美育工作實施方案（精選24篇）
美育工作實施方案 篇1
活動目標：
1.嘗試使用長方形和圓形來表現出公共汽車的主要外形特徵。
2.在活動過程中，注意保持自己畫面的整潔。
活動準備：
玩具公共汽車或公共汽車圖片;油畫棒、人手一張白紙。
活動重難點：
重點：能瞭解公共汽車的主要外形特徵;
難點：用長方形和圓形來表現出公共汽車的主要外形特徵。
活動過程：
1.認識公共汽車。
教師出示玩具公共汽車，觀察公共汽車的主要特徵。
——今天，小猴開着它的公共汽車來我們班做客啦!大家快來瞧瞧!看看公共汽車的身體是什麼形狀的呀?輪子是什麼形狀的呀?
(引導幼兒說出身體大大的，長方形的身體，圓圓的輪子，提醒幼兒注意輪子所在的位置)
2.教師示範作畫。
——小猴呀想請本領大的小朋友們幫它的公共汽車畫下來。那我們跟着老師先來試一試。
教師邊念兒歌邊作畫：畫個大大的長方形作公共汽車的身體，畫兩個圓圈圈
是它的輪子。(提醒幼兒要將畫面的`佈局，並提醒輪子所在的位置，並講解爲
何只畫兩個輪子)
3.幼兒徒手練習。
——與教師一起邊念兒歌，邊徒手作畫。
——在完成公共汽車基本外形以後，教師可引導幼兒畫上窗戶、方向盤等。
(根據幼兒能力，讓其自由發揮)
4.幼兒作畫。
——教師巡迴指導，提醒幼兒畫面的佈局，以及提醒幼兒保持自己畫面的整潔。
5.展示作品。
——相互欣賞同伴間的作品。
延伸活動：可提供一些長方形、正方形、圓形的蠟光紙，與幼兒一起製作拼貼畫。
美育工作實施方案 篇2
根據福建省《關於全面加強和改進學校美育工作的實施意見》（閩政辦〔20xx〕69號）文件精神，爲更好提升我校美育工作水平，促進學生德智體美勞全面發展，特制定長汀一中美育工作實施方案。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神及全國教育大會精神爲指導，全面貫徹落實黨的教育方針，落實美育工作目標，推進實施素質教育，做到以美育人、以文化人，開足、開齊、開好各類美育課程。課程規劃緊扣美，教育過程體現美，教研活動圍繞美，檢查評估總結美，使學生處在“立體美”的“大美育”之中，去感受美、創造美、欣賞美，達到師生生活、學習、素質更完美。進一步做好學校美育工作，促進學生健康成長。
二、學校美育工作機構
1.長汀一中美育工作領導小組
組長：吳江濱
副組長：劉陽東、王林煥、修紅英、李清華、劉橋林
組員：王仁忠、吳富林、林立、戴哥玲、饒秀明、劉遠榮、丘欣、範慧英、毛大聰、各科教研組長各年段長
2.美育教研組
丘欣、賴友雄、範慧英、張洋、周萍、張小堅、蔣欣玲、吳漢柏、蘭永貴
三、學校美育工作措施
（一）寓美育於各學科教學
1.學科之間是相互貫穿，是學校教育的完整體現。學科教學是學校工作的中心環節，也是最基本工作。寓美育於各學科教學中，是教書育人教學原則的高度體現。我們應當充分發揮各學科教學的主渠道作用，從不同學科、不同角度，多方位、多層次，有效地實施美育。
因此，我校把美育教育向各科教學滲透和各科教學向審美特質方向轉化的教學模式是素質教育培養目標的重要手段，制定每個學期每位教師都寫一份學科教學滲透美育教育的詳細教學設計。
2.通過多種方式進行培訓，強化提高教師的審美素養。首先，進行美育特色教育理論培訓。加大教師的培訓力度，加強骨幹教師的培養，強化骨幹教師的作用，鼓勵廣大教師重修藝術，提高美育素養，增強美育責任，爲全員美育奠定堅實基礎。深入明確什麼是美育，美育教育包涵哪些內容，如何在教學中體現美育教育。全體教師要真正懂得美育的涵義，努力以自己美好的形象、優美的語言打造美妙的課堂，要用知識的嚴密美、結構美、深邃美來感染和陶冶學生，從而達到對美育教育充滿信心，並能很好的付諸實施。其次，立足校本，進行教師師德素養培訓。鼓勵教師在日常教學中不斷髮現美的素材，積累美的資源，創造美，爲學生打造良好的審美情趣與積累審美經驗。
（二）開展豐富多彩的美育活動
1.有組織地開展豐富多彩的課外美育活動，符合高中學生活潑、求異心理，會受到學生的熱烈歡迎，學生能夠積極、主動投入到這種美育活動之中，因而能夠收到較好的美育效果。活動之後，進行總結，並佈置相應的“作業”，使美育活動落到實處，收到實效。
2.建立課餘興趣活動小組，依據學生的興趣、愛好、專長，建立課餘美育興趣活動小組，培養、發展學生的特長，深化、延伸課內學習，“以優秀的作品鼓舞人”。在課餘活動小組的天地裏，學生從興趣、愛好出發，會投入極大的熱情，自覺地、努力地感受美、認識美、表現美、創造美，愛好、專長得到培養、提高和發展，在某一方面獲得更深層次的美感。
（三）在音樂與美術課中體驗美
音樂與美術課是美育的主陣地，開齊開足音樂、美術課程，系統普及美育知識，將音樂、美術學科作爲美育教育的龍頭科目，充分應用一切可開發的資源，通過講解造型、色彩、畫法的設計與應用，提高學生的繪畫技巧、審美意識。通過講解樂理知識，說明不同的曲調、節拍、音符的特點，掌握藝術的不同表現手法，從而激發學生表現美和創造美的`慾望，學會如何發現美、鑑賞美、表現美，培養和發展藝術特長。
（四）在校園建設中實施美育
校園環境對學生的成長有着潛移默化的影響。可以說，和諧美好的校園環境是一種無聲的浸入學生心靈的美育。我們應當深刻認識校園環境對學生的影響、薰陶，建設美化校園環境，充分發揮其潛在的美育功能。在原有的基礎上合理佈局校園設施，通過綠化、淨化、美化校園環境，努力烘托一種清新、優雅、文化氛圍及其濃厚的氣氛。要讓每一面牆會說話，真正讓學校成爲學生學習的樂園、生活的家園。開展室內文化建設評比活動，佈置好教室的牆壁、黑板。
建設好信息技術硬件、軟件，督促教師充分運用好網絡教書育人。充分利用社會美育，培養學生樹立正確的價值觀和審美觀。充分利用學生的課餘時間和依託團隊陣地，廣泛開展各類文體活動。
（五）學校美育課程體系
美育課程體系分爲下面五個方面：
1、按照教育部課程方案設置的以音樂、美術爲主要載體的藝術美育課程；
2、豐富學科美育內容和美育形式，開展學科審美化教學改造爲主要形式的學科美育課程；
3、有效整合美育資源，系統培養學生審美素養和能力的綜合美育課程；
4、實現中國小校實踐課（活動課）審美化改造，以各種實踐（活動）爲載體，呈現實踐育人、活動育美的實踐（活動）美育課程；
5、校園文化審美化建設，以學校文化、校風校紀、校園美化爲載體的潛在美育課程。
藝術美育課程、學科美育課程、綜合美育課程、實踐（活動）美育課程和潛在美育課程互爲補充、相輔相成，貫穿於學校教育教學的全過程，是促進學生全面發展的重要途徑。
美育工作實施方案 篇3
爲貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》精神，進一步加強新時代學校美育工作，紮實推進“雙一流”建設和高層次人才培養，推動學校美育改革發展，強化美育育人功能，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，特制訂本方案。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，以立德樹人爲根本，以社會主義核心價值觀爲引領，堅持明德引領風尚，弘揚中華美育精神，把美育教育納入專業人才培養方案，貫穿人才培養全過程，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
二、主要目標
以提高學生審美和人文素養爲目標，完善學校美育教育體系，全面開齊開足美育課程，以美育人、以美化人、以美培元，強化學生文化主體意識，引領學生樹立正確審美觀念、陶冶高尚情操、塑造美好心靈，增強美育育人效果，提升學生審美和人文素養，培養具有崇高審美追求、高尚人格修養的高素質人才。
三、工作原則
（一）堅持正確方向
堅持以社會主義核心價值觀爲引領，弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化教育，引領學生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀和文化觀，開拓增強文化自信、強化文化擔當的新局面。
（二）堅持面向全體
加強美育課程建設，完善美育育人機制，開齊開足美育課程，讓所有在校學生都享有接受美育的機會。
（三）堅持改革創新
堅持德智體美勞“五育並舉”，全員全過程全方位育人，深化美育改革，整合美育資源，補齊發展短板，強化實踐體驗，全面提高普及美育教育教學質量，形成充滿活力、多方協作、開放高效的美育新格局。
四、主要措施
（一）建設專兼結合的美育教師隊伍
在藝術學院等美育教育的實施學院，配齊配好美育教師。保證美育教育教師數量，優化專業美育教育教師結構，不斷提升美育教師思想政治素質、業務素質能力水平。搭建不同層次的美育課堂教學交流、技能培訓、理論研究平臺，積極支持教師參加國內外培訓交流，培養更多美育教育教學教師。探索建立符合美育特點的教師職稱評審制度和考覈評價機制。
（二）構建面向全體的美育教育體系
完善課程教學、實踐活動、校園文化等美育推進機制。探索構建以審美和人文素養培養爲核心、以創新能力培育爲重點、以中華優秀傳統文化傳承發展和藝術經典教育爲主要內容、包括音樂、美術、書法、舞蹈、戲劇、戲曲、影視等“A”系列課程的美育課程體系。
把公共藝術課程和藝術實踐列入專業人才培養方案，納入通識教育模塊和畢業學分要求，學生修滿公共藝術課程2個學分方能畢業。積極開展學生跨校選修公共藝術課程和學分互認。探索創造具有時代特徵、校園特色、學生特點、教育特質的實踐活動形式，開展豐富多彩的美育實踐活動；加強學校藝術社團建設，加大從普通在校生中挖掘、選拔、培養藝術團成員的力度，帶動校園文化活動開展。
（三）提升專業藝術人才教育質量
創新藝術人才培養模式。注重內涵建設，突出辦學特色，進一步優化學科專業佈局，構建多元化、特色化、高水平，具有中國風格、嶺南特色的藝術學科專業體系。專業設置與學科建設、產業發展、社會需求、藝術前沿有機銜接，加強社會服務意識，增強人才培養和社會經濟發展的`契合度，依照一流專業建設“雙萬計劃”要求，建設好一流藝術類專業點。遵循藝術人才培養規律，修訂專業人才培養方案，培養造就文化底蘊豐厚、素質全面、專業紮實的藝術專門人才。
（四）深化美育教學改革與創新
促進學校美育與德育、智育、體育和勞動教育相融合，與各學科專業教學、社會實踐和創新創業教育相結合，促進美育教育與思想政治教育有機融合、着力提升學生綜合素養。充分運用現代化信息技術手段,探索構建網絡化、數字化、智能化、線上線下相結合的課程教學模式，規劃建設或引進一批高質量美育在線開放課程。加強美育課程教材建設，探索形成以美學和藝術史論類、藝術鑑賞類、藝術實踐類爲主體的高校公共藝術課程教材體系。設立校級美育精品課程專項項目，培育建設一批高質量的美育精品課程。
（五）推進傳統文化傳承與創新
依託華南農業博物館、廣東民族服裝服飾藝術博物館等校內基地，弘揚社會主義主旋律，弘揚中華美育精神，把中華優秀傳統文化教育作爲學校美育培根鑄魂的基礎，在傳統文化藝術的提煉、轉化、融合上下功夫，大力推進主題性藝術創作活動，實施原創文化精品推廣行動等，推動中華優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展。
（六）積極搭建美育實踐平臺
充分利用藝術學科和相關專業優勢，發揮藝術類學生社團在美育工作中的引領作用，依託廣東省合唱科普教育基地以及舉辦的美育類校園文化建設載體等，提升學生藝術素養。
充分發揮人文社科學科和相關專業優勢，開設“中華優秀傳統文化”通識教育課程，舉辦“紅滿堂大講壇”“禮敬中華優秀傳統文化”“中華狀元紅”“校園讀書節”等系列活動，提升學生人文素養。
充分利用華南農業博物館、標本館（室）等學校自然資源平臺，提升學生自然美育素養。
通過紫荊文化節、園藝博覽會、書畫系列比賽、中華經典美文誦讀大賽、校園合唱朗誦比賽等活動形式，不斷豐富學生美育實踐平臺，滿足學生美育實踐需要，全面提高學生美育素養。
（七）增強美育教育服務社會能力
引導學校師生強化服務社會意識，完善美育浸潤行動計劃，主動融入國家和區域發展戰略服務經濟社會發展，提升服務社會能力。積極開展對口定點幫扶、支教扶貧、社區服務等美育志願服務和社會實踐活動；學校藝術、人文專業和高水平學生藝術社團要積極主動參與國際人文交流合作，藉助國際和國內、政府和民間多種對外交流渠道和活動平臺，積極共建“一帶一路”教育行動和中外人文交流項目；充分挖掘校內博物館、藝術場館的社會服務功能，鼓勵有條件的單位將博物館和藝術場館等向社會有序開放。
五、組織保障
（一）加強組織領導
學校黨政要把美育工作納入重要議事日程，納入學校教育事業發展規劃，加強對美育改革發展的總體謀劃。在學校黨委的統一領導下，本科生院和研究生院分別負責本科生和研究生美育專業（學科）和美育課程教學發展規劃、工作協調和課程教學安排；黨委學生工作部（黨委研究生工作部）等單位負責美育實施工作方案第二課堂、課外活動等事項的統籌協調；學校相關職能部門和單位要協同配合，將美育作爲一項重要工作任務，切實抓緊抓好。
（二）保障經費投入
學校將美育工作經費納入學校經費預算，在本科教學經費中設立美育專項經費，保障美育工作的開展。經費主要用於美育教育課程建設、實踐活動開展、美育教師培訓交流，美育設備更新、場地建設等支出。
（三）完善督導評價
完善學校美育評價體系，把美育工作及效果納入學校人才培養工作評估指標體系，實施美育工作自評和年度報告制度。本科生院負責對學校美育工作開展情況進行督導和評價，同時加強督導檢查結果的應用。
美育工作實施方案 篇4
活動目的：
爲進一步落實黨的教育方針，積極踐行社會主義核心價值觀，經研究決定，在“六一”兒童節臨之際，在全市國小統一開展“童”字系列美育活動，讓“六一”慶祝活動不僅具有節日的氛圍，更彰顯美育的特色。現根據市局，制定實驗學校慶“六一”享“童年”系列美育活動方案。
活動對象：
全校師生
活動時間：
6月20—6月7日
活動內容：
1、童聲裏的中國；
2、童心裏的詩篇；童真裏的色彩。
活動一：童聲裏的中國
本次活動主題爲“童心向黨——童聲裏的.中國·唱支兒給黨聽”，具體結合我校六一節“夢想達人秀”活動開展。
1、活動負責人：吳彩雲（具體負責整個活動開展提醒、推進、協調工作。）
2、活動現場圖片：拍照：周麗亞；
視頻：姚琳（兩個視頻材料：能夠體現班級和校級兩個活動層面的視頻各一個，時長各分鐘，畫面必須清晰，必須有活動主題背景。如圖片註明具體信息；）
3、活動新聞報道：談淑芳。（建議從班級、校級兩個層面寫歌詠比賽的開展，而不僅僅報道“夢想達人秀”。）（及時上傳宜興教育信息網、網上家長學校、xx校園網）上傳時間：6月22日前；
4、活動總結：倪燕（包括活動過程、主要事蹟等，800字左右，完成時間：6月日。）
5、整個活動材料打包上傳：史遷。
（1）打包內容：總結、圖片、新聞報道以及截圖；
（2）提交形式：電子材料（打包）分別發送到指定郵箱。
材料主題爲“xx學校童聲裏的中國”；
“童聲裏的中國”聯繫人：，聯繫電話，郵箱:。
（3）上傳時間：6月7日
以上所有內容同時上傳到德育處20xx上—每月德育活動——“六月慶六一”—“活動一童聲裏的中國”
活動二：童心裏的詩篇
1、活動負責人：朱志娟（具體負責整個活動開展提醒、推進、協調及活動材料的打包上傳）
2、活動對象：四年級組
3、創作內容及要求：具有積極向上，富有童真童趣，表現生活之美、自然之美、童心之美的詩歌。作品必須爲參賽學生原創，不得抄襲。
4、上交要求：每班至少上交篇。上傳路徑：德育處20xx上—每月德育活動——“六月慶六一”—“活動二童心裏的詩篇”
5、上交截止時間：6月26日
6、評比要求：
（1）四（1）—四（3）評委：宗偉；四（6）—四（10）評委王惠娟；
（2）一等獎每班一名，二等獎每班兩名；
（3）獎狀打印：單莉芸；
（4）評比時間：月27日。
7、展板佈置：月1日。負責老師：周建忠、謝娜琴；
8、活動圖片：拍攝與刪選：張振峯、陳佳；
（照片內容爲活動現場、優秀作品等；照片爲pG格式；照片必須有活動主題背景，下方註明具體內容，如“x年x月x班級開展xx活動、x年x月x學校開展校級展示活動”）；
9、活動新聞稿：蔣寅
10、活動總結：趙倩
11、整個活動材料打包上傳：朱志娟。
（1）打包內容：總結、圖片、新聞報道以及截圖；
（2）提交形式：電子材料（打包）分別發送到指定郵箱。
材料主題爲“xx學校童心裏的詩篇”
上傳時間：6月7日
以上所有內容同時上傳到德育處20xx上—每月德育活動——“六月慶六一”—“活動一童心裏的詩篇”
活動三：童真裏的色彩
1、創作主題：
以“愛、敬、誠、善”爲主題，重點突出“愛”的化，引導廣大少年兒童弘揚社會主義核心價值觀，培育愛黨、愛祖國、愛社會主義，愛家鄉、愛自然、愛他人，以及愛學習、愛勞動、愛生活的精神品質和家國情懷。內容積極向上，能反映少年兒童的精神風貌和藝術水平。
2、作品形式：
畫種不限，中國畫、水彩畫、水粉畫、丙烯畫、蠟筆畫、彩鉛畫、版畫（含紙版畫）、油畫、綜合媒材畫等兒童繪畫作品均可。
3、紙張要求：16開打印紙。（學校統一發）
4、參加對象：二三年級學生，由美術老師在美術堂中，集體輔導。每班至少選擇三幅優秀作品於月26日前上交美術組。
5、活動負責人：楊益（具體負責整個活動開展提醒、推進、協調及活動材料的打包上傳）
6、評比要求：楊益老師牽頭美術組評比，月27日獎狀打印：小曹丹；
7、展板佈置：6月1日。負責老師：徐君、吳紅霞；
8、活動圖片：拍攝與刪選：張吉；
（照片內容爲活動現場、優秀作品、展板欣賞等；照片爲pG格式；照片必須有活動主題背景，下方註明具體內容，如“x年x月x班級開展xx活動、x年x月x學校開展校級展示活動”）；
9、活動新聞稿：大曹丹（及時上傳宜興教育信息網、網上家長學校、xx校園網）上傳時間：6月12日前
10、活動總結：潘惠君（包括活動過程、主要事蹟等，800字左右，完成時間：6月122日）
11、整個活動材料打包上傳：楊益。
（1）打包內容：總結、圖片、新聞報道以及截圖；
（2）提交形式：電子材料（打包）分別發送到指定郵箱。
美育工作實施方案 篇5
