十週年校慶活動方案

來源:瑞文範文網 1.66W

篇一

十週年校慶活動方案

以科學發展觀爲指導,以宣傳學校“千年文脈、百年辦學、十年升本”歷史和成就爲切入點,以搞好學科建設,推進內涵發展爲主線,以凝聚校友人心,振奮師生精神,提升學校聲譽爲目的。改革與完善校慶方式,不安排慶祝大會,開展以學校和二級學院爲不同層次,以在校師生和校友爲參與主體的內容豐富的系列慶祝活動。

一、活動時間

活動時間安排在x-x月份,以教育部《關於同意xxx學校等四所高校合併組建xx學院的通知》xxx文件發文之日——x月x日爲標誌,公佈校慶,揭開校慶序幕,並在x月份集中開展“校慶活動月”,將活動推向高潮。

二、校慶內容

(一)學校活動:

1、宣傳活動:

利用校園網設立宣傳網頁、校報設立專刊和校外媒體宣傳“千年文脈、百年辦學、十年升本”辦學歷史和成就,製作學校宣傳畫冊和介紹光盤,完善校史展廳內容並製作網絡版,出版《xxx》第二專集和校慶活動紀念冊,營造校園校慶氛圍。(責任部門:宣傳部)

2、文體活動:

⑴出演一臺校慶專場文藝晚會(責任部門:藝術學院、工會、團委);⑵舉行“歌唱祖國、愛我學校”校慶歌唱比賽活動(責任部門:藝術學院、工會);⑶邀請xx藝術團來校演出(責任部門:藝術學院、工會);⑷舉行全校性校慶體育項目比賽活動(責任部門:體育學院、工會)。

3、學術活動:

⑴舉行“xx講壇”第xx期學術報告及慶祝活動(責任部門:宣傳部);⑵教學科研成果展(責任部門:科研處、教務處、實驗中心);⑶校內學者系列講座(責任部門:教務處);⑷校園實驗室、圖書館對外開放日起動儀式(責任部門:實驗中心、教務處、科研處、圖書館、各二級學院)。

4、學生活動:

⑴舉行“傳承千年文脈,感悟經典魅力”——xx歷史名人名篇朗誦比賽;⑵“獻禮百年九院,銘刻歷史記憶”——大學生書法、繪畫、攝影展;⑶“共享十年升本,暢談母校情懷”——“我愛我校”主題徵文比賽;⑷“開創美好未來,我爲母校添彩”——“我的大學,我的未來”主題團日活動;⑸開展在校生與優秀校友交流活動(責任部門:學工處、團委)。

5、校友活動:

召開以各地校友聯誼會會長爲對象的校友座談會;舉行校友專題報告會;開展校友聯誼活動;編制校友聯繫名冊;鼓勵校友捐助建造“青衿園”雕塑(責任部門:校友聯誼會辦公室、招就處、各二級學院)。

6、離退休老同志活動:

召開離退休老同志座談會,舉行門球或釣魚比賽活動,組織全校離退休老同志遊覽廬山(責任部門:老幹處);參加工會組織的系列活動(責任部門:工會)。

7、校園建設和環境美化活動:

⑴開展校園綠化工程、校園亮化工程和老校區環境美化工程(責任部門:基建處、國資處、後勤集團);⑵xxx基建工程奠基儀式(責任部門:基建處)。

8、校慶後勤與經費保障:

負責校慶期間後勤保障;開通校友捐贈帳號,籌集與管理校慶專項經費(包括校友捐款);設計和制發校慶紀念品(責任部門:後勤集團、財務處)。

(二)二級學院活動:

各學院在學校活動框架下開展全院範圍的以校慶爲主題的系列活動(責任部門:各二級學院)。

三、籌辦機構

學校成立慶祝活動領導小組,書記、校長爲組長,其他校領導爲副組長,各二級學院和相關部門領導爲小組成員。

各責任部門和各二級學院擬定具體慶祝活動實施方案,成立校慶工作小組,落實具體經辦責任人,如需學校經費支持提出經費預算,在3月中旬上報學校慶祝活動辦公室,經學校統籌協調活動安排,按時間要求進行實施。

篇二

20xx學子,是一個學習和歡慶的時刻。我們這次的團日主題活動的目的就是通過了解、宣傳xx來增強同學們的愛校情懷。同時展現我們團支部獨特的風貌,強化校興我興,校榮我榮的主人翁意識,體現我們爲母校增光添彩的能力,以及表達我們對我們對母校十週年生日的祝福。

一、主題活動主題

慶xx十年校慶,展學子現今風采。

二、主題活動流程

(一)瞭解xx之十年曆程,激發學子之愛校熱情

1、主題活動背景及目的:

這一年是xx的建校十週年,我們作爲xx的學子當然有必要了解xx的發展史,通過了解xx一路走來的歷程,感受學校的發展壯大,來加強同學們作爲xx學子的使命感。我們是xx之人,我們應該着手爲我們xx更好的發展做出更好的貢獻。

2、主題活動人員:xx(x)班全體同學。

4、主題活動內容與方式:

主題活動以各個團小組爲單位,從各方面蒐集xx的資料,比如採訪以前xx的學子、現在的輔導員、在xx管理人員;走進xx本部,觀看xx建校照片訪或從網上、圖書館收集資料。接着運用所收集的照片、資料來製作一本摘錄xx十年曆程的冊子,作爲送給xx十年校慶的禮物。

5、主題活動人員安排:

①蒐集資料:以每個團小組組長爲組織、帶領者,自由組織開展主題活動。

②資料整理工作:由組織委員負責。

③冊子製作:宣傳委員負責,……等擁有很好的繪畫能力以及版面設計能力的同學協助工作!

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