優秀中隊活動方案
六一中隊隊會方案:
1)唱隊歌
2)有主持人說明民族精神的意義及所包含的具體精神3)讓同學們自己舉一例(一位偉人的生平和主要事蹟)4)讓臺下的聽衆舉手說一說通過對此偉人的介紹,提煉出這位偉人的民族精神
5)要求同學們弘揚民族精神,讓民族精神代代傳
6)有主持人宣佈隊會結束
值得學習的有:紀律好,是因爲我們中隊幹部的精心策劃,算準時間,計劃周密,不讓同學們有半點說話的空間與時間，隊會有頭有尾；不足之處有：不積極舉手發言，目前還在研究對策。
6。1中隊朝會方案:(主題:英雄故事)
1.升完國旗後,朝會便開始了,先有老師說明,本次朝會的主題
2.給同學們5分鐘的時間,分組討論,大家說說某一位英雄人物的生平事蹟
3.5分鐘後,請同學們各自代表他們的那個小組起來演講一位英雄人物的偉大故事
4.由那位同學自己提煉他講的那個英雄人物的品質,然後大家補充
5.講完之後,以加分鼓勵,沒發言的扣分
表現好的有:在討論之時,同學們一心一意的講英雄故事,沒有再幹其他的事(如玩耍.吹牛等),紀律好；不好的是:發言不積極總結後的吸取經驗:主持人要有威性,才能壓得住喧鬧聲；以加分來鼓舞同學們積極發言。
6。2中隊隊會方案
時間：XX年2月27日
地點：重慶市人民國小六（2）班
活動：大家來講述、表演民族英雄的故事
主題：民族精神代代傳
內容：
開始何：今天的隊會開展民族精神代代傳
易：每個國家，每個民族，都有自己的歷史。中國之文明，已著於50XX年前，我們以它而自豪。
李：不錯，我們偉大的祖國，有着50XX年以上的悠久歷史！每一段經歷，每一次勝利，都是一部美好的回憶。夏：現在，人們已將源遠流長的歷史編成情節生動，睿智精闢，膾炙人口的小故事，獻給大家。
合：請同學們欣賞二個故事，第一個節目：趙世炎。
結束：李：相信，大家看了這些小品後，都已經瞭解了中國
易：希望大家以後多進行交流，這樣，會更有助於陶冶情操，豐富心靈，認識中國，培養健全高尚的品格。
夏：讓我們繼續發揚中華民族自強不息
何：奮力開拓
李：不屈不撓
易：勤儉務實的優良傳統
合：今天的隊會到此結束
2．李：相信大家都知道中日甲午戰爭吧！
易：那是在1894年，日本對我國發動的第一次侵略戰爭李：那天黃海炮聲震天，硝煙瀰漫，是中國人永生難忘合：第二個節目——中日甲午戰爭
3（接下）夏：在1919年，爆發了反對帝國主義和封建主義的五四愛國運動，中國工人階級開始參加政治鬥爭
何：中國共產黨，這個中國工人階級的政黨，隨後誕生了，從此中國近代歷史翻開了嶄新的一頁
合：爲這，已經有無數革命先烈犧牲，比如黃繼光、狼牙山五壯士、……但他們永遠活在我們的心中。
下面，請同學們欣賞邱少雲、董存瑞幾位革命烈士的故事
4易：夏彬傑，你知道在雄偉的人民英雄紀念碑，除了刻着毛主席寫的人民英雄永垂不朽八個鎦金大字外還有什麼？
夏：嗯……好像有八幅浮雕，有一幅反映的還是林則徐領導的虎門銷煙
易：沒錯，相信我們每個人的心中都有個這樣一個紀念碑合：請欣賞著名故事——林則徐虎門銷煙
5李：何理，你可不知道，這次體測有可能要考投擲耶何：這有什麼？我只用一支指頭，輕輕一彈，就可以把實心球扔到朝天門。對於我來說，小菜一碟。