爲更好提升我校美育工作水平，進一步強化學校美育育人功能，構建德智體美勞全面培養的教育體系，根據《關於全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》，結合學校實際，切實落實上級文件中的美育工作目標，特制定莆田第十中學美育工作實施方案。
一、指導思想
以十九大精神爲指導，以立德樹人爲根本，以社會主義核心價值觀爲引領，以提高學生審美和人文素養爲目標，弘揚中華美育精神，以美育人、以美化人、以美培元，引領學生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，陶冶高尚情操，塑造美好心靈，形成“弘揚最美、學習最美、創造最美”的校園新風尚，促進學生全面發展。
二、工作目標
1.健全美育工作機制。健全完善與德育、智育、體育、勞動教育協調實施的美育工作體制，構建“課程實施、科研支撐、文化引領、活動推動、環境薰陶”美育工作機制，實行全員全過程全方位育人。
2.發揮美育育人功能。通過開展美育，讓學生在發現美、欣賞美、表現美的同時，以美養德、以美啓智、以美健體，樹立美的思想，發展美的品格，培育美的情操，形成美的人格，實現人的全面發展。
3.育人成效顯著增強。到20xx年，學校美育取得突破性進展，教育教學改革成效顯著，資源配置不斷優化，評價體系逐步健全，管理機制更加完善，育人成效顯著增強，學生審美和人文素養明顯提升。
三、工作措施
（一）與學科相融合，在課堂教學中實施美育
1.在藝術課教學中體驗美
（1）音樂與美術課是美育的主陣地。嚴格按照國家課程方案和課程標準，開齊開足上好美育課（音樂、美術）。充分認識音樂與美術等藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用，系統普及美育知識，將音樂、美術學科作爲美育教育的龍頭科目，繼續抓好學校藝術教育的課堂常規教學，要求教師在熟悉教材的基礎上，制定切實可行的教學計劃，認真上好每一節課。
（2）繼續探索多樣化藝術課程開設。繼續做好“十音八樂”、合唱、笛子、揚琴等課程開設工作，完善相關校本教材，增加藝術課程的可選擇性。充分應用一切可開發的資源，通過講解造型、色彩、畫法的設計與應用，提高學生的繪畫技巧、審美意識。通過講解樂理知識，說明不同的曲調、節拍、音符的特點，掌握藝術的不同表現手法，從而激發學生表現美和創造美的慾望，學會如何發現美、鑑賞美、表現美，培養和發展藝術特長。
（3）建設高素質的藝術教師隊伍。加強藝術教師們自身的業務學習，主動地更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身的業務素質和育人本領。創造一切機會，組織藝術教師進行教學研究，參加各類培訓、觀摩活動，採他人之長，補己之短，不斷提高他們的理論水平、業務素質和教學藝術。
2.在各學科教學中滲透美
（1）有機整合相關學科的美育內容。充分挖掘和運用各學科蘊含的體現中華美育精神與民族審美特質的心靈美、禮樂美、語言美、行爲美、科學美、秩序美、健康美、勤勞美、藝術美等豐富美育資源，有機整合相關學科的美育內容，大力開展以美育爲主題的跨學科教育教學活動。
（2）寓美育於各學科教學中。充分發揮各學科教學的主渠道作用，寓美育於各學科教學中，從不同學科、不同角度，多方位、多層次，有效地實施美育。要求每位教師切實轉變觀念，充分認識到把美育教育向各科教學滲透和各科教學向審美特質方向轉化的教學模式是素質教育培養目標的重要手段，每位教師每學年上交一份學科教學滲透美育教育的詳細教學設計。
（3）加強培訓提高教師的審美素養。加大教師的培訓力度，重點進行美育特色教育理論培訓，提高美育素養，增強美育責任，爲全員美育奠定堅實基礎。深入明確什麼是美育，美育教育包含哪些內容，如何在教學中體現美育教育，從而真正懂得美育的涵義並能很好的付諸實施。
責任部門：教務處、教研室
（二）與德育相融合，在豐富活動中實施美育
1.積極開展學生社團活動及文化藝術活動。學生社團涵蓋了人文、科技、藝術、體育等多個類型，社團活動場所完備。鼓勵和支持學校社團活動及文化藝術活動，加強宣傳引導，鼓勵學生參與各級各類活動，增強學生的參與感和積極性，培養學生的興趣。各社團指導教師對學生社團活動及文化藝術活動進行監督和指導，推動學生社團活動健康發展。要注重發揮學校的文化傳承作用，充分挖掘春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節等中國傳統文化節日的豐富內涵，形成“過中國節、說中國節”的濃郁氛圍，通過中國傳統文化節日的`引導作用，做好中華優秀文化藝術的傳承工作。
2.豐富藝術實踐活動。大力推廣惠及全體學生的合唱、合奏、集體舞、課本劇、校園十佳歌手賽等實踐活動，廣泛開展讀書節暨校園文學節、科技節、“展社團成果·秀校園風采”社團主題展示日活動等羣體性展示交流，以弘揚中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化爲導向，發揮示範引領作用。
3.統籌整合社會資源。整合校內、校外資源開展美育實踐活動，開展“三走進”實踐活動（鹽場、工廠、園林）及“三館之行”研學活動，每年組織學生現場參觀1次美術館、科技館、博物館，讓收藏在館所裏的文物、陳列在大地上的文化藝術遺產成爲學校美育的豐厚資源，讓廣大學生在藝術學習過程中瞭解中華文化變遷，觸摸中華文化脈絡，汲取中華文化藝術精髓。
4.開展一年一度校園“尋找身邊的美”活動。開展“最美教師、最美學生、最美教室、最美寢室、最美故事”等系列評選活動。通過評選，樹立和宣傳校園先進典型，營造良好的校園氛圍，形成“學習最美、爭當最美、創造最美”的校園新風尚，引導廣大師生做“崇德向善、知行合一”的十中人，振奮全校師生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態投入到工作和學習中去，讓文明之風吹遍十中校園的每一個角落。
5.開展高雅藝術進校園活動。主動與各類藝術團體、演出團隊、專業院校溝通交流，適時舉辦觀看活動，通過高雅藝術進校園等方式，積極引進形式多樣、內涵豐富、頗具影響力的優秀藝術作品，謳歌民族英雄、傾訴家國情懷、弘揚集體主義精神。以大愛之心育莘莘學子，以大美之藝繪傳世之作，努力培養心靈美、形象美、語言美、行爲美的新時代青少年。
6.依託家委會，把學校教育、家庭教育、社會教育有機地結合起來，形成合力，努力使美育產生良好的效果，使更多的學生在學校的各項活動中有所得、有所獲。
責任部門：政教處、教工會、團委會
（三）與環境相融合，在校園文化中實施美育
1.竭盡全力打造人文環境。在原有的基礎上合理佈局校園設施，繼續通過綠化、淨化、美化校園環境，努力烘托一種清新、優雅、文化氛圍及其濃厚的氣氛。要讓每一面牆會說話，真正讓學校成爲學生學習的樂園、生活的家園。及時更新“德馨園”“晨翔園”“校園文學教育”及“車棚文化”等文化走廊，讓學生在靜態的校園文化中閱讀經典、閱讀思想、閱讀精神，使學生隨時隨地與文化結緣，時時刻刻呼吸着文化的氣息，得到審美的薰陶。
2.繼續加強校園藝術環境建設。濃厚的文化藝術氛圍體現了學校的育人標準，文化藝術環境建設是提高藝術教學有效性的保障，是學校藝術教育的一種交流方式，藝術教育要增加覆蓋面，增強輻射力，師生在輕鬆、愉快的樂聲中開始每節的學習與生活，使校園具有健康、高雅的育人環境。一是改善藝術樓場地器材建設配備。建好滿足課程教學和實踐活動需求的藝術樓場地設施及美術、音樂專用教室。配好美育教學所需器材設備，建立美育器材補充機制。二是開展室內文化建設評比活動，佈置好教室的牆壁、圖書角等。
3.發揮校園文化環境的育人功能。積極發揮校園文化環境的育人作用，充分利用網絡、廣播、電視、教室、走廊、宣傳欄等，營造格調高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化環境。要把社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化等元素融入校園文化環境中，融入學生生活，浸潤學生心田。
責任部門：總務處、教務處、教研室
四、組織保障
1.加強組織領導。成立領導小組，把學校美育工作納入重要議事日程，加強對學校美育改革發展的總體謀劃。
組長：林光亮
副組長：卓文達（常務）、林朝暉、宋慶清、翁建樑
成員：陳強、謝經賢、林海清、鄭建慶、徐凡煒、張碧華、柯金水、蔡謨榮、謝朝陽、顧志忠、陳偉海、餘啓樑、蔡瑞蘭、卓夢婕
2.加大經費投入。完善投入機制，統籌安排資金支持學校美育工作，繼續充實藝術教育的器材設施，完善校園綠化整治工作，從各個方面不斷改善藝術課教學條件。
3.推進評價改革。把學生學習音樂、美術、書法等藝術類課程以及參與學校組織的藝術實踐活動情況納入學業要求，全面實施藝術素質測評，將測評結果納入高中學生綜合素質評價。
美育，肩負着提高學生整體素質、塑造完美人格的重任。各位教師要切實轉變教育觀念，在全校範圍內營造一種濃厚的美育工作氛圍，全面落實國家課程標準，構建健全完善的美育工作體系和科學高效的美育工作機制，培養學生體驗美、欣賞美、表現美、創造美的能力，全面提高學生美育素養和整體素質。
美育工作實施方案 篇6
爲認真貫徹執行中央有關文件精神,進一步強化學校美育育人功能，構建德智體美勞全面培養的教育體系，現結合我省實際，制定本實施方案。
一、總體目標
以提高學生審美和人文素養爲目標，把美育納入學校人才培養全過程，貫穿學校教育各學段，整體推進各級各類學校美育發展。到20xx年，美育課程開齊開足，教育教學改革成效顯著，資源配置不斷優化，評價體系逐步健全，管理機制更加完善，育人成效顯著增強，學生審美和人文素養明顯提升。到20xx年，基本形成全覆蓋、多樣化、高質量、現代化的具有江西特色的新時代學校美育體系。
二、重點任務
(一)開齊開足上好美育課。各級各類學校要嚴格落實學校美育課程開設剛性要求，中國小要建立和完善“曬課表”制度，按照國家課程方案和課程標準開齊開足上好美育課。學校美育課程以藝術課程爲主體，主要包括音樂、美術、書法、舞蹈、戲劇、戲曲、影視等課程。學前教育階段要深入落實教育部發布的《3—6歲兒童學習與發展指南》要求，充分創造條件和機會，讓幼兒在大自然和社會文化生活中萌發對美的感受和體驗，豐富幼兒的想象力和創造力，培養幼兒感受美、發現美、表現美、創造美的能力。義務教育階段學校要豐富藝術課程內容，在開好音樂、美術、書法課程的基礎上，逐步開設舞蹈、戲劇、戲曲、影視等藝術課程，音樂、美術課程每週各2課時，一至二年級每週另開設1節寫字課，三至九年級每週另開設1節書法課。高中階段開設多樣化藝術課程，增加藝術課程的可選擇性，普通高中藝術課程爲每週1課時。非藝術類中等職業學校藝術類必修課程不少於72課時。高等教育階段學校要將公共藝術課程與藝術實踐納入人才培養方案，實行學分制管理，學生修滿2個學分方能畢業。鼓勵高校、科研院所將美學、藝術學課程納入研究生教育課程體系。
(二)面向人人加強美育實踐。學校美育活動堅持面向全體學生，堅持課內與課外、校內與校外、普及與提高相結合的原則，確保每名學生在校期間掌握1—2項藝術技能。加強分類指導，鼓勵特色發展，形成“一校一品”“一校多品”的學校美育發展新局面。建立面向人人的常態化學生全員藝術展演機制，大力推廣惠及全體學生的合唱、合奏、集體舞、課本劇、藝術實踐工作坊和博物館、非遺展示傳習場所體驗學習、研學等實踐活動，廣泛開展班級、年級、校級等羣體展示交流，特別是要以合唱爲突破口，唱好江西本土的紅歌、民歌，推進學校美育整體發展。發揮示範引領作用，推廣國學經典吟誦活動，傳承和弘揚中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化。每3年分別組織1次省級大學生、中國小生和幼兒綜合性藝術展演，每年舉辦1次紅歌合唱展示，有條件的地方可以每年開展中國小生幼兒藝術專項展示，各大中國小幼兒園每年至少要舉行1次校級美育(藝術)展示活動。繼續開展高雅藝術進校園、戲曲進校園、非遺進校園等品牌活動。
(三)配齊配強美育教師。各地要加大中國小音樂和美術教師補充力度，未配足配齊音樂和美術教師的地方應在每年新招聘教師計劃中劃出不低於15%的比例專門用於招聘音體美教師，音樂和美術教師入校後不能轉崗轉教其他課程。在申報公費師範生招生計劃中，適當增加音樂和美術專業人數比例。義務教育階段城鎮學校到20xx年、農村學校到2030年，每百名學生擁有音體美專任教師達到0.9人以上(申報義務教育優質均衡發展的縣市區須在當年達到標準)。加快高校公共藝術教師隊伍建設，到20xx年，未設置藝術類專業的高校擔任公共藝術課程教學的教師人數應不低於在校學生總數的0.2%，其中專職教師人數應占藝術教師總數的70%以上。嚴格中國小美育教師准入條件，美育學科教師崗位招聘要設置相應專業門檻。在美育教師招聘考試筆試科目中，將“教育綜合知識”和“學科專業知識”兩科分值比例從原來的5∶5調整爲4∶6，提高學科專業知識考查的權重。依託“國培計劃”“省培計劃”等培訓項目，搭建美育教師業務培訓與能力提升平臺，培養一批思想政治素質高、教育教學能力強、職業道德水平好、能上示範課、能訓練社團的全能型教師。持續實施音體美專業師範生農村實習支教計劃，建立多元化專兼職美育師資隊伍，解決結構性短缺問題。
(四)加強教材體系建設。中國小校要按照國家規定選用藝術課程教材，注重教材縱向銜接，實現主線貫穿、循序漸進。鼓勵學校根據學生年齡特點和身心成長規律，圍繞課程目標，精選教學素材，豐富教學資源。鼓勵學校積極開發具有當地民族特色、地域特色、非遺特色的美育課程資源，按照音樂、美術課程標準要求的比例，作爲校本教材必要的補充和完善。
(五)提升美育教學質量。以提高質量爲導向，進一步明確美育課程育人目標，逐步完善“藝術基礎知識基本技能＋藝術審美體驗＋藝術專項特長”的教學模式。在學生掌握必要基礎知識和基本技能的基礎上，着力提升文化理解、審美感知、藝術表現、創意實踐等核心素養，幫助學生形成藝術專項特長。充分挖掘我省贛劇、採茶戲、剪紙、紅色文化和民族民間歌曲、舞蹈等美育資源，鼓勵民間美育資源、館藏文物資源進課堂，拓展美育空間。依託農村學校藝術教育實驗縣、中國小生藝術素質測評實驗區、江西省中華優秀文化藝術傳承學校等，加大美育教學綜合改革力度，推動學校美育整體發展。設有藝術師範教育專業的高校，藝術課程設置及教學要與中國小美育課程相銜接，並依託現有的教育教學研究中心，定期開展美育師資專項培訓和美育實踐活動，培育一批美育優秀教學成果。
(六)改進美育教學評價。把中國小生學習音樂、美術、書法等藝術類課程以及參與學校組織的美育實踐活動情況納入學業要求，認真做好學生藝術素質測評、學校美育工作評估和學校美育工作年度報告等工作。全面實施中國小生藝術素質測評，將測評結果納入初、高中學生綜合素質評價。探索將美育科目納入國中學業水平考試範圍，依據課程標準設計考試內容。圍繞教會、勤練、常展(常演)的要求，完善美育教師績效工資和考覈評價機制，將評價導向從完成課時數量轉向提升教育教學質量，將美育教師承擔學校安排的藝術社團指導、課外活動、課後服務等第二課堂指導和走教任務計入工作量。優化美育教師崗位結構，暢通美育教師職業發展通道，確保美育教師在職務職稱晉升等方面與其他學科教師享受同等待遇，將美育教師在美育方面取得的業績視同爲教學科研業績，在省級教育科學規劃課題、高校教改、人文社會科學研究項目中設立美育專項課題，在教學成果獎等評比中保證美育教師佔有一定比例。
(七)建立美育幫扶機制。深入開展鄉村美育振興行動，逐步補齊農村學校美育“弱、小、少”短板。通過鄉村教師公費定向培養項目，培養能夠承擔美育教學的全科教師。鼓勵對鄉村學校各學科在職教師開展美育培訓，培養能夠承擔美育教學與活動指導的兼職美育教師。推進農村學校藝術教育實驗縣等綜合改革實踐，建立校際教師共享和城鄉學校“手拉手”幫扶機制。縣級教育行政部門要根據學校分佈情況、交通情況合理制定“統一課表”，統籌組織縣域內優秀音樂、美術教師到邊遠農村中國小開展“走教行動”。大力實施高校藝術專業大學生農村支教計劃，支持高校開展美育浸潤行動計劃。繼續實施“特崗計劃”，優先滿足農村學校音樂、美術教師需求。
(八)推進美育融合發展。依託“贛教雲”平臺，開發和遴選一批美育精品在線開放共享課程，推進“互聯網＋美育”工作。充分利用信息化手段，加快推進欠發達地區教學點美育教育資源全覆蓋，促進全省美育資源共享和美育教育優質均衡發展。繼續開展“五個一百美育工程”(100個高水平學生藝術團、100個學校美育實踐基地、100所藝術教育特色學校、100所中華優秀文化藝術傳承學校和100所校園文化建設示範學校)，積極推動美育優質課展示、高雅藝術進校園、藝術展演、美育教師能力展示等各類美育活動資源共享。統籌鄉鎮中心學校和小規模學校美育課程設置、教學安排、教研活動和教師管理，採取同步課堂、專遞課堂、名師課堂、名校網絡課堂和共享優質在線資源等方式，補齊師資和資源短板。城市和社區新建文化藝術項目要優先建在學校或其周邊，倡導基本公共文化服務項目、高校美育改革成果等爲學校美育教學服務，劇院、音樂廳、美術館、博物館、非遺館等社會公共文化藝術場館按國家規定向學生免費或優惠開放。整合校內、校外資源開展美育實踐活動，作爲解決中國小課後“三點半問題”的有效途徑和中國小生課後服務工作的重要載體。利用新聞報刊、廣播電視和校園廣播、宣傳板報等加強正面宣傳，教育引導大中國小生樹立正確的審美觀。
三、保障措施
(一)加強組織領導。各級黨委和政府要切實加強對學校美育工作的`組織領導和總體謀劃，把學校美育工作擺上重要議事日程，建立加強學校美育工作部門聯席會議制度，健全統籌協調機制。教育部門要履行主管部門職責，牽頭推進學校美育改革；財政部門要優化教育支出結構，完善投入機制，統籌安排財政轉移支付資金和本級財力支持學校美育工作；編制、人社部門要協助配齊配足美育師資；發改、自然資源部門要統籌做好學校美育場地建設規劃;住建部門要加強學校美育場地建設指導；文化部門要推動文化藝術場館按國家規定向學生免費或優惠開放，鼓勵專業人員參與指導；宣傳、廣電部門要加強學校美育工作宣傳；共青團和文聯要動員和組織美育志願者開展志願服務活動。
