讀書主題班會活動方案十篇

讀書主題班會活動方案 篇1

時間：20xx年xx月xx日

地點：上關國中八年級（1）班教室

班會主題：讀書心得交流

活動議程：

一、活動目的

1、明確什麼是好書，使學生懂得只有多讀好書纔有利於在各方面的提高和發展。

2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發學生讀書的熱情。

3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性。

二、活動過程

主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！今天由我倆在這裏主持《讀書心得交流》主題班會活動。

男：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。

女：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學們都能和好書交上朋友。

男：大家覺得讀書有沒有好處？

等待回答

女：讀書的好處是什麼？

等待回答

男：不錯的，讀書好處頗多，下面我們來聽一聽同學們讀書或的感受和體會。

等待發言完畢……

女：剛纔同學們的發言都很精彩！讓我們再一次爲他們的精彩表現鼓掌。

男：讀書固然好，讀書可以增長更多的見識，那同學們有沒有思考過，你讀書的目的.是什麼？

暢談讀書目的……

女：你會讀書嗎？教大家幾手吧！

1、讀書的途徑：和同學相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童文學網站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。

2、有計劃的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。

3、關注新書推薦：如網站和書店查詢新書推薦。

4、勤做讀書卡：如將讀後感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。

5、爲自己開闢一個精緻的小樂園：分類清晰的書架、輕鬆有趣的書檯、精緻的書籤和讀書卡等。）

男：剛纔同學們的發言都很棒！讓我們再一次爲他們的精彩表現鼓掌。 女：書給我們知識，給我們力量！

（合）：讓我們帶着一份熱情，帶着一個夢想，帶着一份執着，盡情去暢遊書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！八一班主題班會到此結束！

讀書主題班會活動方案 篇2

活動目的：

1、以4月23日世界讀書日爲契機，激發學生讀書的興趣，培養濃厚的班級讀書氛圍。

2、養成好讀書、會讀書的良好習慣。

3、通過活動，鍛鍊學生的語言表達能力、組織能力。

活動準備：

1、策劃活動方案，流程，做好人員分工。

2、發動部分學生查閱資料瞭解各種愛書、讀書的故事，收集有關愛護書籍的圖片，瞭解閱讀對生活的重要性;

3、積累一些讀書的名言。

4、發動部分同學準備一些朗誦和表演的小節目。

活動時間：

4月23日——星期一第一節班會課

活動過程：

一、主持人宣佈主題班會開始

主持人甲：同學們，你們知道今天是什麼日子嗎?對，是世界讀書日。高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。”

乙：從書中我們還交到許多好朋友，體驗到無窮的樂趣呢!

甲：通過讀書我們能結識童話故事裏美麗的白雪公主、善良的七個小矮人、聰明的阿凡提……

乙：讀書讓我們和偉人交談，如文學巨匠魯迅、茅盾，地質學家李四光，數學家華羅庚、陳景潤，大發明家愛迪生......

甲：讀書讓我們眼界開闊。今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨遊，讓書香伴隨我們的成長!

甲乙：五(1)班“悅讀悅美”主題班會現在開始

二、讀書的小詩

甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識海洋;

乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細品前人的餘香。

甲：書讓我們快樂放鬆。

乙：書讓我們充滿智慧。

甲：有的同學還寫了讀書的詩歌呢!請欣賞徐承禮寫的小詩《書》

三、名人讀書的故事

甲：同學們，你們知道嗎?我國自古以來就是一個倡導讀書文明古國，自古以來很多偉人都有熱愛讀書的好習慣呢?

乙：請欣賞讀書的故事：視頻《鑿壁偷光》

四、同學們讀書的故事：

甲：名人這麼愛讀書，我們班的同學喜歡讀書嗎?請愛閱讀課外書的`同學舉手。

乙：誰來講一講自己的讀書故事。

五、怎麼養成良好的讀書習慣

甲：我們都說愛讀書，可就是難以堅持，時間久了就偷起懶來。你每天都堅持讀書了嗎?你讀多久的書呢?

乙：我也有懶惰的習慣，但自從看了《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅持課外閱讀的毅力和習慣了，下面就請大家欣賞這個故事吧!

