志願者活動方案範文4篇

多多在三歲之前沒有在幼兒園過多接受過老師的繪畫教學時對畫畫是很喜歡的，而且感覺對她來說是自然而然的遊戲充滿了樂趣，而且寥寥數筆就很生動有趣.拿起筆，石頭，粉筆，甚至吃東西時手上沾的湯汁，酸奶都畫得不亦樂乎，不過對我來說粘糊糊的湯塗得滿處都是真的很頭疼，還是拿了專門的紙和顏料動之以情，現在寶貝習慣已經很好了~~。接着說，後來上了段幼兒園，帶回來些" 作品" ，再後來孩子提筆就發愁，很小心的在磨,顏色稍微出點邊就感覺她特別沮喪~我這個心痛呀！！！！！於是我想自己上手！！

之前有過兩次幼兒美術老師的理論培訓,對兒童繪畫的理論有了一些認識,但是實踐的經驗就只在多多這裏有些,有一定的效果,不過孩子大部分時間還是在幼兒園,那樣的大環境對她的影響還是不容易改變,於是我申請了幼兒園的家長志願者活動.這個是第一次課

下面是教學提綱：

[課程設計意圖]:

針對孩子不敢畫，太小心，沒興趣的繪畫障礙，打破在孩子們心中逐漸形成的負面規範,把孩子對繪畫的注意轉移到表達的樂趣上，而不是畫面整齊不整齊，乾不乾淨的技術誤區。讓孩子逐步找回繪畫的自信與興趣,感受繪畫帶來的樂趣,發揮更多的創意.

[教學目地]：

1.通過色彩的自由塗抹滿足他們的表現欲，建立良好的繪畫自信心體會創作的樂趣

2.認識不同的繪畫材、工具的特點，如紙張，水粉畫筆。初步認識色彩的對比

[教學準備]：水彩或廣告畫顏料，蠟筆或油畫棒, 8k素描紙, 10-14號水粉畫筆，調色盤，小桶。

[繪畫技法特點]：防水畫--在蠟筆和油畫棒或色粉筆的圖案上面塗上稀釋的廣告畫或水彩顏料，因爲用料的不相溶，水溶的顏料會被彈開，從而出現非常有趣的效果。

對於小班的孩子們來說由於手部的年齡生理特點，在用蠟筆或筆形水彩筆等筆觸面積較小的工具塗抹大面積色塊時，可能是一件有些困難和無趣的任務，如果用防水畫的方法，可以讓畫面效果立刻變得生動有趣，從而塗色過程也更輕鬆自由。同時顏料稀釋的濃度和筆觸的效果可以讓畫面富於變化，對孩子來說也比較有樂趣。

[教學過程及方法]：

1.引發創作動機，欣賞:小黑魚故事繪本,作者李歐·奧尼被稱爲色彩魔術師，本書採用用水彩拓畫的技法,就是先將水彩顏料用大量的水稀釋，然後再塗出或是用實物拓印出魚、水母及海草的形體與背景，，畫面便充滿了一種如在水中的透明感，畫面風格靈動不拘，充滿想象空間，故事的情節雖然簡單，但卻有深層的含義，小黑魚走出了以前狹小封閉的世界，學會想了，學會了想的小黑魚成長了

2.工具材料的使用指導：我們可以用很多不同的方法來畫畫的！老師事先在紙上用白色蠟筆畫出圖案來，“大家來看，這是魔法圖畫紙哦！”用顏料在白紙上面平塗或用材料拓印，塗好後，圖案顯現，多麼不可思議，畫出漂亮的畫面了。接下來老師示範用其他顏色的蠟筆畫出比較豐富的圖案，用顏料塗上背景或用材料拓印塗色，畫面立刻豐富飽滿，教師展示一些這類畫法優秀的作品並加以引導孩子

