捐書活動方案十篇

捐書活動方案 篇1

一、活動主題

以“傳遞愛心火炬，建設和諧一中”爲主題，本着“愛滿校園，真情無限”的信念，號召全校應屆畢業生同學踊躍捐獻書籍等學習用品。

二、活動要求

所捐書籍整潔乾淨、無明顯破損毀壞。具體可分爲以下幾類：

⑴教材類，高中階段各類必須選項教科書;

⑵課外書籍類，包括文學類、歷史類、藝術類書籍等;

⑶報刊、雜誌類，包括文學雜誌、新聞報刊、文化娛樂報刊、英文報刊等;

⑷工具書類，包括專業辭典、外文詞典等。

三、捐贈書籍收集時間：201x年5月30日—6月8日午餐及晚餐時間

四、捐贈書籍收集地點：學生會辦公室

五、捐贈書籍收集負責人：呂歡

學生會每天安排兩名成員負責書籍收集和登記。

六、後續工作

書籍物品收集完畢，所收集書籍目錄將在文德樓前公示，再根據實際情況，合理分配。

附件一：

畢業生捐書活動倡議書

親愛的畢業生同學們： 你們好!

在這蒼翠欲滴的盛夏，在這充滿收穫希望的季節裏，爲了給傳承我們的精神，最大程度的節約資源，爲學弟學妹鋪就更順暢的求學之路，在此，校團委向全校畢業生同學發出倡議：

將你們手中閒置的圖書和舊課本捐贈出來，讓她在學弟學妹手中繼續發揮作用，同時也把我們對這個社會的愛與希望傳遞給學弟學妹們。 書籍是人類進步的階梯，是開啓人類智慧的金鑰匙，是讓人們看到外面世界的窗口。但時光荏苒，總有許多舊書積存。相信每一位愛書的同學都會希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量，而不是在箱底蒙塵......

同學們，捐一冊書籍，留一份真情。知識海洋中融入了您的一滴水，您的思想就將同海洋一樣遼闊寬廣;校園文化中增添了您的一朵花，您的精神也將同花朵一道綻放出馨香。一冊書不爲少，百冊書不算多。

您的捐贈也許有限，但我們深信聚沙成塔的力量--------涓涓細流，彙集成海;拳拳愛心，感動一生。大廈巍然，樑椽共舉;授人玫瑰，手留餘香--------您的慷慨捐贈定會讓更多學弟學妹分享你的成功，讓更多學弟學妹因你而的捐贈而受益，也使書的價值和您的境界得到了昇華。

參與到捐書捐物行動中來吧，讓我們共同營造一個書香一中、和諧一中!

活動時間：201x年5月30日—6月8日午餐及晚餐時間

活動地點：學生會辦公室

捐書活動方案 篇2

一、 活動背景

爲了營造書香校園的氛圍，豐富我校廣大師生的校園文化知識，有效地分配、利用圖書資源，拓寬學校圖書館藏書渠道，學校決定開展“傳遞書香，潤澤心靈，我爲校園捐圖書”爲主題的圖書捐贈活動，用愛心傳遞真情，送書籍成就夢想!

二、 活動宗旨

活動本着全校師生“節約資源，實現共享;捐贈愛心，留存書香”爲宗旨，以書籍循環利用的形式傳遞愛心、傳播知識，建設和諧校園，爲母校營造一縷書香。

三、 活動主題

“書香傳遞，潤澤心靈，我爲校園捐圖書”

四、 活動時間：20xx年3月23日上午10:00。

五、 活動地點：學校大操場

六、 活動對象學校全體師生

七、 捐書種類：名著、小說、散文集等，歡迎成套捐獻;除去教材、教輔用書和報刊雜誌以外的各類書籍，即工具書類，各字典、詞典等;科普類，如《十萬個爲什麼》、《百科全書》等;故事類，如歷史故事、名人故事、成語故事等;旅遊類，如遊記類、地理類等。如果是系列叢書，歡迎“打包”捐贈。

