幼兒園安全主題教育班級活動策劃方案(精選3篇)
幼兒園安全主題教育班級活動策劃方案 篇1
活動目標:
1.懂得疾病對人的危害,知道有些病是會傳染的,瞭解一些預防春季傳染病的簡單知識。
2.樂於接受預防接種,知道生病後應配合治療,這樣才能健康成長。
3.提高邏輯推理能力,養成有序做事的好習慣。
4.發展觀察、辨別、歸案的能力。
活動準備:
自備圖片,內容分別爲:水痘,腮腺炎,肝炎等傳染病患兒。
活動過程:
一、教師講述故事《亮亮生病了》。引起幼兒討論的興趣。
1.導入:做接電話的樣子!
師:你們知道老師接到了誰的電話嗎?
2.老師在和一個小朋友的媽媽通電話,她是打電話來跟老師請假的,說:今天_小朋友不來上幼兒園了。她媽媽告訴我說:“_生水痘了,不能上幼兒園了,要不然會傳染給其他小朋友的。”我說:“好的,請你告訴_小朋友要好好治病,快快來上幼兒園。”
二、教師提問並於幼兒一起討論。
1._小朋友爲什麼不能來上幼兒園呢?
師:水痘是什麼樣子的病,對我們的身體有什麼危害?出示水痘患兒的圖片,向幼兒介紹,使幼兒知道水痘疾病的危害,並瞭解水痘是會傳染給別人,所以_不能來上幼兒園。
2.你還知道哪些病也像水痘一樣會傳染給其他人嗎?出示傳染病患兒的圖片,向幼兒介紹傳染病對我們身體健康的危害。
3.請小朋友來說說傳染病的危害!
4.老師小結:得了傳染病人會感到不舒服,沒有精神,很痛苦,如果得了水痘,還會在皮膚上長出一顆一顆的水痘,使皮膚非常的難看!
5.那得了水痘和其他的傳染病,應該怎麼辦呢?使幼兒知道生病了不要害怕,要聽醫生和爸爸媽媽的話,勇敢地打針和吃藥,接受治療,這樣就會很快好起來。
6.怎樣才能不得水痘和其它傳染病呢?讓幼兒通過討論知道一些預防春季傳染病的簡單知識,知道不到得了傳染病的病人家去玩,不能接觸病人摸過的東西,並能勇敢地按時進行接種,養成良好的衛生習慣(飯前便後要洗手,不咬手指……),這樣我們就不會生病痛苦了!身體就能棒棒的!
師:誰知道怎樣纔不會得傳染病?應該怎樣做?
三、教育幼兒懂得關係生病的小朋友!這樣他的病就可以很快的好起來!
1._小朋友生病了,我們應該關心他,你們想跟他說些什麼話?你們想告訴他什麼?讓_小朋友的病快一點的好起來呢?
2.把小朋友把自己想說話說出來,老師幫你們記起來,一起告訴_小朋友!(引導幼兒大膽的說)。
幼兒園安全主題教育班級活動策劃方案 篇2
一、活動目標:
1、讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標誌。
2、讓幼兒在遊戲活動中體驗交通規則的重要性,從而自覺地遵守交通規則。
3、讓幼兒在合作學習中學得一些基本的學習方法。
二、活動準備:
1、精心佈置活動場景。
2、收集各種交通標誌(照片或圖片)。
3、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。
三、活動過程:
(一)展開聯想,揭示活動主題
1、出示交通事故圖片,請幼兒仔細觀察。提問:
孩子們,剛纔你們看到了什麼?想到了什麼?
2、多麼可怕的車禍,爲了不讓這樣的事情再發生,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)
(二)在活動中體會交通規則的重要性
1、孩子們,看看我們坐的隊形像什麼?十字路口的學問可多了,現在我們就在十字路口做個遊戲。老師請出三個司機,三個騎車的以及五個行人。
參加遊戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之後,立即向自己的對面出發。其他孩子仔細觀察,看看會發生什麼事情?
(1)孩子們,剛纔你們看到了什麼?你們想說什麼?
(2)如果生活中也是這樣可不行啊!爲什麼會發生這種情況呢?
(3)(教師拿出信號燈標誌)這是什麼?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標誌貼在黑板上)幼兒回答後出示字卡“紅燈停,綠燈行”。
2、認識了紅綠燈,我們還要知道自己應該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。孩子們,看看這個十字路口,你認識這些道路嗎?(人行道、非機動車道、汽車道)
(三)初步瞭解常見交通標誌的作用(出示交通標誌)
在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個交通標誌外,還有很多交通標誌,這些交通標誌都有什麼用呢?
(四)現場指揮
1、剛纔我們認識的交通標誌對維護交通安全起着重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。老師向交警叔叔學了一些指揮交通的本領,請小朋友仔細看,猜一猜是什麼意思。
2、老師來當交通警察,請小朋友站在這個十字路口,聽警察叔叔的指揮,一起動一動吧!
(五)評價幼兒遊戲情況,結束。
幼兒園安全主題教育班級活動策劃方案 篇3
活動目標
1.讓孩子知道花花綠綠的小圓球不能亂吃,以及裝在瓶子裏的東西也是不能亂喝的,喝之前一定要問清楚家長和老師。
2.知道保護自己,學會簡單的自救常識。
活動準備
故事《花花綠綠小藥球》課件、實物小藥球、裝有清潔劑的瓶子、乾燥劑、口紅等。
活動過程
1.出示花花綠綠的小藥球,讓孩子觀察,引起孩子的興趣。
2.引出主題,提問孩子這些小藥球和瓶子裏裝的東西能吃嗎?結合故事進行講述。
3.故事中的大灰狼來到了小紅帽家,看見了窗臺上擺了一排花花綠綠的小瓶子,還有一個淺藍色的塑料瓶。大灰狼非常好奇就打開了,它以爲花花綠綠的小圓球是水果糖,藍瓶子裏是汽水,於是就把小圓球吃了,把瓶子裏的東西喝了。講到此處請孩子思考大灰狼吃下這些東西后的反應是怎樣的。孩子們各抒己見。
4.看課件一起來見證大灰狼的反應:大灰狼的肚皮漸漸鼓了起來,越鼓越大肚子非常疼,不一會兒就倒在了地下,這時小紅帽的媽媽回來了,把大灰狼送進了醫院。請孩子們想一想大灰狼爲什麼會被送進醫院?
5.結合故事讓我們知道了,原來大灰狼吃的小圓球是小紅帽家的藥品,藍瓶子裏裝的是清潔劑,大灰狼知道後,非常後悔。
6.小結:通過故事告訴幼兒不能亂吃藥品、亂喝瓶子裏的東西,如果亂吃亂喝是會有生命危險的,一定要問清楚再決定。