愛心活動方案（通用22篇）
愛心活動方案 篇1
“獻愛心、送溫暖”活動方案爲弘揚中華民族的傳統美德，回饋社會，進一步做到“黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民羣衆得實惠”，我街和匯豐銀行聯合開展“獻愛心、送溫暖”的中秋愛心月餅贈送活動，爲轄內孤寡老人、困難低保人員和困難黨員送上中秋慰問品和節日的問候，踐行科學發展觀，具體活動方案如下：
一、指導思想
以深入學習實踐科學發展觀爲動力，創建全國文明城市工作爲契機，在東風街轄區範圍內開展“獻愛心、送溫暖”的中秋愛心月餅贈送活動，爲推進首善之區的建設營造良好的社會環境。
二、主辦單位
東風街黨工委、辦事處
三、承辦單位
匯豐銀行
四、協辦單位
東風街黨政辦、民政科、社區居委會等
五、活動內容
活動時間：9月22日下午4點
活動主題：“獻愛心、送溫暖”中秋愛心月餅贈送活動
活動形式：辦事處首層會議室舉行“獻愛心、送溫暖”活動儀式。
六、活動要求
(一)街黨政辦將會把各社區慰問對象的名單通過oa形式發至各社區居委會賬號。
(二)各社區居委會積極配合本次活動，做好文字和照片資料的整理。待活動結束後，將活動開展情況報我街黨政辦賬號。
愛心活動方案 篇2
爲弘揚中華民族的傳統美德，回饋社會，進一步做到“黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民羣衆得實惠”，我街和匯豐銀行聯合開展“獻愛心、送溫暖”的中秋愛心月餅贈送活動，爲轄內孤寡老人、困難低保人員和困難黨員送上中秋慰問品和節日的問候，踐行科學發展觀，具體活動方案如下：
一、指導思想
以深入學習實踐科學發展觀爲動力，創建全國文明城市工作爲契機，在東風街轄區範圍內開展“獻愛心、送溫暖”的中秋愛心月餅贈送活動，爲推進首善之區的建設營造良好的社會環境。
二、主辦單位
東風街黨工委、辦事處
三、承辦單位
匯豐銀行
四、協辦單位
東風街黨政辦、民政科、社區居委會等
五、活動內容
活動時間：9月22日下午4點
活動主題：“獻愛心、送溫暖”中秋愛心月餅贈送活動
活動形式：辦事處首層會議室舉行“獻愛心、送溫暖”活動儀式。
六、活動要求
(一)街黨政辦將會把各社區慰問對象的名單通過oa形式發至各社區居委會賬號。
(二)各社區居委會積極配合本次活動，做好文字和照片資料的整理。待活動結束後，將活動開展情況報我街黨政辦賬號。
愛心活動方案 篇3
主題:奉獻愛心、伸出援手、送出溫暖、傳承美德、溫暖智殘兒童。
策劃人:__
策劃書製作時間:__
活動背景:
扶貧濟困，用行動構建和諧社會:解囊相助，讓愛心傳承中華美德。爲弘揚勤儉節約的中華傳統美德，同時也展開當代小學生無私奉獻的精神以及對社會的關愛，我們特展開義務捐獻活動，把我們不需要的物品送給需要它們的人，踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的崇高志願者精神。在此，我們向全班發出倡議:希望大家伸出援助之手，獻出愛心，爲他們送去一縷縷陽光，一滴滴甘露。金錢有價，愛心無價，事實無情，人間有情。我們熱情期待你們的參與，請用悠悠愛心，點燃他們希望的曙光;請用點點甘露，滋潤他們弱小，受傷的心靈。在20__年“六一”兒童節來臨之前，能盡我們一份薄力，給智殘兒童送去溫暖!
活動意義:
爲了讓每一個智殘兒童醫院的孩子都有書讀，讓每個孩子有衣服穿，有玩具玩，讓他們感受社會大家庭的溫暖，也爲了使他們得到更多人的關注、關心、支持和幫助。開展此次活動的宗旨是爲了增強我們對智殘兒童的瞭解，同時盡我們的努力去幫助他們，他們的快樂就是我們的快樂。
活動目的:
激發當代國小生的愛心，提升國小生的社會責任感。幫助智殘兒童。同時也給有愛心的同學一個平臺，讓他們傳遞愛心。
活動方式:
公益活動，義務捐贈。
地點:四二班教室
時間:六一前
活動方案:
1.通知四二班活動的時間、地點由班主任負責。
2.捐贈物品有個別家長負責。
3.主持人有馮成紅和藺升擔任。
4.捐贈者簽字和捐贈的物品清單記錄由家長負責安排。
結束後工作:
1.裝捐贈品的袋子有班主任負責負責。
2.當天結束後的物品分類送往致殘兒童醫院負責發放。
總負責人:__
愛心活動方案 篇4
活動目標：
1.學習沿着色紙上的心形輪廓撕出心形，並將小的心形貼在大的心形底圖上。
2.發展手眼協調能力和小肌肉靈活性
活動準備：
1.幼兒有撕紙的經驗。
2.大的心形底圖兩張。
3.小簍子，畫有心形圖案的色紙(用縫紉機給圖案打上細密的洞眼)、糨糊、抹布等人手一份。
活動過程：
1.觀察製作材料，討論製作方法。
(1)出示大的心形底圖，這是什麼?像什麼?這是一個什麼樣的愛心?(大大的、紅紅的。)
(2)尋找小愛心圖。
1.這個大的愛心就像媽媽一樣，寶寶的愛心在哪裏?
2.藏在桌上的小蔞子裏，大家找一找，找到了嗎?
3.在哪裏?(一張方方的紙裏面。)
(3)是什麼樣子的?(小小的、紅紅的。)
2.討論撕紙的方法並進行嘗試。
(1)出示幼兒操作用紙。
1.怎麼把這個愛心從方方的紙上取下來?
2.仔細看看愛心旁邊有什麼?(輪廓線。)
3.要沿着這個線撕，你們會嗎?怎麼撕?(小手捏着線的兩邊，一前一後慢慢撕。)
4.幼兒說，教師演示。
(2)幼兒嘗試自己撕。(多提供一操作用紙，給幼兒多次練習的機會。
3.經驗分享。
(1)哪個小朋友的愛心撕成功了?你撕了幾個?告訴大家你是怎麼撕的?
