高中活動方案3篇

爲落實我校“以人爲本，爲學生終身發展奠基”的辦學目標，幫助學生學會做人、學會做事、學會學習、學會共處，進一步加強我校學生日常行爲規範教育，規範學生言行，培養學生良好的學習和生活行爲習慣，提高學生的思想道德素質，促進學生身心健康發展。校委研究決定在全體學生中開展“一月一個好習慣”的養成教育活動。

指導思想

以《中共中央關於改革和加強中國小德育工作的通知》精神爲指導思想，以少年兒童生理和心理階段的新的劃分所提示的特徵和規律爲理論依據，以新課程標準和理念爲準則，以未來社會對少年兒童的要求爲教育目標，以縣局養成教育規劃爲依據，以德育工作要“近一點、小一點、實一點”爲原則，積極的探索國中階段學生習慣養成教育的內容、方法、途徑。通過採取各種形式的有效的教育途徑和方法培養學生良好的行爲習慣，凸現個性，培養一代新人。

活動目標

1．使學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情；遵守社會公德的意識、集體意識和文明行爲習慣。

2．培養學生良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自我管理、分辨是非的能力。

3．培養學生具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能，瞭解一些生活、自然和社會常識，具有初步的觀察、思維、動手操作和學習的能力，養成良好的學習習慣。

4．學習合理鍛鍊、養護身體的方法，養成講究衛生的習慣，具有健康的身體和初步的環境適應能力，具有較廣泛的興趣和健康的愛美情趣。

活動方法

實施思路：堅持正面正確引導學生，引導學生主體參與。創設形式多樣的導行氛圍，使學生在形象生動中受到教育，認識自我，規範自我，完善自我。"糾錯"要與"導行"相結合，及時糾正學生不良習慣，培養良好習慣。突破重點，以點帶面。

實施方法

1．認知指導

培養學生良好的習慣應以“知”爲基礎，知是行的前提，行是對知的檢驗，知行統一才能融爲一體、成爲習慣。因此，在培養學生良好習慣時，我們要堅持以班團隊活動、品德課教學等爲陣地，採取專題講座、討論明理等豐富多彩的形式，宣傳主要習慣訓練點，強化學生的認知，做好思想引導。

2．細化要求

針對學生的年齡特點、認識水平及對社會生活涉足的範圍，列出“習慣養成教育細則”，將這些行爲規範細化成具體的、可操作的培養內容，同時也是學生學習與訓練的內容。

3．強化訓練

實踐證明，真正的教育不在於說教，而在於訓練，只有反覆訓練才能形成自然的、一貫的、穩定的動力定型，才能使學生形成良好的行爲習慣。

4．榜樣示範。

藉助於榜樣形象、正面人物的優秀品德和模範行爲向學生施加影響，充分發揮共青團員和校園文明禮儀崗的先鋒模範作用，爲廣大學生起好示範、做好榜樣。老師在要求學生養成好習慣的同時，自己得首先作出榜樣，做到身體力行。

5．反思自律

學生自己教育自己，加強自我修養，讓自覺自律成爲習慣。一方面讓學生以自己爲“鏡”，每日思考、對比、反思，回顧所行所言；另一方面以他人爲“鏡”，對照班上各方面做的好的同學檢查自己的所作所爲，實現“內省”、“躬行”。

活動內容

三月份：文明禮貌月（重點培養：不吃零食，不扔廢紙，不隨地吐痰，有序行進，文明如廁，不打不鬧，輕言細語等習慣）

四月份：規範守時月（重點培養：按時到校、及時回家，預先準備、鈴響上課，不曠課逃學等習慣）

五月份：感恩學校月（重點培養：注重言行，愛護公物，文明畢業等習慣）

六月份：誠信教育月（重點培養：履行承諾，不說謊話，不抄作業，考試不作弊等習慣）

九月份：文明着裝月（重點培養：穿好校服、戴好胸卡，不留長髮、不染頭髮，不戴耳環首飾等習慣）

十月份：愛國教育月（重點培養：莊重升旗，高唱國歌，愛護國旗國徽等習慣）

十一月份：認真做事月（重點培養：認真做操，認真值日，認真聽講，認真做作業等習慣）

十二月份：法制教育月（重點培養：不說髒話，不打架，不上網吧，不隨便燃放鞭炮等習慣）

（注：各班可依據本班實際選取一至兩個主題開展，也可自選主題開展活動。）

監督評價

1．學校領導、政教處、值班教師等對有不良行爲學生開“違紀積分卡”的方式予以監督，違紀積分納入班級考覈。

2．校園文明禮儀崗對不良行爲主體予以登記監督，其結果也納入班級考覈。

3．各班要有每月主題活動的班會記錄、活動日誌、活動總結。政教處將及時對統計情況進行周公布、月公示。

良好習慣的培養是一項長期而艱鉅的系統工程，要有足夠的方法和耐心，堅持“有效方法+持之以恆=習慣”的培養策略，學生一定會享受到良好習慣帶來的永久福利，從而受益一生。相信有廣大師生的支持，我們這項活動會取得良好的效果。

