推普周活動方案4篇

xx年9月13日至19日是第十二屆全國推廣普通話宣傳週.爲增強全校師生的語言規範意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環境，推動我校的語言文工作，特制定本活動方案。

一、活動主題

構建和諧語言生活，營造共有精神家園

二、活動時間

xx年9月13日——19日

三、活動安排

1、利用週一的升旗儀式，進行一次以“推普”爲主題的國旗下講話，對全校學生進行一次動員，號召全校師生積極參與。　

2、在學校顯著位置張貼“推普周”宣傳畫、懸掛條幅，出一期黑板報，營造宣傳氛圍。

3、充分發揮學校網站的作用，全校師生深入學習《國家通用語言文法》和《山東省實施〈中華人民共和國國家通用語言文法〉辦法》。　

4、各班利用班會積極開展“說文明話，拒絕說髒話；說普通話，拒絕說方言”活動，提高校園的文化氛圍，增強學生說普通話的意識，提高學生普通話水平。　

5、以班級爲單位開展一次以“慶國慶，迎中秋”爲主題的演講比賽活動。　

6、全校以班級爲單位開展一次以“使用規範”爲主題的書法比賽。

7、繼續深入開展“啄木鳥行動”活動。組織學生查找、整改公共場所的不規範用、用語，讓全社會都洋溢着和諧的語言文環境。

8、組織開展以“中華情 贊家鄉”爲主題的師生創作活動，以此來激發師生對中華民族優秀和先進文化的學習和熱愛。

9、組織學生開展“小手拉大手，同講普通話”活動。向家長宣傳推普知識。

10、要求每位教師在教育教學中務必使用普通話，使普通話成爲校園語言，養成在會議、討論中使用普通話的習慣，使普通話成爲工作語言。

四、活動要求

各班要重視並開展好推普周的各項活動，把這項工作作爲學校的一項重要工作來抓。各班對相關活動要認真組織實施，要通過活動取得實實在在的效果，培養師生養成“說普通話，寫規範”的良好習慣。　

一、活動宗旨：學好漢語，學好普通話，書寫規範，是我們全體師生的責任，大力推廣普通話、規範漢

書寫，是一項有重要意義的工作，它對我們正確使用漢語，增進各民族思想的交流和感情的融合，繼承

優秀文化傳統和對外交流，團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現實意義，所以我們要紮紮實實地搞好

本次活動。

二、主題：普通話推廣活動

三、活動時間：9月10日—9月16日

四、組織形式多樣的活動

1、設計宣傳口號：每位同學設計一句推廣宣傳口號，每個小組推薦一到二句宣傳口號參加班級評選，勝

出的將作爲班級宣傳口號，同時賦予“宣傳小標兵稱號”。口號要求突出主題、琅琅上口。

2、搞一次“啄木鳥大行動”——找出生活中的錯別；充分利用綜合實踐活動課程，組織“啄木鳥小隊

”,帶領同學走向學校、社區、街道、商店尋找錯、別，並與加以改正。

3、組織一次“普通話——美麗的語言”主題班隊活動；由中隊委組織班級以小組爲單位演講、朗誦等形

式開展推普主題活動，同時評選出最優秀的推廣宣傳口號，評選出宣傳週中表現最爲突出的同學授予“宣

傳小標兵”稱號。

今年9月14日至20日爲第xx屆全國推廣普通話宣傳週。本屆主題是：構建和諧語言生活，營造共有精神家園。爲了進一步增強全體師生的語言規範意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文規範化工作不斷深入，我校特制定計劃如下：

1、調整推普小組成員，進一步規範工作網絡，加強活動的領導。學校在原來的基礎上，調整推普領導小組名單，並召開推普領導小組會議，落實具體工作。

2、利用早上集會時間專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，佈置落實推普周活動安排。

3、聘請學生建立推普聯絡小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯絡員，召開聯絡會議，監督檢查全校師生用語用的規範情況，並做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規範教學語言，培養學生養成說普通話，寫規範的良好習慣。

4、組織師生學習“國家通用語言文法”和《舟山市社會用管理暫行辦法》，學習和了解國家語言文政策（具體見學校網站）；營造以普通話和規範爲主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話；自查糾正一切錯別、繁體、異體以及已廢止的不規範簡化。