(2)再次嘗試，滿足部分沒有成功的幼兒需要。
4.愛心送給誰
(1)愛心送給誰?你想把愛心送給誰?(媽媽。)想對媽媽說些什麼?(媽媽，我把愛心送給你。)
(2)操作。這是愛心媽媽，怎麼把小愛心貼到媽媽的愛心上?(每個幼兒選擇一個愛心，抹上糨糊，將小愛心貼到大愛心上。)還要對媽媽說些什麼?(媽媽，我把愛心送給你。)
(3)拓展。愛心還可以送給誰呢?(把剩餘的愛心收起來，送給你心愛的人。)
愛心活動方案 篇5
20_年5月_日是“全國助殘日”，爲推動我校殘疾人工作的全面發展，弘揚人道主義精神，在學生中倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧文明進步的校園環境，落實教育局及殘聯文件精神，我校決定開展“全國助殘日”系列活動。
一、活動主題
“_____”
二、活動宗旨
進一步弘揚中華民族扶助殘的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助弱殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業持續、健康發展。利用助殘日有利時機，增強我校學生對殘疾人的關愛意識，確保殘疾學生也能健康、快樂地成長，逐步在學生中形成樂於扶殘、助殘的良好風尚。
三、活動內容及安排
活動一：以開展“全國助殘日”活動爲契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網絡、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式，大力宣傳政府爲幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而採取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進集體與個人的動人事蹟，引導學生進一步關注、關心殘疾人，積極營造有利於殘疾人事業發展的良好社會環境。
活動二：進行一次國旗下講話。在助殘日前以全國助殘日爲主題進行一次國旗下講話，號召全體師生積極參加助殘活動。
活動三：召開一次主題班會。以班級爲單位組織一次以“全國助殘日”爲主題的班會，內容可以爲介紹全國助殘日的由來和意義，“我身邊的殘疾人故事”等爲主題，讓學生更多地瞭解殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人。
活動四：進行一次以“全國助殘日”爲主題的手抄報比賽。
活動五：配合學校“六.一”活動，在節前給本校3名殘疾學生和兩名隨班就讀學生贈送圖書(每人300元左右)。
四、組織機構(略)
五、活動籌備分工
1、___校長：負責全面系列活動。
2、___和___校長：負責各項工作的協調。
3、___：負責活動方案的制定;負責活動五捐贈儀式，隨班就讀兒童家長請到學校，領導捐贈書刊(活動在六一前完成)。
4、___：負責活動一，緊緊圍繞活動主題，充分利用網絡、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式宣傳。
5、___：負責活動二進行一次國旗下講話。
6、___：負責活動三召開一次主題班會和活動四以“全國助殘日”爲主題的手抄報比賽。
7、___：負責攝影。
愛心活動方案 篇6
活動目標
1.通過製作愛心卡，培養孩子的動手能力，感受節日的感恩之情。
2.教育幼兒關心媽媽，培養幼兒愛媽媽的情感。
活動準備
1.心形的各色卡紙(數量與幼兒數量相等)
2.蠟筆每人一份
活動過程
(一)引出主題
1.小朋友，今天是個特殊的日子，你們知道嗎?
2.今天是感恩節，我們要感謝幫助我們的人。特別是我們的媽媽和奶奶，媽媽平時照顧我們可辛苦了。每天要做飯給我們吃，還要幫我們洗衣服，陪我們玩遊戲，講故事給我們聽。讓我們健健康康，快快樂樂的成長。對嗎?
3.那小朋友愛你們的媽媽嗎?
(二)出示賀卡
1.我要感恩我的媽媽，我給我的媽媽準備了一份禮物，你們想看看嗎?
2.你們想感恩誰，你們想送一份禮物給你們的媽媽嗎?
3.那小朋友要看仔細哦，老師是怎麼製作禮物的哦!
(三)老師教幼兒製作禮物
1.一邊製作一邊講解。我們可以用很多方法來製作禮物。將愛心卡對摺，在愛心裏畫上自己要感恩的人喜歡的各種物品以及食物。
2.幼兒製作，教師巡視。根據幼兒的製作情況進行指導。
(四)評價幼兒作品
你覺得誰的漂亮?
活動反思
“感恩”這兩個字對於小班孩子來講，是陌生的。可以說，是在他們的記憶中從來沒有過的詞彙，當然也完全不知道那是什麼意思，所以在開展本次活動初期，本班的孩子一臉茫然。於是我們首先組織的活動是向幼兒介紹感恩節的來歷，讓幼兒知道“感恩”的意思。讓幼兒的心裏萌發“感恩的心”，學着感知父母的艱辛，體會父母的厚愛，嘗試着關愛和尊敬長輩。在整個活動進行中，我們和孩子一起製作了感恩卡，通過畫爸爸媽媽喜歡的東西，讓孩子切身參與到感恩活動中。在感恩節當天，把準備的感恩卡送給爸爸媽媽，讓孩子知道原來感恩是這樣的，感謝是這樣的!
通過這次活動，我覺得利用好一些節日來進行教育活動能起到事半功倍的作用。現在大部分都是獨生子女，由於是家裏的，身上免不了有些不良習性，只靠日常的教學活動，或者老師的言語教導來實施教育是不夠的，教育效益也不一定高，所以結合好的節日來進行，教育效益就大大提高了。而作爲教師本身，要充分考慮利用的方式方法，以達到效果，同時通過每一次的活動，進一步的學習，提升自己的專業水平!
