幼兒環保活動方案2023幼兒園主題活動（精選13篇）

幼兒環保活動方案2023幼兒園主題活動 篇1

活動目標：

1. 讓小朋友知道動物可以保護環境。

2. 使每個小朋友聽完課能完整地講述故事中幾種動物清潔地球的本領。

3. 培養幼兒敏銳的觀察能力。

4. 發展幼兒的動手能力。

5. 探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動準備：

1. 活鯽魚，海鷗，烏鴉，蚯蚓的圖片各一張，故事磁帶一盒。

2. 給地球儀貼上棉絮作白眉毛，白鬍子，打扮地球公公的模樣。

活動過程：

1. 出示地球儀，讓幼兒觀察。 小朋友，今天這裏來了一位客人，你們想知道是誰嗎?

2.地球公公到我們這裏來可是有一個重要任務的哦，他要招聘清潔工。出示圖片。通知剛一出你們瞧來了這麼多的動物報名，這可把地球公公給難住了，小朋友最聰明瞭，地球公公想讓你們幫他解決這個難題，你們能做到嗎?

3. 小朋友幫地球公公分析一下，報名的動物都有那些本領，他們是怎樣來清潔地球的?

4. 教師完整講述故事，幼兒傾聽。並讓幼兒說說故事中的小動物都有哪些本領。

5. 比較故事中動物的本領與自己的想法有什麼不同?

6. 師幼共同來交流動物是怎樣清潔地球的?

7. 幼兒傾聽配樂故事，進一步理解故事內容。

8.故事表演。老師：“小朋友”成功的招聘了清潔工，可是還有一些小動物雖然沒有得到通知，但是他們仍然每天在爲我們做好事，想想還有誰呢?趕快向地球公公彙報一下。

9. 教師總結講述動物的清潔本領，教育幼兒要愛護小動物。

幼兒環保活動方案2023幼兒園主題活動 篇2

活動目標：

1、通過參觀小河知道小河污染是周圍的垃圾、工廠的排污管所致。

2、知道小河的污染給人們生活帶來的不便，不把垃圾廢物扔到河裏去，激發保護水資源的重要。

活動準備：幼兒知道安全知識：不爬到河面上的欄杆上等;塑料袋六隻。

活動過程：

一、活動前談話：今天老師要帶你們到我們幼兒園附近的小河邊去參觀，請小朋友用眼睛看、鼻子聞，把你看到的記在心裏。在參觀的過程中要注意哪些事情?和幼兒一起講講：不能爬到小河上的欄杆上，因爲欄杆不牢;不能把頭伸到欄杆裏去，以免發生危險;不能站在欄杆上，一不小心會摔到河裏去。

二、帶領幼兒到小河邊。

1、教師：“小河的水是什麼顏色?水上面有什麼?”

2、師：“想想這些東西是哪裏來的?人們這樣做對不對?”

3、和幼兒觀看河對面的排污的水管：“那裏流出來的水顏色怎麼樣?這些水是從哪裏來的?顏色怎麼樣?”

4、你想怎麼做?一起把地上的垃圾撿起來扔到垃圾桶裏。

三、回來後談話：

1、你聞到了什麼?看到了什麼?發現水污染對人們有什麼影響?你是怎麼做的?以後準備怎麼做?

幼兒環保活動方案2023幼兒園主題活動 篇3

活動目標

一、瞭解塑料袋對環境的污染及限塑令。

二、能用各種藝術形式裝飾塑料袋。

三、培養幼兒的環保意識。

教學重點、難點

養成幼兒保護環境的意識，同時鼓勵幼兒向周圍的人宣傳環保。

活動準備

各種塑料袋、水彩筆、剪刀、環境被破壞的圖片、

活動過程

一、看一看，說一說

瞭解生活中常見的各種各樣的塑料袋，說一說，是怎樣玩塑料袋的

二、裝飾塑料袋

鼓勵幼兒用各種不同的藝術手法展開想象力，裝飾塑料袋(做成風箏，做成小背心、在塑料袋上畫畫······)

三、展示介紹作品

幼兒展示自己的作品，介紹自己的作品，同伴間互相評一評。

四、瞭解“限塑令”

塑料袋的用途很多，可是它也污染環境，於是，國家頒佈了“限塑令”。

五、環保小衛士

讓幼兒說一說自己想爲環保做什麼事情

幼兒環保活動方案2023幼兒園主題活動 篇4

活動目標：

1、知道眼睛對人健康的重要性。

2、瞭解有關保護眼睛的衛生常識，養成保護眼睛的良好習慣。

活動準備：

視力圖

活動重難點：

知道眼睛對人健康的重要性

活動過程：

1、幼兒蒙上眼睛進入教室

讓幼兒感受眼睛看不見時的困難和不便，知道眼睛的重要。

2、知道怎樣保護眼睛

3、學習保護眼睛的方法

(1)、討論：小朋友如何保護眼睛?