甲：同學們，聽了這個故事你有什麼感受，有什麼辦法讓自己養成良好的讀書習慣嗎?

六、讀書的名人名言書籤大比拼：

1.點名上臺展示自己做的書籤，讀一讀裏面的詩句。

2.評一評誰的書籤最美觀。選五分書籤評爲班級“書籤”獎。

七、班主任講話

同學們，今天的主題班會開得很成功，藉着這次班會，我向大家提議：讓我們堅持讀書，讓我們都成爲真正的讀書人，養成好讀書、讀好書的習慣，悅讀悅美!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級，讓讀書生活，伴隨着我們成長的每個腳步，讓我們更加自信、充實地走向美好的未來!

八、宣佈主題班會結束

讀書主題班會活動方案 篇3

一、活動目的

積極構建“書香校園”的文化氛圍，豐富語文主題學習實踐活動，培養“愛讀書，讀好書”的習慣，積極踐行“閱讀生活化，學習終生化”的學習理念，着力培養學生的閱讀興趣，組織開展暑期讀書活動。

二、活動主題

親近閱讀豐盈生命

三、活動時間

20xx年7月6日至9月15日

四、讀書活動領導小組

組長：

副組長：

成員：

(一)制定計劃

語文教師根據方案要求，制定班級的讀書計劃，讓學生充分利用暑假的閒散時間進行閱讀，使讀書成爲一種習慣，一種樂趣。

(二)加強領導

1.副組長負責跟蹤各班活動的開展情況，組織好活動結束的評比、展示，彙編成冊工作。

2.語文教師做本班學生課外閱讀的“第一責任人”，負責組織、佈置、落實、檢查、反饋班級課外閱讀組織情況，積極策劃引領，引導全班學生在假期認真讀書、養成良好的的讀書習慣，按要求完成作業。

(三)具體措施

各班語文老師應倡議家長支持配合學校的活動，爲學生的課外閱讀提供物質保證。希望每個家庭都能夠保證一定的藏書量，營造家庭讀書氛圍，在家中與孩子共賞，也應當鼓勵孩子到周邊書店自由閱讀。

確保每位學生在家每天有足夠的讀書時間，低年級有半小時以上，中年級40分鐘以上，高年級一小時以上，家長督促。

五、閱讀安排

1.開展主題閱讀活動。各班依據推薦目錄，以學習小組爲單位開展同讀一本好書、同議一個讀書話題、同講一個讀書故事、同寫一篇的讀書體會活動，激發學生閱讀興趣，提高閱讀成效。

假期中，1至5年級學生完成讀書卡2張，3-5年級學生完成心得體會2篇，9月1日開學時交語文老師。

2.每位學生必須進行國學經典書背誦。使用《國小生必背75首古詩詞》，1-2年級背誦50首，3-5年級全部背誦。學生給家長背誦後，家長於8月15日開始在班級羣裏簽字。

3.家長抽時間帶孩子到晉園曲沃縣圖書館參觀、讀書(圖書館全年開放，上午8：00—12：00，下午15：00—18：30)。

六、展示評比

新學期開學後各班語文老師組織檢查、評比，開學第一週全班學生的作品在班級展示讀書牆。每班將學生每類至少上交10份優秀作品給學校彙編成冊。

開學第2周開展古詩詞背誦競賽，每班報20名學生，2人一組，抽5首古詩詞背誦，依據背誦情況進行評比。

讀書主題班會活動方案 篇4

班會目的：

1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的`快樂！從而使更多的學生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。

活動準備：

蒐集讀書書籍，給大家分享最愛的書、朗誦和講故事等節目。

班會過程：

一、導入

師：伴隨你們成長的是什麼？

生：糖果、玩具、奧特曼和變形金剛，還有書。

師：從幼兒園到國小，我們讀了不少書，讓我們成爲一個講文明、懂禮貌的孩子，所以，我覺得伴隨我們成長的是書籍。

師：今天我們的主題班會“我讀書我快樂”現在開始。

二、明確讀書重要性

人不讀書，便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤，儘管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒有方向，找不到自己真正想去的目標，當然，也無法確定自己的位置所在。人不讀書，猶如農夫經營貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收穫的希望；投入不少，但卻得不到什麼回報。