3.看了故事和老師對工具材料使用方法的演示，孩子們也試試用不同以防水畫的方法畫一幅畫，如下雪、天空、草地等，孩子創作過程中老師給與適時的個別輔導。

4.作品講解和評價，給孩子講述自己作品的機會！！給孩子積極的鼓勵和引導

要點：

1.雖然這裏講的是防水畫，但並不希望過多強調這一技法，而是想用這一比較能出畫面效果的簡單方法，引導孩子開闊思路，體會繪畫的樂趣和畫面效果帶來的成就感

2.儘量讓孩子自由地繪畫，感受繪畫過程的樂趣~~

3.顏料事先挑出幾種用水稀釋放在容器裏

下面是孩子們的繪畫作品,孩子年齡3歲半-4歲半

太陽！

水母

怪物搗亂

貝殼

天空

烏龜

花園和精靈

我

賽車場

蝸牛

草地

公共汽車

每幅畫面上的色彩都很協調,孩子天生就有藝術的美感,這是一種對協調的事物本能的下意識的一種感知,如有老師加以引導和強化就會變成有意識的

整堂課用了1個小時,課堂上的氣氛和效果比我預想的好很多，孩子們投入的欣賞了故事，對我的示範和所有繪畫用具特別有興趣！每個孩子都很活躍和專注，20分鐘左右的繪畫時間也樂在其中，畫完的時候都想帶回家給父母看.

由於實際操作的經驗不是很多,一些環節有個別問題,如孩子們有的手部力量不是很能把蠟筆線條畫得很清晰,顏料準備沒做好,這個環節浪費了點時間,孩子們都等急了!

一、活動背景：

在我國構建和諧社會、貫徹落實科學發展觀的偉大進程中，向全民普及安全常識及健康保健常識是極其重要的一個環節。目前，在我國各種自然災害頻繁發生，爲抗擊各種災難，讓全民更深刻了解急救護理措施，我們以服務新農村建設、新農村發展、新農民成長和幫助基層羣衆建設新家園、開創新生活爲主攻方向，激發青年學生服務奉獻的熱情，廣泛開展災後重建服務、教育幫扶、醫療服務、科技支農、文藝演出、法律援助、社會調查等活動，引導青年學生堅持理論聯繫實際，爲基層提供力所能及的服務，得出正確的社會觀察結論，明確堅定的政治方向，真正實現“受教育、長才幹、做貢獻”的目標。

醫療建設作爲我國“建設社會主義新農村”的重要組成方面，應該得到社會和人們的重視和關注。而作爲21世紀新青年的我們，應該爲新農村建設揮灑青春的汗水！

針對我省部分農村存在的醫療條件及相關衛生知識匱乏的現狀，我們南丁格爾志願服務團積極響應上級號召，聯繫了山東省德州市齊河縣趙官鎮作爲實踐基地，並深入其中，開展醫療衛生服務及相關知識宣傳活動。

二、活動目的：

爲進一步發揮社會實踐在加強和改進大學生思想政治教育中的積極作用，響應院團委關於鞏固學習實踐科學發展觀，深入開展大學生社會實踐工作的號召，護理學院團總支、學生分會以“展示新形象 愛心送健康”爲主題，引導和激勵護理學院學生認真貫徹“三下鄉”活動精神，今年暑期繼續組織開展大學生志願者文化、科技、衛生“三下鄉”社會實踐活動。

通過“展示新形象 愛心送健康”三下鄉活動的開展，使學生在社會實踐中認真學習實踐科學發展觀，深入瞭解基本國情，進行正確的社會觀察，不斷增強在奪取全面積極全面建設小康社會新勝利的偉大實踐中奮發成才的使命感和責任感，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理念信念。