(二)完善管理機制。各市、縣(市、區)教育行政部門要明確內設機構，配備專職人員，建立以提高美育教育教學質量爲導向的管理制度和工作機制，統籌抓好學校美育工作。各市、縣(市、區)教研機構要配備音樂、美術專職教研員各1名，建立音樂、美術教研員准入、研修、考覈機制。高校要設立公共藝術教育教學部門，負責做好開設公共藝術課程，支持團委、學生會開展課外活動和大學生藝術團組建、教學、訓練、展演等相關工作。繼續發揮省教育廳藝術教育委員會專家諮詢作用，成立江西省高校和中國小美育教學指導委員會，鼓勵各地成立中國小美育教學指導委員會，指導學校抓好美育工作，提高美育工作成效。
(三)改善美育條件。各地要建好滿足美育課程教學和實踐活動需求的場地設施、專用教室，配足配齊美育教學所需要的器材設備，建立美育器材補充機制，並把農村學校美育設施建設納入地方義務教育優質均衡發展規劃。鼓勵有條件的地方在中國小校建設美育場館，鼓勵有條件的高校與地方共建共享劇院、音樂廳、美術館、書法館、博物館、非遺館等藝術場館。鼓勵和引導社會資金支持學校美育發展，吸引社會捐贈，多渠道增加投入。
(四)強化督導評估。健全教育督導評價制度，把學校美育工作情況納入教育督導評估範圍，把美育工作及其效果作爲高校辦學評價的重要指標，納入高校本科教學工作評估指標體系和“雙一流”建設成效評價。加強學校美育工作督導評價、績效評估和行政問責，對政策落實不到位、課程實施不規範、學生藝術素質測評合格率持續下降的市縣政府、教育行政部門和學校負責人依規依法嚴肅問責。
(五)營造社會氛圍。宣傳正確的美育理念，樹立正確的審美觀，加強對家庭美育的引導，營造全社會共同關心支持學校美育發展的良好氛圍。整合校內、校外資源，積極組織開展美育實踐活動，充分展示新時代青少年健康向上、充滿活力的精神風貌，引導全社會進一步重視學生全面發展、健康成長。及時總結、推廣學校美育工作的成功經驗和典型案例，全面提升全省學校美育工作水平。
美育工作實施方案 篇7
進一步加強體育、美育在人才培養過程中的重要作用，推進全縣各學校體育、美育教學改革發展，以實際行動培育和踐行社會主義核心價值觀，結合我縣實際，制定本實施方案。
一、增強提升學校體育美育工作的.緊迫感和責任感
加強學校體育美育工作是新時代發展素質教育的根本要求，事關青少年的全面發展和健康成長。各校要充分認識學校體育美育工作的重要性，進一步增強做好學校體育美育工作的緊迫感和責任感，認真貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務，採取切實有效的措施提升體育美育質量水平，讓每一位學生都享有良好的接受體育美育教育機會，努力促進學生德智體美勞全面發展。要重點圍繞解決當前基礎教育階段體育美育工作中存在的突出問題，加快構建以提升學生運動技能、強健體魄和培養學生審美與人文素養、促進學生全面發展爲目標，以“教學有案”“課時有量”“參與有面”“課間有樣”“課外有影”的“五有”建設活動爲載體，建立以提高體育美育質量爲導向的管理制度和督導機制，切實加強和改進學校體育美育工作，不斷提升學校體育美育質量與水平。
二、優化學校體育美育工作措施
（一）嚴格落實體育美育課程。各校圍繞“一年養興趣、二年打基礎、三年有特長”工作目標，開齊開足上好體育、音樂、美術、書法等課程，並結合本校特點積極開發體育藝術特色課程，充分發揮人才培養的課堂主渠道作用。要嚴格執行省頒課程計劃，規範實施體育美育課程，嚴禁挪用體育美育課時，嚴禁期末提前結束體育美育課程。廣泛開展校園普及性體育藝術活動，幫助每位學生掌握1～2項運動技能並學會1～2項藝術技能，會唱主旋律歌曲。健全學生視力健康綜合干預體系，保障學生充足睡眠時間。
（二）加強體育美育教師隊伍建設。各校要及時提出體育美育教師補充計劃，嚴禁學校體育美育學科教師轉任其它學科教學，已轉任其它學科教學的體育美育教師必須由學校重新安排擔任原專業學科教學。對部分體育美育教師由於課時量不夠，兼任其它學科教學任務的，要計算工作量。加大體育美育師資培訓力度，強化體育美育教師崗位練兵，提升教師業務水平。
體育美育教師承擔學校統一安排的課後輔導和社團美育輔導、藝術實踐活動和各類體育藝術競賽及賽前訓練（排練）等工作，工作課時與其它學科同等計算。對常年擔任學校體育運動隊訓練的主教練或25人以上的藝術社團（合唱團、舞蹈團、管樂隊、藝術工作坊、藝術社團等）的主要指導教師，被評爲“課外活動優秀輔導員”的，在參加職務評審和聘任時，在同等條件下優先。
（三）加強體育美育教育科學研究。探索建立行政領導、教研指導一體化工作機制，形成體育美育教育教學教研工作合力。進一步完善區域教研、校本教研、網絡教研、綜合教研製度。加強學校體育和美育教研組建設和管理，提高校本教研實效。
（四）積極開展特色示範創建活動。大力支持學校開展體育美育傳統校、特色校和示範校創建活動，評選命名一批市、縣級體育美育特色（傳統）校、示範校，積極爭創國家級、省級體育美育特色（傳統校）、示範校。深入實施“一縣一品”、“一校一品”工程，打造體育美育工作品牌。每個學校都必須規劃建設一個在全縣乃至全市打得響的體育品牌和藝術品牌，鼓勵保持傳統、增加特色，挖掘傳承地域藝術文化。支持普通高中差異化、特色化辦學，開辦體育、美術、音樂特長班。
（五）搭建體藝賽事交流活動平臺。積極開展各級各類體育藝術比賽、展演及交流活動，爲學生搭建體質健康與藝術素養提升的平臺，營造良好的體育藝術活動氛圍。進一步完善縣、校活動開展機制，辦好兩年一次的縣級運動會、藝術節，各每年學校都應當開展校園普及性體育運動和藝術活動，定期舉辦學生體育節（或運動會）、藝術節。鼓勵學校組建合唱團、管弦樂團等特色藝術團隊，辦好學生藝術展演、藝術實踐工作坊，積極開展中華優秀傳統文化藝術傳承活動。
三、強化學校體育美育工作保障機制
（一）建立科學有效的體育美育教育評價機制。強化考試測評的導向作用，將體育科目納入高中階段學校考試招生錄取計分科目，科學運用《國家學生體質健康標準》測試結果、國家及省級體育藝術質量監測結果，將中國小生藝術測評成績和《國家學生體質健康標準》成績納入學生綜合素質評定，體藝測評成績作爲學校辦學質量考覈的重要內容，並作爲體藝教師工作業績評價、評先評優、職稱評聘的重要依據。
（二）規範體育美育教師從教行爲。各校要認真貫徹教育部等七部委《關於加強和改進新時代師德師風建設的意見》，強化師德師風要求，突出師德師風第一標準，加強對體育美育學科教師的日常監督管理，加大對“有償家教”等違規行爲的懲處力度。對體育美育教師在校外開設（或以他人名義開設實則由自己操控）培訓機構、工作室或長期兼課，或長期兼職從事其它商業活動的，一經查實，要按有關規定嚴肅處理。凡被納入法院失信被執行名單的體育美育教研員、教師，不得牽頭組織教育行政主管部門或教研機構主辦（或聯辦）的教學與活動評比（比賽）工作，並原則上不得擔任評委。
（三）加大體育美育工作經費投入。各校要充分保障體育美育經費投入，保證學校體育器材配備、教師聘任、教研活動、教學培訓、外出比賽交流等所需經費，將體育美育工作經費列入年度經費預算安排。要加強體育美育資金管理，建立健全資金績效考評機制。
美育工作實施方案 篇8
爲了進一步推進學校教師開展陽光體育活動，建設和諧校園，促使廣大教職工“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，20xx年校工會將充分利用校內外資源，組織全校教職工大力開展健康向上的文體活動。
工會將在不影響正常教學工作的前提下組織教職工參加文體活動，每週一至週四下午安排不同鍛鍊項目，週五如學校不安排政治學習或教研活動，則工會將安排一些小型的校內比賽或者校際交流活動。
考慮到諸多制約因素（場地、師資、教學工作等），所以8個項目每週只有一次固定的活動時間，請各位老師按照報名情況前去活動，每個活動小組將有一位同志負責器材和點名工作；對教職工積極參加本組的活動（60%以上），20xx年末學校將給予物質獎勵，低於60%比例的不獎。
20xx年9月，老師們可對文體項目的選擇做出調整。本學期的報名情況彙總如下，如與上課時間發生衝突而無法參加，請於下週一之前告知何君老師進行修改。
希望自覺參加體育活動，每天都有一定的鍛鍊時間成爲廣大教職工的習慣，讓我們每一個人都擁有一個健康的身體和陽光的心理，更好地投身教育教學工作。
項目具體時間地點負責人
週一
網球下午第4節運動場西邊網球場地
週二
太極拳下午第4節圖書館前，如雨，移至行政二樓大廳
週三
棋類下午第4節教工活動室
週四
柔力球呼啦圈毽子、空竹
美育工作實施方案 篇9
根據育字第32號文件《關於印發〈國際實驗學校第十四屆校動會體育節競賽規程〉的通知》精神，本屆體育節開幕式及校運會定於10月23日—28日舉行（23日上午開幕式後至24日爲國小，25、26日爲國中，27、28日爲高中）。11月上旬—12月下旬以三分校、學校工會爲單位，組織開展師生普及性趣味體育項目比賽活動，20__年1月上旬舉行閉幕式。現將“校運會體育節籌備工作方案”印發給你們，望各分校、部門及相關人員切實做好各項籌備工作，確保本屆校運會體育節圓滿舉辦。
一、宣傳工作（校辦、團委）
1、橫幅、彩旗（王x負責）
（1）國際實驗學校第十四屆校運會體育節（400m田徑場主席臺後上方）
（2）熱烈慶祝我校第十四屆校運會體育節開幕！（大門口）
（3）左右看臺上方彩旗若干面（保衛科）
保衛科須於10月22日下午2:00前掛好橫幅、插好彩旗。
2、播音、音響、照相、錄像
（1）音響：杜
（2）播音：開、閉幕式播音周、劉。國小、國中、高中比賽時間分別由分校指定一名教師和若干名學生播音。
（3）照相：楊
（4）錄像：劉
3、《校運會快訊》編輯（楊建文負責）
共出3期，國小、國中、高中各承擔1期。
總編：楊
編輯：國小、國中、高中各指派1名語文老師協助楊負責組稿、編輯工作。
設計：王
打印：
發送：範世華（檔案室注意每期存檔20份）
5、會標、宣傳牌（王負責）
宣傳牌3塊（尺寸大小由王xx老師確定，林提供，宣傳牌10月23日下午設計完畢）
（1）會標1塊： 國中王xx老師負責
（2）宣傳畫1塊：國小蔡、陳x老師負責
（3）文字宣傳牌1塊：高中教務處負責。
6、入場式過臺詞（周負責）
各分校10月20日前交校團委周翔老師，由周翔老師審改後交打字室打印。開幕式播音員周翔、劉沁應熟悉並準確播誦過臺詞內容。
二、《秩序冊》編制（王負責）
柯、範、王、範、石、黃、範負責。《秩序冊》封面設計王增福。《秩序冊》應於10月21日前印製裝訂完畢。《秩序冊》中《裁判員名單》三分校各一頁。
三、錦旗、獎狀、證書印製、獎牌購買（校辦、後勤部）
林、陳xx老師負責。現場填寫獎狀、證書人員由國小、國中、高中分校校長室分別指定1—2人。個人獎牌、證書應於10月21日前到位，團體錦旗12月下旬到位。
四、入場式（吳總調度）
國旗→校旗→會旗→會標→宣傳牌（均由高中的政教處安排學生舉旗擡牌）→鼓號隊（國小）→彩旗隊（國中）→國小方陣（少年交警隊、三、四、五、六年級各1）→國中方陣（七年級、八年級、九年級各1）→高中方陣（高一、高二、高三各1）→裁判員方陣（範書錦、範世萍、王武軍老師組織）。彩旗隊及各方陣均爲6×8人。
(各分校按上述入場方陣安排人員撰寫精美的.過臺詞60—80字，10月20日前交周xx老師)。
五、開幕式（吳士強主持）
1、致開幕詞（項加方）
2、運動員代表宣誓（高中）
3、裁判員代表宣誓（國小）
六、閉幕式（吳主持）
1、學生入場
2、教工“賀歲杯”百人萬米迎面接力團體比賽
3、學生“賀歲杯”團體操表演：
《希望風帆》（國小四——六年級）
《舞動青春》（七年級、八年級年級）
《舞動青春》（高一、高二年級）
4、致閉幕詞（吳）
5、頒獎（全體校務成員）
七、後勤保障（按校辦及範xx老師的要求，後勤部林、杜負責）
1、懸掛會標（保衛科負責）
2、主席臺桌椅及臺上臺下花木（杜安排）
3、醫療服務（付雲蓀負責）
4、安全保衛（保衛科負責）
5、環保（林光明安排，各分校政教處、德育處應於當日上午、下午比賽畢組織環保小分隊清理現場）
6、茶水、主席臺飲料供給（杜）
7、點心供給（林負責）
8、宣傳牌、前導牌供給（林光明負責組織人員刷新，前導牌由國小分校孟春老師書寫，應於21日前寫好，國小分校德育處陳耿紅落實舉牌學生。）
9、比賽器材供給（杜、範、王、範、許）
八、其他事項
1、校運會體育節期間，三分校應重視對運動員的安全教育，切實重視運動員比賽中的運動安全防範工作。
2、全體工作人員、體育老師應發揚團隊精神，相互協作。體育老師除做好本分校比賽裁判工作外，應自始至終協助其他分校作好裁判工作，併發揮表率作用。
3、國小分校校長室應妥善安排好幼兒園，一、二年級學生趣味體育及參觀活動。
4、各分校比賽期間應組織好非運動員學生在看臺有序觀看，嚴禁學生越過圍欄到場地奔跑。
5、三分校校長室應高度重視並落實相關部門和體育教研組長切實做好普及性趣味體育比賽項目的組織工作。
6、三分校校長應主持召開裁判員培訓會議，並落實一名管理人員做好對裁判員的考勤工作。
7、爲了保護塑膠跑道，嚴禁運動員穿長釘鞋進入比賽場地，發現者取消比賽成績並通報批評。
8、三分校、保衛科要加強體育節期間治安巡邏工作，嚴防外來人員來校滋事，杜絕學生擅自外出。三分校應加強行政管理人員值日、教師值日的力度，嚴格對學生的管理，分校校長、副校長應親自督查。
美育工作實施方案 篇10
爲了迅速、有效地處置學校周邊突發性安全事故，做好及時有效的搶救工作，制止事態的擴大蔓延，最大限度地預防和減少突發性事件及其造成的損失，維護學校的安定、穩定，特制定本預案。
一、成立校園及周邊突發治安事件應急處置領導小組
組長:
副組長:
成員:行政值周教師及首遇教師
二、治安安全緊急事件應急處置預案
1、學校建立值周制度，負責全面巡查校園內外環境、各種設施設備，發現問題及時報告。行政值周爲第一責任人，並實行首遇負責制。
2、教師發現有可疑分子進入校園，應立即報告領導，必要時報警110或派出所值班電話。
3、值周老師發現精神病患者闖入校園，應迅速通知各班老師組織學生進入教室，關緊門窗;同時通知校領導，並報警110或派出所。
4、嚴把門衛關，實行來訪人員登記制度。校內發生有綁架者，門衛及值日老師應迅速把門鎖上，並立即向校領導彙報，撥打報警電話“110”或派出所值班電話。若是在校外發現有綁架者，還要想辦法拖住綁架者，延長時間。
5、校園內一旦發生治安突發事件，首遇人員應先判明事件發生的性質、意圖和使用侵害的工具等情況，迅速向校領導報告，並報警110或派出所值班電話。
(1)一般性事件。首遇人員應立即報告指揮部，在指揮部人員的指揮下儘快就地解決矛盾糾紛，不能儘快就地解決的，應報“110”或派出所值班電話，並做好防護準備工作，防止矛盾激發，危及學生的人身安全。
(2)持刀行兇突發事件。歹徒持刀進入校園時，首遇人員應迅速判明歹徒行兇的意圖和對象，啓動應急處置預案，迅速撥打“110”報警或派出所值班電話，並向指揮部報告。同時進行先期處置，立即組織教職員工，將在公共活動區的學生迅速集中到教室，緊閉門窗，用課桌、木櫃頂住門窗，防止歹徒破門窗而入。若歹徒強行進入教室，教職員工應用木椅等工具對其進行打擊，確保學生安全。指揮部人員接報後，應及時趕到現場，組織校衛隊及教職員工用椅子、木柄掃帚等物作爲防護和打擊工具，對歹徒進行威懾，儘量拖延時間，等待公安人員到來。
(3)綁架學生突發事件。首遇人員一旦發現學生被綁架時，應先判明歹徒綁架學生的時間、地點、人數、性別、年齡，逃跑方向和運輸工具，立即撥打“110”報警或派出所值班電話，迅速向指揮部報告。同時進行先期處置，迅速組織在場的教職員工對歹徒進行圍追堵截。若歹徒被追到公共場所和公路時，應向在場的羣衆大聲喊叫，說明情況，向羣衆求助。指揮人員接到報告後，應迅速向“110”報警，並組織教職員工做好校內學生的安全防護工作。同時組織部分教職員工增援先期處置的人員，對綁架學生的歹徒進行圍追堵截，沉着、冷靜地對歹徒進行勸導，防止歹徒情緒惡化危及被綁架學生的人身生命安全。並機智、勇敢地與歹徒進行周旋，等待公安民警到來。
(4)治安特大突發事件。突發事件爲爆炸性質，首遇人員應立即啓動應急處置預案，迅速撥打“110”報警或派出所值班電話，並向指揮部報告，同時進行先期處置，組織教職員工冷靜、機智對歹徒進行有效勸說，儘量延長爆炸時間，並及時尋找可用水源作爲防護工具。同時，組織部分教職員工將學生迅速疏散出教室，撤至安全地帶。指揮人員接報後，應及時趕到現場，組織個別人員冷靜、機智、勇敢地對歹徒進行勸導，儘量延遲爆炸時間，等待公安民警的到來。勸說無效時，學生又未撤離危險地區，指揮人員和校衛隊員應將預備的自來水連續不斷地潑向歹徒的炸藥包和火種(如打火機、火柴、點燃的香菸)，澆溼炸藥和火種，使其失去點燃機會，並與歹徒進行周旋，等待公安民警到來，確保學生生命安全。
三、應急調查與救治
1、突發事件發生後，校應急處理領導小組及有關部門，負責組織對突發事件進行調查處理。通過對突發事件調查、現場勘驗，採取控制措施等，對危害程度做出評估。
2、突發事件發生後，在進行事件調查和現場處理的同時，學校應當立即將突發事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。
3、突發事件發生後，突發事件應急處理領導小組應組織人員立即保護現場、採取疏散、隔離等措施，加強學生管理，並做好學生思想政治工作，確保學生心態和情緒穩定。
4、突發事件發生後，突發事件應急處理工作領導小組根據需要，可以採取中止活動、疏散等措施，並及時向上級部門彙報事件情況以及採取的應急措施。
5、突發事件發生後，根據事件性質，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯繫，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯繫家長進行救治。
美育工作實施方案 篇11
爲進一步優化發展環境，奮力推動全縣經濟社會更好更快發展，保證全縣大建設、農村土地整治和新農村建設工作強力推進，根據縣委、縣關於開展全縣違法建設查處工作的整體部署，現就20xx年拆違控違工作提出如下實施方案：
一、目標任務
