“感恩”教育月活動方案
一、指導思想：
“感恩”，作爲現代人的一種精神境界，一種崇高情操，一種生活態度，一種人際交往的規範，如今已列入《中小學生守則》中。爲落實《生命教育指導綱要》和《民族精神教育綱要》的有關精神，學校將以“感恩”教育爲突破口，通過系列活動，讓每個學生“常懷感恩之心”，感恩社會，感恩教師，感恩父母，感恩一切曾幫助過自己的人，是學校德育的目標，是學習型家庭的學習內容之一，也是建立和諧校園、和諧社會的有效途徑。
二、活動目標：
學校通過豐富多彩的系列感恩主題教育活動，引導學生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長的養育教育之恩，從而培養學生基本社會道德觀念和社會責任感，以建立和諧的“施恩”和“感恩”互動的人際關係。
三、實施步驟：
活動以“常懷感恩之心”爲主題，在2011年3月開展系列教育活動，活動安排爲五個階段：
（一）、第一階段（2月28日——3月6日）
1、2月28日早晨的升旗儀式上進行“感恩”教育月啓動儀式，宣傳動員，營造氣氛。
2、2月28日下午的班會課：
學唱“感恩歌曲”，做到每人會唱一首感恩歌曲。推薦感恩歌曲：《感恩的心》、《燭光裏的媽媽》、《魯冰花》、《每當走過老師的窗前》、《綠葉對根的情意》等。
學習《感動中國2011年度十大人物》事蹟。（事蹟網上下載）
3、學校的電子屏幕宣傳感恩標語：
感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。
學會感恩，感恩讓你的世界充滿陽光。
一日爲師，終身爲父；師恩難忘，師情永存。
常懷感動之情，常爲感恩之行。
沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自已。
感恩不僅是一種品德，更是一種責任。
知遇之恩，當永生不忘；滴水之恩,當涌泉相報。
誰言寸草心，報得三春暉。
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
4、、寒假學生自制感恩卡評選。
5、3月4日三八婦女節前佈置佈置週記或隨筆《給母親的一封信》，表達對母親養育之恩的感謝之情，要求母親在信後寫一段回信。
（二）、第二階段（3月7日——3月13日）
以“三八”婦女節爲契機，開展“感恩父母養育我”爲主題的活動。
1、3月7日早晨的升旗儀式上，家長和學生代表進行“感恩父母養育我”的倡議。
2、3月7日下午班會課各班召開“算算親情帳，感知父母恩”爲主題的班會。
（1）、瞭解自己父母對自己的培育、養育情況。包括母親從懷孕到分娩過程付出的辛勞；瞭解父母一天工作的情況，理解父母掙錢的不易。
（2）、計算自己一年中的學費、雜費、生活費和零花錢，加起來算出家長爲自己的投資。
（3）、假定自己畢業後的收入，計算自己將花多少年才能還清父母給自己的投資。
（4）、結合母親的回信，談談如何“感恩父母”？
（5）、訓練學生平時的行爲。如進家門說，（…）我回來了；出家門說，（…）我去上學了，再見等；在家給父母泡茶、幫父母洗腳等；要求做到，關心父母，做力所能及的家務事等。
3、3月8日佈置愛心家庭作業：
送母親一句溫馨的祝福；
贈送親手製作的禮物；
給母親捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；
爲家裏做一件家務事：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、泡杯茶等。
（三）、第三階段（3月14日——3月20日）
以“感恩師恩”爲主題，感恩教師教育我。
1、3月14日早晨的升旗儀式上，教師和學生代表進行“感恩師恩”的倡議。
2、各班出一期以“常懷感恩之心”爲主題的黑板報。
3、3月14日下午的班會課開展“感恩師恩”爲主題的班會，內容：
講感恩故事、寫“感恩語”、唱感恩歌曲、簽署《學生感恩老師的八項承諾》等。
（四）、第四階段（3月21日——3月27日）
以“感恩同學”爲主題，感謝同學幫助我。
1、3月21日早晨的升旗儀式上，學生代表訴說感恩語。
2、3月21日下午的班會課舉行“我要感謝同學”的班會。內容：
每個同學訴說感恩同學的一件事，表達對同學的感謝之情。
3、開展“神祕幫手”爲同學做一事活動
爲了培養學生助人爲樂的精神，讓學生玩這樣一個遊戲。首先，讓學生把自己的名字寫在一張小紙條上，教師把所有紙條都放入一個口袋或瓶子裏。讓每一個學生都從中抽取一位同學的名字，不要告訴對方，然後自己就是這位同學的神祕幫手。在本週之內，每個人都要爲自己抽到的那位同學祕密地做一件好事。
4、開展“感恩語”徵集評比活動
（五）、第五階段（3月28日起）
總結鞏固活動成果，形成良好的感恩教育機制。
1、各班總結感恩主題教育活動的感人事蹟，評選出“感恩之星”，進行表彰。
2、各班成立“感恩志願者”隊伍，每月開展對退休孤寡老教師的慰問活動。
3、各班設立班級“感恩日”，開展感恩活動。
四、實施要求：
1、要發動每個學生積極參加，在活動中充分發揮學生的主體作用。要使每一名學生都能在活動過程中受到教育。
2、班主任要高度重視，加強組織，各班可根據班級特點，設計形式新穎、多樣的活動，力求使學生在活動中受感染。
3、活動中有關材料需上交的應及時上交政教處。
4、活動結束後，各班級要認真總結成功的經驗和做法，學校將對活動過程涌現的先進集體和先進個人進行表彰。