國小知識競賽活動策劃方案（精選24篇）
國小知識競賽活動策劃方案 篇1
一、目的
爲了更好務實語文基礎知識，激發學生學習語文的興趣，鼓勵學生多讀課外書，不斷開拓視野，豐富知識，提高學生的語文素養，爲此，學校開展立足課內，兼顧課外，多側面的語文知識競賽活動。
二、內容及要求
年級一年級內容文中出現過的成語、諺語、歇後語(30分)+必背古詩前30首(20分)+課外閱讀知識(30分)+閱讀理解(20分)要求課內與課外相結合，兼顧《語文課堂作業本》二年級以書中出現的和課外積累的成語爲主，包括歇後語、成語、名人名言(35分)+必背古詩後40首(15分)+課外閱讀知識(30分)+閱讀練習(20分)課內與課外相結合，用好《成語》積累書。三年級書中的名人名言、諺語、歇後語等(20分)+本學期所背的課外知識(30)+課外閱讀知識(30)+閱讀練習(20分)課內與課外相結合，知識性與趣味性相結合四年級古詩積累(20分)+名言警句、諺語古詩以曾學過的和必背古詩等(10分)+課外閱讀知識(50分)80首爲主，名言警句以書本中+閱讀練習(20分)出現的人物爲主、提高課外閱讀的比重。五年級課外閱讀知識競賽(80)+閱讀練習(20分)綜合考察閱讀理解能力、關於讀物要孩子喜聞樂見、推薦書目的書競賽時間：20xx年6月8日上午8：009：00(暫定)評獎辦法：各年級設一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，其他同學成績等級由任課教師評定。
國小知識競賽活動策劃方案 篇2
根據教科室的工作計劃安排，爲進一步營造學生濃厚的學習氛圍，推動我校學科課外活動的開展，豐富學生的課外知識，激發學生的學習興趣，讓學生在學習中體會樂趣、加深體驗、獲得成長。教科室將組織開展一次學生學科趣味知識競賽活動。具體活動事宜如下：
一、競賽時間：
第12周星期五下午1：30——3:00
二、參賽對象：
1-6年級學生
三、參賽人數:
每班10名學生
四、競賽內容：
各學段所學知識，以語數英和本學期所學內容爲重點，其他學科知識的比例不得超過15%。
五、分值設置：
語數各40分（一二年級各50分，包括其他學科知識）英語20分，考試時間90分鐘。
六、獎項設置：二三年級各設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名；一四五六年級設：一等獎=班級數×1二等獎=班級數×2三等獎=班級數×3
七、試題編排：
由語數英各教研組長指定專人編寫，試題務必於第11周星期五放學前交教科室審覈。
八、評卷安排：
評卷工作由試題編寫教師完成
九、競賽地點及監考安排：
一年級：一一班監考教師：張曉霞、白晴二。三年級：三年級監考教師：許慧慧、劉靖。四年級：四一班監考教師：楊婷、韓志強。五年級：五一班監考教師：張春麗、白永峯。六年級：大會議室監考教師：閆偉、崔文敏
十、未盡事宜另行通知。
國小知識競賽活動策劃方案 篇3
一、指導思想
爲了與我校課改相融合，提高學生語文學習的積極性，豐富學生的語文知識，促進學生提高語言文字的素養，語文組將於第15週週四開展語文學科競賽活動。
二、活動策劃者：
張曉慧，彭玉婷
三、活動思路
(一)活動主題
一年級書法比賽、二年級講故事比賽;三年級展華詩詞大會;四年級閱讀理解知識與能力競賽;五年級文學常識競賽;三四五年級作文競賽(題目待定)。
(二)活動形式
1、班級進行初賽，選拔優秀選手參加科組競賽;
2、獎勵方法：一年級設一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。二年級設一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名三年級：一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名四年級：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名五年級：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名
三四五作文：每個年級一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名;3、活動結束寫報道，發到學校公衆號平臺進行宣傳。
四、活動時間
第15教學週週四(即12月9)日下午第三節
五、活動負責人各年段活動小主題及負責人
一年級：硬筆書法競賽負責人：
二年級：查字典競賽負責人：
三年級：片斷作文競賽《課間真熱鬧》負責人：
四年級：寫自由詩競賽負責人：
五年級：經典美文朗誦負責人：
國小知識競賽活動策劃方案 篇4
一、指導思想
做一名好學生，做一個合格的少先隊員，就必須瞭解少先隊的知識，國小少先隊基本知識競賽活動方案。爲了讓學生更多的瞭解少先隊的知識，認清自己的職責，更好地融入到學生的生活中。在學校領導的指導下，以少先隊大隊部爲活動的組織者，對學生進行一次集中式的少先隊知識競賽，提高學生的認識。
二、活動主題：
少先隊基本知識競賽
三、活動日期：
Xx年11月16日——Xx年11月20日。
四、組織領導
組長：
副組長：
成員：各班班主任
組長指導副組長制定少先隊基本知識競賽活動方案，並指導落實工作開展。
副組長制定方案並落實到各班級，監督各班級的實施並及時收集資料。
成員即各班班主任組織學生按活動方案參與各項活動。
五、具體活動安排
（一）活動一：進行廣播宣傳
時間：Xx年11月16日——Xx年11月19日
方式：少先隊紅領巾廣播站，在國旗下對學生進行少先隊知識宣傳教育。
（二）活動二：少先隊基本知識競賽
參賽主題：少先隊基本知識競賽
參與對象：2——6年級少先隊員
活動過程：整個活動分三個階段
第一階段：班主任利用少先隊隊會課對學生進一步進行知識教育、宣傳
第二階段：班級選拔
在班級選拔優秀的學生參與學校的法制知識競賽。參賽人數爲4——6人。
第三階段：知識競賽
時間：Xx年11月20日
地點：少先隊隊室
考場要求：不喧譁，不交頭接耳，聽監考老師的要求，認真對待。
監考老師：少先隊大隊輔導員
閱卷老師：
六、學校於11月23日對比賽中優秀學生進行表彰。
國小知識競賽活動策劃方案 篇5
一、活動目的及意義：
爲了積極響應團委的號召，深入開展以服務與青年學生成長成才，以提高科技創新意識和促進我院學風建設爲重點，抓大放小，突出重點的工作思路，突出我們水利與環境學院的特點和擴大我院的影響;同時，豐富同學們的校園文化生活。特此，面對世界水資源被嚴重破壞的現狀，在“世界水日”到來之際，“中國水周”之時，我們院團委學生會學術部特舉辦以“應對水短缺，轉變用水觀念，創新發展模式，共創和諧社會”爲主題的百科知識競賽，以加強同學們“節約用水，從我做起”“節約水資源，防治水污染，保護水環境”的新意識。
二、活動主題
“應對水短缺，轉變用水觀念，創新發展模式，共創和諧社會”
三、主承辦單位
主承單位：水利與環境學院團委
承辦單位：水利與環境學院學生會學術部
四、活動時間及活動地點
20__年3月22日19：00-21：00
南1-206
五、活動背景
水是世界上最寶貴的資源之一。爲了讓全世界的人們關注水問題，1993年1月18日，第47屆聯合國大會根據聯合國環境與發展大會制訂的《21世紀行動議程》中所提建議，通過了第193號決議，確定自1993年起將每年的3月22日定爲世界水日，以推動對水資源進行綜合性統籌規劃和管理，加強水資源保護，解決日益嚴峻的缺水問題;同時，通過開展廣泛的宣傳教育活動，增強公衆對開發和保護水資源的意識。20__年3月22日是第__屆"世界水日"，3月22-28日是第__屆"中國水周"，按照黨的部署和要求，以理論和""重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，深入宣傳水法規，全面推進可持續發展水利，以水資源的可持續利用保障經濟社會的可持續發展，促進社會主義和諧社會建設。
六、參賽對象及形式
參賽對象爲我院20__級、20__級本科生，以專業爲單位形成3人爲一支隊伍進行參賽，共5支參賽隊，即水利工程代表隊、環境工程代表隊、給水排水工程代表隊、水文與水資源工程代表隊。觀衆拉拉隊以20__級同學爲主。
七、獎項設置
(一)團體獎項：冠軍——比賽結束得分的隊伍獲得;亞軍——比賽結束得分第二的隊伍獲得;
(二)個人獎項：設“水之星”一名，由冠軍隊中表現秀者獲得;
(三)其他獎項：優秀組織獎——由比賽組委會評出的在比賽過程中表現優異的觀衆拉拉隊獲得;
智慧觀衆獎——由每場比賽中被選中的幸運觀衆中選出，被選中且答對題目者獲得。
國小知識競賽活動策劃方案 篇6
一、活動名稱:
第四屆消防安全知識競賽
二、活動背景：
隨着生活水平的不斷提高，人們的日常生活中充滿着各種各樣的消防安全隱患，但人們卻對這些隱患視而不見，最終造成不可挽回的損失，釀成令人遺憾的悲劇。爲避免以上悲劇的發生，由電子工程學院發起，成都信息工程學院校團委主辦，外國語學院，網絡工程學院，控制學院，通信學院，數學學院，電子工程學院共同承辦消防安全知識競賽。
三、活動意義：
我們舉辦此次消防安全知識競賽，旨在加強大學生基本消防安全意識，提高自己在危急情況下的自救能力，同時也豐富大學生的課外生活，鍛鍊大學生的合作意識。未雨綢繆，假如突發險情，能使同學們冷靜分析，團結合作，成功脫險。