三、活動時間：

xx年7月12日-14日

四、活動地點：

山東省德州市齊河縣趙官鎮

五、活動流程：

（一）前期準備：

1、安排同學自己申報“三下鄉”實踐地點，並結合暑期“三下鄉”的具體要求和聯繫地點的實際情況進行篩選。

2、與實踐地點相關人員及時溝通，商榷下鄉活動的具體細節。

3、從南丁格爾志願服務團中選拔“三下鄉”同學，召開動員大會，並進行相關培訓。

4、在校內，以海報和宣傳板形式對本次“三下鄉”活動進行全方位宣傳。

（二）實踐過程：

1、7月12日，開展義診工作。

與德州市齊河縣趙官鎮中心衛生院聯合設立義診點，並及時將消息告知社區居民。然後，開展義診工作。主要是向村民提供體檢服務等。

2、7月13日，進行新型農村合作醫療制度宣傳工作。

在社區的顯要位置張貼關於“新型農村合作醫療制度”的宣傳海報。設立諮詢臺，向社區居民宣傳這項有益的醫療制度，並積極解答社區居民們的疑惑。

3、7月14日，宣傳急救護理常識，並進行走訪調查。

設立宣傳點，宣傳急救護理常識、宣講疾病預防、介紹良好的生活習慣，讓社區居民瞭解到防病治病醫療知識，並學會將這些知識應用並落實到日常生活中，最後教授簡單的急救護理操作。並組織人員，每四人一組，到社區進行走訪和調查。

（三）總結反饋：

及時總結，整理成文及相關圖片材料。將活動心得及活動效果及時反饋，對調查中發現的問題進行思考並提出解決問題的建議和意見，爲該村提供切實有效的幫助，以達到本次“三下鄉”社會實踐活動的目的要求。

六、總結階段 ：

對活動流程進行梳理，認真整理活動照片和相關材料，做好全面宣傳和深度報道工作，不斷營造良好的輿論氛圍。此外，還要注重總結教訓，以便爲下一次更好的開展相關活動積累經驗。

通過召開“實踐歸來話成就”座談會、社會實踐成果彙報會、“優秀暑期社會實踐調查報告評選”等活動，對優秀團隊及個人進行表彰。與此同時，組織隊員交流體會，討論活動得失，進一步強化實踐活動的教育效果。在做好上述工作的基礎上，一定要有重點地向團委彙報活動整體開展情況。活動結束之餘，定期組織參加此次活動的人員進行交流，加強團隊向心力。

七、媒體宣傳 ：

活動過程中積極與新聞媒體聯繫，通過報紙、網絡新聞報道等形式，進一步加強宣傳力度，擴大活動影響力。

八、經費預算：

交通費 50（元/人）×19（人）×2（往返）=1900（元）

住宿費 5（元/人×天）×19（人）×3（天）=275（元）

材料費 橫幅：40元、宣傳彩頁：30元、展板2塊：100元、綬帶16條：160元

其他

費用 常用藥品：100元

共計 2605元

九、人員分工：

帶隊老師：邢鵬飛

活動調度：彭培培、劉蕾

地點聯繫：國聰聰、王海菠

活動記錄：徐俊美、楊媛媛

場地安排：王歡歡

攝影攝像：楊振

宣傳報道：何曉慶、趙會曉

材料整理：譚莎莎、陳鑫

宣傳主講：亓琳、張迅瑤

醫療服務：婁連玉、湯凡

傳單發放：全體成員

調查反饋：全體成員

十、效果分析：

本次活動重在引導廣大青年學生在社會實踐中認真學習、實踐科學發展觀，深入瞭解基層羣衆生活，進行詳細的社會觀察，不斷增強在奪取全面建設小康社會新勝利的偉大實踐中奮發成才的使命感和責任感。

首先，從活動本身的意義出發，“三下鄉”社會實踐是一個公益性的志願活動，具有廣泛的羣衆基礎及影響力，可以加強社會對廣大志願者和社會實踐活動的瞭解；其次團隊的成員，是從廣大優秀報名者中精挑細選的，實踐隊伍具有充分的戰鬥力，爲更好的爲人民服務打下堅實的基礎。

因爲我們有大學生南丁格爾志願服務團，以關愛農民工子女、基層醫療衛生服務、文化宣傳服務等爲主要服務內容。所以，此次活動的成果不僅僅是豐富當地羣衆的安全保健知識，更是豐富他們的生活，改善他們的生活。以此活動將使他們對我院的青年志願者及社會實踐活動產生高度的認同感和親近感，這爲今後繼續開展“百村千校服務計劃”的實踐活動，打下堅固而穩定的基礎。

