元宵節彩燈方案（通用22篇）
元宵節彩燈方案 篇1
一、指導思想
按照“安全、簡樸、歡樂、祥和”原則，因地制宜將街景亮化和元宵燈會有機結合，打造靚麗燈飾景點，切實反映“十二五”和20xx年期間的工作成就，展望 “十三五”和20xx年美好願景，努力滿足春節期間廣大人民羣衆文化生活需求，着力營造文明、和諧、熱烈的節日氛圍。
二、相關事宜
（一）時間：2月19日—2月26日（農曆正月十二至正月十九）。
（二）機械燈參展地點：韓信公園和諧廣場。
（三）所有燈展必須新穎，突出各地、各領域成績或全縣工作成就，規模要大，標準要高，機械燈規模不得少於20㎡。各單位要加裝漏電保護裝置，確保用電安全。
（四）沿建設路、幸福街各單位提前檢修輪廓燈、射燈、瀑布燈，確保按時亮燈。
（五）中心花壇至農商行門口的'跨街拱形門。書寫：祝全縣人民元宵節快樂。
（六）質監局門口跨建設路拱形門。書寫：祝全縣人民元宵節快樂。
（七）公園西門、六角亭、管理用房亮化。
（八）建設路、幸福街、府南街分片區懸掛跨街燈籠、樹燈，供電局負責接電。
三、各職能組職責
綜合協調組：負責整個活動的組織、調度、協調等工作。
督導檢查組：負責活動籌備期間制燈、布展，保電等工作督導及展出期間安保、消防、保電等措施落實情況督導等。
燈具布展組：負責展區分配、燈具佈置等工作。在燈展期間負責安排專人在燈展現場對燈具進行巡邏檢查，嚴防燈具解體、倒塌等事件發生。韓信公園嚴禁擺設各種經營攤點，嚴禁放孔明燈。
電力保障組：負責燈展期間接線、用電及用電安全等工作，燈展期間要密切關注各類電力設備運行情況，做到設備隨時檢修、隱患隨時排除，確保供電正常不發生電擊傷人等事故。
安全保障組：負責組織足夠警力在燈展期間巡邏、治安值勤保衛和車輛管制等工作，保證燈展期間車輛不準進入府南街與公園路交叉口和桃窪街與公園路交叉口至韓信公園門口範圍內，確保不出現任何治安、刑事等危害社會穩定和踩踏、擁擠、堵車等方面的事件。縣消防大隊安排兩名消防員專門負責燈展消防安全檢查指導，同時調一輛消防車在現場待命。森林防火撲救隊安排小分隊攜帶裝備做好現場巡查。消防大隊安排足夠力量在單位待命，備足撲救設備，如有火情及時撲滅，確保燈展期間消防安全。公安局要提前制定好詳細安保方案。
四、措施及要求
（一）高度重視，積極行動。
各有關單位要高度重視，認真準備，精心組織，嚴格按照燈展、掛燈、亮燈要求，保證按時間要求亮燈。
（二）全力保障，確保安全。
各參展單位要樹立大局意識，服從布展組安排，按照方案要求，不折不扣地抓好燈展期間承擔的各項工作的落實。各單位必須給燈具配備乾粉滅火器一把。同時，要安排專人全天候看護燈具，負責各種安全隱患的排查和意外情況的處置，確保不發生火災、電擊等事故。
（三）突出特色，打造精品。
各參展單位一定要早安排，早動手，完成好體現本部門、本行業特色的精品燈飾，真正達到提升燈展檔次、提高單位知名度，愉悅廣大人民羣衆身心的目的。
元宵節彩燈方案 篇2
一、活動背景
農曆正月十五是我國的傳統佳節元宵節，又稱爲“上元節”，“小正月”，“元夕”或“燈節”，是中國漢族民俗傳統節日。元宵節是春節之後第一個重要的節日，這一天人們有吃元宵，賞花燈，舞龍等習俗。而在古代，猜燈謎則是元宵節不可或缺的一個娛樂項目。20xx年的正月十五，是自工作室成立以來的第一個元宵節，在此特與xx部全體成員一起以“猜燈謎”的'形式共同度過這個隆重美好的元宵節。
二、活動目的
爲了推進文學社不斷成長，形成一個良好的管理運行模式和活動氛圍，加深成員間的感情交流和知識性探討，增強社員的團隊意識，特在此元宵佳節策劃開展“喜樂元宵燈謎會”。
三、活動時間
x月x日晚8點。
四、活動地點
社xx部交流羣。
五、開展形式
集體競猜。
六、活動內容
(1)前期準備工作：
安排xx名工作人員蒐集各類型元宵節燈謎，並進行整理篩選。
(2)活動進行階段：
x月x日晚8點整在古風部開展，由部長清點到場人數。準備工作就續後，由活動主考官有秩序地揭示謎面，其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序，故意搗亂者將被禁止發言。負責維持活動秩序。
(3)活動後續階段：
活動結束後，此次活動的所有謎面和謎底，和本次活動的總結語將在收文號發表，並附帶在本次活動中積極配合，文明發言，帶動氣氛的成員名單。
七、選取優秀作品
在此元宵佳節，我們也真誠向全體成員徵集關於“元宵節”的原創詩詞或對聯。有興趣者請在收文號內，本日誌下跟帖留言。我們將選出優秀的作品發表在網站內。
八、結束
預祝全體成員元宵節快樂!祝本次活動能夠圓滿成功!