(2)、結合《幼兒活動手冊》擴展和鞏固幼兒對保護眼睛方法的理解。

4、學習眼保健操

活動延伸：

瞭解保護眼睛的科學知識。

幼兒環保活動方案2023幼兒園主題活動 篇5

陽春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶着綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了東方嵐谷九龍幼兒園孩子們的熱情。

3月12日是一年一度的植樹節，爲使孩子們能夠積極與社區環境"對話"，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展"種一棵小樹，綠一方淨土"的植樹節愛樹護樹活動。

活動目標：

1.引導幼兒觀察形形色色的樹種，瞭解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。

2.進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯繫。

3.通過對樹的認識和探究，激發幼兒愛樹、護樹的情感，培養其環保意識。

活動準備：

1、每個級部製作活動宣傳版面：如小班"我和小樹同成長";中班"珍愛綠色，珍愛我們共同的家園";大班"幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨"。

2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

3、樹苗若干。

分級部開展不同主題的植樹節活動

活動安排：

1.幼幼班、低幼班：家園活動主題"我和小樹同成長"

(1)學一學關於保護小樹的童謠。

(2)播撒一片綠色讓世界更美麗

流程：給校園內的樹澆水、鬆土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和"樹姐姐"(扮演)做遊戲。

2.中幼班家園活動主題"珍愛綠色，珍愛我們共同的家園"

流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如"愛心樹""心願樹""成長樹"等)。

3.高幼班家園活動主題"幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨"

活動一：綠化植物知多少

老師和孩子一起調查瞭解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，並攝影或記錄，瞭解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

活動二：你我同行，愛護千萬樹

流程：幼兒在家長護送下到玉帶河認養愛心樹。以家庭爲單位，每個家庭可認養一棵"愛心樹"，在樹幹上掛上"愛心卡"。每個家庭可以在"愛心卡"上寫上：姓名、爲樹取得名字、對玉帶河的美好願望等。家庭成員與所認養的愛心樹合影。每個家庭爲認養的愛心樹鬆土、澆水。

幼兒環保活動方案2023幼兒園主題活動 篇6

活動目標

1.懂得保護眼睛重要性，掌握更多保護眼睛(視力)的知識。

2.創編“眼保健操”.體驗大膽表達的成功感。

3.發展手眼協調一致的能力及創造能力。

4.瞭解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

5.初步瞭解健康的小常識。

活動準備

幼兒知識經驗準備：具備一定的保護眼睛的常識;具備分組討論的經驗。

教師知識經驗準備：事先充分了解保護眼睛的知識。

教具、學具準備：每人一副太陽鏡，上面貼滿膠帶;幼兒自制的小老鼠指偶人手一個;音樂磁帶《你的眼裏有個我》;教師自己設計的護眼知識課件;每組一套不愛護眼睛及愛護眼睛的圖卡。

活動過程

第一環節：黑暗體驗.感受眼睛的重要性。

幼兒戴上自制的眼鏡，體驗看不見東西時的感受以及由此帶來的困難，認識眼睛在我們生活中的重要性。

第二環節：同伴、師幼互動，掌握更多保護眼睛(視力)的知識。

1.讓幼兒觀察桌面上的圖卡。圍繞“如何愛護眼睛”進行討論，在討論中獲得保護眼睛的新知識，教師觀察幼兒、傾聽幼兒，適時給予引導。

2.結合護眼知識教學課件，與幼兒一道小結各種保護眼睛的常識，關注不同幼兒的不同表達方式。

第三環節：創編“眼保健操”。

1.教師請幼兒取出小老鼠指偶，引導幼兒想象自己是黑貓警長，將指偶呈現在眼前，眼珠隨着小老鼠上、下、左、右移動，不讓老鼠逃跑。這一過程，輕鬆達到讓幼兒手眼一致、活動眼球的目的。