八、 捐書數量：自願原則，數量不限。

九、 活動流程及要求：

(一)活動啓動階段

1、3月21日，召開班主任會議，學習並啓動活動方案，發放“愛心捐書卡”。

2、學校製作活動橫幅：兩條橫幅，一條作爲捐書參與者簽名用，另一條用來宣傳。張貼活動倡議書，營造捐書氛圍。

3、各班班主任統一在班上做動員，宣讀倡議書，分發“愛心捐書卡”，通知學生按要求捐出自己的書籍，並填寫並粘貼“愛心捐書卡”。

4、贈書志願者均在學校分發的“愛心捐書卡”上填寫自己的班級、姓名、贈書日期以及贈書心願等信息，也可以寫一些關於讀書的格言。

5、以班爲單位，將本班捐贈的圖書收集打捆，貼上班級標籤與冊數。

(二)活動舉辦階段

1.20xx年3月23日上午10:00，各班按路隊於學校大操場集中，舉行圖書捐贈儀式。

2. 捐贈儀式上，各班老師指派部分學生代表協助老師的工作，參與捐書活動。

3. 活動開始後，現場工作人員及時做好捐贈記錄。

4. 工作人員邀請捐書的同學在橫幅上簽名留念。

(三)活動結束階段

1、活動結束後，學校將有各班捐書籤名的橫幅在校園內展出。

2、學校根據捐書記錄，出榜公佈各班捐贈的圖書冊數(含學校網站)。

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捐書活動方案 篇3

親愛的畢業生同學們：你們好！

在這蒼翠欲滴的盛夏，在這充滿收穫期望的季節裏，爲了給傳承我們的精神，最大程度的節儉資源，爲學弟學妹鋪就更順暢的求學之路，在此，校團委向全校畢業生同學發出倡議：

將你們手中閒置的圖書和舊課本捐贈出來，讓她在學弟學妹手中繼續發揮作用，同時也把我們對這個社會的愛與期望傳遞給學弟學妹們。書籍是人類提高的階梯，是開啓人類智慧的金鑰匙，是讓人們看到外面世界的窗口。但時光荏苒，總有許多舊書積存。相信每一位愛書的同學都會期望自我的圖書能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量，而不是在箱底蒙塵、

同學們，捐一冊書籍，留一份真情。知識海洋中融入了您的一滴水，您的思想就將同海洋一樣遼闊寬廣；學校文化中增添了您的一朵花，您的精神也將同花朵一道綻放出馨香。一冊書不爲少，百冊書不算多。

您的.捐贈也許有限，但我們深信聚沙成塔的力量——涓涓細流，彙集成海；拳拳愛心，感動一生。大廈巍然，樑椽共舉；授人玫瑰，手留餘香——您的慷慨捐贈定會讓更多學弟學妹分享你的成功，讓更多學弟學妹因你而的捐贈而受益，也使書的價值和您的境界得到了昇華。

參與到捐書捐物行動中來吧，讓我們共同營造一個書香一中、和諧一中！

活動時間：20xx年5月30日—6月8日午餐及晚餐時間

活動地點：學生會辦公室

捐書活動方案 篇4

【教材分析】學生已經在一年級學習了百以內的連加、連減、加減混合運算，在本冊六單元又學習了萬以內（三位數）的加減法，《捐書活動》教案。本節課內容是在此基礎上學習萬以內數的連加計算。教材注意結合實際情況，使學生體會數學在實際生活中的作用，並能解決日常生活中一些用連加計算的實際問題。

【學情分析】本冊六單元學習了三位數的加減法，學生能夠結合具體情境進行估算，並能正確計算。在學習三位數連加的計算時，學生能夠根據前面學習三位數加減法時的知識經驗和百以內數的連加的計算方法的經驗進行估算和計算。