常讀書的人，心裏總是充滿被感動的快樂和憚悟般的輕鬆，它們像一個個不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現於眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩意。常讀書的人，心境常常平靜而悠遠，因爲每一本書都像他的靈魂之腳所踏上的一個臺階，他雖然置身於凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看到了更廣闊，更博大的場景。

三、怎樣讀書

1、定向閱讀。

2、選擇閱讀。

3、時間巧安排。

四、明確爲什麼而讀書

讀書是爲了充實自己，爲滿足心理和感情的需要

五、讀書的時候應該注意什麼

1、養成做讀書卡片的習慣。

2、學會選擇適合自己的書籍。

3、堅持每天安排一段時間看書。

4、能自己選擇較好的環境。如不能在車上、牀上等地方看書。

5、能愛護書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，儘量使用書籤，不亂丟書。

6、做任何事情都要勞逸結合，再好的書也不能拿起不放，要做到看一會就休息休息，注意用眼衛生。

六、從讀書中找到快樂

讓我們都來露一手。

1、朗誦比賽。

2、回答問題比賽。

七、總結

師：我們是祖國的希望，我們是祖國的未來，我們是學習的主人。希望我們三02班同學都能養成博覽羣書的好習慣，在讀書中享受學習的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔當起建設祖國的大任。希望同學們在課餘生活中能享受到讀書帶來的樂趣，越來越會讀書，書越讀越好！本次班會到此結束！

讀書主題班會活動方案 篇5

爲了進一步深化區直機關“學黨史、知黨情、跟黨走”和“抓作風、抓環境、抓落實、促跨越”、“治庸問責、提能增效”主題讀書活動，爭創學習型機關、爭做學習型幹部，推進學習型黨組織建設，根據《20__年“書香·文化”xx區全民閱讀活動實施方案》（號）要求，現就區直機關“全民閱讀進機關”系列讀書活動制定如下實施方案：

一、活動主題

知黨愛黨·提能增效·爭創學習型機關。

二、活動內容

1、突出“學黨史、知黨情、跟黨走”等內容開展讀書活動，組織機關黨員幹部學習黨的基本理論、基本路線和基本知識，進一步加強黨性修養，堅定理想信念。

2、突出“抓作風、抓環境、抓落實、促跨越”——“治庸問責，提能增效”等內容開展讀書活動，組織機關黨員幹部閱讀與xx區情相關的文章和書籍，系統學習專業知識、業務技能，增強加快發展的責任感和緊迫感，爲加速推進全區經濟社會科學發展、跨越式發展提供文化保障。

3、突出“文化”建設等內容開展讀書活動，以社會主義核心價值體系爲引領，組織機關黨員幹部廣泛閱讀各類健康向上的書籍，培育機關文化，提振“精氣神”。

三、推進措施

區直各單位結合自身實際，組織開展各類讀書活動，重點通過以下措施推進全民閱讀活動深入開展：

1、薦書贈書活動。圍繞上述閱讀內容，向機關黨員幹部集中推薦一批優秀圖書，爲單位圖書室充實一批圖書。有條件的，可向本單位聯繫的村、企業和社區圖書室捐贈一批優秀圖書，以及爭創全省“十佳書香機關”。

2、集中讀書活動。抓住“讀書月”活動等重大節點，集中組織閱讀一批文章、書籍。充分利用機關文化講壇、閱讀興趣小組等形式，推動讀書活動常態化。邀請專家舉辦學習黨史報告會。每名黨員幹部撰寫x萬字以上讀書筆記和心得體會文章。

3、讀書交流活動。適時組織機關黨員幹部交流讀書心得體會，展評讀書筆記和調研報告等，實現資源共享、互通有無。在區直機關黨組織中，開展“學黨史、知黨情、跟黨走”主題徵文及“黨史”知識答題活動，開展我爲發展獻“一計”活動。