四、主辦單位:
成都信息工程學院校團委
五、承辦單位:
網絡工程學院生活紀檢部
電子工程學院分團委安全保衛部
電子工程學院青年志願者協會
控制學院生活部
通信學院生活部
應用數學學院生活部
外國語學院生活紀檢部
活動負責人：
六、活動時間：
20xx年11月1日初賽
20xx年11月9日決賽
七、活動地點：
4213、4313初賽
學術報告廳決賽
八、參賽形式：
1.在X學院電子工程學院、控制工程學院、網絡工程學院、通信工程學院、外國語學院、應用數學學院學生範圍內報名，以三人組成的小組爲基本單位，鼓勵跨班級組隊參賽，小組隊名自定;
2.初賽以筆試的形式進行，決賽以答題等多種形式進行;
九、活動前期準備：
1.10月25日由各學院負責部門分別出一塊展板，以“消防安全知識競賽”爲主題進行繪製。
2.10月24日前，由電子工程學院負責打印報名表。
3.10月23日，各學院與新生各個班的班長聯繫，由班長向同學們通知此事。
4.10月23日，由電子工程學院申請兩個相鄰的教室。
5.由電子工程學院吸收其他學院提供的題，更新往屆的題庫，於10月24日前由通信工程學院建立郵箱並將題庫和比賽規則置於裏面，由參賽選手自行提取。
6.10月25日，開始報名工作。
7.10月30日，安排人員去通知參賽者參賽的時間和地點。
8.11月1日，進行初賽(注意對每個隊伍進行編號)，時間：晚上7:00-8:30【選出6名幹事對參賽者答題進行監督(每個學院一名)，每個教室3名，流動監督】，再選出6名幹事(每個學院1名)，所有人員至少提前30分鐘到場，維持參賽隊員到場時的秩序。
9.11月1日賽後，選出12名幹事對題捲進行評分(每個學院2人)，6名幹事統分(每個學院一人)，確定出晉級者名單，在當晚通過飛信通知晉級者。
10.10月25日，在各個學院部門幹事中選出主持人，並在11月9日決賽開始前完成對主持人的培訓。
11.比賽日，電子工程學院和外國語學院的幹事提前2個小時到達學術報告廳並佈置會場，其他學院部門成員至少提前一個小時到場。
12.由應用數學學院負責收集以消防安全知識爲主題的視頻。
13.由應用數學學院負責比賽時使用的PPT的製作，於11月5日前交出成品。
14.11月9日，選出12幹事(每個學院各2人)負責維護會場秩序、接待嘉賓等工作。
十、活動宣傳：
1.10月22日-24日，各學院通過微博，人人網，貼吧等渠道對此次活動進行宣傳。
2.10月26日，將各學院製作的展板分別擺放在1、2食堂門口，各三塊。
3.各學院負責人聯繫各班班長，讓班長對此活動進行宣傳。
十一、比賽流程：
1.初賽：邀請各小組進入筆試地點，於11月1日晚上7:00同一時間開始作答，30分鐘後可以交卷。
每個學院選出最優秀的一支代表隊參加決賽。晉升決賽的通知在當天晚上以飛信、人人公共主頁的形式通知各隊伍。
2.決賽：參賽選手以及觀衆6點40左右開始陸續進場，7點準時開始比賽。
1.比賽當天，所有人員提前到位，主持人宣佈比賽開始。各小組進行不超過2分鐘的自我展示，由評委嘉賓評分。
2.主持人用PPT宣佈比賽規則，然後宣佈開始第一輪——必答題(必答題分個人必答題和團隊必答題，包括選擇題，填空題，判斷題，分值見比賽規則。)。
3.必答題結束，主持人主持現場觀衆互動，共十道題，以熱線方式進行搶答，答對可得小禮品。
4.觀衆互動結束後，進入第二輪限時題，由參賽選手自行選擇試題番號，在一分鐘內限時回答番號內的題目，選手需上前臺作答。
5.觀衆互動環節結束，進入第三輪風險題環節主持人宣佈規則。共六道題。詳情請見比賽規則。
6.風險題結束，比賽結束，此時播放以“消防安全就在我們身邊，生命重於泰山”爲主題的視頻。此時幹事進行分數的統計(決賽時需同時做獎品的分放準備)，統計完後宣佈比賽結果(決賽時對前三名的小組發放獎品)。邀請嘉賓進行頒獎，同時放背景音樂，最後由嘉賓進行總結。
7.嘉賓離場，參賽隊伍及觀衆有序離場。
8.活動期間從各學院幹事中選出12人進行賽場秩序監督，2人進行分數統計，6人進行分數記錄，1人負責PPT放映，1人負責計時，2個主持人，2人負責活動照片採集(初賽，決賽同爲這兩人)。
十二、注意事項：
1.決賽時觀衆不得喧譁起鬨，四處走動，幹事要維持秩序。
2.主持人應能隨機應變調節各環節各氛圍，計時員與記分員應當一絲不苟，秉公無私。若觀衆或選手做出違規舉動，幹事應主動制止，如干事制止不利，由部長及時出面干涉。
3.評委一定要公正公開，記分員準時及時將分數交予分數統計員統計。
十三、後期總結：
1.新聞稿第二天之內完成，並上傳至校團委郵箱和各學院分團委郵箱。
2.總結由各個學院自行負責。
十四、經費運算
1.競賽獎品：一等獎：抱枕*3180元二等獎：大型盆栽*6180元三等獎：電腦桌*9180元
2.會場佈置：30元
3.觀衆小禮品：鑰匙扣指甲刀等20元
4.考試試卷、計分表、報名表等文件：10元
十五、應急預案：
1.若擺點期間下雨，則向後延長一天報名時間
2.若報名的人數不是3的整數倍，我們將做好協調工作，與其他零散的同學合併。
3.比賽期間若遲到或未到則視作棄權。
4.停電應急若突然停電，立即安排人員主持現場秩序，讓同學們不要慌亂，以免發生安全事故，並立即和相關工作人員聯繫，確定停電時間長短。若停電時間較短，主持人與觀衆進行互動，進行唱歌，講故事，小遊戲等活動;若時間過長，主持人宣佈比賽延後，由各學院負責秩序的幹事負責觀衆退場(注意退場秩序，以免發生安全事故)
5.設備問題應急
若設備出現問題，主持人先宣佈比賽暫停，並向同學們致歉，然後立即與相關人員聯繫，對設備進行維修或替換。若修理時間較短，主持人與觀衆進行互動，表演節目等，直到設備問題解決;若時間過長，主持人宣佈比賽延後，由幹事組織人員退場。
6.秩序問題應急
若現場出現秩序混亂，以致干擾了比賽的進行，主持人宣佈比賽暫停，並由幹事出面維護現場秩序，直到秩序恢復後才繼續進行比賽。若有個別同學情緒過於激動，甚至做出干擾比賽，傷害參賽選手的行爲，由幹事對其進行勸誡，屢勸不聽者，強制令其退場。
十六、具體流程表略
國小知識競賽活動策劃方案 篇7
一、活動主題;兩會召開，我們關注
二、活動背景
我國十x屆全國人大會議和政協十x屆會議在北京召開。
三、活動目的
身爲當代大學生，國家的一員，應時刻關注國家發展態勢。兩會當中的一些熱點相當值得我們關注。例如：國家對物價穩定和反腐力度的相應管理、司法改革中各方意見分歧、管住需求地溝油無處藏、校車安全等。同時爲響應校級“高擎黨旗，五個爭先”的活動號召，特舉辦此次兩會知識競賽。
四、活動前準備
1、團支書和組織委員準備競賽題目;
2、宣傳委員向同學們宣傳兩會，同時要求同學們做好參賽準備;
3、邀請王毅老師、崔延瑞老師和曹亞老師做現場嘉賓;
4、置備一、二、三等獎獎品。
五、活動參與者
主持人：馬珊
策劃人：馬羅丹
參與者：201x級環工班全體學生
六、活動流程
1、選出參賽者共9人，分爲三組，每組三人;
2、每組都先進行搶答環節，共有十道題，每題分值10分，答錯不扣分。然後是選答環節，根據前一環節分數高低進行選題，共有五道題，每人選一題，分值20分，答錯不扣分;
3、如若各小組中有等分情況，則用備用題目一題決勝負，此題不加分;
4、將三組中的分值最高者重新組成一組，進行流程2，最後得出一、二、三等獎;
5、比賽過程當中，每位選手有三次求助機會：親友團(以宿舍爲單位)、大衆投票、場外電話求助，時限不得超過2分鐘;
6、由老師爲獲獎同學頒發獎品。
七、活動時間
20xx年x月x日
八、活動地點
田家炳樓206
九、活動總結
總結活動創新點以及活動的不足，爲下次活動積累經驗。
國小知識競賽活動策劃方案 篇8
爲促使大橋施工人員深入學習安全生產基本知識，落實20__年安全生產月主題“強化安全基礎，推動安全發展”，形成人人學安全，人人懂安全的良好氣氛。共同創建一個安全、和諧的施工環境，加強施工現場人員的安全意識，保證項目施工安全有效進行，藉此契機，項目部由安全部組織特舉辦本次安全生產知識競賽活動。
具體方案如下：
一、 活動主題
強化安全基礎 推動安全發展
二、 活動口號
人人學安全 人人懂安全
三、 比賽原則
友誼第一比賽第二重在參與
四、 比賽地點
項目職工活動中心
五、 比賽時間
比賽時間：20__年6月10日-6月16日下午（具體時間待定）
六、 參賽對象
項目全體職工及各施工隊伍人員（可邀請諮詢部）
七、 參賽形式
報名→編組→比賽→頒獎
八、 比賽形式及規則
8.1 分組方式
根據項目部各部門職工數量及實際報名參賽的實際情況，計劃以團體分組以部門爲單位，分爲試驗隊、材設隊、工程隊、測控隊、人信隊（由人財部、綜合辦、計合部、資料室組成分1-2隊）、橋面隊（橋面系）、預製場隊、邊跨隊、北岸主塔隊、南岸隊、架樑隊。每個團體選派3人蔘與，各部門負責人負責選派出賽人員名單，於本月10日前交至安全部。
8.2競賽項目及內容
競賽項目：設個人必答題、集體必答題、搶答題、風險題、加分題。
競賽內容：包括安全體系運行、消防安全、機械安全、消防安全、職業安全衛生、安全法律法規、事故管理等，安全部將提前公佈一套安全資料學習，競賽題目絕大部分不會脫離此資料內容。
8.3競賽規則
8.3.1 進入競賽現場不得再帶有與競賽有關的試題資料，禁止利用各種無線通訊工具、有程序儲存功能的算機爲競賽作答提供幫助；不得有其它舞弊行爲，否則所得成績無效。