通過活動的開展，真正做到引導青年學生堅持理論聯繫實際，爲基層提供力所能及的服務，得出正確的社會觀察結論，明確堅定的政治方向，實現“受教育、長才幹、做貢獻”的實踐目的。讓同學們從現在做起，積極響應學校組織開展大學生社會實踐活動的號召，展現大學生的良好風貌。同時，廣大青年志願者也必將通過活動的開展，進一步強化自身的社會實踐經歷，在實踐中提高自身素質，落實科學發展觀，爲建設祖國、振興中華積蓄力量！

xx-xx學年第二學期家長講座志願者招募活動方案

一、活動背景：

學校教育不僅要發揮教師的教育作用，也要善於發揮家長的教育影響力。學校與家長的攜手教育一直被重視，但是攜手互動的形式比較單一，家長的能力、特長、智慧等潛力沒有充分發揮。“夥伴教育”將家長、老師拓展爲學生的大夥伴，給學生和家長夥伴開闢了交往的空間，讓家長帶着興趣愛好、特長本領走進校園，手把手指導學生學習、製作，教會學生分析、思考，讓每個學生獲得更多課外知識與技能。

二、活動目標：

1．增進學校與家庭的溝通，建立校園與家庭之間良好和諧的夥伴關係；

2．爲廣大家長提供一個參與校園管理、學習、活動的平臺，在廣大家長中形成支持教育、熱心公益事業的風尚，併爲學生樹立行爲楷模，促進學生健康全面發展。

三、活動實施：

（一）活動準備安排

活動準備時間：（4月）

1．各年級家長志願者招募：

利用家校路路通、發放告家長書向家長髮布招募信息。

根據信息回覆內容補充講座菜單，統計、彙總家長志願者名單。

（招募的人數不限，每班至少3人）

2．家長志願者安排：

和家長志願者溝通，確定講座時間，填寫講座菜單安排表。

具體活動安排情況將利用家校路路通或其他聯絡方式告知每個家長志願者。

3．活動物資準備：

所需活動物資有工作牌、義工服、飲用水、相機。

（相關物資參考網絡併購買）

（二）活動階段安排

活動時間：（5月、6月）

年級安排：5月份——一、二、三年級

6月份——四、五、六年級

具體安排

1．提前一天通知相應的家長志願者按時到場。

2．向家長義工發放工作牌、義工服，佈置並配合活動任務。

3．對活動現場進行拍照，當天活動結束後，回收活動物資。

（三）活動後期安排

活動時間：（6月10日——6月20日）

1．檢查並登記家長義工服務時間。

2．收集活動反饋意見和建議。

3．做好活動總結及材料上交。

12月5日，我們將迎來第29個“國際志願者日”,這是全世界志願者共同的節日，屆時，南農青協將開展網絡志願服務成果展示，展示出近年來我們開展的所有志願活動。所有參與活動的志願者都可以參與評論，說出自己的志願感悟。

活動參與形式：

一、找出我的志願活動：校青協聯合各院青協共同展示出近年來志願成果顯著的志願服務活動，通過評論參加過的志願活動，寫出自己的看法、感悟、建議和讓我感動的瞬間，體味志願精神。

二、點出我的志願夥伴：在南農青協人人或者微博所髮狀態下@在活動中結下了深厚友誼的小夥伴，可以說幾句知心的話，也可以放上親密的合照，共同回憶那美好的志願時光。

三、我爲新人傳經驗：對於大一的小鮮肉們來說，參加過大量志願活動的大二大三大四的學長、學姐們，不要吝嗇你們的志願服務感悟啦，你們的體會、看法和建議都是我們眼中寶貴的精華，留下他們，讓志願活動薪火相傳。

四、我身邊的志願事蹟：只要是你知道的，真實的故事，都可以編成小段子、小文章來分享給小夥伴們，讓我們一起感動那最美的人性。

志願無國界，讓我們共同領略志願服務的魅力，分享青春，共築未來，傳承奉獻、友愛、互助、進步的志願者精神！

ps:我們會在參與#最美的志願青春#話題中評論的志願者和@南農青協的志願者中，隨機抽取100名幸運志願者，送出暖心的志願者紀念品，紀念我們的志願青春。