家長會方案十篇

家長會方案 篇1

一、目標

1、有效整合家園力量，幫助家長樹立正確的知識觀。

2、根據家長信息反饋，幫助家長做好自己孩子入國小的物質和心理準備。

二、準備

1、進行家長問卷調查及數據統計。

2、與茶小教師座談，並邀請茶小教師參加研討會。

3、關於“知識觀”的相關資料閱讀、整理。

4、場地：音體廳二樓 、 橫幅：“孩子入學前準備什麼？”研討會 、 音響 記錄 照相

三、過程

1、開場白：“各位家長好，歡迎你們的到來。今天我們研討的主題是“孩子入學前準備什麼？”，再過幾個月，幼兒將從幼兒園進入國小的大門。孩子從幼兒園進入國小，是人生的一大轉折，從幼兒園做小朋友，變爲國小的國小生，角色變了，要求變了，家長的期望值也變了，孩子就會有諸多的不適應。爲了處理好孩子從幼兒向國小生轉變的階段，讓幼兒很好的適應國小生活，做一名合格的國小生，甚至是一名優秀的國小生，目前我們做了很多前期工作。1、我們請每位家長都參與了問卷調查，瞭解了家長的想法，2、我們也與茶小的低段教師進行了座談，從國小教師那裏知道了剛成爲一名一年級國小生的孩子有哪些不適應，3、我們進行了多次分析、研究關於幼小銜接的問題，今天，我們就‘孩子入學前準備什麼？’和各位家長一起來交流和研討，同時邀請了省級重點國小茶店子國小的周老師和宋主任和我們一起座談。”

2、拋出討論話題“您認爲您的孩子進入國小應該做哪些準備？”。家長自由發表看法，暢所欲言。

3、分析調查問卷：“開學初，我們請家長參與了問卷調查，從問卷反映出家長對孩子能否順利適應國小生活非常關注，很多家長也對孩子進入國小做了許多準備。例如這位家長說‘小孩已能認很多字，但拼音不怎麼會用，據說現在國小拼音教得很快，所以一定要在上學前打好基礎。’對於這個問題，你是怎麼看待的，大家可以談談。”家長討論，茶小教師作解答。

繼續分析問卷：“這位家長在問卷中談到‘孩子進國小前，應有良好的生活習慣，有一定的時間觀念，有一定的協調、溝通、配合能力及活潑、開朗、上進的心態。’對此，大家又有什麼看法？” 家長繼續討論，茶教師作解答。

4、解讀“知識觀” ：剛纔，很多家長都談到了學“知識”，那麼什麼是“知識”呢？世界經合組織從經濟學角度對知識進行了劃分：一是知道是什麼的知識，即關於事實的知識；二是知道爲什麼的.知識，即指自然原理和規律方面的科學理論；三是知道怎麼做的知識，即關於技能和訣竅方面的知識；四是知道是誰的知識，涉及誰知道某種信息的知識，即關於人力資源方面的知識，它包含了特定社會關係的形成。其中，第一類和第二類知識可以通過讀書、聽演講和查看數據庫而獲得，第三類和第四類知識屬於“隱含經驗類知識”，是難以編碼和度量的知識，它們的獲取主要靠實踐。這個分類生動地反映了當代知識體系的結構性變動。同時，知識還分爲“小知”和“大知”，與傳統的“小知”相比，“大知”的新含義主要表現在以下三個方面：第一，“大知”認爲人類各種知識是一個有機的整體，一個現代人不應該把自己束縛在狹小的單學科天地裏，做井底之蛙，而要在掌握一門專業的基礎上，朝多方向發展，成爲一個全面發展的人，以適應現代科學、經濟、社會綜合發展的需要。第二，“大知”還表現在不僅重視科學知識本身，同時重視知識產生的背景、發現過程、思維方式、運用方法等，換句話說，後者也是“大知”所包括的內容。第三，我們不是爲“知”而知，而是爲“創”而知。爲此，我們的知識不能侷限在可以言傳的書本知識上，而且要把動態的意會知識包括在內，後者是創造過程中的重要因素。對於知識創新實踐而言，交往、合作、組織、協調、能力、道德，都是不可或缺的構成要素。幼兒將來從事知識創新的真正基礎不是什麼具體的確定的知識，而是他們的好奇心、求知慾、批判意識、合作意識、綜合意識等等。因此，我們主張幼兒在實踐中學習，重視孩子知識的自我建構，爲幼兒提供廣闊的時空和最大的自由，使知識觀念轉變引起的學習方式、教學策略和課程設置的變革由觀念變爲現實。