8.3.2 競賽時間內各人員有維護現場紀律的職責，不得大聲喧譁、交頭接耳、及影響競賽的行爲。
8.3.3 當參賽隊員在回答個人必答題時，其他成員不能代作答和提示，否則無效。
8.3.4 在規定的時間內作答，超時作答無效。
8.3.5 不得遲到，在競賽時間內參賽人員無特殊原因不得隨意離席。
8.3.6搶答題由各參賽隊指定一人按搶答器按鈕，在未發出作答信號時按響搶答器將扣相應分數處理。(紅色部門有待調整)
8.3.7 問答題的給分標準：全對，給滿分；答題不完整，根據不同階段體型給分；其它情況不給分。
8.3.8 服從評委的裁判，如出現糾紛或矛盾時由評委組判定。
8.4 答題步驟
8.4.1 必答題【5 分/題】：每組每人選擇一道題；答對得分，答錯不扣分（按現場順序答題）。
8.4.2 集體必答題【20 分/題】：由領隊選擇一道問答題，答對得分，答錯不扣分，其他隊員可以補充作答。
8.4.3 搶答題【10 分/題】：各隊按搶答器爭取答題機會，搶中答對得分，答錯扣10分；違規者取消該代表隊回答此題之資格。(紅色部門有待調整)
8.4.4 風險題【15、20、25 分/題】：各代表隊必須按序回答,若答錯一題,則不能繼續往下回答,若某代表隊前一題回答正確,由其自行決定是否再回答下一題,若不回答下一題,則計前面回答正確之題之分值,若回答下一題,回答正確則繼續回答,直至回答完三道題;若回答錯誤,則前面回答正確之題也不計分。
8.4.5 加分題【10 分/題】：用於區分名次。
8.4.6 備註：此競賽步驟將根據臨場情況進行再調整。
九、 獎勵辦法
1、獎項設置
比賽設冠軍1名；亞軍2名；季軍3名；
同時，還根據比賽的實際情況設置其它獎項；
最佳組織獎1名；
2、獎 品
除爲每位獲獎運動員頒發獎狀外，還對其進行物質獎勵。（暫定）
十、 活動預算
十、注意事項
1、 安全部在競賽前一週（20__年6月初）編制好《安全生產知
識競賽試題》（包括答案），並以上傳及打印形式公佈。
2、要求各部門在10日前向安全部提供參賽人員名單
3、安全部、宣傳信息部負責佈置競賽現場，提前調適好競賽所需的搶答器、音響、準備好記錄工具、獎狀、獎品等。
4、參賽運動員以及觀衆要文明比賽、文明觀看，愛惜場地設施及比賽道具。
十一、活動領導小組
組長：楊天偉
副組長：於海挺
成員：蔡宇、潘利平、宋豔、楊一妹、李建星、甄志美、林德兵、周戀
現場評委：張利、朱忠輝、楊忠耿、楊天偉、杜金雷、靳文勝 職 責：
1、負責此次活動的策劃、組織及實施；
2、負責活動的報名事宜；
3、負責活動的現場佈置及維護現場秩序；
4、負責比賽分數的統計及結果的發佈；
5、負責活動全過程的監督、管理工作；
6、負責比賽中相關事件的處理及各項決定的解釋。
國小知識競賽活動策劃方案 篇9
活動宗旨：
爲了豐富學生課餘生活，掌握更多的醫學知識，在學習中尋找樂趣，愛上學習，更重要爲了讓學生覺得學習不再枯燥，快樂學習。
活動主題：
第八屆“擷英杯”醫學知識競賽。
承辦單位：
醫學擷英社。
報名方式：
晚自習進班宣傳：以班級爲單位報給文藝委員（報名表文藝委員於3月4—5交與院社團部辦公室1區409）。
現場報名：
中午放學時間在教學樓下設點。
宣傳方式：
海報。
比賽方式：
初賽，複賽，決賽要求如下：
活動時間：
初賽 20__年3月8 下午5：00—6：30。
複賽20__年3月15 下午5：00—6：30。
決賽20__年3月22 中午12：10—13：40。
初賽
一 活動時間
20__年3月8 下午5：00—6：30。
二 活動地點
教學一區。
三 活動前期準備
1、社團成員分區進班宣傳，現場說明活動詳情。
2、通過張貼海報進行宣傳。
3、 課間時間在教學樓下現場報名。
四 初賽具體流程
1、通過收集報名表，安排考場（60人 / 場），並告知各班。
2、初賽開始前，提前召集監考人員。嚴格強調考場紀律。
3、考試完畢，收集考卷，統一裝訂，社團內部人員批改。
注：初賽試題及方式
1、爲避免作弊現象，將試題分爲a，b兩種類型。考完後統一密封裝訂。
2、提高競賽水平，豐富競賽內容。將初賽分爲兩個賽區。包括大一賽區和大二賽區。
大一主考：解剖、微免
大二主考：解剖、鍼灸
3、試卷批改完畢，評出進入複賽的人員，公告欄張貼通知。
複賽
一 活動時間
20__年3月15 下午5：00—6：30。
二 活動地點
教學一區。
三 活動前期宣傳
通過張貼海報進行宣傳，通過學校廣播站進行宣傳。
四 複賽具體流程
1、安排考場，並通知複賽人員。
2、複賽將大一和大二人員合併一起。
3、複賽內容主要包括筆試賽和實踐賽。（注：實踐賽：鑑別標本圖片及實物標本）
4、考試完畢，收集考卷，統一裝訂，批改。
5、選出進入決賽的名單，公告欄張貼通知。
決賽
一 活動時間
20__年3月22 中午12：10—13：40。
二 活動地點
西配樓。
三 活動前期宣傳
1、社團成員分區進班宣傳，現場說明活動詳情。
2、通過張貼海報進行宣傳，通過學校廣播站進行宣傳。
四 參賽人數：12人。
五 決賽具體流程。
1、親友團喊助威口號增強現場氣氛。
2、決賽開始前邀請學生處領導、院團委老師、大賽顧問老師（社團指導老師）陸續入場。
入場前現場播放音樂（歡愉的，高昂的）。
3、主持人致辭並宣佈比賽開始。
4、院領導致開幕詞。
5、各選手自我介紹。
6、比賽內容：
1、 第一環節：初露鋒芒。
選擇題，共10道題，每題兩分。五分鐘之內完成筆試。（選手在嘉賓入席前在隔壁班完成）
2、 第二環節：心有靈犀、快樂傳真。
由選手與3位親友團共同參與。選手排於隊尾，共分4組進行，每組三名選手。
開始前有主持人祕密告知第一位同學即將傳遞的內容、其餘同學面向後方站立。
參與者只能用肢體語言把自己得到的消息向後傳遞，未被傳遞到消息的同學不能回頭看。最終如選手答對得20分，意思接近者得10分，回答錯誤者0分。
此環節結束後，準備一個節目。在表演節目時間內，評審團統計各選手得分，並排名）
3、 第三環節：爭分奪秒。
此環節位搶答環節（有40分、30分、20分、10分題，每套2道題，供選手自選）主持人念題後搶答，不可求助親友團，答對即得所選分數。（此環節主要靠主持人帶動現場氣氛）
現場觀衆互動環節：主持人提問題，挑選觀衆作答，共8題，爲帶有文娛性質的醫學趣聞問題，答對即有小禮品送。（在互動時間內，評審團評審選手，選出六名進入終極pk）。
4、 第四環節：終極對決
讓選手選題號，每組3道題，若未答出則此題答題可求助親友團，親友團一代表爲其答題，求助次數限於一次，答題或代答時間控制在兩分鐘之內（大屏幕有倒計時），此環節結束後，按高低分評出一、二、三等獎項。
獎項設置：
一 等 獎 ： 1名。
二 等 獎 ： 2名。
三 等 獎 ： 3名。
優 秀 獎 ： 6名。
最佳搭檔獎： 1組2人。
五 決賽頒獎
由院領導、院禮儀隊給頒獎同學頒發獎品，併合影留念。
國小知識競賽活動策劃方案 篇10
一、活動背景：
博學的人是知識的蓄水池，而作爲新時期的大學生，我們應該瞭解並掌握更多更廣的課外知識。爲展現商學院大一新生們的風采，體現新生們的青春活力，豐富同學們的課餘生活，活躍校園氣氛，鍛鍊同學們的口才及應變能力，提高同學們的知識和才幹，增強班級的凝聚力，增進班級與班級之間的交流，我們吉林大學商學院社團聯合會特此舉辦本次活動。
二、活動目的：
本次大賽的目的在於培養和提高同學們的科普知識，其涉及方面包括多個領域多方面的知識。並在比賽中培養大家的團隊協作能力。通過競賽提高學習興趣，增長知識，培養科技創新的精神.增強實踐的意識和能力。使同學們在活動中增長知識，同時爲每個班級成員之間提供一個相互認識,相互交流機會。
三、活動主題：
豐富課外知識，增強團隊精神
四、活動舉辦、協辦單位：
主辦單位：社團聯合會
協辦單位：商學院組織部、宣傳部、女生部、記者站
五：活動時間及場地安排：
20xx年11月2至11月末，三教或經信階梯教室
六：活動對象：
全體商學院大一新生
七：活動流程：
(一)活動前期 1、與要邀請參賽的評委和嘉賓做協商，確保他們能到來
2、宣傳方式和地點：
條幅宣傳：在學校主要交通道路上掛起活動條幅
口頭宣傳：以宣講的方式向大一新生介紹本活動
3、以班級爲單位進行報名，各班級預先經過內部選拔組成參賽隊伍，人數爲4人，男女不限，並將參賽選手名單報送給社聯工作部
4、由管理部寫一份決賽簡要流程和主持稿子。女生部選出比賽的主持人和禮儀，並將稿子交由主持人.
5、活動場面佈置：比賽前各部成員提前兩個小時佈置會場，包括記者站的拍照人員，並組織人員進場.
(二)活動中期：
1、主持人致開幕詞，並介紹到場評委、嘉賓
2、主持人介紹比賽規則及評分細則
3、各班級參賽隊伍按照預先的抽籤順序分爲上下兩個半場進行比賽，每個半場共有四支隊伍同時進行PK
4、每個半場比賽結束後，由評委對各個班級的表現作出點評，並由記分員。
5、下半場比賽結束後，由主持人公佈八支參賽隊伍的得分，並宣佈最終的獲獎結果
6、主持人宣佈最終結果後，進行頒獎，並結束活動。
附大賽規程：
1、 比賽程序(含比賽規則與評分規則)：
上半場：(50分鐘)
第一輪：必答題(每人2題，每隊8題，共32題)(20分鐘)
1、判斷題和選擇題，每題10分，每隊按照座位順序分別由每一位隊員回答：第一輪由各代表隊一號選手回答，第二輪由各代表隊二號選手回答，以此類推，共進行4輪，每輪8題. 由主持人讀出題目後開始計時，選手必須在10秒內做出回答，答對得10分。答錯或者超出作答時間則不扣分.
