幼兒園畢業活動設計

幼兒園畢業活動設計：

活動設計意圖：

每過三年，就要送了一屆幼兒從幼兒園畢業。孩子們要畢業了，要離開幼兒園了，我希望看到他們大膽、自信地向幼兒園、向家長彙報三年的學習成長，希望他們能自然、大方地表達感恩之情，希望他們感受畢業典禮的莊嚴與重要，希望他們體會到自己被尊重，要長大。於是每一次我都會精心設計、組織畢業典禮。在一次次的實踐與反思中，畢業典禮越來越成熟。

(在實踐中反思，在反思中成長;活動來源於實踐，又迴歸於實踐)

活動準備：

1、環境創設：活動室四周用掛、貼、擺等方式展示孩子的手工作品、繪畫作品，及親子製作的孩子人手一份的畢業離園冊，大屏幕上播放孩子在園三年的生活、活動照片

2、孩子每人一頂自制的紅色“幼士帽”

(滿滿的孩子成績展示、生動的幼兒園生活展示，紅色的幼士帽，激起孩子與家長感受到成長的自豪感及濃濃的感情回憶)

3、主持人：1、黃詠佳2、杜翊晨、3、韓藝安4、王駿宏5、方晟韜6、吳胤琛

(當主持人是很多孩子的追求，也是很多家長的願望，我班以自主報名和自我展示的方式，產生主持人，人數以優秀數爲準)畢業活動設計

活動過程：

一、開場白

1、親愛的老師

2、親愛的爸爸媽媽

3、敬愛的爺爺奶奶

4、健康陽光的叔叔阿姨

5、帥氣的小男孩

6、美麗的小女孩

合：大家下午好!

1、今天是我們最後一次上幼兒園

2、今天是我們最後一次站在幼兒園的舞臺上

3、今天是我們最後一次和老師在一起

4、今天是我們最後一次四十二個小朋友相聚在一起

5、今天是我們最後一次三位老師、四十二個小朋友、上百個家長齊聚在一堂

6、開展我們從幼兒園、告別幼兒園的畢業典禮

(因爲孩子的教育是全家人關注的焦點，所以我們班的畢業典禮爲所有關心孩子的家人提供了參加典禮的平臺)

合：今天的畢業典禮，讓我們想到了許多許多，讓我們有了許多許多感慨

1、我感慨：時間時間像飛烏，滴嗒滴嗒向前跑，伴着我們從小班走到大班。

2、我感慨： 時間時間像車輪，咕嚕咕嚕向前跑，載着我們跑過了三年的時光。

3、我感慨：時間時間像流水，嘩啦啦、轉眼就讓我們一起度過了一千多個日子。

5、我感慨：時間時間像飛毛腿，啪啪啪，一會兒就完成了幼兒園三年的學習。

6、我感慨：時間時間像火箭，嗖嗖嗖，瞬間就把我們載到了幼兒園的最後一天。

4、我感慨： 時間時間像一陣風，呼呼呼，就把我們吹到幼兒園畢業典禮的現場來了。

1、今天，我們要畢業了，我們非常高興，因爲今天的我們懂得了愛祖國，愛家鄉，愛身邊的每一個人。

2、今天，我們要畢業了，我們非常神氣，因爲今天的我們知道了世界很大，知識很多，探索學習非常有趣。

3、今天，我們要畢業了，我們非常自豪，因爲今天的我們已經是有禮貌、講衛生、守紀律、愛學習、身心健康的好孩子了。

4、今天，我們要畢業了，我們非常驕傲，因爲今天的我們有的成了小畫家，有的成了小小歌唱家，有的是跳繩冠軍，有的是速算高手，還有的快樂字寶寶大王、故事大王呢……

(通過主持人的語言，讓大家感受時間的流逝，回憶孩子的成長，激發畢業的自豪感與成就感)

5、今天，我們要畢業了，謝謝爸爸媽媽當初爲我們選擇了在這個美麗的幼兒園。

6、今天，我們要畢業了，謝謝爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師一起參加我們的畢業典禮。

合：南豐縣幼兒園大七班畢業典禮現在開始!