5、幼兒園在幼小銜接中所做的準備工作。

① 將幼小銜接工作作爲核心工不斷加以研究、實施。

② 開展了調查、分析，準確把握幼小銜接工作的現狀與問題。

③課程改革方面：A、在課程設置、組織與實施過程中，我們更加註重幼兒前閱讀能力、前書寫能力、數慨念等方面的培養，主要培養幼兒正確的握筆姿勢和看書、寫字姿勢，注意傾聽老師和同伴發言，愛護書籍與文具 , 正確閱讀與書寫的習慣。

B、環境中孕育對幼兒的規則意識、合作意識、交往能力、獨立生活等能力的培養。例如：規則意識，我們遵循幼兒的年齡特點，尊重幼兒，和幼兒平等對話，與幼兒共同商量一日生活各環節及遊戲活動的規則，改變了以往老師制定幼兒遵守的傳統方式。他們與老師討論區域

活動的規則，生活環節的規則，戶外活動的規則等等。如建構區的規則：剛開始的時候人滿爲患，孩子們漸漸覺得空間不夠，提出擴大地方。當空間不能再增加時，又有幼兒提出以腳印限制人數的方法。幼兒對規則的認識來源於他們在活動中的經驗，所以更爲他們接受！

C、有意識對幼兒進行挫折意識的培養，如：在課程設置中適度增加困難，鼓勵幼兒在遇到困難時積極想辦法，自己解決或與人合作解決，而非畏難而退。

④認真做好家園配合，有效整合資源，今天開這個研討會也是這個目的。希望家長配合做到：首先爲孩子創設良好的家庭學習環境。孩子上學後 , 家庭是孩子學習的重要場所之一 , 家庭學習環境的準備是一項重要內容。您不妨從以下幾個方面爲孩子創設良好的家庭學習環境。

給孩子準備獨立的學習小空間 , 可以是房間的一個角落或單獨一個房間 , 有一張小書桌 , 一個小書櫃即可 , 重在安靜、整潔。

爲孩子選擇好檯燈：一般用光線柔和的白熾燈；15~25瓦 , 左側取光 , 燈臂可調整 , 燈罩將燈泡全部遮蔽以免眩目, 開關安全、方便。

孩子作業時家長忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，而應該讓孩子獨立地完成作業。家長也應有意在一旁看書、看報，給孩子以潛移默化地影響。

重視孩子思維能力的培養，6歲的孩子，思維能力由具體形象向抽象邏輯過渡，特別是入國小後，心理活動要求增高，因此，家長要在觀察力、抽象概括力、分析綜合力、分類力、判斷推理力幾方面促進孩子思維能力的培養，讓孩子不僅知道某一事物的結果，還要了解事物變化的具體過程。

提高孩子對語言的理解水平，有事可以和孩子多交談，多多陪護孩子，多溝通，多交流，瞭解孩子的想法。語言要逐漸精煉、複雜。閱讀故事時，不要孩子一問就停下來解釋，要讓孩子能聽過全文自己根據情節消化體味其中的語句、詞彙，多讓孩子談談所見所聞，學習一個事物的多種表述方法。如"爸爸、媽媽和我在家裏。這是我的家，我家有爸爸、媽媽和我這座漂亮的房子就是我家"……等不同方法表述。

加強與學習有關的技能準備，在書寫過程中，要提醒孩子保持正確的書寫姿勢：兩腿與肩平寬、雙肩放鬆、胸與桌一拳、眼與桌一尺、手指離筆尖一寸。要善於利用周圍的文字環境讓孩子認識，激發孩子對文字的興趣，使之對於抽象符號具有一定的接受能力，爲其思維水平躍向新的高度創造條件。

讓孩子產生上國小的熱情，孩子上國小，是他人生道路上的一個較重大的轉折點。除了在物質上幫助孩子做好準備外，還要營造入學的情境，讓孩子對國小產生嚮往，盼望早一點上國小。平時，家長在和孩子的聊天中，要不時傳遞這樣的信息"你長大了，就要上國小了，爸爸媽媽真高興我們家要有國小生了，我們真開心"，讓孩子知道，父母爲自己的成長高興，爲自己上國小自豪。