採取得力措施，對新增違法建築和項目在徵區域內的違法建築，確保按時間節點全面完成任務，建立查違控違長效機制，全縣違法建設得到有效控制；在工作推進過程中，堅持依法行政，嚴打和控制違建勢頭；嚴格執行黨風廉政建設責任制，確保廉潔拆違；妥善解決好羣衆生產生活中的實際困難，及時有效地處理查違控違工作中的問題。
二、工作原則
（一）堅持屬地管理和“誰主管誰負責”的原則。鄉鎮人民和相關責任單位負責本轄區（責任區）內的查違控違工作。各有關單位和部門，應充分履行職責，全力支持、配合拆違控違工作。
（二）堅持依法行政的原則。違法建設的查處，應堅持以鄉鎮人民和《x縣查處違法建設工作暫行規定》明確的縣直職能部門爲違法建設查處的實施主體，在程序上堅持自拆、助拆和強拆三個步驟。違法建設當事人不在規定的限期內自行及接受助拆的，依法組織強制。違法建設當事人對違
法建設查處行爲不服的，可提出行政複議或訴訟，但行政複議或訴訟期間，不停止查處決定的執行。
（三）堅持黨政機關、黨員幹部帶頭的原則。黨政機關、企事業單位、領導幹部、共產黨員、國家工作人員有違法建築的，必須主動帶頭自行，發揮表率作用。加大宣傳教育力度，廣泛發動羣衆積極支持、參與查處違法建設工作。要建立縣直單位拆違控違聯繫制度，協助所聯繫的村（居）做好拆違控違工作。
（四）堅持公開、公正、公平的原則。通過設立舉報箱，公佈舉報電話，公佈範圍、重點、時限、進展情況等，接受廣大人民羣衆的監督。
（五）堅持“拆、建、管”並舉的原則。城市違法建設後的綠化、美化工作，由住建局按工作職能具體組織實施；農村違法建設後的土地整理、復墾工作，由鄉鎮人民具體組織實施；後的長效管理，由縣住建（規劃）、城管、國土等職能部門按照職責分工，各司其職，做到要突出重點，建設、整理、復墾要及時跟上，管理要落到實處，確保拆得了、建得好、管得住。
三、拆違重點範圍及工作步驟
（一）拆違重點範圍：
縣城規劃區和鄉鎮規劃區20xx年4月以來的新增違法建築和項目在徵區域內的違法建築重點。
（二）、工作步驟
20xx年度拆違控違工作分四個階段進行：
（一）宣傳發動（4月份）：採取會議傳達、出動宣傳車、發放明白紙等多種形式深入學習宣傳《城鄉規劃法》、《安徽省城鄉規劃條例》等法律法規和《x縣查處違法建設工作暫行規定》，通過廣播電視、網絡等媒體，做好相關政策的宣傳和解讀工作。
（二）調查摸底（5月底前）：對城市規劃區域和村（居）違法建設戶數、違建位臵結構面積用途等調查摸清。縣規劃部門負責城區規劃區域違法建設的認定的調查摸底工作，各鄉鎮負責本轄區違建的調查摸底工作，並分村逐戶建立違建檔案。
（三）違建（5-11月）：對違法建設採取動員自拆、實施助拆、選擇違建典型戶依法強拆等方式，逐步推進。7月底前完成今年新增違法建設任務，11月底前完成20xx年度違法建設的任務。
（四）督查考覈（4-12月）：縣查違工作領導小組及辦公室採取定期不定期等方式對全縣查違控違工作開展督查，年終進行綜合考覈。
四、組織領導及防違控違運行機制
（一）組織領導
城鄉拆違工作涉及面廣，任務艱鉅，工作量大而複雜，必須加強領導。縣查處違法建設工作領導小組在縣委、縣的領導下，全面負責全縣拆違工作的組織指揮和協調工作。同時成立督查督辦組，由縣領導牽頭，加強對拆違工作的督促檢考評。
（二）運行機制
1、建立和完善防違控違巡查機制
各鄉鎮和相關責任單位組建專業查違控違執法隊伍，每個村（居）配備一名查違信息員，劃分責任區域並明確責任人，對新增違法建設做到及時發現、及時。
巡查人員每天開展巡查（含節假日），並作好巡查記錄，於當日報所屬鄉鎮或責任單位。未發現違法建設的，實行零報告。
巡查人員發現在建的違法建設要當場予以制止，並立即向分管領導報告，同時告知村（居）委會。村（居）委會接到報告後應立即安排人員到現場宣傳政策，勸阻違建行爲，並在執法工作人員到場之前進行守控。
鄉鎮或責任單位接到巡查員報告後，必須立即組織相關人員趕到現場，進行初步覈實，確屬違法建設的，責令當事人立即自行，不能自行的，應及時組織執法隊伍強制。
對未能及時發現已經建成的新增違法建設，由鄉鎮人民或相關責任單位立案查處，並在規定期限內依照法定程序，組織強制。
各鄉鎮、各相關責任單位每週五把一週查違控違工作情況上報縣查違辦。
縣行政執法局負責城市規劃區域內的違法建設查處工作，實行日報告制度。
2、完善查違控違疏導機制
縣規劃部門和各鄉鎮人民要加大城鄉規劃編制力度，科學合理地規劃好村（居）民點，引導村（居）民依法有序建房。
要採取多種有效途徑，妥善解決羣衆住房困難。對工作中涉及的弱勢羣體和少數確有困難的特殊羣衆，要按照有關規定落實好各項幫扶措施。
要充分發揮新聞輿論的導向作用，大力宣傳《城鄉規劃法》等法律法規，提高公民的規劃法律意識。廣泛宣傳控違工作的重要性，揭示違法建設的危害性，引導羣衆支持和擁護控違工作。對典型違法案例要公開曝光，形成強大的宣傳輿論攻勢，爲控違工作提供強有力的輿論支持。
（三）完善查違控違獎懲機制
推行控違量化目標管理。將違法建設預防和查處工作納入縣全年目標管理考覈，由縣查處違法建設領導小組組織考覈，成績突出的，縣給予表彰獎勵；造成惡劣影響或者其他嚴重後果的，年終考覈實行“一票否決”。
美育工作實施方案 篇12
爲貫徹落實國務院《大氣污染防治行動計劃》(國發〔20xx〕37號)和《陝西省“治污降霾·保衛藍天”五年行動計劃(20xx—20xx年)》(陝政發〔20xx〕54號)，確保《寶雞市“治污降霾·保衛藍天”五年行動計劃(20xx—20xx年)》(寶政發〔20xx〕15號)各項目標任務如期完成，依據《陝西省“鐵腕治霾·保衛藍天”20xx年工作方案》(陝政發〔20xx〕11號)，制定本方案。
一、指導思想
堅持把大氣污染防治作爲政治任務和頭號民生工程，以改善環境空氣質量爲核心，以“源頭嚴防、過程嚴管、質量嚴考、後果嚴懲”爲手段，不斷深化細化“6511”治霾模式，增強治霾工作整體性和協同性，圍繞“六類”工作任務(減煤、抑塵、治源、禁燃、控車、增綠)，全面實施18個專項行動，破解環境空氣質量不優的難題，助力寶雞追趕超越，爲建設最具幸福感城市提供有力的環境保障。
二、主要目標
完成中省環境空氣質量考覈約束性指標：市區優良天數達到省上考覈要求，可吸入顆粒物(PM10)年均濃度較20xx年下降15%以上，細顆粒物(PM2.5)年均濃度明顯下降。(各縣區、高新區具體目標任務另行下達)
三、重點任務
(一)以散煤整治爲核心，全面削減燃煤污染
1.化解過剩產能。加大供給側結構性改革力度，嚴禁新增高污染、高耗能行業產能，清理產能嚴重過剩行業違規在建項目，有效化解產能過剩。(市發改委負責)
2.優化能源結構。加大清潔能源開發和推廣力度，逐步提高清潔能源使用比重，到20xx年，全市地熱能、風電、光伏發電等非化石能源消費比重提高到11%以上，煤炭佔能源消費總量比重降低到67%以下。(市發改委負責)
3.削減燃煤總量。出臺煤炭削減專項行動方案，採取散煤治理、清潔能源替代等措施，20xx年削減燃煤183萬噸。(市發改委牽頭，各縣區政府、高新區管委會負責，寶雞供電局、地電寶雞分公司配合)
4.治理散煤污染。將散煤治理作爲改善環境空氣質量的主攻方向，以市區和各縣城、建制鎮爲重點，摸清散煤使用狀況，重點整治原煤散燒，通過以電代煤(薪)、以氣代煤(薪)，以及風能、太陽能、地源熱泵等清潔能源替代，解決老舊社區、城中村、集貿市場、沿街商戶和城鄉結合部、農村地區民用和規模以下工業窯爐、機關、企事業單位食堂散煤污染，以及城郊設施農業種植燃煤散燒增熱保溫等污染問題，有效控制分散面源污染和小微污染源。(市發改委牽頭，市環保局、各縣區政府、高新區管委會負責)
5.推進電氣化工程。加快制定《寶雞市天然氣利用發展規劃》，出臺農村地區“五改”專項行動方案，加快天然氣管網和電網等基礎設施建設，擴大燃氣覆蓋範圍，擴大城鄉氣化區域，大幅提高氣化率，確保達到省級目標要求：到20xx年，市區氣化率達到88%以上，縣城達到60%以上，鎮街達到40%。開展改氣、改電、改炕、改暖、改竈專項行動，逐步完成64個鎮街786個村415588戶改氣任務;20xx年完成改氣10.4萬戶、改電2.1萬戶、改炕10萬戶、改暖2萬戶、改竈20萬戶任務。(市發改委、市環保局牽頭，各縣區政府、高新區管委會負責，寶雞中燃公司、寶雞供電局、地電寶雞分公司配合)
6.強化煤質管控。嚴格按照《寶雞市煤炭質量控制指標》要求，每季度對重點生產、銷售和用煤單位進行抽檢，並將檢測結果在《寶雞日報》公示，確保煤質抽檢率、達標率均達到100%。強化千陽草碧、麟遊兩亭和麟鳳路煤炭運輸卡口管理，對不符合我市煤質控制要求的車輛堅決勸返。(市質監局牽頭，市公安局、市交通局配合)
7.推進清潔供暖。加快寶雞第二發電公司向市區供熱管網建設，力爭20xx年採暖期對市區供熱，並逐步關停市區現有熱源點。積極推廣天然氣分佈式能源供熱系統、無干擾地熱供熱技術、地熱尾水砂岩回灌技術，推廣碳晶、石墨烯發熱器件、碳纖維發熱電纜、電熱膜等分散電採暖產品設備。出臺地源熱泵系統供熱供冷專項行動方案，20xx年10月底前，完成代家灣70萬平方米中水源供熱、28.2萬平方米供冷工程，完成石鼓山太陽市二期10萬平方米土壤源熱泵供熱、供冷工程。年底前，市區建成區集中供熱(或清潔能源供熱)普及率達到85%以上，縣城達到65%以上。(市住建局、市規劃局分別牽頭，各縣區政府、高新區管委會負責)
8.優化煤炭供應結構。推進煤炭開發利用向多元化、潔淨化發展，不斷優化煤炭產品結構。新建煤礦必須同步建設煤炭洗選設施，煤炭洗選率達到70%以上。(市發改委負責)
9.發展綠色節能建築。嚴格執行建築節能強制性標準，推行綠色建築標準和節能評估審查制度，確保設計階段建築節能強制性標準率達到100%，施工階段達到98%;加快推行供熱計量，不斷擴大供熱計量面積。(市規劃局、市住建局分別負責)
10.推廣清潔爐具。加大清潔爐具推廣使用力度，引導偏遠地區居民燃用潔淨型煤;鼓勵企業使用蘭炭，選定有條件企業開展試點，並逐步向電廠鍋爐、取暖鍋爐、工業鍋爐、工業窯爐推廣。(市工信局牽頭，市質監局、各縣區政府、高新區管委會負責)
(二)以建設工地爲重點，嚴控揚塵污染
11.管控建設工地揚塵。出臺揚塵污染防治專項行動方案，組織開展揚塵污染防治專項行動，強化建築、市政、拆遷、水利、交通、綠化等工地揚塵綜合治理。將防治揚塵污染費用列入工程造價，嚴格執行《建築施工揚塵治理措施16條》。加大巡查督查力度，對落實建設項目“灑水、覆蓋、硬化、沖洗、綠化、圍擋”六個100%措施不力的企業，在建設市場監管與誠信信息平臺進行曝光，並記入企業不良信用記錄。加強城鄉道路最後一公里建設揚塵管控及城鄉道路的灑水保潔。市區建成區禁止現場攪拌混凝土、砂漿，嚴格落實商砼站進出場道路硬化、物料棚化、車輛沖洗等防塵措施。(市規劃局、市住建局、市國土局、市房屋徵收辦、市水利局、市交通局、市園林環衛局分別牽頭，各縣區政府、高新區管委會負責)
12.整治城市道路揚塵。出臺城市清潔專項行動方案，在市區和各縣城、建制鎮開展城鎮環境衛生清潔行動，到20xx年底，全市城鎮環境薄弱地段(城鄉結合部、城中村等)髒亂差現象、衛生死角基本消除，市區建成區主要車行道機械化清掃率達到100%，縣城達到100%，重點鎮達到100%、建制鎮達到60%。按照“海綿城市”理念新建、改建城市道路。新增新型吸塵式道路保潔車輛，提升城市道路機械化清掃率，增加城市道路沖洗保潔頻次。加強洗灑車輛運行管理，強化GPS運行監管和定期考評，確保每輛洗掃車每天運行不少於20公里，灑水車不少於60公里。(市園林環衛局牽頭，市城管辦配合，各縣區政府、高新區管委會負責)
13.治理工業堆場揚塵。各類煤堆、灰場、渣場和其它產生揚塵(粉塵)的散流體堆放場，按照《防治城市揚塵污染技術規範》(HJ/393-20xx)要求，採取倉儲、罐儲、封閉或半封閉堆場等形式，並配備噴淋、覆蓋、圍擋等防風抑塵設施，避免作業起塵和風蝕起塵。20xx年10月底前，完成16個工業堆場揚塵治理。(市環保局牽頭，各縣區政府、高新區管委會負責)
14.深化渣土車整治。嚴格渣土運輸車輛審批和監管，開展渣土車運行卡口檢查，在重要位置設置檢查點位，在重點時段開展巡查、夜查和暗查，對違規行駛車輛依法嚴肅處理。實行責任追溯機制，對違法運輸、沿路拋灑的渣土車輛實施聯合執法，依法追溯建設單位、施工單位及運輸單位責任，堅決杜絕渣土車輛沿路拋灑現象。(市公安局牽頭，市規劃局、市住建局、市執法局配合)
15.推廣控塵新技術。推廣土壤穩固劑灰塵控制技術，20xx年，全市總應用面積達到102萬平方米，其中市區50萬平方米，平原縣各8萬平方米，其他縣各4萬平方米。(各縣區政府、高新區管委會負責)
16.嚴格執行“禁土令”。冬防期間(1月1日至3月15日、11月15日至12月31日)，除市政搶險、搶修工程外，市區全部禁止土方、拆遷、倒土等作業。(市規劃局、市住建局、市房屋徵收辦分別牽頭，各縣區政府、高新區管委會負責)
(三)以對標治理爲手段，推進污染源達標排放
17.實施工業污染源達標治理。出臺工業污染源整治專項行動方案，推進有色、水泥、陶瓷、化工等行業及燃煤鍋爐全面達標，對排放不達標的責令限產或停產整治，直至關停;對20蒸噸及以上燃煤鍋爐安裝煙氣在線監控設施。20xx年10月底前，完成岐山縣岐星熱力公司2臺35蒸噸燃煤鍋爐氮氧化物治理等62個項目。(市環保局牽頭，各縣區政府、高新區管委會負責)
18.取締“散亂污”企業。出臺“散亂污”企業清理取締專項行動方案，加強對中小企業環境監管，清理取締環保不達標、無證無照、違規經營、安全隱患嚴重的一般製造低端服務業等“散亂污”企業。(市工信局牽頭，各縣區政府、高新區管委會負責)
19.推進揮發性有機物整治。出臺揮發性有機物污染整治專項行動方案，按照我省地方排放標準要求，對有機化工、表面塗裝、包裝印刷、傢俱製造、電子製造等重點行業實施鞏固提升和深度治理。20xx年5月1日前，完成市區建成區47戶4S店維修車間有機廢氣集中治理任務。20xx年6月底前，完成中鐵寶橋集團有限公司噴漆工序揮發性有機物治理等15個項目，並通過環保驗收。(市環保局、市交通局分別牽頭，各縣區政府、高新區管委會負責)
20.深化油氣回收治理。加強儲油庫、加油站監管，確保油氣回收設施規範運行;督促未實施二次油氣回收治理的加油站在20xx年4月底前完成改造，逾期未完成的，堅決責令停業。持續提高油氣回收效率，20xx年5月底前完成4座儲油庫和市區中心城區46座加油站油氣三次回收改造。(市商務局負責)
21.促進重點行業清潔生產。強化清潔生產監管，對水泥、化工、有色等重點行業和關鍵領域推行清潔生產審覈。(市環保局、市工信局分別負責)
(四)以禁燃區建設爲抓手，實現雙清零目標
美育工作實施方案 篇13
今年是我縣創建省級文明縣城考覈驗收年。在縣委、縣政府的領導下，爲了力爭按時完成各項創建任務，順利通過驗收，現就20xx年*局“創文”工作計劃如下：
一、 總體要求
認真落實省、市、縣委的要求和縣委、縣政府的工作部署，以《陝西省文明縣城測評體系》及《*縣創建省級文明縣城實施意見》、《*縣創建省級文明縣城任務分解表》爲依據，找準差距，動員全局上下積極行動，精心組織，努力改善薄弱環節，切實提高工作成效，認真紮實的做好各項工作，力爭今年創建省級文明縣城考覈驗收取得成功。
二、 方法和步驟
從20xx年4月下旬開始，至20xx年12月底結束，分三個階段進行。
第一階段：動員安排階段（4月24日至5月15日）
（一）制定工作計劃。
根據《*縣創建省級文明縣城實施意見》、《*縣創建省級文明縣城任務分解表》,根據我局所承擔的創文任務和我局的實際情況，在對前一階段工作回顧的基礎上，進一步完善方案、細化任務、明確措施、夯實責任。要加強對創建工作有關文件精神的學習，熟悉掌握、認真研究各項工作任務的標準、要求，按
照部門職能特點，清理重點、排出難點、找準薄弱點，細化標準要求，制定出分階段、有針對性的推進計劃。
（二）召開動員大會
及時召開動員大會，傳達會議精神，完善工作辦公室的創建，責成專人負責創建工作，並再動員、再部署，使全局員工和廣大羣衆積極行動起來，以飽滿的熱情參與到文明縣城創建中來。
（三）強化宣傳教育。
要把紮實開展宣傳教育、營造濃厚創建氛圍、提升市民知曉率作爲近期的一項主要工作，作爲贏得羣衆理解支持的重要途徑，精心策劃宣傳活動。一要加強專題宣傳；二要加強公益性廣告宣傳；三要加強社區宣傳；四要加強創建知識的宣傳。（《*縣居民文明公約》《*縣居民文明行爲準則》《因你而文明》）
（四）進行自查初驗。
5月上旬，積極自查全面掌握我局的創建工作整體情況，及時發現和解決工作中存在的問題，進一步查漏補缺，以迎接創文辦的檢查。
第二階段：整體推進階段（5月15日至9月30日）
根據縣委、縣政府辦公室關於印發《*縣創建省級文明縣城實施意見》的通知、關於印發《*縣創建省級文明縣城工作任務分解表》的通知和《關於成立創建省級文明縣城專項工作組的通知》等相關文件的具體要求，全面清查摸底，找出各項工作
的實際差距，對整體創建任務做到心中有數。要重點做好以下幾個方面的工作：
（一） 加強居民文明素質教育
開展“講文明、樹新風”活動，組織幹部職工、廣大居民深入學習《公民道德建設實施綱要》、《*縣居民文明公約》、《*縣居民文明行爲準則》等文明禮儀知識，紮實開展公民思想道德教育，增強全民文明意識和創建意識。
1、 利用重大活動、重要紀念日、節慶日開展集中性學習弘揚民族精神和時代精神宣傳活動。要配合縣委、縣政府紮實開展“我們的節日”主題系列文化活動，充分利用端午、中秋等傳統節日開展主題文化活動，弘揚民族文化的優良傳統。
2、 開展社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設和文明禮儀知識宣講培訓。
3、 設置*縣居民《文明公約》和《行爲準則》長期宣傳設施。
4、 配合縣委縣政府開展*縣第二屆道德模範評選表彰學習宣傳活動，市民對道德模範知曉率達80%，培養並推出市級以上道德模範。
5、 在單位所在餐廳，配合公共事務管理局開展“文明餐”活動，杜絕餐桌浪費。
6、 配合縣委縣政府開展*縣“十大不文明現象”評選活動。