xx.2

活動主題：

爲祝賀主人公xx同學考入理想的大學——安徽廣播影視學院，舉辦這次升學宴，同時向親朋好友、老師父母表達感謝。

活動目的：

寒窗苦讀數十年，如今終於考上了理想的大學，舉辦這次升學宴的目的就是爲了祝賀張小茜同學。而主人公考上理想大學是她周圍所有人共同幫助與關懷下地結果，所以更重要的是，舉辦這次升學宴是主人公爲了感謝老師、感謝父母、感謝親朋好友的表達形式。

活動流程：

1.主持人開場。首先由主持人上場向大家說明舉辦此次升學宴的目的和意義，再簡單介紹一下主人公。

2.主人公上場。因主人公十幾年的學習生活與古人十年寒窗苦讀很相似，所以，主人公將要以模仿古人讀書的樣子慢慢踱步上場，並且背誦古詩，有趣生動的展現一下學生們的學習生活。而且，到場的同學們也會配合主人公以同樣的方式上場，從而達到烘托氛圍的效果。

3.播放視頻。在主人公上場以後，主持人將會和主人公談一談她曾經學習時的情景，並且由此引出視頻。視頻播放的內容即是主人公高中時期學習生活的各種畫面，再現主人公曾經充滿酸甜苦辣的日子。

4.展示成果。視頻播放結束後，主人公將會向在座的親朋好友展示這十幾年來最大的成果——安廣院錄取通知書。而在場的親朋好友們也將會表達熱烈的祝賀。

5.感謝老師。本次的升學宴將會請來主人公高中時期的班主任陳老師。老師對於學生的成功是給予了很大的幫助的，所以，在當天，主人公會用一種古人感謝師長的特別的方式——送臘腸，來表達對老師感謝。

6.感謝父母。父母是孩子取得成功的最大功臣，孩子的一切都離不開父母的培養。所以，主人公將會用跪拜禮的形式來感謝父母，表達對父母最深深地感謝之情。

7.播放視頻。視頻將展示的是主人公與她的同學們曾經的美好快樂生活。並且以播放視頻的形式引出同學的到來。

8.同學上場。每個同學上場時都會唱一段祝福的歌送給主人公。表達對主人公美好未來的祝福。

9.宣誓。在這裏宣誓是爲了在親朋好友、父母老師的見證下，說出自己對未來、對自己的要求，讓自己不忘過去的辛苦、周圍人的幫助與關懷，不要忘記自己的夢想，一直堅持下去。

10.宣佈開席。

高中畢業典禮活動方案：

一、活動主題

校園激情飛揚，學子揚帆遠航

二、活動思路

通過師生互動，讓學生感受學校溫暖，昇華對母校的情感，帶着眷戀，投入新生活。

三、活動時間

xx年5月30日下午4:00—6:00。

四、參加人員：全體師生。

五、活動地點：旗臺前廣場。

六、活動設計

畢業典禮圍繞“校園激情飛揚，學子揚帆遠航”即“感恩和畢業”爲主題進行，分四個篇章，分別是“同學緣”、“父母恩”、“師生誼”、“母校情”，每個篇章由學生髮言、家長髮言、老師發言、學生表演節目、獻花等環節組成。舞臺要求：搭建和本學期開學典禮一樣規模的舞臺，準備些噴花彩帶。高中畢業典禮活動

七、活動流程

全體師生和領導、嘉賓及九年級優秀畢業生家長入場時，循環播放暖場音樂《送別》。

1、主持人出場介紹領導、嘉賓。

2、主持人宣佈典禮開始，全體起立，奏《國歌》。

3、郝校長致辭。

第一篇章――“同學緣”

1、合唱《同一首歌》(唱完後不下場)

2、學生代表發言(此發言主題爲抒發同窗之情)

3、合唱《送別》(長亭外)。

過渡節目：體現合作的集體舞《兔子舞》

第二篇章―――“父母恩”

