大學生感恩主題活動策劃方案範文（精選18篇）
大學生感恩主題活動策劃方案範文 篇1
一、活動背景
親人 情感 生活 樸實
二十一世紀的生活很精彩，大學的生活很充實，科技的發展同化了我們的生活，微博、微信和電腦、手機的角色在我們的生活越來越重要。我們在大學裏感嘆生活的神祕，憧憬着未來的前程，體會着愛情的美好，可是我們遺忘了我們的家、我們的至親。呼喚潛藏在內心的情愫，撥動流動的血脈，我們倡導——“以成長詮釋親情，感恩母親”
二、活動主題：“以成長詮釋親情”
三、活動目的
1、倡導大家在忙碌的生活中不忘思念家裏的親人
2、現代的科技不應該同化大學生的生活
3、大學生的生活要有責任感，要始終記得背後有含辛茹苦的親人
4、都說大學是半個社會，提醒大家不忘感性的生活
5、更鼓勵生活中受挫的同學們，無論發生多麼痛苦的事情，我們還有家，還有親人，他們是我們一輩子的港灣
四、活動內容
1、徵文(XX字左右)
2、講故事.朗誦.表演.唱歌(四選二，必須圍繞活動主題)
五、活動方式
1、徵文以每班推薦二名優秀作品參與本次活動
2、活動分爲兩環節，徵文和講故事.朗誦.表演.唱歌，內容不可重複
3、要求兩環節內容均爲反映親情.感恩母親爲主題
4、徵文要以第一人稱講述，感情要真實
5、評選出 “最佳文采獎”(3)“最佳感人獎”(3)
“一等獎”(1)“二等獎”(2)“三等獎”(3)
六、活動意義
讓越來越理性化的校園裏添加一些感性的色彩，呼喚幾乎被大家遺忘的真情和感動，體味“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待”的深刻韻味，促進大家努力學習。
七、主辦單位：天籟影視藝術學院團總支學生會
策劃承辦單位：天籟影視藝術學院團總支學生會學風督察部
協助單位：祕書處、生活紀檢部、宣傳部
八、活動時間
20xx年4月22號(徵稿時間)
20xx年4月24號(預選賽)
20xx年5月4號晚(彩排)
20xx年5月8號(決賽 母親節之前)
九、活動地點：舊音樂演奏廳
十、活動獎品
獎品待定再考慮中
十一、活動流程：
a、介紹來賓
b、學校領導致歡迎辭
c、宣佈此次比賽的規則，要求和評分標準
d、演講比賽開始
e、每兩名選手演講完報一次選手得分
f. 計算各選手得分，徵求評委意見，選出優勝者
g. 當場公佈決賽結果，請領導給獲獎者頒發獎品
h. 領導講話
l. 比賽結束
任務分配：宣傳部做展板(二份)和海報(六張)
生活紀檢部維持秩序還有送請柬
祕書處登記分數並做統計
組織部在門口迎接嘉賓和簽字留念還有送請柬
橫幅： ---張驥
筆、本子、便籤紙、請柬、氣球、電池： ----陳鬆 馬文龍
徵文收集： 報名 ----萬寧
獎品發放： ----陳璽 楊文
佈置會場： 學風督察部
準備賽場背景及嘉賓席佈置 相關領導入場，所有觀衆及嘉賓全部入場
大學生感恩主題活動策劃方案範文 篇2
一、活動目的：
爲深入貫徹學習科學發展觀，體現教育育人的方針，團委和學生工作部開展以“誠信爲本，感恩於心，回報於行”爲主題的活動，通過開展系列教育活動，創造“人人講誠信，處處講文明”的良好校園氛圍，提高當代大學生的誠信以及感恩意識，並能付諸實際行動。教育我校全體學生牢固樹立“有信用者榮，無信用者恥”的誠信是非觀，以及“知恩圖報”的感恩觀在行爲中自重、自省、自警、自勵，進而塑造自己健康的道德人格，探索大學生誠信教育的有效途徑。
二、活動方案：
（一）進行相關的誠信感恩教育實踐活動（具體活動及時間安排見附表）
1、以團委的名義將向全院學生髮出“讓感恩與你我同在”的倡議。
2、學生開展誠信現狀問卷調查。通過此辦法進一步瞭解大學生道德素質現狀，並進行鍼對性教育。
3、利用課外活動，通過開展各種有益的活動深入細緻地、有針對性地進行誠信教育，引導學生提高誠信道德修養。
4、以座談的形式組織本校區受助學生進行感恩、守信教育，讓貧困生與老師和學生代表進行面對面的交流，敞開心扉，共同解決和分擔他們心中的困惑與無奈，瞭解貧困生們的真實感受，拉近與他們心靈上的距離。
5、“感恩格言，誠信誓詞”的'徵集活動。由班推選優秀作品，並由學生會進行評選。
6、“誠信在我心中”主題徵文活動。
7、舉辦“知恩、感恩、報恩””主題演講比賽。引導學生把目光放到周圍和自己身上。以此爲大家提供了一次交流、學習和思考的機會，使感恩意識滲透到每位同學的心中，擁有一顆感恩的心，學會感恩，學會回報。
8、舉行誠信承諾簽字活動。各班級經過召開主題班會討論之後，形成各班級的《誠信文明公約》，並由班級每位同學在誠信公約上簽名，作爲誠實守信的承諾，並由學生會保存。
9、以班級單位，召開“誠信感恩教育大家談”主題班會、主題團日活動，以班級、團支部爲主體，發動引導學生關注和參與誠信感恩教育，讓學生進行自我解析；着重加深受助學生對社會的責任和回報意識。同時，對於表現好的學生，及時通過宣傳欄等形式進行表彰，樹立宣傳典型。
（二）在開展以上實踐活動的基礎上採取以下措施：
1、建立健全學生誠信評價與監督體系
首先，把學生個人誠信與各類評獎評優、就業推薦等掛鉤，學生綜合測評、獎先評優以“誠信”作爲一項基本要求，引導學生誠實做人、踏實爲學。
如對於失信學生採取取消該生當年評優資格乃至通報銀行停止其貸款等措施。
其次，逐步建立起符合實際的、通過學生自評、同學互評、團支部班委會評議、學校評議等全校廣泛參與的大學生及接受資助貧困生誠信度測評體系。
2、建立學生信用記錄