四、幾點要求

1、加強領導。區直各單位要成立“全民閱讀進機關”系列讀書活動領導小組和辦公室，負責指導、組織、協調等相關工作，並按要求制定方案、明確職責，落實有關責任人具體抓。

2、精心組織。區直各單位要根據單位和行業實際，採取有力措施，認真組織開展各類讀書活動，大力營造良好的閱讀氛圍。思想彙報專題黨員領導幹部要率先垂範，帶領和引導其他黨員幹部積極參與讀書活動。

3、注重宣傳。各單位開展閱讀活動的情況，要及時報區直機關工委全民閱讀活動領導小組辦公室（聯繫電話：，政務信箱：）。同時，一併報區全民閱讀活動領導小組辦公室（聯繫人：，聯繫電話：，傳真：，政務郵箱：）。

讀書主題班會活動方案 篇6

活動過程

主持人(合)：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!今天由我倆在這裏主持《和好書交朋友》主題班隊會活動。(以下主持人甲、乙簡稱甲、乙)

甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書籍，和同學們一起交流讀書的方法，結識更多的新的“朋友”。

乙：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。

甲：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學們都能和好書交上朋友。

乙：其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處!

甲：哪4個?

乙：“開卷有益”!

甲：不錯，那世界上有這麼多書，到底哪些書才適合我們同學看呢?

乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。有哪些同學知道我們該看哪些書呢?(同學答)

總結：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那裏有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。我們覺得有助於學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書不但有助於我們學習，還有助於開發我們的大腦，提高我們的學習興趣。我們小隊向大家推薦的書是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書的語言改編成我們小孩子能看懂的語言。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》是我國古代四大名著，裏面有許多人文歷史、傳統文化值得我們去研究。隨着社會的發展，現在又出現了許多兒童小說、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品因爲非常貼近我們的生活，所以一直以來都深受學生的喜愛，其中，《賈裏賈梅》還被拍成了電影。我們小隊的'同學特別喜歡讀這本書。

甲：書對我們有這麼大的幫助，讓我們趕快行動起來，找本好書作朋友吧!

(讓學生知道讀書應該養成的習慣：

1、堅持每天安排一段時間看書。

2、學會選擇適合自己的書籍。

3、注意用眼衛生。

4、能自己選擇較好的環境。如不能在車上、牀上等地方看書。

5、能愛護書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，儘量使用書籤，不亂丟書。

6、養成做讀書卡片的習慣。)

讓同學知道：

1、讀書的途徑：和同學相互交換閱讀;雙休日去書店看書;去少年兒童文學網站看書;去圖書館辦張讀書卡，定期借書。

2、有計劃的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。

3、關注新書推薦：如去少年兒童文學網站和書店查詢新書推薦。

4、勤做讀書卡：如將讀後感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。

5、爲自己開闢一個精緻的小樂園：分類清晰的書架、輕鬆有趣的書檯、精緻的書籤和讀書卡等。)

甲乙(合)：讓我們帶着一份熱情，帶着一個夢想，帶着一份執着，盡情去暢遊書海，享受讀書帶給我們的快樂吧!