6、結束：今天的研討會就到這裏，家長對於幼小銜接還有什麼好的建議與想法，請與本班老師做具體溝通，再次感謝各位家長的積極參與，謝謝！

家長會方案 篇2

一、主題：用發展的眼光看孩子

二、目的：

1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地瞭解我們學校，展示學校實施素質教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。

2、向家長彙報學生在校的學習、生活、成長等情況，瞭解學生在家中的表現。引導家長形成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯繫，共同關注孩子健康、快樂②家長會教師發言稿紙或演示文稿。的成長。

三、家長會準備：

1、家長會有關資料。

①家長會簽到表。

②提前通知發言的家長準備好發言稿。

③學生製作好邀請函，利用假期帶給家長。

④演節目的`學生準備好表演及需要的音樂。

2、班主任和主要任課教師到班級與家長進行作交流(如數學老師、語文老師、英語老師)。

3、佈置教室。(如在教室前面黑板寫主題、歡迎詞等。在學生的課桌上放好學生的作業本等。)

4、準備好發言稿。發言稿應包括以下內容：

①介紹一年來學校、班級基本概況。

②向家長彙報學生學習情況和行爲習慣情況。

③向家長介紹學習方法、教育子女的方法，並向家長提出具體要求。(如作業要求、多讀課外讀物要求、安全防範要求、早晨到校以及下午放學等要求)

四、家長會程序

1.觀看鼓號隊表演。

2.之後到操場觀看大課間。

3.在各班教室集合，簽到。

4.到教室觀看學生的表演及和任課教師交流。

5.和個別家長進行單獨交談。

家長會方案 篇3

爲了讓家長逼真地瞭解孩子在學校的表現，增進家長與學校老師的感情，瞭解學校取得的各項成果，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，爲以後的教育教學工作修建良好的家校合作氛圍，特召開此次學生家長會。

一、活動時間：

20xx年11月25日（星期二）下午2：30

二、活動地點：

五年級二班教室。

三、通知家長

於11月21日星期五以邀請函的情勢通知家長開會時間、地點及主要議題，以便於家長安排好他們的.工作家庭生活，並儘可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提早做到心中有數，並通過協商另約家長見面時間。

四、開會預備

開會之前，根據本班特點預備好本次家長會的主題，各班佈置好教室，把教室衛生完全打掃乾淨，給家長以乾淨、整潔、明快之感。提早做好開會預備，接待引領家長找到自己孩子的坐位。

五、開家長會的要求：

1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提早做到心中有數。

2、班主任彙報前期工作內容及工作成績。

3、班主任彙報本班級的期會考試情況。

4、班主任彙報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀態。

5、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，儘可能的發掘學生身上的閃光點。對題目講現象，並提出指導意見及合作方法。對解決有難度的題目可拿出來與家長共同研討。

6、指出下一階段工作重點，明確工作內容。

7、誇大安全題目。

8、個別溝通。

六、上交材料：

家長會活動方案、班主任發言稿、活動總結。

家長會方案 篇4

一、活動時間：

20xx年9月日〔星期六〕8：30—10：30

二、活動地點：

四年級1—6班教室

三、參加對象：

1、所有學生家長

2、四年級所有任課教師

四、活動流程：

流程：

1、指導家長填寫簽到表，更新通訊信息。

2、年段長利用播送作發言。

3、班主任彙報前期工作內容及工作成績。

4、班主任介紹學生開學以來的表現〔行爲習慣、上課表現、學習反應〕

要求：學生的表現可結合具體事例，多點名表揚，儘可能的挖掘學生身上的閃光點，要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心；對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討，並提出指導意見及合作方法。

5、請各課任老師談學生的學習情況，向家長彙報並作以指導，以謀求合作。

6、學生代表講話。〔班主任指定優秀學生進行學習心得分享〕

7、學生家長講話〔班主任指定優秀學生的家長談家教經驗等〕。

8、班主任提出下一階段工作重點。

9、個別溝通。

五、會前準備

1、各班主任在本週三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便於家長安排好他們的'工作家庭生活，並儘可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，並通過協商另約家長見面時間。