元宵節彩燈方案 篇3
一、作品製作要求
1、親子共同商議製作主題、收集材料、共同製作完成。成品不小於20立方厘米。（適合懸掛於幼兒園操場、門廳與走廊處）
2、燈籠作品提倡廢舊物品再利用，設計新穎、用才巧妙、製作精巧、整體美觀，體現幼兒保護環境、節約資源的良好意識和行爲，有豐富的想象力和創造力。
3、班級老師註明幼兒姓名、班級，一律用小標籤（各班可製作個性化的統一小標籤）貼在作品右下方。
二、作品提交時間：
20xx年3月4日（先完成者先交，交到各班教師處）。
三、作品布展時間：
20xx年3月5日上午
四、燈展地點：
大操場、門廳
五、溫馨提示：
1、珍惜機會，體驗親子製作樂趣，多些鼓勵、引導，讓孩子全過程參與體驗。
2、充分體現廢舊物品的價值，倡導材料的多樣性。
家長朋友們請趕快行動起來吧，讓我們在活動中一起見證孩子們的`成長，共同分享活動的喜悅！相信在您的積極支持與配合下，本屆元宵節親子燈籠製作活動將會更加精彩！
元宵節彩燈方案 篇4
一、活動時間：
20xx年2月23日(週六上午9:30)
二、活動節日分析：
元宵節是中國傳統節日，傳統的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊含着團圓甜蜜，吉祥幸福的內涵，因此我們的活動跟元宵有關，讓孩子們體味節日的濃濃氣氛並能夠了解其傳統文化，同時藉助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統活動來助興。
三、活動目的：
春節過後“家人”共團圓，舍小家來顧大家，一家人男女老少，孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節，讓孩子體會集體大家庭的溫暖，體現愛的.教育。
四、活動內容：
1、猜燈謎(提前準備若干燈謎，書寫並懸掛於操場門廳兩側)
2、親子齊動手做湯圓(根據人員情況而定，是集體)
3、書寫心願卡片
4、吃湯圓
五、活動具體流程：
1、前期準備，提前備好活動需要的材料(燈籠、心願卡片、紅線繩(窄的綵帶)、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器(小)每班配備一個
2、週三中午集體教研，交待活動具體流程及注意事項
3、各班根據情況領取活動需要材料並設計屬於自己班級的許願卡片，裁好並打孔穿線。
4、各班通過飛信給家長下發通知。
5、讓孩子提前瞭解有關元宵節的知識，教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節有關的教育活動(手工製作繪畫剪紙)
備註：
1、材料購買完後，每班派一名老師參與大環境的創設，彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼
2、心願卡懸掛位置分佈：朵朵班、苗一(辦公室門口)苗二、三、(二樓餐廳)芽芽級部、苗五(二樓樓梯口)蕾蕾級部(梅花)
3、心願卡片設計要求簡潔大氣美觀線繩錯落有致
預祝：
全體用戶度過一個愉快祥和的元宵佳節。
元宵節彩燈方案 篇5
主要涉及領域：
活動目標：
1、欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。
2、能大膽地用連貫的語言講述自己的經驗和觀察中的'發現。
3、產生自己製作花燈的願望。
活動準備：
園內佈置花燈展。
活動過程：
1、參觀花燈展，感受花燈的多種多樣。
（1）進入展廳，提出參觀要求。
（2）自由結伴欣賞和交流。
（3）集體交流自己的感受與發現。
2、選擇自己最喜歡的花燈欣賞並講述。
（1）教師示範講述，爲幼兒提供欣賞和講述的思路。
（2）幼兒選擇自己最喜歡的花燈進行欣賞。
（3）幼兒講述自己最喜歡的花燈。
（4）歸納、豐富講述經驗。
①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時，應該說清楚什麼？
②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因？
3、拓展思維，激發自制花燈的願望。
（1）回憶已有經驗，進一步瞭解花燈的多樣性。
（2）欣賞用廢舊材料製作的花燈，激發自制花燈的願望。
元宵節彩燈方案 篇6
一、活動主題：
20xx年信諾歡樂元宵會
二、活動目的：
增加節日氣氛，感受傳統文化；豐富員工的`業餘文化生活，緩解緊張的工作氛圍；增強員工之間的交流，促進員工的凝聚力和歸屬感。
三、活動時間：
20xx年3月5日晚上19：00——20：30
四、活動地點：
公司食堂
五、活動對象：
信諾全體員工
六、活動準備及佈置：
1、活動準備：
2、場地佈置：在公司大門口到食堂懸掛燈籠一條街並配上彩燈，食堂、娛樂室門口張貼元宵燈會宣傳海報。食堂內外圍掛小燈籠，中部掛中號燈籠，第三層懸掛連環燈籠，最中間懸掛一個大燈籠。
七、活動進行階段：
1、活動說明：
工作人員提前將燈籠懸掛好，在食堂的燈籠下掛66道謎題。獨立思考猜出卡片上的謎底（注不能看手機，且只能入場一次，先到兌獎處覈對正確答案後取下燈謎謎題交給兌獎人員，並填寫謎底及簽名方可領取獎品。猜對10題以上，將獲得超級燈籠一個並贈送智慧獎一份。
2、現場工作人員分工安排：
八、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧譁；
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來；
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格；
4、現場監督要及時勸導活動參與者不能使用手機能工具；
5、保持好現場衛生，及時清理垃圾。
元宵節彩燈方案 篇7
一、作品製作要求
1、親子共同商議製作主題、蒐集材料、共同製作完成。成品不小於20立方厘米。（合適懸掛於幼兒園操場、門廳與走廊處）
2、燈籠作品提倡廢舊物品再利用，設計新奇、用才奇妙、製作精緻、整體美觀，體現幼兒保護環境、勤儉資源的良好意識和行爲，有豐富的想象力和創造力。