2.教師鼓勵幼兒隨音樂節拍設計、創編運動眼球、放鬆眼睛的步驟。

3.幼兒分組設計、創編，選擇方案，編成自創的眼保健操。

第四個環節：用圖示方法記錄“眼保健操”。

教師及時給予支持、引導、幫助，鼓勵幼兒大膽表現，用自己喜歡的方式記錄。最後，展示幼兒的記錄。

活動延伸

1.將眼保健操作爲一日活動中的常規活動。

2.幼兒將“眼保健操”設計圖帶回家，提醒自己和家長不忘保護視力。

幼兒環保活動方案2023幼兒園主題活動 篇7

活動目標：

1、在理解故事內容的基礎上，大膽表現故事中的擬聲詞，感受故事的童趣。

2、引導幼兒通過猜讀的方法閱讀畫面，理解故事的畫面內容。

3、在猜測、表演中，學說故事中的短句。

4、發展幼兒思維和口語表達能力。

5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動重難點：

重點：在理解故事內容的基礎上，大膽表現故事中的擬聲詞。

難點：1、學習用猜測的方法推理故事的進展過程。

2、初步引導孩子用形容詞學說故事中的短句。

活動準備：

故事PPT、大掛圖、《好餓的小蛇》、水果圖片若干。

活動過程：

一、引題

1、今天，老師帶來了一個好聽的故事，看，這個故事講的是誰呢?(小蛇)我們一起跟小蛇打個招呼吧!

2、我們來看看，小蛇他的眼睛是什麼樣的?(小蛇閉着眼睛)他的嘴巴是怎麼樣的?(張大嘴巴)它爲什麼要張大嘴巴呢?原來它是一隻好餓的小蛇。(幼兒學做小蛇的表情)

3、小蛇是怎麼走路的?(扭來扭去)誰來學學小蛇的樣子?(學說：好餓的小蛇扭來扭去)

4、你們猜猜好餓的小蛇要去幹什麼呢?讓我們一起去看看吧!提問：封面上有什麼?小蛇的身體是怎樣的呢?小蛇在森林裏幹什麼呢?誒，小蛇怎麼張着大嘴巴呢?

二、引導幼兒觀察圖片，教師初步講解故事。

1、小蛇和蘋果的圖片：好餓的小蛇扭來扭去，在森林裏散步，它發現了什麼?什麼樣的蘋果?好餓的小蛇看到蘋果會怎樣呢?(幼兒自由想象回答)

2、吃下蘋果小蛇的圖片：蘋果哪兒去了呢?小蛇的肚子變成什麼樣了?(幼兒自由回答)

3、小蛇和香蕉的圖片：第二天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，它發現了什麼?什麼顏色的香蕉?好餓的小蛇看見香蕉會怎麼樣?

4、吃下香蕉的小蛇圖片：小蛇張開嘴巴“啊嗚，咕嘟，”一聲把香蕉吃到了肚子裏“啊—真好吃。”小蛇的肚子像什麼?

5、小蛇和飯糰的圖片：第三天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，他發現什麼?什麼形狀的飯糰，你猜猜好餓的小蛇會怎麼樣?那小蛇會怎樣吃飯糰呢?(帶幼兒模仿)

6、吃下飯糰的小蛇圖片：小蛇的肚子變成了什麼樣子了呢?

7、第四天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，這次小蛇會吃掉了什麼呢?(謎語引出葡萄)樹彎彎藤彎彎，結的果實一串串，一個一個圓又圓，吃到嘴裏甜又酸。你們猜這次它看到了什麼?(葡萄)這次好餓小蛇吃了一串紫色的葡萄。(模仿小蛇吃東西的聲音)

8、第五天好餓的小蛇還是沒有吃飽，這次它吃掉的又會是什麼呢?(翻到菠蘿)好餓的小蛇會怎麼樣?菠蘿可是帶刺的哦!要不要吃啊?(幼兒回答)我們來看看小蛇到底有沒有吃呢。(揭曉答案)。小蛇果然吃掉的是菠蘿(模仿小蛇吃東西的聲音)

9、葡萄肚和香蕉肚圖片：你是怎樣猜出小蛇吃的是什麼的呢?

10、小蛇和蘋果樹的圖片：第六天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，你們看它又發現了什麼?這回，它發現了一棵結滿紅蘋果的樹。你猜猜好餓的小蛇會怎麼樣?蘋果是那麼高，小蛇該怎麼辦呢?小蛇張大嘴巴會怎樣呢?

11、吃了大樹的小蛇圖片：小蛇到哪兒去了?(請幼兒來指指，小蛇的尾巴呢?頭呢?)小蛇變成了什麼?