愛心活動方案 篇7
爲了弘揚雷鋒精神，號召廣大的團員青年向雷鋒同志學習，發揚志願服務、樂於助人的精神，武漢三中政教處、團委決定在20xx年3月開展紀念雷鋒50週年活動。特制定以下活動方案：
一、活動目的
在廣大的團員青年中弘揚雷鋒精神，激勵學生向雷鋒同志學習，通過走進社區，關愛孤寡老人，送溫暖，獻愛心，培養學生樂於助人、關心他人的良好道德品質。
二、活動主題
走進社區送溫暖傳遞祝福獻愛心
三、活動時間
20xx年3月18日(第6周星期日)
四、活動內容
(一)、宣傳發動階段
1、通過3月5日升旗儀式、國旗下講話向全體學生髮出“向雷鋒同志學習，爭做文明學生”的倡議。
2、通過製作一期宣傳雷鋒精神的展板，讓雷鋒精神深入人心。
3、通過電子屏滾動播放雷鋒名言，深刻闡述雷鋒精神。
以上三項皆在於在校園內營造濃郁的輿論宣傳氛圍。
(二)、組織準備階段
1、與建橋街街道書記聯繫，明確走進社區慰問孤寡老人的名單，購買食用油、大米等生活必需品用於慰問孤寡老人。
2、確定走進社區慰問同時對孤寡老人進行幫扶的學生名單，同時進行人員分組。
3、準備“武漢三中青年志願者”綬帶、團徽、武漢三中校旗以及用於幫助孤寡老人做家務、幫助社區進行清掃的工具，以上均用於進社區開展志願服務時使用。
(三)、活動實施階段
1、3月18日上午8點30分，學生在學校中庭集結，每人佩戴志願者綬帶、團徽，按小組分發物品、工具，重溫活動精神。
2、9點進社區，在建橋街社區書記的帶領下，挨家挨戶慰問孤寡老人，爲老人送去食用油、大米等生活必需品，同時安排小組學生幫助孤寡老人做家務，清掃房屋。
3、11點在社區中心集結，全體學生幫助社區清理街道、樓道等。
4、11點30分回學校，全體學生每人一分鐘談活動感想以此作爲此次活動的句點。
(四)、活動總結階段
1、製作一期活動剪影的展板，向全校師生展示學生活動風采。
2、寫一篇活動簡訊，總結活動中好的做法以及思考不足的地方，以便今後的活動策劃做的更完美。
五、活動要求
1、全體參與活動的學生一切行動聽從指揮，嚴格遵照學生行爲規範，按照要求佩戴團徽、青年志願者綬帶，注意路途中的人身安全。
2、全體參與活動的學生要爲樹立三中形象而努力，以熱情、積極的精神面貌參與活動。
3、成立宣傳小組，負責採集具有教育價值的圖片等用於後期宣傳展板的製作。
武漢三中政教處團委
20xx-3-2
愛心活動方案 篇8
活動目標：
1、通過交流調查情況，瞭解社會上需要幫助的人和事。
2、培養幼兒的同情心並樂意助人，做一個有愛心的人。
活動準備：
活動前幼兒完成需要幫助的人調查;幻燈：部分需要幫助的人的圖片資料;幼兒捐款統計表，背景音樂：《愛的奉獻》，捐款箱一隻幼兒每人準備一份零錢。
活動流程：
引出助人話題→說說自身體驗→交流調查情況→討論幫助方法→模擬捐款活動
一、從老師休息說起，引出助人話題
1、提問：還記得老師爲何休息了兩個星期?
2、引導幼兒小結：老師是獻血助人，這是一件光榮的事，是一件好事。
二、說說自身得到幫助的人和事，感受受助情感體驗。
1、說說誰幫助過你?
2、別人幫助你時心裏怎麼想?
三、介紹交流調查情況，瞭解社會上需要幫助的人
1、請你們介紹一下，他們碰到了什麼困難?
2、老師也來介紹一下，我所瞭解到的需要幫助的人。
3、小結：人們都會碰到各種各樣的困難，需要大家互相幫助。
四、討論幫助的方法，知道人與人之間應互相幫助
1、我們能用什麼辦法來幫助他們解決。(讓幼兒先討論，再來說)
2、老師用幻燈介紹人們幫助別人的辦法。
3、小結：當人們碰到困難時我們採取各種方法去幫助他們，捐款是一種最常用的方法。
五、捐款活動，鼓勵幼兒積極參與公益活動
1、每位幼兒一份捐款(零錢1角，5角，1元)
2、放背景音樂(愛的奉獻)：幼兒依次捐款
3、統計：鼓勵幼兒平時存下零錢，將來爲幫助需要幫助的人獻上自己的一份愛心。
我們來統計一下，今天我們一共捐了多少?
4、算出總數。
愛心活動方案 篇9
活動目的：結合學校責任教育活動要求和教育局文件精神，學校德育處和少先隊開展“新春送溫暖”慰問活動，通過活動引導學生勇擔責任，關愛他人，開展形式多樣、紮實有效的幫扶活動，爲身邊的小夥伴、消防中隊官兵和社區孤寡老人送上新年的祝福。
一、活動主題：
“愛心關懷——牽手傳愛送溫暖”活動(慰問困難小夥伴)
“責任奉獻——我是愛心小天使”活動(慰問消防中隊和社區孤寡老人)
“愛心同行——紅領巾手拉手共成長”(與民辦滬寧國小學生牽手活動)
二、活動時間：
1、20xx年12月30、31日慰問身邊小夥伴
2、20xx年1月26～30日慰問消防中隊和社區孤寡老人
3、1月24日與民辦滬寧國小學生共同參觀場館(暫定)
三、活動地點：
1、班級教室
2、江橋消防中隊社區
3、上海市愛國主義教育基地
四、活動形式：
1、各班級以主題班會形式召開迎新班會，會後由班主任和學生代表
向手拉手小夥伴贈送慰問品。
2、由德育處、團支部和少先隊組織帶領部分學生代表赴江橋消防中
隊和社區孤老家中開展送溫暖活動(貼春聯、節目表演、慰問品)。
3、與民辦滬寧國小學生一起參觀上海市愛國主義教育基地，共同感受上海城市發展。
五、注意事項：
1、務必要確保活動來回的交通安全，聽從負責人的指揮與安排;
2、活動中不得私自離開，有事離開前應向活動負責人報告;
3、集合必須準時。出返程中保持隊形，不得出現打鬧雜亂現象。
愛心活動方案 篇10
一、活動背景：
以民族傳統節日爲基本載體的民俗文化，是中華民族區別於其他民族的標誌，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作爲中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯合發出的《關於運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見》中指出：“中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優秀傳統，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統節日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材。上級要求我們：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統節日，爲了弘揚民族傳統節日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統美德。學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案。
二、活動目的：
活動目的是：
_月__日是我國的一個傳統節日端午節，在端午節我們民間要吃糉子、掛香袋、系長命五采線、房前屋後掛上象徵祝福的葫蘆、愛蒿、柳枝等慶祝活動。這些活動都適合我們國小生來開展教育活動，既能鍛鍊和發展我們的動手能力，又能增進我們對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時，端午也是紀念屈原等先輩的特殊日子，我們也藉此，向屈原進行緬懷，從而使民族精神得已傳承。讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與瞭解，用節日的傳統文化哺育同學們健康成。
三、活動主題：
“快快樂樂過端午”
四、活動時間：
6月9日——6月__日
五、活動內容：
形式、及要求
1、“小手動起來，七採端午亮起來”活動：收集端午節由來的知識，自己動手製作象徵祝福的七採葫蘆、紙鶴，幫助爸爸媽媽佈置自己家，或與爸爸媽媽學包糉子!
2、端午節徵文活動：一、二年級寫端午節日記、三、四、五年級徵文活動，每班選出五篇上交。
3、端午節頌讀活動：收集並背頌一首端午節詩歌。
4、端午節感恩活動：5月__日爲爸爸媽媽、爺爺奶奶撥一個糉子、一個雞蛋吃，送上一句祝福
5、端午節送出的祝福活動：學校組織四、五年級各班代表到敬老院、抗戰老戰士家開展慰問活動!