3、班級老師註明幼兒姓名、班級，一概用小標籤（各班可製作個性化的.同一小標籤）貼在作品右下方。
二、作品提交時間：
20xx年2月13日（先完成者先交，交到各班教師處，參加評選）。
三、作品布展時間：
20xx年2月xx日上午
四、燈展地點：
大操場、門廳、走廊
五、溫馨提示：
1、珍惜機會，體驗親子製作樂趣，多些鼓勵、引導，讓孩子全進程參與體驗。
2、充分體現廢舊物品的價值，提倡材料的多樣性。
家長朋友們請趕緊行動起來吧，讓我們在活動中一起見證孩子們的成長，共同分享活動的喜悅！相信在您的積極支持與配合下，本屆元宵節親子燈籠製作活動將會更加出色！
元宵節彩燈方案 篇8
一、 活動主題
感受傳統節日文化的薰陶，豐富教師和同學的生活，讓同學感受到學校對他們的關心，營造溫馨和諧的校園氛圍，增進教師與同學的情感交流，讓同學體會到節日的熱鬧與快樂。
二、 活動地點
1、學校食堂 各班教室
三、 活動時間
x月x日下午16:00開始
四、 活動組織
校文體中心
五、 參加人員
校級領導、文體中心成員、各班2名同學代表、各班班主任及住校生
六、 活動安排及佈置
1、 各班自行佈置教室，準備節目，班主任帶領住校生進行元宵節聯歡
2、 校級領導、文體中心成員、各班2名同學代表在食堂包湯圓、猜謎
3、?懸掛小燈籠，準備好猜謎活動所需材料 準備好獎品：猜出五個謎語隨機獎勵蘋果、橘子等水果一個。以此累加。
4、 配置節日音樂並拍照留念
七、 活動所需材料
1、 包湯圓所需材料：糯米麪、芝麻餡(住校生約400名，每人2個大湯圓)(食堂準備)
2、猜謎材料：細鐵絲、各色彩紙(文體中心準備) 水果若干(食堂準備) 活動展板一塊(文體中心準備)
八、 活動經費預算
控制在1000元以內
元宵節彩燈方案 篇9
一、活動時間：
20xx年2月4日—12日
二、活動節日分析：
1、元宵節是中國傳統節日，傳統的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊涵着團圓甜蜜吉祥幸福的內涵，因此我們的促銷活動重點圍繞跟元宵有關的商品展開促銷。同時藉助煙花爆竹、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統活動來助興，營造出元宵節熱鬧的氣氛，回升消費熱情。
2、同時春節一過，春節服裝即將上市，對於學生來說，新的一學期也將開始，因此元宵節促銷還可圍繞服裝、學生用品等展開促銷。
三、活動目的.：
春節過後，顧客消費熱情下調。元宵節是春節過後的第一個節日，因此，充分利用節日的熱鬧、喜慶和團圓氣氛來刺激和誘導顧客消費，回升消費熱情，提高總體的銷售額。另外，通過各種新穎、有效的促銷活動來鞏固原有顧客、挖掘和培養新消費羣體，提升公司知名度和美譽度。
四、活動主題：
1、火樹銀花不夜天共度元宵享團圓
2、猜謎語歡樂中獎
3、良辰美景共賞元宵齊樂園
五、活動對象：
元宵佳品、糖果、生鮮蔬果類食品。
六、活動內容：
（一）、購物贈湯圓
凡於活動期間一次性購物滿58元的顧客，憑電腦小票可到服務中心領取大年湯圓1袋（價值3、9元）；同理，購物滿98元，憑電腦小票可到服務中心領取湯圓2袋（價值7、8元）。每天限送500份。
注：憑當日單張小票領取，小票金額不可累加
（二）、猜謎語歡樂中獎把超市佈置成元宵遊樂區，懸掛燈籠，在全賣場的每個角落都張貼謎語條，無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品爲精美禮物。
（三）、良辰美景共賞元宵齊樂園2月6日晚7點30分鐘在外場開闢遊樂區，在遊樂區大舞臺內增設套圈活動和一些表演等活動來吸引人氣。
套圈：購物滿100元即可參加套圈一次，每次十個圈，套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根據價值大小來進行遠近距離拜訪。物品總體價值設置可根據滿多少的定額來確定，滿多少的定額越高，禮品價值也可相對提高。表演：表演者有店面有才藝的員工來共同表演，目的是增加元宵節熱鬧氣氛。
注：遊園佈置必須精美，注意維持活動現場秩序。遊園活動的開始和結束可以以爆竹鳴號
七、活動籌備時間安排：
1、1月25日特價商品資料彙總，預定出上郵報的商品；
2、1月25日各部門的活動計劃書上交店長辦；
3、1月29日郵報商品下午開始照相；
4、1月30日郵報定稿
5、1月31日至2月3日跟蹤特價商品和郵報商品到位情況，2月3日所有特價商品全部到位；
6、2月1日郵報到店上；
7、2月2日至3日開始郵報全面發放；
8、2月1日至3日所有特價pop寫好；
9、2月3日賣場氣氛、pop佈置完成；
10、2月1日至3日常規特價商品陣列到位，3日晚上下班後所有pop粘貼到位、特價商品檢查完成；
八、廣告宣傳：
爲保證活動的持續性和工作責任到每個人，特制定以下要求：氣氛設置：外場氣氛，內場氣氛，銷售氣氛。播音氣氛。陳列氣氛。pop書寫。
（一）、dm郵報：單張16k，10000份x0.18=1800元。2月1日下午dm郵報到店。
1、郵報發放計劃：（發郵報的重點在各大生活小區和居民住宅及城中村，要儘量貼近百姓生活）
2、賣場內留：1000份（收銀、總檯）
（二）、場內不間斷的播音；播音內容就是活動內容
（三）、橫幅製作
1、橫幅兩條：火樹銀花不夜天共度元宵享團圓良辰美景共賞元宵齊樂園
2、噴繪：兩塊
（四）、內場氣氛pop和吊排設計：原來的不動準備工作：
備足貨源，搞好湯圓的商品陳列，店內海報、pop的書寫等
九、費用預算
初步估計費用爲元，明細如下：促銷活動費用預算表
活動簡介：20xx年2月活動活動時間：20xx年2月4日至2月12日
十、人員安排
元宵節彩燈方案 篇10
元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。爲了讓幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的瞭解，進一步獲得對節日氣氛的體驗，我園特開展“元宵節，吃元宵”體驗活動。現將活動方案公佈如下：