【研究主題】發展估算能力，探索連加的`計算方法。

【教學內容】 北師大版國小數學二年級下冊第76—77頁的有關內容。

【教學目標】

1、結合“捐書活動”這一活動，探索（三位數）連加的計算方法，並能正確進行計算。

2、發展從表格中獲得信息，提出問題及估算的能力。

3、在情境中解決簡單的實際問題，體會連加計算與生活的密切聯繫，感受數學在生活中的作用。

【教學重點】

1、發展學生的估算能力。

2、在交流連加算式的計算方法過程中，提倡算法多樣化。

【教學過程】

（一）創設情景同學們，在我們國家裏還有許多和你們一樣大的小朋友，因爲買不起書，交不起學費而失學。建設國小和民族國小的同學們非常有愛心，他們給希望國小的孩子捐了很多書，我們一起去看看吧？（出示課件）

【設計意圖:創設情境，激發學生學習興趣。】

（二）聯繫生活

1、看一看，說一說。出示統計表。學生自主觀察、討論，啓發學生根據圖表中提供的信息提出問題，教案《《捐書活動》教案》。師：這裏就是學校捐書情況的統計表。誰能告訴大家通過這張表你知道了什麼？你們能提出和加法有關的數學問題嗎？建設國小的捐書情況：一年級捐了118本書，二年級捐了104本書，三年紀捐了95本書。

（1）一、二年級一共捐書多少本？118+104=222（本）

（2）二、三年級一共捐書多少本？104+95=199（本）

（3）一、三年級一共捐書多少本？118+95=223（本）

【設計意圖:結合情境，發展學生從表格中獲取信息、提出問題的能力。】

2、想一想，估一估。

（1）建設國小三個年級一共捐書多少本？列式：118+104+95=

（2）估算。老師請大家先來估計估計，大約會有多少本？說說你是怎樣估計的。生可能的估算結果：300320

【設計意圖:結合具體情境，發展學生估算能力。】

3.算一算，議一議。你們認爲自己估計的準不準呢？好，請你拿出練習本，動手算一算。把你的計算方法在四人小組內交流。

【設計意圖:學生獨立計算，再在小組內交流，讓學生經歷與他人交流各自算法的過程，能靈活運用不同的方法解決生活中的簡單問題。】

4.彙報展示學生的不同算法，以四人小組爲單位，每組選擇一種算法展示，一人彙報，一人板書，其餘兩人補充。豎式是強調格式及需要注意的地方。學生可能出現的算法：法1:100+100+100=300法2：120+100+100=32018+4-5=17320-2+4-5=117300+17=317法3：豎式計算

【設計意圖:培養學生小組合作意識，加深學生對不同算法的理解。】

5.（課件）用計數器演示計算過程，並列出豎式。

【設計意圖:運用計算器演示計算過程，生動形象的展示計算過程，加深學生對算理的理解。】

6.做一做、比一比

（1）後來，民族國小也發起了捐書活動，這是他們的捐書情況，估計一下，他們捐了多少本？

（2）彙報算式，學生選擇自己喜歡的方法計算，再全班交流。

（3）練一練1.豎式計算

【設計意圖:運用剛纔解決問題的經驗和連加的有關知識解決一些簡單實際的問題。】

（三）小結這節課，你學了什麼呢？

捐書活動方案 篇5

一、 指導思想和活動目標

在我校“潤 節”生命化教育思想辦學核心引領下，踐行學校“潤達生命，思行雙華”辦學理念和培養“有竹德，會當家”的現代兒童的育人目標。

結合學習雷鋒精神契機，推動“多讀書，愛讀書，讀好書”的“書香竹園”行動，推進七德七力建設，尤其是踐行竹德之“和”與“惠”，提升竹娃學習力，我校鄉村學校少年宮將舉行“竹娃當家樂享閱讀，情寄書海你我暢遊”捐書活動。