12、最後小蛇會怎樣?還會發生什麼事情呢?引導幼兒進行觀察。

小結：小蛇吃飽了在呼呼的睡覺呢。

三、完整的講述故事，體會故事的幽默有趣。

1、好餓的小蛇是怎樣走路的呢?(教師和小朋友一起模仿一下)

2、小蛇都找到了什麼好吃的呢?(一一出示小蛇吃過的東西的圖片)它吃蘋果(香蕉、飯糰……)時的聲音是這樣的呢?好餓的小蛇吃下蘋果(香蕉、飯糰……)後，它的肚子變得怎樣了呢?小結：原來小蛇吃了什麼形狀的東西，它的肚子就會變成什麼形狀。

四、模仿小蛇找東西吃，大膽表現故事中的擬聲詞

1、看着小蛇吃了那麼多的好吃的，老師也餓了也想找些好吃的東西來吃，你們想不想啊!那我們就學這小蛇的樣子來找些好吃的好不好呀!

2、(將楊桃、桃子、西瓜放在黑板的不同位置)請小朋友帶上頭飾，模仿小蛇進行情景表演。

3、提問：吃掉楊桃(桃子、西瓜)的小蛇，肚子會變成什麼樣子呢?

五、引導孩子，學習吃東西的正確方法。

1、那小朋友想一下爲什麼小蛇的肚子會變成它吃的東西的形狀?小蛇它是怎樣吃東西的呢?

2、教師歸納幼兒講述內容，進行簡單小結：我們小朋友吃東西的時候，一定要細嚼慢嚥，千萬不能學習小蛇，“啊嗚，咕嘟”一口吞下去，小肚皮要撐壞的。

幼兒環保活動方案2023幼兒園主題活動 篇8

一、活動目標

1、引導幼兒觀察形形色色的樹種，瞭解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。

2、進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯繫。

3、通過對樹的認識和探究，激發幼兒愛樹、護樹的情感，培養其環保意識。

二、活動準備

1、每個級部製作活動宣傳版面：如小班"我和小樹同成長";中班"珍愛綠色，珍愛我們共同的家園";大班"幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨"。

2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

3、樹苗若干。

分級部開展不同主題的植樹節活動

三、活動安排

1、幼幼班、低幼班：家園活動主題"我和小樹同成長"

(1)學一學關於保護小樹的童謠。

(2)播撒一片綠色讓世界更美麗

流程：給校園內的樹澆水、鬆土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和"樹姐姐"(扮演)做遊戲。

2、中幼班家園活動主題"珍愛綠色，珍愛我們共同的家園"

流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如"愛心樹""心願樹""成長樹"等)。

3、高幼班家園活動主題"幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨"

活動一：綠化植物知多少

老師和孩子一起調查瞭解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，並攝影或記錄，瞭解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

活動二：你我同行，愛護千萬樹

流程：幼兒在家長護送下到玉帶河認養愛心樹。以家庭爲單位，每個家庭可認養一棵"愛心樹"，在樹幹上掛上"愛心卡"。每個家庭可以在"愛心卡"上寫上：姓名、爲樹取得名字、對玉帶河的美好願望等。家庭成員與所認養的愛心樹合影。每個家庭爲認養的愛心樹鬆土、澆水。

幼兒環保活動方案2023幼兒園主題活動 篇9

活動目標：

1、瞭解光的直射現象，探索爲小兔的影子找“眼睛”。

2、培養幼兒對光和影科學現象的興趣。

3、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

5、激發幼兒對科學活動的興趣。

活動準備：

幼兒準備：小兔頭飾若干、眼睛、記號筆、橡皮泥、剪刀。

教師準備：小兔頭飾、記錄表兩份、√×標記、投影儀、背景板、手影視頻。

活動過程：

一、玩影子游戲，發現影子變大變小的祕密。

1、師：今天老師要跟小朋友一起來玩影子游戲。

看!這是誰的影子?(小兔)在什麼地方能看到影子呢?(太陽光、月光、燈光……)

教師小結：只要有光的地方就有影子

2、師：今天我們也要來玩影子游戲，找找光源在哪裏?老師爲你們準備了小兔，請你到旁邊的桌子上每人拿一隻兔子，到燈光下來走一走、玩一玩，看看影子會怎麼樣?

幼兒探索。

3、師：你發現了什麼?(我動它也動，我跳它也跳……)

那你們剛纔有沒有向前向後走走?想不想上來試一試?