李：那我豈不是很慘？唉！看我這麼瘦，怎麼有那麼大的力氣扔球呢？
何：你可以練練嘛
李：嗯，有道理，下面請欣賞節目一言救世界
6易：看見了這個題目，我陷入了深深的沉思
何：嗯……這個故事蘊含着豐富的哲理
易：同學們，你們能無處其中蘊含的哲理嗎？
合：請欣賞《高處向所有》
四、一中隊新聞稿：（胡正提供）
民族精神代代傳
2月27日，我四、一中隊舉行了“民族精神代代傳”的隊會活動。在本次活動中，同學表現得十分積極，平時從不參加表演的同學這一次也參加了表演。個個節目都很精彩。同學們表演的小品《賣羊肉串》，那幽默的語言和滑稽的動作逗得全班哈哈大笑。陳董驍拉的二胡曲子讓全班同學聽得如癡如醉。同學們還演唱了校歌，當唱着：“當我們揹着書包走進校園……的歌詞時，心中無比的自豪。最後，向老師還讓我們觀看各個民族的服飾、人物動作、食宿等圖片，然後說出是屬於哪個民族，同學們都爭先恐後回答，向老師還給答對的同學發了獎品呢！這一次活動讓我們深入的瞭解了我們中華民族，增強了民族自豪感。
4.2中隊方案《學習民族英雄爭做世紀少年〉
活動目的：使學生在活動中走近民族英雄，瞭解人物事蹟，感悟人物精神。明白今天生活的豐富多姿來自先輩們的創造、犧牲，感受中華民族精神的崇高與偉大。激勵學生熱愛祖國，弘揚民族精神，以身作則，爭當世紀少年。
一．各小隊清點人數。
二．出旗、敬禮、奏樂。
三．唱隊歌。
四．中隊長講話。
五．主持人宣佈活動開始。
活動過程：
主持人甲：攀登啊，攀登！
主持人乙：讓我們攀登一座座高峯！
甲：去遙望無邊無際的田野，
乙：去擁抱充滿理想的明天。
齊：學習民族英雄，
甲：讓每一顆童心傾訴未來的誓言；
齊：學習民族英雄，
乙：使我們的腳步邁得更加矯健。
（全體隊員齊呼“學習民族英雄，爭做世紀少年”兩遍）
甲：回首往事，在滄桑德望歷史歲月裏，
乙：多少先輩拋頭顱，灑熱血，
甲：英雄們的精神是多麼偉大！
乙：英雄們的形象是多麼偉岸！
甲：面對毒刑拷打，他們輕蔑一笑，
乙：面對帶血刺刀，他們挺胸向前。
甲：請看小品《還有後來人》
甲：英雄的生命沒有白白犧牲，
乙：英雄的鮮血沒有白白流淌；
甲：他們的精神，他們的品質，
乙：正如紅梅花兒一樣，永不凋謝，永不枯萎。
齊：請欣賞舞蹈《紅梅贊》。
甲：潔白的仙鶴，
乙：在白雲歌唱。
甲：青翠的松柏，
乙：在高山讚美。
甲：英雄們，你們有長城的雄偉，黃河的無畏，泰山的氣魄。
乙：你們，就是我們心目中的人生楷模。請欣賞快板《烈火真心》。
甲：閃亮的隊鼓，在紅旗下敲響。
乙：熊熊的營火，在校園裏讚美。
甲：請聽琵琶演奏《出塞曲》。
甲：民族英雄，你們黃金般的精神，，
乙：激勵着我們新一輩，
齊：去奮鬥，去開拓，去創造。
甲：千條路，萬條路，
乙：在老師的指引下，
齊：沿着英雄的足跡而行；
甲：千首歌，萬首歌，
乙：在老師的指揮下，
齊：唱出對英雄的懷念和崇敬。
甲：鍛鍊自己的意志，
乙：增強自己的素質，
齊：去托起金燦燦的明天。
六．請大隊輔導員講話。
七．呼號。
八．退旗、敬禮、奏樂。
九．主持人宣佈：四、二中隊學習民族英雄，爭做世紀少年主題隊會到此結束。
一年級五班“民族精神代代傳”班會方案
一：準備
1．每個孩子回家學會講一個民族英雄的故事。