7、 要深化羣衆性精神文明建設活動，提高思想道德內涵，吸引羣衆廣泛參與，爭創文明單位。
8、 切實加強未成年人思想道德建設，打造健康向上的社會文化環境。
9、 廣泛深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，並使之常態化。
（二） 開展專項整治活動
對我局所負責的市場巷，要抓住重點環節，分配好工作精力及時清理巷道內的小廣告，並鼓勵羣衆自覺打掃門前衛生，主動拒絕胡亂粘貼小廣告的行爲。
（三） 收集整理檔案資料
認真領會縣委縣政府的實施方案，對照測評標準中對材料的要求和考覈辦法，按要求全面、規範地收集整理所承擔的軟件資料。
第三階段：迎接檢查檢和驗收階段（9月1日至12月31日）
（一） 依照《*縣創建省級文明縣城工作任務分解表》的具體任務進行自查，自覺彌補不足和漏洞。
（二） 認真做好面上和點上的'迎檢準備工作，認真做好實地考察點的各項準備工作，重點抓好公共秩序、市容市貌、文明禮儀、環境衛生和氛圍營造等工作，力爭做到面上煥然一新，點上光彩照人。
（三） 將各項創建資料收集齊全，分類歸檔，做到管理規
範，有條不紊。要及時向縣創文辦報送相關資料檔案，力爭全面、規範，能充分說明目標任務的完成情況。
三、 工作要求
（一） 提高認識，加強組織領導。當前創建工作已進入全面實施階段，要把主要精力放在理清思路、思考對策上來，把工作重心放在抓好落實上來，對承擔的工作任務，要採取定專人、定時限、定標準、定獎罰的辦法紮實推進。
（二） 加強溝通，主動協調配合。與所負責項目的各成員部門要牢固樹立“創文”“一盤棋”的思想，按照職責分工，圍繞目標，取長補短，合理幹事，顧全大局。在具體創建工作中，嚴禁推諉扯皮，對需要多個部門配合完成的工作，真正擰成一股繩、合成一股勁，齊心協力抓落實。
（三） 加強督察，抓好工作落實。嚴格對照創建任務和職責分工，堅持邊自查、邊整治、邊完善。嚴格創建工作的進度和實效。
*縣*局創建省級文明縣城工作領導小組辦公室
美育工作實施方案 篇14
爲了進一步鞏固現已取得的成果，持續提高我局教育實踐活動的實效性，市服務業發展與糧食局近期抓住重點，從理想信念、政治紀律和組織紀律三方面着手，深化教育實踐活動。
一、參觀南湖聖地，堅定理想信念
衆所周知，理想信念是一個國家、民族和政黨團結奮鬥的精神旗幟，而我們黨一直高度重視理想信念的樹立，同志在黨的羣衆路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上一再強調：理想信念是共產黨人的精神之鈣。因此，爲了保證教育實踐活動的順利開展，理想信念必須始終加強。5月22日，局黨委組織全局黨員幹部參觀嘉興南湖革命紀念館，嘉興南湖被譽爲黨的“搖籃”和“紅色革命聖地”，也是全國主題教育的重要基地。本次參觀，紀念館的工作人員通過生動而又飽含情感的語言爲全局黨員幹部回顧了中國近現代史上那段飽受屈辱的百年曆史：列強入侵，清廷腐朽，在痛定思痛之後，先進的部分國人在悲悵與彷徨中頓悟，爲了挽救國家與民族的命運，他們嘗試了不同的革命道路，最後在實踐中選擇了社會主義道路，建立了新中國，實現了國家與民族的自強與獨立。通過本次主題教育，我局全體黨員進一步堅定了走社會主義道路和堅持馬列主義的信念，增強了堅持黨的領導的信心。
二、嚴明政治紀律，做到“六個決不允許”
政治紀律是各級黨組織的和全體黨員在政治方向、政治立場、政治言論、政治行爲方面必須遵守的規矩，是最重要、最根本、最關鍵的紀律。我局深入貫徹落實“五水共治”、要素改革、“無違建”創建等海寧市委、市政府的中心工作，嚴明政治紀律，做到“六個決不允許”，其中，作爲袁花鎮紅曉村“第一書記”的局長張明翔同志，與村幹部共同繪製五水共治作戰圖，發動全局黨員幹部組成6支巡河志願者隊伍，分片包乾定期到村級河道進行巡查，目前，該村三河清理已全面完成。同時，我局加快推進“無違建”工作，積極查擺問題，不僅完善公務員戶籍登記，而且在整個系統中深入排查，對違建行爲採取“零容忍”態度，截止目前，全系統尚未出現一例“違建”事件。此外，我局還積極參與我市要素改革，準確定位了改革的深入點，出臺了海寧市服務業發展導向地價修正係數的實施辦法(試行)，有效地推進了全市要素改革的順利進行。
三、強化組織紀律，恪守“六個決不能”
黨的組織紀律是黨的規矩，黨組織和黨員幹部都必須遵照執行，無例外和特殊，決不能獨斷專行，決不能各行其是，決不能討價還價，決不能爲所欲爲，決不能我行我素，決不能與民爭利。我局在開展教育實踐活動過程中，嚴明組織紀律，製作併發放了“六個決不能”桌牌，要求每位黨員幹部敢於擔當，知行合一，率先垂範。其中，局黨委班子成員，根據自己的思想狀況和實際工作情況，紛紛做了深刻的自我剖析，不怕暴露問題，勇於批評改正;局全體工作人員，簽訂了工作保密協議和承諾，嚴格遵守保密紀律。
隨着第二批黨的羣衆路線教育實踐活動的日益深入，政府機關的作風建設不斷得到加強，服務型政府的形象不斷得到強化，同志曾告誡全黨同志：貫徹羣衆路線沒有休止符，作風建設永遠在路上。可見，作風建設是一項長期的攻堅工作，任重而道遠，我們只有做到樹信念、講政治、強紀律，纔能有效地完善自我，才能以清風正氣贏民心，從而進一步緊密地聯繫羣衆，真正保證教育實踐活動的宗旨和目標的不偏離。
美育工作實施方案 篇15
一、總體要求
各村(居)委會要統籌做好村兩委換屆選舉與新冠肺炎疫情防控工作，克服麻痹思想、僥倖心理，既要切實落實冬春季疫情防控工作各項措施，又要防範在村兩委換屆選舉中出現疫情防控風險，保證全鎮換屆選舉工作平穩有序進行。
二、實施人員分類管理
1、對參選人員實行全面登記，做好人員健康管理。對所有參選人員進行排查、登記、造冊;
對所有從境內外返鄉的參選人員均需按照《省新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急指揮部令》(第23號)對來(返)贛人員要管控到位的要求落實集中隔離、居家健康監測和核酸檢測等防控措施，核酸檢測結果爲陰性並賦予健康綠碼的，方可參加現場選舉。
2、對換屆選舉工作人員進行健康監測和申報。所有換屆選舉工作人員在選舉前14天均須進行健康監測和申報。申報狀況正常並取得健康綠碼者方可參加選舉服務工作，出現感冒、發熱、咳嗽、腹瀉等症狀的人員，一律進行核酸檢測，檢測結果正常的，方能參加選舉服務工作。
3、屬於新冠肺炎確診病例、疑似病例、無症狀感染者及其密切接觸者、病例處於出院後的隔離醫學觀察期、無症狀感染者處於解除隔離治療或集中隔離醫學觀察後的醫學觀察隨訪期、境內外返鄉人員持7日內核酸檢測陰性證明但仍處於14天居家健康監測期等情況的人員，不得參加現場選舉和服務工作，可通過委託投票方式表達個人意願。
三、加強重點環節防控
1、選舉前準備
(1)加強組織領導。按照誰舉辦、誰負責原則，切實落實屬地疫情防控責任。各村(居)委會要落實村兩委換屆期間主體責任，建立疫情防控領導組織，明確責任主體、健全組織體系、細化防控措施、明確應急隊伍、細化職責到人。鎮衛生院協助開展疫情防控培訓，提供疫情防控技術指導，落實村兩委換屆期間相關醫療衛生保障和應急處置工作。
(2)做好物資儲備。儲備適量的醫用口罩、消毒劑、洗手液、額溫槍等防控物資。配備必要的醫護人員、防疫設施設備，確保病例發生時及時轉運。
(3)開展預防性消毒。加強村(居)委會辦公區域，便民中心和室內公共活動區域通風，保持環境清潔衛生，垃圾做到日產日清每日進行清潔消毒。做好選舉場所選舉前的衛生清潔和預防性消毒工作，保持通風良好。
(4)開展疫情防控宣傳。選舉前要向全體參選人員宣傳疫情防控政策、普及疫情防控知識，引導羣衆養成1米線、勤洗手、不扎堆、咳嗽打噴嚏注意遮擋、堅持科學佩戴口罩等良好衛生習慣和防護習慣。選舉現場要設置宣傳橫幅、告示等宣傳資料或選舉現場疫情防控提示，營造良好的疫情防控氛圍。
2、選舉期間
(1)合理設置選舉現場。選舉地點原則上應設在戶外，因特殊原因只能設在室內的，則室內場地應選擇通風良好會場，保持會場內自然通風，不得使用空調設施。每場會議人數應控制在50人以內，且與會人員座位前後左右問距應保持1米以上，前後排錯位就坐。
(2)做好會場疫情防護。
一是入口設置。原則上只設一處入口，入口處需準備一次性醫用口罩及免洗手消毒液，設置一米線等候線。
二是體溫測量。在入口處設立體溫測量點，對進入參選會場的所有人員進行體溫測量，體溫正常方可進入，體溫≥37.3℃人員引導至隔離室;體溫監測人員應佩戴口罩，戴手套。
三是亮健康碼。所有參會人員均須掃碼亮碼，取得健康綠碼人員方可進入，未使用智能手機的人員可由家人代辦並出示健康碼。四是佩戴口罩。參會人員要全程佩戴一次性醫用口罩，相互交流需保持安全防護距離，做好個人防護。
(3)減少會場人員聚集。合理設置選舉大會投票現場，適當增加投票點位，優化領票、寫票、投票流程，實施分時、錯峯投票，引導村(居)民有序進出會場並保持至少一米以上間距。嚴格控制唱計票現場人數，可通過選派代表參加等方式。持流動票箱工作人員應佩戴口罩，戴手套，與選舉人員保持一米以上的有效防護距離，對選舉人用過的筆進行酒精消毒。
(4)注意會務物品消毒。選舉現場發放筆、選票等交叉使用的物品時，工作人員應做好衛生消毒，工作人員清點選票時戴好醫用手套或一次性手套;
選舉用筆確保一人一筆。按防疫要求做好話筒、茶杯飲具及周圍環境等的消毒工作。會場周邊應配備多個口罩回收垃圾桶，供選民丟棄口罩，選舉結束後，對垃圾桶進行消毒並清理轉運。
3、選舉結束
選舉結束後，由專人對選舉場所進行全面消殺。對高頻接觸物體表面，可用含氯消毒劑按500mg/L濃度進行擦拭，作用30分鐘後，清水擦拭乾淨。室內環境使用含氯消毒劑按500mg/L濃度進行噴灑消毒，關閉所有門窗作用30分鐘後，開窗通風。垃圾桶消毒用含氯消毒劑按1000mg/L的濃度進行消毒處理。廢棄口罩統一收集按醫療廢棄物處理。
四、應急情況處置
1、設置臨時隔離場所。每個村(居)委會都要設置專門的臨時應急隔離場所，要求標識明顯，通風良好，配備必要的個人防護用品、免洗手消毒液、消毒藥械，產生的垃圾按照醫療廢物處置。
2、初測體溫異常人員處理。如發現有人員體溫異常(體溫37.3℃以上)，立即指定專人指導其佩戴好口罩，及時引導到臨時應急隔離場所，由醫療保障人員進行初步排查評估，根據排查評估後按規定進行處置。
3、出現疑似病例應對。當出現發熱、乏力、乾咳等可疑症狀人員時，在做好個人防護的基礎上，由專用車輛轉送至定點醫院發熱門診作進一步排查診治，同時對其工作活動場所及使用的物品進行消毒處理。
美育工作實施方案 篇16
爲貫徹落實《國務院辦公廳關於轉發衛生計生委等部門全國精神衛生工作規劃（20xx—20xx年）的通知》（國辦發〔20xx〕44號）、《廣東省人民政府辦公廳關於印發廣東省精神衛生工作規劃 (20xx—20xx年）的通知》（粵府辦〔20xx〕70號）、《梅州市人民政府辦公室關於印發梅州市精神衛生工作規劃（20xx—20xx年）的通知》（梅市府辦〔20xx〕34號）精神，進一步加強精神障礙的預防、治療、救助和康復工作，推動我縣精神衛生工作全面發展，結合我縣實際，制定本方案。
一、指導思想與工作目標
(一）指導思想。
深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，認真實施《中華人民共和國精神衛生法》、《全國精神衛生工作規劃（20xx—20xx年）》、《廣東省精神衛生工作規劃（20xx —20xx年）》和《梅州市人民政府辦公室關於印發梅州市精神衛生工作規劃（20xx—20xx年）》，以健全服務體系爲抓手，以加強患者救治管理爲重點，以維護社會和諧爲導向，統籌各方資源，完善工作機制，着力提高服務能力與水平，健全患者救治救助制度，保障患者合法權益，維護公衆身心健康，推動精神衛生事業全面發展。
(二）總體目標。
到20xx年，形成政府組織領導、各部門齊抓共管、社會組織廣泛參與、家庭和單位盡力盡責的精神衛生綜合服務管理機制。建立健全與我縣經濟社會發展水平相適應的精神衛生預防、治療、救助、康復服務體系，基本滿足人民羣衆的精神衛生服務需求。健全精神障礙患者救治救助保障制度，顯著減少精神障礙患者重大肇事肇禍案（事）件發生。積極營造理解、接納、關愛精神障礙患者的社會氛圍，提高全社會對精神衛生重要性的.認識，促進公衆心理健康，推動社會和諧發展。
(三）具體目標。
1.完善精神衛生綜合管理協調機制。建立縣、鎮兩級精神衛生工作政府領導與部門協調機制。成立由綜治、衛生計生、公安、民政、司法行政、人力資源社會保障、財政、發展改革、殘聯、團委、婦聯、老齡委等單位參與的精神衛生綜合管理小組。
2.健全精神衛生服務體系和網絡。健全縣級精神衛生專業機構。20xx年底前，我縣精神科編制內牀位數達到每10萬人口不低於28張。積極探索通過政府購買服務方式鼓勵社會力量參 與相關工作。
3.緩解精神衛生專業人員緊缺狀況。完善精神科醫師規範化培訓制度，採取多種形式引進和培養專業人才，鼓勵社會組織及志願者廣泛參與精神衛生工作。20xx年底前，我縣每10萬人口精神科執業（助理）醫師數量不低於3.8名，鎮衛生院至少配備1名專職精神衛生防治人員，積極培養多層次符合社會需求的心理治療師、社會工作師、精神康復師。
4.有效落實嚴重精神障礙救治管理任務。完善基礎信息登記制度，掌握嚴重精神障礙患者數量。到20xx年，登記在冊的嚴重精神障礙患者規範管理率達到80%以上，精神分裂症治療率達到80%以上，符合條件的貧困嚴重精神障礙患者全部納入醫療救助範圍，精神障礙患者肇事肇禍案（事）件特別是命案顯著減少，有肇事肇禍行爲的患者依法及時得到強制醫療或住院治療。
5.大力提升常見精神障礙和心理行爲問題防治能力。到20xx 年，公衆對抑鬱症等常見精神障礙的認識和主動就醫意識普遍提高，醫療機構識別抑鬱症的能力明顯提升，抑鬱症治療率在現有基礎上提高50%。普遍開展抑鬱症等常見精神障礙防治，建立心理危機干預隊伍，至少開通1條心理援助熱線電話，確保發生突發事件時能及時、科學開展心理援助工作。
6.普及精神障礙康復工作。充分依託現有資源，構建精神衛生專業機構、社區康復機構及社會組織、家庭相互支持的精神障礙社區康復服務體系。到20xx年，所有鎮（街道）建有精神障礙社區康復機構或通過政府購買服務等方式委託社會組織開展康復工作，50%以上的居家患者接受社區康復服務。
7.改善精神衛生工作社會氛圍。到20xx年，醫院、學校、社區、企事業單位、監管場所普遍開展精神衛生宣傳及心理衛生保健。城市、農村普通人羣心理健康知識知曉率分別達到70%、50%。中國小設立心理輔導室並配備專職或兼職教師，在校學生心理健康核心知識知曉率達到80%。
二、工作措施
(一）全面提升精神衛生服務能力。
1.完善精神衛生防治管理體系。加大財政投入，多渠道籌集資金，完善縣、鎮兩級精神衛生體系建設，建立縣精神衛生中心，建設全縣精神障礙治療、預防和康復技術培訓中心基地和平臺，統籌全縣精神衛生防治業務管理，負責醫療、預防、醫學康復、健康教育、信息收集、培訓和技術指導等工作。
2.加強縣、鎮兩級精神衛生專業機構和精神障礙社區康復機構服務能力建設。20xx年，縣人民醫院成立精神科。在原非典應急場所改建爲嚴重精神障礙患者康復病區。同時，規劃新建大埔縣慢性病防治院精神科綜合大樓，至20xx年，建成規模爲200張牀位，佈局合理、功能完善、流程科學、標準合規的新型精神疾病專科綜合大樓。大力改善醫療環境，配齊醫療設備，提高人員素質，組建個案管理團隊，力爭達到二級精神專科醫院標準。
鼓勵社會資本舉辦精神衛生專業機構和社區康復機構，並通過政府購買服務等方式發揮其在精神衛生防治管理工作中的作用。
3.推動強制醫療和社會救治場所建設。公安、衛生計生部門要聯合推進強制醫療場所建設，不斷規範強制醫療人員的診斷評估、治療、康復、看護及後續隨訪、救助等工作流程。20xx 年底前，指定1所符合條件的強制醫療專區，併爲其正常運轉提供必要保障，確保對肇事肇禍嚴重精神障礙患者的救治管理。民政部門要進一步完善優撫醫院建設， 指定精神衛生專業機構承擔相應社會救治職能，併爲其正常運轉提供必要保障。
4.完善精神衛生專業隊伍配置。建立健全精神衛生專業隊伍，科學配置精神科醫師、護士、心理治療師，積極推動康復師、社會工作師和志願者參與精神衛生服務。各級精神衛生專業機構根據精神衛生防治任務配置公共衛生人員，確保精神衛生管理和預防工作落實。到20xx年，每個鎮衛生院至少配備1名專職精神衛生防治人員承擔嚴重精神障礙患者服務管理任務。
5.強化專業人才培養。政府要完善政策措施，支持精神衛生醫療機構引進和培養專業人才，解決精神科醫師短缺問題。衛生計生部門要積極開展在精神科從業但執業範圍爲非精神衛生專業醫師的變更執業範圍培訓,以及開展臨牀類別、中醫類別執業醫師或全科醫師的精神衛生執業上崗培訓。建立基層醫療衛生機構執業醫師經過精神科專業規範化培訓可增加精神衛生執業範圍的機制。鼓勵基層符合條件的精神衛生防治人員取得精神衛生執業資格。依託市第三人民醫院，分批次對縣級醫療機構、鄉鎮衛生院的臨牀（中醫） 醫師實施轉崗培訓，培訓合格後加注或轉註精神科。到20xx年，每間鎮衛生院至少培養1名精神科專職醫師。
衛生計生、人力資源社會保障部門要制定支持心理學專業人員在醫療機構從事心理治療工作的政策，共同完善心理治療人員職稱評定辦法，積極落實國家對精神衛生工作人員的工資待遇政策，對精神衛生專業技術人員給予適當工資待遇傾斜和崗位補助等，提高其待遇水平，穩定精神衛生專業隊伍。
(二）全面推進嚴重精神障礙救治救助。
1.加強患者排查。全縣各級綜治單位要統籌協調，由公安部門牽頭，衛生計生、民政、司法、團委、殘聯、婦聯等單位加強協作，按照“鎮街不漏村居、村居不漏戶、戶不漏人”原則，全方位、多渠道開展嚴重精神障礙患者及疑似患者的日常排查工作。村（居）民委員會要積極發現轄區內的疑似精神障礙患者，可應其家屬請求協助其就醫。對居家患者及疑似患者的排查，由屬地村（居）委會負責；對城區和農村範圍內流浪乞討人羣中患者及疑似患者的排查，分別由屬地城市綜合管理、公安部門和鄉鎮村居幹部負責；對外來人員集中和流動人口較多地區患者及疑似患者的排查，由各級綜治和流動人口管理服務部門負責；對監獄司法系統的患者及疑似患者排查，由所在監所單位負責。