2、每位選手答題期間，其隊友不能給予任何提示，否則答題無效
3、該輪結束後，各參賽隊伍所得分數記入該參賽隊伍總得分。
第二輪：搶答題(共10題)(20分鐘)
1、綜合型題，答對得10分，答錯扣10分
2、主持人讀完題目，念開始搶答，“答”字說完，纔可以開始搶答，否則屬搶答違例。違例搶答者取消本題答題資格。
3、各參賽隊伍成員可以進行討論，搶到題後，由該組中的一人回答。
4、搶答題回答時限爲20秒鐘。
5、搶答方式：各部門得出答案後撥打主持人的手機號碼，以主持人手機上顯示的第一個號碼爲準。
6、搶答期間，每支參賽隊伍有兩次求助機會，可以求助在場同學。 第三輪：幸運加減分(15分鐘)
扎氣球
1、本環節會展示出8個氣球，每個氣球裏面裝有+20、+10、0、-10、-20等不同數字
2、各代表隊出一名參賽者來選擇一個氣球，並扎破。
3、如所選氣球裏有標有+20的字樣，則爲其代表隊一次性加上20分，如所選氣球裏有標有-10的字樣，則爲其代表隊一次性減去10分。
數字成語接龍
由一個帶數字的成語開始，往下面接着說成語，如“一馬平川—兩全其美—三陽開泰”，後面依次類推說出帶有數字的成語，正確加10分，答錯不扣分。
最後由記分員統計出每個班級的總得分，並由評委對各個班級的表現作出點評。
中場休息環節(20～30分鐘)
邀請本屆才藝大賽的部分獲獎選手現場展示他們的才藝，並邀請觀衆參與互動遊戲。
下半場：(50分鐘)
比賽流程與上半場相同(也可將第三輪的比賽項目稍作變換，以提高整個活動的趣味性)
頒獎儀式：(10分鐘)
由主持人公佈八支參賽隊伍的得分，並宣佈最終的獲獎結果，並由嘉賓進行頒獎。
2、 獎項設置
一等獎1名 獲獎證書+筆記本+簽字筆
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二等獎2名 獲獎證書+筆記本
三等獎3名 獲獎證書+簽字筆
優秀組織獎2個 獲獎證書
優秀搶答員2名 獲獎證書+簽字筆
(三)活動後期
各部工作人員做好後期工作，打掃會場，事後做好活動總結
八、活動準備
宣傳：條幅，海報，透明膠，報名表等
獎項設置：證書，簽字筆，筆記本
比賽用品：評分表，簽字筆，氣球，礦泉水等
九、注意事項：
注意維持現場活動秩序，保證比賽能夠有序進行
知識競賽活動策劃方案篇六：公司企業文化知識競賽活動策劃方案
一、活動背景：
在新開年之際，爲加強公司員工管理，使大家快速進入工作狀態，讓大家熟悉掌握公司企業文化及相關規章制度。
二、活動目的與宗旨：
爲了讓員工們加深對公司的瞭解，熟悉崗位工作，認識自己在工作中的行爲規範，提高工作積極主動性，打造一流工作團隊。
三、活動意義：
通過本次知識競賽的開展，能夠加深公司員工對於公司企業文化及各項規章制度的掌握，在今後的工作中，能夠按規定辦事、按流程辦事，同時在公司範圍內，創造了良好的學習氛圍，促進公司發展。
四、活動時間：3月17日
五、活動主辦：人事行政部
六、活動協辦：公司其他相關部門
七、活動地點：楊經理辦公室
八、活動要求：
1.各部門負責人組織本部門員工認真學習公司企業文化及各項規章，以身作則、加深理解，進一步宣傳本次活動，提高員工參加本次競賽的積極性;
2.各部門參賽選手由工作人員抽籤決定。
九、活動過程與內容：
(一)活動總設計：
1.知識競賽題型分爲必答題、搶答題、風險題三部分;
2.知識競賽的試題範圍包括：公司《員工手冊》全部內容及公司其他規章制度;
(二)活動過程與內容規劃：
1.知識競賽參賽選手的篩選工作：
1)爲了讓各部門負責人能夠更好地起到模範帶頭作用，在實際工作中嚴格按照公司的各項規章實施監督，因此各部門產品經理爲必參賽選手。
2)由人事行政部對各部門參賽選手進行抽籤決定，人事行政部門代表分別對公司的後勤部、音箱部、數碼部、渠道部門員工進行抽籤提名，每部門抽選3名員工代表團隊參賽。
3)未被列爲參賽選手員工均爲部門拉拉隊，負責爲本部參賽員工助威吶喊，拉拉隊員工負責準備吶喊口號。
4)人事行政部員工不得參加本次比賽，做好本次活動的策劃和組織，並嚴格做好試題保密工作，做好活動的全面解釋工作。
5)比賽過程中，根據選手實際備戰及表現情況，團隊可在每一部分題目完成後申請換人機會，全程僅限2人/部門。
2.知識競賽的全過程：
1)各部門員工需提前15分鐘到場，由工作人員對大家宣讀比賽規則;
2)各個參賽部門務必服從比賽規則，如有違反將按照規定處理;
3)詳細規則見附表;
4)比賽由四部分組成：第一部分是必答題部分，第二部分是搶答題部分，第三部分是風險題部分;
5)決賽結果將在比賽結束後公佈，由蘇姐爲獲獎集體頒發證書和獎金;
十、活動的注意事項：(細節)
(待議)
十一、活動對象：公司全體員工
十二、活動經費預算：
獎品費用：1175
十三、獎項設置：
冠軍：1名，(獎狀，獎金600元);亞軍：1名(獎狀，獎金300元) 參與獎：2名，(獎狀各1，獎金各100元);熱心觀衆：15名(精美禮品)
爲提高自己崗位工作能力，加強實際崗位工作規範，望全體員工積極參與!
人事行政部
20xx年x月x日
附表
知識競賽比賽規則
一、總則：
比賽將本着公平、公正、公開的原則，以學習企業文化知識、增加比賽競爭性爲最終目的，爲了使比賽時間不被拖得太長，我們將一次比賽在四個部門中決出勝負，並排列名次。
二、比賽流程：
說明：比賽開始的基本分數爲100分
第一輪：志在必得(必答題)：
在大屏幕上會有“厚德博學”四個大字，每個隊伍選擇一名隊員在這4個漢字中選擇一個編號後的題目作答，每個漢字後都對應五道非常簡單的選擇題，選手需要在2分鐘之內回答完這五道題;比賽題目顯示之刻開始計時，如果選手在規定時間內未完成全部題目，我們將按照其完成的題目進行評判;答對一題加10分，答錯不扣分;
說明：
1.選手只需要直接回答題目，由主持人在他答題完畢後進行統一評判和點評，並示意加分情況;
2.本輪比賽結束後，由主持人對各個隊的分數進行通報;
第二輪：搶灘登陸(搶答題)：
1.搶答題有選擇題(5道)、填空題(5道)和簡答題(5道)三大類，總數量爲15道，主持人在完成15道後，對全場各個隊伍分數進行通報;
2.搶答題必須在主持人唸完題目說開始後，方可搶答，違反規則的隊伍將被取消答本題目的資格;答題時間不得超過2分鐘;
3.搶答題答對一道加10分，答錯扣5分;
說明：
1.選手只需要直接回答，由主持人在他答題完畢後進行統一評判和點評，並示意加分情況;
2.本輪比賽結束後，由主持人對各個隊的分數進行通報;
3.題目回答正確後主持人會給參賽隊伍加上相應分值，回答錯誤後主持人會將題目贈與現場觀衆，若觀衆答對會有精美禮品相贈。(不會爲本部門加分) 第三輪：風險提速(風險題)：
1.風險題根據本公司企業文化及管理制度出題，共5道;(題目將根據難度設計分數，10—30分不等)
2.本大類題目主要爲一些簡單的問答題，答題者需要根據題目要求進行回答，答對加相應的分數，答錯扣相應的分數;
3.從低分到高分依次選擇題目作答，每個隊限選擇一道最有把握的題目進行作答;各個隊要在主持人唸完題目後一分鐘內回答完整，如回答不完整，按答錯處理，不另外計分;
4.主持人會將選手回答錯誤題目贈與現場觀衆，若觀衆答對會有精美禮品相贈。 說明：
1.選手只需要直接回答，由主持人在其答題完畢後進行統一評判和點評，並示意加分情況;
2.本輪比賽結束後，由主持人對各個隊的分數進行通報;
3.如果發生同分數的時候，主持人可以選擇啓動附加賽，附加賽只限同分值隊伍，維持搶答題規則;
國小知識競賽活動策劃方案 篇11
一、活動背景：
20xx年是中國共產黨建黨週年的特殊年份，爲加強廣大共青團員對黨的歷史和現狀的瞭解，重溫黨的光輝歷程，展示我班學子新時期的優秀精神風貌，特舉辦本次知識競賽活動來深入學習、深化思想觀念，形成健康向上、朝氣蓬勃、富有正義感與使命感的現代大學生形象，進一步加強黨的基層建設，擴大黨的影響力和感染力，提高黨組織的凝聚力、戰鬥力和號召力，努力營造創先爭優、共謀發展的良好氛圍。
二、活動時間：
xx年xx月xx日（星期四）17；00
三、活動地點：
商學院223教室
四、活動形式
1、現場PPT和視頻展示，回顧共產黨發展90年曆程；
2、小組搶答，每組5人，分爲8組競答；
3、比賽分爲初賽和決賽，初賽8選4，進入決賽；
4、由部分班委擔任評審團，確保公平公正；
五、活動流程
1.確定和審批地點：地點：商學院223教室時間：xx月28日17點。
2.5月26日之前做好策劃和前期相關準備工作。由人力班班委選取知識競賽題庫，召集參賽人員就相關事宜進行統一說明，解釋競賽流程及規則。
3.主持人宣佈活動開始，觀看視頻或黨史資料；
4.現場答題：搶答+必答。
5.比賽結束，由主持人宣佈比賽成績並確定名次。
6.團支書爲獲獎隊伍頒獎，班級活動合影留念。
7.退場清場。
六、注意事項
1.安排相關人員負責拍照和後期的海報宣傳；
2.前期宣傳準備要及時、到位，保證活動的順利開展；
3.如有條件，可邀請年級輔導員、其他班級團支書、黨員等嘉賓參加，擴大活動的影響力；
4.在比賽前，對申請場地的設備進行檢查，並把活動所需PPT、視頻資料等準備好，確保比賽時所需電腦設備能照常運行；
5.告訴班級成員儘量小聲，防止影響他人；
6.比賽後要注意總結經驗教訓，反思活動開展過程中遇到的困難；
7.安排成員寫一到兩篇活動心得；
七、比賽規則：
1、比賽採取小組搶答模式，現場分組，全班共分爲8組，每組5人。
2、搶答環節回答搶答題時，採取電話搶答方法，搶答者須在主持人唸完題，宣佈“搶答開始”後方可搶答；
3、搶答環節共20題，每題五分，答對加5分，答錯不扣分，並繼續由下組搶答；
4、必答環節每組兩題，每題10分，答對者加10分，答錯者扣5分；
5、若比賽出現平分結果，則所有小組實行加賽制度直到決出勝負爲止。比賽結果按比賽分數高低排名，前三組隊伍獲獎，依次發放獎品予以獎勵；
6、評審員：王、彭
國小知識競賽活動策劃方案 篇12
一、活動內容：
(一)參觀全省非公黨建示範點，xx省行業協會黨支部黨建系列。