2．黑板佈置：“民族英雄代代傳”——-講英雄故事比賽。
3．獎品購買：鉛筆，橡皮，小記錄本。
二：過程
1．唱隊歌。
2．輔導員播放網上下載的《地道站》片段，激發學生興趣，初步感受英雄們的精神境界。
3輔導員揭示本次隊會目的，並簡短講一個英雄故事鼓勵學生積極投入本次故事比賽。
4學生逐個講英雄故事。
5輔導員小結本次活動併發獎品。
一年級五班“民族精神代代傳”班會總結
在中共中央、中央文明辦、共青團中央、教育部、全國少工委的號召下，全校各班於2月27日下午隊會時間，以各種形式，結合“民族精神代代傳”的主題，開展了豐富多才的班隊活動。我們一年級孩子由於年齡較小，我班舉行的講英雄故事比賽，學生全員參與，積極性很高。有的孩子異常重視，準備充分，將自己的故事打印成頁，更有的孩子邊講邊表演，經向家長了解，這個孩子和家長一道利用星期天到新華書店購買了《小兵張嘎》的應爹，在家裏反覆觀看，所以講故事時繪聲繪色，引得同學陣陣掌聲。
學生講了雷峯、楊利偉、潘冬子、毛澤東、華羅庚等政治家、科學家、藝術家、文學家思想家的感人故事，從歷史人物和隊員熟悉的任務身上發現他們所表現出的民族精神，挖掘到其蘊涵的民族精神和民族氣節，如從“太空勇士”楊利偉乘坐的第一艘載人航天飛船“神舟”五號成功返回地面，孩子們受到航天人的感染，感受到他們特別能吃苦、特別能奉獻的精神；從三峽大壩、青藏鐵路等火熱工地上感受到一代科學家的勤勞勇敢、自強不息的精神……
通過本次班會活動，孩子們從一個個小故事中，真切體驗到中國了不起，中國人了不起，要做了不起的中國人，要建設了不起的中國，孩子們從小就有了作爲中國人的民族自尊心、自豪感，從小就樹立起建設祖國的決心，從身邊的小事做起，也無疑爲良好班風的形成奠定了良好的基礎。
民族精神代代傳
——四、四主題隊會
活動目的：學習我們祖國的偉大民族精神，讓學生牢記今天的幸福生活來之不易，珍惜今天的幸福生活，弘揚民族精神，弘揚民族文化，讓這種精神代代相傳，爭做新世紀的接班人。
活動時間：XX年2月27日下午第二課（隊會）
活動程序：
1、隊長宣佈：報告人數，出旗，敬隊禮，奏樂、唱隊歌。
2、中隊長講話宣佈活動內容。
3、主持人宣佈活動開始。
甲：先請大家拿出收集的有關的民族英雄的資料，在小組交流。
（同學分組交流收集的資料。）
甲：主持人小結這一環節的目的。
甲：討論暫告一段，我們把下面的時間交給（乙丙主持）
學生自己特長表演開始（目的是爲了通過表演讓同學們更深入瞭解我們偉大的祖國的
民族精神。）
第一個節目：舞蹈《青藏高原》
第二個節目：朗誦詩歌《在小籮卜頭塑像前》
第三個節目：講故事《英雄戰士黃繼光》
第四個節目：歌曲《紅梅贊》
4、請大隊輔導員總結本次隊會的情況
5、呼號————弘揚民族精神做新世紀小主人（三遍）
6、退旗.敬禮.奏樂
7、主持人宣佈：四.四中隊學習民族英雄，爭做世紀好少年主題隊會到此結束。
具體安排：
時間星期一星期二星期三星期四星期五
活動內容介紹本週隊會目標——學習民族精神內涵交流彙報收集的民族英雄事蹟的資料老師講一個民族英雄的故事談談我們身邊的一些偉大的民族精神總結。在以後的生活中我們也要發揚我我們的優良傳統，民族精神代代流傳.