一、活動時間：2月15日
二、活動目標：
1.通過談話讓幼兒知道農曆正月十五是我國傳統節日——元宵節，是個團圓的節日，知道賞花燈、吃湯圓是元宵節的一個傳統習俗。
2.能夠掌握搓元宵的基本方法，自主完成搓元宵過程。
3.樂意與同伴分工、合作完成任務。
4.在搓元宵、品嚐元宵的過程中體驗傳統習俗所帶來的快樂。
三、活動準備：
1.食堂給每個班準備好搓元宵的糯米麪、托盤等。
2.各班老師與幼兒一起收集關於元宵節的傳統習俗。
3.做好桌面、盆、盤等搓元宵工具清潔消毒工作。
四、活動內容：
（一）教育活動（8：50——9：10）
1、小班：知道元宵節是團圓的節日，初步瞭解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵。
2、中班：知道農曆正月十五是我國的傳統節日——元宵節，瞭解元宵節的來歷及習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）。
3、大班：在班上開展“話說元宵節”活動，引導幼兒自由結伴，向同伴介紹自己通過多種途徑瞭解到的關於元宵節的.新認識、新經驗。
（二）搓元宵（9：30——10：20）
1.幼兒洗手，捲衣袖，做好搓元宵的準備。
2、各班組織幼兒搓元宵。（從和麪開始讓孩子感知元宵的製作過程，孩子們在搓元宵的過程中體驗節日的快樂。）
（三）送元宵到廚房，收拾整理桌面地面。（10：20—10：40）
（四）品嚐元宵（15：00—15：30）
能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嚐元宵時的心情。
元宵節彩燈方案 篇11
活動背景：
爲了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的元宵節活動，來樹民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
活動目的：
通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節;
通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化;
通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;
培養學生上網蒐集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力;
培養學生創新精神、探究意識，協作精神;
讓學生獲得情感的體驗;
活動內容：
瞭解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗
學生動手自己製作燈謎、元宵燈作品進行評比。
活動建議及進程安排：
由學生自主自願地參加這次探究活動，並以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。
第一階段：瞭解“元宵節”
學生方面：藉助學校的“智慧泉”，讓學生圍繞“元宵節”的.主題，提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網收集資料，也可以問問社區的爺爺奶奶們。
教師方面：學校可以讓學生到電腦房上網查找有關資料，並有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養學生上網蒐集資料、處理信息、整理信息的能力。
學校方面：提供電腦房
第二階段：學生動手自己製作燈謎、元宵燈作品進行評比
學生方面：每個學生製作一個春聯或者燈謎;以小組爲單位制作一個元宵燈的作品;猜燈謎活動;
教師方面：爲有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈製作方法的專題輔導講座。
學校方面：對學生的作品進行佈置、展覽、評比。
家長方面：家長在活動中應該積極支持學生的探究活動。可以在活動中對學生進行上網、查閱資料等方面的指導。如果家長對活動同樣感興趣，也可積極地參與活動。
元宵節彩燈方案 篇12
活動時間
農曆正月十五(公曆20xx年2月11日)上午9:30-晚上21:40
活動內容：
一、市20xx年首屆迎春燈會暨元宵節羣衆社火表演啓動儀式
時間：上午9：30
活動地點：文博廣場
二、"鬧元宵"羣衆社火表演
1."鬧元宵"羣衆社火集中展示表演活動
活動時間：上午9:40—10:30
活動地點：文博廣場(包括五一街文博中心路段)
2."鬧元宵"羣衆社火巡遊表演
活動時間：上午10：30—12：00
巡演線路：沿文博中心前五一街至金川大橋南側轉折返回文博中心廣場。
三、元宵節燈謎有獎競猜
活動時間：上午10：00—12：00
活動地點：星月廣場(陽光文化城)
四、元宵節文藝演出
活動時間：下午14：30—17：00、晚上19：30—21：00
活動地點：文博廣場
五、高空焰火施放
施放時間：晚上21：00—21：40
施放地點：溼地公園東遊園
溫馨提示：爲確保燃放安全該區域將從下午17：00開始清場，晚18：00—22：00實行禁遊，除專業工作人員外，其他人員禁止入內，確保燃放安全。
元宵節彩燈方案 篇13
爲做好“春節”、“元宵節”期間的消防安全工作，營造良好的節日消防安全環境，大隊將組織開展“零點行動”。現制定工作方案如下：
一、行動時間
20xx年春節（2月7日-13日）、元宵節（2月22日）當晚19時至次日零時。
二、組織領導
爲確保“春節”、“元宵節”期間“零點行動”檢查工作紮實開展，大隊成立監督抽查工作領導小組，由塗建煌大隊長擔任組長、王劍飛、沈偉、朱鵬擔任成員，負責此次監督抽查工作的指導、督促工作。
三、監督抽查範圍
（一）歌舞廳、酒吧、影劇院、電子游藝室、賓館、飯店、網吧、健身房、桑拿洗浴等公共娛樂場所；
（二）教堂、寺廟等宗教活動場所；
（三）節日慶典、文藝演出、商業促銷等大型羣衆性活動舉辦場所。
四、監督抽查重點內容