(二)舉辦解讀xx省第x次黨代會工作報告培訓班。
(三)組織黨支部書記、黨員參加“兩學一做”知識競賽。
二、活動安排
(一)20xx年6月26日(星期一)全天。
6月26日上午8：在xx大酒店集中報到。8時30分準時出發前往海口參觀xx省行業協會黨支部黨建系列。中午11時30分在用餐。
(二)6月26日下午3：00至4：30。在舉辦解讀xx省第x次黨代會工作報告。主講人：(市委黨校常務副校長)
(三)6月26日下午4：40至5：30，“兩學一做”知識競賽。
三、有關要求
(一)參訓人員原則上不得請假，如因特殊情況無法參加，必須以書面或電話向市非公黨工委請假，同時指派一名支部成員參加，來時佩戴黨員徽章。
(二)參訓人員必須遵守辦班規則，服從班務組安排，確保辦班秩序井然，安全無事故。
(三)班務由市非公黨工委辦公室負責，落實好班務保障，包括參觀用車，講座場地，知識競賽試題準備，培訓班資料，用餐和住宿安排等相關工作。
國小知識競賽活動策劃方案 篇13
爲了響應公司20xx年“百日安全無事故”活動通知精神，同時也爲了推動項目部安全文化建設，提高員工安全意識，豐富員工安全知識，營造安全生產的氛圍，在6月份“安全生產月”來臨前，我項目部決定舉辦20xx年安全知識競賽。
一、 競賽時間安排：
20xx年4月18日至比賽前，爲車間組織學習及車間預賽階段
20xx年5月6日(13：00~14：30)(初定)，爲競賽決賽，原則上最晚不超過5月20日。
二、 競賽地點：
水渣甲方會議室
三、參賽隊伍：
每個車間成立一支代表隊，工程部成立一支代表隊，即2150車間代表隊、連鑄車間代表隊、棒材車間代表隊、水渣車間代表隊、工程部代表隊，共計5支代表隊，每支代表隊共有5人組成，具體要求如下：
1、車間付主任帶隊並參加;
2、必須有一名專職安全員參加;
3、必須有一名作業長參加;
4、必須有一名班長或點檢;
5、必須有一名外協作業隊班組人員;
6、工程部儘量參照以上要求進行組隊。
四、競賽規則：
1、採取5隊同場閉卷考試的`方式，競賽場次爲一場，並由項目部各職能部門代表組成監考、閱卷組，各代表隊需嚴格遵守考場紀律(詳見附件2)。
2、試卷題型爲填空題、選擇題、判斷題、簡答題及案例分析題，內容主要包括：新頒佈及常用的法律法規;安全用電、氣知識;防火、滅火知識;公司及項目部或業主方的安全規章制度;安全生產一般常識等。考試題目80%出自於《20xx年安全知識競賽題庫》(見附件3)，其它題目也爲日常經常性應用的安全常識，案例分析題以以往發生的事故爲主，考試前不給題目。
五、比賽獎勵
1、 團體獎設一等獎一個，二等獎一個，三等獎一個，紀念獎二個。具體內容如下：(具體待定)
一等獎：共計1000元獎品+錦旗
二等獎：共計600元獎品+錦旗
三等獎：共計400元獎品+錦旗
紀念獎：共300元獎品
2、 個人獎設第一名、第二名、第三名爲個人成績的前三名，分別獎勵價值200元、100元、50元的獎品和榮譽證書。
3、各參賽隊、參賽選手要認真對待本次安全知識競賽，對成績極不理想(不及格)者，否決任何獎勵。
六、活動要求：
1、請各車間、工程部按照要求對活動進行宣傳，並組織全員學習安全知識，從中選出5名優秀選手參加競賽。
2、決賽成績出來後，將在內網及項目部生活區公佈、張貼。
3、請各車間以此爲契機，結合“百日安全無事故”活動的其它活動做好安全知識的宣傳、教育工作，形成良好的安全氛圍。
4、各隊報名時間定於5月1日前報項目部安保部馮粉花處。(表格見附件1)
國小知識競賽活動策劃方案 篇14
xx年8月19日是中國醫師節，爲進一步加強醫師隊伍建設，營造尊醫重衛良好氛圍，激勵廣大醫師自尊、自愛、奮發向上，弘揚“敬佑生命、救死扶傷、甘於奉獻、大愛無疆”的崇高精神。經研究決定，舉辦“中國醫師節”表彰活動，特制定本方案。
一、活動主旨
結合“不忘初心，牢記使命”主題教育，不斷激發職業榮譽感和神聖使命感，引導廣大醫務人員切實踐行“敬佑生命、救死扶傷、甘於奉獻、大愛無疆”的崇高精神。號召全社會共同支持和參與衛生健康事業改革與發展，團結凝聚衛生健康系統力量，爲實施健康河北和健康建設戰略匯聚磅礴之力。
二、活動主題
弘揚崇高精神，聚力健康中國。
三、活動內容
（一）表彰先進。表彰先進集體3個，優秀個人43人，優秀院長3人，優秀醫師10人，優秀公共衛生工作者10人，優秀鄉村醫生20人。
（二）開展宣傳慶祝活動。各醫療衛生保健單位自行組織開展文藝演出、義診、關愛醫生的健康講座、知識競賽、技能比武、演講比賽等慶祝活動，全面展示新中國成立以來，特別是黨的十八大以來，在以習近平同志爲核心的黨中央堅強領導下，以醫師爲代表的廣大醫務工作者爲增進人民健康福祉作出的卓越貢獻。向社會展示醫療衛生事業發展的可喜變化、取得的成效，展現醫務人員無私奉獻的崇高精神和突出貢獻，爲xx縣衛生健康事業發展凝聚正能量，大力營造尊醫重衛的濃厚氛圍。
四、召開xx縣xx年中國醫師節慶祝暨表彰大會
（一）召開時間：xx年8月18日上午9：00
（二）召開地點：xx縣宏利賓館四樓會議室
（三）參會人員：縣衛健局領導班子成員及局機關全體人員，縣疾控中心、縣婦幼保健計劃生育服務中心、縣衛生監督所、縣中醫醫院主要負責人及工作人員，各鄉鎮衛生院主要負責人及工作人員，所有獲表彰人員。
（四）會議主持人：縣衛健局黨組成員、主任科員。
（五）頒獎領導：縣衛健局領導爲獲表彰人員頒發榮譽證書，爲獲表彰先進集體頒發獎牌。
（六）會議議程：共四項，一是縣衛健局黨組成員、副局長宣讀《xx縣衛健局關於xx年中國醫師節先進集體和優秀個人表彰決定》；二是縣衛健局領導爲先進集體和優秀個人頒發獎牌及榮譽證書；三是獲表彰代表發言；四是縣衛健局黨組書記、局長講話。
五、活動組織領導
成立xx年中國醫師節慶祝表彰活動籌辦領導小組，組長由縣衛健局黨組書記、局長郭維東擔任，副組長由縣衛健局主任科員喬忠德、縣計劃生育協會副會長李俊芳、副局長周延國、副局長劉金鋒、副主任科員呼廣東擔任，成員各相關股室負責人，領導小組下設辦公室由林金升兼任辦公室主任，辦公室具體負責醫師節系列活動的策劃、組織和實施。
六、會務安排
（一）通知參會人員：縣衛健局領導班子及局機關工作人員，縣疾控中心、縣婦幼保健計劃生育服務中心、縣衛生監督所、縣中醫醫院主要負責人及工作人員，各鄉鎮衛生院主要負責人及工作人員，所有獲表彰人員。
1、縣衛健局、縣疾控中心、縣婦幼保健計劃生育服務中心、縣衛生監督所等單位會議當日值班人員不參加本次會議。其他人全部參會。
2、縣中醫醫院、各鄉鎮衛生院會議當日值班的醫護人員及安保人員不參加本次會議。其他人員全部參會。
3、各參會單位主要負責人負責通知本單位參會人員及本轄區優秀鄉村醫生按時參會。
4、請各參會單位將參會人員名單于8月16日下午4：30之前報縣衛健局辦公室林金升。各鄉鎮衛生院同時報參會優秀鄉村醫生名單。
（二）做好宣傳總結：縣衛健局宣傳站負責本次活動宣傳，醫政股負責節日的組織活動情況總結上報。
七、會議紀律要求
（一）參會人員進入會場要親自到簽到處簽到，不得由他人代簽。凡不能參加會議者要和本單位領導請假，本單位領導將本單位未能參會人員向縣衛健局主管領導報告。
（二）獲表彰醫務人員穿白大衣，其他人員穿戴整齊。
（三）參會人員要提前20分鐘入場，不得遲到、早退、不得中途退會。
（四）各參會單位主要負責人及獲表彰人員按指定座位就坐，不得隨意變動。
（五）會議期間關閉通信工具或將通信工具設在振動位置。
（六）會議期間不準大聲喧譁、交頭接耳或打瞌睡。
（七）請各單位在會議期間做好值班及安保工作。
國小知識競賽活動策劃方案 篇15
爲進一步加強臨牀護理工作，提高護理服務水平，加強護士的專業技能訓練和綜合素質培養，推動“優質護理服務示範工程”、“三好一滿意”和“修醫德、鑄醫魂、強醫能”主題實踐活動深入開展，制定本實施方案。
一、指導思想
結合全省衛生系統“創先爭優”、“三好一滿意”和“修醫德、鑄醫魂、強醫能”主題實踐活動的工作要求，以爲病人提供滿意服務爲中心，以強化“三基三嚴”訓練和落實優質護理服務爲重點，全面提升護理隊伍的整體素質和護理服務水平，爲患者提供安全優質的護理服務。
二、活動目標
通過開展護理專業技能訓練和競賽活動，引導各級醫院和廣大護理人員重視護理基礎知識、基本技能和護士的專業服務能力，達到改善護理服務、提高醫療質量和保障醫療安全的目的，更好地實現“患者滿意、社會滿意、政府滿意”的工作目標。
三、活動內容
(一)基本技能訓練。以護理基礎理論、基本知識、基本技能爲主要內容，加強護理人員的基本功訓練，提高全員基本技能操作水平和臨牀應用能力，保證護理服務質量。
(二)專業技術培訓。以專科護理技術和臨牀護理實踐爲主要內容，根據臨牀護理工作特點，立足崗位實際需要，開展專業知識學習和專科護理領域的專業技能培訓，提高專科護理服務水平。
(三)護理服務意識和能力培養。培養和強化護士的護理服務意識，將對病人的人文關懷融入到技能訓練及日常工作中，在提高護士基本技能和專業技術水平的同時，提高護士的綜合素質和文化修養。
四、活動安排
活動分訓練和預選賽、各市選拔賽和全省競賽三個階段。競賽結束後，省衛生廳對護士專業技能訓練和競賽活動進行總結表彰。
(一)訓練和預選賽階段(20xx年9-12月)
各醫院根據工作要求，結合臨牀實際工作組織開展全員培訓、訓練和競賽活動，在全員培訓、訓練、競賽的基礎上，推薦優秀選手參加各市選拔賽和全省競賽。
(二)各市選拔賽階段(20xx年1-2月)
各市衛生局組織轄區醫院進行選拔賽，參賽範圍要包括轄區所有二級綜合醫院，三級綜合醫院、專科醫院是否列入參賽範圍各市可根據實際情況自行安排。
各市根據競賽結果確定1所市級二級綜合醫院和1所縣級醫院參加全省統一筆試考覈，三級綜合醫院、省直醫院均參加全省統一筆試考覈。三級專科醫院可自願申請參加。
(三)全省競賽階段(20xx年3-4月)
1、筆試考覈。筆試考覈採用閉卷的形式，考覈內容主要爲護理基礎理論、基本技能、有關法律法規和優質護理服務的有關文件(見附件1);參加考試的人員分別由醫院推薦和從河北省護士執業註冊管理信息系統中抽取(二級綜合和專科醫院推薦10名，隨機抽取5名;三級綜合醫院推薦20名，隨機抽取10名)。參賽醫院筆試考覈成績即爲該院的`參賽成績，筆試考覈成績前10名的醫院參加現場競賽。