2、各班教室在會前搞好相關的內容佈置，教室氣氛〔包括：前黑板

上主題詞的書寫，學生作品的展示等〕。提前通知課任老師做好開會準備。

3、引導員安排：

老師在保安亭至一學部教學樓之間的水泥地引導家長往一學部中樓梯走；老師在一學部中樓梯入口處引導家長往中樓梯走；老師在

中樓梯引導家長上二樓；老師在二樓中通道引導家長走往四年級；老師在年段室門口引導家長走往各班級；各班主任在班級等候家長到來。

4、老師的要求：

1〕家長會要提前入手，準備充分，提交發言稿。

2〕各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。

3〕教師着裝要得體，大方。

4〕語言要準確、生動、凝練。

5〕態度要親切、真誠，具有親和力，並能表達出教師的職業素養。

5、拍照報道：老師。

家長會方案 篇5

一、指導思想

爲構建學校、家庭、社會三位一體的教育模式,加強學校與家長的溝通,使家長進一步瞭解學校的教育理念和教育孩子的方式,真正達到家校攜手共同培養孩子的目標。將召開期中家長會,宣傳學校的教育教學理念,併成立各班的家長委員會。爲了此次家長會能夠順利達成預期目標,相關工作特作如下安排:

二、會議時間

年級 時間 地點 負責人 領導負責人

二、三年級 12月6日、星期二、17:30分 各班教室 各班正副班主任

四.五.六年級 12月7日、星期三、17:30分 各班教室 各班正副班主任

三、通知家長

各班班主任要在開會前一天以短信或口頭的形式通知家長開會時間、地點及主要議題。以便於家長安排好他們的工作家庭生活。並儘可能的讓學生的監護人來參加,對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數。

四、開會準備

開家長會之前應佈置好教室,給家長以乾淨、整潔、明快之感,語數外科四科老師重點做好開會準備。

五、開家長會的要求

1、班主任宣講本次家長會的內容,讓家長提前做到心中有數。

2、班主任老師認真總結前段時間的各項工作開展情況,對學生紀律、學習及完成作業情況、常規管理狀況和本次期會考試情況進行彙報。展示班級組織的一些活動,表揚進步的孩子,重點講講對學生的'行爲規範教育,指導家長在家裏如何做好學校教育的配合工作。

3、不準家長帶學生到學校來開家長會。

六、對老師的要求

1、家長會要提前入手,準備充分。有自己的講稿,班主任通過黑板、大屏幕寫好歡迎標語。

2、各教師認真準備好家長會發言稿,儘量利用PPT的形式,內容要詳實、客觀、公正。

3、教師着裝要得體,大方。

4、語言要準確、生動、凝練,切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的話,讓家長對教育孩子有信心,嚴禁言辭過激行爲。

5、態度要親切、真誠,具有親和力,並能體現出教師的職業素養。

6、班主任做好班級佈置和教室、衛生區衛生清掃工作。教室佈置要給人以溫馨和諧的美感。

七、家長會程序

1、登記信息:家長會開始前,班主任老師組織家長簽到登記。

2、交流互動:由班主任及學科老師與家長交流互動,如年級工作重點、班級情況介紹、文化建設、書香班級管理,以及本班學生學習的具體情況,家庭教育、家校聯繫等等。

3、指出下一階段的班級工作及學習重點,讓家長明確工作內容以謀求合作。

4、介紹家長會機構、遴選程序、家長委員會的職責。

5、選舉產生各班家長委員會(或簡單的推薦3—5名人先),新任家長委員會代表講話。填寫家長委員會成員表格(上交大隊部一份)。

6、召開第一次家長委員會議,商討班組的事宜。

八、上交材料

家長簽到表、學科教師、班主任發言稿上交方展捷老師處。

家長會方案 篇6

一、活動目的：

充分利用“家長會”這一平臺，加強學校、教師、家長之間的溝通，共同關注學生健康成長。讓家長走進校園，走近課堂，瞭解學校，讓家長了解子女在校學習、生活情況，從而更好地配合學校教育，形成有效的“三結合”教育格局。

二、會議主題：“齊心協力，努力形成家校合力”