六、活動要求：
四年級每班組織同學從家裏帶一個雞蛋每班
五年級每班組織同學從家裏帶一個糉子(每班不少於10個)每班並折兩串葫蘆、千紙鶴寫上祝福卡，每班選派2名同學代表本班在學校帶領下到敬老院、抗戰老戰士家進行慰問!
愛心活動方案 篇11
一、活動目的：
五年級組推出爲淶源大愛李雲峯奶奶全家捐贈新書和生活用品的送溫暖活動，讓淶源綠色家園的孩子們感受到冀英學校師生對他們的關懷與期望，增強自信心，同時也通過孩子的困苦遭遇和頑強精神，激勵全校同學珍惜幸福生活，刻苦學習。
二、活動主題：讓愛隨行、共享快樂
三、活動內容：
1、活動時間：20xx年3月-5月
2、活動地點：冀英學校 淶源綠色家園
3、參加對象：學校領導 教師 五年級全體學生及部分學生代表
四、活動安排：
動員發動階段：
3月份開展學習雷鋒“釘子精神、勤儉精神、奉獻精神，做好少年”的活動。
集體捐贈階段：
“五一”以後，把淶源學生圓圓，韓金梅接到我校，和五年級學生一起學習，一起生活一週， 一起參加“亮出風采，迎接六一”的活動，感受冀英學校師生給予的溫暖。
讓學生向李奶奶學習省下零花錢，購買一些書和學習、生活用品，並準備一些精彩的節目，爲淶源綠色家園的孩子們送去祝福和快樂。
捐贈活動階段：
5月18日，由師生代表送走圓圓和韓金梅，到淶源綠色家園獻愛心，帶去好看的節目，併爲他們帶去禮物。
愛心活動方案 篇12
根據省委會辦公廳和市委辦公廳《關於開展“送溫暖、獻愛心”社會捐助活動的通知》要求，爲切實解決好全區特殊困難羣衆冬季和XX年元旦、春節(以下簡稱“兩節”)期間的生活，經區委、區政府研究表決，從XX年12月28日至XX年1月31日，在全國開展一次“送溫暖、獻愛心”社會捐助活動。現指定活動方案如下。
一、 指導思想
以黨的xx大精神爲指導，以妥善安排困難羣衆冬季和“兩節”期間生活爲目標，通過黨委和政府組織發動，政府有關部門和慈善組織共同運作，社會各界廣泛參與的形式，採取政府補助和社會募集相結合的辦法，確保城鄉貧困羣衆動機特別是“兩節”期間有衣穿、有房住、有飯吃，使他們安全過冬、愉快過節，爲構建和諧創造良好的社會環境。
二、 救助範圍
此次救助的對象是城鄉低保戶、低保邊緣戶，農村五保戶、城鄉生活困難的優撫對象和突遇重大疾病、自然災害或其他傷害的居民羣衆，同時包括我區對口支援的遼中縣困難羣衆。
三、 捐款指標
此次捐款建議指標：區級領導500元/人，處級幹部(含非領導職務)300/人，科級以下幹部100元/人。
四、 募集原則
1、堅持黨員領導幹部和黨政機關幹部帶頭捐，企事業單位幹部、職工積極捐，廣大居民羣衆自願捐的原則。
2、堅持以塊爲主、條塊結合、不搞重複捐款、屬地落實的原則。
3、堅持集中捐贈與分散捐贈相結合的原則。
五、時間安排
從XX年12月28日起至XX年1月31日結束。
大體分爲三個階段：
宣傳發動階段：你12月28日至XX年1月10日;
集中捐贈階段：XX年1月10日至XX年1月25日;
彙總發放階段：XX年1月25日至1月31日。
六、 組織領導
此次捐助活動由區民政局負責制定方案，確定救助對象和救助標準，對捐助活動負總責;各街道黨工委按方案要求負責組織發動;捐助款物集中的區民政局，區民政局和區慈善總會在街道、社區(村)配合下共同組織發放。
七、 幾點要求
(一)加強領導，精心組織。各街道黨工委要把扶貧幫困工作作爲貫徹落實黨的xx屆四中全會精神和建設和諧社會的一項重要任務，列入議事日程，切實加強組織領導。各部門、各單位要充分發揮協調作用，通力合作，密切配合，認真落實扶貧幫困的各項工作任務，不斷探索開展幫扶活動的有效形式，提高工作標準和工作質量，確保扶貧幫困工作取得實效。
(二)明確責任，抓好落實。各街道黨工委要進一步強化責任意識，層層明確責任，層層明確責任，層層落實責任，並強化責任追究。要深入實際，瞭解民情，研究具體情況，因地實策，因戶實策，使全區貧困羣衆都能得到有針對性的救助。
(三)廣泛宣傳，營造氛圍。要採取多種形式，加大宣傳力度，大力宣傳黨和政府對貧困羣衆的關懷，宣傳扶貧幫困的優秀典型，弘揚奉獻精神，激發社會各界的扶貧幫困熱情，努力營造良好的社會氛圍。
(四)加強紀律，規範操作。要堅持公平、公正、公開的原則，實行陽光操作。要對捐款人開具專用收據，專戶存儲，及時上繳。區民政局要將捐款存入專戶，專款專用。紀檢、檢察、審計等部門要對捐款工作的全過程進行檢查、監督。任何部門、單位不得以任何理由截留、挪用，捐助資金否則，按違紀處理。
愛心活動方案 篇13
一、指導思想
以深入學習實踐科學發展觀爲動力，創建全國文明城市工作爲契機，在東風街轄區範圍內開展“獻愛心、送溫暖”的中秋愛心月餅贈送活動，爲推進首善之區的建設營造良好的社會環境。
二、主辦單位
東風街黨工委、辦事處
三、承辦單位
匯豐銀行
四、協辦單位
東風街黨政辦、民政科、社區居委會等
五、活動內容
活動時間：9月22日下午4點
活動主題：“獻愛心、送溫暖”中秋愛心月餅贈送活動
活動形式：辦事處首層會議室舉行“獻愛心、送溫暖”活動儀式。
六、活動要求
(一)街黨政辦將會把各社區慰問對象的名單通過oa形式發至各社區居委會賬號。
(二)各社區居委會積極配合本次活動，做好文字和照片資料的整理。待活動結束後，將活動開展情況報我街黨政辦賬號。
愛心活動方案 篇14
一、 活動引言
教育是培養孩子成材的一個必不可少的環節。關心兒童成材，要從娃娃抓起，特別是福利院的孩子們，對於孩子的啓蒙教育更是重中之重。他們需要社會的關愛，感受社會愛的陽光，對生活充滿希望。
青春關愛成長，熱心奉獻社會。我認爲作爲校青年志願者協會的我們可以爲他們繽紛的童年更添一些色彩。
二、 活動目的
1、爲孩子們搭建一個瞭解外部世界、認識社會的平臺，把他們個人的成長成材與時代進步發展和社會進步發展地結合起來，把他們個人的綜合素質的提高與身體健康和心理成熟有機地統一起來
2、慰問福利院的孩子們。希望社會上更多地仁人志士能夠更多地幫助和關愛福利院的小朋友們。加入到我們的志願活動中來，給小朋友們帶去一分關愛與呵護。