2、現場競賽。決賽由省衛生廳統一組織，以現場答題、技術操作和模擬演練等形式對參賽護士的綜合素質進行全面考覈。每所參賽醫院推薦內、外科專業護士各3人，急診和重症(ICU)專業護士3人，婦、兒科專業和手術室、供應室護士各2人蔘加。
精神衛生專業(專科醫院和綜合醫院精神科)護理人員以醫院爲單位直接參加全省精神科護士專業技能競賽(考覈項目見附件2)，每所醫院推薦精神科專業護士5人。
五、獎項設置
根據筆試考覈和現場決賽成績評出“全省護理技能競賽集體一、二、三等獎”，各專業一、二、三等獎，“全省護理技能競賽優秀選手”，同時設“全省護理專業技能訓練和競賽活動組織獎”。
六、工作要求
(一)提高認識，加強組織領導。開展護理專業技能訓練和競賽活動是提高護士綜合素質和服務水平的有效舉措，也是促進醫院提高醫療服務質量的基礎性工作。各地、各醫院要充分認識這項活動的重要意義，高度重視並給予大力支持，認真組織實施，確保全員參與和達到促進工作的目的。
(二)科學統籌，豐富活動內涵。各地、各醫院開展訓練和競賽活動要結合優質護理服務工作和“爭先創優”和“三好一滿意”活動統籌安排，要充分考慮臨牀護理工作需要和工作特點，創新訓練方法，豐富競賽形式和活動內容，通過活動開展切實提高隊伍整體素質和臨牀護理服務水平。
(三)加強宣傳，營造活動氛圍。各地、各醫院要大力宣傳，營造良好的活動氛圍，通過開展護理專業技能訓練和競賽活動，達到推動“爭先創優”、“三好一滿意”、“修醫德、鑄醫魂、強醫能”和“優質護理服務示範工程”等活動的深入開展、構建和諧醫患關係的目的。同時，要注意收集活動信息，並將有關情況及時報送省衛生廳醫政處。
國小知識競賽活動策劃方案 篇16
一、前期準備
1、由各部部長負責招募主持人
2、學術部、宣傳部與網絡部共同查找相關資料並負責出題
3、宣傳部寫海報宣佈活動時間地點等，外聯部負責聯繫場地，屆時並由各部人員準時到場聽從安排，清理並佈置現場。祕書部記錄所用經費
4、確定相關人員（記分員、審覈員、計時員）併爲其講解相關注意事項
5、由協會負責人邀請嘉賓評委到現場
6、屆時，請能熟練使用會場相關佈置的人員到場；我會外聯部負責接待參賽人員待休息室，繪影部攝影，祕書部維持現場秩序
7、向各社團發放競賽主題與競賽規則並通知與會時間
二、比賽程序
1、嘉賓致詞，團隊宣誓並自我介紹
2、競賽正式開始，在答題進行到第二輪的時候，各校表演的自帶節目（與環保有關）
3、結束時，主持人致結束語，嘉賓頒獎。
4、最後各社團負責人留在會議廳商議6月5日的具體事宜
三、後期工作
1、各部留人收拾現場，由學術部在會後負責寫一份總結報告
2、我會負責人與外聯部負責同各會負責人商談稍後事宜，爭取進一步的合作與聯繫
附件二
知識競賽規則
一、必答題
a、題型設計：全爲選擇題，總共分爲兩輪答題過程
b、答題規則：每輪答題分別由每隊一名隊員回答，依次進行
c、答題時間限制：主持人讀完題，選手開始答題，並在30秒內回答完畢有效
d、評分標準：每隊有100分基礎分，答對加20分，答錯不得分
二、搶答題
a題型設計：選擇題或簡答題，分爲一輪答題,每題10分。
b答題規則：各隊在主持人讀完題目，宣佈“開始”後，方可按搶答器搶答，最先搶到答題權的參賽隊回答問題，由一名選手回答，其他選手可以補充作答。
c答題時間限制：選手在30秒內回答完畢有效。
d評分標準：在主持人宣佈完“開始”，答錯題者扣除10分，答錯題者扣除10分。
三、風險題
a、題型設計：以選擇題爲主兼有論述題，總共分爲三輪，題目分爲10分，20分，30分，共三類
b、答題規則：每輪由每隊出一名隊員選題並答題
c、答題時間限制：主持人讀完題，選手答題，選擇題在30秒內回答完畢有效，論述題在90秒內回答完畢有效
d、評分標準：答對在原有得分基礎上加相應分值，答錯在原有分基礎上扣取相應分值
e、觀衆機會：當一名選手答錯時，智囊團有一次機會參與答題，答對有精美禮品贈送
四、幸運之星
從智囊團中選出一人作爲本隊的幸運之星參與競賽
b、題型設計：全爲選擇題，總共有兩輪
c、答題規則：每一輪由本隊的幸運之星選題並且回答
d、評分標準：答對得20分，並有精美禮品贈送，答錯不得分。
五、奪分選擇題
a、題型設計：以選擇題爲主，兼有論述題，每隊有三次答題機會，可以選擇放棄。
第一次10分、第二次20分，第三次30分
b、答題規則及評分標準：每隊出一名隊員答題，每次答對得分，並可以選擇是否繼續回答下面的問題，答錯有一次求助智囊團的機會，若再次答錯則扣本次答題的相應分值
c、答題時間限制：主持人讀完題，說出“開始”後，選手方能答題，選擇題30秒內回答完畢有效，論述題90秒內回答完畢有效
d、以外收穫：如果三題全部答對額外加30分作爲獎勵
六、總結髮獎
由特邀嘉賓爲獲獎隊伍發放榮譽證書和獎品
七、獎項設置
團體一等獎團體二等獎團體三等獎
國小知識競賽活動策劃方案 篇17
一、活動目的
好的產品需要好的`人品，好的人品製造好的產品。在當今日益競爭的社會中，公司要實現持續快速發展，就必須打造一支高素質的員工隊伍。本次活動，意在以慶祝國慶系列活動爲契機，在公司上下大力興起一股學習熱潮，促進公司員工知識和技能的有機結合，營造建設“學習型”企業文化精神。
二、活動主題
創建學習型企業，爭當知識型員工
三、活動時間和地點
9月30日晚7：00-9：00，在餐廳舉行四、組織機構分成策劃組和活動組兩個組。
1、策劃組
主要職責：負責對本次活動的分析策劃、宣傳貫導、資料準備和器材安排等內容。
人員安排：
①總策劃：
（對活動進行統籌，聽取小組彙報，及時解決活動困難）
②執行策劃：
（具體組織策劃方案討論定稿，指導各項策劃活動進展工作）
2、現場組
主要職責：負責對活動現場的組織，保證活動有序進行。
人員安排：9月28日由策劃準備組決定劇務人員及分工職責、節目單。
五、所需資源
1、場地資源：公司餐廳
2、場地物資：
①正前方橫樑懸掛“東方紅首屆“迎國慶、學文化”知識競賽”橫幅一條，紅底白字，由廣告公司按實際尺寸製作；
②取題和兌獎處設於舞臺後側邊，標架註明“兌獎處”；
③彩色氣球約50個，原有彩燈及活動桌椅；
④用公司音響設於舞臺右側邊，標架註明“音響處”，電視最好借用一投影儀，與電腦相聯，播放視頻；
⑤分成6個隊，標架註明“攀墊1隊，攀墊2隊、攀墊3隊、輔料1隊、輔料2隊、輔料3隊”，正前方準備白板計分，左邊三隊，右邊三隊；
⑥舞臺下方第一排設評委席，後排起設觀衆席。
3、活動道具：知識競賽題由電腦中（共100題），白板筆10支，小白板答題板6塊。
4、其它物資：礦泉水兩箱，鈔表、音樂光碟、話筒3個、相機、零現金若干（10元零錢）。
國小知識競賽活動策劃方案 篇18
一、活動背景及目的：
爲了提高我校同學們的學習積極性，在加強計算機基礎知識學習的同時，營造一種濃厚的學習氛圍，能較好地發揮學生的特長，豐富學生的課餘生活和提高同學們學習計算機的熱忱。本次競賽以 “ 友誼第一，比賽第二 ”爲原則，爲同學們提供了對計算機知識的共同探討機會，也爲同學們提供了一個展現自我的舞臺！
二、參賽對象：
蘇州科技學院全體學生
三、比賽時間：
十一月至十二月（初賽、複賽、半決賽、決賽）
四、比賽地點：
蘇州科技學院江楓校區二教
五、比賽試題範圍:
計算機科學概論、常用辦公軟件（如office，photoshop，flash）、基礎編程語言、網絡、操作系統等知識；
六、參賽方式：
蘇州科技學院電子與信息工程學院各班級可自行組1~ 3個隊，每隊由4名同學自由組合而成，各班長負責好報名情況，將表格在規定時間內交到科協部相關負責人處。（每名學生只能加入到一個隊伍中）
七、報名方式：
專業 電子 電科 軟件外包 通信
科協部員 趙青
趙雲祥 趙玉雪
忻立 陳遙
趙安能 郭迪
沈天昊
八、賽前準備事項：
1.科協部幹事在三校區進行宣傳，並根據報名組隊數制定具體賽程安排；
2.宣傳部製作好海報，張貼在布告欄上；
3.將計算機趣味知識競賽策劃書發到學生會和團委網站上；
4. 通過校論壇進行宣傳；
5.通過校廣播站來宣傳此次大賽；
6.科協部幹事蒐集好與比賽內容相關知識的試題，建立一個由簡單-中等-較難三部分組成的知識題庫.根據比賽流程選出合適的題目記在卡片上；
7.向相關負責人借好比賽試場；
8. 從各班挑選出口齒伶俐的主持人，並進行相關的賽前知道；
9.邀請電子學院學生會主席，副主席，各部門正副部部長及參賽隊伍班委一名前來當評委；
10.在比賽前我們會給每一位參賽隊員題庫；
八、 比賽程序：
1.主持人宣佈比賽開始，並說明比賽規則
2. 介紹參賽代表隊及參賽隊員
3. 介紹評委：各學生會部長或副部長及班委
4. 競賽開始：必答題 - 搶答題 - 風險題
5. 評委點評
6. 主持人公佈各隊得分情況
7. 比賽結束
九、 比賽規則：
1. 比賽以一對一的方式進行。
本次比賽分爲必答題、搶答題、風險題三種題型。風險題題目由參賽隊自由選齲
必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何
提示，15秒內必須回答完畢， 答對一題加 10 分，答錯不扣分。
搶答題必須在主持人唸完題目說 “ 開始 ” 後進行搶答，在主持人說 “ 開始 ” 前進行搶答視爲無效，並且扣除相應分值，如果題目爲計算題，必須在做完答案後進行搶答，答案可由各代表隊討論後選一名選手進行回答，其他選手不得回答，二十秒內回答完畢，答對一題加 20分，若答錯，扣10分；另一隊可選擇繼續答題，答對加10分，打錯不扣分。
風險題的分值爲 10 分， 20分， 30 分，分值由各代表隊自由抽取，選手討論後選一名代表作答，三十秒內回答完畢，答對加上相應的分值，答錯扣去相應的分值。
提供兩種求助方式 ( 僅一次有效）：
方式一：求助現場觀衆.（可根據現場觀衆選擇答案的人氣指數或指定某位觀衆爲你答題）；
方式二：要求去掉一錯誤答案.