2.加強報告登記。全縣各級衛生計生、綜治、公安、民政、 司法行政、殘聯等單位要完善嚴重精神障礙患者及疑似患者的報告和登記機制。對排查中發現的嚴重精神障礙患者及疑似患者，要及時摸清基礎信息（包括身份、監護人、親屬、單位、異常史、肇事肇禍史、辦理醫療保險、精神醫學診斷以及危險程度等）。對排查中發現的疑似嚴重精神障礙患者，要及時向所在地精神衛生專業機構報告，並由其依法組織確診和評估分級。對確診的嚴重精神障礙患者，由當地衛生計生部門進行登記，並錄入國家嚴重精神障礙信息系統。具有精神障礙診療資質的醫療機構要落實嚴重精神障礙發病報告管理制度，按要求報告確診的嚴重精神障礙患者。
3.做好分類收治。各地要按照“屬地管理、分類集中”的原則，採取鼓勵、引導等措施。對嚴重精神障礙患者集中分類收治,完善疑似患者送診及患者送治制度。暢通有肇事肇禍行爲或危險的嚴重精神障礙患者收治渠道。衛生計生部門主管的定點精神衛生專科醫院，負責收治高風險但尚未發生肇事肇禍行爲的嚴重精神障礙患者。民政部門指定精神衛生專業機構負責收治流浪乞討和優撫對象中的患者。公安部門主管的強制醫療場所負責收治發生肇事肇禍案事件的患者，對肇事肇禍患者採取臨時性約束措施。
4.落實服務管理。各鎮要按照“應治盡治、應管儘管、應收盡收”的要求,積極推行“病重治療在醫院,康復管理在社區”的服務模式，對於急性期和病情不穩定的患者，基層醫療衛生機構要及時轉診到精神衛生專業機構進行規範治療，病情穩定後回到村（社區）接受精神科基本藥物維持治療。各級綜治單位應當協調同級公安、民政、衛生計生、司法行政、殘聯等單位，推動鎮（街道）建立精神衛生綜合管理小組，動員社區組織、患者家屬參與居家患者管理。基層醫療衛生機構要按照國家基本公共衛生服務規範要求，爲轄區內嚴重精神障礙患者建立健康檔案，提供隨訪管理、危險性評估、服藥指導、個案管理等服務。一旦發現管理患者有高風險，立即向轄區派出所和縣級精神衛生專業機構報告。公安部門要牽頭制定疑似嚴重精神障礙患者肇事肇禍案 (事）件處置預案，發揮110等快速處置網絡機制，切實制止疑似嚴重精神障礙患者傷害事件發生。
5.落實全程康復服務。民政部門要會同殘聯、發展改革、衛生計生、財政等單位建立健全精神障礙社區康復服務體系，研究制定加快精神障礙康復體系建設的政策意見和工作計劃，完善精神衛生康復服務標準和管理規範，大力推廣社會化、綜合性、開放式的精神障礙和精神殘疾康復工作模式，最大限度地幫助患者恢復因病受損的生活、勞動和人際交往能力，促進精神障礙患者回歸社會。各類精神衛生專科醫院設立專門康復部門（科），爲患者提供有針對性的康復治療。各級殘聯單位要充分整合現有資源，建設社區精神障礙康復服務機構，承接精神衛生專業機構轉介的患者，開展自我照料、家居生活、人際交往、職業技能等康復服務。
各地可通過政府購買服務等方式，鼓勵引導社會組織、志願者組織等社會資源提供康復服務，實現城市社區有康復需求的居家患者享有社區康復服務，農村居家患者享有定期上門康復服務，同時加強復員退伍軍人、特困人員、低收入人員、被監管人員等特殊羣體中精神障礙患者的康復服務保障。大力支持家庭康復，倡導監護人、協助監護人及患者家屬與醫院、社區康復機構之間互動互助，共同提升患者康復成效。
6.完善監護機制。建立健全“綜治組織協調、職能部門盡責、財政全額保障、村居監督管理、家庭主動承擔、社會志願參與”的嚴重精神障礙患者監護工作機制。各地要對嚴重精神障礙患者逐一落實監護人和協助監護人，建立監護責任落實補助機制，制定患者定期隨訪、日常監護情況記錄和年度責任落實評估制度。依法確定監護人，並要求其做好患者日常服藥、定期複診和居家康復督促落實，及時報告異常危險行爲。協助監護人由屬地村居委確定，應加強對患者服藥、康復等隨訪指導和危險性評估，協助解決治療和生活難題，迅速應對突發事件苗頭。
(三）全面落實嚴重精神障礙救治救助政策保障。
1.落實救治政策。要做好基本醫療保險、城鄉居民大病保險、醫療救助、疾病應急救助等制度的銜接，提高精神障礙患者醫療保障水平。嚴重精神障礙患者住院費用報銷比例，按照職工基本醫保和城鄉居民基本醫保政策規定分別保持在85%和75% 以上，其救治醫療費不納入各類醫保機構當年總額預付結算指標之列。對於通過基本醫療保險、大病保險等各類保險支付後仍然困難、或者不能通過基本醫療保險支付醫療費用的嚴重精神障礙患者，按規定給予醫療救助。對於無法查明身份的患者所發生的急救費用和身份明確但無力繳費者所欠急救費用，先按規定由責任人、工傷保險、醫療救助基金等支付，不足部分由疾病應急救助基金予以解決。對於查找不到近親屬的流浪乞討疑似患者，遵循“先救治、後甄別”原則，送至當地定點醫院診斷和救治。對於因當地醫療條件所限需要異地轉診的、異地長期居住的參保患者住院發生的醫療費用，按參保地同級別醫療機構支付比例報銷。
2.健全救助機制。民政、衛生計生、人力資源社會保障、財政等部門要研究完善符合我縣精神障礙診療特點的社會救助制度，做好患者社會救助工作。民政、殘聯等單位負責將嚴重精神障礙患者納入殘疾人管理，依自願原則對患者辦理髮放殘疾人證。民政部門負責將符合條件的嚴重精神障礙患者納入最 低生活保障範疇，實行應保盡保；對不符合低保條件但確有困難的患者，通過臨時救助措施幫助其解決基本生活困難；對無勞動能力、無生活來源、無法定贍養撫養義務人或者其法定贍養撫養義務人無贍養撫養能力的患者，納入特困供養;對病情穩定或治癒後確實需要且經甄別符合生活無着落的流浪乞討人員救助條件的，由救助管理機構提供相應救助。要做好符合政府全額資助條件的患者參加基本醫療保險的服務管理工作，幫助扶持康復後有勞動能力的患者就業創業。鼓勵各地探索公益性崗位安置就業困難的康復者，爲就業困難的康復者實行全方位服務，促進平等就業，防止就業歧視,維護患者合法勞動權益。
(四）逐步開展常見精神障礙防治。
1.加強常見精神障礙診療。醫療衛生機構要開展醫務人員精神障礙相關知識與技能培訓，對就診或求助者中的疑似精神障礙患者及時提供就醫指導或轉診服務。精神衛生專業機構要建立會診、轉診制度，指導其他醫療機構正確識別並及時轉診疑似精神障礙患者;要按照精神障礙分類和診療規範，提供科學規範合理的診斷與治療服務，提高患者治療率。縣級綜合醫院要加強心理精神科建設，切實滿足嚴重精神障礙的早期發現和診療，以及常見精神障礙的診療需要。
2.推動常見精神障礙防治。要將抑鬱症、兒童孤獨症、老年癡呆症等常見精神障礙作爲工作重點，關注婦女、兒童、老年人、職業人羣的心理行爲問題，探索適合本地實際的常見精神障礙防治模式。鼓勵有條件的地區爲抑鬱症患者提供隨訪服務。發揮中醫藥作用,加強中醫醫療機構臨牀科室能力建設，鼓勵中醫專業人員開展常見精神障礙及心理行爲問題防治和研究。
(五）積極開展心理健康促進工作。
1.開展心理危機干預。要依法將心理援助內容納入政府突發事件應急預案,依託現有精神科醫師、心理治療師、社會工作師和護士,組建突發事件心理危機干預隊伍,健全突發性災難或事件導致的心理危機干預預案,定期開展培訓演練,發生突發事件後及時開展心理援助。鼓勵、支持社會組織提供規範的心理援助服務信息，引導其有序參與災後心理援助。
2.提供心理健康服務。要依託12320熱線及精神衛生專業機構，設立心理援助熱線電話和網絡平臺，向公衆提供心理健康公益服務。精神衛生專業機構應當配備心理治療人員，爲精神障礙患者及高危人羣提供專業的心理衛生服務。綜合性醫院及其他專科醫院要對就診者進行心理健康指導，基層醫療衛生機構要向轄區內居民提供心理健康指導。各級各類學校應當設置心理健康教育機構並按照有關規定配備專兼職人員，建立學生心理健康教育工作機制，制定校園突發危機事件處理預案。用人單位應當將心理健康知識納入崗前和崗位培訓，創造有益於職工身心健康的工作環境。監獄、看守所、拘留所、強制隔離戒毒所等要加強對被監管人員的心理諮詢和心理輔導。
(六）逐步完善精神衛生信息系統。
通過省級嚴重精神障礙患者信息管理平臺，與國家嚴重精神障礙信息系統相銜接，逐步與居民電子健康檔案、電子病歷和全員人口數據庫對接，提高精神衛生信息管理效率和質量。承擔精神衛生技術管理與指導任務的縣級慢性病防治機構要做好嚴重精神障礙患者信息審覈、分析等，定期形成報告，爲相關部門決策提供依據。逐步建立衛生計生、綜治、公安、民政、人力資源社會保障、司法行政、殘聯等單位參與的嚴重精神障礙患者信息共享機制，重視並加強患者信息及隱私保護工作。依法建立精神衛生監測網絡，掌握精神障礙患者情況和精神衛生工作信息，如有條件每5年開展一次本地區精神障礙流行病學調查。
(七）大力開展精神衛生宣傳教育。
各有關部門要將宣傳教育擺到精神衛生工作的重要位置。宣傳部門要充分發揮傳統媒體和新媒體作用，廣泛宣傳“精神疾病可防可治，心理問題及早求助，關心不歧視，身心同健康” 等精神衛生核心知識，以及患者戰勝疾病、迴歸社會的典型事例，引導公衆正確認識精神障礙和心理行爲問題，正確對待精神障礙患者。要規範對有關肇事肇禍案（事）件的報道，未經鑑定避免使用“精神病人”稱謂進行報道，減少負面影響。教育、司法行政、工會、共青團、婦聯、老齡委等單位要針對學生、農村婦女和留守兒童、職業人羣、被監管人員、老年人等重點人羣分別制定宣傳教育策略，有針對性地開展心理健康教育活動。衛生計生部門要組織醫療衛生機構開展多種形式的精神衛生宣傳，增進公衆對精神健康及精神衛生服務的瞭解，提高自我心理調適能力。
三、保障措施
(一）加強組織領導。
爲使我縣精神衛生工作有序開展，確保20xx年達到預期目標，建立縣委常委、政法委書記爲總召集人，縣綜治辦主任、縣衛計局局長爲召集人，縣公安、檢察、法院、衛計、人社、財政、民政、殘聯等多個部門負責人爲成員的大埔縣嚴重精神障礙患者救治救助工作聯席會議制度，通過定期召開聯席會議，討論和解決存在問題和困難。縣衛計局相應成立了嚴重精神障礙救助救治管理工作領導小組和大埔縣嚴重精神障礙救助救治技術指導小組。
(二）落實部門責任。
各有關部門要按相關規定履行責任，制定政策措施，加強銜接配合，共同推進我縣精神衛生工作。綜治單位要加強調查研究， 推動精神衛生工作重點、難點問題的解決，將嚴重精神障礙患者救治救助工作納入社會治安綜合治理（平安建設）考評，加大檢查考覈力度，對因工作不重視、監督不到位、救治不及時，導致發生已登記嚴重精神障礙患者肇事肇禍重大案（事）件的，嚴肅追究相關責任人和部門的責任。發展改革、衛生計生、公安、民政、人力資源社會保障、財政、司法行政、殘聯等單位要加強精神衛生防治體系和網絡建設。綜治、衛生計生、公安、民政、司法行政、殘聯等單位要強化協作，進一步完善嚴重精神障礙患者防治管理與康復服務機制。發展改革、衛生計生、人力資源社會保障等部門要加強對包括精神障礙在內的醫療服務價格形成機制的研究和指導。民政部門要會同殘聯、發展改革、衛生計生、財政等單位探索制定支持精神障礙患者康復服務工作發展的保障政策，加強康復服務機構管理，不斷提高康復服務規範化、專業化水平。殘聯單位要認真貫徹落實《中華人民共和國殘疾人保障法》有關規定和中國殘疾人事業發展綱要提出的精神殘疾防治康復工作要求，推行有利於精神殘疾人蔘與社會生活的開放式管理模式，依法保障精神殘疾人的合法權益。衛生計生、人力資源社會保障、工商等部門要加強研究論證，探索心理諮詢機構的管理模式，制定發展和規範心理諮詢機構的相關政策。
(三）保障經費投入。
將精神衛生工作經費列入縣財政預算，根據精神衛生工作需要，加大財政投入力度，保障精神衛生工作所需經費，並加強對任務完成情況和財政資金使用績效的考覈，提高資金使用效益。要紮實推進基本公共衛生服務項目和嚴重精神障礙管理 治療工作，落實政府對精神衛生專業機構的投入政策。要建立多元化資金籌措機制，積極開拓精神衛生公益性事業投融資渠道，鼓勵社會資本投入精神衛生服務和社區康復等領域。
(四）加強技術推廣。
各有關部門要圍繞精神衛生工作的發展要求，針對精神分裂症等重點疾病，以及兒童青少年、孕產婦、更年期婦女、老年人等重點人羣的常見、多發精神障礙和心理行爲問題，開展精神障礙早期診斷技術、精神科新型藥物和心理治療等適宜技術的推廣應用。加強國內外交流，吸收、借鑑和推廣各地先進科學技術及成功經驗，及時將國內外相關研究成果應用於精神衛生工作實踐。
(五）加強督導與評估。
各相關部門要按國家、省要求及時對本方案的實施進展、質量和成效進行督導與評估，將本方案重點任務落實情況作爲重要事項進行督查督辦。20xx年，對本方案實施情況進行中期考覈；20xx年，組織開展本規劃實施的終期效果評估。
美育工作實施方案 篇17
爲確保我縣20__年大學聯考、會考和學考招生工作安全、平穩、順利，根據教育部辦公廳、國家衛生健康委辦公廳《新冠肺炎疫情防控常態化下國家教育考試組考防疫工作指導意見》(教學廳〔20__〕__號)和省招委、省教育廳、省衛健委《關於做好教育考試招生期間新冠肺炎疫情防控工作的指導意見的通知》(皖招委〔20__〕__號)文件精神，特製如下實施方案。
一、總體要求
1、大學聯考、會考和學考屬國家教育考試，關係廣大考生切身利益，關係科學公平選拔人才，關係社會和諧穩定。今年大學聯考、會考和學考是疫情防控常態下的大規模現場考試，必須按照黨中央關於抓緊抓實抓細常態化疫情防控工作的決策部署，高度重視疫情防控工作，不麻痹、不僥倖、不鬆懈，緊繃疫情防控之弦。
2、加強部門合作，建立聯防聯控機制，周密部署防控措施。
3、堅持安全第一、生命至上，統籌做好疫情防控措施和考務組織工作，堅決防止疫情在考場和校園發生，確保考生身體健康、確保學校安全穩定、確保考試公平公正。
二、疫情防控組織領導及職責
1、領導小組及職責
組長：喻輝
副組長：
成員：
職責：負責統一指揮、協調、管理和研究、部署大學聯考、會考和學考疫情防控工作;聽取工作彙報，確定相關工作方案，部署應急處置工作;研究解決疫情處置工作中的重大問題。
2、疫情處置工作小組及職責
組長：
副組長：
成員：
職責：負責分析、研究防控工作形勢，提出大學聯考、會考和學考疫情防控工作措施和建議;指導學校各單位做好疫情防控工作;負責疫情處置、管理工作;領導小組交辦的其他任務。
三、考試各環節疫情防控管理
(一)準備工作
1、考點準備：
(1)考點增設一名副主考(由縣衛健委安排)專職負責涉疫常規工作和突發事件處置;完善考點內、考場內防疫工作流程和處置流程。
(2)考試區域實行封閉管理，設立入考點安檢通道，在考點入口處設立多條測量體溫點，進行身份查驗、體溫測量、分流引導。同時，設置涼棚和體溫異常者複檢室等，供待檢人員做受檢準備以及檢測不合格人員短時休息調整使用。
(3)考場設置符合防疫要求。考試前一天，在防疫副主考指導下對考點、考試場所、通道、區域、桌椅等進行清潔消毒，明確張貼完成標識，落實通風換氣等措施。
(4)考點要配備口罩、一次性手套、水銀體溫計、手持式體溫檢測儀等。各考點要按每人每半天1支的標準爲考試工作人員配備口罩，併爲考生準備一定數量的備用口罩(原則上考生口罩自備)。要配備數量充足的速幹手消毒劑、含氯消毒劑、季銨鹽類消毒劑或其他有效的消毒劑。
設置醫療服務站、健康觀察室，並配備專業醫生、護士和衛生防疫人員，安排應急車輛，配齊必要的醫療用品、疫情防控和防護用品。
(5)考點應安排專人負責對所有參與考試的工作人員進行體溫和“安康碼”信息監測登記工作。
(6)每個考點設置3個備用隔離考場，佈置按照標準化考場的要求執行。備用隔離考場應選擇通風良好、相對獨立的、桌椅表面光滑易於清潔、使用分體式空調的教室，並設置專用防疫特殊通道，配備速幹手消毒劑、一次性工作帽、一次性手套、防護服、醫用防護口罩、防護面屏或護目鏡、工作鞋等。同時配備具備防疫條件的監考員和工作人員。備用隔離考場應做明確標識，在外圍設置警戒線。
2、考試工作人員準備：
(1)各單位考試前全面掌握全體工作人員健康狀況及外出去向，進入考點時需要測量體溫掃碼，有異常體溫者不得進入考點，並立即向考點主考報告。視情況予以醫學干預，採取必要措施。
(2)做好相關培訓：做好考務人員疫情防控、健康監測和考試安全培訓工作，確保各項措施落實到位。要求認真學習相關防治知識，考試過程中，所有人員必須嚴格按照要求做好個人防護措施。
3、報名點學校準備：
(1)根據本報名點所有考生的身體狀況、活動軌跡等信息，精準掌握每個考生的健康情況。要按照關口前移的要求，提前2周做好考生安康碼覈驗工作。
(2)教育學生按照防疫工作要求，考試前2周，不得離開報名地(東至)，避免與外地來東至人員接觸，不去人羣流動性較大的場所聚集;在外地的考生考前2周返回東至，並按疫情防控要求完成風險排查。
(3)組織考生簽訂20__年安徽省普通高等學校招生考試考生健康承諾書，承擔疫情防控社會責任。
(4)赴考時，要做好個人安全防範，最好採用步行、自行車、私家車等方式，乘坐公共交通時應注意個人防護，與他人保持合理間距，途中儘量避免用手觸摸公共交通工具上的物品，並做到勤洗手和佩戴口罩。考試時有序進出考點、考場，做好個人防護，與他人保持安全距離。
(二)考試前
1、進入考點：
(1)在考點入口處設立測溫點。因增加體溫檢測，考生入場時間較正常時間提前10-20分鐘，考點要安排工作人員(佩戴一次性使用醫用口罩和一次性手套)在入口處組織考生排隊有序測溫進入考點。爲避免有的考生聚集，視考生流量適時增加測溫通道。
(2)考生進入考點自覺接受體溫測量，進入考場前要佩戴口罩;考試當天有發熱、咳嗽等呼吸道症狀者，須按照要求在備用隔離考場參加考試。
2、進入考場：
(1)考生、考試工作人員進入考場前宜用速幹手消毒劑進行手消毒或者洗手。
(2)入考點進行體溫檢測後的考生進入考場時，要佩戴口罩，有序接受監考員乙在視頻監控下的指定位置接受考試違禁物品檢查。通過檢查後，方可進入考場。就座後，考生可以自主決定是否繼續佩戴。
(三)考試中
(1)考試期間，考生如佩戴口罩參加考試，在接受身份識別和驗證時須摘除口罩。
(2)監考教師在對考生身份識別和驗證期間需要佩戴口罩，其他考試期間也必須全程佩戴口罩。
(3)考試過程中，監考教師巡視時注意和考生保持安全距離;如考試過程中，發現有學生身體出現異常情況時，按應急預案處理。
(4)隔離考場的監考員及工作人員需穿戴工作服、醫用防護口罩和一次性手套等，必要時可穿戴防護服。
(四)考試後