三、參會對象：全體學生、家長及任課教師

四、會議時間：10月18日上午9:00--11:30

五、活動地點：學校操場和本班教室

六、具體安排：

1.17日下午第三四節全校衛生大掃除，德育處組織檢查，不過關的即時整改。

2.18日8:20—8:40學生帶凳子到操場指定位置就坐;8：40—9：00接家長到自己位置就坐。

3.9：00—10：00，集中開會。【學校操場，家長坐在孩子位置，學生站在自己班級隊伍後面】

(1)副校長主持，致歡迎辭，介紹到會領導、教師。

(2)對學生進行思想教育，介紹此次會議的目的及重要性，並對學生及家長提出要求。

（3）劉校長做主題報告。

(4)學生代表發言。

(5)家長代表發言。

4.11: 00—11：30，分班開會，班主任主持會議，任課教師參加。

家長與教師互動交流，交流學生的在校表現及家庭表現，交流如何共同攜手教育好孩子。

【家長會結束後，各班對教室、包乾區進行大掃除，屆時學校將組織檢查。】

七、班主任工作準備：

1.會前準備：

⑴每班到會家長應占所在班級學生數的80%以上，個別特殊的學生班主任更應該抓住這個教育的良好契機要求家長參加家長會，班主任要在10月17日前逐個電話邀請，並確定到會情況，並提醒家長按時趕到，注意路途安全。

⑵家長會前，各班要求學生統一穿校服，同時堅決落實教室、美化評比工作，教室和包乾區衛生要搞徹底，不留衛生死角，教室的黑板要佈置好開會的主題。

⑶班主任是學校形象的代表，要注意個人形象，精神飽滿，穿戴整潔，熱情大方，舉止得體。

⑷開家長會時，各班主任要以正面宣傳爲主，特別不要在會上點名批評學生。

⑸家長會期間各班主任要嚴格請假制度，無特殊情況不準學生請假。

⑹家長會期間，班主任一定要仔細觀察學生身體狀況，發現學生身體不適，情況嚴重的要立即送醫院。

2.班級講話內容：

⑴介紹班級基本情況，包括本班學生成績的總體情況，學生進步情況。

⑵指導家長如何配合學校教育好自己的子女。

⑶與家長探討如何對獨生子女、留守兒童進行教育的問題。

3.搭班老師：

⑴搭班老師職責：家長會期間協助班主任紀律管理，協助回答家長提問。

4.會後注意事項：

請班主任提醒各位家長返家途中注意安全。

八、門口執勤老師工作職責

引導家長把車輛停放在指定位置，保證車輛停放整齊，並保證校園及其周邊交通暢通無阻;做好家長會期間的安全保衛工作;要語言文明，禮貌對待家長，千萬不能與家長髮生衝突。

家長會方案 篇7

目標：

1、幫助孩子儘快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。

2、讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作

過程：

一、介紹幼兒園基本情況

二、幼兒園的教學情況

1、老師情況介紹

2、幼兒園的教育內容及目標

幼兒園不象國小，沒有考試製度，不進行識字教學，我們的任務是保教並重，保育和教育相結合，我們的工作依據是《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》。

《綱要》和《規程》是幼教的兩個法規，全國的幼兒教育都執行這兩個法。

《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園教育的內容是全面的、啓蒙的，劃分生活、學習、運動、遊戲領域

三、要求家長配合幼兒園做的幾件事情（結合實例談）

1、遵守作息時間，幼兒到校時間是早上七點四十到八點、下午是一點四十到兩點，幼兒園考慮到有的'家庭人力緊張，有這樣那樣的困難，因此，我們想了一些辦法，爲大家服務，我們每天安排一位值班教師接待孩子。

幼兒每天的放學時間都是上午11：00，下午是4：00放學，一般情況下，幼兒按正常點到校，如有特殊情況的可提前，但不能早於過早，因爲這個時侯全園沒有教師，幼兒來了不安全。

2、關於接孩子的問題。

提前五分鐘到園門口等待放學，不要讓孩子等家長，有特殊情況，園內有老師留看，但遲來時間不要太長，老師們也需要回家。

3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。

4、在家讓孩子學會自理大小便。保證你留下的聯繫電話暢通，以防幼兒在園有突發事情，需要家長配合。如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。

5、爲了孩子的健康，有病史的幼兒家長請告訴教師，以便特殊照顧。

四、向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關。

尊敬的家長，教育好孩子是您和我們的共同願望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發展。我們將更加努力工作，不負重託。

家長會方案 篇8

我班目前人數總計35人，來自西夏區學生X人，金鳳區X人，興慶區X 人，石嘴山市X人，固原地區X人，外省市X人，其中大部份涪陵的家庭都是在偏遠的村落。我班留守孩子X人，大部分的學生家長在外打工。針對這樣的情況，我班的家長會大多是通過電話進行簡短的溝通和交流。