比賽結束，如兩隊分值相同，則加3 道搶答題，來分勝負。
本次比賽採用累計分形式，基本分爲 100 分，累計分最高隊爲勝。
勝出隊進入下一場比賽，輸的隊伍進入複賽。
十、比賽細則策劃
1 、必答題環節
a. 題型設計
題型有選擇題、判斷題，隊員可選擇自己喜歡的題型來回答題目。
b. 答題規則
每輪答題分別由每隊一名隊員回答，回答不出或回答錯誤不得由其他主答手補充。
c. 答題時間限制
主持人讀完題，選手必須在 15 秒內答題有效，超時視爲棄權。
d. 評分標準
每隊有基礎分 100 分，答對加 10 分，答錯、棄權不加分。
e. 主持人公佈各隊得分情況
2 、搶答題環節
a. 題型設計
共 10道選擇題，主持人依次讀題，各隊舉牌進行搶答。
b. 答題規則
一隊得到答題權後，必須在 20秒內回答完畢，超時視爲答錯；在答錯下，另一隊可選擇繼續答題或棄權。
c. 評分標準
首先答對的一隊可加 20分，回答錯誤扣 10 分；後一隊答對可加10分，答錯不扣分，並由主持人公佈正確答案。
d. 本輪比賽結束，主持人公佈各隊得分情況。
3 、風險題環節
a. 題型設計
所有題目根據難易分爲 10 分， 20分，30分三種分值。
b. 答題規則
每隊有三次選擇答題的機會，主持人在讀完題後 30 秒內答題有效，超時扣分。
c. 評分標準
答對加上相應分數，答錯則扣除相應分數，並由主持人公佈正確答案。
e. 主持人公佈各隊得分情況。
4 、總結頒獎
主持人宣佈比賽結果，由評委爲獲獎隊伍頒發獎狀和獎品，主持人宣佈比賽結束。
十一、獎勵設置：
本次競賽設，冠軍隊一組，亞軍隊一組，季軍隊一組，鼓勵隊若干，頒發學院團委認證的獎狀，獎品待定。
附1：競賽報名表
附2：競賽評分記錄表
聯繫人：席元元
聯繫電話：
11月13日
附表一：
計算機趣味知識競賽報名表
院系__________ 專業___________ 班級____________
隊名：__________
參賽隊員 姓名 聯繫電話
隊員1
隊員2
隊員3
隊員4
隊名：__________
參賽隊員 姓名 聯繫電話
隊員1
隊員2
隊員3
隊員4
電子與信息工程學院科協
附表二：
no._______
計算機趣味知識競賽評分記錄表
隊名：__________
參賽隊員 必答題
（每題10分） 搶答題
（先答題隊20分，後答題隊10分） 風險題（分值爲10分，20分，30分） 隊員得分總計
1號
2號
3號
4號
得分總計
國小知識競賽活動策劃方案 篇19
一、活動目的
好的產品需要好的人品，好的人品製造好的產品。在當今日益競爭的社會中，公司要實現持續快速發展，就必須打造一支高素質的員工隊伍。本次活動，意在以慶祝國慶系列活動爲契機，在公司上下大力興起一股學習熱潮，促進公司員工知識和技能的有機結合，營造建設“學習型”企業文化精神。
二、活動主題
創建學習型企業，爭當知識型員工
三、活動時間和地點
9月30日晚7：00-9：00，在餐廳舉行四、組織機構分成策劃組和活動組兩個組。
1、策劃組
主要職責：負責對本次活動的分析策劃、宣傳貫導、資料準備和器材安排等內容。
人員安排：
①總策劃：
（對活動進行統籌，聽取小組彙報，及時解決活動困難）
②執行策劃：
（具體組織策劃方案討論定稿，指導各項策劃活動進展工作）
③成員：
（負責對本次活動員工方面外圍宣傳，調動員工參與熱情，組織員工的儲備知識學習培訓）
（負責對本次活動產品或質量類知識素材的準備）
（負責對活動場地的佈置準備）
（負責對本次活動知識素材圖片、音樂、視頻、換燈片製作的準備）
（負責對本次活動物料採購準備）
2、現場組
主要職責：負責對活動現場的組織，保證活動有序進行。
人員安排：9月28日由策劃準備組決定劇務人員及分工職責、節目單。
五、所需資源
1、場地資源：公司餐廳
2、場地物資：
①正前方橫樑懸掛“東方紅首屆“迎國慶、學文化”知識競賽”橫幅一條，紅底白字，由廣告公司按實際尺寸製作；
②取題和兌獎處設於舞臺後側邊，標架註明“兌獎處”；
③彩色氣球約50個，原有彩燈及活動桌椅；
④用公司音響設於舞臺右側邊，標架註明“音響處”，電視最好借用一投影儀，與電腦相聯，播放視頻；
⑤分成6個隊，標架註明“攀墊1隊，攀墊2隊、攀墊3隊、輔料1隊、輔料2隊、輔料3隊”，正前方準備白板計分，左邊三隊，右邊三隊；
⑥舞臺下方第一排設評委席，後排起設觀衆席。
3、活動道具：知識競賽題由電腦中（共100題），白板筆10支，小白板答題板6塊。
4、其它物資：礦泉水兩箱，鈔表、音樂光碟、話筒3個、相機、零現金若干（10元零錢）。
六、競賽方式本次活動由團隊知識競賽、觀衆互動問答和娛樂活動三部分穿插組成，其中團隊知識競賽比賽規則如下：
1、活動參賽隊由攀墊1隊，攀墊2隊、攀墊3隊、輔料1隊、輔料2隊、輔料3隊等6個隊組成，每個隊由5人組成（其中人選中男員工3人，女員工1人，管理員工1人），每個隊需選出一名隊長。
注：
（1）攀墊1隊由現攀墊1線人員（含線檢員）2人+辦公室1人組成；
（2）攀墊2隊由現攀墊2線人員（含線檢員）2人+生產計劃部1人組成；
（3）攀墊3隊由現攀墊3線人員（含線檢員）2人+倉庫1人組成；
（4）輔料1隊由注塑組和粘皮組2人+業務部1人組成；
（5）輔料2隊由印花組和縫製組2人+採購部1人組成；
（6）輔料3隊由外協組和下料組2人+品質部1人組成。
2、此次每隊底分爲100分，競賽答題分（1）必答題、（2）搶答題和（3）風險題三種題型，其中出賽題目90%均出自競賽題庫中。
其中競賽規則如下：
（1）必答題：本輪由每隊代表進行了電腦抽籤選題，每種題由5道小題組成，題目在投影儀中出現，其中每人按座次順序輪次必答，同隊人員不能替代。答對者給10分，籤錯者不扣分。本輪時間控制在40分鐘內。
此輪目的在於每位隊員基礎知識的熟知度，要位每位隊員爲團隊個人做戰。
（2）搶答題：題目在投影儀中出現，主持人唸完題說“開始”後，各隊通過舉手進行搶答。搶到題的隊可由代表答題，同隊人員可以提示和補充，回答完畢後，要說“回答完畢”。本輪共設15道，答對者給20分，答錯者扣20分，不全者扣10分。本輪時間控制在15分鐘內。
此輪目的在於每隊對中度知識熟知度，可集體作戰，體現團隊精神。
（3）風險題：由各隊自由選擇風險分值（20分，30分和50分三種），投影儀出現風險題，答對者可給相應分值，答錯者不扣分。本輪時間控制在15分鐘內。
此輪目的在於每隊對難度知識熟知度，培養團隊進取和風險精神。
（4）以上問題若隊員不能回答出來，應將機會留給觀衆，並予相應獎品。如有異議，請評委判決。（評委由中高層管理員2名、基層管理1名和員工2名組成）
3、知識競賽每輪比賽中可穿插三輪各類觀衆互動問答題，總共設置12道題。另外，可由公司員工自帶娛樂節目，設置5個助興。每輪中插時間控制在12分鐘，共計40分鐘。
4、活動最後，劇務人員進行分數統計，確定獲獎名單，由公司領導對優勝團隊進行現場發獎。
七、獎項設置
本次活動設團隊獎和個人獎，其中團隊獎由一、二、三等獎和優秀獎組成，一等獎一名，獎金600元；二等獎一名，獎金300元；三等獎一名，獎金150元，優秀獎三名，獎金90元。（共計1500元）
個人表演獎設一、二、三等獎各一名，獎金100元、50元和30元。（共計180元）觀衆獎金每人10元。（共計120元，總計1800元）
八、前期準備
1、題目準備：根據策劃方案，由策劃組指定人員進行題庫準備。其中題庫由（1）廠規廠紀（20道）；（2）產品工藝（30道）；（3）質量檢驗（30道）；（4）安全知識（10道）；（5）趣味問答（10道）五部分共100道組成，每部分按2：3：5（難：中：易）比例出題。比賽實際出題51道，命中率爲51%x90%=45。9%。
2、活動宣傳：根據題庫，策劃組提前三天在全公司公開，建議車間或部門負責人利用早會時間對其宣貫，以便達到熟知目的。
3、節目選定：策劃組發出通知，徵集有內容、趣味性的節目5-10個，進行最後篩選5個。各隊也可派隊員參加。節目選定截止到29日下午爲止。
4、場地佈置：提前半天進行會場佈置，電腦、投影、燈光及音響等進行安裝調試，列桌椅板凳，放置礦泉水，獎品規置。
九、財務預算
1、獎金類共計1800元（1500+180+120）；
2、礦泉水兩箱計40元；
3、橫幅、標語製作200元；
4、綵帶、汽球合計50元；
5、答題白板6個600元、筆12支15元；
6、音樂光盤100元；
7、參與獎品200元8、照片沖洗50元9總計預算3055元
十、活動流程(略)
國小知識競賽活動策劃方案 篇20
一、指導思想
爲了豐富學生的學習生活，培養學生的數學觀，增強學生對所學數學知識的運用水平，營造良好的學習氛圍，提高學生的邏輯思維能力，特舉行本次數學知識競賽活動。
二、活動主題
學以致用提高學生的數學素質
三、參賽學生
每班選4名學生參加競賽。
四、比賽時間和地點
1、競賽時間：20xx年5月16日星期四課外活動時間
2、競賽地點：遠程教室
五、競賽形式
形式：筆試（40分鐘內完成一張競賽試卷。）
六、出題教師
略
七、監考及閱卷教師監考
略
八、獎項設置
略
九、注意事項
1、各班數學老師負責選出參賽學生。
2、各年級出題教師出好試卷，並提供一份參考答案。
3、閱卷時間另行通知。
國小知識競賽活動策劃方案 篇21
一、活動目的：
爲激發大學生們的愛國主義情懷，使我院大學生更好更多地瞭解我國源遠流長的歷史文化以及跌蕩起伏的發展史，院學生會特策劃組織本次“愛我中華”知識競賽活動。
二、分組安排：
此次比賽共有6支隊伍參加，各專業系選派代表隊、兄弟院校各派一支代表隊，每支隊伍由3名隊員組成，組織自己啦啦隊、隊名和參賽口號。
三、時間地點：
比賽時間：計劃6月11日
比賽地點：待定(一號教學樓北四樓活動室)
四、流程及規則：
(一)檢查人員到齊情況，包括參賽隊、點評老師、贊助商代表、文藝表演及情景表演同學
(二)主持人介紹與會人員及隊伍，宣讀比賽規則；
(三)領導(辛副院長)做動員講話；
(四)比賽流程及規則：
此次比賽分爲3個環節，參賽各隊基礎分爲100分：題目：文字題、歷史題、情景表演題；
必答題(10分)每隊10題、風險題(分數10、20、30)每隊5題、搶答題(20分)共20題
1、必答題：