(1)考生在每科考試結束不擅自離開座位，散場時按監考員的指令有序離場，不擁擠，保持人員間距。
(2)考試結束後，考點要適度控制人流量，實行錯峯離場，避免人員聚集或踩踏事件的發生。
(3)隔離考場考試的考生如出現新冠肺炎疑似病例或確診病例，應由專業人員及時做好考場的終末消毒。其他情況，隔離考場可按如下方式進行消毒：加強對門把手、桌椅等物體表面的清潔消毒，每科考試後，可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑進行擦拭，或用有效的消毒溼巾擦拭。
四、考試保障工作
1、考試每天須對考試場地、試卷分發回收室、洗手間等場所進行全面消毒。
2、接送試卷的車輛使用一次，消毒一次。乘車人員要進行體溫檢測和“安康碼”覈驗。車輛行駛途中要開窗通風。
3、集中接送考生的車輛應按規定嚴格消毒並相對固定，乘車人員也應儘量相對固定，且人與人之間保持安全距離。
4、接待考生集中食宿的賓館、招待所必須符合衛生健康部門規定的衛生安全條件，且通風、衛生條件較好，並按要求及時進行全面消毒。
5、集中食宿的考生須實行錯峯就餐，就餐時須保持安全距離。
美育工作實施方案 篇18
爲科學有效地做好幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控和應對能力，有效預防和控制疫情在幼兒園的傳播、蔓延，保障廣大教職工、幼兒的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法規，根據國家、省市等各級行政部門對新冠肺炎疫情防控工作的要求，結合幼兒園實際情況，制定本預案。
一、工作目標
1、普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識，提高師幼、家長的防控意識和防控能力。
2、完善新型冠狀病毒肺炎疫情信息監測報告網絡，嚴格落實“日報告、零報告”制度，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應機制，及時採取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎疫情在幼兒園的發生和蔓延。
二、工作原則
1、預防爲本，及時控制。認真開展排查工作，強化信息的廣泛收集和深層次研判，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
2、部門聯動，羣防羣控。主動加強與區(縣)疾控中心、區(縣)教育局、所屬社區的溝通聯繫，建立全園信息排查上報網絡，形成部門聯動、羣防羣控的處置工作格局。
3、統一指揮，快速反應。成立幼兒園疫情防控領導小組，一旦出現疫情，確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態。
三、組織機構及責任分工
1、新冠病毒肺炎疫情防控工作領導小組
組長：
副組長：
主要組員：保教主任、後勤主任、園長助理、衛生保健主管、保健醫生、各班主任
2、疫情報告小組
組長：
副組長：
成員：各班班主任
3、疫情處置組
組長：
副組長：
成員：保健醫生、班主任，負責疫情突發事件應急處置具體工作
4、宣傳組
組長：
副組長：
成員：保健醫生、各年級組長、教研組長，協助開展全園疫情預防宣傳工作;各班班主任，負責本班疫情預防宣傳工作
5、後勤保障組
組長：
副組長：
成員：後勤工作人員，負責疫情防控後勤保障具體工作
6、衛生消殺組
組長：
成員：保潔員、門衛、食堂管理員、各班保育員，負責執行或督促執行全園的衛生消毒工作
三、日常工作要求
1、加強疫情監測
(1)建立幼兒園健康監測站。制定並嚴格執行《幼兒園新冠病毒肺炎疫情防控期門衛管理要求》，在門衛處建立幼兒園健康監測站，配齊設備，培訓門衛。從即日起，所有人員入園一律須在幼兒園健康監測站測體溫、驗身份和登記，體溫正常方可入園。
(2)做好教職工的健康監測。開學前，每日開展教職工身體健康狀況和出行狀況摸排，進行“日報告”“零報告”。開學後繼續開展每日教職工健康狀況摸排，所有教職工入園前須在門衛處測量體溫。幼兒園製作《教職工入園晨檢體溫監測臺賬》，記錄全園教職工每日體溫等健康數據。
(3)做好幼兒的健康監測。一是把好晨檢關。修訂並執行《防控新冠肺炎晨檢制度》，保健醫生和班主任共同把好幼兒入園晨檢關，做好來園幼兒的健康檢測。二是做好幼兒一日健康觀測和記錄。開學後，保健室醫生、班主任加強每天晨午檢及全日健康觀察。一旦有異常，班級在班務日誌做好登記，同時上報保健室。三是依照早發現、早報告、早隔離、早治療的工作原則，對因病缺勤的幼兒進行登記並及時與家長聯繫，瞭解情況並及時報告保健室。四是制定《幼兒入園晨檢體溫監測臺賬》，每日記錄全園幼兒體溫等健康數據。
2、做好信息上報
(1)建立信息排查上報網絡，每日及時收集幼兒、教職工的身體健康數據向有關單位報送。
(2)開學前，各班主任每天上午10點前對班級師生及家長情況摸底，並統計報告給幼兒和家長疫情信息收集人(保教主任);工會小組長每天對教職工情況摸底並於中午12點之前統計報告給教職工疫情信息收集人(副書記)。兩位疫情信息收集人分別將師生情況報執行園長，由執行園長負責每天中午11點前審覈信息後上報區(縣)教育局。值班園領導每日負責全園師生新冠肺炎疫情防控監督，每天下午5點前由值班園領導在附幼幹部羣通報。
(3)開學後，每日10：00之前，完成全園幼兒及教職工的健康數據整理並逐級上報。幼兒及家長的健康數據的上報流程爲：班主任→幼兒和家長疫情信息收集人(保教主任)→執行園長→總園並區教育局。教職工健康數據的上報流程爲：醫務室及行政值班人員→教職工疫情信息收集人(副書記)→執行園長→總園並區(縣)教育局。
(4)明確區(縣)教育局和所在社區新冠肺炎疫情報告聯繫人和聯繫電話，做好聯防聯控。
3、開展疫情防控宣教
(1)密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢的發展變化，及時掌握信息，向教職工和家長及時傳達。
(2)製作《__新冠病毒肺炎疫情防控手冊》(電子版)《__疫情防控實操圖冊》(紙質)等資料，開學發放至每位教職工和家長手中。
(3)制定《__疫情防控宣傳工作方案》，從黨支部、行政管理、衛生保健、親子游戲指導等四個層面推出專題微信公衆號。
(4)組織教職工專題培訓，學習疫情防控知識和幼兒園疫情防控制度要求，並進行相關考覈。
(5)各班組織幼兒開展預防新冠肺炎專題教育和生命健康教育，將內容落實到周計劃中，注意培養幼兒良好的個人衛生習慣和公共衛生意識，注重增加幼兒體育鍛煉和戶外活動時間，提高幼兒抵抗力。
(6)督促組織教職工加強體育鍛煉，養成良好的個人衛生習慣，提倡合理營養，不斷增強體質，不與傳染病人接觸。
(7)通過微信公衆號、電話聯絡等方式做好延遲入園幼兒的家教指導和心理撫慰，同時宣傳幼兒園的防疫工作成效。
4、夯實後勤保障
(1)制定《__新冠肺炎疫情防控物資預算清單》，依據清單，保健室與後勤部門提前採購防控所需要的消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀(每班配備1臺)、醫用護目鏡等物資，建立好領用臺賬。
(2)按照標準在園內增設廢棄口罩專用垃圾桶，將一次性口罩垃圾進行單獨處理，嚴格做好垃圾分類。
5、做好衛生消毒工作
(1)實行一週一次大掃除，班級與公共區每天按《__新冠肺炎防控期間衛生消毒標準》進行清潔消毒。
(2)要求教職工做好個人衛生和防護，按照新冠肺炎防控要求注意開窗通風，帶口罩、勤洗手、不串班，嚴格落實各項工作流程中的防控要求。
(3)衛生保健室指導後勤部門做好大型玩具和公共區衛生消毒工作;指導、督促、檢查班級各項預防措施的落實情況。
6、切斷傳染源，疏散人羣，防止交叉感染
(1)制定《__新冠肺炎疫情防控期間門衛管理辦法》，嚴格執行校園24小時門禁管理，切斷外來傳染病源。
(2)制定《教職工返崗管理辦法》《教職工返崗承諾書》，摸底並確定教職工分批返崗安排。開學前向教職工發放《健康卡》、《承諾書》，返園前14天《健康卡》情況正常，簽署承諾書的方可返崗。有以下幾類情況必須延遲返崗：①居住疫情發生小區的必須延遲返崗。②乘坐公共交通工具返長的必須延遲返崗。③具有發熱咳嗽症狀的必須延遲返崗。④具有疫情區或疫情接觸史必須延遲返崗。
(3)做好幼兒分批入園安排，向每個家長髮放《健康卡》《承諾書》，返園前14天《健康卡》情況正常，家長簽署承諾書的幼兒方可報到返園。有以下幾類情況必須延遲報到：①具有發熱咳嗽症狀的幼兒必須延遲報到。②具有疫情接觸史且隔離未過14天的幼兒必須延遲報到。③市內居住在有疫情發生小區的'幼兒必須延遲報到。④疫情區或途徑疫情區返長的幼兒必須延遲報到。
(4)制定《__疫情期幼兒來離園管理辦法》《幼兒來離園期間安全護衛工作安排》，嚴格按照相關要求進行來、離園管理。開學後直至疫情結束前，家長一律不進入園區，更不能進班，孩子入園自理，由安全護衛隊負責安全護衛。離園時則分時分流，由班級教師分別將孩子送到前門和後門，與家長進行“秒應”小程序無接觸交接。同時，新學期報到當天，家長提前與班級教師聯繫，家長分時間段來園，在園門口將牀上用品進行交接並辦理報到手續。
(5)疫情期結束之前，禁止開展聚集性的活動，避免集中開會和學習，充分利用廣播和網絡進行辦公。
(6)選擇遠離教室且通風情況良好的地方建立隔離室。爲隔離室配置防護服、消毒用品、記錄本等必備設施。安排保健醫生爲隔離室負責人。
四、應急措施
幼兒園一旦發生突發新型冠狀病毒肺炎疫情，應採取以下應急措施：
1、疫情報告
(1)幼兒或教職工一旦出現新型冠狀病毒肺炎病情，應及時就診並向幼兒園請假，不得帶病入園、上班。康復後，經保健醫生覈實醫院開具的康復證明方可入園、上班。
(2)發現幼兒或教職工在園出現疑似新型冠狀病毒肺炎病情，應區分是否有疫區或疫情接觸史，如有則馬上啓動幼兒園公共衛生突發預案，逐級上報。
2、疫情處置
(1)發現發熱或有疑似症狀者，應區分是否有疫區或疫情接觸史，如無則立刻就醫(幼兒由家長陪同)，如有則採用防護設備馬上隔離，同時報告所在社區和區(縣)教育局，由社區聯繫疾控人員將患者接到至定點醫院就醫。
(2)發生疫情後，做好密切接觸人員統計與隔離，配合防疫部門做好疫情消毒處置。
(3)發生疫情後，立刻停課，所有師生隔離進行醫學觀察，幼兒園負責每日追蹤和情況上報。
五、責任追究
發現相關人員有以下行爲的，由相應紀檢監察部門依法處理：
1、不執行本預案有關信息報送制度，瞞報、緩報、謊報、漏報本單位或區域新型冠狀病毒感染肺炎突發公共衛生事件的;
2、對新型冠狀病毒感染肺炎突發事件的組織處理不當的，特別是存在拖延、迴避等不負責任行爲的;
3、事件發生後，上級對事件組織調查時，不予配合、弄虛作假、設置障礙或授意他人作假的;
4、其他失職、瀆職行爲導致本單位出現或擴大新型冠狀病毒感染肺炎的。
美育工作實施方案 篇19
爲有效遏制超限超載車輛對公路的危害，確保公路完好暢通，減少道路交通事故，保護公路建設養護成果和人民生命財產安全，促進社會和諧發展，依據《中華人民共和國公路法》等法律法規和上級有關會議的要求，結合我鄉實際，特制定本方案。
一、指導思想
以科學發展爲指導，嚴格按照省、市、區治超工作的總體部署，全面貫徹“規範行爲、依法嚴管、標本兼治、科學治理”的方針，堅持部門聯合、綜合治理的治超機制，不斷開創我鄉交通工作的新局面。
二、工作目標
通過全面宣傳政策法規和在超限超載車輛繞行頻繁路段開展固定和流動治超，依法打擊超限超載運輸車輛，建立和完善長效治理工作機制，從根本上遏制超限超載運輸對公路的危害，確保公路設施的完好和公路交通安全，爲實現全鄉經濟社會又好又快發展提供良好的交通保障。
三、領導機構
爲了加強對公路治超工作的領導，經鄉黨委政府研究決定：成立上郭鄉農村公路治超工作領導小組：
組 長： 王玉成 鄉長
副組長： 吳勝元 黨委委員、副鄉長
李來運 黨委委員、派出所長
李華山 副鄉長
李 敏 副鄉長
成 員： 劉衛國 交警隊隊長
閻 明 農機站站長
各村村委主任
領導組下設辦公室。辦公室主任： 劉衛國
四、工作要求
各村、各有關單位要在鄉村幹道、人員聚集區製作宣傳標語和橫幅，引導羣衆樹立“關注安全、關愛生命，愛護路產、人人有責”的社會氛圍。
各村、各有關單位主要工作：阻止非法超限超載車輛進入農村公路。每條路要設l-2名農村公路治超聯絡員，負責路面的日常維護、管理，發現超限超載車輛行駛在農村公路上必須立即制止、勸返，對不聽勸阻、強行駛過、不服管理的車輛和司乘人員及時上報鄉治超辦。
(一)各相關單位要充分認識開展治超工作的重要性，切實加強領導，落實責任，密切配合，全力推進，使治超工作始終保持高壓嚴管態勢。
(二)治超工作實行統一領導，統一調配，統一考勤，做到嚴格執法，文明執法，廉潔執法，採取“不定時間、不定路線、不事先通知”的三不原則，所有超限車輛，必須先檢測後認定，再由鄉治超辦報區治超辦依法處理。
(三)各單位要保障足夠的執法人員、工作人員參加治超工作，配備必要的設施、設備，按照職責分工和法定程序全力做好治超工作。
(四)各單位在工作中要及時溝通信息，加強交流，切實形成齊抓共管的良好局面，確保治超工作取得實效。
鄉政府將對成績顯著突出的單位給予通報表彰，對治超工作不力、效果不顯的單位和部門給予通報批評，並取消其年終評獎評先資格;對先進個人將予以表彰獎勵。
美育工作實施方案 篇20
20xx年4月是我國第xx個愛國衛生月，按照全國及省、市愛衛辦的部署及市教育局的通知精神，特制定本實施方案。
一、活動主題
全國愛衛辦確定今年愛國衛生月活動的主題是“美麗中國，健康生活——摒棄亂吐亂扔陋習”。根據我鎮實際，今年我鎮愛國衛生月活動的主題是“人人動手、整治環境，關注健康、預防疾病”。
二、活動內容
（一）開展校園及周邊環境衛生整治活動
集中開展以清理“髒、亂、差”爲重點的環境衛生綜合整治活動。做到校園無死角，周邊無“髒、亂、差”現象。
（二）開展健康宣傳教育活動
要以“愛國衛生月”活動爲契機，在做好“美麗中國，健康生活——摒棄亂吐亂扔陋習”宣傳的同時，積極開展衛生健康知識、文明生活常識等內容的宣傳教育。做到健康教育“進學校、進農村、進社區”，把健康知識傳播到千家萬戶，更好地促進學生與羣衆形成健康、文明的生活方式和行爲方式。
（三）開展病媒生物防制活動
圍繞春夏季易發傳染病特點，深入組織和發動羣衆，集中清除“四害”孳生地，開展大規模消殺“四害”活動，有效防止病媒生物傳播性疾病的發生流行。
三、保障措施
(一)高度重視，加強領導。鎮中心校將切實加強對“愛國衛生月”活動的組織領導，做到組織到位、經費到位、措施到位、落實到位。領導幹部要率先垂範、以身作則，從小事抓起、從身邊做起，帶領羣衆搞好環境整治活動。
(二)廣泛宣傳，營造氛圍。要充分發揮新聞媒體輿論引導和監督作用，及時宣傳和推廣活動中的好經驗、好做法、好典型，並對“髒、亂、差”現象進行曝光，引導公衆積極參與“愛國衛生月”活動。要充分發揮羣衆團體組織的優勢，面向社會招募“健康山東”志願者，組織開展“美麗山東，清潔家園”、“傳遞健康”、“護佑健康”和“分享健康”等主題公益活動。
（三）狠抓落實，注重實效。中心校將組織有關人員不定期督促檢查，將愛國衛生月活動的各項工作落到實處，認真對待教師、學生、家長關於衛生環境問題的訴求，及時總結經驗，查找不足，完善衛生管理長效機制，切實解決一些教師、學生、家長關心的衛生問題。中心校每週通報各學校活動開展情況，並按上級要求，及時上報市愛衛辦。
美育工作實施方案 篇21
爲提高我街道基本公共衛生服務質量，促進基本公共衛生服務均等化，全面推進街道基本公共衛生服務優質發展，將工作方案主題確立爲“合理分工、明確職責、細化要求、強化監督、合力整改”，結合工作實際，制定街道精神衛生工作協調機制工作方案。
一、患者基礎信息管理
在將新建嚴重精神障礙患者納入管理前，需由家屬提供或直接轉自原承擔治療任務的專業醫療衛生機構的疾病診療相關信息，以及5日內由轄區精防人員爲新建患者開展一次精神行爲異常識別服務，同時爲患者進行一次全面評估，爲其建立居民健康檔案，並按照要求填寫20xx版嚴重精神障礙患者個人信息補充表和網絡管理知情同意書。10日內由轄區精防人員完成對患者首次面訪，並交於醫療機構錄入平臺。患者平臺基礎信息要求每年年初更新一次，方可開展新年首次隨訪。
二、隨訪評估
隨訪包括預約患者到門診就診、電話追蹤、家庭訪視及視頻等方式。對應管理的嚴重精神障礙患者每年至少隨訪4次，每次隨訪應對患者進行危險性評估。隨訪對象包括患者本人、家屬或監護人、其他知情人。面訪指門診或家庭訪視或視頻且訪到患者本人（經電話患者正在住院也算面訪）。面訪要求上、下半年各一次，面訪率就低不就高（指標80%）。本年一、三季度根據平臺功能，會將六大率及時細化至衛生服務站考覈、評比、得分。
三、分類干預
根據患者的危險性評估分級、社會功能狀況、精神症狀評估、自知力判斷，以及患者是否存在藥物不良反應或軀體疾病情況對患者進行分類干預。轄區精防人員對患者自知力和社會功能狀況的關係、對患者的危險性評估採取培訓、抽查、督導反饋。
四、健康體檢
在患者病情許可的情況下，徵得監護人與（或）患者本人同意後，每年進行1次健康檢查，可與隨訪相結合。體檢前轄區精防人員按要求送達體檢通知單，取下體檢通知回執（若不同意體檢或拒檢某項應簽字並說明原因）。
五、聯防聯控
與相關部門加強聯繫，及時爲轄區內新發現的嚴重精神障礙患者建立健康檔案並根據情況及時更新。衛計中心與轄區派出所每月開展一次患者信息交換，定期與民政、綜治部門開展信息交換，每年開展一次轄區患者隨訪摸底排查。
六、宣傳工作
鼓勵和幫助患者進行社會功能康復訓練，指導患者積極配合醫生訪視、服藥，參與社會活動。
美育工作實施方案 篇22
一、招聘計劃
廣西壯族自治區20xx年“特崗計劃”崗位分別在農村國中及國小階段學校設置，計劃招聘教師5995名，其中國中2200名，國小3795名。各設崗縣分學科（專業）崗位招聘計劃詳見《20xx年廣西“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”崗位設置計劃》。