在學生管理方面，探索大學生誠信教育的有效途徑，建立學生誠信管理檔案，記錄失信行爲。以一種寫實式的紀錄，對學生的各方面做較爲全面的描述，使得需要了解該學生誠信的人可憑大學生誠信檔案的有關記錄來達到對其誠信狀況評定的目的。並把此項記錄與期末測評掛鉤，以作參考。
大學生感恩主題活動策劃方案範文 篇3
一、活動背景：
秋去冬來，寒冷季節再一次降臨在大地之上，城市的人們穿上厚厚的冬裝，坐在暖氣室、空調間裏上班、學習，而我們大山的孩子也一樣的每天去上學，但看到10月份莫凡帶會的走訪信息，孩子們還是衣不蔽體，甚至還有光着腳丫的孩子。但他們依然還是堅持到學校上學，面對困難，他們有抱怨，他們只想說：我要讀書！活動將通過現場義賣某公司紀念品及某公司櫃捐贈雨鞋進行，以表達某公司全體員工回饋社會，對貧困山區孩子奉獻愛心的義舉。
二、活動主題：
感恩的心謝謝這些可愛的孩子給了我們一個表達愛的機會！爲貧困山區孩子籌集過冬雨靴（本次活動不收集其他物品）
三、活動目的：
1、藉此次活動機會，某公司將對公司員工進行一次意義的教育、思想的洗禮，豐富公司企業文化，能鼓勵員工積極進取，創造更多的社會效益，體現公司和員工的社會價值和自身價值，同時爲貧困山區的孩子帶去一份溫暖，帶去一份愛心。
2、呼喚愛，延續愛，傳播愛！
四、活動內容：
1、義賣：18：00——21：30由某公司派4名志願者負責義賣，統一穿麥田t恤、帽子，公司營銷部協助維持現場秩序。（義賣區放置由某公司提供的宣傳圖片及公司製作的感恩節活動海報）
羣體：針對來店消費顧客；
義賣某公司紀念品：麥田白色t恤（夏裝）：45元/件
針對購買麥田愛心物品的顧客，某公司將贈送1小時歡唱券1張。
注：本次活動義賣所得款項，除成本每件35元，利潤將全部做爲本次活動購買雨靴不得他用。
2、現場捐贈：方式：公司內部員工募捐，最後由公司領導統一將前期義賣品售賣所得一起交給某公司負責人或某公司財務部。
注：某公司募捐的款項將統一換購成交給某公司，某公司在活動現場不得收取現金捐贈。同時，某公司對員工進行募捐，將在員工自主自願的情況下進行，不得強迫員工捐贈，不得規定員工捐贈數目；10塊錢，100塊錢是愛心，一塊錢也是愛心，每個人情況不同，盡力而爲、量力而行；否則某公司將不會接受捐助或終止活動的合作。
五、活動宣傳：
1、媒體跟蹤：某公司電視2臺生活頻道將對活動現場進行報道，呼籲更多愛心人士能加入到麥田計劃的公益行列中來，給孩子們獻一份愛心。
2、現場佈置：
a、公司一樓觀光電梯，打出星空錢櫃攜手麥田計劃，“感恩節”一起奉獻“感恩的心”
b、針對公司會員：發放短信通知此次活動（某公司負責）
c、針對某公司及qq羣：公佈活動
d、四樓大廳，現場義賣區：放置某公司宣傳圖片（10張左右），同時電視裏滾動播出某孩子圖片，播放系列公益歌曲背景（聲音適中）
e、一樓led及包廂電視屏、打出感恩節主題的字幕，大廳公播換上感恩節主題
f、捐贈儀式當天，義賣區拉捐贈橫幅。
大學生感恩主題活動策劃方案範文 篇4
活動名稱：《感恩的心》
活動目標：
1.激發幼兒從小有愛心，樹立心中有他人的情感，用感恩的心去面對生活;
2.學習用語言行動表達感恩。
活動準備1
1圖片若干
2伴奏音樂、歌曲《感恩的心》
活動過程：
、感恩的人
逐一播放圖片，引導幼兒觀察，感受來自生活中的關愛，瞭解我們要感恩的人。
1.圖1：感恩父母，瞭解養育之苦(圖片內容：孩子發高燒，躺在牀上，額頭上敷者毛巾，母親的神情中顯出無比擔心與關愛。)
師：“在我們的生活中你的父母是如何關愛你的呢?”
2.圖2：感恩老師，瞭解培育之難(圖片內容：小男孩摔倒了，老師蹲在旁邊，沒有及時扶他，而是給予鼓勵，讓他自己爬起來。)
師：“在我們生活中，老師還教你幹什麼呢?”
幼1：老師教我唱歌、畫畫。
幼2：老師和我們一起去找春天。
師：“老師教你們學本領，讓你們長大，做自己想做的事。”
3.圖3：感恩夥伴，體驗友情之樂(圖片內容：兩個小夥伴在一起，其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩)
師：“你和你的小夥伴在一起開心嗎?有哪些開心的事?”
幼1：我們一起做遊戲。
幼2：她幫我係釦子。
4.感恩周圍的人，瞭解幸福生活的來之不易(圖片內容：鋤禾，瞭解糧食的來之不易，懂得珍惜糧食。)
師：“在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人?”
幼1：醫生爲我們看病，讓我們有一個健康的身體。
幼2：建築工人爲我們蓋起了漂亮的房子。
還有警察、環衛工人……
三、如何感恩
1.讓幼兒自由發言，“你最感謝誰，如何感謝他?”
幼1：感謝爸爸媽媽，我可以幫他們幹活。
幼2：感謝環衛工人，我們不亂扔法果皮紙屑，一起來保護環境。
2.看公益廣告《心在一起》進一步理解如何感恩，知道我們要從小講文明、懂禮儀。
3.生活體驗
創設情境遊戲“愛心之旅”讓孩子在情境中學習助人爲樂。
情境：在旅途中，有位孕婦上車了，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友幫忙撿起來(謝謝你——不用謝)，又有人給他讓了座。
4.教師小結
(教師通過圖片引導，讓幼兒說出要感謝的人)
師：“在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養大;感謝老師教給我本領;感謝小朋友帶來的歡樂、幫助;感謝農民伯伯種出的糧食……如何感謝他們呢?”
