典書籍作爲獎品。
六、活動要求
1、各職能部門充分發揮主觀能動性，多想辦法，羣策羣力，共同掀起學校閱讀的新高潮，並形成閱讀的好傳統，共建一個充滿書香的校園。
2、創設濃郁的書香校園文化氛圍。講普通話，寫規範字，在班級、校園醒目位置張貼活動口號，警示語、勵志語等，班級爲園地、報板、圖書角裝飾等突出寬鬆、愉悅的讀書環境。
3、加強讀書方法的訓練與培養。選好配好班級讀書指導員、輔導員、圖書管理員，上讀書指導課，注重朗讀、誦讀、默讀、只讀、讀書筆記等方法和能力的訓練與培養。
校園活動方案範文 篇28
活動主題:
建設法制校園，堅持從我做起
主辦單位:生命科學學院生物科學班
一、活動背景:
黨內召開__屆__全會，將依法治國作爲主題放到大衆面前，同時提醒我們，積極向中央決策靠攏，貫徹落實依法治國，建設法制校園，堅持從我做起。
二、活動目的:
我們即將迎來第十三個全國法制宣傳日，在當今社會，每個人都在享受着法律的呵護，受到法律的保護。構建和諧校園，推動法治建設，離不開法律的廣泛宣傳和應用。我們希望通過此次團日活動，引起每個同學的熱情關注和積極參與，共同弘揚法治精神，普及法律知識，彰顯同學們爲構建法制校園獻出自己力量的決心。
三、活動時間:
__年11月12日至18日
四、活動對象:
生命科學學院生物科學班全體成員
五、活動地點:
七號教學樓
六、活動內容:
1.班委擬寫構建法制校園倡議書
2.召開主題班會宣傳法制建設
3.繪製構建法治校園從我做起手印海報
4.組織班級同學按手印，做宣誓
七、活動流程:
Ⅰ、策劃階段:11月12日至11月13日
主由班團支書具體討論活動形式、主題、內容等活動要素。
Ⅱ、準備階段:11月13日至11月18日
團支部任務分配到班委及各位同學手中。
活動分工如下:
①活動負責,主要有班級宣傳
②班級號召全班參與
③活動所需要道具，此項由班委負責統一準備
④活動場地安排，紀律維護，由班委根據現場情況予以適當重視及保持
八、活動形式:
爲帶動同學參與積極性，本次團日活動除主題班會外，融入藝術色彩，繪製法律樹，讓每一位同學參與其中，用自己的手，讓法律校園建設的大樹枝繁葉茂。
九、活動安排:
①準備階段列好需求的清單，如海報紙，彩筆，印泥等，由生活委員於11月13日下午一次性購買。
②11月14日上午，班委擬定構建法制校園倡議書
③11月15日，繪製“法制樹”手印海報
④組織班級同學召開主題班會，在“法制樹”上按手印
⑤活動記錄:由組織委員記錄本次活動中精彩片段
⑥活動總結由班團支書負責。
十、附(倡議書初稿):
積極行動起來，從自身做起，從身邊做起，從點滴做起，做一個知法、守法、用法的當代學生，按照以下要求嚴格要求自己:
1.尊重、愛護國旗國徽，不斷增強自身法制觀念;
2.遵守交通規則、維護校園公共秩序，營造良好的校園文明氛圍;
3.遵守校規校紀，以實際行動構建法制校園，做到:誠實守信、刻苦學習、不遲到曠課、不破壞公物，遵紀守法、愛護環境、講求秩序、講求公德、注重儀表;
4.增強自身依法維權意識，勇於用法律武器維護自己合法權益，敢於同違法亂紀行爲作鬥爭。
我是生科人，我願爲構建法制校園貢獻力量!
生命科學學院生物科學班
__年11月12日