二、招聘對象和條件
（一）招聘對象。
1、以高等師範院校和其他全日制普通高校應屆本科畢業生爲主，少量緊缺專業應屆師範教育類專科畢業生。
2、取得教師資格，具有一定教育教學實踐經驗，年齡在30歲以下（19xx年6月1日後出生）的全日制普通高校往屆本科畢業生。
3、對已取得20xx年“農村學校教育碩士師資培養計劃”研究生免推資格的9名廣西大學、廣西師範大學、廣西師範學院應屆本科畢業生，按《關於做好20xx年“農村學校教育碩士師資培養計劃”實施工作的通知》（桂教師範〔20xx〕xx1號）要求，提前招聘爲20xx年特設崗位教師。
4、已招聘爲特崗教師的，在三年聘期內不列入招聘範圍。
（二）招聘條件。
1、政治素質好，熱愛社會主義祖國，擁護黨的各項方針、政策，熱愛教育事業，有強烈的事業心和責任感，品行端正，遵紀守法，在校期間表現良好，未受過任何紀律處分。
2、符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。
3、參加過“大學生志願服務西部計劃”且有從教經歷的志願者和參加過半年以上實習支教的師範院校畢業生同等條件下優先。
三、招聘方法、程序及時間安排
（一）報名及資格審查。
本次招聘報名及資格審查採取網絡方式進行，應聘對象通過網絡提交報名資料、查詢資格審查結果。
1、報名時間：6月xx日—6月20日。
2、報名網址：全國特崗招聘網（→點擊“特崗報名”）。
3、資格審查結束時間：6月25日。
4、報名及資格審查注意事項：
（1）報考人員應對在網上提交信息的真實性負責，凡弄虛作假者，一經查實，即取消考試資格或聘用資格。
（2）報考人員只能選擇一個縣的一個職位進行報名；不能用新、舊兩個身份證同時報名，報名與考試使用的身份證必須一致。
（3）已與設崗縣達成就業意向的畢業生必須在上述時間範圍內在網上補辦報名手續（未在網上補辦報名手續的，視爲自動放棄應聘處理）。
（4）自治區招聘組織部門在網上進行資格審查並公佈審查結果，設崗縣招聘組織部門和報考人員可在查詢時間內查詢是否通過資格審查。
（二）招聘。
1、招聘時間：6月26日—7月26日。
2、招聘方式：各設崗縣可採取高校畢業生雙選會、組織相關部門到高校招聘和專場招聘會等多種方式進行。區外高校畢業生根據自願到設崗縣相關部門應聘。
3、招聘注意事項。
（1）招聘必須按照“公開、公平、自願、擇優”的原則進行。必須嚴格執行有關政策規定，接受監督部門和社會各界的監督，嚴禁在招聘工作中循私舞弊，弄虛作假。對違反規定的單位和個人，一經查實，將按規定嚴肅處理。
（2）招聘必須在通過資格審查的人員中進行。
（3）招聘時必須驗證受聘畢業生的身份證、學生證和所在學校出具的《畢業生雙向選擇就業推薦表》或其它個人求職材料。如招聘雙方達成意向。
（4）各設崗縣的招聘日程安排可在全國特崗招聘網（→點擊“廣西”）查閱。
（5）各設崗縣教育行政部門必須於7月30日前將擬招聘人員名單報自治區教育廳師範教育處。
（三）公示擬招聘人員名單。
自治區教育廳、人力資源和社會保障廳、財政廳、編辦審覈通過各設崗縣上報的擬招聘人員名單後，於8月9日—13日在全國特崗招聘網（→點擊“廣西”）予以公示。
（四）集中培訓與考試。
120學時的集中培訓。培訓結束後，各設崗縣（市、區）教育行政部門會同同級人事部門參照公辦教師招錄辦法組織專項考試，考試合格者發給培訓合格證書，並對沒有取得教師資格證書的給予認定教師資格。
培訓時間、地點由各設崗縣（市、區）自行確定，要求在8月31日前完成。培訓經費由自治區按照一定的標準和各設崗縣（市、區）實際培訓人數給予適當補助。
（五）簽訂聘用合同並上崗任教。
各設崗縣人事部門、教育行政部門要按照公辦教師的錄用辦法，與經培訓、考試成績合格並取得培訓合格證書的'擬招聘人員簽訂聘用合同，並由設崗縣教育行政部門統一派遣到設崗學校上崗任教。受聘教師必須服從統一安排，若在規定時間內不報到或不服從安排者，取消招聘資格。
簽訂合同及報到時間：9月1日前（具體時間由設崗縣確定並通知應聘人員）。
四、相關政策
（一）根據《教育部、財政部、人事部、中央編辦關於實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》（教師〔〕2號）精神，特設崗位教師聘期3年，在聘用期間，中央財政覈撥專項資金，用於特設崗位教師的工資性支出。特設崗位教師在聘用期間，執行國家統一的工資制度和標準。各設崗縣要嚴格按照自治區教育廳、財政廳、人事廳、編辦《關於進一步加強我區農村義務教育階段學校特設崗位教師管理的通知》（桂教師範〔20xx年〕57號）和《關於認真貫徹落實農村學校教師特設崗位計劃有關政策的通知》（桂教師範〔20xx〕7號）精神落實相關政策。自治區按照有關標準補助各設崗縣（市、區）開展特設崗位教師崗前集中培訓費等相關費用。
（二）特設崗位教師享受《中共中央辦公廳國務院辦公廳印發〈關於引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見〉的通知》（中辦發〔〕18號）《人事部等部門關於組織開展高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的通知》（國人部發〔〕16號）和《財政部教育部關於印發〈高等學校畢業生學費和國家助學貸款代償暫行辦法〉的通知》（財教〔20xx〕15號）中規定的各項優惠政策。
（三）各設崗縣按照公辦教師招錄和管理辦法對特設崗位教師進行招聘和管理，對成績突出、表現優秀的，給予表彰；對不按合同要求履行義務的，要及時進行批評教育，督促改正；對不適合繼續在教師崗位工作的，應及時將其調整出教師隊伍並相應取消其享受的相關政策優惠。要努力爲特設崗位教師創造必要的工作和生活條件，妥善解決好特設崗位教師的後顧之憂。
（四）特設崗位教師3年聘期結束後，對考覈合格，自願留在本地學校的，必須連人帶編落實到具體學校，同時將其工資發放納入當地財政負擔範圍，保證其享受當地公辦教師的同等待遇。對重新擇業的，各設崗縣和各級政府畢業生就業部門、人才交流服務機構要爲其重新選擇工作崗位提供方便條件和必要的幫助。特崗教師服務期滿考覈轉崗工作嚴格按照《關於做好農村義務教育階段學校特設崗位教師服務期滿考覈轉崗工作的通知》（桂教師範〔20xx〕21號）執行。
（五）“農村學校教育碩士師資培養計劃”研究生三年服務期等同於“特崗計劃”三年聘期，其三年服務期的管理按我區“特崗計劃”有關政策執行。服務期滿、考覈合格且本人願意繼續留在當地（本縣）任教的，可按“特崗計劃”政策辦理接轉手續，納入當地中國小教師編制管理，並根據有關政策按公辦教師帶薪脫產一年到廣西師範大學攻讀教育碩士學位，畢業後回原接收縣（市、區）工作；
（六）聘任期間，特設崗位教師的戶口和檔案關係按國家公辦教師管理的有關規定辦理。
美育工作實施方案 篇23
爲加強環境衛生管理工作，切實抓好長效管理機制，創建優良人居環境，提高居民素質和場鎮文明程度，使轄區環境衛生工作實現經常性、服務性、制度性。根據20xx年度我鎮總體工作思路，特制定環境衛生工作實施方案。
一、工作目標
1、場鎮垃圾全面清除。
轄區主要道路、公共場所、居住區和城鄉結合部清掃保潔到位，地面無明顯污跡，無垃圾亂傾倒、亂堆放，無衛生死角。
2、基礎設施規範整潔。
場鎮道路及其附屬設施完好，環境潔淨有序，綠化美觀。沿街建築物、店面無亂張貼、亂塗寫。
3、衛生保潔長效機制建立健全。
羣衆愛護公共環境的文明素養不斷提高。
二、工作內容
以主次幹道、居住區、建築工地、農貿市場以及車站等爲重點，着力治理隨地吐痰，隨地亂扔果皮、紙屑、菸頭等垃圾，隨意傾倒污水、建渣等問題，從根本上解決場鎮部分路段“髒、亂、差”問題。
三、工作措施
（一）全面清理轄區環境
徹底清理轄區範圍內的垃圾死角，實行全天候清潔保潔，生活垃圾日產日清，增補、更新街路垃圾箱等環衛設施；清除河道、溝渠兩岸及其中的垃圾污物；取締違規佔道市場、沿街流動攤販，清理店外擺放和小廣告亂張貼、亂塗寫，清理亂搭亂建、亂堆亂放、亂貼亂畫、亂停亂擺和不規範的牌匾、廣告；修整綠地花壇，清理枯死樹木和補栽缺損苗木；加強“門前五包”管理，清理門前堆放物；全面整治街路、學校、廣場、車站周邊和商業街、居民區內的各類違章佔道現象。
（二）全面開展單位衛生整治活動
鎮政府和鎮級各單位要落實衛生保潔制度，徹底打掃室內外環境，清除垃圾污物和雜物，擦拭門窗玻璃，清除物品積塵，及時清理垃圾筒，整頓停放車輛秩序，搞好公廁衛生，綠化、美化環境。
（三）全面改善居民區衛生環境
清除垃圾污物和亂貼亂畫現象，清理院區、綠地等場所的亂堆亂放雜物，加強日常清掃保潔，規範管理垃圾收集點。嚴禁散養家禽家畜。
（四）全面整治施工場所和集貿市場
清除施工現場內的垃圾、建築殘土，更換或修復施工現場的破損圍擋，整齊堆放物料；及時清運拆遷現場的殘土、垃圾，杜絕違章佔道現象。
加強集貿市場的衛生管理，有專人隨時進行掃保，配備足夠的垃圾箱，及時收集清運垃圾。發動業戶徹底清理攤點內外衛生，擦洗貨架，整齊擺放貨物，無佔道經營現象。
（五）全面開展宣傳教育活動
通過設置宣傳板、宣傳標語，發放宣傳單等形式，充分營造出營造全社會積極參與場鎮環境衛生工作的氛圍，鼓勵羣衆從身邊做起，養成不亂扔垃圾的好習慣，倡導科學健康的生活方式，強化廣大羣衆的衛生意識和環境意識。
四、工作要求
（一）加強領導，通力配合
鎮城鄉環境綜合整治辦公室負責組織協調我鎮場鎮環境衛生工作，鎮屬部門和居委會分別按照工作方案要求，制定具體工作方案，細化工作措施，牽頭抓好工作開展，確保工作順利、有效推進。
（二）真抓實幹，務求實效
鎮屬部門和居委員會按照網絡化管理要求，與自身實際情況結合起來，力戒形式主義。要充分組織發動廣大羣衆共同參與，使之成爲促進場鎮管理、營造良好秩序、提升文明程度的一項實事工程。
（三）健全機制，嚴格獎懲
鎮屬部門和居委會要建立健全保持場鎮環境衛生工作的長效機制，建立相應的人力、物力和財力保障機制，確保工作的順利實施；並通過曝光欄、有獎舉報等途徑，發動廣大人民羣衆積極參與監督。鎮整治辦、鎮目督辦要加大檢查力度，及時通報治理工作進度情況。
美育工作實施方案 篇24
爲進一步加強黨對農村工作的領導，不斷拓寬黨員羣衆參政議事渠道，充分發揮村黨組織推動發展、服務羣衆、凝聚人心、促進和諧的作用，經鄉黨委研究決定在全鄉推行“四議兩公開”工作制度。現就有關事宜安排如下：
一、實行“四議兩公開”工作制度的重要性和必要性
實行“四議兩公開”制度，是激發黨員參政議政主體意識的有效載體，是提高村級事務民主決策和民主管理水平的重要手段，是不斷強化黨對農村工作領導的重要形式，是加強基層民主政治建設的重要途徑。
一是強化村黨組織發揮領導核心作用的需要。如何更好的發揮村級黨組織的領導核心作用，是加強基層組織建設最重要的內容。實行“四議兩公開”制度，爲村“兩委”之間搭建起經常性溝通的平臺，對進一步理順村“兩委”關係，強化村級黨組織領導核心作用起到積極的推動作用。
二是保障農牧民黨員主體地位的需要。黨員是基層黨組織的主體，黨員的主體地位要通過黨內生活和工作實踐來得以體現。“四議兩公開”制度，給黨員參與黨內生活和工作實踐提供了平臺，創造了空間，讓農民黨員成爲動議、議事及監督的主體，通過黨員主體地位的發揮，對喚起黨員的責任意識、政治意識，激發活力，增強使命感和責任感起到積極的推動作用。
三是促進基層民主政治建設的需要。“四議兩公開”制度將基層黨的建設與村級事務管理在方式和途徑上相統一，有效強化村黨組織核心地位，協調兩委關係，尊重羣衆意見，增強村級事務的透明度，促進“三務”公開，不斷推進村各項工作向科學化、民主化、制度化方面發展。
四是密切黨羣、幹羣關係的需要。通過“四議兩公開”制度決定的事情一般都是事關羣衆利益的大事，都是羣衆最關心最需要去辦的事。通過實行“四議兩公開”制度，促使村幹部與黨員羣衆之間頻繁接觸，將過去的村民上訪轉變成現在村幹部經常下訪，增強村幹部深入黨員羣衆徵求意見的意識，監督村幹部依法合理使用手中權力，加強黨員幹部與羣衆的聯繫，使村裏的重大決策始終處於黨員羣衆的監督之下，他們的滿意程度將決定村幹部動議的事項能否實現。
五是維護人民羣衆根本利益的需要。實現好、維護好、發展好人民羣衆的根本利益，是黨領導和開展農村工作的根本出發點和最終落腳點。通過“四議兩公開”制度來集中人民羣衆的智慧，對涉及村民切身利益的重大事項，讓羣衆自己議、自己定、自己幹、自己管，提高村務決策的運行質量，切實維護人民羣衆的根本利益。
二、“四議兩公開”的內容和範圍
“四議兩公開”即：支部提議、“兩委”商議、黨員大會審議、村民代表會議或村民大會決議。主要針對村集體資產處置、經濟社會發展規劃、籌資籌勞方案、土地徵用、興辦公益事業和大額集體資金使用等涉及農村經濟發展和農民切身利益等重大事項，均納入“四議兩公開”工作範圍。
三、“四議兩公開”的程序
(一)支部提議。所有村重大事項的決策實施，由村黨(總)支部提出初步意見和方案。支部提議要堅持“三個原則”：一是依法提議原則。村黨(總)支部要認真學習貫徹黨的各項法規政策，準確把握上級黨組織的要求，確保提議符合黨在農村的各項方針政策。二是實事求是原則。村黨(總)支部要充分考慮本村經濟基礎、社情民意、承受能力，確保提議具有針對性和操作性。三是民主集中制原則。從羣衆最關心最需要的事着手，深入羣衆，廣泛徵求羣衆意見，集思廣意，歸納分類，形成合民意、順民心的方案，確保實施後能夠惠及羣衆。
(二)“兩委”商議。由村“兩委”成員共同對村黨(總)支部的提議進行論證，將村黨組織的意圖轉入村民自治程序。“兩委”商議必須把握“三個環節”：一是堅持事前醞釀，會前一週內由黨(總)支部將中心議題發至“兩委”班子成員，給“兩委”成員充分考慮時間。二是反覆醞釀。召開“兩委”成員會議進行討論，“兩委”班子成員充分發表意見，商議時可邀請包村領導、駐村幹部等有關人員參加，進行論證。三是擬定方案。根據與會人員意見，對提議進行修改完善，再次徵求“兩委”成員意見，力求達成共識，實現思想同頻、目標同向、工作同步。
(三)黨員大會審議。把“兩委”的商議意見交黨員大會審議討論，表決通過。黨員大會審議要把握“三個環節”：一是會前準備，徵求意見。召開黨員大會的前三天把方案交全體黨員，讓黨員帶着議題了解村民意願，儘量廣泛蒐集民聲民意。二是會議審議，形成意見。本着維護羣衆和集體利益的原則，對黨員提出的意見認真研究。必須有三分之二以上的黨員參加會議;對涉及少數片區和村民局部利益的事項，可召開黨支部會議;對因特殊原因無法參加黨員大會的黨員，可採取發放書面徵求意見單或電話聯繫等方式進行溝通，確保每一個黨員都能參與到村務管理和民主決策中來。要由三分之二以上與會黨員同意並簽字後形成審議意見。經黨員大會討論被否決的議案不能提交村民代表會議或村民會議討論決議。如確需組織實施，可對議案作進一步補充完善後再履行相關決策程序。三是分片包戶，宣傳解釋。審議通過後，要劃分黨員分片包戶責任區，發揮黨員聯繫羣衆、宣傳羣衆、動員羣衆的作用，深入做好方案的宣傳解釋工作，爲村民代表大會審議奠定基礎。
(四)村民代表會議或村民大會決議。把審議意見交村民代表或全體村民進行討論，並表決通過。大會決議中要把握的“三個環節”：一是做好審議意見說明。通過印發宣傳手冊、黨員幹部到村民代表家中訪談等形式，讓村民代表充分了解決策事項的有關政策、要求、措施和必要性等，落實村民或村民代表的知情權。二是召開會議進行表決。組織村民代表或村民召開會議，嚴格按照程序表決決策事項，必要時可邀請駐村工作組成員和羣衆組織派代表列席村民會議，會議要先宣佈審議意見並加以說明，後對審議意見進行表決。對大多數人同意、少數人反對的決議事項，再次走訪羣衆，弄清原因，做好解釋工作，爭取更多支持。對未能通過的事項，深入分析原因，決策確實錯誤的及時中止，思路正確但條件不成熟或措施不完善的，待條件成熟、措施完善後再立項審議。
(五)“兩公開”。公告決議公開一律在村活動場所和各片區“三務”公示欄公示7天，有“村村通”廣播的，要發揮大喇叭作用進行公開，公開形式可以多樣，力求羣衆明白，公開面廣。公示期滿沒有疑議的，村級黨組織、村民委員會要依照村民代表會議或村民大會所做的決議，按照各自職責組織實施。對個別有疑議的羣衆，要耐心細緻的做好解釋宣傳和思想疏導工作。對羣衆反映普遍較大，疑議較多的，要對方案進行修改完善，並向羣衆公開。落實中遇到突發情況需變更方案的，及時向黨員羣衆通報，變化較大的繼續啓用“四議兩公開”工作程序。
實施結果公開要在工作結束一週內進行，公開形式不定，但必須面廣、清楚、細緻，對涉及資金收支的，一併要對帳目收支情況進行公開。
三、工作要求
一是加強領導，強化監督。各村黨總(支)部要高度重視，加強領導，認真落實“四議兩公開”制度，並將其作爲今後基層組織建設工作的一項重要任務，抓好落實。各村黨總(支)部書記要親自負責抓落實，鄉黨委將下派分管黨建工作的副書記和組織幹事定期或不定期對各村工作開展情況進行督查指導，包村領導和駐村幹部要全過程參與“四議兩公開”工作。鄉黨委還將“四議兩公開”工作開展情況納入黨總(支)部書記履行黨建工作責任專項述職報告範圍，每半年進行述職。
二是完善機制，規範程序。各村黨總(支)部要在《木壘縣村(社區)黨組織四議兩公開工作手冊 》中詳實記錄“四議兩公開”工作的實施過程。要嚴把村民代表素質關，切實把有一定文化素質和參政議政能力，能夠代表村民利益訴求的人選爲村民代表，爲“四議兩公開”工作順利實施提供人才保障。各村黨總(支)部要充分發揮建立健全村民自治章程，整合村理財小組等羣衆監督組織作用，成立村監督委員會，對本村組織的工作進行全方位監督。結合黨員教育培訓工作，狠抓幹部培訓，提升村幹部開展“四議兩公開”工作的水平，促進工作規範化建設，使“四議兩公開”工作成爲推動基層民主建設的長效機制。
三是嚴格考覈，確保實效。年底對“四議兩公開”情況進行民主測評，在村幹部年度考覈中廣泛徵求羣衆意見，把羣衆滿意率作爲村“兩委”班子和村幹部考覈定等的重要依據，確保推行“四議兩公開”工作取得實效。對不能按照“四議兩公開”制度決策議事的，鄉黨委將對村黨總(支)部進行誡勉談話;造成惡劣影響，要對村黨組織負責人進行組織處理。