（一）被檢查單位的建築物或者場所是否依法通過了公安消防機構消防設計審覈（設計備案）、消防驗收（驗收備案）、消防安全檢查；
（二）建築物的使用性質是否符合規定；
（三）疏散通道、安全出口、疏散指示標誌、應急照明、消防車通道、防火防煙分區、防火間距等是否符合規定；
（四）建築消防設施運行情況是否正常，滅火器材配置是否符合規定等；
（五）消防安全責任人、管理人、消防控制室的值班操作人員等從業人員是否持證上崗；
（六）消控室人員的在崗在位情況，是否熟悉消防控制室管理及應急程序等相關操作規程；
（七）寺廟及宗教場所、商業促銷、廟會以及節慶活動場所是否有違章搭建、違章用火用電行爲，是否落實專人負責巡查檢查，消防設施是否正常運行，是否落實滅火和應急疏散措施。
五、工作要求
（一）周密部署。根據實際制定行動方案，成立領導小組，劃分層次重點、明確職責分工、工作方法、措施和要求，將專項行動各項任務具體量化到每名監督員，充分調動內部一切監督警力參與“零點行動”，確保實效。
（二）廣泛發動。“零點行動”前夕，通過電視、廣播、報刊等新聞媒體和各類媒介，集中時段向社會發布“零點行動”公告，明確專項行動重點場所、隱患排查整治要求，組織社會單位深入開展隱患自查整改工作，切實消除各類致災因素，確保安全。落實公共娛樂場所等人員密集場所在顯目位置張貼消防安全承諾，發動羣衆參與監督，營造全社會關注消防安全的深厚氛圍。
（三）嚴格整治。對“零點行動”發現的火災隱患和消防違法行爲，要用足用好執法手段，堅決依法整治。該採取臨時查封措施的，一律依法臨時查封；該停產停業的.，一律依法停產停業；該拘留的一律依法拘留。
（四）加強監護。對節慶活動場所派出專人加強現場監護，督促主辦單位落實安全防範措施。一旦發現問題要立即責令整改，重大問題要及時上報，並採取果斷措施進行處置，堅決防止發生較大以上火災事故。
（五）加強宣傳。“零點行動”期間，協調各級廣播、電視、報刊、通信、網絡等傳播媒體，跟蹤報道統一行動，及時曝光重大火災隱患和消防違法行爲，大力宣傳“零點行動”的戰果成效，營造良好氛圍。
元宵節彩燈方案 篇14
活動時間：
正月十三、十四晚18：00—20：00
活動地點：
繪本館
參加對象：
皮克布克繪本館會員、非會員（每場12對親子參加）
活動內容：
一、繪本故事會《元宵節的故事》
節日因故事而生動，節日因故事而流傳。讓我們和孩子們一起通過好看的繪本故事，走進中國傳統節日！領略我們記憶的河流裏，那些被標註的瞬間。
都是一次與歷史的相遇。讀這樣一本書，讓孩子瞭解節日傳說的'同時，同時將大師級別的美術薰陶給了孩子，該算是一次富饒的閱讀旅程吧！
值得一提的是，書的最後，出版者貼心地附上了相關的歷史小資料，讓孩子們讀完故事後，知道故事之外還有更爲廣大的天地，而無論是天上的神仙，還是地上的英傑，最終都會落到地面上，回到普通人的生活之流中去。
二、親子製作花燈
大家看，像這樣具有民俗特色的花燈可能只有民間的老手藝人才能做出來吧！而且，向這樣的手工燈籠價格一定不菲吧！
不要怕，在皮克布克老師的帶領下，一切皆有可能！通過你們自己勤勞的雙手，相信一盞盞漂亮的花燈一定會在你們親子的手下誕生！
活動準備：
花燈骨架、花燈裝飾彩布、彩紙、綵帶、鉛絲、漿糊、雙面膠、蓮子、荷葉、裝飾品、等等製作花燈所需要的材料均由繪本館準備。
活動經費：
每組會員家庭50元、非會員80元。
未參加過我們活動的非會員可享受一次會員待遇。
元宵節彩燈方案 篇15
社區20xx年元宵節趣味活動方案提要：在元宵節來臨之際，社區統籌規劃、精心組織、開展“濃濃鄰里情、歡樂鬧元宵”趣味遊園活動。現將元宵節趣味活動安排如下
一、主題：
濃濃鄰里情、歡樂鬧元宵
二、時間：
20xx年2月14日10時
三、地點：
xx社區工作站廣場
四、參加人員：
居民小組幹部，企業工會主席，居民等等。
五、活動程序
1、介紹領導、來賓
2、領導致辭
3、節目表演：
4、遊戲活動：
5、猜燈迷(約100張猜迷條，舞臺場外進行)
6、現場抽獎
五、人員安排：
人事後勤部負責：舞臺背景，音箱，圓桌(15張)，長桌(8張)，椅(180張)，爐竈(4個)，湯圓料，抽獎禮品，抽獎箱(2個)等等
宣傳策劃部負責：與服務中心交接，主持人，現場煮湯圓人員，部分表演節目，遊戲安排等等
服務中心人員：部分節目，燈迷(100條外場)，抽獎卷(300張)，遊戲小禮品購買等等
治保部門負責：協助活動物資移動，活動當天安保及突發事件處理。
其它工作人員：服從活動當天工作安排
節目表
一、《豐收》舞蹈
二、抽取歡樂獎80名
(0-9抽取二個尾號，共80份)
二、夾湯圓遊戲
三、三等獎抽取15名
四、《三步踩》舞蹈
五、搶凳子游戲
六、馬上來錢(派發300張福利彩票
七、《印度舞蹈》
八、二等獎抽取10名
九、《太極拳》
十、踩汽球遊戲
十一、一等獎抽取5名
十二、《華爾茲》舞蹈
現場刮刮樂)
趣味活動遊戲：
一、搶凳子
活動道具：9張凳子
活動細則：10人一組，搶9張凳子，以此類推，誰搶到最後一張爲勝
二、猜謎語(舞臺內外)
活動道具：彩色打印紙100張、繩子一根
活動細則：謎語寫到彩色紙片上並懸掛於繩上，能解答者取下謎語到解密者處揭曉答案，對則領獎。
三、夾湯圓
活動道具：湯圓30顆、一米長筷子6雙、盆子6個
活動細則：三組上，每組3人，選出一人夾湯圓，站在50公分遠的'地方，將湯圓從盆中夾出，喂兩人吃，用3分鐘時間內夾的最多，吃得最多的隊爲勝。
四、踩汽球
活動道具：汽球一袋、繩子30跟
活動細則：二組上，每組10人，3分鐘內留汽球多者勝。
獎品分類
一等獎：五名
二等獎：十名
三等獎：十五名
歡樂獎：八十名雨傘80份(雨傘30把，玫瑰30朵)刮刮樂福利彩票：400張每張2元(活動當天由工作人員現場發放)
遊戲禮品：
1、禮品裝毛巾100份每份單價20元
2、保溫瓶50份每份單價30元(派發給表演者及遊戲羸家)
元宵節彩燈方案 篇16
主題說明：
本單元以對任務意識的培養爲中心，結合元宵燈會，通過大帶小活動，做燈、賞燈、玩燈及各種遊戲活動，知道元宵節的意義及風俗習慣，共享集體活動的快樂，提高幼兒完成任務的能力。
五大領域：
健康:放鞭炮 社會: 元宵花燈會