(因爲成長，讓孩子們感恩;因爲離開，更需要表達感謝)

二、畢業感言與才藝展示(幼兒自主按節目順序上場，主持人不參與。每位幼兒先說畢業感言，再表演節目)

1、歌曲大連唱，表演者

2、速算表演，表演者

3、詩朗誦，朗誦者

4、打擊樂，表演者

5、花樣拍球，轉呼啦圈，花樣跳繩，表演者

6、講故事，表演者

7、舞蹈表演，表演者

(因爲這是最後一次站在幼兒園的舞臺上，我們給每一個孩子獨立的時間與空間，給他表達感情的機會，更是給他的一份尊重與信任，這也是每個家長都非常重視，非常期待的時刻，在家長的眼中，自己的孩子混與人羣中的表演與獨立的表演是有十萬分的差別的，讓舞xx屬自己的孩子哪怕是隻有短短的一瞬間)

(節目的內容涵蓋幼兒園的所有領域，節目不在多，而在精，每個孩子都有節目展示，他選擇的表演是他最突出方面的才能，如運動能力強的孩子，拍球在班級中特別突出，他的節目就是花樣拍球。畢業典禮，才能展示只是其中的一部分。

其實本典禮的活動應該是回憶——感謝——彙報成績——接受畢業證書及祝賀——表達不捨得的情感及未來的展望，而很多班級就把節目表演做成了活動的全部)

三、請園長、老師、家長祝福畢業。

1、 2、今天，我們要畢業!，我們首先要大聲地說一聲：“謝謝爸爸媽媽!”謝謝您養育了我們，在我們的畢業典禮上，您一定有許多話要說。有請家長代表 的媽媽。請家長代表 的爸爸 請 爺爺。

5、6、、我們有一個美麗的幼兒園，有喜歡的老師，還有親愛的園長。林園長，請您再給我們說幾句話吧!

3、4、譚老師，我們最喜歡上您的課，最喜歡聽您講故事，最喜歡和您做畫畫寫字做遊戲，今天，我們還想最後一次聽您的一聲叮囑，感受您的愛!有講譚老師!

(園長、老師、家長是幫助孩子、關心孩子、熱愛孩子、引領孩子的不可或缺的一羣人，是孩子三年幼兒園成長的見證人，他們不僅關心着孩子的今天，也會關注着孩子的未來，也許會牽掛着孩子的一生，所以在孩子人生第一次典禮中，怎麼可以缺他們呢?!)

四、園長頒發畢業證書。

1、3、今天是我們畢業的日子

2、4、今天是我們最值得驕傲的日子

5、6、現在最值得我們期待的莊嚴時刻到來了

合：有請林園長爲我們頒發幼兒園畢業證書。

(由園長爲每一個孩子頒發畢業證書，孩子們一個個戴好幼士帽來領取證書，表明這個時刻是莊嚴的，這麼一個如此神聖、有序、莊重的場景，也許是孩子們人生的第一次，更是他人生第一階段的結束。同時讓每個畢業的孩子在這個場合都感受到尊重與驕傲)

五、全體幼兒朗誦《畢業詩》，合唱《老師再見》

1、譚老師、姜老師、李老師、幼兒園的老師們，我不捨得離開您……

2、大七班的小朋友們，我不捨得和你們分開。

3、幼兒園的滑梯、積木玩具，我不捨得與你們告別。

4、幼兒園的大樹小花，我還想看看你們。

5、幼兒園的大桌子小椅子，我還想再摸一摸，坐一坐。

6、幼兒園的一切一切，我都不捨得告別。

合：南豐縣幼兒園，我們真的不捨得、不捨得、不捨得離開……

(情與景的交融，離與不捨的糾結，讓愛在此刻昇華)