5、開展校內宣傳活動，在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

6、結合學校實際，創造性地開展“六個一”活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。

（1）舉辦一期推普宣傳板報

各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學校“六個一”活動安排及有關推普的知識。

（2）星星電視臺做一期推普專題片，週四在全校播放。

（3）舉行一次“愛的教育——情感日記”徵文活動

結合省教育部門有關活動的要求，舉行“愛的教育——情感日記”徵文活動，內容主要爲：①關注“5.12”汶川大地震；②愛國；③做一個有道德的人。3—4年級各班上交2篇，5—6年級各班上交4篇。9月25日之前上交。要求a4紙打印，正文宋體小四。（注意電腦中原稿不要刪除，我們將推薦優秀作文以電子郵件形式發送到省上級部門參加比賽。）

(具體徵文要求見網上有關文件)

（4）在社會或家庭進行一次推普宣傳

要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高城市文化品位，促進文明城市創建，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

（5）做一回“啄木鳥”,開展“爭當社會用小醫生”的社會用檢查活動

學校號召學生做個有心人，爭當社會用小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規範的及時　向有關　老師指出，在街面上發現有不規範的及時向有關部門指出。

（6）組織一次以推普爲主題的班隊會。

利用班會時間，以班級爲單位舉行推普主題班會，學生可以自編自演推普節目，或舉行有意義的競賽活動。（9月25日之前上交班會活動教案。要求a4紙打印，正文宋體小四。）

7、繼續以古詩文誦讀校本教材爲載體開展美文誦讀活動，充分利用學校電子閱覽室組織學生閱讀，開展一系列閱讀活動，積極組織學生參加“我們的節日——浙江省青少年中華經典美文誦讀活動”。

（具體安排另行通知）

8、重視信息報道工作，結合活動開展情況，認真總結經驗，加強有關活動信息的反饋，在定海教育網發表推普信息，並積極向有關部門投稿。

附一：

中國小漢語言文知識：

一、什麼是普通話？

普通話是指以北京語音爲標準音，以北方話爲基礎方言，以典範的現代白話文著作爲語法規範的現代漢民族共同語。

二、什麼是規範漢？

規範漢是指已經整理簡化的和未經整理簡化的傳承。

二、通用語言文包括什麼？

包括普通話和規範漢

四、《國家通用語言文法》　XX年10月31日　第九屆全國人民代表大會常務委員會第十八次會議通過，　XX年1月1日　起實施。

五、全國推普宣傳週的活動時間？

每年9月第三週開始，至今共十一屆（1998年開始）。今年是第十一屆推普周，主題是：構建和諧語言生活，營造共有精神家園。時間是9月14日—9月20日。

六、什麼是“三納入一滲透”？

中國小要認真執行《語文教學大綱（修訂版）》和《語文課程標準》，把語言文規範化的要求納入學校工作日程和常規管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會實踐等教育活動中。

七、《國家通用語言文法》共幾章？分多少條？

四章二十八條，第一章：總則，第二章：國家通用語言文的使用，第三章：管理和監督，第四章：附則。

八、除國家另有規定的外，社會用中禁止使用下列不規範用：

1、已經簡化的繁體；

2、已經淘汰的異體；

3、自造的簡化，已經廢止的《第二次漢簡化方案（草案）》中的；

4、已經淘汰的舊形；

5、已經更改的生僻地名和舊譯計量單位名稱用

九、漢形以　1988年3月25日　國家語言文工作委員會、新聞出版署聯合公佈的《現代漢語通用表》爲準。

十、簡化以　1986年10月10日　經國務院批准國家語言文工作委員會重新發表的《簡化總表》爲準。

十一、異讀詞以　1985年12月27日　國家語委、國家教委、廣電部聯合公佈的《普通話異讀詞審音表》爲準。

宣傳口號：

1.推廣普通話，推行規範漢

2.正確使用祖國的語言文，大力推廣普通話

3.推廣普通話工作方針是“大力推行、積極普及、逐步提高”