我班已建立學生飛信羣和家長飛信羣，班主任每週通過飛信或電話向家長彙報學生情況及教育建議。

通過電聯，本次我班家長會能夠參加的家長非常少，但班主任及學生爲這次活動做了最充分的準備。

方案如下：

班主任對整個家長會工作統籌策劃，並主持和督促學生工作。

1、 佈置教室（黃勇、海軍權、馬小龍、薛冉等同學）

我班根據專業特色，結合本班學生學業成果設計出“班級建樹”、興趣小組成果展示（美工組、書法組、文學組、音樂組、舞蹈組）、圖書角、通告區、清潔區等充滿活潑、趣味的區域。

2、 迎接家長活動安排（馬海亮、郭萬勇等）

我班接送家長的志願者同學爲9人，馬海亮等4人負責東門，王科等3人負責西門、郭萬勇等2人負責教學樓區域和會後教室區域的接待工作。

3、 班主任組織家長參加觀看學校的餐廳、學生宿舍、車間、實訓樓、學生的文化課和技能比賽。

4、 班主任組織家長在教室內召開全校家長大會

5、 班主任根據本班情況召開本班家長會議

6、 劉思雨等同學負責打掃衛生。

家長會發言稿

尊敬的各位家長：

各位家長下午好！首先，感謝各位家長在百忙之中抽空參加我班的家長會，謝謝你們的信任和大力的支持。其次，感謝你們給我送來了一羣可愛的孩子，儘管他們會給我帶來麻煩、帶來憂愁、甚至帶來鬧怒，但帶給我更多的是歡喜和欣慰，。

一、彙報三個多月裏班級各項情況：

各位家長，下面我想簡單介紹一下我班目前的基本情況。 我們汽車製造7班本學期有學生35人，在學校領導、各位家長的關心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；目前的汽車製造7班，班風正、學風濃，是一個優秀的班集體，多次受到學校領導的表揚，每月考覈保持第一寶座。在一個多月裏，我們班各方面表現令人滿意。

1、行爲習慣上

一個多月裏，我們堅持“德育爲先”的育人理念，注重學生的行爲習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛生紀律等方面努力達到《學生在校行爲細則》之要求及達到《6S管理》水平，我班在班級考覈分數都比較高；同時又因爲良好的班容班貌和學生整體素養，我們經常獲得學校領導和課任老師的肯定。學生們誠實善良，集體榮譽感強，自覺遵守各項規章制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學會自我約束、管理，能活潑、健康的成長.

2、學習情況

我班是一個學習氛圍濃的班集體。我班學生性格差異比較大，性格開朗的同學特別活躍，性格內向的經常獨自在自己的小空間裏活動。針對這樣的情況，我在班裏組織多次以“團結和諧”爲主題主題班會，那麼同學可以參加學校各項活動，也可以參加班級興趣小組，目的就是豐富全體同學的興趣愛好，培養同學的興趣愛好。我們還有很多同學的學習動機不強，目標不明確，不知道自己想要什麼，興趣是可以培養的，讓有特長的同學帶動內向的同學，我相信只要好好引導，無論多麼默默無聞的同學都可以站在舞臺上激情四射，尤其是劉源和曹帥同學。在一個多月裏，我們班既涌現了很多積極主動自願承擔爲學校打掃衛生的同學，有主動自願爲打掃老師室的、參加自願者爲學校服務的等等。也有勤奮好學的吳毅慶、金鑫等同學。還有工作認真的劉思雨、馬龍、海軍權等同學……他們的成績太多太多了，在這裏因爲時間的關係，我都沒有辦法一一向各位家長彙報！我們班集體所取得的所有成就與榮耀這都滲透着同學們的心血和汗水.

3、存在的問題

儘管如此，因爲各種原因，我班同樣也存在一些問題。如：班容量過小，這使得有部分學生打掃衛生不夠積極推辭扯皮，個別同學基礎差，自信心缺乏，學習不能做到有恆心有毅力，甚至周天返校請假比較多及曠課，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進；個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少；留守孩子缺少父母親的嚴管身教，隨之而來的是祖輩們的愵愛，想幹什麼就幹什麼，給學校教育帶來很大的障礙等.