讀書主題班會活動方案 篇7

活動目標：

1、繼續讓學生加強掌握文明禮儀知識---坐，立，行走。

2、引導學生自覺遵守“守則”和“規範”，養成一個合格國小生的文明習慣以實際行動繼承中華民族的.文明禮儀傳統。

活動過程：

宣佈“文明禮儀----坐，立，行走”主題班會現在開始

一、觀摩三（7）坐立行公開班會和數字故事

二、繼續強化坐，立，行走文明禮儀

1、坐姿要求：擡頭挺胸，眼平視，兩膝併攏坐端正

具體要求：

頭正，肩平，身直，立腰挺胸，臂開放兩邊（雙臂等長地放在桌上）

眼離書本一尺，胸離書桌一拳，手離筆尖一寸。

以上習慣重點在早讀、練字、課堂聽講、集會等時候訓練、養成。

2、站姿要求：頭正身直手放下，兩腳併攏像棵鬆

具體要求：

腳：兩腳站穩，腳跟相靠，腳尖自然，兩腿併攏直立。

手：五指併攏，手臂自然下垂於腿兩側。

胸腹：挺胸直腰，收腹部。

肩：兩肩平衡，自然稍微往後。

眼：雙目平視前方。

以上習慣重點在升國旗儀式、課間操、集會等時候訓練、養成。

3、行走要求：輕聲慢步靠右行，路隊兩操快靜齊

具體要求：

擡頭，挺胸（上身挺拔），腿伸直，腰放鬆，目光平視前方

雙臂自然下垂，手掌心向內，手臂以身體爲中心前後自然擺動，手臂與身體的夾角一般在10°？15°

腳步輕且富有彈性和節奏感，步度適中、步高合適、步速均勻、步聲輕微

以上習慣重點在入校、課間、路隊等時候訓練、養成。

放學路隊、課間操、升旗、集會等，必要做到快、靜、齊。

三、總結表揚上週坐立行表現突出的同學：

四、糾正“坐 立 行”習慣養成過程中本班學生表現出的不良行爲

五、告知學生每週上學學唱一支歌，放學朗誦一首詩。本週一支歌是《日照海天》，一首詩是《春夜喜雨》。

六、齊唱歌曲《日照海天》、齊誦古詩《春夜喜雨》

七、佈置本週學唱歌曲《校園的早晨》、古詩《清明》、英語歌曲《follow me》

對照視頻學唱兩首歌曲、學會古詩《清明》

八、對照辦公平臺傳達本屆讀書節方案

活動內容及措施：

（一）開發晨誦課程，與黎明共舞。

開展“每週兩首詩”活動，即從4月1日起，放學誦詩1首，晨誦詩1首，每天晨誦詩3分鐘，其他時間讀課本。

（二）開發階梯閱讀課程，與書香爲伴。

1、開展“書香星期二”活動

2、開展“年級共讀”活動，每月共讀一本書，每學期共讀四本，納入學生學業成績終結性評價。

3、舉行“共讀敘事”比賽，可以是夥伴共讀、師生共讀、親子共讀，提倡形式多樣、有創意，敘事內容可以突破年級共讀書目。

4、開展“戲劇大賽”活動。

九、交流本次班會的感受和想法，班主任總結

宣佈“文明禮儀----坐立行走”主題班會到此結束。

讀書主題班會活動方案 篇8

讀書主題班會活動方案

爲進一步深化教師職業道德教育，全面提高教師教書育人的業務能力，培養造就一支“師德高尚、業務精良，具有現代教育思想、紮實專業知識、良好教學方法、較強科研能力”的高素質教師隊伍，全面提高教育教學質量，決定在全校教師中開展讀書活動，根據中心校要求並制定如下實施意見。

一、開展教師讀書活動的指導思想

以貫徹落實“構建全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”爲宗旨，以擴大教師閱讀視野、豐富閱讀內容、培養閱讀習慣、提升精神境界、提高人文素養、拓展專業知識爲目標，以建設書香校園爲載體，以教師爲核心，通過開展讀書活動，促進教師專業成長，提升校長和管理人員的業務素質，全面提高學校管理水平和教育教學水平。

二、充分認識教師讀書的重要性和必要性

讀書是教師的標誌，是學校的希望。教師是文化人，文化人終生離不開讀書。讀書、寫書、引導學生學會讀寫是一名教育工作者的三大使命。但是，在功利主義的驅使下，當前很多教師與讀書漸行漸遠。讀書，可以幫助教師續接文化血脈，提高文化格調，強健文化人格;可以幫助學校提升品位，創新學校教育教學思路。從某種意義上說，一所學校有沒有前途，有沒有後勁，不在於當前學校的排名和學生考分高低，一定程度上取決於學校教師有沒有養成良好的讀書習慣，在於是否形成了潛心鑽研教學業務的良好氛圍，在於是否具有開放的姿態、開闊的視野、探究的方式，在於學校是否建立了教師學習制度。

讀書是教師專業成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養;教師專業發展，需要經典教育專著的引領;教師職業特徵，需要博學和睿智。讀書能增進教師日常工作需要的理性狀態，能夠促進教育智慧的形成，是教師擺脫職業倦怠最有效的方法之一。在國家倡導全民讀書、提高國民素質的大環境下，中國小教師作爲傳播文化知識、教育學生、薰陶他人的精神工作者，在讀書方面理應走在全民的前列，把學習、充電作爲自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經驗，提高並不斷完善自我，成就自我。縱觀名校長、名教師的成長曆程，無不驗證了這一點。