4、愛國旗，唱國歌，說普通話。

5、面向現代化，推廣普通話。

6.普通話是教師的職業語言

7.青少年要做推廣普通話的積極分子

8.普及普通話，從孩子抓起

9、普通話是我們的校園語言

10.新聞媒體要做推廣普通話的榜樣

11.實現順暢交流，構建和諧社會

12.普通話——時代的需求，時尚的追求

13、溝通——從普通話開始

14、普通話：情感的紐帶，溝通的橋樑

15、說好普通話，方便你我他

16、說普通話，從我做起

17、普通話，使你我靠得更近

18、普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨

19、心相印，語相通，共奔小康樂融融

20、說好普通話，朋友遍天下

21、構建和諧語言生活，營造共有精神家園。

附二：推普領導小組領導小組名單

成員、

組長：曹（校長）

副組長：

推普員名單

二（1）班歐英子三（1）班胡楚妍

二（2）班王澤宇三（2）班徐欣媛

二（3）班王一諾三（3）班王婷敏

二（4）班曹嘉唯三（4）班金沼伶

四（1）班張昱路五（1）班葉嘉儀

四（2）班許軼涵五（2）班張馨尹

四（3）班葉晴遠五（3）班凌霄

四（4）班湯本玉五（4）班沈翰鋮

六（1）班鄭玉寒

六（2）班鄭琳

六（3）班方拓驊

六（4）班唐子茜

廷佐國小

/9/12

一、 指導思想：

全面貫徹黨的xx大精神，結合深入學習實踐科學發展觀活動，全面、深入宣傳貫徹國家語言文法規政策，努力構建與和諧社會相適應的和諧語言生活，迎接中華人民共和國成立60週年。

二、活動時間：xx年9月13～9月19日

三、活動主題: 熱愛祖國語言文，構建和諧語言生活

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話的氛圍；促進普通話成爲校園社會、社會語言和用良好習慣的形成，爲推廣普通話和語言文規範化工作，構建和諧社會、和諧校園營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排：

一、組織領導，落實管理：

學校建立由校長爲組長，教導主任爲副組長，各班主任爲學校推普工作小組。負責學校推普的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查。

二、宣傳動員，營造氛圍：

1、利用9月14號週一升國旗儀式，學校舉行第12屆推普周活動開幕式，對學生進行專題教育，宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。

2、利用廣播每週一次安排10分鐘的“推廣普通話”的專題廣播。

3、校門口懸掛宣傳橫幅“普通話是我們的校園語言”。以宣傳《國家通用語言文法》爲重點，通過張貼宣傳圖片、出黑板報、懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍，在校園內張掛標語牌，讓每一堵牆、每一扇門、每一株樹、每一棵草都在提醒大家說普通話、使用文明用語，包括養成良好的行爲習慣等，從而使學生在良好的環境中接受薰陶。

4、舉辦“中華頌·xx經典誦讀（中秋篇）”活動，以促進普通話的普及與提高，弘揚優秀中華傳統文化，提高本單位師生的人文素養。

5、組織一次用大檢查。集中檢查教師的備課、試卷、作業批改、評語用語用、標點符號和格式；學生的作業等的用語用、標點符號和格式等，清理整改本單位的繁體、異體、二簡和錯別。

三、教師活動，落實安排：

1、以本屆推普周爲契機，繼續做好我校教職員工參加普通話水平測試培訓工作，特別鼓勵老年教師和青年教師再提高普通話等級證書的教師。

2、加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，將納入“教師課堂工作情況考覈表”中。

3、由教導處組織開展教師備課、批改評語用規範化檢查，檢查情況在教師會中公佈，並督促改進。

四、學生活動，豐富有效：

1、各班舉行推普主題班會，主題是“我是中國人，普通話標準”。舉行詩歌會 。

2、開展“我與老師、同學說普通話”活動。要求學生在日常生活中使用普通話交流，逐步形成良好的語言環境。

3、在全體學生中開展形式多樣的經典誦讀活動，舉辦“中華頌·xx經典誦讀（中秋篇）”活動，突出全民族精神家園的建設，促進推普工作的開展。

4、利用課餘時間到街道、商店、市場對宣傳標語等不規範用進行檢查糾錯，及時向有關單位、個人發出聯繫單反饋信息，督促及時修正。

推普周活動是短暫的，但推廣普通話是一項永久的長期的工作，我們將在今後的工作中，繼續加強學校推普工作，是把推普工作不斷的深入下去。