二、 活動方案

1、準備階段

① 方案撰寫：張雲浩

② 捐書倡議(由譚鴻鵒老師和我校“讀書大使”於3月10日週二大課間進行全校性捐書倡議)：譚鴻鵒

③ 各班語文老師於3月10日對本班學生做捐書活動宣傳和捐書要求講解：各班語文老師

2、實施階段

① 3月11日和3月12日爲各班級捐書時間。

② 各班級捐書活動結束後，各班老師統計“捐書小明星”三名，並填寫好“捐書小明星”和“班級捐書統計表”，於3月13日週五中午12：00之前上交大隊部張雲浩老師處。

③ 各班老師自行保管所捐的書，並將所捐的書按類型分類。

3、 評價階段

① 學校大隊部於3月13日下午對各班上交的“捐書小明星統計表”和“班級捐書統計表”進行整理，確定“書香竹園行動優秀班級”6個，“捐書小明星”81名。

② 暫定在3月16日的升旗儀式上對“書香竹園行動優秀班級”和“捐書小明星”進行表彰：譚鴻鵒

③ 3月16日至3月17日，將捐得的書籍充實進學校公共區域流動書櫃中：張雲浩、譚鴻鵒、周金

三、 活動要求

1、各班級按照自願的原則，動員每個孩子捐書1本以上，多捐多益，智慧工作。

2、捐得的書籍不能是各種教科書，各種練習冊，各種幼兒園用書，提倡連環畫、故事書、小說、科普書等有益於國小生的書籍。

捐書活動方案 篇6

一、活動背景

爲營造學術氛圍，豐富師生的學校文化知識，有效配置和利用圖書資源，爲了拓寬學校圖書館的藏書渠道，學校決定開展以“傳書香，潤魂，我爲學校捐書”爲主題的圖書捐贈活動，用愛心傳遞真理，送書成夢！

二、活動目的.

本次活動旨在爲學校師生“節約資源、實現共享、奉獻愛心、保持書香”的宗旨，以圖書回收的形式傳遞愛心和知識，構建和諧校園，爲母校營造一縷書香。

三、活動主題

傳遞書香，滋潤心靈，我爲學校捐贈書籍

四、活動時間：

20xx年3月23日上午10:00。

五、地點：

學校操場

六、對象：

學校全體師生

七、捐贈圖書種類：

名著、小說、散文集等。歡迎您捐贈除教材、教具、報刊雜誌以外的各類圖書，如參考書、字典、字典等科普讀物，如十萬個爲什麼百科全書等故事，如歷史故事，名人故事、成語故事和其他旅遊故事，如遊記、地理等。

八、捐贈圖書數量：

自願、無限制。

九、活動流程及要求：

（一）活動啓動階段

1、3月21日，召開班主任會議，學習並啓動活動計劃，發放“愛心書捐贈卡”。

2、學校製作活動橫幅：兩個橫幅，一個供圖書捐贈參與者簽名，另一個用於宣傳。張貼活動提案，營造圖書捐贈氛圍。

3、每個班級的班主任應動員全班，宣讀提案，分發“建議”；愛心圖書捐贈卡，通知學生按要求捐贈圖書，愛心書捐贈卡。

4、圖書捐贈志願者在學校發放的“愛心圖書捐贈卡”上填寫自己的班級、姓名、捐贈日期、捐贈意願等信息，也可以寫一些閱讀格言。

5、以班級爲單位，將班級捐贈的圖書收集打包，並貼上班級標籤和份數。

（二）活動階段

1、20xx年3月23日上午10:00，各班同學按照道路隊的指示，齊聚學校操場，舉行圖書捐贈儀式。

2、在捐贈儀式上，各班老師指定部分學生代表協助老師工作，並參與圖書捐贈活動。

3、活動結束後，現場工作人員應及時做好捐贈記錄。

4、工作人員邀請捐贈書籍的學生在橫幅上簽名留念。

（三）活動的結束階段

1、活動結束後，學校將在校內展示帶有每個班級捐贈書籤名的橫幅。

2、根據圖書捐贈記錄，學校公佈每個班級捐贈的圖書數量。

捐書活動方案 篇7

一、 活動方案名稱

“捐一本書，獻一份真情”

二、 活動背景

呼和浩特市刀刀板國小一直致力於培養“德智體美勞”全面發展的學生，由於教育資源有限，就形成了孩子們希望讀書與圖書種類單一、數量不足之間的矛盾，這種矛盾遲遲得不到解決，他們一直希望可以得到來自社會的幫助。