必答題環節每隊每位參賽選手至少回答2道必答題每支隊伍共回答五道題目；每位選手答題時其選手不得提醒或補充否則給與警告或取消回答此題資格；答題選手必須站起來回答問題答對一題加10分答錯不扣分；
2、風險題：
風險題環節各隊可選擇10分、20分、30分題目作答每隊三名隊員可以有10秒鐘時間相互商量然後選一名代表作答其隊員可以在其回答後作補充；答對加上相應分數答錯扣除相應分數
3、搶答題：
搶答題環節共20道題各隊均可以搶答，當主持人唸完題目後宣佈開始後隊方可搶答；提前搶答隊伍取消回答本題資格由其隊伍繼續搶答；每隊必須由一位隊員回答其隊員不得補充否則視爲無效；答題選手必須站起來回答問題；答對一題加10分答錯一題扣10分，搶答題超過10秒鐘參賽隊均未做出搶答或正確回答，觀衆可進行搶答，並有紀念品(宣傳贊助商)
注：
1、各階段完成，主持人公佈各隊成績；點評老師對各隊表現進行點評；
2、各階段完成期間，穿插節目表演(附：節目名單)
3、跟觀衆互動，答對者給予相應獎勵(宣傳贊助商)
(五)活動總結，公佈成績，頒發證書及獎品，答謝贊助商
五、分工安排：
1、此次活動由院學生會及各專業系學生會共同承辦；
2、各專業系宣傳部、廣播站：協助宣傳，通知本次活動；
3、各專業系主席團：組織代表隊參加，組織拉拉隊爲本系參賽隊伍加油並維護拉拉隊秩序
4、紀檢部：負責音響等設備的搬運，維持現場秩序
5、衛生部：負責賽場安排及裝飾，維持會場衛生
6、外聯部：聯繫贊助商，負責介紹牌、搶答器、獎狀、證書製作
7、文藝部：負責組織、排練文藝表演和情景題表演。
六、獎項設立：
比賽設優秀團隊獎、優秀個人獎，分別頒發參與獎狀、證書，頒發獎品
七、備註：
1、組成評委會，評委會主要由專家釋疑組的成員擔任，主要對競賽中可能出現的歧義進行糾正和解釋，保證競賽順利進行；
2、佈置賽場包括：主持臺，選手臺，出題板，計分器，搶答器，音響設備，照相、錄相設備等；
3、競賽與頒獎，知識競賽的對抗性較強，主持人應適當調節賽前氣氛；開賽後，要嚴格按照規則實施，對違反競賽規則的選手及時予以處罰；競賽中，如果出現問題，要依靠評委會迅速解決，以保證競賽不間斷地進行；競賽結束後，應組織好發獎；
4、負責維持秩序部門應考慮人員數量及有可能發生突發情況；
5、答謝贊助商贈送紀念品，贊助商講話總結。
國小知識競賽活動策劃方案 篇22
一、活動時間：
20xx年12月20日（暫定）
二、活動地點：
公司辦三樓多媒體會議室
三、參加人員：
一、二、三、四代表隊、生產部代表隊和機關代表隊
四、活動目的：
爲了加深公司全體員工企業文化了解，進一步加強企業文化建設，營造積極向上的企業氛圍，提高員工踐行企業文化的積極性，舉辦本次知識競賽活動；
五、活動內容、要求：
1、比賽設主持人1名，計分員1名，計時員2名，仲裁委員會成員6名；
2、代表隊成員3名，要求至少包含各1名男、女隊員同時至少包含2名基層員工。
3、賽前由主持人宣讀比賽規則，各個參賽隊必須服從規則安排；
4、知識競賽的試題範圍包括：公司《企業文化宣傳手冊》、《安全月全員學習資料》、《6S推行手冊》、《班組安全文化建設》、《五型班組實踐指南》等內容。
六、比賽規則及獎項設定：
1、知識競賽採取必答題、團隊必答題、搶答題、風險題三種形式，分四輪進行。賽題類型不限。
2、選手答題時必須起立回答，答題結束時要說明“答題完畢”，待主持人宣佈答案後方可坐下；嚴格遵守時限要求，答題超過時限的不得分；使用普通話答題，聲音響亮，吐字清晰；
3、第一輪：個人必答題
本輪規則：個人必答題每題10分，共18道題，要求每位選手回答1題，每題分值爲10分。從第一個代表隊開始依次由各隊1，2、3號選手分別回答，答題限時30秒。其他隊員不得補充和提示，如有違反則倒扣10分。答對加10分，答錯、超時、補充、提示不得分。計時從出題完畢後開始；
4、第二輪：團體必答題
團體必答題爲簡答題，共30題，每題分值10分，每個代表隊依次選題回答。答題時由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，答題限時60秒，答對加10分。答錯、超時不得分不扣分。計時從出題完畢後開始；
5、第三輪：搶答題
搶答題題型不限，共15題。每題分值爲10分，在主持人出題完畢說出請搶答後，各隊方可搶答，同時計時開始，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，簡答題限時40秒。答對加10分，答錯或不答倒扣10分。違規搶答的參賽隊第一次違規搶答將取消本題搶答資格。宣佈搶答後10秒無人搶答，本題作爲觀衆題；
6、第四輪：風險題
風險題共15題，分10分題、20分題，30分題3種，其中1—5題爲10分；6—10題爲20分題；11—15題爲30分題，每隊有兩次選題機會（可不選），分值由各隊自由選擇，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，風險題限時60秒，答對加對應分值。答錯、不答、超時扣除對應分值。計時從出題完畢後開始。各參賽隊按前三輪綜合得分由低到高順序進行選題，並列排名按參賽隊序號從低到高順序選題；
7、附加題：如果出現分值並列情況，進行加試賽，兩隊加3題，三隊加4題，四隊加5題。加試賽全部爲搶答題，每題20分，在同分值隊中用搶答的方法一次性決定，從高分並列先開始。時間60秒，答對加20分，答錯、超時、提示、違規扣20分；
8、觀衆題：每一輪開始前主持人選取4道觀衆題。由主持人在舉手的非參賽員工中隨機抽選作答，或回答正確的觀衆將有機會獲得一份紀念品。
9、選手答題正確與否，以主持人評判爲準，如對評判有異議時，不得當場申辯，應由領隊在主持人宣佈競賽結果前，向仲裁委員會提出申訴。
10、當主持人無法獨立評判時，由仲裁委員會合議後，當場予以裁定；主持人評判有誤時，仲裁委員會應現場予以監督、更正；
七、獎勵標準
1、本次活動設團體一、二、三等獎及參與獎，競賽結束時，計分員應及時覈對分數並排出名次，經仲裁委員會審覈後，交由主持人現場宣佈競賽結果，並邀請總經理或副總經理頒發獎勵；
2、冠軍：1名，（600元等值獎品）；亞軍：1名（400元等值獎品）；季軍：1名（300元等值獎品）；參與獎：3名（150元等值獎品）；觀衆紀念獎若干名（價值10元紀念禮品）。
國小知識競賽活動策劃方案 篇23
一 活動宗旨
以提高大學生創業知識，增強大學生就業、創業能力爲主要宗旨。
二 活動目的
1、促進大學生激情創業;
2、促進大學生知識創業;
3、促進大學生技術創業;
4、促進大學生理智創業。
三 活動內容
(2)活動地點：逸夫樓401教室
(3)活動形式：a、b、c分組答辯
四 主辦單位：
機電工程學院 機械0808
五 活動負責人：張迪、丁曉曉、趙德勇
六 活動準備
1)a、b、c三個小組分別整理關於大學生自主創業方面的知識，以作辯答。
2)參賽人數：機械0808班全體同學
3)時間安排：
(1)11月6日下發通知。
(2)11月7日寫好策劃書。
七 具體流程：
1) 主持人致開幕詞。
2) 主持人介紹比賽的規則、評分細則。
3) 比賽開始，答辯手根據比賽前的抽籤順序進行答辯比賽。
4) 其間主持人向觀衆及選手公佈結果分數。
5) 待所有的選手比賽完後，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。
6) 評委發言完後，主持人上臺宣佈比賽結果。
7)主持人宣佈比賽結束，全體觀衆、評委、答辯手合影留念。
八 評分標準：(滿分100分)
國小知識競賽活動策劃方案 篇24
一、考試範圍、內容、對象考試範圍：
國中物理、化學、生物課程標準及教材上規定的學生必須掌握的實驗技能。
考試內容：主要考查學生對實驗儀器的認識、裝配、操作，實驗設計，實驗現象的觀察，數據的記錄，實驗結果的表述等。
考試對象：20xx年國中畢業生。
二、考試辦法
1、由市教育局統一命題、制卷。命題將突出新課程標準教學理念，重點考查學生實驗設計、實驗探究、實驗操作過程的規範。
2、由縣教育局派出考務組到各考點組織學生現場測試，考生抽籤確定實驗項目；考試實行封閉管理。
三、考試時間安排
1、4月20日前組織考生報名（具體時間另行通知）；4月25日前完成考點資格審查並上報考點名單；5月6日至25日爲考試時間（各校具體時間另行通知）。
2、考生實驗操作考試時間每場爲20分鐘。
四、考前準備
1、考點設在建物理、化學、生物實驗室的中學，並適當考慮集中。對未取得設考點資格的學校的考生可以就近安排到相鄰考點考試，有關部門要切實做好組織工作，確保師生安全。
2、考點資格審查：設考點前必須嚴格審查考點資格，審查內容包括實驗用房、實驗設施、儀器配備、實驗室管理、實驗人員、實驗教學6個方面。
3、考點儀器配備要求：各考點學校應嚴格按教育部頒發的儀器配備標準（基本要求）配齊分組和演示儀器，特別是易損易耗品的補充。
4、考點實驗教學要求：各學校應嚴格按課程標準，完成教材上規定的分組實驗和演示實驗及學生實踐活動的實驗。
5、每個考點設辦公室1個（供考務人員辦公和休息用），考室3個。每個考室設實驗臺（桌）12張，並在實驗臺右上角註明題號，準備好相關的實驗器材、藥品。凡在考試中需要不斷更換的實驗器材、藥品應在考室內存放一定數量的備用品。
6、考點應劃定警界線，實行封閉考試。在校門掛“黃岡市20xx年國中畢業生升學實驗操作考試×學校考點”橫幅，在校內醒目處張貼《考室安排表》、《考生守則及違紀處罰規定》及有關標語，爲考生營造一個嚴肅、和諧的考試環境。
五、缺考考生的處理
六、組織領導
爲加強對實驗操作考試工作的領導，保證我縣會考實驗操作考試順利進行，縣教育局成立以鄭金榮爲組長，宋道遠、肖衛明爲副組長，喻斌、夏成豔、瞿志文、陳亞平、何平爲成員的實驗操作考試領導小組，領導小組下設辦公室，由夏成豔同志兼任辦公室主任，負責日常工作。各中學也要成立以校長爲組長，教導處、總務處及理化生教師、實驗教師爲成員的實驗操作考試領導小組，具體負責學校複習備考和考試的組織工作。
七、其他要求
1、各單位要認真做好實驗操作考試的宣傳工作，充分發揮考試的導向作用，積極引導教師改進教學方法，全面開展實驗教學。
2、嚴肅考風考紀，各校在考前要對教師和學生進行考風考紀教育，組織師生認真學習《羅田縣會考違紀、舞弊處罰條例》。考試期間縣教育局將加強考試全過程監督，發現問題嚴肅處理。