3、聯合河南省福星兒童公益基金會走進校園關愛兒童，讓社會上更多的熱愛公益教育組織或個人關注兒童教育。
4 、讓我們的幹事們體驗一下做幼師的經歷
三、 主題
“慶感恩”大手拉小手 志於愛 願於愛
四、 時間及地點
時間：__年__月__日下午
地點：奇色花福利幼兒園
(注：如有颳風，下雨、雪等惡劣天氣，活動場合改爲室內)
五、 宣傳方案
1、校園海報：校青年志願者協會宣傳部在活動前期設計出新穎的海報。
2、網絡宣傳：校青年志願者協會信監部有關人員在活動期間進行信息採集(活動照片)，活動後把活動內容整理上傳到校青年志願者協會博客和主頁等網絡單位上。
3、微博宣傳：在支教活動開始之前用微博爲本次活動進行輿論造勢，號召更多的人關注和參與。
六、參與人員
河南省福興兒童公益基金會 華北水利水電大學青年志願者協會
七、 活動流程
(一)活動前具體流程：
1、校青年志願者協會組策部人員商討擬定活動策劃書，明確活動內容和分工。
2、由青年志願者協會宣傳部負責製作並粘貼海報。
3、由青年志願者協會信監部在學校的貼吧論壇或青協網站上發佈這次活動的信息爲活動宣傳，以擴大這次活動的影響。
4、由青年志願者協會外聯部積極對外聯聯繫福利院，並同負責人談好活動的具體事項。
1、 各部部長鬚提前一週下發志願者名單給相關活動的負責人，每部須爲本活動特設一名負責人，負責與總負責人聯繫和溝通，並向成員傳達相關指示和命令。
2、 總負責人須提前確認各小組成員名單。各小組合理安排男女生比例，並由本次活動的總負責人確定各小組組長。
各小組組長選拔標準
u 組織能力強
u 樂觀開朗
u 有責任心
u 頭腦靈活、反應快
u 對此活動有經驗者優先考慮
3、 活動前幾天進行志願者見面會(具體時間可視情況再作調整)並確定流程，編排節目。
4、 見面會後各小組組長聯繫本小隊成員進行節目排練。
(二) 活動中具體流程：
1、 參加本次活動的所有志願者在出發前於學校國旗杆集合，清點人數，並交代活動的相關細節。
2、 帶隊至福利院，預計3點整活動開始。
3、 3點至3:15點開始互動環節，給小朋友發放一些精美禮物。。
4、 3:15至3：30 ，小組長教小朋友簡單的課外知識。。
愛心活動方案 篇15
一活動背景：
作爲新一代在黨的旗幟下成長的熱血青年及在北大資院學院團委領導的深心栽培下的當代大學生，深深感受到繼錄和發揚志願者精神，回報社會和表現自身價值的重要性，爲此，青年志會願者協會牽頭、與校先進社團九思學社、戀武社合作，舉辦《暖冬活動——走進敬老院》的活動.旨在通過利用我們的課餘時間，通過豐富多采、充滿活力的文藝表演及我們志願者與老人的悉心交談、傾聽，排解老人的憂愁，使老人的閒暇時光充盈而快樂。同時，欲藉此團體活動的機會，增進我們志願者之間的感情，考驗、訓練各部門間的配合，使我們更好更快地度過磨合期。當然，最重要的是希望我們志願者通過此次活動，更加深化關愛老人，尊敬老人的意識。將愛付諸於行動，給老人以溫暖。
二活動名稱：
走進敬老院—關愛老人，獻愛心
三活動組織
策劃、主辦北大資源學院青年志願者協會
協辦九思學社戀武社
四活動時間與地點：
上莊敬老院
五活動流程：
1、前期準備：包括人員召集、經費籌集、物資籌備。
2、活動當日安排：幹事8點集合.8點30分志願者準時在大廳集合。根據需要分若干小組，分別負責各項任務;
3、文藝表演：如武術表演、歌唱表演，由策劃部代理
4、任務安排：爲老人曬被褥，洗衣服、牀單，打掃房間，陪他們聊天，下棋，清理花園，道路等(人員分工屆時將根據具體情況安排);
5、活動全程：上午8.30中午11：30左右(如遇特殊情況拖延到12：30)
六活動細則：
1)活動當天有工作證的志願者需佩帶工作證、各社團佩戴社徽。
2)文藝表演節目具體順序由策劃部負責到時可即幸添加節目及活動，但要求思想健康，格調高雅。
3)活動期間務必做到尊敬老人，杜絕有傷害老人，損害青協形象的事情發生。
4)若有上述事件發生，則事件責任人由組織判定、處罰。
5)路途中，由責任人組織注意交通安全，儘量減少路途中費的時間。
6)由點名後離校至回校點名期間，任何人，無正當理由，不可離隊。
7)若有違6)者，安全責任自負。
8)由於經費問題，若下雨需乘車往返，車費自付，望見諒。
----------此爲團體活動，望各成員尊重，服從調度安排。----------
七活動宣傳
由祕書部製作海報
由人力部招募文藝志願者大約10-20人
八用品：
鮮花，水果等
備註：
前期策劃部需與上莊敬老院方面有細緻溝通，敲定時間等各該注意事項。
地址：北大資源學院上莊敬老院
愛心活動方案 篇16
活動日期：
端午節，__年6月23日。
活動地點：
社區居委會
活動目的：
端午節是中國的傳統節日，通過端午節進一步瞭解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節活動來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日，今天我們就來過一個特別有意義的端午節。
活動內容:
社區將訂購真空包裝好的新鮮糉子和皮蛋，發放給社區每戶居民，讓居民過一個喜慶的端午節。
活動方式:
1、在社區宣傳欄內張貼通知，讓廣大居民知曉社區將在端午節前發放端午節禮品。
2、5月30日至6月3日在社區辦公室門口每戶居民憑領取人戶口本領取。
通過這樣的活動，讓社區居民之間有了互相的瞭解和認識，增加並提高了居民參與社區活動的熱情，讓我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。