語言: 故事：年的傳說 數學: 剪窗花
謎語：賞燈猜謎 複習6的組成
科學: 燈的故事 音樂: 歌曲：小狗擡花轎
美術: 手工：彩燈
放鞭炮(繪畫)
故事：《年的傳說》
(一)
春節是中華民族最重大的傳統節日。
大年七年級一大早就要放鞭炮。爆竹聲是辭舊迎新的標誌、喜慶心情的流露。
拜年就是到親朋好友家、鄰居那裏祝賀新春。
換門神、貼春聯：上古時相傳鬼怕桃木，神茶、鬱壘兄弟會捉鬼，於是人們把他倆的像面在桃木板上，放在門前辟邪，叫做桃符。以後改爲門神。後有人在桃木板上寫了兩句吉祥話，這便是春聯。
(二)
過春節了，爲什麼要放鞭炮?這和“年”有關。
傳說，在遠古的洪荒時代，有一種兇惡的怪獸叫“年”，他的吼聲大得像打雷，行走快得像颳風，還吃人和動物。每到大年三十晚上，“年”就要從海里爬出來傷害人畜，毀壞莊稼。人們爲了躲避“年”獸，三十晚上，天不黑就早早關緊大門，不敢睡覺，坐等天亮。爲消磨時光，他們就喝酒。等年七年級早晨“年”獸不在來，纔敢出門。人們見面拱手作揖，祝賀道喜，慶幸沒有被“年”吃掉。這樣過了許多年，沒出什麼事，人們放鬆了警惕。有一年三十晚上，“年”獸突然竄到江南的一個小村子裏，一村子人幾乎被“年”吃光，只有一家掛紅窗簾、穿紅衣的人家平安無事。還有幾個小孩，在院子裏點了一堆竹子在玩耍，火光通紅，竹子燃燒後“啪啪”作響，“年”獸轉到此處，嚇得掉頭逃竄。此後，人們發現“年”怕紅、怕響聲、怕光。於是每到年末歲首，家家戶戶貼紅紙、穿紅衣、掛紅燈、敲鑼打鼓、燃放爆竹，這樣，“年”就不敢來了。再後來，放鞭炮就完全爲了熱鬧，增加節日的喜慶氣氛了。
附2： 歌曲《小狗擡花轎》
八隻小狗擡花轎，老虎坐轎把扇搖，一隻小狗跌一跤呀，老虎狠狠踢一腳。
小狗痛得汪汪叫，老虎卻在睡大覺，花轎太到半山腰呀，想個辦法真正好。
一二三向上拋，老虎跌個大老跤，一二三向上拋，老虎跌個大老跤。
家長工作：
1. 帶棉被和自制花燈。
2. 和每位家長簡短交流,瞭解幼兒在家的生活情況。
元宵節彩燈方案 篇17
一、活動主題：
猜燈謎、慶元宵
二、活動時間：
20xx年農曆正月十五晚6：00
三、活動地點：
一樓同仁廳會議室
四、活動準備：
1、3月5日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。
2、場地佈置：3月5日上午，設備科協助人力資源部，懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。
3、3月5日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底覈對、獎品發放及宣傳拍攝等;保衛科負責維持活動期間的秩序。
五、活動規則：
1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處覈對謎底，確認無誤後，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之後，方可領取獎品。
3、猜對一條兌換一份獎品。爲了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條：
第1-60條燈謎到一號兌獎桌覈對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌覈對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌覈對答案。
5、獎項設置：
共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧譁。
2、謎底猜出後，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處覈對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動費用預算：
1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元
2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元
3、禮品200份，4元×200=800元
合計費用：約1000元左右。
元宵節彩燈方案 篇18
一、活動時間：201X年2月4日-12日
二、活動節日分析：
1、元宵節是中國傳統節日，傳統的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊涵着團圓甜蜜吉祥幸福的內涵，因此我們的促銷活動重點圍繞跟元宵有關的商品展開促銷。同時藉助煙花爆竹、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統活動來助興，營造出元宵節熱鬧的氣氛，回升消費熱情。
2、同時春節一過，春節服裝即將上市，對於學生來說，新的一學期也將開始，因此元宵節促銷還可圍繞服裝、學生用品等展開促銷。
三、活動目的：
春節過後，顧客消費熱情下調。元宵節是春節過後的第一個節日，因此，充分利用節日的熱鬧、喜慶和團圓氣氛來刺激和誘導顧客消費，回升消費熱情，提高總體的銷售額。 另外，通過各種新穎、有效的促銷活動來鞏固原有顧客、挖掘和培養新消費羣體，提升公司知名度和美譽度。
四、活動主題：
1、火樹銀花不夜天 共度元宵享團圓
2、猜謎語 歡樂中獎
3、良辰美景共賞 元宵齊樂園
五、活動對象：
元宵佳品、糖果、生鮮蔬果類食品。
六、活動內容：
(一).購物贈湯圓
凡於活動期間一次性購物滿58元的顧客，憑電腦小票可到服務中心領取大年湯圓1袋(價值3.9元);同理，購物滿98元，憑電腦小票可到服務中心領取湯圓2袋(價值7.8元)。每天限送500份。
注：憑當日單張小票領取，小票金額不可累加
(二)、猜謎語 歡樂中獎 把超市佈置成元宵遊樂區，懸掛燈籠，在全賣場的每個角落都張貼謎語條，無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品爲精美禮物。