讀書是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成爲一個精神貴族。但是，在社會處於轉型期的大背景下，受社會各方面因素影響，在我處中國小校長和教師身上，或多或少地浸染了與職業及不相稱的浮躁風氣：在做學問方面，過分追求短平快，遠離了知識分子腳踏實地、厚積薄發的優良傳統;在教學方面，一味追求新奇特，背棄了崇尚人格魅力、循循善誘、啓發引領學生的本真;在利用課餘時間方面，上網衝浪多，讀書學習少，即便讀書，一目十行、瀏覽大概者多，悉心研讀、圈閱、筆記、思考者少。個別校長急功近利，華而不實，在學校裏坐不住，跑得多做得少;部分教師不能因材施教，千篇一律，刪繁就簡，“一以貫之”，缺少了教育工作者固有的“心有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務實向上的心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。然而，從職業性質上看，教書育人本是一份淡定自若的職業，教師比其他任何一種職業更需要內心的沉靜和淡泊，改變以上不良現象，潛心讀書無疑是智慧的選擇。

三、讀書活動的措施和要求

爲確保讀書活動取得實效，採取以下措施：

1、統一主題、篇目、進度和筆記本。一是統一讀書主題，20xx年的讀書主題爲“重讀教育經典，迴歸育人本真”;二是書目統一，確定階段讀書考試書目(本年度教師讀書篇目見附件)，教師根據自己已有的讀書經歷，在推薦篇目內自行選擇;三是進度統一，讀書進度服從質量，教師每學期至少精讀1本書，至多讀2本書;四是筆記本統一，使用全市統一印製的《讀書筆記本》，教師讀書筆記要認真規範，並且能夠結合自己的教育教學體驗，及時闡發自己的觀點、收穫以及在現實教育教學中運用的效果。教師個人每月要有1篇千字以上的讀書心得，一年至少完成1篇三千字以上的專題文章。

2、將“教師讀書活動”納入教師繼續教育和考覈內容。按照《青州市中國小教師繼續教育實施辦法》(青政辦字【20xx】126號)的有關規定和要求，爲參加讀書活動並按要求完成讀書任務的教師登記繼續教育學分;學校將教師讀書計劃列入“教師培訓”考覈重要指標之一，根據教師讀書活動是否到位、措施是否可行、教師讀書成效等等方面進行考覈。

3、定期檢查、考試和彙報展示。讀書活動在校推開以後，將組織專人，不定期調閱教師筆記進行檢查，發現教師在讀書中遇到的'問題，及時指導幫助教師予以解決。學校舉行教師讀書展評，準備參加上半年舉行的全市教師讀書徵文或彙報演講比賽。

4、注重培育典型，發揮引導作用。學校及時發現並不斷推介閱讀面廣、內涵豐富、學以致用的先進教師的做法和經驗，根據教師開展讀書情況和教師讀書筆記調閱、展覽、讀書徵文、讀書收穫考試、彙報演講等成績，結合一年來個人在教育教學中取得的成績，評選“讀書成材標兵”，予以表彰。

四、加強組織領導

開展“教師讀書活動”，是學校文化建設和提高教師素養、更新教育理念、轉變工作生活方式的系統工程，學校要把教師讀書與“正教風、強素質、提師能”相結合，根據讀書計劃實施方案和階段性閱讀計劃;要爲教師配備閱讀圖書，保證讀書時間;要結合教育教學實際，開展讀書沙龍、讀書報告會等豐富多彩的讀書實踐活動，切實調動教師參與讀書活動的積極性，引導教師體驗書香人生。

1、周密計劃，統籌安排。要正確處理教師讀書與工作、實踐與研究、學習與反思的關係。將培養教師閱讀習慣和建設書香校園、提高教師理論素養與增強實踐能力緊密結合起來，探索學校可持續發展的新路子。