6月1日適逢端午佳節前夕，由廣州市越秀區民政局主辦的“端午佳節糉溫情”——星光平安寶長者端午節慰問會在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。該次活動由越秀區社區服務中心策劃承辦，並得到越秀區義務工作協會以及越秀長者綜合服務中心的協助和支持，在端午佳節來臨之際，由民政局領導對在場的老人們致以節日問候，由商會代表向的平安寶老人饋贈100份端午應節慰問品。在當天活動現場，廣州市越秀區民政局的葉新平副局長和廣州市越秀區食品商會的郭益羣會長先後向到場的30名平安寶老人致以節日賀詞和恩切的慰問。活動現場相當活躍，由一連串的互動遊戲帶動起一片節日歡樂的氣氛。其後，民政局領導與商會會中與一衆老人圍坐，一邊品味茗茶，一邊吃着鮮香可口的糉子，特顯節日溫馨。活動還安排有問答環節，問題都是圍繞着端午節，長者們在感受到端午節日氣氛的同時，也拿到的節日的禮品，大家都覺得很高興。
6月3日，越秀區義工協會組織了40名義工對居住在越秀區轄內的孤寡、獨居、困難老人送上這份節日的慰問和禮品。首先，我們對義工們進行約1小時的上門前培訓，讓他們瞭解與老人家溝通的方式和技巧;之後就安排兩人一組上門探望老人家。義工們詳細詢問長者們的身體狀況，瞭解了他們的生活情況，送上節日的慰問品，讓他們也享受節日的快樂。老人們高興不已，紛紛感謝黨和zf的關心，讓他們有一個幸福的晚年。
愛心活動方案 篇17
爲了弘揚雷鋒精神，號召廣大的團員青年向雷鋒同志學習，發揚志願服務、樂於助人的精神，武漢三中政教處、團委決定在20xx年3月開展紀念雷鋒50週年活動。特制定以下活動方案：
一、活動目的
在廣大的團員青年中弘揚雷鋒精神，激勵學生向雷鋒同志學習，通過走進社區，關愛孤寡老人，送溫暖，獻愛心，培養學生樂於助人、關心他人的良好道德品質。
二、活動主題
走進社區送溫暖傳遞祝福獻愛心
三、活動時間
20xx年3月18日(第6周星期日)
四、活動內容
(一)、宣傳發動階段
1、通過3月5日升旗儀式、國旗下講話向全體學生髮出“向雷鋒同志學習，爭做文明學生”的倡議。
2、通過製作一期宣傳雷鋒精神的展板，讓雷鋒精神深入人心。
3、通過電子屏滾動播放雷鋒名言，深刻闡述雷鋒精神。
以上三項皆在於在校園內營造濃郁的輿論宣傳氛圍。
(二)、組織準備階段
1、與建橋街街道書記聯繫，明確走進社區慰問孤寡老人的名單，購買食用油、大米等生活必需品用於慰問孤寡老人。
2、確定走進社區慰問同時對孤寡老人進行幫扶的學生名單，同時進行人員分組。
3、準備“武漢三中青年志願者”綬帶、團徽、武漢三中校旗以及用於幫助孤寡老人做家務、幫助社區進行清掃的工具，以上均用於進社區開展志願服務時使用。
(三)、活動實施階段
1、3月18日上午8點30分，學生在學校中庭集結，每人佩戴志願者綬帶、團徽，按小組分發物品、工具，重溫活動精神。
2、9點進社區，在建橋街社區書記的帶領下，挨家挨戶慰問孤寡老人，爲老人送去食用油、大米等生活必需品，同時安排小組學生幫助孤寡老人做家務，清掃房屋。
3、11點在社區中心集結，全體學生幫助社區清理街道、樓道等。
4、11點30分回學校，全體學生每人一分鐘談活動感想以此作爲此次活動的句點。
(四)、活動總結階段
1、製作一期活動剪影的展板，向全校師生展示學生活動風采。
2、寫一篇活動簡訊，總結活動中好的做法以及思考不足的地方，以便今後的活動策劃做的更完美。
五、活動要求
1、全體參與活動的學生一切行動聽從指揮，嚴格遵照學生行爲規範，按照要求佩戴團徽、青年志願者綬帶，注意路途中的人身安全。
2、全體參與活動的學生要爲樹立三中形象而努力，以熱情、積極的精神面貌參與活動。
3、成立宣傳小組，負責採集具有教育價值的圖片等用於後期宣傳展板的製作。
愛心活動方案 篇18
一、活動背景
有一種地方，沒有去過你就無法想象那裏的艱難;有一種生活，沒有體驗過你就無法瞭解那裏的艱苦;有一種眼神，沒有遇見過你就無法感受那種求知的渴望;有一種感動，沒有經歷過你就無法理解人生的偉大……
在我們的周圍，就在我們湖南的西部，在那裏，人們還過着非常艱難的日子，那裏少數民族居多，因爲交通閉塞，氣候條件差，經濟收入很低，好多人還從來沒有走出山來，真正的連山外面是什麼樣的都不知道，好多人連最基本的溫飽問題都沒有解決，小孩子一天只能吃到兩餐，讀書甚至成了那裏小孩最奢侈的要求，更別說花錢去買課外書籍……
_年我們自發組織來到了這片美麗而貧瘠的土地，真實感受到了生活在那裏的痛苦和無奈，在給他們上課的時候深深的被那裏的小孩的求知熱情感動了，多少次深夜裏含淚醒來，腦中完全充斥的是那小孩渴望的眼神，心中更是久久不能平靜，我們感覺到的是呼吸的急促。我們生活在優越的條件下，我們坐在寬敞的教室裏暢想我們的美好未來，大千世界對於我們來說，是可望又可及的現實。但我們卻很少了解，在山的那頭，在湘西的村落，有那麼一羣孩子，他們也擁有純真的年紀，他們更擁有探求世界的眼睛。然而，他們卻沒有接受好的教育的條件，沒有能滿足他們求知的陽光。大千世界對於他們來說，是可望而不可及的夢想。
過去的三年，我們社團都自發組織到那片貧瘠等待耕耘的土地支教，那裏的貧窮讓我們悸動，那裏的孩子讓我們心疼。我們協會曾舉辦過愛心募捐、愛心傳遞和愛心義演等活動，並將這些活動所籌得的資金放在我們成立的愛心資金裏給這些可憐又可愛的孩子們建立了一個“愛心書社”。“愛心書社”裏有許多種類不同的書籍。每天，那些孩子們只要一有空就會興奮地跑到書社裏面看書，增長自己的知識。在那裏，圖書真正被利用了起來。所以我們想到了這次活動，我們希望通過此次義賣活動，將大家捐出來的書籍充分利用，然後通過本期暑期支教活動，把課外書籍和收集到的資金帶給湘西的孩子。我們將把大家的這些愛心齊聚，讓他們在自己幹完繁重家務的時候，也能夠開闊下自己的眼界，增長點知識。
二、活動目的
1、通過本次愛心義賣活動，爲湘西的孩子們籌集資金增添課本及學習用品，繼續建設支教時期設立的“愛心書社”，創造條件，幫助孩子們更加深入的認識大山外的世界，從而培養孩子們讀書的興趣，鼓勵湘西孩子刻苦學習，成人成才。
2、作爲一個奉獻的平臺，讓有愛心的人們奉獻出自己的愛心，共同爲社會的美好建設儘自己的綿薄之力。
4、借這次活動，我們能夠讓更多的人體會到湘西孩子們的艱苦生活，感同身受。呼籲更多與我們志同道合的朋友加入我們的隊伍，一起爲湘西那些可愛的孩子而努力，從而讓更多的社會上的充滿愛心的朋友們瞭解湘西，關注湘西，支持湘西!