在教師的引導下，幼兒說出：
①做力所能及的事;
②懂得分享，分享快樂與痛苦(幫助他人);
③從“謝謝“開始，說一句祝福的話，送一份禮物;
④遵守各項規章制度，保護環境等。
四、情感迴歸
師：“在我們旅行即將結束時，我們來欣賞一個感恩歌曲《感恩的心》。”
(播放音樂，幼兒隨老師做手語，在音樂中結束活動)
活動延伸：
1.美工活動：每人制作一個愛心卡，送給你要感謝的人。
2.角色遊戲：互換角色，體驗殘障帶來的不便。
大學生感恩主題活動策劃方案範文 篇5
一、個人才藝展示、寢室才藝展示
個人才藝展示環節：採取報名制，可演唱歌曲、朗誦詩詞、表演絕技等各類娛樂節目。
寢室才藝展示環節：由全班同學先挑選一個寢室表演，然後由這個寢室指定下一個要表演的寢室，以此循環下去，直至表演結束。每個寢室必須準備一個節目，（小品、唱歌、朗誦、講故事等等）
以上2個環節均有獎品相送，組辦方將準備好各種獎品，供參賽者、表演者抽取。
個人才表演參賽者表演完後，採取舉手投票的方式決出優勝者，給予獎勵。設第一名1個，第二名1個，第三名2個。（獎品此處不透露）
二、分享蛋糕
誰給了我們生日？不管生日是哪天，不管如今的我們是否還有過生日的習慣，吃蛋糕的習慣，也不管我們各自的生日是幾月幾號，今天，我們09軟件一班，就在這個充滿和諧的夜晚，一起過一個溫馨快樂的生日，一起吃一次久違的蛋糕，一起感恩你我，一起相互鼓勵，相互快樂。
三、互贈小禮物
先抽籤，知道要送給誰禮物以後，想想對對方說的鼓勵的話，準備送禮物。
具體是先把全班名單隨即分成兩部分，由第一部分的同學上來抽第二部分中的名單，抽完後回去，換第二部分的同學上來抽第一部分的名單，等所有人抽完後結束，才能開始送禮物！這樣做是因爲可以形成下面的效果：第一，是送蛋糕給自己的人，不一定是自己要送蛋糕的人；第二，這樣還是保證了每一位同學有禮物可以送，有禮物可以得。
四、小遊戲環節
（主持人根據現場情況挑選安排遊戲）
遊戲1、正話反說
選幾個口齒伶俐的人蔘加遊戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加遊戲的人反着說一遍，比如“新年好”，遊戲者要立刻說出 “好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候遊戲者就所剩無幾了。
遊戲2、搶板凳
規則：大家都玩爛了就不說了。
遊戲3、三人抱成團
規則：每次參與活動爲10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！
遊戲4：交換名字
內容：這個遊戲乃在於考驗人們的習性。平常對於自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。
方法：
（1）人數在 10 個人最適合
（2）參加者圍成一個圓圈坐着。
（3）圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的.名字。
（4）以猜拳的方式來決定順序，然後按順序來提出問題。
（5）當主持人問及“張三先生，你今天早上幾點起牀？”時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今天早上我 7點鐘起牀！”？
（6）當自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。
（7）最後剩下的一個人就是勝利者。
遊戲5、聞“歌”起舞 這個題目也是由聞雞起舞想到的。每兩人一組，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時，她的搭檔要根據歌詞舞蹈。在規定時間內，想不出歌曲的一組即被淘汰。
注意：
個人才藝：個人演唱、小品、相聲、舞蹈、朗誦詩歌、講故事、魔術、手語等
班級獎勵：現金、實物、精神鼓勵、永久虛擬物、神祕獎品、永久紀念品等
寢室才藝：個人參與、集體參與、（可請外援）、製作精美物品
個人懸賞：出題、各類遊戲活動、個人出資購買獎品
互贈禮物：每個人準備至少一件禮物（不在乎貴重，價格，可以是小禮物，表個心意即可。）
注意事項：請勿攜帶各種零食、全體成員無特殊情況不得缺席、每個寢室準備多個節目
預備方案：確保每個每個人收到禮物，班級組織者嚴格覈算，獎品嚴格保密。
活動支出控制800元以內。
大學生感恩主題活動策劃方案範文 篇6
【活動目標】
1.在生活中發現、理解周圍的人對自己的關心、愛護。
2.能聯繫自己的日常生活經驗參與交流與表達。
3.願意用積極的情感和行動表達自己對他人的感激之情。
【活動準備】
1.視頻：《賣燒烤的小女孩》。
2.社會各行各業人工作的圖片。
3.歌曲《感恩的心》。
【活動過程】
一、情感體驗。
1.播放視頻：《賣燒烤的小女孩》，引起情感共鳴。
師：“今天，帶來了一段錄像，請你仔細的看一看，錄像裏說了什麼事情。
2.幫助幼兒理解故事，融入賣燒烤的小女孩的精神世界。
師：剛纔的錄像裏說了什麼事情呀?
師：除了賣燒烤小雨欣還做一些什麼事?
師小結:小雨欣每天放學後都要幫媽媽賣燒烤，回家後還要做很多的家務。
師：小雨欣爲什麼要幫媽媽做那麼多事呢?
師：媽媽生病了找不到工作又不能幹重活，爲了照顧家人她每天都要去賣燒烤。
師：那你覺得小雨欣是一個什麼樣的孩子?
師小結：是的，小雨欣是一個非常懂事的好孩子，她有一顆感恩的心，她每天幫助媽媽做那麼多事，就是她在用自己小小的雙手來感恩回報媽媽。
師：雖然每天都很辛苦，但是她還是以全校第一名的成績來感恩回報媽媽。她的故事感動了很多人，她還被評爲了最美孝心少年。
二、感恩父母、家人。瞭解家人對自己的養育之苦。
師：小雨欣的媽媽一個人那麼辛苦的照顧着家人，那你覺得你自己的媽媽辛苦嗎?
師：那你的媽媽每天都忙些什麼?
師：媽媽平時是怎樣來關心我們小朋友的?
師小結：我們的媽媽把可愛的小朋友帶到了這個世界上，又含辛茹苦把你們養育大，很辛苦很累的。媽媽爲了我們的健康成長付出了許多的愛，那你們愛媽媽嗎?
師：那我們應該怎樣來謝謝媽媽呢?你想對媽媽說句什麼話?你想爲媽媽做點什麼事?
師小結：小朋友們說得真好，我們應該感恩我們的媽媽爲我們所做的一切。我們可以給媽媽送一句祝福，還可以學着自己的事情自己做，幫媽媽減輕一點負擔，做一個懂事的好孩子不讓媽媽操心。就是對媽媽的感恩。
師：在家裏除了媽媽愛我們還有誰也愛着我們?他們是怎麼愛我們的呢?
師小結：我們的家人很愛我們，每天都爲我們做那麼多事，我們應該如何感恩家人呢?
師小結：現在小朋友們都長大了，學會了自己的事情自己做有的時候還會幫助家人做一些事，你們都是懂事的好孩子。
三、感受來自生活中的關愛，瞭解我們要感恩的人。
1.師：在生活中除了自己的家人在關愛關我們，還有誰也一直在關愛着我們，幫助着我們呢?
2.感恩教師，瞭解教師每天的辛苦工作，以及如何感恩教師。(圖片：老師教孩子們學本領)
師：咱們每天來園到離園，都做些什麼啊，老師都教些我們什麼啊?
教師小結：咱們在幼兒園的一天時時處處都離不開老師的辛勤教育，咱們應該怎樣來感謝教師呢?
教師小結：其實呀，你們每天都表現好了，在一日活動中健康的成長，就是對老師的感謝啊!
3.感恩夥伴，體驗友情之樂(圖片內容：兩個小夥伴在一起，其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩)
師：“你和你的小夥伴在一起開心嗎?有哪些開心的事?”
4.感恩社會主要讓幼兒瞭解各行各業的人都是非常有用的，我們應該感恩身邊的人。
師：其實我們身邊還有很多人也值得我們用一顆感恩的心去尊重他們。
(1)出示農民鋤地的圖片，
師：我們平時的食物是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要尊重農民伯伯，並要愛惜糧食。
(2)請幼兒觀看建築工人蓋房子的過程，懂得感恩建築師
(3)出示醫生給病人看病的圖片，讓幼兒明白我們能擁有健康的身體是離不開醫生的，我們應該感恩醫生。
5.進一步理解如何感恩，知道我們要從小講文明、懂禮儀。
師：“在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養大;感謝老師教給我本領;感謝小朋友帶來的歡樂、幫助;感謝農民伯伯種出的糧食……那你最想感謝的人是誰?你想感謝他呢?”