二、分析本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成原因

爲此，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂、健康地學習生活。

1、學習方面：當今社會競爭壓力越來越大，三年之後面臨的都是就業，孩子們需要掌握的知識和技能越來越多，內容增加了，難度加大了，作業量相對多了，學習方法改變了。所以出現了一部分同學求知慾增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落後的不服輸思想，學習很自覺；而有一部分同學學習動機不強，在學習上出現惰性，怕辛苦，或因爲知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現較大滑坡。

2、思想意識方面：思想從單純走向複雜，開始有自己意向，不再什麼話都與父母說了，有了自己的世界和祕密，把心事都寫在日記裏，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯、違了法都不知道。

三、教師和家長如何應對：

父母是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有着言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。經驗告訴我們，優秀孩子和優秀的人才背後，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿衝突和矛盾的因素。爲此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。下面我先談談我個人的一些看法。

1、引導孩子樹立正確的學習觀

有些同學認爲自己來中職學校並非本人意願，是被逼來學校打發時間的。但也有學生是主動要求來求學的，並且起初還受到家長的極力反對，學習非常上進。但也有學生以此作爲自我放棄的理由。那麼，偏離了正確的人生觀的學生，需要我們老師和家長的積極引導。我們幫助學生糾正錯誤認識，樹立崇高理想，應該引導學生認識到將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭，明白只有做好每個階段的事情，才能爲更大的成功打下基礎，因此我們要引導他們嚴格要求自己，不做違反校規班規的事情，刻苦學習，珍惜時光。

2、注重養成教育

大家知道，青春期階段是學生養成教育的重要階段，這包括行爲習慣、學習習慣等的養成。我們的孩子都號稱爲“小公主”，然而正確的育人觀應是先成人後成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關心照顧他人。

除此外，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特別注意孩子學習成績的提高。那麼怎麼有效提高學習成績呢？我們應瞭解孩子的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨着非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。

3、瞭解、重視孩子的心理健康教育

對孩子可能出現的心理障礙，應“預防爲主，及早發現，對症治療，長期跟蹤”，家校聯合，共商幫助孩子的'方法。家長之間、家長和教師之間也可經常交流，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”，只有我們的心理“健康”了，孩子們纔可能“健康”。

4、針對以上情況，我想對各位家長提出幾點建議：

對家長的十一點建議：

（1）必須有很強的責任心

（2）要多瞭解孩子

（3）要有良好的素質，做孩子的榜樣

4）創設有利於孩子成長的家庭環境： 讓孩子擁有一個溫馨的家，建立良好的親子關係

（5）新時期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明

（6）具有現代父母六要素：

關心愛撫孩子；讓孩子學會獨立自主

讓孩子感到快樂；正確對待孩子的學習成績

給孩子留面子；做孩子的朋友

（7）督促子女養成良好的學習、衛生等行爲習慣

（8）理解尊重學校與教師的教育行爲。

家長如何督促你學習 ，與你進行溝通

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好並不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：

1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；

2）如果孩子生活在敵視中，便學會好鬥；

3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；

4）如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；

5）如果孩子生活在友誼中，便學會覺得生活在一個多麼美好的世界。

家庭環境從一出生就影響着他們的心理髮展和品德的形成。好的環境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現有：任性、易發脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合羣、不關心他人、妒忌心重，自我爲中心，自卑、等等。以上是家庭教育造成的，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環境。

家長會工作總結

20xx年汽車製造7班家長會電話聯繫說能來的家長有X人，實到X人。因家長工作需要的原因，家長會後離開的家長有4人，雖然本次家長會議中參會的家長人數不多，但整體效果不錯，家長們都看到了學校的發展、看到了學生的進步和成長，對我校的工作非常滿意，併爲我校的發展提供了非常寶貴的建議。

由於很多家長會前已向我告知家離學校較遠需要趕車，因此本人在會前與各位家長進行溝通和交流，向家長彙報學生的情況並與家長討論有針對性的輔導方案。

學校家長會議參觀結束後，因之前已與家長進行過溝通和交流，且多數家長在催促要趕車希望儘快結束，班主任只進行了20分鐘的班級情況總結及學生教育方案的彙報。花了10分鐘進行辦戶籍證明重要性的解說。

通過本次家長會議，本人對本班學生的情況有了更進一步的瞭解，這爲以後的輔導工作提供了很大的幫助。但本次家長會議的召開也有很多做得不足的地方，由於時間比較緊促，未能向家長們呈現學生這一個多月來的進步成果視頻。也沒能讓所有任課老師與家長進行充分的交流。