(三)良辰美景共賞 元宵齊樂園 2月6日晚7點30分鐘在外場開闢遊樂區，在遊樂區大舞臺內增設套圈活動和一些表演等活動來吸引人氣。
套圈：購物滿100元即可參加套圈一次，每次十個圈，套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根據價值大小來進行遠近距離拜訪。物品總體價值設置可根據滿多少的定額來確定，滿多少的定額越高，禮品價值也可相對提高。 表演：表演者有店面有才藝的員工來共同表演，目的是增加元宵節熱鬧氣氛。
注：遊園佈置必須精美，注意維持活動現場秩序。遊園活動的開始和結束可以以爆竹鳴號
七、活動籌備時間安排:
1、1月25日特價商品資料彙總，預定出上郵報的商品;
2、1月25日各部門的活動計劃書上交店長辦;
3、1月29日郵報商品下午開始照相;
4、1月30日郵報定稿
5、1月31日至2月3日跟蹤特價商品和郵報商品到位情況，2月3日所有特價商品全部到位;
6、2月1日郵報到店上;
7、2月2日至3日開始郵報全面發放;
8、2月1日至3日所有特價pop寫好;
9、2月3日賣場氣氛、pop佈置完成;
10、2月1日至3日常規特價商品陣列到位，3日晚上下班後所有pop粘貼到位、特價商品檢查完成;
八、廣告宣傳：
爲保證活動的持續性和工作責任到每個人，特制定以下要求：氣氛設置：外場氣氛，內場氣氛，銷售氣氛。播音氣氛。陳列氣氛。pop書寫。
(一)、dm郵報：單張16k，10000份*0.18=1800元。2月1日下午dm郵報到店。
1、郵報發放計劃：(發郵報的重點在各大生活小區和居民住宅及城中村，要儘量貼近百姓生活)
2、賣場內留：1000份(收銀、總檯)
(二)、場內不間斷的播音; 播音內容就是活動內容
(三)橫幅製作
1、橫幅兩條：火樹銀花不夜天 共度元宵享團圓 良辰美景共賞 元宵齊樂園
2、噴繪：兩塊
(四)、 內場氣氛pop和吊排設計：原來的不動 準備工作：
備足貨源，搞好湯圓的商品陳列，店內海報、pop的書寫等
九、費用預算
初步估計費用爲 元，明細如下： 促銷活動費用預算表
活動簡介：201X年2月活動 活動時間：201X年 2月 4日至 2月12日
十、人員安排
元宵節彩燈方案 篇19
一、活動主題
幸福新某·春暖新社區
二、舉辦單位
主辦單位：街道社區
物業服務有限公司
三、活動保障
（一）組織保障
爲了使社區元宵節活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由某任組長、某任副組長、成員爲某。
（二）經費保障
1、社區文體工作年度經費支出；
2、街道補助；
3、共建單位贊助
四、活動設置
各小區懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節節日氣氛。
（一）元宵燈籠展
居民親手製作燈籠，活動當天拿到社區參展。
（二）做湯圓、品湯圓
社區幹部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓
（三）遊園活動
1、團結就是力量（拔河比賽）：以居民組爲單位，每組出6個代表（3男3女）進行拔河比賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。
2、聲聲報福（踩氣球）：工作人員事先在氣球內放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。
3、團團圓圓（歡樂夾元宵）：盆裏放20個乒乓球，遊戲者各自從盆裏夾乒乓球，在20秒內夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其餘得紀念品。
4、金球轆轆（吹球入碗）：在桌面上並排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其餘得紀念品。
五、活動地點和時間
1、時間：2月x日（正月十四）下午13：00
2、地點：社區旁圓形廣場
六、報名方式
1、居民小組長處報名
2、致電報名：
元宵節彩燈方案 篇20
〖教學目標〗
1.抄寫6個單韻母。
2.學習填寫《偏旁表》。
3.鼓勵學生了解更多有關元宵節的知識和習俗。
〖教學過程〗
一、抄一抄
1.上學期，我們認識了許多漢語拼音朋友，這幾個單韻母你一定很熟悉，我們一起來讀一讀。
2.每個小朋友都有自己的座位，漢語拼音朋友也有自己的家，（出示四線格）這就是他們的家，仔細觀察它有什麼特點？
3.看書第3頁，抄一抄，認真觀察單韻母在四線格的位置。（認識中格）
4.照樣子，抄一抄。
二、學習填寫《偏旁表》
1.以“方框兒”爲例，指導學生看明白三豎行表示哪三項。
2.師生共同完成第二行“火字旁”的填寫。
3.學生獨立填寫第三行，教師給予指導。
三、學生交流自己在課外收集到的與“元宵節”相關的知識
可以是有關元宵節的傳說，對聯的由來，相關的詩句、或對聯等。
〖教學過程〗
一、瞭解燈謎、自讀課文《元宵節》，試編謎語
1.學過了元宵節這一單元的兩首兒歌，能說一說你對元宵節的瞭解嗎？
2.元宵節還有一個有趣的活動就是猜燈謎，燈謎就寫在各種五彩的花燈上，它可以供人們觀賞、猜測，可有趣了。看花燈時，你發現這些燈謎了嗎？請大家猜一猜。
3.老師這裏就有幾條謎語，（課件出示花燈，上面有燈謎）聰明的小朋友，準能猜中。
小魚花燈：一羣小孩排成隊，手拉手兒臂挽臂。碰上火星就散開，噼噼啪啪叫聲脆。（謎底：鞭炮）
山羊花燈：一羣小白鵝，紛紛跳下河。個個能浮水，全都上餐桌。（謎底：水餃）
［教師放慢讀謎語的速度，可示意學生會讀的地方和老師一起讀，這也是一個識字的過程，以猜燈謎形式激發學生識字的興趣，體驗語文就在生活中。］
4.我們的'好朋友丁丁也喜歡猜謎語，你想知道丁丁猜的謎語是什麼嗎？藉助拼音自己來讀讀課文 《猜燈謎》。
5.和小組內同學合作讀文章，訂正讀音。並找到丁丁猜的謎語，想想爲什麼是元宵。
6.（課件再出示一個花燈，上面寫着課文中的謎語。）請知道的學生或教師講講元宵的製作過程。
7.齊讀謎語，爭取記住它，回家說給小夥伴或爸爸媽媽聽。