影子怎麼啦?誰來告訴大家，你們發現了什麼?(影子會變大變小)師：啊!影子還會變大變小?再試試看。哇~影子真的會變大變小。(教師記錄)

4、師：那離光源怎麼樣，影子會變大變小，請你和小朋友說一說，試一試(往前走離光源遠影子變小，往後走離光源近影子變大)

5、教師記錄。師：哦，原來小兔離光源近，影子就大，離光源遠，影子就小。

(評析：導入部分開門見山，直接用小兔的影子引出活動，知道有光的地方就有影子。那麼要玩影子游戲，就必須有光源，引導幼兒找到光源，爲接下來幼兒探索發現影子的大小與距光源的遠近的關係作鋪墊。玩影子游戲時，給了幼兒一個自由探索的空間，讓他們在玩中自主發現影子會變大變小，然後再一步步引導他們得出離光源近影子變大，離光源遠影子變小的原理，教師幫助幼兒小結並記錄，將得出的結論更清晰的展現在幼兒面前。)

二、猜測如何讓小兔的影子上有眼睛

1、師：接下來我們要爲小兔的影子找眼睛，怎樣讓小兔的影子上有眼睛呢?

2、幼兒講述方法(如畫、貼、剪等)，教師用相應標記記錄。

3、師：咦，那這些方法能成功使小兔影子上有眼睛嗎?老師爲你們準備了許多材料，我們去試試吧。

(評析：此猜測環節充分尊重了幼兒的意願，按照幼兒自己的想法來爲小兔找“眼睛”，讓他們在操作驗證中發現自己方法的正確與否，這樣更利於幼兒對知識的掌握。教師設計了記錄表，將幼兒的想法一一記錄下來，並進行驗證，有利於培養幼兒合理的科學記錄方法的養成。)

三、幼兒操作並驗證

1、有剪。

師：你用了什麼方法?(畫)有誰也用了這種方法嗎?趕快上來試一試吧!成功了嗎?那說明用畫的方法不成功(記錄)。

師：誰用了_方法?師幼共同驗證。

師：看了這幾種方法都不成功，那剪的方法會成功嗎?用了這種方法的小朋友趕快來試試吧。成功了嗎?哦，剪的方法能使小兔的影子上有眼睛。

師：那剛纔沒成功的小朋友去試試這種剪的方法吧!已經成功的小朋友想一想，爲什麼用剪的方法影子上就有眼睛了呢?

2、無剪。

師：你用了什麼方法?(畫)有誰也用了這種方法嗎?趕快上來試一試吧!成功了嗎?那說明用畫的方法不成功(記錄)。

師：誰用了_方法?師幼共同驗證。

師：看了這幾種方法都不成功，還能有別的方法嗎?幼：剪。哦，你覺得剪的方法能成功嗎?你覺得呢?只有試過才知道了，那就讓我們去試試吧。

可以先畫兩隻眼睛，然後再每隻眼睛的中間折一折，剪一剪。先完成的小朋友可以先去試一試哦!

師：我們把小兔舉高嘍，看看你的小兔影子上有眼睛沒?耶~我們都成功了!

師：那爲什麼用剪的方法影子上就有眼睛了?(多問)

師小結：因爲剪了洞，光就能從洞中穿過去，射過去，所以影子上就有了眼睛。

(評析：此環節是本活動的重難點所在，讓幼兒在自主的探索驗證過程中發現只有剪的方法才能幫小兔找到“眼睛”，從而引發不成功的幼兒也想去嘗試這種剪的方法。那麼，如何來剪呢?又將一個問題拋出，和幼兒一起來討論剪“眼睛”的方法，儘量幫助幼兒克服在操作過程中可能遇到的困難。操作完成以後，請幼兒到燈光下來試一試，讓每個孩子都獲得成功體驗的同時，又引起了幼兒的再一次思考，爲什麼用了剪的方法，影子上就有眼睛了呢?師幼一起總結折射的現象。)

四、欣賞手影表演

1、師：小朋友的眼睛可真亮!今天啊老師帶來了一段有趣的手影表演，一起來看看吧!

2、師幼共同欣賞。

3、師：哇，手影表演真美，真有趣。我們也來燈光下玩一玩吧。

(評析：最後的結束環節，通過欣賞手影表演來拓寬幼兒的視野，瞭解影子在日常生活中的運用，激發他們玩手影遊戲的興趣，感受科學活動快樂有趣的氛圍。)

幼兒環保活動方案2023幼兒園主題活動 篇10

活動思路：

這是一個已被多次採用的主題，我們此次是希望打破以往單純的教學形式，通過三個階段：一、蒐集整理階段 二、知識競賽階段 三、知識運用階段 層層提高難度，環環相扣。不斷鼓勵幼兒在親自的參與中去切實瞭解認識我們的家鄉，充分發揮他們的積極性和合作意識，以新穎的方式與幼兒共同學習，讓孩子們在活動中產生自豪感。