師小結：剛纔小朋友想出了許多感恩的方法,可以向幫助過自己的人說一聲謝謝、回報媽媽一個吻、讓爸爸省心、聽老師的話、尊重別人的勞動。
三、製作感恩卡片。
師：我們應該常常擁有一顆感恩的心，感恩身邊一切愛我們的人。這樣生活會變得更快樂!更幸福!那我們一起來製作一張感恩卡片送給你最想感恩的人吧!
大學生感恩主題活動策劃方案範文 篇7
一、活動目的：
“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而，很多孩子已經習慣於接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。
二、活動主題：“感恩母愛”——三八婦女節感恩活動。
三、參與對象：本校全體學生。
四、活動時間：20xx年3月1日—3月8日。
(一)動員準備階段（3月1日）
宣傳發動，印發倡議書，利用集體晨會，學校的宣傳欄、黑板報、紅領巾廣播站等進行宣傳教育，爲活動的開展營造濃厚的輿論氛圍。
（二）全面實施階段（3月1日—3月7日）
1、讓學生了解“三八”婦女節的來歷、世界著名女性的事蹟。
2、聽一個故事。3月7日前，每位同學和全家人一起看看小時候的照片，聽媽媽講那過去的事情，瞭解父母在養育自己的過程中付出的辛勞。
3、演講比賽。內容結合主題，題目自定，2月29日少先隊活動課，組織學生在班級裏進行初選，3月7日少先隊活動課時間在報告廳進行校級比賽，3-4年級每班推薦1名學生參加。
4、獻一片真情。“三八”婦女節時，每位同學自覺完成如下幾項“感恩作業”。
（1）親手給媽媽做一張“感恩”卡，悄悄地放在媽媽的枕頭底下。
（2）給媽媽一個深情地擁抱。
（3）爲母親分擔家務（洗碗、掃地等）。
真情地告訴媽媽（長輩）：“我很愛你，我會用自己的行動回報你的愛”最後把自己的活動體會記錄在卡片上或照些照片，然後請母親在卡片中或照片後寫幾句勉勵的話。
（三）總結展示階段（3月7日）
1、各班舉行“感恩”教育活動交流總結會。
交流展示學生“感恩”卡、感恩行動“照片”；班主任對該活動進行總結。
2、班主任整理、收集有關活動資料（“感恩”卡交至大隊部，每班上交4份；“感恩”行動照片至少四張，上傳至實小班主任羣，3月8日前完成上交工作，學校將及時公佈上交情況）。
大學生感恩主題活動策劃方案範文 篇8
感恩教育是很多學校的德育特色，爲繼續推進感恩教育，特制定本活動方案。
【活動宗旨】
重點在於“感恩父母”教育活動，通過活動讓學生學會“知恩圖報”、“感恩報德”；使學生懂得“學會做人，才能學會做事；學會感恩，才能奉獻社會”的道理，實現“先成人，再成才”的教育目標。
【活動時間】
【活動內容和具體要求】
一、感恩教育活動啓動儀式
1、以升旗儀式發起倡議講話，向全校同學發出的倡議，並將本班學生簽名的倡議書在報欄張貼。
2、各班在本班舉行“感恩”主題班會。
二、“感恩父母”主題教育
1、寫一封感恩的信：給父母、給最親近的親友，表達對養育教誨之恩的感激之情和立志成人成才的決心（人人蔘與，每班推薦一份電子稿）。
2、“做最讓爸媽放心的孩子”，過好兩個節日：在母親節，父親節爲父母做一次家務：爲父母做一件令他們欣慰的家務勞動或給爸媽特別的驚喜。
3、舉辦三個思維層次的主題班會（理解父母，感恩家庭，勵志成才），進行好以感恩爲主題的班會，班會內容各有側重，力爭讓親友師長見證（邀請感恩對象，留存照片）。
4、收集家長親友反饋反饋。請每一位家長提供一篇對學生參與上述活動的感言。
三、蒐集感恩教育活動素材，大力表彰孝子事蹟，宣傳孝謹持家立志成才家風
1、評選出一份班級感恩活動典型素材（交有主題命名的活動照片2張、家長反饋一份、1個人典型事蹟陳述500字、一份感恩父母的信，均電子稿）到級部。
2、爲了深化感恩活動，彰顯感恩教育的成果，製作展板宣傳。
大學生感恩主題活動策劃方案範文 篇9
一、活動主題詞：
感恩在心 報恩在行
二、活動主旨：
在豐富多彩的感恩主題實踐活動中，體驗愉悅和幸福。以自己的行動使更多的人常懷感激之心。
三、活動時間：
20__年11月
四、活動準備：
（一）宣傳發動：
1、各班在廣泛討論的基礎上，設計首屆“感恩節”活動方案和主題詞，學工部和團學聯徵集並評比最佳方案和最佳主題詞。
2、各班在學校活動方案的基礎上，準備、籌劃適合自己班級特點的相應活動。
3、學生廣播電臺設計準備好每一天的主題音樂（與當天活動主題相關的樂曲）
（二）環境部署：
五、活動內容：
（一）啓動儀式：
時間：週一早上7：15——7：40
內容：
1、校長致詞
2、學生代表發言
3、教師代表發言
4、家長代表發言
5、宣佈啓動
6、高三年級學生向學校贈送紀念花瓶。（剪綵）
（二） 感恩祖國：（週一）
★“我心中的祖國”手繪小報設計大賽
各班以“我心中的祖國”爲題，出份手繪小報。
要求：8k紙大小 圖文並茂 橫向設計
小報可以展現：偉大祖國的自然風貌，人文景觀、經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料，同時表達同學們對祖國的熱愛、感激之情。
★“祖國之最”收集活動。
每班收集在世界範圍內我國的多項第一（至少3條），如“我國人口居世界第一位”等。要求各班寫在16k鉛畫紙上，每張紙至多寫五條，要求字跡清晰端正。將於當日中午粘貼至中央大廳指定處。（紙張各班按需要到學工部領取）
★ 校班會課，各班召開“立志報效祖國”的主題班會。
（三）感恩學校和老師：（週二）
★ 校友陳訴會：（團隊課）
★ “校園美化獻一計”活動
獻計活動包羅校園標識創意、校園環境的打掃，也包羅言行舉止、行爲習慣、儀容儀表的優化。（好的意見和建議及時彙總提交給學校有關部門）
★“爲校園淨化出一份力”活動。
各班每個學生都要有設想、有行動、有記錄。如：在校園內認養“愛心樹”，爲認領的樹取一個富有紀念意義的名字，認領後，該班要負責照料。
★ 每位同學在當天的作業本上寫上給該任課老師最想說的一句話。
★ 各班根據班級情況，在課前、課中或課後向該科任課老師表達感謝之情（如：贈送賀卡、集體起立說出感恩的話等。）
（四）感謝同學：（週三）
★ 同學之間互相贈送心緣卡。
★ 爲需要資助的學生做一件事。
★ 每班設立一棵“感恩樹”，以感謝同學爲主要內容寫成小紙片貼在“樹”上。
（五）感謝生活：（週四）
★ 觀看電影《愛心》。
★ 互敘生活中對自己發展影響最大的事或人，各班級收集後書面推薦出3—5件。
★ 以寢室爲單位爲生輔老師送一份心意小禮物或寫一封感謝信。
（六）感謝大自然：（週五）
★ “掩護環境，愛我家園”——現場簽名作畫活動： 地點：學子路。
由團學聯生活部、“根與芽”協會、漫畫社共同發起，並由漫畫社現場做畫（體現環保主題），“根與芽”協會現場分發宣傳資料，過往的師生可以積極到場簽名活動。（中午12：30——1：00）
★ 廢電池、廢墨盒換獎品活動 地點：教學底樓大廳