5、爲了給接下來的“湘西支教”活動提供物質支持，拓荒者協會將在學校內進行愛心義賣募捐活動，伸出援助之手，讓孩子們擁有一個更加寬闊的視野，豐富他們的生活，同時也讓他們感覺到自己是身處愛的關懷中的，他們並不孤獨。
三、活動主辦單位
長沙理工大學校團委
長沙理工大學社團聯合會
四、活動承辦單位
長沙理工大學拓荒者協會
五、活動主題
贈人玫瑰，手留餘香
六、活動時間
七、活動地點
長沙理工大學汀香園、甘飴園食堂廣場
八、活動內容
(1)在長沙理工大學校園內食堂甘飴園、汀香園門前廣場設置義賣募捐點，給大家提供更多的奉獻愛心的機會。
(2)在義賣點擺放我們協會到湘西支教和孩子們生活的圖片展板並加以宣傳介紹。
(3)當朋友們購買我們的書籍或捐出善款，我們將會送上準備的隨意貼，讓他們寫上想對孩子們說的話並貼於展板上。然後我們會連同籌得的資金在7月支教的時候一起送給湘西的孩子們。
九、活動具體安排:
【第一階段】
4月6日，召開幹事會議。對四月上中旬即將進行的義賣募捐活動作出大致部署:
策劃部於4月6日前出臺義賣募捐策劃書;
外聯部自4月6日起外出拉活動贊助，並募集募捐箱，交組織部;
組織部於4月7日前完成橫幅製作和相關場地的申請工作;
宣傳部於4月9日前完成海報製作，並交組織部;
愛心傳遞部於4月9日前準備好紀念小禮品並將募捐來的書籍及學習用品進行分類整理，挑選出適合義賣的書籍和文具進行義賣。
【第二階段】
4月7日，辦公室通知全體幹事及會員，進行義賣募捐活動值班人員的報名統計並根據其課程表製作義賣輪流值班的時間表，以確保義賣活動的正常進行。
4月8日前，組織部懸掛好橫幅;
4月11日，組織部將海報分別置於甘飴園和汀香園門口，兩處分別安排兩名同學分發宣傳單。
【第三階段】
4月11日，辦公室通知全體幹事及報名值班的會員召開會議;
4月11日晚，會長助理主持會議，就義賣募捐的各項具體事宜進行佈置，其中主要包括:
1、每日8:00----18:00工作人員值班安排表及組長任命;
2、各小組組長應在本組值班開始時進行考勤，並報至紀檢部;
3、活動期間安排，各個幹事根據時間表的安排在設置的義賣點進行值班，並要求做好義賣記錄。其中幹事分爲三組:
第一組:負責現場的義賣、募捐。
第二組:負責維持義賣現場秩序。
第三組:負責勸募，攜流動募捐箱募捐。(以4人爲宜)。
【第四階段】
1、活動結束後，由財務部負責進行財務的清點，作好財務記錄。
2、組織部負責活動現場清理，條幅及海報等的收回。
3、辦公室把採集到的照片放入協會活動資料併發布到協會網上媒介。並把寫給湘西孩子的愛心隨意貼收集好以便支教使用。
【第五階段】
此次募捐活動是純公益、非贏利性活動，這次活動所獲的所有資金將全部投入拓荒者協會“愛心基金”裏面，此活動的資金在活動結束後流向將邀請校社聯進行全程監督，做到財務公開，流向明確，希望在傳遞愛心的路上，我們攜手一起同行;希望贈人玫瑰的路途中，餘香縈繞。
十、活動注意事項
1、所有值班人員必須穿戴好會服、會員證，提前到場，組長應嚴格考勤，紀檢部做好不定時抽查工作;
2、海報儘可能持久的保留，避免被覆蓋;書籍文具保管妥當，儘量不要出現損壞書籍文具的現象;
3、保證交接班的順利，下一班到後，上一班方可離開;
4、值班過程中如有特殊情況，及時向組長或會長助理報告，不請假不得提前離場;
5、所有值班人員一律不得接觸錢幣，在義賣募捐過程中應始終保持熱情主動、禮貌待人;
6、當天活動結束後，會長助理及財務部須立即清點募捐箱錢幣，做好彙總統計工作，組長統一把書籍保管在自己寢室;
7、活動結束後，組織部整理保管好書籍及相關用品;
8、辦公室在活動過程中採集相片、視頻，活動結束後將相關資料篩選上傳，並做好活動總結。
十一、經費預算:
愛心活動方案 篇19
活動目標：
1、知道有許多需要幫助的同齡人，有幫助他人的願望。
2、學習給物品歸類和打包郵寄的方法。
3、在活動中能與同伴協商、合作。
活動準備：
1、教師事先聯繫有關貧困地區或兒童福利院，談好有關事宜。
2、用於郵寄的紙箱若干、包裝膠帶、包裹單。
3、幼兒準備的捐助物品。
活動過程：
1、幼兒介紹自己捐贈的物品及理由，再次知道“需要的纔是的禮物”的道理。
2、包紮禮物。
(1)討論如何送出禮物。
(2)幼兒將禮物分類幷包扎。
(3)認識包裹單並填寫。
3、郵寄禮物。
師生一同到郵局寄出物品，瞭解郵寄的過程。
4、師生小結活動。
愛心活動方案 篇20
一、活動概述
活動名稱：夏日送清涼，手工獻愛心
主辦小組：YMCA春風社
舉辦日期：__年6月14日早上8：45-11：00
舉辦地點：廣州市穗康頤養院
(廣州市荔灣區芳村鶴洞路24號)
合作機構：
活動負責人：楊思樂
服務對象及人數：穗康頤養院長者
需要義工人數：35
活動安全評估員：謝敏華
本次參加活動的義工請統一穿着春風社的黃色背心或Y服，如沒有也請穿白色T恤。請不要穿裙子及超短褲等出席，穿着不能過於暴露，敬請參加的義工注意。
活動的終極(遠期)目標：長者義工們都開心、快樂;義工積累服務經驗、提高溝通能力,