一、這是我的家鄉

活動目標：

1、 通過讓幼兒在家庭、社會生活的各個領域中搜集與長陽有關的(蒐集整理階段) 圖片、照片、書籍、磁帶、影碟、事物等使幼兒在親自參與中更多地瞭解和感受家鄉之美。

2、 指導和協助幼兒對所蒐集的資料進行分類，讓幼兒深刻體驗到家鄉的美，從而自然的產生一種自豪感。

活動重難點：

指導和協助幼兒給所有的物品進行分類

活動的形式：

1、 此活動延續的過程爲兩週 此活動不安排具體的教學活動，要求幼兒愛平時的生活中做有心人，去搜集材料，內容可以是掛曆、圖片、書籍、音像資料、實物等。

2、 在活動室內設置四個展區，及時協助幼兒將蒐集到的物品進行鼓勵幼兒課餘多到這四個展區參觀，可以對實物進行操作，組分類。 織幼兒品嚐特色小吃，引導幼兒互相交流，進一步瞭解展品，並不斷鼓勵幼兒充實展區的物品。

3、 在這個活動中，教師只協助幼兒分類，並請家長予以配合，多鼓勵幼兒用自己的眼睛去觀察、去尋找、去發現。如果發現展區內的物品不夠全面，教師應給予幫助。

二“我愛我的家鄉”知識競賽

(知識競賽階段)

活動目標：

1、 通過競賽活動，鞏固幼兒在第一階段所瞭解的知識，培養幼兒熱愛家鄉的情感。

2、 在競賽中，讓幼兒體驗與同伴合作的快樂、親子的快樂。培養競爭意識。

3、 促進幼兒思維的靈活性和社會交往能力的提高。

活動準備

記分牌四個 人手一套繪畫用品 小獎品若干 佈置競賽環境邀請幼兒家長參加

活動形式：

1、 幼兒自由選擇代表隊(按顏色分類) 圍繞展區的內容設置題面。表現形式多樣：說、唱、跳、畫、寫。

活動過程：

一、總結第一階段的活動

1、 讓幼兒分組簡要討論展區中的內容。 提出任務。(師：小朋友們都很能幹，在這裏都一定了解和認識了許多關於清江、長陽的知識，你們看到這些豐富的展品，都有些什麼感受?鼓勵幼兒說出自己心裏的感受)

2、在幼兒表述的基礎上教師小結(我們的家鄉長陽的確很美、那我們每個小朋友就更應該關心、愛護自己的家鄉)

二、“我愛我的家鄉”知識競賽

1、 師：今天小朋友的爸爸、媽媽來到了我們中間，我們一起來向他們表示歡迎。他們要和老師一起來考考小朋友，看看那麼究竟瞭解家鄉有多少。

2、 教師提供四個隊標，幼兒自由組合，教師提供協助。成立教師向大家介紹競賽規則。本次競賽分3輪，第一輪爲必答題，每隊有兩次答題機會，自己答不上來可請爸爸、媽媽幫助，若還答不上來則有其他對答題，答對者得一面小紅旗;第二輪是“我說你猜”，我們請家長和小朋友一起玩遊戲，家長看到題面後不能說出字面上的任何一個字，只能用語言表達，每組共三道題，每題的答題時間不能超過1分鐘，第三輪爲搶答題，聽到“開始”後方可搖鈴搶答，自己不會的可以請家長幫助回答，違規的扣除一面紅旗以紅旗多的隊爲獲勝隊。希望小朋友踊躍答題。

3、宣佈“我愛我的家鄉”知識競賽活動開始

a 、第一輪: 必答題

b 、第二輪: 遊戲 “我說你猜”

c 、第三輪搶答題

4、統計場上的比分，給獲勝的隊頒獎。

三 、角色遊戲：小小旅遊團

(知識運用階段)

活動目的：

通過旅遊觀光的遊戲形式，幫助幼兒加深對長陽鄉土文化知識的瞭解與記憶，學習靈活運用知識，培養幼兒愛家鄉、誇家鄉的情感。

四個隊(紅隊、黃隊、綠隊、橙隊)

活動準備：

幼兒課前練習過各風景點解說詞，四個風土人情圖片、實物展區，小小導遊證(編號1—6)，彩色小旗3面，錄音機

活動過程：

一談話引出主題，激發興趣：聽說今天會有許多旅遊團來我們長陽遊玩，現在需要幾個能幹的小導遊，不知道小朋友們願不願意來幫忙?