由團學聯生活部，“根與芽”協會進行組織開展，學生憑一個空墨盒或6節廢電池可到指定地點換取獎品。（中午12：30——1：00）。
★ 環保創意藝術品大賽：
各班同學利用可回收廢棄質料，製作各類風格迥異的藝術作品。每班可以上交一至兩個作品，團學聯將組織評優，並在規定時間進行集中展出。
（七）感謝社會 （週六）
★ 各班以敬老助殘、智力幫教、交通助管、護綠保潔等各種形式到社區“開展志願者服務”活動，將自己感恩之情回報社會，在社會營造感恩氛圍。每個學生至少到場一次志願都行動，各班及時上報活動情況反饋表。
★ 給金寨縣關廟鄉和井岡山新城鎮國小的結對學生寫一封信。
（八）感謝親人（週日）
★ “溫馨親情大行動”：
每位同學用自己的方式表達對父母或親人的感激之情。如：做一頓早餐；送一份自制的心意禮物；一同翻閱自己兒時的照片，談談發展的酸甜；說一句感謝的話等。
★ “親情飛躍”活動：
每一位學生給父母或親人寫封信，由班主任收齊，到期未家長會上統一送交家長。
★ “父母付出知多少”活動
算一算自出生至今，家長爲自己的學費、生活費、交通費、零花錢等有多少付出。
★ 每一位學生做一份《童年的回憶》問卷。
（九）完善生命：人是生命世界的高級生存狀態，但人也有不足，還有待提升，教育通過一些集體的、個人的實踐，達到教化、轉化、感化學生的目的，使學生幸福地從一個樂成走向另一個樂成，直至生命完善的境界。
（十）感恩節總結：
1、 收集各種質料；
2、總結表彰，鞏固教育效果。
大學生感恩主題活動策劃方案範文 篇10
第一部分：“你的祝福我來送”
1、同學寫好祝福語置於信封中（註明收信人和地址），放於箱子中，後面的人幫前面人送到相應的地點。
2、發宣傳單子，主要用於當晚的活動所用。
3、橫幅上簽名。
第二部分：“感恩進行時”播放錄製的VCR，（有主持人解說）
第三部分：“感恩集結號”
1、招募活動志願者，主要面向xx院領助學金和其他補助的同學
2、組織志願者去華農附小各班與他們一起開“感恩”主題班會，給小朋友們贈送自己製作的小禮物
3、主題班會流程：
（1）情境導入，播放主題音樂——《感恩的'心》
（2）引導學生說一下對感恩的理解——“我說感恩”
（3）感恩節知識競答——“爭先恐後，我搶答”。
（4）感恩節的祝福——說心裏話
（5）朗誦《遊子吟》
（6）遊戲環節
（7）老師總結
（8）播放《讓世界充滿愛》
（9）贈送小禮物，與老師合影留念，班會結束。
大學生感恩主題活動策劃方案範文 篇11
一、大活動目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、大活動名稱
"感恩你我，真情成長"
三、活動安排：
開幕式：11月21日
主題活動：11月24日--11月28日
閉幕式：11月28日
四、階段性工作安排：
一、大展板的製作，18號前完成;
1、小班級部完成橫幅的打印及製作。
2、背景(幕布亦是海報)的製作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文並茂的形式寫在2K的鉛畫紙上。經園部審覈後由中班統一佈置和裝飾。
二、開幕式及準備分工;
1、時間安排
開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
2、家長宣傳工作到位
3、主持人
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。
4、開場方式
各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義並支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內。
(如：大班可以用手語表演"感恩的心"作爲開場，中班可以排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂遊戲"小烏鴉愛媽媽"作爲開場。)
5、各級部所需音樂由自己年級組負責統一整理、建包後拷到辦公室桌面上;
6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。
7、過程設計：
上午活動：(8：30)
1、主持人宣佈活動開幕(陳霞)
2、園長致開幕詞
3、大班教師手語表演《感恩的心》
4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領)
下午活動：
1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
三、中班級部準備好去孤兒院的相關事宜。
1、家長宣傳工作到位。
2、聯繫孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的製作。
3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問禮品的準備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過程資料的拍攝與收集。
7、活動新聞及時上傳。
四、教育活動準備。
1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，並做好過程資料的整理。
2、各級部老師和小朋友一起將幼兒作品"愛心卡"佈置到愛心牆上，並做好過程資料的拍攝工作。(26號前完成)
五、閉幕式準備及分工。
1、各班準備一節教學活動。
2、主持人、串詞。
3、小班準備好護手霜、中大班準備好互贈的愛心。
4、準備好愛心傳遞物品。(小班愛心、中班四葉草、大班紅絲帶)
閉幕式活動安排
一、28號上午10：00小班舉行閉幕式
活動流程：
1、主持人宣佈活動開始。
2、兒歌表演《我愛家人》。
3、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。
4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。
5、歌曲表演《讓愛住我家》。
6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛
心卡送給老師、父母。
7、結束語
二、28號下午3：00中大班舉行閉幕式
活動流程：
1、主持人宣佈活動開始。
2、中班詩歌表演《猜猜我有多愛你》。
3、大班幼兒集體手語表演《感恩的心》。
4、請一名中班幼兒、一名大班幼兒介紹"愛的信物"的意義;(幸運草、紅絲帶);
5、團隊愛的宣言：
中班：愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人;
大班：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;
讓愛心在我們之中傳遞;
感恩你我，真情成長!