2、創新思路，搞好結合。學校要根據新課改精神，追隨新一輪教育實驗理念，組織好全體教師開展讀書活動，並通過教師閱讀向學生、家庭、社會輻射，激活師生的創造激情;要在繼承優秀閱讀經驗的前提下，着眼於創新發展，結合當前基礎教育改革需要，探索富有特色的學習方式、方法;要結合校本培訓工作，把教師讀書的過程變成實踐與研究的過程，將日常教學中感到困惑的問題作爲研究課題，圍繞課題研究進行學習，在研究中學習提高。

3、突出實效，促進發展。開展讀書活動要注重實效，切忌搞形式、走過場。學校要引導教師結合讀書學習進行反思，在教師掌握基本原理、方法的基礎上，推進個人的專業學科向縱深發展，引發教師可持續的思考，形成自己的觀點，並及時應用到教學實踐中去，不斷創新教學思路;要建立科學合理的教師讀書評價激勵機制，引導教師自覺、主動地參與到讀書活動中來，讓書籍成爲教師一生的精神伴侶，確保讀書活動取得明顯成效。

讀書主題班會活動方案 篇9

在第xx個“4·23世界讀書日”到來之際，爲了響應“4·23世界讀書日”，xx國小開展了“讀萬卷書，行萬里路”的主題教育活動，旨在培養學生讀書、愛書的良好習慣，在校園內形成熱愛讀書的書香風氣，推廣閱讀文化，爲他們今後的成長及終身學習提供文化底蘊。

活動目的

1、激發學生讀書的興趣，培養濃厚的班級讀書氛圍。

2、養成好讀書、會讀書的良好習慣。

3、通過活動，鍛鍊學生的語言表達能力、組織能力。

活動準備

1、策劃活動方案，流程，做好人員分工。

2、發動部分學生查閱資料瞭解各種愛書、讀書的故事，收集有關愛護書籍的圖片，瞭解閱讀對生活的重要性；

3、積累一些讀書的名言。

4、發動部分同學準備一些朗誦和表演的小節目。

活動時間

第16周——星期五

活動過程

一、主持人宣佈主題班會開始

主持人甲：高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。”

乙：從書中我們還交到許多好朋友，體驗到無窮的樂趣呢！

甲：通過讀書我們能結識童話故事裏美麗的白雪公主、善良的七個小矮人、聰明的阿凡提

乙：讀書讓我們和偉人交談，如文學巨匠魯迅、茅盾，地質學家李四光，數學家華羅庚、陳景潤，大發明家愛迪生......

甲：讀書讓我們我們眼界開闊。今天，就讓我們與書相約，盡情在書的'海洋中遨遊，讓書香伴隨我們的成長！

甲乙：三乙班“我愛閱讀”主題班會現在開始

二、讀書的小詩

甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識海洋；

乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細品前人的餘香。

甲：書讓我們快樂放鬆。

乙：書讓我們充滿智慧。

甲：有的同學還寫了讀書的詩歌呢！請欣賞徐承禮寫的小詩《書》

三、名人讀書的故事

甲：你知道嗎？我國自古以來就是一個倡導讀書文明古國，自古以來很多偉人都有熱愛讀書的好習慣呢？

乙：請欣賞小品（《鑿壁偷光》、《映雪囊螢》

四、同學們讀書的故事：

甲：名人這麼愛讀書，我們三乙班的同學喜歡讀書嗎？請愛閱讀課外書的同學舉手。

乙：同學們閱讀讓我們學到了很多課堂上沒有的知識，閱讀也讓我們得到心靈的快樂。袁睿敏還說：“一天可以不吃飯但是不能不讀書呢？”

甲：是嗎？聽說有的同學因爲沉醉於課外閱讀還鬧出不少笑話來呢？請看發生在同學們讀書過程中的小品《我們愛讀書》

五、怎麼養成良好的讀書習慣

甲：我們都說愛讀書，可就是難以堅持，時間久了就偸起懶來。你每天都堅持讀書了嗎？你讀多久的書呢？

乙：我也有懶惰的習慣，但自從《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅持課外閱讀的毅力和習慣了，下面請袁睿敏來講一件這個故事吧！