二選導遊

1、討論：怎樣才能當一名好導遊呢?

2、幼兒自由報名，進行小小競賽選出6名幼兒。要求參選的幼兒必須介紹一個風景點，由大家選出語言表述清晰、大膽的幼兒 。

3、按編號給小小導遊發小旗、導遊證。

三組成3個小旅遊團，每隊由2名導遊帶隊。提出遊戲要求：導遊要負責向遊客介紹美麗的風景、有趣的風俗、優美的舞蹈、土特產和特色小吃。

四、幼兒開展遊戲，教師客串角色指導。

五、集體作畫：鼓勵幼兒把自己最喜歡的或印象最深的景象畫出來。

幼兒環保活動方案2023幼兒園主題活動 篇11

活動目標

1、知道香港、澳門、中國臺灣在中國地圖上的大致位置，知道它們都是中國不可分割的一部分。

2、認識香港和澳門主要建築和風景點;認識中國臺灣的主要風景點——日月潭、阿里山。

活動準備《小朋友的書·我的祖國叫中國》;中國地圖。

活動過程

1、利用電腦的地圖，認識香港、澳門。

A師幼中國地圖上找找香港、澳門的位置，感知它們都是中國不可分割的一部分。

(利用電腦將地圖可放大和縮小的功能，讓幼兒獲知香港和澳門在地圖上的位置。目測類比幼兒熟悉的城市，如上海、北京，感知與家鄉浙江的距離)

B利用圖片欣賞香港、澳門典型的建築和風景，如美麗的維多利亞港灣、現代化的摩天大樓、迪斯尼樂園、大三巴牌坊等。

2、認識祖國寶島臺灣。

A師幼在中國地圖上找找中國臺灣的位置，感知中國臺灣是中國不可分割的一部分。

B藉助圖片瞭解中國臺灣的着名景點，如日月潭、阿里山等。

3、使用《小朋友的書·我的祖國叫中國》第11—12頁“香港、澳門和中國臺灣”，讓幼兒再次觀看這些典型圖片，加深對三地的認識。

4、繼續使用《小朋友的書·我的祖國叫中國》，請小朋友將小導遊和對應的地點連線，請他們帶着我們一起去旅遊吧。

幼兒環保活動方案2023幼兒園主題活動 篇12

活動目標：

1、瞭解眼睛的作用，初步懂得保護眼睛的重要性。

2、學習保護視力的方法，注意用眼衛生，逐步養成好習慣。

3、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

4、發展幼兒的觀察力、想象力。

5、激發幼兒樂於探索科學實驗的樂趣。

活動準備：

自編故事圖片4張。

活動過程：

一、猜一猜--引出眼睛的論題，說說眼睛的作用。

師：今天老師給大家帶來了一個謎語，要讓大家猜一個我們身上的器官："上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。"猜出是什麼了嗎?

師：對，它就是我們的眼睛。眼睛有什麼作用?

師：眼睛可以讓我們看見這個美麗的世界。除了我們人身上有眼睛，動物身上也有，你看，小貓咪咪就有一雙美麗的大眼睛，可是最近卻碰上了大麻煩，我們去看看究竟發生了什麼事。

二、聽一聽--聽故事，說說保護眼睛的重要性。

提問：

1、小貓爲什麼會眼睛疼?

2、它後來怎麼去做的?

3、如果我們沒有好的眼睛將會怎麼樣?(變成近視眼，無法看清東西，沒有辦法看好書)

小結：眼睛是我們的朋友，我們要保護她。那麼，到底有哪些辦法來保護我們的眼睛，預防近視呢?

三、說一說--學習保護視力的方法。

注意用眼衛生出示圖片，讓幼兒說說這些保護視力的方法。

小結："二要"——看書、看電視、看電腦姿勢要端正，要保持一定的距離;(將胳膊肘撐在桌上，將小臂和手掌伸直，中指點到鼻尖或額頭，即距離30釐米左右)--要定期檢查視力，認真做眼保健操。

"二不要"——不要長時間的看電視、看電腦。

——不要在過亮或過暗的地方、晃動的車廂看書、畫畫。(看一看、找一找，教室的哪些部位光線過強、過弱，不宜看書畫畫)。

總結：小朋友，現在我們一起出去看看外面的風景，看看誰看的最遠。

幼兒環保活動方案2023幼兒園主題活動 篇13

系列活動一：歡樂成長(12、23——12、30).