6、全場"愛的傳遞"。
7、結束語。
後續活動
1、閉幕式活動及時上傳。
2、活動各類資料的整理與歸檔。
3、展板的製作。
4、活動反思與小結
大學生感恩主題活動策劃方案範文 篇12
一.活動主辦單位：
x公司
二.活動參與對象：
公司全體員工
三.活動地點：
綜合樓
四.活動名稱：
“繫絲帶愛心花，傳祝願”
五.活動目標：
提高感恩意識，發揚感恩之心，構建和諧。
六.活動時間：
20xx年11月24日中午
七.活動開展：
“繫絲帶愛心花，傳祝願”活動青協協會於20xx年11月24日在綜合樓開展活動。志願者一邊向路過的人宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝願語寫在“黃絲帶”上和親手摺好的花繫好，並告訴他們我們會將把他們的祝願品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝願品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，並拍照留念。
八.活動前期準備：
1、活動人員安排：
活動總負責人2人
活動場地負責人員
橫幅1人負責
海報宣傳組負責
材料準備4人
現場佈置準備工作人員10人
安排現場秩序維護人員
簽到人員
應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排)
折花培訓指導人員
後勤負責人員
攝影負責人員
內部每個成員參與活動
每個小組負責人做好各自工作
2、活動材料：
課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，
3、活動經費預算：
橫幅25元，摺紙15元、絲帶30元，膠水10元。共合計：80元。
橫幅名字：
發揚感恩之心，構建和諧。
活動正式實施
11月24日，中午在綜合樓門口集合。
4.活動內容：
1)宣傳感恩節的來歷，目的，意義。
2)發放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝願語，並親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。
3)鼓勵大家在感恩節這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福。
九.活動中存在問題：
天氣情況，活動時間，製作“花”所需的材料的數量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓。
十.活動的應急措施：
“繫絲帶愛心花，傳祝願”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理。
十一.活動結束：
整理場地衛生，整理現場，收拾材料器具
大學生感恩主題活動策劃方案範文 篇13
一、活動目的：
“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而，很多孩子已經習慣於接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。
二、活動主題：
“感恩母愛”——三八婦女節感恩活動。
三、參與對象：
本校全體學生。
四、活動時間：
20xx年3月5日—3月9日。
(一)、活動目的：
1、瞭解“三八”婦女節的來歷
2、瞭解世界著名女性的事蹟。
3、爲媽媽（長輩）慶祝一次節日。
4、懂得感恩，用行動彙報母親和長輩。
（二）全面實施階段（3月6日—3月9日）
1、聽一個故事。
3月8日前，每位同學和全家人一起看看小時候的照片，聽媽媽講那過去的事情，瞭解父母在養育自己的過程中付出的辛勞。
2、唱一首歌曲
3月8日前，學唱一首給媽媽的歌。
3、背一篇美文
3月8日前，組織學生背誦感恩文章或古詩，由班主任推薦並教會學生一篇文章或古詩。
4、獻一片真情
“三八”婦女節時，每位同學自覺完成如下幾項“感恩作業”。
（1）親手給媽媽做一張“感恩”卡，悄悄地放在媽媽的枕頭底下。
（2）給母親唱一首感恩歌曲，背誦一篇感恩文章或一首古詩。
（3）爲母親分擔家務（洗碗、掃地等）。
（4）爲母親洗一次腳，倒一杯茶。
真情地告訴媽媽（長輩）：“我很愛你，我會用自己的行動回報你的愛”……最後把自己的活動體會記錄在卡片上或照些照片，然後請母親在卡片中或照片後寫幾句勉勵的話。
（三）總結展示階段（3月10日）
1、各班舉行“感恩”教育活動交流總結會。
交流展示學生“感恩”卡、感恩行動“照片”；班主任對該活動進行總結。
2、班主任整理、收集有關活動資料（“感恩”卡、“感恩文章”、活動照片等星期一上交到德育處，每班上交10份）。
在“三八”國際婦女節來臨之際，爲了讓孩子們能夠學會感恩――感謝媽媽對他們的成長所付出的一切，學校少先隊大隊部倡議
各中隊開展以“知感恩懂禮孝”爲主題的感恩教育活動，讓每位隊員從實際行動中受到教育，學會感恩！
大學生感恩主題活動策劃方案範文 篇14
活動目的：瞭解感恩節的由來，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
活動準備：
1、老師準備蘋果、葡萄、食物火雞的圖片。
2、每位小朋友準備卡紙一張和12色繪畫水彩筆。
活動過程：
1、感恩節的由來。(幼兒教師可根據自己的理解，以故事的方式給小朋友們講述什麼是感恩節。)
感恩節是美國和加拿大共有的節日，由美國人民獨創，原意是爲了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。
1620年，一些英國受宗教的清教徒乘坐“五月花”號船去美洲尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之後，終於在酷寒的11月裏，在馬薩諸塞州的普利茅斯登陸。
在第一個冬天，半數以上的移民都死於飢餓和傳染病，危急時刻他們得到了當地印第安人的幫助，活下來的人們在第一個春季即1621年開始播種。整個夏天他們都熱切地盼望着豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在都取決於即將到來的收成。最後，莊稼獲得了意外的豐收，爲了感謝上帝賜予的豐收，爲了感謝印第安人的幫助，舉行了3天的狂歡活動。從此，這一習俗就此沿續下來，並逐漸風行各地。1863年，美國總統林肯宣佈每年11月的第四個星期四爲感恩節。感恩節慶祝活動便定在這一天，直到如今。
2、引導小朋友理解感恩節的意義，懂得感謝父母、尊重他人。
3、老師總結感恩節習俗。
感恩節慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始着手準備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄乾布丁、碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節中最富於傳統和人喜愛的食品。
4、以感恩節食物爲背景，引導小朋友製作感恩卡片：畫上父母、小朋友、蘋果、葡萄和火雞。
5、展示感恩節卡片，教師總結。
大學生感恩主題活動策劃方案範文 篇15
一、主持人開場白(、)
男：尊敬的各位老師
女：現場的同學們
合：大家，下午好!
女：是誰給了我們生命?是誰陪伴我們成長?是誰教我們做人?
男：是你們，親愛的媽媽、慈祥的長輩，還有尊敬的老師們。
女：我們的成長過程離不開你們，沒有你們的教導與培育，就沒有我們的今天。
男：你們的愛，似涓涓細流那樣綿長，像浩浩海洋那般無垠。今天，在這個屬於你們的節日裏，讓我們道一聲：
男、女(合)：“謝謝你們，你們辛苦了!”
女：很高興今天我們能榮幸地請到我們的老師們，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎她們的到來。
男：現在我宣佈慶祝“三八婦女節”主題班會課“綠葉不忘根的情意”現在開始。
二、詩歌朗誦:《母愛》()
女：世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,這個人叫母親.
男：有一份偉大叫母親,有一份依戀叫媽媽,下面掌聲有請朗誦《母愛》
風
吹皺了童年的記憶
淚光中
您手把蒲扇哼着童謠哄我入睡
您親手燒的米飯菜餚香味撲鼻
歲月的刻刀在您臉上絲毫不留情
我在竈堂暗暗的火光裏看到您鬢角的縷縷白絲
母愛爲何?