［課文中謎語語句優美、形象。以多讀、多記的方式鼓勵學生積累。從學期初隨學隨記，形成積累，形成學習語文的良好習慣。］
8.像丁丁那樣也編個謎語。小組合作，全班交流。
二、仿造句子說一說
1.元宵節的晚上，丁丁的全家人在一起看電視、猜燈謎。你能像他這樣也來說一說嗎？（課件同時出示例句：元宵節的晚上，全家人一起看電視。）
1.元宵節的晚上，______在一起______ 。
2.換個時間，再來說一說。______，______在一起_____。
三、口語交際
1.過年時，家人在一起多快樂。口當、口當、口當，門敲響了，客人來了。猜猜他會是誰呢？
2.你要怎樣招待他呢？（學生各抒己見）
3.和小組內同學演一演。
4.全班彙報。其他同學做小評委評一評，請扮演小客人的同學來談談感受。
評出最熱情的小主人，最有禮貌的小客人。
四、作業
元宵節是中華民族的傳統節日，關於它還有許多有趣的故事和傳說。課後同學們可以多收集一些資料，講給大家聽。
元宵節彩燈方案 篇21
一、活動目的
爲弘揚民族文化，引導學生體會我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍，瞭解多姿多彩的節日文化，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍，培養學生積極探索、分工合作、樂於分享的態度。
二、活動主題：
金豬迎春到，歡樂鬧元宵
二、活動時間
20xx年寒假以及2月19日下午，12：15開始
三、活動內容和具體安排
(一)前期準備(寒假)
開展“巧手做花燈，創意樂無限”元宵花燈親子利廢製作行動，培養學生動手動腦的能力和節能環保的習慣。——班主任負責
(二)主題活動(元宵節當天)
1、營造濃郁的活動氛圍
(1)電子屏幕滾動播放傳統節日文化宣傳語、童謠等，營造節日氛圍。——x負責
宣傳語——金猴迎春到，歡樂鬧元宵。歡樂鬧元宵，你我齊歡笑。體驗元宵民俗，弘揚中華文明。承載年節傳統，建設校園文化。感受風俗習慣，嚮往美好生活。賞花燈，營造佳節氛圍;猜謎語，感悟鄉風民情;做湯圓，體驗節日生活……
《鬧元宵》童謠——正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到。校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂得夥伴拍手笑。
(2)當天早晨(升旗儀式之前)，各班在學校統一安排下，擇優將4盞元宵花燈(須醒目地標明班級、姓名)懸掛在校園不同區域，營造濃郁的傳統節日氛圍。——x負責
(3)大隊部組織大隊集會(升旗儀式)，作關於國旗下的主題講話，宣傳傳統節日文化，讓學生了解元宵節的`由來、習俗和一些有趣的傳說等。——x負責
(4)當天早晨(或提前至2。19下午)，各班根據活動內容，做好班級環境的佈置，南北玻璃窗貼好窗花(或燈謎)，教室裏掛上燈籠等。——正副班主任負責
2、“歡樂賞花燈”活動(二四五年級：午間或做完湯圓至品嚐湯圓之間的時間段;一三年級：品嚐完湯圓至放學之前，約2：00-3：00)
在班主任的帶領下，各班有序地到校園各處參觀學生和家長的自制元宵燈。——正副班主任負責
3、“巧手做元宵”活動(12：15——13：15)
在正副班主任、家長志願者的組織下，學生開展做小湯圓和元宵的活動(中午12：15各班派代表去食堂領取食材)。
食堂爲每班提供糯米糰、菜肉餡兒;和麪和放湯圓的用具，由各班自備。——x班主任負責
4、“開心嘗元宵”活動(一三年級：約1：30開始;二四五年級：約2：00開始)
每人一份點心(兩個元宵，六個小湯圓)，使孩子們在品嚐自己勞動成果的同時，感受濃濃的鬧元宵氣氛，體驗了傳統節日的快樂(3名家長志願者、正副班主任與孩子一起分享快樂)。——x負責
5、後續活動：各班填寫1份活動記錄表;各班上交2到3張家長志願者反饋表。
四、攝影攝像：
五、通訊報道：
元宵節彩燈方案 篇22
1.祝你忙中有閒，兜中永遠有錢，身邊好人相牽，容顏永駐今天，人生目標一直向前，日子越過越甜，如此年復一年，元宵節快樂！
2.在這個充滿喜悅的日子裏，在長久的離別後後，願元宵節的燈火帶給給你一份寧靜和喜悅，和我深深的思念！元宵節快樂！
3.過了這個元宵節，希望20xx剩下的日子，不再有苦，只有甜。
4.元宵佳節不送禮，發條短信祝福你：健康快樂長伴你，好運和你不分離，最後讓我告訴你，鈔票滾滾進袋裏，好處全都送給你。元宵節快樂！
5.我以涮羊肉的`溫暖，水煮魚的熱烈，白灼蝦的鮮美，紅燒肉的甜蜜，烤雞翅的溫情，向你表示真誠的祝福，祝你元宵節快樂，幸福！
6.正月十五月亮圓，十五團圓吃湯圓，元宵圓圓像銀元，圓圓團團餐桌圓，吃着湯圓慶團圓，圓圓滿滿收美元。元宵節快樂！
7.曾經，有一碗甜蜜的湯圓放在我的面前，我沒有珍惜，等我失去的時候我才後悔莫及，人世間最痛苦的事莫過於此。元宵節快樂！
8.圓圓鍋子煮湯圓，圓圓心情慶團圓，彩燈掛起闔家歡，願你記住每一份甜。甜蜜包裹在糯米里，幸福常留在你心間。祝大家元宵節快樂！
9.十五的月兒圓；桌上的元宵圓；父母的恩情圓；夫妻的感情圓；子女的孝心圓；濟濟一堂的親情圓又圓！祝你全家元宵節快樂！
10.元月十五鬧元宵，吃了元宵開懷笑。元月十五賞花燈，看了花燈美夢成。元月十五猜燈謎，猜了燈謎萬事喜。元月十五賞月忙，賞了圓月幸福長。元宵節快樂。
11.十分誠心，九分真心，八分愛心，七分舒心，六分適心，五分開心，四分小心，三分用心，二分童心，一分盡心煮碗湯圓送給你，祝元宵節快樂，永遠開心！
12.元宵節，煮一碗湯圓送給你：平安皮包着祝福餡，用愛心煮熟，吃一個幸福，吃兩個溫馨，吃三個健康，吃一碗發財，喝湯順利！
13.全民宅家元宵鬧，一碗湯圓瑞氣盈，元宵節快樂！
14.願此元宵佳節，您心情愉悅，身體健康，家庭和美，親友源遠，事業成功，心想事成，好夢連連。祝各位朋友元宵節快樂！
15.攬一把彩燈的`絢爛，扯一縷慶賀的喜氣，握一份團圓的情意，擁一點香甜的味道，爲你送一句美麗的祝福，願你元宵節快樂！
16.天上的月兒圓，鍋裏的元宵圓，吃飯的桌兒圓，你我的情更圓，就像元宵一樣黏黏呼呼團團圓圓。元宵節快樂！