甲：同學們，看了這個故事你有什麼感受，有什麼辦法讓自己養成良好的讀書習慣嗎？

四、讀書的名人名言書籤大比拼：

1、點名上臺展示自己做的書籤，讀一讀裏面的詩句。

2、評一評誰的書籤最美觀。選五分書籤評爲班級“最佳書籤”獎。

五、課外知識大比拼

1、書中人物猜一猜

2、百科知識問答

六、班主任講話

同學們，今天的主題班會開得很成功，藉着這次班會，我向大家提議：讓我們堅持讀書讓我們都成爲真正的讀書人，養成好讀書、讀好書的習慣！讓濃濃的書香飄溢在我們的班級，讓讀書生活，伴隨着我們成長的每個腳步，讓我們更加自信、充實地走向美好的未來！

七、宣佈主題班會結束

讀書主題班會活動方案 篇10

活動目的：

1、通過活動，讓學生明白書是學問的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。

活動預備：

收集名言、朗誦和講故事等節目。

活動地點：

一年級（3）班教室

活動過程：

一、導入

我們今日班隊會的主題是：讀書伴我成長！

二、讀名言，明確讀書重要性

勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，奮勉的種子愛跟土壤交朋友，剛毅的礦石愛跟烈火交朋友，咱們同學們愛跟好書交朋友。

的確，讀書是人生一大樂事。讀書能使人充實，使人聰慧，使人富有情趣。要不然，怎麼那麼多的名人寫下了那麼多關於書的名言呢！

下面讓我們來聽聽他們是怎麼說的吧！請老師帶着大家讀。

（關於讀書的諺語）

不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。 學問是智慧的火炬。

寶劍不磨要生鏽；人不學習要落後。 茂密的禾苗需要水分；成長的少年需要學習

書是人類一種偉大而奇妙的創造，書是最聰慧、最牢靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作爲的人無不是一位愛讀書的人。

下面請觀賞故事《鑿壁偷光》。 匡衡

他出身農家，祖父、父親世代都是農夫。可匡衡卻喜歡讀書。

他年輕時家裏貧困，白天給人做工人來維持生計，晚上纔有時間讀書。可是家裏窮得連燈燭也點不起。鄰家燈燭光明，卻又不敢向人家借。他就想出個法子，在鄰家的牆上穿一個孔洞，露出一絲光亮，讓鄰家的燈光照耀過來。他就捧着書本，在洞前藉着鄰家的光來讀書。行不行？

三、吟誦古詩

故事講得真不錯，我們也要學會讓自己靜下心來讀書。我知道我們小朋友愛讀各種童話故事書，而且愛吟誦經典古詩。古詩在我們中華民族文化發展史上源遠流長，博大而精深。這學期，我們學習了許多首古詩，相信它們深深的印在我們的記憶倉庫。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧！ 請聽我們的賽詩會：

第一組：《江南》

第二組：《五歲詠花》

第三組：《山雨》

四、介紹讀書方法

說了這麼多，我有個疑問“我們應當怎樣讀書才能把書讀好呢？”這個我們班的.同學有許多的方法，下面請同學們談談自己的讀書訣竅。

生1：讀書時劃出好詞好句。

生2：遇到好的文段要有感情地朗讀，細細品嚐。

生3：經常摘抄美麗詞句，豐富語言積累。

生4：讀書時要想象畫面。

生5：讀書要有固定的時間，養成好的讀書習慣。

同學們說得可真好，讀書貴在堅持，貴在積累。杜甫曾經說過：讀書破萬卷，下筆如有神。

五、結束語

我們是祖國的期望，我們是祖國的將來。我們只有多讀書，讀好書才能擔當起建設祖國的大任。同學們，讓我們一起大聲喊出：今日，你讀書了嗎？

六、班主任講話

小朋友們，首先慶賀你們的“讀書伴我成長！”主題隊會圓滿成功。莎士比亞說過，書籍是全世界的養分品。小朋友們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧！到那時，你會覺得，世界是那麼美好，生活是如此多姿，學習是多麼歡樂。最終祝大家沐浴書香，歡樂成長！