請聽我細細講
母愛是村口佇立着遠望的身影
母愛是衣袋裏裝着的帶體溫的毛票
母愛是瓷碗裏透着餘香的小米粥
母愛是兒行千里耳邊的叮嚀囑咐
母愛是人生的引航燈
讓我們永不迷失方向
三、母愛的感人故事(演講者)
女：母愛像一縷燦爛的陽光溫暖着我們的心，母愛像一滴甘甜的雨露滋潤着我們的心，，母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是美麗的，母愛是一個永恆的話題······下面有請李文娟帶爲大家朗誦《有一種愛是不能被猜疑的 》
劉剛是個搶劫犯，入獄一年了，從來沒人看過他。
眼看別的犯人隔三岔五就有人來探監，送來各種好吃的，劉剛眼饞，就給父母寫信，讓他們來，也不爲好吃的，就是想他們。
在無數封信石沉大海後，劉剛明白了，父母拋棄了他。傷心和絕望之餘，他又寫了一封信，說如果父母如果再不來，他們將永遠失去他這個兒子。這不是說氣話，幾個重刑犯拉他一起越獄不是一兩天了，他只是一直下不了決心，現在反正是爹不親孃不愛、赤條條無牽掛了，還有什麼好擔心的?
這天天氣特別冷。劉剛正和幾個"禿瓢"密謀越獄，忽然，有人喊倒："劉剛，有人來看你!"會是誰呢?進探監室一看，劉剛呆了，是媽媽!一年不見，媽媽變得都認不出來了。才五十開外的人。頭髮全白了，腰彎得像蝦米，人瘦得不成形，衣裳破破爛爛，一雙腳竟然光着，滿是污垢和血跡，身旁還放着兩隻破麻布口袋。
孃兒兩對視着，沒等劉剛開口，媽媽渾濁的眼淚就流出來了，她邊抹眼淚，邊說："小剛，信我收到了，別怪爸媽狠心，實在是抽不開身啊，你爸……又病了，我要服侍他，再說路又遠……"這時，指導員端來一大碗熱氣騰騰的雞蛋麪進來了，熱情的說："大娘，吃口面再談。"劉媽媽忙站起身，手在身上使勁的擦着："使不得、使不得。"指導員把碗塞到老人的手中，笑着說："我娘也就您這個歲數了，娘吃兒子一碗麪不應該嗎?"劉媽媽不再說話，低下頭"呼啦呼啦"吃起來，吃得是那個快那個香啊，好象多少天沒吃飯了。
等媽媽吃完了，劉剛看着她那雙又紅又腫、裂了許多血口的腳，忍不住問："媽，你的腳怎麼了?鞋呢?"還沒等媽媽回答，指導員冷冷地接過話："是步行來的，鞋早磨破了。" 步行?從家到這兒有三四百里路，而且很長一段是山路!劉剛慢慢蹲下身，輕輕撫着那雙不成形的腳："媽，你怎麼不坐車啊?怎麼不買雙鞋啊?" 媽媽縮起腳，裝着不在意的說："坐什麼車啊，走路挺好的，唉，今年鬧豬瘟，家裏的幾頭豬全死了，天有幹，莊稼收成不好，還有你爸……看病……花了好多錢……你爸身子好的話，我們早來看你了，你別怪爸媽。" 指導員擦了擦眼淚，悄悄退了出去。劉剛低着頭問："爸的身子好些了嗎?"
劉剛等了半天不見回答，頭一擡，媽媽正在擦眼淚，嘴裏卻說："沙子迷眼了，你問你爸?噢，他快好了…
四、唱歌環節()《感恩的心》
主持人女：母愛是天底下最偉大的愛，無私奉獻卻不計回報。但作爲子女，我們不能不懂得感恩。有請爲晚會演唱《感恩的心》，大家鼓掌歡迎。
五、真情告白——說出我們的愛 主持人選讀6-7名學生所寫的幾句最想對家人說的話
男：感謝有你，因爲有了你們，纔有我們的今天。同學們，讓我們向她們說出自己的心聲吧，愛，需要表達。請大家拿起手中的筆，將我們的感激之情寫下來，將你的打算寫出來，你準備怎樣表達你的愛。不管你的語言是否優美，也不管你感謝的是誰，只要語言是發自真心的，都會是她們聽到的最美的語言。
(學生寫感受。播放音樂《天亮了》)
女：寫完的同學請把筆放下。請沒有寫完的同學暫時停下筆，讓我們一起聽聽他人的心聲好嗎? 由女主持人點名請5位同學上前，排好隊，然後依次發言。
男：剛纔大家說得真好，如果長輩們聽了一定會被你的語言所感動。謝謝你們，請坐下。
女：剛纔大家都說出了自己的心聲。是的，愛需要表達。
男：同學們，今晚回家後，就讓我們將自己的心聲說給媽媽、奶奶聽，媽媽不在家的人可以打電話說。
女：首先讓我們來做一個小遊戲“我和你們心心相印”，請大家積極參與。
男：請仔細聽問題，1、媽媽最愛吃的水果是什麼?她的鞋子穿多麼大?(點名回答)
女：請聽第二題：2、奶奶的生日是哪一天?點名回答。
男：第三題：今天來到我們班的女老師你還記得誰教過你嗎?(指名回答)
男：遊戲到此結束，謝謝大家的參與，假如你對遊戲中提到的問題還不能很準確地回答，請你今天回家後一定要記得問一問並記住，只有瞭解她們，我們才能更好地愛她們.
男：最後，爲我們今天做一個總結。
同學們，今天我與大家一起參與了班會的全過程，看了你們的表演，聆聽了你們的心聲，我真的很感動。相信在座的老師們一定也與我一樣被大家的真情所打動。請允許我代表在座的全體老師，向大家真心地道聲“謝謝大家”，感謝你們今天出色的表演，感謝你們真摯的祝福。我想說，通過今天的活動，大家一定懂得了如何愛自己的媽媽，奶奶。
女：現在，請大家掌聲我們的老師上臺，給我們說說她的心聲，好嗎?
女：謝謝老師的諄諄教誨，也謝謝老師的鼓勵。我們一定會牢記你們的囑託，牢記自己的責任。最後，讓我們用掌聲祝願天下所有的媽媽們永遠美麗，永遠年輕。
六、三八婦女節趣味賽
(1)佔領陣地
準備道具：報紙
遊戲規則：每隊六人要求遊戲開始後先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰 地，成功後再撕去一半報紙站，接着再撕去一半……直至失敗，最後以最佳辦法能站進最小報紙的隊爲勝。
(2)倒着說
準備道具：無
遊戲規則：先規定出題的字數，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那麼答題人必須在5秒鐘之內把剛纔的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。
七、退場
男：紀念三八國際勞動婦女節xx年週年大會到此結束。
合：祝大家身體健康，閤家歡樂。
三八婦女節感恩主題班會活動策劃範本
一、活動目標：
孝敬父母，爲父母主動分擔家務，體會父母的辛苦，培養學生愛勞動，敬長輩的好思想。
二、活動準備：
1、故事《媽媽，您辛苦了》;
2、課前佈置學生考慮“三八”節該爲媽媽做點什麼。
三、活動過程：
1、談話導入。
同學們，關心父母長輩，爲父母分擔家務是我們小輩應該做的事，這也是繼承與發揚了中華民族的好傳統。父母盼望着自己的子女成龍成鳳，盼望着自己的孩子學業有成。他們拖着勞累身軀以實際行動來爲自己的孩子鋪路、搭橋。那麼，請大家想一想，你又爲你的父母做了些什麼呢?