活動的直接(近期)目標：
1.讓義工與長者更好地溝通、開心。
2.讓義工在實踐中掌握服務要領。
3.把學會的長者服務技能運用在實踐當中
評估方法(評估指標及方法)：通過評估員的觀察、義工的分享、機構的意見和分享、手工製成品等
預期困難和解決方法：
1.參與本次探訪活動，學會一些基本溝通技能。
2.遇到長者睡眠或休息的時候，請勿打擾。
3.在與長者談話中，儘量避免傷心的話題。
4.在活動過程中，及時關注長者的身體狀況的變化。
5.活動過程請再未經允許的情況下，動長者的物品，要徵得同意才能進行。
6.注意氣球使用安全，以及製作過程的安全問題
二、活動流程
序號 時間 活動內容 所需物資 分工安排 備註
8:45-9:00
帶隊義工帶領或自行到達現場，簽到，進行簡短的義工培訓，聽從分工
簽到表，長者服務手冊
簽到義工：楊思樂
9:00-10:30
義工明確小組後，各組到房間以各種形式探訪，製作手工
氣球，摺紙，畫畫工具，氣泵
物資：謝敏華
注意氣球的使用安全，儘量不用弄破(不要留長指甲)
10:30-11:00
義工集中一樓進行分享拍合照
分享：何穎雯
其它事項：
愛心活動方案 篇21
一、活動簡介
尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族的傳統美德，爲體現警院學子關愛弱勢羣體，進一步提高自身道德情操，刑司系學生會計劃開展一個大手牽小手的慰問活動。這次活動本着豐富刑司系學生的課餘生活,增強同學們的社會責任感以及培養同學們的愛心,推進校園精神文明建設,發揚人道主義精神，體現預備警察素質的宗旨，計劃將於6月6日在孤兒開展一次慰問交流活動。
二、活動目的
大手牽小手走進孤兒園，一起營造和諧校園的新風尚，讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，並鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時體現了當代大學生、警院學子關愛兒童，關注弱勢羣體，奉獻社會的高尚品德，爲同學們展現愛心提供一個平臺。
活動時間：6月6日(星期日)
活動地點：市孤兒院
活動主辦方：川警院刑司系學生會
活動協辦方：德陽市孤兒院
三、活動特點
1.參與人員：
德陽市孤兒院同學
刑司系學生會部分幹部
刑司系各區隊2—3人
2.活動方式：⑴聯歡遊戲活動(適合與兒童一起進行的遊戲及節目表演)
⑵開展慰問(贈送統一準備或者自願準備的學習用品等，並和兒童做一些交流)
四、活動流程
(一)活動前期準備
1.聯繫好孤兒院，確定活動的開展及內容
2.組織參加人員
3.安排好活動的場地
4.作出人員統計，調查好來回路線
(二)活動實施階段
1.參與活動人員着制式短襯(暫定)於20__年6月6日8點在新校門口集合,八點半統一出發前往兒童福利院
2.遊戲場地的籌備：與孤兒院協商
3.慰問展開：進行遊戲慰問兒童送出學習用品幫助孤兒們的學習生活
4.活動結束後各參加人員幫助整理和打掃衛生
5.在活動地點集合後同學們統一離開
(三)活動後期工作
①參加人員寫感想;②活動相片的收集
五、活動預算
1.遊戲工具：協商待定
2.我校學生交通費用：待定
3.慰問品：同學們自帶願意贈予孤兒的學習用品或玩具、體育用品
六、工作人員安排
活動負責人：刑司系學生會
七、要求
①服裝統一，按要求着裝，不得有損警察形象
②來回途中秩序井然，不得自由散漫，無組織無紀律
③參加人員必須有親和力
愛心活動方案 篇22
一、活動目的：
爲促進人們對殘疾人的理解和動員人們支持維護殘疾人的尊嚴、權利和幸福，提升殘疾人這個特殊羣體受關注程度，通過“助殘日”活動，讓更多的人瞭解中國殘疾人的生存狀況，樹立幫助殘疾人的觀念。展示我校學生熱愛生活，自強不息的精神風貌，學校決定於“助殘日”期間舉行文藝匯演活動。現將本次活動方案及工作安排公佈如下：
二、活動時間：20_年5月15日(星期五)下午3：00(暫定)
三、活動地點：外操場
四、工作內容與人員安排：
節目總負責人：廖麗英
主持人：廖麗英
評委：葉美濃、李敬梅、廖麗英、樑怡笑
文藝節目組：廖麗英、羅冬梅、謝麗英、袁君麗、羅麗霞、曾素珍、張麗梅、賴春梅(負責文藝節目的編排，每班至少出一個節目，學校文藝隊出2--3個節目。)
舞美設計組：樑怡笑、羅麗霞(負責舞臺設計、環境佈置) 獎品：李敬梅、鄒志賢
音響：鄒志賢、張添華
攝影：樑怡笑
五、參賽節目要求：
內容健康、主題積極向上，能反映殘疾學生朝氣蓬勃、自強不息的精神面貌。表演形式可多樣性;如舞蹈、小品、合唱、獨唱、詩朗誦、曲藝等，力求節目質量提高，節目表演時間爲3—6分鐘。
六、獎項設置：組織獎1個(參賽班級中選1個);一等獎三個，全校分爲三組，每組產生一個一等獎。
一組：聾九班、聾三班;二組：普通班、提高2班 三組：提高1班、認知3班
七：比賽組織形式：現場評分、頒獎。
八：文藝匯演當天程序：
1、1：00—2：30舞臺佈置。
2、文藝演出
3、總結頒獎
4、宣佈演出結束，聾九班清理會場。