家長會方案 篇9

幼兒家長簽訂家長簽到表，並坐好等待會議開始。

一、指導思想：

幼兒的早期教育在人的一生成長髮展中起着奠基作用。在我國，早期家庭教育越來越受到社會和家長的關注，這對於孩子的成長和早期教育事業的發展來說，是一件好事。但是，由於缺少科學的指導，很快從一個極端走入另一個極端：買來各種早期教育的指導方案，欲把孩子培養成天才、神童；一切都要超前：超前識字、超前閱讀、超前算術。結果怎麼樣呢？的確有很多孩子在家長的強壓之下，取得了“可觀”的成績。但這些神童長大以後並沒有做出超出常人的事情，有的甚至不如常人。幼兒教育是件很複雜的'事情，不是幼兒園或者是家庭一方面可以單獨勝任的，必須家園合作才能取得成效。我們應該給孩子的是一個寬鬆、自由、愉快的環境，那裏充滿愛心、充滿歡樂、充滿學習、充滿創造，一切活動從孩子的興趣、需要、人格、天性出發，真正體現“一切爲了孩子”。

二、活動目標：

1、讓家長了解我們雙語幼兒園的教育教學內容，幼兒園的辦學制度及科學的育兒方式。

2.因爲我們幼兒園是雙語幼兒園，因此要讓家長明白學習漢語的重要性及孩子如何良好的掌握漢語等學習方法。

3.除此之外，因爲是農村雙語幼兒園的孩子，因此讓幼兒良好的掌握好的學習習慣，好的養成習慣等

4、希望家長配合幼兒園的各項工作，注重孩子的安全和未來。

三、活動準備：

幼兒名單，家長簽到表，記錄本等

主講人蔘加人：園長（錢彩霞），大班幼兒家長。

四、會議程序

尊敬的家長，下午好。首先，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，並感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對您孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。會議第一項：介紹會議內容及主要目的

1.今天主要會議內容是安全和教育教學部分……

會議第二項：分開解說會議目標。

一，安全教育

1.要求家長積極配合幼兒園對幼兒及時進行安全教育宣傳，並及時支持安全工作的開展，簽訂責任書，購保險，親自接送等。

2.應該注重孩子的身心安全，健康的發展，爲幼兒創造安全良好的環境，做到發現安全隱患及時修改，及時檢查等。

二，教育教學方面

1.注重並關注幼兒的學習情況，瞭解幼兒學習興趣，愛好，擅長點等，學會充分利用周邊環境爲幼兒提供有創意空間，動手操作空間的學習園地，應該全力爲幼兒將來的成長做好鋪墊等。

2.十分重視幼兒的良好習慣的養成，觀察幼兒不良習慣並及時改正，注重幼兒個人衛生和保健。

3.多和幼兒園老師互動交流，及時瞭解幼兒園工作，教學動態，並大力支持幼兒園各項教育教學工作，同時提出寶貴意見。

（七）家長意見及建議，個別交流。

（八）家長簽訂安全責任書。會議結束。

家長會方案 篇10

一、活動目的

爲了取得社會和家庭對學校教育的支持，加強學校和家庭的聯繫和互動，培養和激勵廣大學生養成良好的.學習生活習慣、提升學生德育教育，經學校研究，決定在全校召開一次感恩主題家長會。

二、活動主題

學會感恩放飛夢想改變人生

三、活動時間

20xx年12月6日13：30（星期三）

四、領導機構

1、領導小組成員名單：

組長：

副組長：

成員：

2、人員分工：

主持人：

攝影：

音響：

會場佈置：

五、活動準備

1、發放家長邀請函。

2、召開教師會議和班主任會議，做相關活動動員和工作安排。

3、楊連青老師負責校園衛生工作，班主任做好教室衛生工作。

六、活動經費

1、感恩教育培訓費：約貳仟元（￥20元）

2、招待費：約捌百元（￥800元）

七、會議議程

1、旗下集合

家長和學生分開集合，由學生找家長牽手進入會場。（家長集合蔣石磊負責，學生集合唐忠負責，紀律管理陳永張學啓，會場紀律王磊張富恩。）

2、感恩教育。（邀請湖南省電視臺快樂成長欄目感恩教育團隊）

3、八年級

4、趙官中學副校長陳永講話。

5、趙官中學副校長唐忠講話。

6、趙官趙官中學校長蔣石磊講話。

7、八年級

8、教師列隊和家長握手感恩。

9、家長到班級交流

八、要求

1、學生寫一份感恩主題家長心得體會。

2、班主任在本週召開一感恩主題班會，對家長會進行總結和反饋。