2、聽故事，說看法。
(1)聽一位同學講《媽媽，您辛苦了》的故事。
(2)說說聽了故事後的想法。
3、辨析深化。
(1)結合你和你身邊的例子，談談媽媽對你的愛!
(2)說說你爲你的父母和家庭又做了些什麼呢?
(3)大家一起來談談出現這種不平衡的愛的原因?
(4)討論理由，指導行爲。
4、活動小結。
四、活動延伸。
(1)同學們回到家以後能夠做一些家務事，進而培養孩子們生活自理的習慣，以實際行動來表達對父母的愛。
(2)每位同學親手給父母做一張卡片，融入你對父母的愛。
三八婦女節感恩主題班會活動策劃
一、活動目的
1、讓學生了解“三八婦女節”的來歷，啓發與激活學生內在的、與主題有關的情感。
2、通過交流討論來體會日常生活中所隱含的道德原則或情感標準，引導和示範學生的思想，激發他們向着積極正面的方向發展。
3、利用活動，增強學生的情感體驗，讓感恩常駐人心。
二、活動內容
1、利用多媒體課件，出示“三八婦女節”的來歷的相關圖片和文字。
2、讓學生說說自己父母的生日是哪一年，哪一月，哪日。並談談父母過生日時自己都做了些什麼?
3、講幾個孝敬父母的故事，全班一起交流、討論其感人之處。
4、在這個即將到來的“三八婦女節”你將怎麼做?
三、活動內容
開場白:“同學們，你們知道每年的3月8日是什麼日子嗎?”
“對，是婦女節。也是我們母親的休息日。我們的母親用愛呵護你我幼小的心靈，支撐你我無畏奮進。今天也讓你我用感恩的心齊祝母親們“三八婦女節”快樂!現在我宣佈”感恩的心“主題班會開始!
第一部分:瞭解“三八婦女節”的來歷，齊唱《燭光裏的媽媽》
第二部分:說說母親都記得自己的生日嗎?都是怎麼給自己過生的。你記得父母的生日嗎?你是怎麼給他們過生的。
第三部分:聽故事，談感想。
主持人總結:是呀，父母對我們無私的奉獻，我們認爲是正常。可我們有的人，連父母的生日都不知道，更別說利用過生日以表孝心了。這怎不令我們汗顏?不過從現在做起還爲時不晚，讓我們利用即將到來的三八婦女節，向爲我們日夜操勞的母親表表孝心吧。
第四部分:交流討論:如何讓自己的母親過一個難忘的三八婦女節。
第五部分:除了節氣，我們還可以怎樣回報父母。
主持人:對，同學們說的很好，我們應該時刻牢記父母養育之恩，除此外，師恩、同學情誼等也不能忘，要懷揣一棵顆感恩的心，去感悟生活，感受人間真情。更要用感恩之心，回饋社會。
大學生感恩主題活動策劃方案範文 篇16
一、活動目標：
通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
二、活動時間：
20_年x月(11月的第4個星期四是感恩節)。
三、活動前期準備：
1、利用網絡平臺和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。
2、準備“黃絲帶”，用於徵集“感恩箴言”。
3、《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。
四、活動安排：
各班主要圍繞幾個“一”展開活動。
1、說一篇《感恩的心》故事。
2、採訪一個身邊的人
3、畫一幅感恩的畫
4、學唱一首感恩的歌
5、寫一段祝福，將感激銘記心中。
五、溫馨提示：
1、周_10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。
2、周_放學前將感恩箴言張貼在審美部入口處.
3、各班根據班級實際情況借鑑感恩節推薦活動.
幼兒園感恩節活動策劃方案，感恩節雖然是一個西方的節日，但是如果可以通過這個節日，讓幼兒們知道感恩，那麼對於我們來說，就是發揮了這個節日的意義。
大學生感恩主題活動策劃方案範文 篇17
一、時間
6月x日
二、地點
校內
三、主題釋義
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親矇頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動目標
1、通過各種活動，引導學生體驗濃濃的親情，激發學生愛的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。
2、有重點地指導學生通過多種形式瞭解父親的責任和工作
3、知道父親節的由來。19xx年，美國最先提出慶祝“父親節”的倡議，並從19xx年開始，將每年6月的第三個星期日定爲“父親節”。日本從19xx年左右開始，將“父親節”正式定爲國民的節日。
五、活動準備
1、請老師先發校信通與爸爸溝通，給學生講一講自己是幹什麼，會幹什麼和學生做遊戲拔河、猜拳、大壓小遊戲
2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。（教師發紙讓爸爸印上大手）
1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等；
2、成功素質節日主題教材、節日主題音樂
b
1、教師向學生介紹父親節的來歷。
2、學生分享父親的快樂（請學生說一說我的爸爸會幹什麼？我喜歡我的爸爸）、
出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。
⑤學生唱“父親節”的歌曲；
⑥學生爲父親自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）
3、回家後向爸爸贈送小禮物，並說出；爸爸您辛苦了，我愛您
大學生感恩主題活動策劃方案範文 篇18
一、活動背景：
秋去冬來，寒冷季節再一次降臨在大地之上，城市的人們穿上厚厚的冬裝，坐在暖氣室、空調間裏上班、學習，而我們大山的孩子也一樣的每天去上學，但看到10月份莫凡帶會的走訪信息，孩子們還是衣不蔽體，甚至還有光着腳丫的孩子……但他們依然還是堅持到學校上學，面對困難，他們有抱怨，他們只想說：我要讀書!
11月24日感恩節，某公司全體員工聯手某公司，給多雨的大山中的孩子們籌集一批過冬的雨鞋，讓孩子們感受溫暖和關懷，以此鼓勵孩子們克服困難、努力學習，長大後能做個有用的人才!
活動將通過現場義賣某公司紀念品及某公司櫃捐贈雨鞋進行，以表達某公司全體員工回饋社會，對貧困山區孩子奉獻愛心的義舉。
二、活動時間：
11月24日(感恩節)(晚18：00——23：00)
三、活動主題：
感恩的心謝謝這些可愛的孩子給了我們一個表達愛的機會!
——爲貧困山區孩子籌集過冬雨靴(本次活動不收集其他物品)
四、活動目的：
1、藉此次活動機會，某公司將對公司員工進行一次意義的教育、思想的洗禮，豐富公司企業文化，能鼓勵員工積極進取，創造更多的社會效益，體現公司和員工的社會價值和自身價值，同時爲貧困山區的孩子帶去一份溫暖，帶去一份愛心。
2、呼喚愛，延續愛，傳播愛!