1、家長代表發言(此發言主題爲對孩子的期望)

2、男聲獨唱《懂你》、女聲獨唱《燭光裏的媽媽》

3、九年級優秀畢業生頒獎(7位家長爲孩子頒發證書，孩子集體向家長鞠躬)

過渡節目：男生舞蹈模仿秀

第三篇章―――“師生誼”

1、教師代表發言

2、詩朗誦《六月禮讚》(由教師和學生共同完成)

3、學生代表上臺向班主任老師(11位)獻花。背景音樂：《長大後我就成了你》

4、每一位班主任老師給自己班的學生作一句話畢業寄語。(事先準備好)背景音樂：《念親恩》

第四篇章——“母校情”

1、小合唱《放心去飛》

2、高三優秀畢業生(16人左右)上臺領證書。(校領導頒發)

3、九年級優秀畢業生上臺與高三優秀畢業生一起代表全體畢業生宣讀畢業誓詞

我以青春的名義宣誓：牢記父母期盼，不忘恩師教誨;銘記五中校訓，珍惜學校榮譽;誠實守信，勤奮學習;今天我以學校而自豪，明天母校爲我而驕傲

7、師生合唱《送別》。校領導爲學生壯行講話。(合唱隊員上場與臺上22名同學一起演唱，最後噴花彩帶)

中學畢業典禮策劃（2）：

一、籌委機構：

主任委員：鄧雲洲

副主任委員：朱東平

虞力強

歐衛國

委員：李惠民　陶香蘭　李衛　黃翠婉　陳文學　林朝霞　席長華

策劃：歐衛國

李惠民

席長華

舞臺總監：黃翠婉

席長華

音響設施：鍾愛生

現場錄像：教導處

現場攝影：俞明正

後勤保衛：王韶平

莫兵

二、活動構思

畢業典禮圍繞“感恩、畢業”爲主題進行，分三個篇章，分別是“同學情”、“父母恩”、“師生誼”，每個篇章由學生髮言、家長髮言、老師發言、學生表演節目、獻花組成。舞臺要求：搭建一張12米寬，5米高的背景，冷煙花開場，噴泡泡和煙霧。

三、準備工作

1、主持：樑蘇健

黃歡

費凡

鍾毓琦(樑蘇健爲臺詞主要設計者)

2、節目：所有節目均要圍繞各自的篇章進行。

4、發言：學生代表、家長代表、老師代表和各班主任。

5、錄製歌曲：《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》、《燭光裏的媽媽》、《感恩的心》

四、程序

節目開始――家長進場時循環播放暖場音樂《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》。

1、主持人出場介紹領導嘉賓

2、朱書記宣佈典禮開始(此時全部燈亮，放冷煙花)，(黃翠婉負責控制燈光，煙花。朱書記宣佈開始前燈光是暗的，宣佈開始後，舞臺燈光全部打亮，同時放煙花。第一個節目已經在舞臺上準備好)

3、鄧校長致辭

第一篇章――“同學情”

1、學校節目：合唱《同一首歌》(張蕾負責)

2、學生代表發言　發言：李嘉琪同學

3、音樂劇表演，突出學生三年來的活動場景。

第二篇章―――“父母恩”背景音樂《燭光裏的媽媽》

構思：本篇章以節目訪談的形式進行。5班譚健和7班賴心潔及他們的媽媽。

道具：準備5張學生凳子，給兩位學生、家長和主持人就坐。

1、節目訪談。以主持人提問的方式，讓學生、父母講述他們之間的真實故事。

2、播放音樂《燭光裏的媽媽》高潮部分，讓學生閉上雙眼，想想爸爸媽媽爲自己付出的一切。

3、8位家長上臺接受自己的孩子獻花。和父母擁抱，主持人靈活選擇學生或家長進行採訪。

第三篇章―――“師生誼” 背景音樂《感恩的心》

1、學校節目《送別》

2、詩朗誦《六月禮讚》

3、學校、學生互相贈送禮物。兩名學生代表向學校贈送紀念品(由朱迪和宋迪作代表)，同時，校長向兩位同學贈送學校紀念品;

4、家長代表向學校贈送禮物 著名書畫家趙國華先生。

5、學生代表上臺領畢業證書。每班派兩名學生，穿好業士服，接受學校頒發的畢業證和徽章。背景音樂《感恩的心》響起。

6、老師代表王秀霞老師發言

7、全體九年級老師合唱《明天會更好》。學生上臺向老師們獻花。10根禮炮齊鳴。