系列活動二：親子活動(12、31上午)。

具體資料：

系列活動一：歡樂成長——雙誕(旦)的來歷。

活動時間：20__年12月23日——12月31日。

(一)活動資料：雙誕(旦)的來歷

活動時間：20__年12月23日。

活動目的：讓幼兒經過各種形式(如家長講解、觀看動畫、教師講解等)瞭解雙誕(旦)，明白其習俗，讓幼兒喜歡過節，增加幼兒幸福指數。

活動準備：視頻、故事、資料。

活動形式：不限。

(二)歡樂成長——我的聖誕禮物。

活動時間：

20__年12月24日。

活動目的：

1、體驗聖誕前一天的平安夜的驚喜。

2、製作聖誕手工作品，展示幼兒本事。

活動形式：

1、教師在幼兒午睡時，將平安果藏到班級任何地方，待幼兒起牀後給幼兒驚喜。用錄像記錄幼兒尋找禮物的過程及表情，並與家長分享。整理後幼兒一齊分享驚喜的心境，體驗聖誕節的歡樂。

活動準備：

1、爲每個幼兒準備一個平安果。

2、聖誕手工展。

各班根據幼兒本事，選擇製作：平安果、聖誕襪、聖誕樹等聖誕作品，裝飾走廊。

(三)歡樂成長——狂歡聖誕節才藝大比拼

活動時間：20__年12月25——29日。

活動目的：

1、展示幼兒對各領域知識的掌握。

2、體現團隊精神，增強幼兒的自信。

活動形勢：以平行班爲單位，將五大領域(科學、語言、美術、健康、生活)的知識以遊戲比賽的形展示出來。遊戲自定。每個領域一個遊戲。

(健康領域要將新投放的玩具利用上)

(四)歡樂成長——迎新年，掛紅燈

活動時間：20__年12月30日

以班級爲單位，製作不一樣形式的燈籠，感受新年的氣氛，並裝飾前走廊。

系列活動二：親子活動

(五)親子新年會

活動時間：20__年12月31日

純遊戲式親子互動，以班級爲單位進行遊戲，遊戲突出大家庭的溫暖，讓每一名家長、幼兒都感受到九園融洽的歡樂氛圍。共同迎接20__新年的到來。

要求：家長穿淺色衣服、室內鞋(進入班級換鞋)參加活動，教師準備4-5個遊戲(其中包括一個純成人的遊戲，一個純幼兒的遊戲，2-3個親子游戲)，3——4個小律動(每個遊戲結束時做整理用)，幼兒分組遊戲，每個家庭來一名家長。教師把前6天的活動製作短片或幻燈片，在親子大聯歡上播放。

1、幼兒表演類：以班級爲單位的幼兒團體表演(能夠表演本學期幼兒學過的兒歌、歌曲等)。

2、親子游戲類：以級部爲單位，每班根據遊戲人數要求派出家長幼兒代表進行遊戲。

(1)包餃子(親子互動)

規則：團體進行，家長將孩子抱在懷中，兩眼微笑對孩子：“揉揉麪，剁剁餡，擀擀皮兒，包一包，放在鍋裏煮一煮，啊嗚一口就吃掉。(可反覆兩次)

(2)圍圍接力賽

準備：帽子、圍巾、手套5——10套。

規則：5——10個家庭一組同時進行，幼兒再起點處戴好自我的帽子、圍巾、手套，然後快速跑到對面的家長處，幫家長圍好圍巾(要求圍巾要繞一圈)，速度最快者獲勝。

(3)喂娃娃

準備：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、芸豆若干。

規則：5-10個家庭一組同時進行，家長抱着孩子在起點處將碗裏的豆子舀起，家長抱着孩子跑到對面，孩子將勺子裏的豆子倒在終點處的碗裏，在規定時間內，終點處碗裏豆子最多的家庭獲勝。

(4)佔圈

準備：20個圈、音樂

規則：21名家長手抱自我的孩子圍着圓圈走，當音樂停止時家長抱着孩子站到圈中，沒有佔到圈的家庭離開，然後依次減少圈，最終佔到圈的家庭爲勝利者。

(5)疊報紙

準備：報紙20張、音樂

規則：音樂響起時家長和幼兒站在報紙上根據主持人的要求模仿相應動物的動作，音樂停止時，家長和幼兒一齊將報紙對摺後再次站到報紙上，反覆操作數次，最終看哪一個家庭能在報紙上堅持的時間最長。

(6)親子祝福類：

印脣印：爲每個孩子準備一張愛心彩紙，請媽媽爲孩子塗上口紅，並幫忙幼兒將脣印印在愛心上，張貼在祝福牆上。