新華保險公司在謀求企業發展的同時，也不忘回饋社會，彰顯企業的社會責任，爲此向刀刀板國小捐贈圖書，來滿足孩子們的求知慾。

三、 活動目的及意義、

緩解刀刀板國小缺乏圖書的狀況 豐富孩子們的課餘生活，增長見識 彰顯社會責任，宣傳企業文化，奉獻愛心

四、 活動開展

(一)活動前期

1、 採用問卷的方式瞭解同學們的對那些方面的書感興趣，並形成書單。

2、 按書單採購圖書，保證圖書質量。

3、 告知相關媒體，提前進行宣傳。

4、 選定活動場地，佈置會場。

(二)活動中期

(三)活動後期

1、 整理會場

2、 活動總結

五、 經費預算

根據實際情況進行具體、周密計算，用清晰明瞭的的形式列出

六、 注意事項

天氣因素

突發狀況

七、 評估

(1) 過程評估 結果評估

捐書活動方案 篇8

一、活動背景

爲節約資源、物盡所用、建設互助和諧的校園，以向母校獻愛心、營造校園文化爲主軸，我校教務處倡議在全校師生員工中開展“共享書香 愛心傳遞”的捐書活動，圖書館捐書活動方案。

二、活動目的

書籍是人類進步的階梯，是開啓人類智慧的金鑰匙。好的書籍，往往能夠影響一個人的一生。讓我們手中塵封的舊書循環利用並在他人手中發揮更大的價值!讓愛傳遞!讓夢想飛揚!

三、活動主題

愛心傳遞，好書共享

四、活動對象

同升湖全體師生以及關心、支持我校發展的各界社會人士。

五、活動內容及要求

1、捐書範圍

學生自用教材外，其他中、外文紙質正版圖書(無破損)兼收，類別不限、版本不限、新舊書不限。

2、 捐書辦法

①、學生以班爲單位，由班主任老師組織宣傳發動和收集，填好捐書登記表，(捐書登記表)請各班複製保存。並將收集到的圖書直接送至圖書館或與圖書館聯繫，由圖書館上門收齲

②、教職員工以所在部門爲單位，填好捐贈登記表，並將收集的圖書直接送至圖書館或與圖書館聯繫，由圖書館上門收齲

3、 捐書要求

建議每人5本起捐，鼓勵多捐，所捐書籍要整潔乾淨，不缺頁無破損。

4、 捐書活動時間

即日起至5月10日(鼓勵長期奉獻愛心者)

5、 捐贈獎勵措施

①、對所有捐書5冊以上(含5冊)的捐贈者在學校網頁上張榜公佈;對捐贈20本以上的學生髮放愛心證書。

②、學生捐書50冊、教師捐書100冊以上者，圖書館將開具目錄清單，一份由捐書者保存，另一份由圖書館作爲校史資料保存，報學校進行通報表彰並頒發愛心證書。

③、對在這次活動中發動深入、組織得力、成績顯著的部門，評選出特等獎、優秀獎、組織獎各一名，張榜公佈，報學校通報表彰並頒發榮譽證書。

六、捐書辦事機構

捐書地點：學校圖書館

捐書活動方案 篇9

一活動背景

今年我院實施“八百工程”，我係爲積極配合學院“八百工程”的開展，在提高學生文化素養的同時，也着重培養學生的道德素養。爲此我係特此舉行向”特殊學校愛心捐書”活動，以此激發學生的對社會弱勢羣體的關心和愛心。

二活動內容：

此次活動將由工商系牽頭，全院參與，新區本部以及學院周邊小區廣泛參與的一場愛心捐贈。利用課餘時間，在校園以及到周邊小區宣傳愛心捐書的活動;後由活動舉辦方將書捐贈給特殊教育學校的學生，以展現社會對殘疾兒童的`關心。

三活動主題：

“心繫特校，愛心捐贈”

四活動目的及意義：

愛心捐書活動，每一位在校學生或小區居民都可以把身邊閒

置或無用的書重新利用，不但避免了資源的閒置浪費，符合國家建設資源節約型社會的潮流；同時更顯現出我們的愛心，體現社會和諧的風氣。另外，將書捐贈給特殊學校的學生，更昭顯我們當代大學生良好的道德風尚。

五活動時間：

1），宣傳時間

20xx年12月1日――20xx年12月8日

2），捐贈時間

20xx年12月8日――20xx年12月15日

六活動地點及方式：

1）12月8日以及12月15日，新區在一二區食堂，本部在西區和東區食堂門口以及宿舍樓前。

2）12月11日和12月12日，在學院周邊小區和中國小校設立捐贈點，具體人員由銅陵義工聯會員和兩名我院學生組成。

3）與銅陵市圖書館合作，由銅陵市圖書館向特殊學校提供一部分書籍。

七活動宣傳：

採用在校園或周邊小區懸掛橫幅；或者在學校各宣傳欄張貼

海報；在學校育秀論壇發帖倡導捐書；也可由實踐部成員在晚自習時到各班進行宣傳。

八活動流程：

1佈置活動現場：在每個生活區旁擺設桌椅，旁邊拉上宣傳橫幅和海報，寫明活動目的，着重突出活動意義；食堂旁及宿舍樓下設置宣傳人員。

2宣傳內容：活動現場播放一些關於愛的音樂宣傳海報上張貼一些社會各界捐書的現場以及特殊教育學校學生的生活剪影，並附上他們對知識的渴求的心願；宣傳人員着重介紹活動意義及特殊教育學校的情況。

3捐書現場：部門成員負責把捐贈的書整理分（刪去一些不良的書籍）以及登記捐贈記錄；另外在活動現場進行拍照記錄活動的場面。

4活動結束：撤去宣傳橫幅及海報，打掃活動現場。

九，特校接贈方案

1）提前與特殊學校取得聯繫

2）擬定於12月15日下午由工商管理系黨總支副書記刑昌貴和團總支書楊昀帶領三十名志願者前往特殊學校。

3）聯繫銅陵日報及銅陵電臺

4）到達後特殊教育學校後，開始接贈儀式，由特殊教育學校團委書記巫老師前來接受捐贈。

5）捐贈地點在特校教學樓廣場

6）志願者與特殊學校的孩子一起做些娛樂活動（節目由工商系學生會組織），以及打掃學校衛生。

6）志願者返回

十，注意事項：

學生會成員在活動當日必須準時到達，不可遲到早退，

十一，活動總結：

1體現團體協作精神；

2活動期間各成員應穿戴整齊，積極熱情的回答捐書同學的問題，維護部門及院系形象；注意書籍的整理與修補，查看書籍是否符合要求；

3遇到特殊天氣，及時通知活動變更情況，如遇到特殊情況如無理搗亂者，合理的制止。

4認真聽取捐書同學及工作人員對此次活動的意見及評價，積累經驗，建立活動模式；

5各負責成員在活動總結大會上總結交流，更好指導以後工作的開展；

6整理活動照片及材料，並上報系院。舉辦單位：工商管理系學生會實踐部

捐書活動方案 篇10

“杯”愛心捐書活動 愛心協會簡介： _________________________________________________________ 2 活動題目： _____________________________________________________________ 2 活動口號： _____________________________________________________________ 2 活動主題： _____________________________________________________________ 2 活動捐助內容： _________________________________________________________ 2 活動參與單位： _________________________________________________________ 2

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7、__________________________________________________________________________ 2 活動預期效果： _________________________________________________________ 2

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5、__________________________________________________________________________ 3 活動計劃： _____________________________________________________________ 3

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5、__________________________________________________________________________ 3 活動當天具體計劃書： ___________________________________________________ 3

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3、__________________________________________________________________________ 4 活動經費預算： _________________________________________________________ 4

“杯”愛心捐書活動

愛心協會簡介：愛心協會由安徽工業大學工商學院團委發起，學生組織而成的年公益性組織，協會成立已有一年，現有在會成員170餘人。自協會成立至今，協會組織大小活動若干，在學校及社會產生深遠影響，現今已經成爲安徽工業大學一支強大的公益性組織，並且已與馬鞍山慈善總會形成夥伴合作單位，成爲馬鞍山慈善總會在高校組織中的一支強大後備軍。

活動題目：“杯”愛心捐書活動

活動口號：你我共捐愛心書，攜手共建文明城

活動主題：對馬鞍山市內學生以及馬鞍山市民進行一次愛心教育活動，讓馬鞍山的學生以及馬鞍山市民知道，在他們的背後還有很多人需要我們去幫助。 活動捐助內容：書本、文具、體育用品等

活動參與單位：

1、安徽工業大學工商學院愛心協會

2、安徽工業大學工商學院總支部委員會

3、馬鞍山市慈善總會

4、馬鞍山市紅十字總會

5、捐助學校（已聯繫好13所）

6、受捐學校

7、活動贊助商

活動預期效果：

1、繼續擴大本協會在安徽工業大學和社會的影響力，爭取早日完成成爲安徽工業大學一流的精品協會的目標。

2、讓每一所參與學校的學生都得到一次愛心主題教育，讓參與學校取得應有的

社會影響力，樹立更好的社會形象，並爭取讓其滿意，以期下次還能繼續合作，形成長期的合作伙伴關係。（這一點通過我們對去年與我們合作過的學校觀察，我們已經做到）

3、讓馬鞍山日報對此次活動進行報道，讓此次活動取得較大的社會影響力。（我們已經與馬鞍山日報社取得聯繫，對方表示同意）

4、爭取讓馬鞍山電視臺報道此次活動，讓此次活動取得最大的社會影響力。這是我們此次活動的短期最高目標。（我們已經聯繫了電視臺，電視臺表示，若我們此次活動能取得一定大的'影響力，將會給予我們進行報道，此項目標的完成還望與商家一起合作完成）

5、讓與我們合作的商家取得應有的商業回報與社會影響力，並爭取讓其滿意，以期下次還能繼續合作，形成長期的合作伙伴關係，這是我們此次活動的長期最高目標。

活動計劃：

1、同馬鞍山市內各中國小取得聯繫，徵求這些學校的同意及支持，使其成爲此次活動的捐助單位，允許在其校園內開展此次活動。（已聯繫好13家學校，但我們會根據商家的需要再酌情聯繫一些學校亦可）

2、聯繫周邊貧困中國小，使其成爲次次活動的受捐單位。

3、聯繫馬鞍山日報社和馬鞍山電視臺。

4、在馬鞍山市區找一家做全市中國小學生生意的商家作爲活動合作伙伴，共同完成這一具有影響力的活動。（活動的大小規模可根據商家與協會最高領導層商量而定）

5、綜合各活動參與單位的意見，在12月上旬舉辦活動。（活動具體安排見下面的活動當天具體計劃書）

活動當天具體計劃書：

1、活動場所：

活動採用總部與分部相結合的靈活運行機制，總部設在所在商家的店鋪門口或商家指定場所，分部設在各個捐助學校。

2、人員分佈：

所有人員主要是本協會成員。

根據活動場所的設置，人員分爲兩大類，一類在活動總部，主要負責總部收到的來自社會捐助的物品，並負責接受來自分部送來的物品；

另一類分派到各個活動分部，活動當天由本協會出動人員到各捐助學校設點進行宣傳，並把收到的物品進行整理和分類，然後送交到活動總部。

3、宣傳方式：

總部採用以展牌、橫幅、傳單相結合的三位一體的全面宣傳模式；

分部採用以傳單、海報、橫幅、幻燈片相結合的多位一體的全面宣傳模式。 活動結束以後，屆時會請來捐贈學校代表和受捐贈學校代表及活動各參與方代表在總部舉行“愛心捐贈儀式”，屆時把活動推到最高潮，活動圓滿結束。 活動經費預算：

展牌：

橫幅：

宣傳單頁：

活動工作帽：175個

交通用費：包括人員公交車費和書本運輸費

工作餐：